一本好書(shū)演講稿范文錦集8篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占囊槐竞脮�(shū)演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本好書(shū)演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)小書(shū)迷，只要一來(lái)到書(shū)店，我就被滿(mǎn)滿(mǎn)登登的書(shū)吸引住了，一下就沉浸在書(shū)的海洋中忘了時(shí)間的流逝。在令人眼花繚亂的書(shū)中，我還是最喜歡《再苦也要樂(lè)一樂(lè)》這本書(shū)了�！对倏嘁惨獦�(lè)一樂(lè)》是《讀者》的精粹版，結(jié)合了百年的問(wèn)家精華，在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
這是一本讓人在讀過(guò)之后有一種莫名感動(dòng)的書(shū)。故事中的每一個(gè)人都是一個(gè)故事的主人公，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有社會(huì)的階層。他們每一個(gè)人都很驕傲，因?yàn)樵谶@里每一個(gè)人都是成功者，每一個(gè)人都有一種最高尚的品格。在這里，比起那些有錢(qián)主，氣概的尊嚴(yán)顯得更有分量。
書(shū)中的每一個(gè)故事都告訴人們一個(gè)道理，道理不深，卻有著深刻的意義，讓人感受到每個(gè)人存在的價(jià)值。無(wú)論是平民還是錢(qián)、權(quán)兼?zhèn)涞娜�，總有一天是平等的，至少是在人生的最后一刻。不要抱怨，�?yīng)為每個(gè)人都是成功者。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂(lè)這股力量，而不為他反制�！辈恍枰俚脑�(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)，也許就是生命最高的這里，生命不僅在于成功，更重要的是快樂(lè)。就想議價(jià)賣(mài)甜甜圈的商店前掛了一塊招牌，寫(xiě)著;樂(lè)觀(guān)者和悲觀(guān)者之間的查被十分微妙，樂(lè)觀(guān)者看到的是甜甜圈，而悲觀(guān)者看到的是甜甜圈中間的洞。
人生苦短，誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事，那有何必為前一秒的事而悲傷呢?生活重視充滿(mǎn)著驚喜，所以不必為什么而太過(guò)傷心。再多的經(jīng)濟(jì)也總能看到路旁搖曳的鮮花，一切苦難終將會(huì)過(guò)去。
我在書(shū)中學(xué)到了快樂(lè)的秘訣快樂(lè)無(wú)所不在，用微笑面對(duì)一切，總能看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)的驚喜。
一本好書(shū)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你有沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，上面盡是一句“親愛(ài)的小朋友”，而結(jié)尾又往往是一句“恕我不能再寫(xiě)了”。書(shū)的名字叫《寄小讀者》，她的作者正是如同自述天真派里的落伍者——冰心。
在我的書(shū)櫥上常年擱著一本《寄小讀者》。每每翻開(kāi)我總要讀一遍通訊一，她這位成熟的作家卻喜歡小朋友們提攜她。這著實(shí)是一位令人驚嘆肯放下身段虛心學(xué)習(xí)的大作家。她既會(huì)因?yàn)橐恢恍±鲜蟮乃蓝鴤�，也�?huì)以自己曾經(jīng)是個(gè)小孩子而自豪。所以一翻開(kāi)書(shū)我的心中便彌漫著各種情感，著實(shí)慶幸著自己還擁有一份童真;慶幸自己常在親愛(ài)的父母身邊;慶幸自己的風(fēng)華正茂，或許還有幸見(jiàn)到冰心筆下那么美的風(fēng)景。
這位令人尊敬的大朋友談吐不俗卻時(shí)常臥病，護(hù)士們不許她寫(xiě)一封長(zhǎng)信。這是我時(shí)常傷感的一個(gè)消息。冰心用她軟弱的手寫(xiě)出了一篇篇沁人心脾的感人故事;用樸實(shí)的語(yǔ)句歌頌了母愛(ài)的珍貴。冰心把母愛(ài)比作了海，猶在童年，深闊無(wú)際，不著一字，便呈現(xiàn)了神秘而偉大的愛(ài)。又把朋友比作湖，溫和嫵媚，近在現(xiàn)在。書(shū)中的風(fēng)景美如畫(huà)卷，在國(guó)外他人的關(guān)心讓我心頭一暖。冰心真是一位頂頂童真的大人，會(huì)喜歡在船上拋沙袋，樂(lè)此不疲。卻又是一位詩(shī)情畫(huà)意的智者，用她淺顯的語(yǔ)言詮釋著深?yuàn)W的詩(shī)篇。盡管在她生病期間足不出戶(hù)卻依然在細(xì)微之處留給我們無(wú)數(shù)感動(dòng)。
有些抽象的語(yǔ)句，我往往是讀不懂的。但這并不妨礙我牢記童真的珍貴。這本舊舊的《寄小讀者》大多是寫(xiě)了冰心的個(gè)人生活和志趣，如同真的通信一般。我也不會(huì)辜負(fù)冰心的期望，定會(huì)多提筆書(shū)寫(xiě)身邊故事多珍惜與家人共處的時(shí)光。獻(xiàn)給我敬佩的大朋友，愿你如同美麗的安琪兒，暢游海天之際!
一本好書(shū)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我喜愛(ài)的一本書(shū)?《人鴉》是再也合適不過(guò)的了!
上次媽媽帶我到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，一共買(mǎi)了二十多本。我欣喜若狂、興高采烈。一連再，再而三，一口氣看了一大些經(jīng)典好書(shū)。但剩下的書(shū)里面，有一本書(shū)叫《人鴉》。這個(gè)題目讓我充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)美好的遐想：這本書(shū)的主角真的能變成人和鴉么?人鴉究竟是烏鴉變的，還是人變的……我舍不得翻開(kāi)這本書(shū)，但我最終還是忍不住翻開(kāi)它。我剛翻開(kāi)這本書(shū)，就被它的豐富多彩迷住了。每天都要抽一些十分寶貴的時(shí)間用來(lái)品味書(shū)中的豐富多彩，并且領(lǐng)悟書(shū)中的奇妙之處和做人處事的道理。
這本書(shū)的內(nèi)容是：一個(gè)叫瑞夏德的帥氣男孩，在樹(shù)蔭下乘涼的時(shí)候，突然飛來(lái)了一只黑烏鴉，這只長(zhǎng)著光滑羽毛的黑烏鴉對(duì)他說(shuō)：”你就是我，我就是你“。瑞夏德聽(tīng)到這句話(huà)后迷惑不解，黑烏鴉說(shuō)：”也就是你來(lái)做烏鴉，我來(lái)做兒童“。在這樣偶然相遇下，兩個(gè)人的角色互相交換了。變成黑烏鴉的瑞夏德來(lái)到鴉群，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，如：魯?shù)�，拉爾夫等。瑞夏德做為鴉中的人、人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀(guān)察世界。會(huì)講故事的瑞夏德，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)，遇到了外星人，拯救了大頭領(lǐng)——羅高，幫助了小矮人等稀奇古怪的事兒。生活雖然很精彩，很刺激。但瑞夏德最后還是決定走上了回歸自我的道路，歷經(jīng)了數(shù)不清的重重困難，在大家的幫助下，終于變回了自己。
這本書(shū)告訴我，需要在別人困難的時(shí)候，伸出援助之手。需要認(rèn)清自我，不要因?yàn)橛憛拰W(xué)習(xí)而變成生活中的弱者。在關(guān)鍵時(shí)刻，要堅(jiān)持自己的原則和信念。還需要做到勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，勇于去嘗試，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而垂頭喪氣。
看這本書(shū)的同時(shí)，我也在反省自己以前的過(guò)錯(cuò)。如貪玩，和同學(xué)伙伴交流太少，愛(ài)耍小性子等等。今后的生活學(xué)習(xí)中，我必須隨時(shí)認(rèn)清自己的缺點(diǎn)，時(shí)時(shí)要求好自己。
因?yàn)檫@些，我喜愛(ài)的一本書(shū)，《人鴉》是當(dāng)之無(wú)愧的。
一本好書(shū)演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（3）班的xxx。今天我要向大家推薦的書(shū)是我國(guó)著名作家孫幼軍寫(xiě)的一部童話(huà)，名字叫《小豬唏哩呼嚕》。
這本書(shū)共分為八個(gè)部分，描寫(xiě)了一只叫做唏哩呼嚕的聰明可愛(ài)的小豬，憑借自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝困難、化險(xiǎn)為夷的故事。現(xiàn)在讓我來(lái)向大家介紹其中幾個(gè)精彩片段吧！
第一部分“唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記”是我最喜歡的了。講的是在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，睡得正香的小唏哩呼嚕被闖進(jìn)屋子的大狼先生叼走了。這可怎么辦啊，大狼會(huì)吃了小豬��！可唏哩呼嚕卻用自己的智慧奇跡般地脫險(xiǎn)了！
最驚險(xiǎn)的要屬第二部分“小豬當(dāng)保鏢”了。一天晚上，唏哩呼嚕幫鴨太太運(yùn)送雞蛋。走著走著，忽然覺(jué)得背后有一雙眼睛在盯著自己。是誰(shuí)？原來(lái)是一只打老虎！不過(guò)大家不用擔(dān)心，唏哩呼嚕沉著冷靜，最終巧妙地戰(zhàn)勝了可怕的大老虎。同學(xué)們，聽(tīng)到這里，你有什么感想呢？我們?cè)谏钪惺遣皇且矐?yīng)該像小豬那樣：在遇到不可預(yù)知的危險(xiǎn)時(shí)，要冷靜面對(duì)，想出化解的好方法呢？
第六部分“小豬上學(xué)記”也同樣精彩。小豬唏哩呼嚕上學(xué)啦！他好興奮啊！可是你們知道他在學(xué)校碰見(jiàn)的第一個(gè)人是誰(shuí)嗎？天哪，就是小豬出生不久后叼走他的大狼先生啊！你們一定很想知道后來(lái)發(fā)生了什么故事吧？哈哈，暫時(shí)保密！
怎么樣？有意思吧？告訴你啊，自從我看了這本書(shū)后，在勞動(dòng)到一半想放棄時(shí)，我的腦海里便出現(xiàn)了唏哩呼嚕給大象博士連續(xù)勞動(dòng)三個(gè)月的情景，想到這兒，我便鼓起勁兒來(lái)，把事情認(rèn)認(rèn)真真地做完了；在我郁悶傷心的時(shí)候，唏哩呼嚕憂(yōu)傷時(shí)模仿另一個(gè)人的聲音與自己對(duì)話(huà)，使自己開(kāi)心的場(chǎng)景便輕輕地浮現(xiàn)在我的眼前，我便一下子開(kāi)心起來(lái)……
看，這本書(shū)給我?guī)?lái)的好處真是不少呢，還等什么？趕快找來(lái)讀讀吧！請(qǐng)記住它的名字——《小豬唏哩呼�！�。
謝謝大家！
一本好書(shū)演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我最喜歡的這本書(shū)的名字是《親愛(ài)的笨笨豬》。故事的開(kāi)頭就特別可笑：開(kāi)學(xué)的第一天，小豬喝光了一盆玉米糊，還吃了八個(gè)大白饅頭，走到學(xué)校。剛坐到教室，他又餓了，還想睡覺(jué)。老師教拼音，可他肚子里的咕咕聲壓了拼音的正確讀音。更有趣的是老師讓他讀“O”,而他卻念“餅——”。老師說(shuō)：“錯(cuò)了，再念!”小豬又念道：“蛋——”�？吹竭@兒，我的肚子都笑疼了。這個(gè)貪吃的'笨笨豬!
小豬很笨，但他很快樂(lè)。他不但善良，誠(chéng)實(shí)，而且樂(lè)于助人。在乖乖熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日的所有動(dòng)物。
他用自己的無(wú)知善良去擁抱小狼——費(fèi)了好大的勁兒救了小狐貍，讓他們體會(huì)到有朋友的快樂(lè)。他還想辦法化解了雞媽媽和鴨媽媽的矛盾，使她們成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好鄰居。笨笨豬走到那里，就把快樂(lè)帶到哪里。所以他的朋友有很多，而且也都很快樂(lè)!
我喜歡這本書(shū)，它也給我?guī)?lái)了快樂(lè)!
一本好書(shū)演講稿 篇6
我想大家都認(rèn)識(shí)外國(guó)海倫·凱勒這位失去光明的強(qiáng)者、《悲慘世界》的作者雨果、小仲馬這位《茶女花》的年輕作家、我國(guó)以筆做為鋒利的匕首指向敵人魯迅先生……這一個(gè)又一個(gè)震撼人心的名字如烙印般的印在我的心中，就因?yàn)檫@樣，我不由自主的愛(ài)上了讀書(shū)。
《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》這一本書(shū)雖然沒(méi)有冰心奶奶拿如詩(shī)般的文字，沒(méi)有季羨林爺爺有趣的語(yǔ)言，也沒(méi)有巴金爺爺那令人如癡如醉的夢(mèng)境。但它卻以另類(lèi)的方式讓讀者清楚的明白有一種愛(ài)在默默的付出著，關(guān)注我們的情感、心靈的勵(lì)志。
我清楚的記得書(shū)中有一篇催人淚下的文章，它的題目就是《瘋娘》。作者從呱呱落地的那一刻就失去母愛(ài)，直到讀小學(xué)時(shí)，才懵懵懂懂的知道自己擁有一種特殊的愛(ài)，你個(gè)瘋母親的愛(ài)。他一直為這個(gè)而羞愧不已，而同學(xué)也將此作為玩弄他的理由。直到母親為了想兒子能吃上鮮甜的桃子，而冒險(xiǎn)去懸崖邊摘桃子，就因?yàn)檫@意外逝去，作者才明白失去的再也不會(huì)在回來(lái)了，自己再也不會(huì)有這種異于常人的愛(ài)，為自己而做的而感到悔!感到恨!難道這也不已足夠能使人落淚嗎?
這本書(shū)令讀者進(jìn)入一個(gè)全新的世界里，在這個(gè)世界，讀者能感受到無(wú)聲的愛(ài)、感受默默的愛(ài)、感受到感人肺腑的愛(ài)……
世界是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)不怕寒冷的冬天，是因?yàn)橛袗?ài)才不會(huì)在困難前感到無(wú)助，是因?yàn)橛袗?ài)，才不在孤獨(dú)時(shí)而空虛。
然而我們就是因?yàn)闀?shū)那甘甜的露珠而快樂(lè)，書(shū)滋養(yǎng)著我們龍的傳人、世界的各地的心靈。
書(shū)不僅給我們帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，隨著也給我們帶來(lái)重要的知識(shí)，給我們的大腦帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。
書(shū)，散發(fā)著誘人的香味;書(shū)，可以放飛我們心中偉大的夢(mèng)想;書(shū)，可以帶我們遨游于書(shū)的海洋;書(shū)，可以帶我們?cè)谖邓{(lán)的空中展翅高飛……讓我們大家一起攜起雙手去讀書(shū)吧!
我相信讀書(shū)的好習(xí)慣一定會(huì)一直流傳下去，訴說(shuō)著書(shū)海的魅力，宣揚(yáng)從讀書(shū)獲得的樂(lè)趣，用作家們真摯的文筆，感動(dòng)和啟迪一代又一代人!
一本好書(shū)演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書(shū)”這是古人留給我們的一句話(huà)。書(shū)漸漸成了我們生活的一部分。這兩天在看沈石溪爺爺?shù)摹肚楸脊馈愤@本書(shū)，深深被書(shū)中的精彩情節(jié)吸引。下面我給大家推薦一下這本書(shū)。
布哈依是一只生性高傲的金錢(qián)豹，但是它還是一只家庭觀(guān)念很重的動(dòng)物。它外出尋食回到大肚子石洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群脾氣暴躁的象群出現(xiàn)在洞前。為了妻兒能夠安然無(wú)恙地?cái)[脫險(xiǎn)境，布哈依費(fèi)力拼搏在象群中，最后身負(fù)重傷下肢不能動(dòng)彈了，成了一只殘豹。當(dāng)天夜晚受了驚嚇的香格莉提前分娩了，產(chǎn)下了四只毛茸茸的小豹崽。
它們夫妻過(guò)幾個(gè)月的互相依賴(lài)、互相安慰的日子，也無(wú)法使沉重的生活變得輕松些。有一天，一只正在青春期的公豹大膽地闖了進(jìn)來(lái)，想和香格莉成為夫妻。此時(shí)的布哈依已經(jīng)是一只殘豹，于是他為了妻兒，割舍綿綿親情，放下雄性的尊嚴(yán)，讓位給了另一只公豹。而香格莉怎能舍得讓布哈依離開(kāi)呢？她把那只公豹趕出了石洞。布哈依為了妻兒能有更強(qiáng)大的公豹保護(hù)，毅然決定拖著殘疾之軀，與野豬同歸于盡了。
這本書(shū)還有很多令人感動(dòng)的地方，比如香格莉把另一匹公豹招進(jìn)大肚子石洞，這等于是它布哈依還活著的時(shí)候，讓妻招贅人婿。這對(duì)它布哈依雄性的自尊，無(wú)疑是一種毀滅性的傷害。假如它布哈依還有其他辦法能使香格莉和剩下的三只小豹崽活下去，它決不肯這樣做的。
布哈依讓我知道不僅母愛(ài)偉大，父愛(ài)也很偉大。原來(lái)兇猛的動(dòng)物也有溫柔，原來(lái)溫順的動(dòng)物也有情仇。
書(shū)，你讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，和你在一起，讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
一本好書(shū)演講稿 篇8
在我的腦海里，讓我最記憶深刻的一本書(shū)要數(shù)《淘氣包馬小跳》了。 這本書(shū)的作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、《青年雜志》副主編楊紅纓。書(shū)里包括《丁克舅舅》、《天真媽媽》、《同桌冤家》……書(shū)里那人物寫(xiě)得就像真的一樣�？蓯�(ài)肥胖的唐飛、瘦骨嶙峋的毛超、大嘴巴的張達(dá)、淘氣頑皮的馬小跳、漂亮女孩夏林果、聰明伶俐的路曼曼。主要寫(xiě)的是同學(xué)之間發(fā)生的小事，遇到困難怎么解決和一些日常生活小知識(shí)。
讀了這本書(shū)，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，不鬧小別扭。 里面不僅可以讓我們懂得一些小知識(shí)，更重要的是里面故事情節(jié)豐富、有趣。比如說(shuō)：路曼曼卷過(guò)鉛筆后把筆踢到馬小跳的位置上；上自習(xí)課的時(shí)畫(huà)紙條給鐵哥們；給寶貝兒媽媽洗腳結(jié)果把寶貝兒媽媽的腳扣腫。這些片段有的令人大笑不已，有的令人擔(dān)心百倍。 我覺(jué)得這本書(shū)非常好，你覺(jué)得呢？
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