成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

師德師風(fēng)演講稿

時(shí)間:2021-04-14 11:04:15 演講 我要投稿

【精華】師德師風(fēng)演講稿范文五篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,接觸并使用演講稿的人越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的師德師風(fēng)演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】師德師風(fēng)演講稿范文五篇

師德師風(fēng)演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!今天,我演講的題目是:《讓師愛與責(zé)任同行》。

  愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)是教師職業(yè)的情操;教書育人、為人師表是教師精神的風(fēng)貌。而師德是教師的第一智慧,師愛就是師德精神的濃縮。

  師愛是陽(yáng)光,它可以把冰融化;師愛是神指,它可以點(diǎn)石成金,師愛是雨露,它可以澆灌、滋潤(rùn)、感化孩子們稚嫩的心靈。我在課堂教學(xué)活動(dòng)中,尊重信任、關(guān)心學(xué)生,時(shí)刻牢記著對(duì)學(xué)生的愛與責(zé)任。課堂提問更面向全體學(xué)生,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,每節(jié)課與學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。多與學(xué)生們交流,多給他們幫助,積極營(yíng)造一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍,讓學(xué)生更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí),成績(jī)最終也就有了保證。

  孩子的心最純潔,你給他一縷陽(yáng)光,他會(huì)給你整個(gè)春天!我常常被愛的回饋感動(dòng)著,幸福著。教師節(jié)的一朵鮮花,圣誕節(jié)的一個(gè)蘋果……其實(shí)關(guān)愛學(xué)生是我們的天職,是為了讓孩子在關(guān)愛之中擁有愛心,傳遞愛心!用愛去完善和確立他們的人格。

  在師德上我嚴(yán)格要求自己,擁有愛心,平常心和寬容心。注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),服從學(xué)校的工作,團(tuán)結(jié)同事,不計(jì)較個(gè)人得失。牢固掌握英語(yǔ)學(xué)科的基本理論知識(shí),不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。

  冰心說:愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一路點(diǎn)綴得花香彌漫…… 師德 ——不是簡(jiǎn)單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

  我的演講完畢。謝謝大家!

師德師風(fēng)演講稿 篇2

  我叫___,女,漢族,39歲,中學(xué)一級(jí)教師,初三數(shù)學(xué)教師。自參加工作以來,我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)走過了16年。在這塊教書育人的熱土上。憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛和全力向上的敬業(yè)精神,在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),關(guān)心學(xué)生,做到為人師表。在平凡的崗位上,我雖然沒有豪言壯語(yǔ),也沒有驚天動(dòng)地的事跡,但卻付出了很多艱辛和汗水,我用盡心盡責(zé)的工作,詮釋著一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動(dòng)力,而“愛”就是我愿意和能夠付出的全部。我用自我的行動(dòng)去影響學(xué)生,把為人師表,學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來履行。

  (一)春風(fēng)化雨,用真愛點(diǎn)亮心靈

  陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育!睈蹖W(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷,我深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。熱愛學(xué)生是教師的天職,也是我一生的諾言。

  當(dāng)我第一次站在學(xué)生們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮、好奇。我用微笑和學(xué)生們溝通,消融他們心中的陌生和膽怯。微笑打開了他們的心門,點(diǎn)亮了他們的心靈,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)純潔的天使。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是期望,守巢的是自我;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自我。

  十多年了,學(xué)生走了一批,來了一批,然后又走了,留守在我身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心,我愛我的學(xué)校,愛我的崗位,更愛我的學(xué)生們!每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給我寄來的信件、賀卡時(shí),我的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽(yáng)光般的溫暖,那里面寫盡的是我的學(xué)生對(duì)我的愛,還有對(duì)我工作的認(rèn)可與支持。

  (二)潛心教學(xué),用努力創(chuàng)造佳績(jī)

  我清醒的明白:三尺講臺(tái)就是我展示風(fēng)采的人生舞臺(tái)。應(yīng)對(duì)著一個(gè)個(gè)純潔的心靈,我常常告誡自我:“對(duì)學(xué)生要有愛心、耐心,對(duì)工作要有信心、恒心!边@些年來,我也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上,用自我赤誠(chéng)的心、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的精神、無私的行動(dòng),執(zhí)著地追求著。我摯愛著自我從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上,我都有明確的目標(biāo),那就是在踏實(shí)中奮進(jìn),在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

  我做事有一股堅(jiān)持不懈的韌勁。對(duì)教學(xué)的全情投入和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是我工作的寫照,我認(rèn)識(shí)到作為一名青年教師,要上好每一堂課應(yīng)深入細(xì)致地鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律合理的組織教學(xué)資料,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,條理清晰地傳授知識(shí),進(jìn)行技能訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的綜合本事。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),我的教學(xué)在原有的基礎(chǔ)上有了新的發(fā)展。備課從模仿到創(chuàng)造;從抄寫到有自我的思考;教學(xué)從剛開始只研究教法到逐漸研究學(xué)法,孜孜不倦地學(xué)習(xí),埋頭苦干地工作,最終使我的業(yè)務(wù)本事和基本功有了大幅度的提升。20xx年4月我所制作的課件《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》獲德州市一等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生獲德州市二等獎(jiǎng),20xx年3月在德州市第四屆初中數(shù)學(xué)教師基本功大賽中獲二等獎(jiǎng);每次考試,我任教的學(xué)科成績(jī)都全市名列前茅,20xx年我被評(píng)為“禹城市優(yōu)秀教師”,20xx年被評(píng)為“禹城市教學(xué)能手”。我進(jìn)取參與教研活動(dòng),20xx年由我主持的課題《培養(yǎng)農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)閱讀本事的實(shí)踐研究》順利結(jié)題,同年5月我所撰寫的論文《運(yùn)用信息技術(shù),提高課堂教學(xué)效率》在教育期刊“教育與探索”上發(fā)表。20xx年教科研成果獲省級(jí)三等獎(jiǎng)……

  (三)我平凡、但我不平庸

  追求夢(mèng)想的路上,也曾有過迷惘,不知路在何方。但我始終堅(jiān)信:“失敗并不可怕,即使被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花!

  記得剛接過九年級(jí)班主任的工作時(shí),毫無班主任經(jīng)驗(yàn)的我應(yīng)對(duì)一次新的挑戰(zhàn)。我潛心研讀優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)方法,誠(chéng)心向前輩討教,我多次和一個(gè)個(gè)孩子傾心長(zhǎng)談,在班內(nèi)創(chuàng)立了健康向上鼓舞士氣的黑板文化,課桌文化:“莫為失敗找理由,多為成功找方法”;“競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力,而是比誰(shuí)更努力”;“學(xué)海無涯勤可渡,書山萬(wàn)仞志能攀”……從而構(gòu)成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  我還借鑒并創(chuàng)新了鼓舞士氣的班級(jí)口號(hào)和跑操口號(hào):搏擊長(zhǎng)空,翱翔萬(wàn)里,追求夢(mèng)想,永不放棄;厚德載物,自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,永爭(zhēng)第一;百煉千錘,初三無悔,金榜奪魁,舍我其誰(shuí)……。

  中考前夕,我找每一個(gè)同學(xué)談心,以緩解他們的心理壓力;我更細(xì)心地照顧他們的生活,讓他們以旺盛的精力投入學(xué)習(xí)……

  20xx年中考我班38名同學(xué)一中公費(fèi)17個(gè)。不敢說自我有什么成績(jī),但我欣喜地發(fā)現(xiàn)自我生命的價(jià)值。

  莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯!倍艺f“吾生也有涯,而追求也無涯”。璀璨星河,我們每個(gè)人都是其中一顆,我雖不是最亮的一點(diǎn),但即使作流星,也要?jiǎng)澇鲎蠲赖幕【,因?yàn)閺淖鼋處熌翘炱,我就立下誓言:我平凡,但我決不平庸!

  平凡不墜青云志,平淡傾灑一片情,這就是我——一個(gè)人民教師此生不悔的追求!

師德師風(fēng)演講稿 篇3

  大家好:今天我演講的題目是《學(xué)高為師,身正為范》“學(xué)高為師,身正為范”,在呼喚廉潔的形勢(shì)下,作為教師,更要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的,我們是很平凡的教育工作者,沒有指手劃腳的權(quán)威,沒有頤指氣使的嬌嗔,沒有追逐權(quán)利的奢望,但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者們,不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉潔一生的教育理想么?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!” 老師,他們常被比作蠟燭,燃燒自己,照亮他人,被比作春蠶,吐絲不止,孜孜不倦。老師,一個(gè)神圣的稱呼,一份崇高的職業(yè)。曾經(jīng)有多少老師用一生在譜寫教師的這份美好。

  在我們的經(jīng)緯校園里,一直有這么一位老師:她年過半百即將退休,卻依然工作在班主任的崗位上;她穿著樸素,工作勤勤懇懇,教書認(rèn)認(rèn)真真;她用愛心澆灌了一屆又一屆祖國(guó)的花朵;她用智慧培養(yǎng)了一批又一批祖國(guó)的棟梁。她就是我們的崔穎老師。在我們的經(jīng)緯校園里,一直有這么一位老師:她同樣年過半百即將退休,卻也依然工作在班主任的崗位上;她童心未泯,深受每一個(gè)學(xué)生的喜愛。她活力四射,就像二十出頭的小姑娘一樣,穿梭在可愛的孩子之中;她親切和藹,伸手每一位家長(zhǎng)的愛戴。她就是我們的侯可欣老師。

  在我們的經(jīng)緯校園里,一直有這么一位老師:她依舊年過半百即將退休,卻也同樣工作在班主任的崗位上;她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),所教的學(xué)生從習(xí)慣到學(xué)識(shí)都是出類拔萃的;她溫柔親切,無論過了多少年家長(zhǎng)們見了她都要跑過來打招呼;她無私奉獻(xiàn),身邊經(jīng)常圍繞著眾多的年輕教師向她問東問西。她就是我們的馬淑萍老師。

  在我們的經(jīng)緯校園里,一直有著不勝枚舉的這樣的身影。他們和藹可親,像父親,像母親。從青春年少到兩鬢斑白,講臺(tái)站彎了他們的腰,粉筆染白了他們的青絲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們一生與孩子為伴,與神圣的教育事業(yè)為伴,但也一生與清苦為伴。他們不乏智慧,不乏才華,那是什么,讓他們堅(jiān)守講臺(tái)幾十年?是什么,讓他們甘愿固守清貧一輩子?

  是愛心,責(zé)任,品質(zhì)!現(xiàn)在我這樣理解,我也由衷地敬重他們!

  而今我也成為教師隊(duì)伍中的一員,我渴望像他們一樣,在教育這塊土地上激蕩我們的青春!揮灑我的熱情!

  泉灌綠苗勤為本,污襲靈魂德為先。在呼喚廉潔的形勢(shì)下,要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,我們每位老師都要遵守職業(yè)道德,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。

  以圣潔的心,教神圣的書。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),它不是一種可以單純用經(jīng)濟(jì)手段來檢驗(yàn)其效益、用金錢尺度來衡量其價(jià)值的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,對(duì)其勞

  動(dòng)數(shù)量卻很難做到準(zhǔn)確計(jì)量。所以,從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較,而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí)、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。正因?yàn)槿绱,人們一說起教師這個(gè)職業(yè),總是自然而然地把它同奉獻(xiàn)精神聯(lián)系在一起——稱頌他像蠟燭,向世界奉獻(xiàn)光明;像園丁,向生活奉獻(xiàn)美景;像人梯,向人類奉獻(xiàn)進(jìn)步;像鋪路石,向孩子奉獻(xiàn)坦途。我們的極大多數(shù)教師也確實(shí)如此。如:國(guó)家模范教師綏化市青岡縣中和鎮(zhèn)小學(xué)尹碩老師,從教幾十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;她艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,堅(jiān)持不懈地努力工作,她生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教、身背著家庭沉重的負(fù)擔(dān)丈夫失明,孩子重病在身仍克己奉公,言傳身教地培養(yǎng)出了一批又一批素質(zhì)高的學(xué)生。把自己全部的精力無私地奉獻(xiàn)給了黨和農(nóng)村人民的教育事業(yè),尹碩同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

  做一個(gè)有愛心的人吧。 朱永新說:有愛才有教育,愛心創(chuàng)造奇跡。做一個(gè)好教師,首先要愛崗敬業(yè),只有愛崗敬業(yè),我們才能安心工作,愉快工作;只有愛崗敬業(yè),在教育道路上,才敢于面對(duì)困難,迎接挑戰(zhàn);也只有愛崗敬業(yè),才能真正體會(huì)到當(dāng)老師獨(dú)特的快樂!

  所謂“學(xué)高為師,身正為范” ,作為一名優(yōu)秀的教師,不僅要教給他們豐富的知識(shí),更要以高尚的品德感染他們。

  讓我們做個(gè)正直廉潔的人吧。只要我們安于樂教,甘于奉獻(xiàn),就不會(huì)被金錢誘惑,就能做到清正廉潔。讓我們以身作則,昌廉潔之風(fēng),

  樹浩然正氣,讓我們的廉,如同冬日寒梅,迎風(fēng)霜而不畏;讓我們的廉,如同磐石,任憑環(huán)境變更,紋絲不動(dòng);讓我們的廉,如同松柏,不論季節(jié)變換,四季常青!

  無論社會(huì)如何變化,不論前行的路上有多少困難,讓我們堅(jiān)守自己的信念,帶著我們的愛心,堅(jiān)定地把教育當(dāng)成終身追求的事業(yè),扎扎實(shí)實(shí),勤勤懇懇,奮斗不止!

師德師風(fēng)演講稿 篇4

  一提到感動(dòng)二字,我們不由得會(huì)聯(lián)想到感動(dòng)中國(guó)。也許我今天所說的人或事感動(dòng)不了中國(guó),因?yàn)樗齻兲椒玻椒擦,但是,她們卻真真切切地感動(dòng)著我,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用汗水澆灌,用言語(yǔ)播種,用心血滋潤(rùn),從青春的笑容直致雙鬢斑白,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與摯愛,在日月的穿梭輪回中奉獻(xiàn)自己,成就孩子,她們平凡而偉大,她們就是我那平平凡凡的同事們。

  有這么一位老師,她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)令我羨幕,她那嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),精益求精,持之以恒的態(tài)度更讓我佩服得五體投地。她就是我的同事張老師。有這么個(gè)事例,深深感動(dòng)著我。有一回,張老師班上轉(zhuǎn)入了一名與眾不同的女孩-----亮亮。說與眾不同是因?yàn)檫@孩子衣著破舊,臉色蒼白,滿臉憂郁,從不與人交流。這孩子引起了張老師的注意。原來,孩子在一歲多時(shí),媽媽就離家出走了。父親帶著她和哥哥靠著每月做臨時(shí)工掙的幾百元維持著生計(jì)。不幸的是,哥哥在一次意外中也離開了人世。沒有母愛再加上失去親人的痛苦讓亮亮變得越來越沉默。了解了這些情況后,張老師什么都沒有說。亮亮每天來到幼兒園,張老師總是不經(jīng)意地為孩子整理好頭發(fā)和衣服,時(shí)不時(shí)地摸摸孩子的頭,拉拉孩子的手這一切,都是那么的不經(jīng)意。漸漸的,孩子開始與老師有了目光上的交流。有一次,別的小朋友笑話亮亮沒有媽媽,張老師傷心急了,她立刻在班級(jí)里嚴(yán)肅地對(duì)小朋友說:誰(shuí)說亮亮沒有媽媽,老師就是她的媽媽呀。在這個(gè)大家庭里,老師就是你們的媽媽,你們就是我的孩子。那一天,亮亮怯生生地問張老師:老師,您真的能當(dāng)我的媽媽嗎?老師,我能叫您一聲媽媽嗎?您能跟我過生日嗎?聽著這一連串的問題,作為一名老師,張老師心疼無比;作為一個(gè)媽媽,她更是為這個(gè)可憐的孩子揪心。生日聚會(huì)上,張老師給亮亮買了一件漂亮的公主裙。亮亮穿上平生從未穿過的裙子,懷抱從未摸過的布娃娃,在老師、小朋友的祝福聲中開心地笑了,笑得那么的燦爛,那么的甜。何謂師德?何謂師愛?看她,你就找到了答案。

  像這樣感人的事情,在張老師班級(jí)里還有很多很多,像張老師這樣愛孩子的老師在幼兒園這個(gè)戰(zhàn)線里也還有很多很多。比如我們幼兒園的行政領(lǐng)導(dǎo)們,她們的.忙碌是可想而知的,但她們堅(jiān)持在一線開展教育教學(xué)活動(dòng),常常犧牲自己的休息時(shí)間,利用周末精心設(shè)計(jì)教案,嘗試各種新型的教學(xué)模式。我常常在想:我一天應(yīng)付正常的教學(xué)工作,就已經(jīng)忙得不可開交了,她們哪來的那么多精力呢?張老師博客里的一段話回答了我的疑惑,也讓我的心久久不能平靜:開學(xué)了,又開始了忙碌而疲憊的生活。早上八點(diǎn)來到幼兒園,投入極其緊張的工作,直到傍晚六點(diǎn)才能拖著沉重的腳步回到家。一步、一步累了,真的累了。累得飯也不想吃了,累得覺也睡不著了,累得腰也直不起來,累得腳也酸了,腿也腫了,嗓子也啞了。累了,真的累了,常常告誡自己,不用那么拼命,那么拼命干什么,身體要緊?墒,一看見孩子們,就什么也忘了。其實(shí)不是自己有多么的高尚,只是自己的一種本能,一種教師的良心罷了

  聽了這些,也許有人會(huì)說做的這些太平常,太普通了,可正因?yàn)橛辛诉@樣的老師,小朋友才有了一年年的成長(zhǎng);正因?yàn)橛辛诉@樣的老師,幼兒園才有了一份份的榮譽(yù);正因?yàn)橛辛诉@樣的老師,社會(huì)才有了一次次的進(jìn)步。我怎能不為這樣的老師而感動(dòng)?這樣的平凡難道不足以讓我們感動(dòng)嗎?

  各位老師、各位同仁,讓我們?yōu)樽约菏且幻處煻湴涟!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!用雙手托起明天的太陽(yáng)。

師德師風(fēng)演講稿 篇5

  各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師們:

  大家下午好!

  翻開歷史,多少古人豪杰,幾多諄諄教誨:秉公辦事,執(zhí)法如山的包拯;“官風(fēng)清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋;“慎之又再慎,謙遜以自束”的陳毅元帥等等,他們或平生宦海清風(fēng)長(zhǎng)存,或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠(yuǎn)去了,但那古樸的風(fēng)骨已化作不朽的精神,撐起我們民族的脊梁, 成為我們難以忘懷的永恒記憶...

  他們是陽(yáng)光,有了陽(yáng)光才會(huì)驅(qū)除陰霾;他們是清風(fēng),有了清風(fēng)才會(huì)吹散烏云;他們是清水,有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神,代代相傳,至今仍是我們和諧樂章中永遠(yuǎn)不變的旋律。忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo),親臨學(xué)校指導(dǎo)工作的身影;忘不了教育局領(lǐng)導(dǎo),與教師誠(chéng)信交流的情景。他們一絲不茍地抓黨風(fēng)建設(shè),聽民聲 、察民意、恤民情、深入調(diào)研,提高教師們的思想覺悟,凈化基礎(chǔ)教育的沃土。不失時(shí)機(jī)地在學(xué)校中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型集體”的活動(dòng),隨即在教師中形成了不比金錢比知識(shí)、不比吃穿比教學(xué)、不比傲氣比愛生、不比榮譽(yù)比科研的正氣之風(fēng)。

  “但立直標(biāo),終無曲影”,有了這許許多多難以忘懷的記憶,有了教育局領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范,有了一支支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,才有了我們桃城教育美好的今天。學(xué)校為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校建了多媒體教室、電腦室、電子備課室,圖書室,餐廳等,安裝電風(fēng)扇,于是學(xué)生們就有了一個(gè)個(gè)涼爽的夏天。不知道有多少次,教務(wù)人員為了設(shè)計(jì)合理的評(píng)價(jià)制度、為了精選教師論文、為了研究一種新的教育方法,常常工作到深夜……每一個(gè)人都是這樣在默默地克己奉公,干凈辦事。常掛在校長(zhǎng)嘴邊的一句話是“一厘一毫民之膏腴,學(xué)校的一分錢雖少,但那是公家的,誰(shuí)浪費(fèi)誰(shuí)就是在犯罪”。在他的眼里,人民群眾的口碑遠(yuǎn)勝過一枚枚耀眼的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  “真水無香,真愛無言”, 我們手中托著生命的天平,用心作犁鏵,播種智慧的種子,傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時(shí)的豪爽,但不可丟克勤致檢、細(xì)微育人的執(zhí)著;我們可以不追求服裝的時(shí)尚、不吃山珍海味、不坐高級(jí)轎車,但不能沒有潤(rùn)澤萬(wàn)物而不求回報(bào)清水般的厚德。

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。有那萬(wàn)古垂青的民族精神熏陶,有那一位位遠(yuǎn)去民族精英的激勵(lì),全體教育工作者定會(huì)攜起手來共同創(chuàng)造桃城教育一個(gè)個(gè)新的輝煌!

【【精華】師德師風(fēng)演講稿范文五篇】相關(guān)文章:

師德師風(fēng)演講稿范文匯編5篇04-05

【精選】師德師風(fēng)演講稿范文合集八篇04-09

師德師風(fēng)征文范文3000字11-30

教師師德師風(fēng)工作總結(jié)范文04-17

教師師德師風(fēng)心得體會(huì)范文04-11

教師師德師風(fēng)總結(jié)范文(精選6篇)07-10

教師師德師風(fēng)總結(jié)范文(精選5篇)06-12

教師師德師風(fēng)總結(jié)范文(通用5篇)09-26

師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)范文(通用7篇)06-12

幼兒園師德師風(fēng)個(gè)人總結(jié)范文06-11