精選青春無(wú)悔演講稿范文集錦8篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家收集的青春無(wú)悔演講稿8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
青春無(wú)悔演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我們?cè)谶@里隆重舉行“中考百天誓師大會(huì)”,這是出征的戰(zhàn)鼓,是進(jìn)軍的號(hào)角。在此,我謹(jǐn)代表九年級(jí)全體科任教師,向奮力拼搏的九年級(jí)全體同學(xué)致以美好的祝愿,寄予臨行前的囑托。
九年寒窗,決戰(zhàn)百天。一百天雖短,但仍然可以收獲累累,可以創(chuàng)造奇跡,可以拼一個(gè)無(wú)悔的青春。三分天注定,七分靠打拼,拼過(guò)才無(wú)怨無(wú)悔,相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時(shí)間匆匆,太多的事不許我們從頭再來(lái)!所以,這一次,我們必須全力以赴,只許成功不許失敗。100天,我們?cè)撛鯓幼叱鲆粋(gè)無(wú)悔青春?
當(dāng)你還想抽點(diǎn)時(shí)間嬉戲玩耍時(shí),當(dāng)你還想在電視、小說(shuō)前忘情流連時(shí),當(dāng)你還想與同學(xué)或是老師爭(zhēng)吵時(shí)……你是否想過(guò)你的父母在忙些什么?他們好嗎?同學(xué)們,請(qǐng)扭過(guò)頭看看你的父母,看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神,為人子女的你,是否感受到一種責(zé)任已經(jīng)壓在肩上?請(qǐng)聳一聳你的肩膀,是否感到了責(zé)任的份量?
你們的責(zé)任就是要承擔(dān)起家庭的重望,重新燃起父母心中的希望,讓他們的眼神不再憂傷……同學(xué)們,我們的雙肩已不再稚嫩,請(qǐng)勇敢的承擔(dān)責(zé)任吧,把這份責(zé)任化作我們前進(jìn)的力量。
親愛的同學(xué)們,為了自己在人生的征途中邁下堅(jiān)實(shí)的一步,為了不辜負(fù)親人們的重望,為了我們擁有一個(gè)無(wú)悔的青春,我們就再拼他100天,拼他個(gè)天翻地覆、拼他個(gè)熱火朝天,讓飛揚(yáng)的青春綻放生命的花蕾,用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請(qǐng)同學(xué)們抬頭挺胸,握緊雙拳,傾聽自己發(fā)自內(nèi)心的呼喊:“奮戰(zhàn)百天,青春無(wú)悔!”歷史會(huì)見證,今天,我們?cè)谶@里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式,這更應(yīng)是心中的永恒。
青春無(wú)悔,無(wú)悔青春。聽,沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響,咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄,讓我們以拳拳赤子之情回報(bào)偉大的母校,讓印著韓城鎮(zhèn)中學(xué)的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮!
青春無(wú)悔演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:
大家上午好!我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景,青春是一串跳動(dòng)的音符,青春是躁動(dòng)的,青澀的,青春更是熱情的,生動(dòng)的!扒嗄暾撸松,人生之華也!
回想92年前,首先由青年學(xué)生掀起的一場(chǎng)震驚中外的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)翻開了中國(guó)歷史的新篇章。從此,“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。
新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋(gè)怎樣的青春呢?
誠(chéng)然,在我短暫的耕耘路上,苦與樂同在,總會(huì)歡笑伴著淚水,但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔!氨鶅鋈,非一日之寒!薄笆陿淠,百年樹人!睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽,可每當(dāng)看見學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步,我就欣喜若狂,因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?/p>
我要做一名園丁,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗;我要做一支紅燭,將我全部的心血化為火焰,去照亮孩子們美好的心靈;我要做春蠶,為教育吐盡最后一根絲。我也知道,在教育的跑道上一定障礙重重,但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備,在心底為自己吶喊:加油!加油!我也知道,在教育戰(zhàn)線上要有所作為,一定要有“敢為人先”的勇氣,去爭(zhēng)先,去領(lǐng)跑。為此,我時(shí)刻告訴自己:我選擇了教師,站在了三尺講臺(tái),那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣,用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說(shuō)過(guò):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉!笔堑,我愛我的學(xué)生,我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,讓我們以激情為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧!
所以,用我們的眼睛審視青春,用我們的智慧評(píng)判青春,用我們的思考矯正偏離了軌道的青春,用我們的成熟書寫青春的燦爛,這是青春義不容辭的責(zé)任,于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考,書寫我們的煩惱,我的青春我作主!
青春無(wú)悔演講稿 篇3
大家好!
生命是什么?人應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)這短短的一生?相信每個(gè)人都想過(guò)這樣的'問題,對(duì)于生命,每個(gè)人在人生的不一樣時(shí)期會(huì)有不一樣的感悟。我以往是一名醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生,在醫(yī)院里,每一天看到的是生與死,病痛與掙扎,每一個(gè)生命的離去或降生都以往深深地震撼過(guò)我,人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今,我已在這美麗的學(xué)校當(dāng)了7年的教師,每一天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影,學(xué)校里處處洋溢著生機(jī)與活力,讓人禁不住感嘆:年輕真好。是的,年輕意味著擁有青春,在我們寶貴的生命中,青春稍縱即逝,但卻是最完美、最可寶貴的,我以往有一位十分優(yōu)秀的學(xué)生,不幸身染重病,生命之花過(guò)早的凋零了,他的離去令我十分難過(guò),然而更令我難過(guò)的是有幾位學(xué)生竟然因?yàn)榭荚嚨氖』蚴俚仍蚨p生,親手結(jié)束了自我青春的生命。每每想到那里,我便想對(duì)所有的人說(shuō):“青春和生命僅有一次,請(qǐng)好好珍惜!”
古語(yǔ)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統(tǒng),然而應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜?我們的青春將要在學(xué)校中度過(guò),我們究竟應(yīng)當(dāng)以怎樣的態(tài)度在這樣一個(gè)地方教書和讀書呢?我想起這樣一個(gè)故事,很多很多年前,有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯應(yīng)對(duì)雄心勃勃的年輕人,意味深長(zhǎng)地回答:先成為優(yōu)秀而大寫的人,然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂人,再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象,他詮釋了這樣一個(gè)道理:無(wú)論學(xué)什么,做什么,要先學(xué)會(huì)做人,人格是最重要的。先做人,后做學(xué)問!要“堂堂正正做人”,然后再“認(rèn)認(rèn)真真求知”!專業(yè)技能并不是大學(xué)生的全部。一個(gè)大學(xué)的職責(zé),是全面地提高大學(xué)生的品質(zhì)。
人的品質(zhì),由四方面來(lái)展現(xiàn):道德的、健康的、文化的和專業(yè)的。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái),要靠理解教育,要靠理性的力量,更靠大學(xué)生本人的身體力行。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)下決心用幾年時(shí)間把自我鍛煉成為一個(gè)道德高尚的人。現(xiàn)代意義的健康品質(zhì),已經(jīng)不僅僅局限于身體,它還包括心理,更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng),能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)樹立正確的世界觀、人生觀,做到我們中國(guó)人說(shuō)的仁者不憂、勇者不懼。文化品質(zhì)是指一個(gè)人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來(lái),人類科學(xué)的、技術(shù)的、哲學(xué)的、文學(xué)的、藝術(shù)的成就浩翰如大海,既然當(dāng)大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)如饑似渴汲取文化營(yíng)養(yǎng),充實(shí)自我的人生。
專業(yè)品質(zhì)常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學(xué)歷,選擇專業(yè)、大多就是期望掌握一身專門的學(xué)問和技能,F(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響,是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺。既然當(dāng)大學(xué)生,就要追求道德的、健康的、文化的和專業(yè)的諸品質(zhì)全面提高。在母校七十周年校慶之際,在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候,不應(yīng)當(dāng)僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善,而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī),關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛國(guó)之心、高深的學(xué)問以及獨(dú)特的人格魅力,并且思考,如何在自我還年輕的時(shí)候,便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)。
哈佛大學(xué)有句名言:大學(xué)的榮譽(yù),不在于它的校舍和人數(shù),而在于它一代又一代人的質(zhì)量。說(shuō)一所大學(xué)好,是說(shuō)校舍好、設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、圖書資料好。但這些還不全,最主要的,還是要說(shuō)師資好、學(xué)生的品質(zhì)好。那么,每個(gè)醫(yī)大人都有職責(zé)和義務(wù)去完善自我,去詮釋自我,去施展才華,去綻放青春,去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里,漫步在這美麗的學(xué)校,我常常會(huì)想起刻在學(xué)校墻壁上的醫(yī)學(xué)生誓言:“健康所系,性命相托,當(dāng)我步入了神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府時(shí),謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓,我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完善,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身!毕肫鹦x誓言時(shí)那莊嚴(yán)的一刻,我想,那誓言應(yīng)當(dāng)刻在我們每一個(gè)人的心上,那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò):“人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則!比松喽蹋姓l(shuí)不珍視自我的生命?在傷病之中,人們首先想到的便是白衣戰(zhàn)士,那片寧?kù)o的潔白便是他們心中期望的燈,那么請(qǐng)用我們的青春來(lái)點(diǎn)燃著盞期望的燈,給病重的人們帶來(lái)光明和溫暖,請(qǐng)用我們辛勤的勞動(dòng),在今后平凡的日子里,去守護(hù)人類這一片生命的原野,讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么,在多年以后,當(dāng)我們回首往事時(shí),我們便能夠驕傲地說(shuō):青春無(wú)悔!
青春無(wú)悔演講稿 篇4
從事幼教工作十幾年了。我深愛我的職業(yè),更愛那些天真可愛的孩子。孩子們也深深的喜歡我。不論別人賜予老師多么美好、多么莊嚴(yán)、神圣的描述,可是在我心中最好的幼兒教師卻是“永遠(yuǎn)別把自己當(dāng)老師,而是把自己看成孩子中的一個(gè)!惫ぷ髦形揖褪沁@樣和孩子相處的。永遠(yuǎn)帶著童心走進(jìn)孩子的世界,那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)讓孩子喜愛的老師。
一、童心拉近我和孩子之間的距離
成兩塊了嗎?可是要有一塊糖吃掉了就沒有了就成0了,所以有好多知識(shí)都需要你們長(zhǎng)大了努力學(xué)習(xí)去研究的。”用童心接近孩子,拉近了教師和幼兒的心里距離。教師站在孩子的角度,揣摩他們的內(nèi)心世界,幼兒會(huì)主動(dòng)親近老師。
二、童心溝通了師幼之心
教育是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程,因而師生的溝通顯得至關(guān)重要。教師的感情是比較內(nèi)隱而含蓄的,而幼兒揣測(cè)他人心里的能力是有限的。孩子稚嫩的思維觸角不可能窺探到教師的心靈深處,這就要求教師用一顆童心去和孩子交流多向孩子說(shuō)自己的真情實(shí)感,不能“吝惜”自己的語(yǔ)言表情。你向孩子說(shuō)的多了,孩子也會(huì)向你訴說(shuō)很多,在心與心的溝通中讓孩子知道老師是多么的愛他們。
我常對(duì)小朋友說(shuō):“我不喜歡愛哭,不勇敢的孩子,我想讓小朋友每天都高高興興的入我一起游戲、一起唱歌、跳舞。那么你們喜歡什么樣的我呢?”孩子們當(dāng)然喜歡高興快樂的我,最不想看到我生氣發(fā)火。我就按照孩子說(shuō)的改掉了自己的缺點(diǎn)。孩子有缺點(diǎn)也當(dāng)然要改掉了。我們互相鼓勵(lì)。在每次交談中心與心的溝通都又深了一步。我和孩子在一起像“小瘋子”一樣,隨心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一顆“童心”和孩子一起撒野。孩子們把我圍在中間那歡樂的表情就是我最大的幸福。這時(shí)我們的心也在溝通中,孩子們心里會(huì)說(shuō)“看老師也象孩子”!
三、童心建起了游戲的橋梁
幼兒園一日活動(dòng)都在游戲中進(jìn)行。一日活動(dòng)的組織者教師首先應(yīng)該是一名游戲型的教師。那么擁有一顆童心就為創(chuàng)造游戲奠定了基礎(chǔ)。試問:如果一個(gè)自己對(duì)游戲沒有興趣的教師怎么組織幼兒完成一日生活這些游戲活動(dòng)呢?把自己當(dāng)作孩子幻想怎么去玩,然后在和孩子們一起去做真的游戲,讓孩子在游戲中感受到無(wú)限樂趣。
青春無(wú)悔演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春,是一個(gè)多么美麗的字眼。她孕育著早春的生機(jī),象征著盛夏的熾烈,暗藏著秋日的碩果,醞積著冬天的力量。但是,青春就像一顆劃過(guò)天際的流星,絢爛而又短暫。我們應(yīng)該怎樣做,才能讓自己的青春沒有遺憾呢?
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)不再是不懂事的小孩兒了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,我們是新一代的青少年,是祖國(guó)的花朵,時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,祖國(guó)的美好明天要靠我們來(lái)開拓,所以,我們要讓自己的青春無(wú)悔!
俗話說(shuō):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。的確,時(shí)間是不等人的,也是珍貴的。有時(shí)候,你稍稍貪玩一會(huì)兒,時(shí)間就悄悄溜走了;有時(shí)候,你做事拖拉一點(diǎn)兒,時(shí)間就偷偷逃跑了;有時(shí)候,你想多睡會(huì)兒懶覺,時(shí)間便從床腳跨過(guò)了&&時(shí)間如同行云流水,不停地流逝著,你沒有辦法讓它停下,只有決心好好珍惜它。因此,我們要學(xué)會(huì)把時(shí)間焊起來(lái)。工人叔叔常常會(huì)把建筑時(shí)剩下的邊角余料焊接起來(lái),做成小小的鐵柵欄,或者一些精美的工藝品,起到了廢物利用的作用。其實(shí),時(shí)間也是這樣。我們也常常會(huì)有一些時(shí)間的邊角余料,比如:等公交車的幾分鐘、上課了老師有事沒趕到的幾分鐘、早自習(xí)提前到校的幾分鐘&&而對(duì)于這些零碎的時(shí)間,同學(xué)們總會(huì)用發(fā)呆、聊天、玩耍來(lái)消磨它。其實(shí),我們可以把這些零零碎碎的時(shí)間焊接起來(lái),充分利用起來(lái),在這短短的幾分鐘里看看書、練練字,或者做做運(yùn)動(dòng),鍛煉鍛煉身體,哪怕這些時(shí)間很短很短。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你在這短短的時(shí)間里,做了不少有意義的事情。這時(shí)候,這些時(shí)間的邊角余料就被我們變廢為寶了,所以,同學(xué)們,學(xué)著去把時(shí)間焊起來(lái)吧!
古人云:少壯不努力,老大徒傷悲?墒乾F(xiàn)在有多少同學(xué)都意識(shí)不到這一點(diǎn)!他們總覺得,時(shí)間還早,自己還年輕著呢,應(yīng)該抓緊時(shí)間玩耍,好好享受青春。等他們到了中年,到了老年,才意識(shí)到青春的短暫,就已經(jīng)來(lái)不及了。所以,為了讓我們的青春沒有遺憾,我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就認(rèn)真的學(xué)習(xí),不虛度一生。像奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候.他能夠說(shuō):'我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭(zhēng)。'我們每個(gè)人只有一次生命,既然我們來(lái)到這世上,就不能毫無(wú)意義毫無(wú)價(jià)值的又離去,所以我們要讓自己的生命有意義、有價(jià)值,讓我們的青春沒有遺憾。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,珍惜生命,用自己的雙手去開拓、去創(chuàng)造自己的美好未來(lái),讓自己的青春無(wú)悔!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
青春無(wú)悔演講稿 篇6
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好:
奏響雄壯的國(guó)歌,揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗,我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今日的翩翩少年;仡櫷,我們無(wú)怨無(wú)悔,展望明天,我們信心十足。走進(jìn)了高三,我們的生活不再如以前一般簡(jiǎn)便;走進(jìn)了高三,我們的日子也多了一比疲憊。可是應(yīng)對(duì)明年的七月,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今日這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,我們不會(huì)畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說(shuō):對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生,我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中,我們拆做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成!扒啻旱哪_步如行云流,青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng),今日,在我們手中!
以活力為旗,用青春作注,拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
青春無(wú)悔演講稿 篇7
每一次打開鏡匣,發(fā)現(xiàn)皺紋偷偷地爬上了額頭,我才感覺到時(shí)間如流水般地流逝,才感覺到青春歲月在彈指間灰飛煙沒,那時(shí)我沒有后悔,因?yàn)槲覠o(wú)悔于青春;每一次下班歸來(lái),泡一杯清茶,總能品味出生活的多彩,以及家的溫馨,享受一份天倫之樂,那時(shí)我感到很幸福,因?yàn)槲覜]有虛度青春。每當(dāng)想起我的青春,我臉上就會(huì)洋溢著無(wú)比的幸福,心沉醉在青春甜蜜的歲月里,想起工作中許許多多感人的事,想起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與同事們的鼓勵(lì),就覺得我們的企業(yè)無(wú)處不散發(fā)著青春的正能量,無(wú)處不散發(fā)著愛,能在這樣的企業(yè)度過(guò)我的青春,我敢自豪地說(shuō):我無(wú)悔于青春。
每當(dāng)回憶起青春那些動(dòng)人的畫面,我心里就有一種酸楚,亦有一種為人子的幸福。當(dāng)我踏入青春的門檻,我從懵懂走向成熟,在知識(shí)的海洋里,我認(rèn)識(shí)了美國(guó)思想之父梭羅,他,一位美利堅(jiān)民族的老人,孤獨(dú)在瓦爾登湖畔,在寂靜之中為美利堅(jiān)民族的青春描繪,最終取得廢除奴權(quán)的勝利,他照亮了無(wú)數(shù)人的青春,諸如托爾斯泰,圣雄甘地等等。我很崇拜梭羅,他為大眾的青春,敢于與頑固的統(tǒng)治階級(jí)宣戰(zhàn)。那時(shí),我也描繪過(guò)我的未來(lái),立志要把青春獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó),那跳動(dòng)的青春如冬天里的一把火,不僅溫暖了我,還照亮了我的人生。
十年風(fēng)雨,十年艱辛,一路走來(lái),我目睹了來(lái)益生物的發(fā)展,從一塊廢棄的磚瓦窯到如今琳瑯滿目的高樓,從一個(gè)名不見經(jīng)的農(nóng)藥廠到如今擠身為嵊州市的納稅大戶,我一點(diǎn)也不詫異,因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)勤儉節(jié)約,勇于開拓創(chuàng)新,不畏艱難險(xiǎn)阻,以企業(yè)為家,以公司利益為重,把青春奉獻(xiàn)在自己的事業(yè)上,有這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),我們的企業(yè)必然會(huì)強(qiáng)大。
青春如花,只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,花香才會(huì)愈濃,花朵才會(huì)結(jié)出幸福的果實(shí),只有把青春放之于我們的事業(yè)上,我們的人生才更具意義,我們的生活才會(huì)如詩(shī)般美好。
青春如詩(shī),走在來(lái)意生物,我愿把青春奉獻(xiàn)給這片神圣的制藥大地。
青春無(wú)悔演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是《放飛理想,青春無(wú)悔》。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們渴望成功,追求成功,努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么,什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡,是“立志博學(xué) 修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話:沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭(zhēng)取一次成功,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,即是成功,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者,我們更要成為一名真正的強(qiáng)者!然而這又談何容易!(稍停)即使理想無(wú)比堅(jiān)定,也會(huì)有脆弱,動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,我/也曾心力交瘁過(guò)。(漸強(qiáng))我彷徨過(guò),動(dòng)搖過(guò),甚至/想過(guò)放棄!(慢)然而,當(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候,當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候,我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望,老師的鼓勵(lì),同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢?于是,我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向!(停頓)人生無(wú)志,就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥,匹夫不可奪志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志” (停頓)周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志,為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索” 更是激勵(lì)了許多后人。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒有失敗。,年輕又有什么不可以!(停頓)就在去年,剛剛跨入二高中校門的我,我沒有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v,不遇到島嶼和暗礁,怎能激起美麗的浪花!。只要理想還在,只要志氣還在,我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā),我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士!
此時(shí)此刻,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng):“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌,今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方,我要讓這世界為我激蕩”!
年輕的朋友們,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?那么,就讓我們攜起手來(lái),共同出發(fā),讓青春飛揚(yáng),讓理想飛揚(yáng),成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!
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