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贊美老師的演講稿

時間:2021-04-16 20:14:32 演講 我要投稿

贊美老師的演講稿范文5篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。現(xiàn)如今,接觸并使用演講稿的人越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的贊美老師的演講稿5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

贊美老師的演講稿范文5篇

贊美老師的演講稿 篇1

  老師的愛純潔而偉大。她像一個勤奮的園丁,精心培育著祖國的花朵;她想要明亮的太陽來喂養(yǎng)沒有結果的小樹。

  時鐘敲了十二下。大家從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)老師的房間還亮著。她低頭一動不動地批改作業(yè)。她想要的是我們美好的未來和祖國的強大。當我們再次看到老師拖著疲憊的身體走上講臺時,我們的眼睛濕潤了,眼淚不自覺地流了下來,我們被老師的無私感動了。

  老師經(jīng)常告訴我們“學海無涯,學海無涯。”。耶!成功在于付出。老師精心把我們從一個懵懂的孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。在這個過程中,老師付出了多少心血和汗水!老師,您給了我知識和戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,您為我們所做的,我們無法回報。

  老師,你還記得那年春天,下午放學,下起了傾盆大雨,學生都走了。只有我一個人,在一個角落里發(fā)呆。你看到我,讓我穿上你的雨衣,送我回家。我的心由冷轉(zhuǎn)暖。我回家的時候正要給你端杯熱茶,你卻已經(jīng)消失在雨中。你多無私啊!

  老師,我贊美你,你就像一座燈塔,照亮了我們茫茫大海中的路;老師,我贊美您的無私,您的高尚,您為我們所做的一切!

贊美老師的演講稿 篇2

 我國古代一直是重視以文治國,一種新思想的形成對社會的作用可以說是極其巨大的。宋、明時期,朱熹不僅提出了自己的理學思想,更重要的是他廣收門徒使理學成為當時社會的主流思想。晚清時更是一些睜眼看世界的先生們辦學校,積極傳播新思想、新知識,開啟了近代中國的變革時代。

  上個世紀初對我國影響最大的新文化運動,開創(chuàng)了中國社會發(fā)展的新局面。新文化運動的發(fā)源地在校園,發(fā)起人正是以陳獨秀、李大釗為代表的一批教授們。他們宣講科學與**,他們傳播共產(chǎn)主義思想,最終促使成立了中國共產(chǎn)黨,使中國的面貌煥然一新。

  在當今知識經(jīng)濟時代,建設社會主義市場經(jīng)濟,同樣教師是不可缺少的推動者。教師們在課堂上循循善誘的教導,使青年學子們明晰了時代發(fā)展的要求、掌握了新的理論并成為堅定的時代理論的實踐者。新的時代,是教師推動了信息時代的真正實現(xiàn),是教師引領我們進入了這個時代的殿堂,是教師讓我們擁有了暢游信息時代的金鑰匙。

  我們縱然列出十個理由,也道不盡對教師的一片敬佩之情,也說不盡我們對教師的愛。

  教師!我們最親切的稱呼。

  教師!我們最值得尊敬的人!

贊美老師的演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

  你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的人品和精神可以用兩個字來燒!繼續(xù)燒!

  啊,有了你,花園好華麗,大地春意盎然!老師,快把窗戶推開。所有的'愛和花園都在向你致敬!

  沒有思想的滋養(yǎng),怎么會有那么多心靈的美麗花朵?啊,老師,人類靈魂的工程師,誰不是在夸你!

  傳播知識就是播種希望和幸福。老師,你是希望和幸福的播種者!

  老師,你是美的耕耘者和播種者。是你用美麗的陽光照耀,用美麗的雨露滋潤,讓我們的心綠了,開滿了鮮花!

  你忙著花開花落,忙著果實成熟,默默掛著葉影!啊,老師,永遠記住我的心!

  你就像無名樹的根,讓小樹茁壯成長,讓枝頭結滿碩果,卻不求回報。

  你給了我們生活的標尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學習。

  你是一座橋,為我們連接著伐山,讓我們走上收獲的巔峰;你是一株綠色的藤蔓,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。

  當幼苗需要一杯水時,千萬不要送一桶水;而且需要一桶水的時候,千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術。

  不管秦心硯寒,桃熟梅熟,種花容易,育人難。山谷的飄香不同尋常,詩畫遍布天下。

  老師,你用人類最高的感情去愛,播種春天,播種理想,播種力量。

  用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。這是我們敬愛的老師們的崇高工作。

  你在現(xiàn)在工作,卻在建設祖國的未來;你在教室里教書,但你的成就卻是祖國的四面八方。

  老師,如果把你比作一只蚌,那么學生就是蚌里的沙;你用愛舔它,磨它,泡它,洗它。這些年來,沙粒變成了珍珠,閃閃發(fā)光。

  在你的教學生涯中,驕傲和快樂的回憶數(shù)不勝數(shù),你卻珍藏在心里,只看待開發(fā)的花園。

  如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠。并以博大的胸懷和淵博的學識獻給您和我的老師。

  老師是火種,點燃學生的心;老師如石,承載著學生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。

  你就像一支蠟燭。雖然很薄,但是有一點熱度,有一點光亮,照亮別人,也讓自己精疲力盡。這種無私的奉獻令人難忘。

  春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的最高評價。

  你的愛,陽光一般溫暖,春風一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比愛更純潔。你老師的愛是世界上最偉大最干凈的。

  螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。

  誰把雨露撒了一地?誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗?是你,老師,你是一個偉大的園!看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑。

贊美老師的演講稿 篇4

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  "學春蠶不停吐絲,做的蠟燭在路上熠熠生輝。"幾千年來,很多人把老師比作春蠶和蠟燭,在她的心血和無私奉獻中,祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁!誰能知道有多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。

  不知是哪一次花開了,悄無聲息,悄無聲息,我們21世紀的接班人來到了人間,慢慢的,慢慢的到了上學的年齡,纏著父親上學。我們永遠不會忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋。原來是老師慈祥的笑容,溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心中播下了幸福之火,我們清脆爽朗的聲音在校園里不時響起。這是一種怎樣的幸福!所以,我們感受到的所有快樂,都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣,我們的老師被苦心訓練,在愛的路上跋涉,教會我們?nèi)绾巫鋈,如何做事。當我們感受到知識的魅力時,他們在勸誡:同學們,別忘了奮進;當我們學習失敗時,他們是令人鼓舞的:成功從這里開始;我們難過的時候,他們在安慰:同學們加油!多少難忘的日子!是你們光榮的人民老師,讓我們學會如何面對困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識的海洋中旅行,還教我們學會感恩他人。一個個動人的場景,用美妙的美點綴著我們的生活,也鞏固著我們的回憶。

  雖然我們只是初升的太陽,但我們應該學會釋放溫暖,帶著對老師的感激去思考和行動。畢竟,我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時刻,我代表所有的學生,對我們尊敬的老師說:老師,您辛苦了。

  親愛的老師,因為你,我們的世界會變得如此美麗;煦缰袝兄嘎访鳠,失落的夜空中會有永恒的北斗。你肩負著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責任。這樣,一代又一代的青少年在你的呵護下健康成長,在你的關注下走向美好的未來。

  因為你,有一個特殊的節(jié)日,教師節(jié)。從那以后,整個社會對你更加尊重和關注,我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來。你是點燃我們理想之火的人,是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻什么都不要,不后悔,不分心。你從來不在乎你失去了什么,因為你知道你付出了什么,你得到了什么,這是任何數(shù)字都無法計算的生命和幸福的價值。“抱一顆心,不要拿半根草!边@是我們老師心情的真實寫照。親愛的老師,我把你比作綠葉,我把你比作紅蠟燭,我無法贊美你的奉獻和成就!你不是綠葉,但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭,但你可以透過你的心發(fā)光,因為你永遠映在我們的眼中。你把我們生活的每一個音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此,我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮,送出一串串祝福,用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂。

  此時此刻,我真的想大聲對同學們說:當我們擁抱成功,享受快樂的時候,不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不感激老師。最后,讓我們真誠地說:“謝謝!”

贊美老師的演講稿 篇5

  很久很久以前,我決心當一名教師。

  老師,多么美好的詞,多么高尚的職業(yè)。

  學校是學生的第二個家;老師是學生的第二家長。除了家,學校是學生待的時間最長的地方,甚至比在家的時間還長。

  比起整天在外面忙忙碌碌,我回家也沒多少時間陪學生家長。師生更親密。老師不僅給他們知識,也給他們做人的道理。

  為了學生,老師努力:為成績焦慮;擔心他們的未來;可悲的是他們不認真.

  老師是學生躲避風雨的第二個港灣,是可以傾訴心事的第二個人,第二.

  學生難過的時候,送一份溫暖;同學寂寞的時候,發(fā)一個關心;在.

  老師,我夸你!我想以你為榜樣,瞄準你。長大后,我想成為一名高尚的老師。

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