【精選】主持人演講稿范文集合8篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的主持人演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
主持人演講稿 篇1
我叫***_，1986年開始從事新聞工作，在***人民廣播電臺(tái)播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播《***》、專題，主持直播節(jié)目《***》、《***》等，在工作中取得了較好的成績(jī)。1992年開始涉足電視，主持了計(jì)多人物、專題和文藝類節(jié)目，包括大型文藝晚會(huì)。1997年底進(jìn)入有線臺(tái)文藝部，集主持、撰稿、編導(dǎo)、制片于一身，我主持的節(jié)目特別是配音作品多次獲得國(guó)家、省有和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年擔(dān)任有線臺(tái)廣告部副主任，作為主創(chuàng)人員參與創(chuàng)立了信息欄目“商務(wù)一線通”，并編撰、主持。兩臺(tái)合并后，我先后擔(dān)任了《***》、《***》欄目的制片人，創(chuàng)辦了《***》欄目的生活版；在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下自己競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、我年的工作實(shí)踐，使我對(duì)人物、生活服務(wù)和健康類欄目較為熟悉，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強(qiáng)，在加上和些醫(yī)療單位有多年合作與接觸，為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎(chǔ)。
2、我有多年從事主持人的經(jīng)歷，編導(dǎo)過許多專題、信息類節(jié)目，積累了豐宣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨(dú)特的體會(huì)。
3、也是最重要的一點(diǎn)，本著我對(duì)電視事業(yè)的鐘愛，本著我對(duì)工作一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把節(jié)目辦好。
我競(jìng)聘的崗位是經(jīng)濟(jì)中心“健康時(shí)間”直播欄目的制片人。我從以下幾個(gè)方面向大家進(jìn)行匯報(bào)：
1、欄目的定位與風(fēng)格；2、欄目的形式與內(nèi)容；3、個(gè)人競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。
一、欄目的定位和風(fēng)格：
首先我認(rèn)為，“健康時(shí)間”欄目應(yīng)當(dāng)是一檔集專業(yè)性、知識(shí)性、服務(wù)性為
一體的醫(yī)藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學(xué)、科學(xué)養(yǎng)生和保健方面的知識(shí)，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應(yīng)該是體現(xiàn)在專業(yè)、權(quán)威的基礎(chǔ)上著重突出服務(wù)性和貼近性。欄目風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然、親切，有較強(qiáng)的貼心感和人性關(guān)懷。
二、欄目的形式與內(nèi)容：
形式為現(xiàn)場(chǎng)直播，采用專家訪談、觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與，開通專家熱線的方式，使醫(yī)患之間能夠直接交流、輕松對(duì)話，考慮到“健康時(shí)間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現(xiàn)場(chǎng)形式出現(xiàn)。
類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報(bào)完是針對(duì)各種疾病的病因、預(yù)防和治療的知識(shí)等進(jìn)行詳細(xì)介紹、熱烈咨詢公，為廣大觀眾解答疑惑，整期節(jié)目的扭轉(zhuǎn)是自然親切的。
而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場(chǎng)參與，主要是針對(duì)一些衛(wèi)生保健知識(shí)和健康理念對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，比始：“始何輕松應(yīng)對(duì)高考”、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場(chǎng)外的掛號(hào)咨詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現(xiàn)身說法，由專家給予驗(yàn)證，節(jié)目氛圍輕松、溫馨、愉悅，突出較強(qiáng)的互動(dòng)性，增進(jìn)節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類型可以進(jìn)行適時(shí)安排，欄目定為每周一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時(shí)間，為避免專家坐號(hào)的單一化，可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關(guān)的名醫(yī)名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯(lián)絡(luò)方式等等，必要時(shí)還可采用節(jié)目制作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感。 一句話，力爭(zhēng)使欄目形式新穎、可視性強(qiáng)，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務(wù)。同時(shí)，也是借助這個(gè)平臺(tái)，全方伴地對(duì)各醫(yī)療單位進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系，以此來帶動(dòng)好的欄目收益，最大限度地創(chuàng)造好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。另外，考慮到直播時(shí)間是在白天的冷時(shí)段，為加大欄目的
主持人演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
開幕詞：五月的清風(fēng)情深意暖，五月的艾草流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，踏著青春的足跡，我們相聚在這菁菁校園，分享青春的夢(mèng)想。下面我宣布，八(1)班的朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1、微笑是人類最美麗的表情，微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，下面有請(qǐng)1號(hào)選手余美玲為我們帶來《將嘴角輕輕上揚(yáng)》，有請(qǐng)1號(hào)選手——
2、為理想而執(zhí)著，因青春而激越，現(xiàn)實(shí)與理想面前，我們依然《清醒》有請(qǐng)2號(hào)選手王蘭娟為我們帶來的《清醒》，有請(qǐng)2號(hào)選手——
3、 或許在生活中燕子處處可見，可海燕卻難覓蹤影，你們想了解它嗎?那就請(qǐng)欣賞3號(hào)選手高雨虹為我們帶來的《海燕》吧，有請(qǐng)3好選手——
4、我們從一個(gè)人的成長(zhǎng)來看，先要學(xué)會(huì)走，然后才是跑，無論是心靈上的還是肉體上的，想必誰(shuí)都跑過，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的，你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，下面讓我們一起來欣賞4號(hào)選手陳晚霞給我們帶來的《奔跑人生》，有請(qǐng)4號(hào)選手——
5、像宇宙中的每粒塵埃都會(huì)有它的歸宿一樣，我們也會(huì)擁有一片屬于自己的天空，當(dāng)明媚的陽(yáng)光被黑夜取代后，我們也將回歸那片屬于自己的天空，，做一顆閃閃發(fā)光的星辰，有請(qǐng)5號(hào)選手付欣利帶來的《守一片寧?kù)o，一片天空》，有請(qǐng)5號(hào)選手—
歌曲：感謝五位選手滿腔熱情的朗誦，現(xiàn)在就有請(qǐng)高雨虹帶領(lǐng)我們?nèi)ジ惺苣沁b遠(yuǎn)的蜀國(guó)繡娘對(duì)君的一聲聲牽掛吧，有請(qǐng)高雨虹帶來歌曲《蜀繡》
6、 匯納百川愿為海，壁立千仞自是山，青春的夢(mèng)想是我們前進(jìn)的航向，以青春為畫筆，繪出夢(mèng)想的藍(lán)圖，有請(qǐng)6號(hào)選手趙一帆的《把握青春》，有請(qǐng)6號(hào)選手——
7、老師如同園丁，用愛的雨露和關(guān)懷的.陽(yáng)光哺育祖國(guó)的花朵，教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的，下面請(qǐng)欣賞7號(hào)選手付琴霞帶來的《道德的種子》，有請(qǐng)7號(hào)選手——
8、伴著花草的清香，鳥兒的鳴唱，輕輕撫摸著萬(wàn)物的春風(fēng)唱起了悅耳動(dòng)聽的歌，這表示春天到了嗎?那么它會(huì)展現(xiàn)什么樣的精彩呢?有請(qǐng)8號(hào)選手劉夢(mèng)為我們帶來《在這個(gè)不尋常的春天里》，有請(qǐng)8號(hào)選手——
9、在一千二百年前那還是個(gè)以科舉制度選拔人才的時(shí)代，有多少懷才不遇的人因種種原因落榜，每次的落榜，世間便多了一份憂傷和嘆息，而正是那姑蘇城外的聲聲嘆息和那徹夜的無眠成就了他的一首首好詩(shī)，接下來請(qǐng)欣賞9號(hào)選手劉瑤清朗誦的小說《不朽的睡眠》，有請(qǐng)9號(hào)選手——
10、人生是一本相冊(cè)，青春是里面一道最亮麗的風(fēng)景線，人生是一條溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波，人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)說不累的話題，有請(qǐng)10號(hào)選手馬恬恬帶來《把握青春》，有請(qǐng)10號(hào)選手——
小品：下面讓我們休息一下，請(qǐng)欣賞由郭飛、付欣利、高金龍、吳林霞等人帶來的小品《非常1+1》
11、當(dāng)你呱呱墜地的那一瞬間，預(yù)示著什么?一個(gè)新生命的誕生，一份新世界的精彩，你是否感受到了生命在即將結(jié)束的悲慘?所以生命既是開始又是結(jié)束，因此，我們要讓時(shí)間永恒，讓生命永恒。下面有請(qǐng)我們的11號(hào)選手劉艷艷同學(xué)帶來的《生命可貴》，有請(qǐng)11號(hào)選手——
12、珍惜，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊回旋在廣闊的體育場(chǎng)上，讓美好的回憶留住歌聲飛揚(yáng)，有請(qǐng)12號(hào)選手吳林霞給我們帶來的《珍惜青春》，有請(qǐng)12號(hào)選手“——
13、讓心靈溝通過去和未來，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖，相信自我，相信未來，有請(qǐng)13號(hào)選手劉桂給我們帶來《相信未來》，有請(qǐng)13號(hào)選手——
14、擁有青春，就擁有了一份瀟灑與風(fēng)流，擁有夢(mèng)想就擁有了無限浪漫和幻想，14號(hào)選手吳佳麗給我們帶來的《讓青春熠熠閃光》，有請(qǐng)14號(hào)選手——
15、人生的道路十分漫長(zhǎng)、前進(jìn)中布滿了荊棘，我們要無悔的走下去，而自信就是最好的方式，請(qǐng)欣賞15號(hào)選手汪清儀帶來的《揚(yáng)起自信的帆》，有請(qǐng)15號(hào)選手——
最后，請(qǐng)陳杰為我們帶來歌曲《斷橋殘雪》，在這優(yōu)美的旋律中結(jié)束我們今天精彩而激烈的演講。
主持人演講稿 篇3
吳：中星小學(xué)第13周升旗儀式，現(xiàn)在開始。
（由另一個(gè)女同學(xué)介紹榮譽(yù)升旗手）
吳：國(guó)旗進(jìn)場(chǎng) 全體肅立（話后：國(guó)旗進(jìn)場(chǎng)，吳子旭也要立正注視著國(guó)旗入場(chǎng)）
吳：升國(guó)旗 奏國(guó)歌（話后：升國(guó)旗時(shí)，吳子旭要立正面向國(guó)旗，注視國(guó)旗升上旗桿頂）
吳：唱國(guó)歌（話后：吳子旭要稍微往旁邊站一點(diǎn)，讓位子給國(guó)歌小指揮）
吳：稍息，請(qǐng)×××講話（初定是黃主任），大家鼓掌歡迎。（話后：吳子旭下舞臺(tái)下的學(xué)生隊(duì)伍中去聽校長(zhǎng)講話）
吳：升旗儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按次序退場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：
1聲音要響亮，充滿自信
2站立要大方，動(dòng)作規(guī)范
3稿子要熟練，不要漏環(huán)節(jié)
主持人演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我非常高興能參加主持人競(jìng)選。這次我來競(jìng)選的目的是因?yàn)槲抑啦灰却龣C(jī)會(huì)，要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
支持人需要好的嗓音，好的臺(tái)風(fēng)，快速的應(yīng)變力，充滿激情的活力，而我口齒清晰，具有較好的口才修養(yǎng)。另外，我雖不是風(fēng)度翩翩，但也是儀表端莊。
而且我還有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)：我做我自己喜歡的事情一直都非常認(rèn)真努力，一直都事無巨細(xì)，盡力做到最好，當(dāng)然我也非常喜歡主持人這個(gè)工作。
從茫茫走在理想的路上，我不管身邊的春去秋來，靜靜地流淌，在心志的指引下，我也從不論身外的風(fēng)吹雨打，只一心一意的放任心情和理想一起狂奔。今天我?guī)е粋�(gè)主持人的夢(mèng)想，以一個(gè)嶄新的姿態(tài)等待今天對(duì)我的考驗(yàn)。
同學(xué)們，請(qǐng)為我投出神圣的一票！
主持人演講稿 篇5
今天，我去上主持人課，這是我最喜歡的課程，因?yàn)槔蠋煏?huì)教我們朗誦的技巧，還讓我們練習(xí)小舌頭操，嘴巴操，老師說通過鍛煉可以讓我們的口齒更清楚，舌頭更靈活。有時(shí)上課，老師還會(huì)教我們演小品、演話劇，讓小朋友們一起玩游戲，大家比一口氣誰(shuí)說得多，這樣富教于樂的方式我最喜歡了。
今天老師教我們朗誦詩(shī)歌《童年》，老師讀得有聲有色，我也學(xué)著老師的樣子讀了起來，我覺得《童年》這首詩(shī)歌很優(yōu)美，不過有些字我還不是很認(rèn)識(shí)，讀得有點(diǎn)拗口，有些地方也不能理解，不過我還是很喜歡朗誦，在讀幼兒園大班時(shí)，我和爸爸一起在幼兒園的畢業(yè)典禮上朗誦表演過。
主持人課真有趣，真有意思，既可以鍛煉自己，還可以增長(zhǎng)知識(shí)！
主持人演講稿 篇6
尊敬的評(píng)委老師，觀眾朋友們：
大家好！
我叫xxx_，1986年開始從事新聞工作，在xxx人民廣播電臺(tái)播音員、主持人的崗位上工作了十一年，主播《xxx》、專題，主持直播節(jié)目《xxx》、《xxx》等，在工作中取得了較好的成績(jī)，。1992年開始涉足電視，主持了計(jì)多人物、專題和文藝類節(jié)目，包括大型文藝晚會(huì)。1997年底進(jìn)入有線臺(tái)文藝部，集主持、撰稿、編導(dǎo)、制片于一身，我主持的節(jié)目特別是配音作品多次獲得國(guó)家、省有和市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年擔(dān)任有線臺(tái)廣告部副主任，作為主創(chuàng)人員參與創(chuàng)立了信息欄目“商務(wù)一線通”，并編撰、主持。兩臺(tái)合并后，我先后擔(dān)任了《xxx》、《xxx》欄目的制片人，創(chuàng)辦了《xxx》欄目的生活版；在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下自己競(jìng)聘的三個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、我年的工作實(shí)踐，使我對(duì)人物、生活服務(wù)和健康類欄目較為熟悉，雙有多年制片人工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)目的統(tǒng)籌把握能力較強(qiáng)，在加上和一些醫(yī)療單位有多年合作與接觸，為欄目今后的創(chuàng)收打下了很好的基礎(chǔ)。
2、我有多年從事主持人的經(jīng)歷，編導(dǎo)過許多專題、信息類節(jié)目，積累了豐宣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)目整體節(jié)奏的把握具獨(dú)特的體會(huì)。
3、也是最重要的一點(diǎn)，本著我對(duì)電視事業(yè)的鐘愛，本著我對(duì)工作一貫認(rèn)真、負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)的精神，和一位女同志特有的新和力，與同志相處和睦。這些都有利于在工作中很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把節(jié)目辦好。
我競(jìng)聘的崗位是經(jīng)濟(jì)中心“健康時(shí)間”直播欄目的制片人。我從以下幾個(gè)方面向各位進(jìn)行匯報(bào)：
1、欄目的定位與風(fēng)格；
2、欄目的形式與內(nèi)容；
3、個(gè)人競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì)。
一、欄目的定位和風(fēng)格： 首先我認(rèn)為，“健康時(shí)間”欄目應(yīng)當(dāng)是一檔集專業(yè)性、知識(shí)性、服務(wù)性為一體的醫(yī)藥類欄目，它的宗旨是為百姓提供醫(yī)學(xué)、科學(xué)養(yǎng)生和保健方面的知識(shí)，是觀眾的健康參謀，因此，它的定位應(yīng)該是體現(xiàn)在專業(yè)、權(quán)威的基礎(chǔ)上著重突出服務(wù)性和貼近性。欄目風(fēng)格也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自然、親切，有較強(qiáng)的貼心感和人性關(guān)懷。
二、欄目的形式與內(nèi)容： 形式為現(xiàn)場(chǎng)直播，采用專家訪談、觀眾現(xiàn)場(chǎng)參與，開通專家熱線的方式，使醫(yī)患之間能夠直接交流、輕松對(duì)話，考慮到“健康時(shí)間”欄目包容量很大，我們可把它分為兩大類型，兩種現(xiàn)場(chǎng)形式出現(xiàn)。類型“專家坐診”和“我們愛健康”，“專家坐診”專座，主要是專家專座溶報(bào)完是針對(duì)各種疾病的病因、預(yù)防和治療的知識(shí)等進(jìn)行詳細(xì)介紹、熱烈咨詢公，為廣大觀眾解答疑惑，整期節(jié)目的扭轉(zhuǎn)是自然親切的。而“我們愛健康”則是有觀念的現(xiàn)場(chǎng)參與，主要是針對(duì)一些衛(wèi)生保健知識(shí)和健康理念對(duì)觀眾進(jìn)行引導(dǎo)，比始：“始何輕松應(yīng)對(duì)高考”、“中暑以后怎么辦”、“什么才是科學(xué)的減肥方法”始何保持健康的肌膚等等，除了場(chǎng)外的掛號(hào)咨詢，觀眾也可以把自己的一些好辦法、小妙招現(xiàn)身說法，由專家給予驗(yàn)證，節(jié)目氛圍輕松、溫馨、愉悅，突出較強(qiáng)的互動(dòng)性，增進(jìn)節(jié)目業(yè)化與大眾化的交融，兩種類型可以進(jìn)行適時(shí)安排，欄目定為每周一期，每期60分鐘，其中，可考慮安排3分鐘左右的該醫(yī)療單位的廣告和形象宣傳時(shí)間，為避免專家坐號(hào)的單一化，可在節(jié)目中穿插與本期內(nèi)容相關(guān)的名醫(yī)名家介紹、尤其病例反饋、疾病治療方法的中景資料介始，專家聯(lián)絡(luò)方式等等，必要時(shí)還可采用節(jié)目制作電視化方工，使用圖板、圖表等手段使得要闡述的內(nèi)容更加具體可感。
一句話，力爭(zhēng)使欄目形式新穎、可視性強(qiáng)，更直接、更直觀、更全面地為患者提供服務(wù)。同時(shí)，也是借助這個(gè)平臺(tái)，全方伴地對(duì)各醫(yī)療單位進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)與各醫(yī)療單位的緊密聯(lián)系，以此來帶動(dòng)好的欄目收益，最大限度地創(chuàng)造好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。另外，考慮到直播時(shí)間是在白天的冷時(shí)段，為加大欄目的收益量，建議可在黃金時(shí)間段給予重播，擴(kuò)大影響，使醫(yī)療單位在高投入中感到物有所值。
主持人演講稿 篇7
主持人男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
主持人女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
男女合：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
女：全體起立，唱隊(duì)歌。
�。ù蠛铣段覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人》）
女：請(qǐng)坐。
男：說到文明禮儀，我們?cè)偈煜げ贿^了。
女：是啊，從生下來父母的教育，
男：從入學(xué)后老師的教育，
女：我們都能學(xué)到有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
男：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？
女：我可是聽說我們同學(xué)有許多不文明的行為哦。
男：讓我們一起來看看吧。
�。ㄐ∑贰段拿鞫Y儀解讀》）
男：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少啊。
女：不過，我們的文明小衛(wèi)士可不會(huì)放過這么多不文明的行為。
男：那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣注意文明禮貌呢。
女：就請(qǐng)大家討論一下吧。
（討論：生活中的文明禮儀）
男：中學(xué)時(shí)代是最值得珍愛的時(shí)代，
女：中學(xué)時(shí)代是最難以忘懷的時(shí)代。
男：在這個(gè)時(shí)代我們擁有了友誼，
女：在這個(gè)時(shí)代我們獲得了知識(shí)。
男：請(qǐng)欣賞男女二重唱《中學(xué)時(shí)代》。
（男女二重唱《中學(xué)時(shí)代》）
男：哎，你喜歡魔術(shù)嗎？
女；喜歡啊。
男：看我給你變一個(gè)。
女：你會(huì)？
男：看著吧。瞧，這是一個(gè)手指頭吧？（伸出一個(gè)手指）怎么樣，變五個(gè)了吧。
女：你就少在這兒賣傻了，還是請(qǐng)上我們的小魔術(shù)師吧。
男：請(qǐng)欣賞魔術(shù)《找撲克》。
�。g(shù)《找撲克》）
男：看來我真的得向魔術(shù)師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。
女：別急，你要學(xué)的還多著呢，我們的小小歌唱家們嗓子早就癢了，趕快請(qǐng)上他們吧。
男：請(qǐng)欣賞小合唱《咱們從小講禮貌》。
�。ㄐ『铣对蹅儚男≈v禮貌》）
男：文明，是璀璨明珠的輝煌；文明，是民族孕育的希望：
女：文明，是溝通情感的橋梁，；文明，是社會(huì)高飛的翅膀！
男：請(qǐng)欣賞故事《文明的種子》。
�。ü适隆段拿鞯姆N子》）
男：你知道我國(guó)有那些經(jīng)典的藝術(shù)嗎？
女：很多啊，京劇、小品、相聲，等等。你最喜歡什么呀？
男：相聲啊。
女：今天就滿足你。請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》。
�。ㄏ嗦暋吨v禮貌》）
男：“禮”和“儀”，在今天通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，即在社會(huì)交往中待人接物時(shí)，應(yīng)以誠(chéng)相見，以理相待。
女：文明，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報(bào)紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落；但現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻往往忽略了文明。
男：接下來我們就一起來了解一些禮儀的知識(shí)，一起進(jìn)入“知識(shí)競(jìng)賽”。
�。ㄖR(shí)問答十題）
男：汽車駛過的聲音是否震醒你久睡的心扉？
女：你的思緒是否隨著車輪的飛速轉(zhuǎn)動(dòng)而飛揚(yáng)呢？
男：你像那些年輕人一樣，對(duì)老者視而不見？
女：你像那些老者一樣，對(duì)別人的幫助忘記道謝嗎？
男：請(qǐng)欣賞小品《車廂里的故事》。
�。ㄐ∑贰盾噹锏墓适隆芳凹磁d討論）
男：哎，嚴(yán)盈，你發(fā)現(xiàn)沒有？
女：發(fā)現(xiàn)什么？
男：現(xiàn)在的家長(zhǎng)不光要自己的孩子品德好，還要他們?nèi)姘l(fā)展呢！
女：是啊。
男：那你有什么特長(zhǎng)嗎？
女：有啊。
男：那你能給大家露一手嗎？
女：當(dāng)然可以！
�。ǖ炎营�(dú)奏《梁祝》）
男：其實(shí)，一個(gè)微笑，一聲“您好”，一個(gè)“請(qǐng)”，一句“對(duì)不起”，一聲“謝謝”就能使原本要堵塞的人流因此而暢通起來，更能使人們打開心靈的窗戶，盡情地交流，互相地理解。
女：一個(gè)人是平凡的，微不足道的，但每個(gè)人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風(fēng)吹遍神州大地。請(qǐng)大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧，因?yàn)樯鐣?huì)就像是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。
男：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《奔跑》。
�。í�(dú)唱《奔跑》）
男：中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的古國(guó)。
女：唐詩(shī)宋詞是文藝寶庫(kù)中永遠(yuǎn)閃光的明珠。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《水調(diào)歌頭》
�。ㄎ璧浮端{(diào)歌頭》）
男：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來，
女：是祖國(guó)的希望，
男：是含苞欲放的花朵，
女：是展翅欲飛的雛鷹。
合：是雨后的春筍。
男：請(qǐng)欣賞朗誦《春筍》。
�。ɡ收b《春筍》）
女：同學(xué)們，有禮走遍天下，禮多人不怪。在這次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們非�；钴S，不僅熟悉禮儀內(nèi)容，而且還能跟自己的實(shí)際結(jié)合起來了。
男：希望同學(xué)們能做一個(gè)懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮貌之花在我們中隊(duì)長(zhǎng)盛不衰。
主持人演講稿 篇8
xx年六一兒童節(jié)主持人演講稿：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好!
甲：六一國(guó)際兒童節(jié)，
乙：是我們自己的節(jié)日。
甲：六一的鼓點(diǎn)很輕快，
乙：六一的號(hào)聲特豪邁，
甲：六一的歌兒好動(dòng)聽，
乙：六一的慶祝最開懷。
甲：有人把我們比作未來的雛鷹，
乙：有人把我們比作祖國(guó)的花朵，
合：在這“六一”的節(jié)日里，讓我們盡情的歌唱，盡情的舞蹈， 甲：今天的“六一”與眾不同
乙：因?yàn)槲覀冞�迎來了上海世博會(huì)
合：現(xiàn)在我宣布“迎六一，慶世博”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始 乙：請(qǐng)校長(zhǎng)致詞，大家掌聲歡迎
......
甲： 悅耳的歌聲,唱響歡樂的主題. 乙： 歡樂的歌曲,歌唱未來的旋律. 甲：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪
乙：粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個(gè)角落 甲：讓我們揚(yáng)起心的風(fēng)帆
乙：為我們的母校添上絢爛的一筆 合：到此結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序回教室
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