【精選】夢(mèng)想演講稿范文合集四篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在當(dāng)下社會(huì),越來越多地方需要用到演講稿,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!我是一名電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生。我給你的題目是《這一秒不失望,下一秒就有希望》。
理想是石頭,敲出火花;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是一盞燈,照亮夜晚的道路;理想是通往黎明明的路。
我主修電子商務(wù)。之前對(duì)電商不太了解。經(jīng)過學(xué)習(xí),我了解到電子商務(wù)運(yùn)用了計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),電子商務(wù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及,電子商務(wù)也得到廣泛應(yīng)用。只要掌握了基本功,就可以為以后的工作添加芯片。學(xué)好一門技能,終身受益!
有的家長覺得學(xué)電子商務(wù)沒用,學(xué)了不知道會(huì)做什么工作,就是不懂電子商務(wù)。事實(shí)上,電子商務(wù)的就業(yè)方向非常廣泛,如網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站頁面、在線貿(mào)易等。不是說讀電商沒用。三百六十行,行出狀元。工作無數(shù),只要我們目標(biāo)不高,踏實(shí)肯干,努力就能成功。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)充滿了生機(jī)和活力。不要以為發(fā)展多年就沒有好機(jī)會(huì)了。其實(shí)有很多地方充滿了奇跡和希望,只要你敢想,都是可以實(shí)現(xiàn)的。世界上沒有不可能的事,只有意料之外的事。是因?yàn)樘嗟莫q豫讓你錯(cuò)過了機(jī)會(huì)。不要用世俗的眼光看待這個(gè)新行業(yè),因?yàn)槭浪鬃屇闶ビ職夂团袛嗔。人生就是這么有趣,人生的道路看似很曲折,其實(shí)不然。一個(gè)人如果能拋棄浮躁,安定自己的內(nèi)心世界,磨煉自己,讓自己發(fā)光,不怕沒人發(fā)現(xiàn),金子總會(huì)到處發(fā)光。在當(dāng)今競爭日益激烈的社會(huì),知識(shí)是我們自身存在的唯一資本。我們必須相信自己,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。如果我們連自己都不相信,別人怎么會(huì)相信我們?職校生不比高中生好。我們不需要自卑。我們要相信自己!
職校的日子是珍惜的,也是懷念的。在這里,我不僅學(xué)到了知識(shí),也學(xué)到了很多為人處事的道理。在課堂上除了學(xué)習(xí)理論知識(shí),更注重專業(yè)技能訓(xùn)練和實(shí)踐能力訓(xùn)練,理論聯(lián)系實(shí)際。平時(shí)積極參加各種活動(dòng),不斷充實(shí)完善自己,鍛煉自己的人際交往能力;班里我擔(dān)任班長,帶領(lǐng)學(xué)生多次拿到學(xué)校的移動(dòng)紅旗;業(yè)余時(shí)間參加學(xué)校圖書館和學(xué)生會(huì)組織的管理活動(dòng),有幸當(dāng)學(xué)生會(huì)主席,努力為同學(xué)服務(wù)……人活在當(dāng)下。把握現(xiàn)在,因?yàn)檫^去已經(jīng)過去,把握現(xiàn)在,展望未來。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們勇于自強(qiáng),敢于拼搏,愛拼才會(huì)贏!我從不懷疑自己的能力,因?yàn)槲蚁嘈盼夷埽晃覐牟粦岩勺约旱牟恍概,因(yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅健?/p>
最后,我想提醒大家,思維決定出路。相信自己能行,相信自己能行,不要前一秒失望,下一秒有希望!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
夢(mèng)想演講稿 篇2
有人說,能爬上金字塔頂?shù)膭?dòng)物只有兩種,鷹和蝸牛.雄鷹博擊長空,對(duì)此我們毫無疑問,而對(duì)于蝸牛,這也是完全有可能的,即使在別人看來它是多么微不足道。因?yàn)樗澜鹱炙斢兴膲?mèng)想,要知道塔底到塔頂?shù)摹暗肋h(yuǎn)”距離需要的是持之以恒的一步步艱難拔涉。
生活中,不乏一步成功的雄鷹,而更多的是蝸牛,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與理想的路途中長征,我們不斷攀登,希望有一天能登上生命中的峰,體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的成功,感而,在現(xiàn)實(shí)與理想的途中,隔著無數(shù)的艱難,或是荊棘,或是坡坷,或遇深淵,或遇高山,這些都是在考驗(yàn)我們生命的強(qiáng)度與韌性。
當(dāng)入仕為官,施展抱負(fù)的理想破滅后,李白接受了這事實(shí),仍呤出“天生我才必有用”,的佳句勉勵(lì)自己。于是他縱情傲物,以灑為朋,邀月為友,誦盡明月之詩,歌遍窈窕之章。于是他登上了中國詩歌的峰,有人評(píng)其詩曰:酒入毫腸,七分釀成月光,三分嘯成劍氣,秀口一吐,便是半個(gè)盛唐。
此所謂“塞翁失馬,焉知非福?”現(xiàn)實(shí)給予我們的或許不盡不意,我們不能改變,但我們還有追逐夢(mèng)想的權(quán)利,我們可以改變自己,踏著現(xiàn)實(shí)的階梯,到達(dá)夢(mèng)想的高度,在過程中讓自己完善。然而,有些人卻忍受不了這引起考驗(yàn),總以為這路程太遠(yuǎn),于是放棄,于是失敗。
“而朝大海,春暖花天。”你夢(mèng)想的.家園太完美,美得讓你無法接受這天壤之別的黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì),甚至一個(gè)小小的差錯(cuò)都無法讓你釋懷,你愁眉不展,在吟唱,春暖花開之時(shí)卻心如刀割,最終你逃走了,帶走了你的畢生才華,帶走了你對(duì)世界的美好憧憬,讓一顆閃爍的星星永遠(yuǎn)失去了光澤。
前輩們的成功或是失敗,無不向我們召示著,人生沒有捷徑。夢(mèng)想誠然美麗,但在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間卻隔磁卡一道長長的銀河,想領(lǐng)略彼岸的美景嗎,那就用現(xiàn)實(shí)架一座橋吧,一步步穩(wěn)穩(wěn)地踏過去,而不要只想著一而忽視了過程,或許美景就在途中,收獲也在途中。
“路漫漫真修遠(yuǎn)兮,事將上下而示索。”我閃應(yīng)該持之以恒,安于途中,乘著現(xiàn)實(shí)的翅膀飛越夢(mèng)想的巔峰,所以當(dāng)你得到的只是一匹劣馬時(shí)不要放棄,騎著劣馬去尋找,總有一天去找到那匹日行千里的快馬。
相信,只要接受事實(shí),步步為營,蝸牛也能征服金字塔頂?shù)膲?mèng)想!
夢(mèng)想演講稿 篇3
同學(xué)們:
大家好!我今天想跟大家講奮斗。昨天還有朋友問我:“大哥,你有沒有想到你有今天?”我說我真的沒有想到,有時(shí)候每一次刷牙洗臉,我看看自己真是個(gè)奇跡。
我怎么會(huì)變成今天這個(gè)樣子呢?我沒有讀過書,到十五六歲的那時(shí)候,開始做幾十個(gè)武行中一員的時(shí)候,就是拿個(gè)刀在后面,“啊”就這樣子叫,五塊錢一天。最讓我印象深刻的就是冷天兩個(gè)大俠在雨中打,但我們要泡在水里面,下著雨,還要被罵:“不要?jiǎng)影。銈儎?dòng)什么,你們死掉了,明白嗎?”“知道,知道!蔽已菟廊耸堑,永遠(yuǎn)導(dǎo)演一叫死,那個(gè)誰誰誰,死這邊,因?yàn)槲沂仲u力,慢慢導(dǎo)演就知道我名字了。
那時(shí)候,每天在片場,我覺得武術(shù)指導(dǎo)好威風(fēng)啊,永遠(yuǎn)是開一部車子,“哐”就過去了,那真是我的夢(mèng)想,結(jié)果真的是皇天不負(fù)有心人。有一天,我站在那邊,他開過去之后倒車回來,他看看我:“你是我們那一組的嗎?”“是!薄吧宪。”他叫我上車,我一開車門坐上去,拍拍鞋上的灰塵,尤其是雪天啊,下雨啊,我從坐在那邊到片場,我沒動(dòng)過那個(gè)姿勢,動(dòng)都沒動(dòng)過,就這樣子下車,還很有禮貌地說:“謝謝指導(dǎo),謝謝指導(dǎo)!比思乙豢,哇,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作就能看出這個(gè)真的很有涵養(yǎng)。你們記住,到今天我都是如此,不管誰的車,打開門,屁股先上,坐好,人家會(huì)非常欣賞你的。所以以后每天他就接我,跟他聊天,慢慢地我從四十個(gè)人中脫穎而出,成為十個(gè)人中的一個(gè),到后來的兩個(gè)人,最后有他就有我,后來變成副武術(shù)指導(dǎo),后來就變成最年輕的武術(shù)指導(dǎo),我十八歲做武術(shù)指導(dǎo)到今天。
從此以后我更加拼命,因?yàn)槲抑罌]人能替你奮斗。記得在南斯拉夫拍《飛鷹計(jì)劃》,一個(gè)跳樹的鏡頭,“當(dāng)”,跳下來就腦開刀了。從此以后,我干爸爸何冠昌告訴我:“你不能再剪頭發(fā)。”所以我就沒有剪過頭發(fā)。我本人不迷信,但是我干爸爸迷信,我就半迷信吧,還要保自己的命。好像我拍《警察故事》,你們真的不會(huì)了解當(dāng)時(shí)的情況是多么恐怖。我在跳燈的時(shí)候,大燈拆下來,吊了三根鐵柱,完了之后,我們要拉那個(gè)鋼絲,鋼絲不能鎖死,只能拿AA膠粘住,粘住之后要掛糖膠玻璃,要掛爆破,七十二尺,五層半樓。沒有試,只是大概自己想一想,怎么跳呢,沒有起步,只能一個(gè)手把那邊抓著,一上去就要跳,一跳跳八尺。我沒有把握,有把握之后,我就試。但我們只能拍六天,下面是兒童樂園。如果拍不完,六百磅的糖膠玻璃要拿走,非常大的工程,我們已經(jīng)花了六天的時(shí)間去蓋。忽然間一個(gè)成家班的人上來就說:“大哥,我們都可以了!蔽乙豢矗械臋C(jī)器都擺好,三百多個(gè)臨時(shí)演員全部看著我,我一個(gè)人在上面看一下,退后;看一下,退后。就跟自己講:“我可以的,我可以的。因?yàn)闆]有人能替我奮斗!”等了很久很久之后,我上去了,其實(shí)我沒有準(zhǔn)備。所以你們?cè)倩乜础毒旃适隆,我跳出去那一剎那,是叫一下:“死吧,啊!”就出去了。我一起來繼續(xù)打,我整個(gè)人很興奮!巴郏晒α!”所有人,包括張曼玉、林青霞、經(jīng)理
人、化妝、服裝、茶水全部在哭。我說:“哭什么,有什么好哭的,那么簡單的事情。”其實(shí)那個(gè)時(shí)候我真的很怕很怕,我打到兩個(gè)手都腫掉,后來睡覺起來門我都開不了,整個(gè)人根本是一剎那就虛脫了。
另外一次讓我記憶猶新的奮斗經(jīng)歷就是拍《A計(jì)劃》,跳那個(gè)鐘樓。香港很小,不像大陸這么大,只要一搭布景,所有人,這個(gè)場地全部不能用了,就是我的了。一搭起碼搭半年,所以把交通搞得亂七八糟,每個(gè)人都盼望我快點(diǎn)拍那場戲。你在上面一看那個(gè)帳幕,就有那么大,我過來一點(diǎn)可能會(huì)腳斷,過去一點(diǎn)頭斷,我應(yīng)該怎么摔呢?每次一出去就怕了,我真的不是超人,我是一個(gè)普通人,我說等等、等等,這么一個(gè)鏡頭,跳那個(gè)鏡頭,我拍了六天都沒拍成。我記得有一天,何冠昌跟周文懷兩個(gè)大老板走上來,拍拍我的肩,他們說:“別那么危險(xiǎn)了,不跳就不跳了,用替身就用替身!蔽艺f:“替身也是人,替身也怕!”我說:“我可以!庇幸惶,我就上去了。真的等了很久,天氣也很好,光電很好。忽然間洪金寶來了:“你還不跳?”他一抓住那機(jī)器,一喊“開始拍攝”,“當(dāng)!”我就跳出去了!我就是這么苦,你們永遠(yuǎn)看到的只是我最風(fēng)光的一面。背后太多不為人知的事情,到今天有時(shí)候我洗澡,我的助理在那邊,我腳脫臼了,他就幫我捋一下,“咔”,行了,我又進(jìn)浴室了。我這個(gè)肩膀三年等開刀,到現(xiàn)在還沒開,所以現(xiàn)在我拿不了重的東西,滿身的傷數(shù)不完。
很多人講,大哥你是超人!其實(shí)我不是超人,但是我只是肯奮斗,對(duì)我自己,對(duì)電影,對(duì)觀眾負(fù)責(zé)。到了后來,我知道已經(jīng)有新科技可以制作特效,不必演員太拼,那種機(jī)器太牛了!栋⒎策_(dá)》導(dǎo)演介紹我看一個(gè)機(jī)器,那個(gè)機(jī)器兩個(gè)鏡頭,我說:“是,是,是!蔽艺娴囊稽c(diǎn)都不懂,但是我要裝得很懂的樣子。我走了之后,我就問他們?cè)谂氖裁,原來他們上面有三百多個(gè)機(jī)器。其實(shí),這些東西即使我現(xiàn)在有錢買了,我也不會(huì)考慮用,因?yàn)橛^眾就喜歡看我自己親身做的。但是,在這十幾年當(dāng)中,很多人說:“他老了,他打不動(dòng)了!蔽乙埠苌鷼,我說:“好,我要證明給你們看!彼越衲晡彝瞥隽穗娪啊妒ぁ方o大家看。
我是年紀(jì)大,但是我比很多年輕人還行,因?yàn)槲倚闹兄溃耗悴粖^斗,沒有人能替你奮斗!
謝謝你們。
夢(mèng)想演講稿 篇4
不論身處東方還是西洋,也不論時(shí)代如何變遷,老師,永遠(yuǎn)都是一個(gè)特別親切的稱呼;教師,永遠(yuǎn)都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)!
“教師若春風(fēng),為學(xué)生播撒品德的種子;教師如明燈,為學(xué)生照亮心智的世界;教師是燈塔,為學(xué)生指引前行的方向!”這些美妙的比喻,都是社會(huì)普遍對(duì)教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊,都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們,哪一個(gè)不會(huì)對(duì)曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心?哪一個(gè)不會(huì)對(duì)那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情?
如今,我已經(jīng)參加工作19年了,自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激,自己從小學(xué)到大學(xué)本科,再讀到研究生畢業(yè),我遇見的老師個(gè)個(gè)都是可親的長者、可敬的智者,他們?cè)谖页砷L的過程中,曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔,不斷為我指引方向,將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì)、能夠?yàn)樯鐣?huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)的人。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學(xué)一年級(jí)時(shí),吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學(xué)老師,又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥,但吳老師對(duì)我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞,時(shí)常在班上表揚(yáng)我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊(duì),我沒有入隊(duì),她又鼓勵(lì)我下個(gè)學(xué)期更加努力。到一年級(jí)第二學(xué)期結(jié)束時(shí),我不但入了少先隊(duì),還得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。是吳老師不斷的鼓勵(lì),啟蒙了我,給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下,后來我成了該所小學(xué)的少先隊(duì)的大隊(duì)長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩,我怎么會(huì)忘記?
1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二,班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,他對(duì)我這個(gè)鄉(xiāng)下來的孩子,從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注,各科老師也都是那樣的親切,使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里,我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識(shí),更教會(huì)了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會(huì)忘記?
20xx年金秋,在周思濂老師八十歲壽辰之際,我飽含感情寫下了一首祝壽詩:
賀周思濂老師八十華誕
恩師華誕,祥瑞金秋;
八十高齡,古來稀有。
語慈言和,儒氣雅色;
心身健旺,如故如舊。
栽桃育李,一生不輟;
桃李滿園,芬芳九州。
值此慶典,誠抒我懷;
風(fēng)范楷模,立前傳后。
恭敬再拜,誠抒我愿;
東海溢福,南山齊壽。
在鷹潭一中上高中,在北京上大學(xué)本科,在南昌讀研究生,我對(duì)教過我的老師都感激不盡。
每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈,在我人生前行的道路上,為我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣:“長大后,我就成了你!”后來,我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上,我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭!⒆霭駱印趯W(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生,在生活上積極關(guān)愛學(xué)生,在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。
我想,學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責(zé),而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費(fèi)教師大量的時(shí)間與精力,特別是對(duì)于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過兩屆班主任,曾經(jīng)有個(gè)來自西北的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、生活自理能力等都比較差,我經(jīng)常找他談心,做他的思想工作。一開始時(shí)我想聯(lián)系他的家長共同教育他,但他就是不肯告訴我他父母的電話,我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話,電話能打通,但一連十來天沒人接,終于在一個(gè)早上,他母親接到了我的電話,原來他父母在外面包工地,難得回家住,后來得到了他們的手機(jī)號(hào)碼而經(jīng)常聯(lián)系,他父母非常感謝我聯(lián)系他們,表示要共同來做孩子的工作。
對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,并不意味著對(duì)他們溺愛與放任,而很多時(shí)候是需要通過嚴(yán)格要求他們來體現(xiàn)。今年上半年,我給08級(jí)造價(jià)專業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程,課程開始之前,我就與同學(xué)們約法三章,其中有一條約定:點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到,否則平時(shí)成績按零分處理。我要學(xué)生樹立誠信觀念。還是有位同學(xué)違犯了這一條,我在班上耐心地教育了大家,但還是嚴(yán)肅地按規(guī)定處理了這件事情。該學(xué)生并沒有怨恨我,至今我的手機(jī)里還保留著她發(fā)給我的手機(jī)短信,其中最后一句是這樣寫的:“感謝老師為我上的這意義非凡的一課!”
我在教師崗位上做的這些事情,對(duì)比我的恩師們的所作所為來說,其實(shí)是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣,正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩中說的: “風(fēng)范楷模,立前傳后!倍鲙焸児廨x形象永遠(yuǎn)矗立在我面前,作為后一輩的教師,我立志要去傳承。
他們是我曾經(jīng)的燈塔,他們更是我永遠(yuǎn)的燈塔!
如今作為教師的我,我也夢(mèng)想成為那一座燈塔……
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