有關(guān)幼師演講稿范文九篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的幼師演講稿9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》
一個(gè)合格的幼兒教師,一個(gè)幼兒教師。首先要具備的什么?可能有人會(huì)說:扎實(shí)的基本功,愛。這些我都贊同,但我覺得較應(yīng)該具備的強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。
就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞,因?yàn)槲矣變航處。?duì)待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人,厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。唯一能做的關(guān)愛有加,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí),小手那么小,胳膊那么細(xì),好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的去廁所小便,望著便池不感邁步,遞上一只手,扶著邁了過去。小便完,又遞上一只手,又拉著我手下來,就在這牽牽拉拉中,藝林能自己入廁了媽媽說:藝林上幼兒園進(jìn)步真大,謝謝您老師。還有欣欣小朋友,入班時(shí)你分不清,有一次,要小便,說:老師,欣欣要尿尿。說:欣欣,這樣說;要小便。說“老師,要小便。弄得我笑痛肚子,就是這樣一個(gè)孩子,細(xì)心,耐心教育下,學(xué)期結(jié)束時(shí),欣欣能和媽媽一起完整的講故事,愛孩子,教孩子是責(zé)任。
就要對(duì)家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把他心肝寶貝送到懷里的那一刻,因?yàn)槲矣變航處。知道我?zé)任有多重!要像媽媽一樣呵護(hù)孩子,關(guān)愛孩子,幫助孩子。又要做媽媽無法做到教師的責(zé)任,要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教他如何做人,如何學(xué)習(xí),如何生活。引導(dǎo)他明白道理,幫他探索世界奧秘。家長的期望就是努力方向,要對(duì)家長負(fù)責(zé),還家長一個(gè)健康,快樂;顫娐斆鞯膶氊悺
就要對(duì)我幼兒園負(fù)責(zé)。努力把因?yàn)槲矣變航處煛?/p>
外人眼里樹立我幼兒園的形象,工作干好。創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,早出完歸,早出完歸并非是沒完成本職工作,而是要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說,孩子在班里時(shí),沒法去做,因?yàn)檫@時(shí)我眼里只有孩子。等孩子離園后,才和班里的另一位同志開始布置,因?yàn)椴贾玫幂^多,三八節(jié)放半天假,也沒休息,而是利用這半天時(shí)間把教室布置完。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí),看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長得知這是利用假期布置的環(huán)境時(shí),無不為之感動(dòng)。也更支持我工作。贊嘆到為了孩子,太辛苦了市幼兒園就是不一樣!
幼師演講稿 篇2
幼兒的世界是純真的,幼兒的心靈是無暇的,幼兒的夢是七彩的。豐富多彩的幼師生活,使我更進(jìn)一步的走進(jìn)幼兒的天地,自己的生命也仿佛增添了一份亮麗,變的更加美好,更加生動(dòng)。
清晨,那一聲聲稚嫩甜甜的“老師好”,迎來快樂而又緊張的一天。這一天,有著知識(shí)的傳授,有著傾心的交談,有女孩的呢喃細(xì)語,有男孩“上天入地”的淘氣,更有千方百計(jì)的“誘吃”,午睡時(shí)費(fèi)盡心機(jī)的“騙睡”,還要時(shí)時(shí)留意“定時(shí)炸彈”的爆炸。在緊張的工作時(shí)間,自己不但是老師,還是媽媽,更有隨時(shí)隨地扮成“工兵”甚至“奧特曼”的機(jī)會(huì),幼兒的七彩夢,化成老師生命的虹。
傍晚時(shí)分,放學(xué)了,“老師再見”揮揮小手,深情的告別,表達(dá)了幼兒對(duì)集體生活的熱愛,對(duì)小伙伴的留戀,那絢麗的七彩夢,化成精誠團(tuán)結(jié)的根。
人生的旅途有坎坷有艱辛,但有幼兒七彩夢的渲染,會(huì)使我們的生命更加輝煌。
愿我們珍惜著七彩夢,
愿我們珍視著七彩夢!
幼師演講稿 篇3
最近,在我們身邊發(fā)生這樣的事,實(shí)在令人吃驚。
我們不禁捫心自問:一個(gè)教師,一個(gè)合格的、稱職的教師,首先要具備的是什么? 兩個(gè)字――責(zé)任。如果沒有責(zé)任,一切都無從說起!
我們,作為一個(gè)社會(huì)人,身兼數(shù)職。母親、女兒、妻子、教師等,既然我們身兼數(shù)職,因此,我們肩上的責(zé)任也重大。要成為一個(gè)完整、健康、健全的社會(huì)人,我們會(huì)有差距,這再所難免。因?yàn),我們(cè)诠ぷ髋c生活中,可能會(huì)有些顧此失彼,也可能會(huì)有所偏頗,但我們不能失去最起碼的責(zé)任。因?yàn)樗匾恕?/p>
責(zé)任,猶如支撐一座大廈的堅(jiān)實(shí)地基,如果沒有這堅(jiān)實(shí)的地基,再漂亮的外墻與豪華的裝飾,都會(huì)在頃刻間轟然倒塌,甚至殃及無辜!
所以,我們有必要反省自己。反省自己擺正位置了嗎?反省自己盡職了嗎?
人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遭遇些痛苦與不幸。當(dāng)痛苦與不幸來臨時(shí),我們只有迎面而對(duì),雖有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意,但除此以外,我們別無選擇。再大的苦,再痛的傷,總會(huì)過去,如果我們選擇逃避或沉溺其中,那么,生活就會(huì)一潭死水;人生就會(huì)暗淡無光;生命猶如行尸走肉。這樣的人,只能痛苦一生!這樣的人,無論生活與事業(yè)也會(huì)一敗涂地!
有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹!”但愿這次教訓(xùn),讓我們每個(gè)人都能銘記于心,并深深地喚起我們每個(gè)人的責(zé)任感。
幼師演講稿 篇4
我們?cè)诟黝悎?bào)道中時(shí)常能看到:3歲的孩子能背誦唐詩三百首,4歲的孩子算術(shù)已達(dá)到小學(xué)一年級(jí)水平,5歲的孩子鋼琴已達(dá)到業(yè)余8級(jí)水平……在一次調(diào)查中,100多名幼兒80%以上雙休日都有安排,而當(dāng)問及其快樂與否時(shí),其中竟有高達(dá)90%的幼兒回答“不要畫畫”、“不要彈琴”、“不學(xué)練字”……
面對(duì)孩子們的身心疲勞,我不禁反思:什么樣的幼兒教育才是真正高質(zhì)量的幼兒教育?幼兒發(fā)展的真正含義究竟是什么?新《綱要》明確指出:“幼兒園教育是我國學(xué)校教育和終身教育的基礎(chǔ)階段……它要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)!毙隆毒V要》在重視幼兒的“興趣”、“情感”、“態(tài)度”的同時(shí),關(guān)注幼兒自身的“體驗(yàn)”、“感受”;強(qiáng)調(diào)“合作”、“參與”、“探索”、“自主選擇”;提倡教師通過“引發(fā)”、“支持”幼兒參與環(huán)境的積極互動(dòng),讓幼兒去“主動(dòng)構(gòu)建”;“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加科學(xué)的探究活動(dòng),體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣”,“肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,分享他們創(chuàng)造的快樂!
從以上的表述我們不難看出:教育完成的最重要的任務(wù),就是要激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)幼兒的探索精神,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
在教育改革的大潮中,教師已經(jīng)不再是幼兒獲取知識(shí)的唯一來源,如果繼續(xù)充當(dāng)“知識(shí)傳遞者”不僅沒有實(shí)際意義,更會(huì)禁錮幼兒思維,限制幼兒對(duì)外界強(qiáng)烈的好奇心與求知欲,從而妨礙幼兒創(chuàng)造意識(shí)的萌發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,因此教師應(yīng)該從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)換為幼兒認(rèn)識(shí)世界、探索世界的引導(dǎo)者和支持者。
作為幼兒認(rèn)識(shí)世界的引導(dǎo)者,教師是提供舞臺(tái)、指出方向、關(guān)鍵時(shí)刻給予指導(dǎo)的“導(dǎo)師”。我根據(jù)幼兒的智力類型和學(xué)習(xí)風(fēng)格激發(fā)幼兒產(chǎn)生好奇心和探索周圍世界的欲望,并引導(dǎo)幼兒親自操作與實(shí)踐,如種植花草、飼養(yǎng)小動(dòng)物、到展覽館參觀等,或給幼兒提供一些問題動(dòng)腦筋思考,從而保持幼兒求知的興趣和欲望,不斷引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)周圍的一切,促進(jìn)他們創(chuàng)造意識(shí)的萌發(fā)。作為幼兒探索世界的支持者,教師是鼓舞幼兒“士氣”、幫助幼兒克服困難并在關(guān)鍵時(shí)刻給予援助的“后盾”。我積極鼓勵(lì)并支持幼兒克服重重困難,幫助幼兒發(fā)現(xiàn)問題,探索未知世界,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
在科學(xué)探索活動(dòng)“我是小偵探”中,我從幼兒自身特點(diǎn)出發(fā),通過設(shè)疑,調(diào)動(dòng)幼兒當(dāng)小偵探的興趣,并投放大量“偵察”工具,讓幼兒主動(dòng)猜測,積極探索,啟發(fā)幼兒從不同角度提出各種不同的看法,讓每位幼兒都成為活動(dòng)的主體,活動(dòng)過程中有的幼兒用放大鏡觀察線索;有的幼兒拿明膠片取指紋進(jìn)行對(duì)比;有的幼兒收索著周圍可疑的現(xiàn)象……我及時(shí)表揚(yáng)大膽嘗試、不怕挫折的幼兒,不譏笑看起來似乎荒謬怪誕的觀點(diǎn),不強(qiáng)制幼兒只接受一個(gè)模式的答案,使所有幼兒都能體驗(yàn)到探索的喜悅,讓具有不同個(gè)性特征、不同發(fā)展類型的所有幼兒的創(chuàng)造能力都能夠自由迸發(fā)。
我們今天面對(duì)的是一個(gè)瞬息萬變、迅猛發(fā)展的信息時(shí)代,在創(chuàng)造未來的過程中,教育起著至關(guān)重要的作用。作為人類啟蒙教育的幼兒教育,更應(yīng)該在充分認(rèn)識(shí)、全面把握信息時(shí)代教育具有的新特色的同時(shí),把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。作為人類啟蒙教師的幼兒教師,我應(yīng)該在信息時(shí)代重新審視自己、定位自己的角色,做到學(xué)習(xí)者、研究者與教育者三位一體,承擔(dān)起自己在適應(yīng)未來、創(chuàng)造未來中獨(dú)特的使命,促進(jìn)每位幼兒創(chuàng)造性地、富有個(gè)性地發(fā)展,去激活、去展示生命的靈動(dòng)與飛揚(yáng)!
幼師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛家長朋友、老師們:
大家好!
又是一年教師節(jié)。今年是第xx個(gè)教師節(jié),首先,我代表幼兒園全體老師向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意!向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝!接下來,我要祝我們所有的老師“節(jié)日快樂!”
人們常把教師比作園丁,確實(shí)如此。當(dāng)老師非常的辛苦和勞累,尤其是幼兒教師。幼教是一項(xiàng)耐心、持久、艱苦的工程,幼教意味著責(zé)任,汗水,配合。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功,沒有誰脫離家長的配合就能成功。在當(dāng)今重視教育,家長要求越來越高,孩子的個(gè)性越來越強(qiáng)的社會(huì)背景下,做一個(gè)好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn),不斷改進(jìn)我們的服務(wù)態(tài)度,端正我們的工作態(tài)度,才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入,才能贏得孩子的愛。
上學(xué)期,老師們都付出了辛勤的勞動(dòng),也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學(xué)期擴(kuò)大了生源。成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和家長的支持。當(dāng)然,我們的工作也存在很多的不足,比如保育工作還可以做得更細(xì)一些,教育方面,還要不斷地學(xué)習(xí)與提高。如今,我們又一次步入了金秋的九月,又一次面臨著新的學(xué)期新的起點(diǎn),又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的希望。報(bào)名時(shí),當(dāng)我看見家長向我們投來的一雙雙期望的眼神,當(dāng)我看著孩子們天真無邪的眼睛,當(dāng)朱港的干部,及附近農(nóng)民也信任地將孩子的手交到了我們手里,我感覺任重而道遠(yuǎn)。孩子是每一個(gè)家庭的核心,幼兒園關(guān)系到千家萬戶,幼兒園是教育工作的大后方之一。只有幼兒園工作做好,我們的干工才能安心、踏實(shí)地工作。在以后的日子里,我們將和孩子們一道成長。如果說我們的付出是艱辛的,孩子們的回報(bào)則是厚重的。在新學(xué)年的工作中,我們不求驚天動(dòng)地,只愿平凡無悔;不求碩果累累,只愿問心無愧;不求點(diǎn)石成金,只愿春風(fēng)化雨;不求桃李滿天下,只愿笑聲滿園關(guān)不!
幼兒教育離不開家長的配合,所以請(qǐng)家長同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí),一定要平等相待、曉之以理,切忌出現(xiàn)過分寵愛,或動(dòng)則呵斥、或撒手不管、或過分嘮叨等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上,要引導(dǎo)孩子尊重老師,不要用老師來嚇唬幼兒。同時(shí)希望家長朋友們對(duì)我們的工作多提寶貴意見。
幼兒教育也離不開教育領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。上半年,幼兒園合并。教育給予了幼兒園極大的支持。每個(gè)教室安裝了空調(diào),本學(xué)期又翻新了小小班教室的地板。下一步,幼兒園計(jì)劃將外面兩塊草坪鋪上塑膠地墊,再增添一套大型幼兒室外玩具,不斷地改善環(huán)境。相信教育領(lǐng)導(dǎo)會(huì)一如繼往地給予支持。
其實(shí),幼兒園就像是一個(gè)大家庭,有老師,有孩子,有爸爸媽媽。在教育領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,只要我們大家團(tuán)結(jié)起來,齊心協(xié)力,我們的幼兒園一定會(huì)一天比一天好!
最后,我衷心地祝愿在座的每一位,身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!
謝謝大家。
幼師演講稿 篇6
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡那么,愛就是那穹頂?shù)牧褐蝗绻f生命是一株蒼茂的大樹,愛就是那深扎的樹根;如果說生命是一只飛翔的海鳥,愛就是那扇動(dòng)的翅膀。沒有愛,生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有愛,生命的美麗便杳然逝去;沒有愛,生命的存在便毫無意義。
時(shí)光匆匆而過,在我執(zhí)教的11年里,正是心中充滿愛,我過得快樂而充實(shí)。當(dāng)孩子的家長把自個(gè)的心肝寶貝,小心翼翼地交到我的手上,他們那充滿期待而又略顯憂慮的眼神,深深地刺痛我的神經(jīng)。作為一名幼教,有什么理由不好好照顧好這些孩子?有什么理由辜負(fù)家長對(duì)我們殷切希望?自從踏入幼教這個(gè)行業(yè),我便暗暗在心里發(fā)誓,一定要干好這項(xiàng)工作,用心教好孩子們,用愛澆筑他們的心靈堡壘。在平凡的崗位上盡自己的力量做好幼兒教育工作。
有人曾說,老師是最偉大的一項(xiàng)職業(yè),他是人類靈魂的工程師。我不敢說自己的工作是偉大、神圣的,但我要說我們幼師教育工作是不可替代的。我們擔(dān)負(fù)著孩子們的啟蒙教育,教會(huì)他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的輪廓,啟迪他們的愛好興趣,為今后他們的人生之路,鋪墊堅(jiān)實(shí)的基石。
每天看著孩子們純真可愛的笑臉,聽著他們稚嫩的聲音,撫摸著他們圓圓的小腦袋,我心里總是浮起一絲絲喜悅。是的,是孩子們的笑聲感染了我,讓我尋覓到一片心靈凈土,讓我徜徉在快樂的海洋里。我要用心去詮釋我對(duì)他們的愛,架起與一個(gè)個(gè)稚嫩心靈相通的橋梁,每天我樂此不疲地與孩子們打成一片,帶他們做游戲、表演節(jié)目,給他們講好聽而又帶著夢幻色彩的童話故事,讓孩子們從小懂得真善美的意義。哄愛哭的小鬼乖乖吃飯,爸爸媽媽不在的時(shí)候,要堅(jiān)強(qiáng)。
我會(huì)用我的愛心、細(xì)心來照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注他們的成長。因?yàn)橹挥型ㄟ^愛的交流,才能深入到孩子的內(nèi)心,才能找到問題的所在,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)。我要讓每個(gè)孩子都度過他們?nèi)松凶蠲篮、快樂的時(shí)光。記得,以前我?guī)н^一個(gè)孩子,叫***。因?yàn)椋谒粴q的時(shí)候,父母便離異,他便跟著爸爸。由于長期沒有母親的關(guān)愛,爸爸又忙于工作,照顧就沒那么細(xì)心。小寶寶剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候,非常沉默膽小,眼神里常常流露出一絲絲自卑、憂郁。其它小朋友當(dāng)然也不和他玩耍,甚至有些調(diào)皮的男孩子還要欺負(fù)他。這一切,我看在眼里,疼在心里。通過家訪,我了解了他家的情況,也盡量勸他的爸爸,抽時(shí)間多關(guān)心下孩子。在幼兒園里,我主動(dòng)去和他說話,玩游戲。小寶寶剛開始縮在一旁,不敢與我對(duì)視,就像犯了錯(cuò),接受處罰的孩子。我心疼地摸摸他的頭,說:“乖寶寶,和人說話腦袋可要抬起來,看著對(duì)方喲。***,乖,把頭抬起來,看著老師。老師給你將故事。不然,老師可不講哦!***,慢慢地抬起了頭,怯生生地看著我。第一步奏效了,我又摸摸他的頭,笑著說:“對(duì),這才乖,老師給你將xxx故事!蔽野阉饋恚谖业耐壬,講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。孩子的臉上露出了我從未見過的笑臉。自此以后,我便經(jīng)常給他將故事,與他親近,讓他消除對(duì)我的陌生感,還時(shí)常給他買好吃的,經(jīng)常帶他去我家里吃飯,讓他感受家的溫暖,感受那本該屬于他的母愛。后來,***成了我的一個(gè)小跟班,天天跟著我玩,我也鼓勵(lì)他積極參加活動(dòng)。他也變得自信、愛笑了,經(jīng)常和小朋友玩得很開心?吹竭@些改變,我從心里感到高興。
十一年來,我在幼兒園這片沃土上,辛勤耕耘,揮灑我的.汗水,播下稚嫩的種子,體會(huì)豐收的喜悅。幼兒教育體現(xiàn)在方方面面,孩子的生活、學(xué)習(xí)、健康等等。平時(shí),我注重上課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,學(xué)得懂嗎?教學(xué)方法有什么問題嗎?哪些方面要改進(jìn)一下,達(dá)到讓每個(gè)孩子都能聽懂的效果。課下多和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,通過互聯(lián)網(wǎng)查找資料,彌補(bǔ)自己的不足。多多開展有益于孩子身心健康的文娛活動(dòng),達(dá)到寓教于樂的效果。有時(shí)間都是親自和孩子們做游戲,增進(jìn)彼此的感情。生活上,哪個(gè)孩子生病了,要吃什么藥,吃多少,哪個(gè)孩子喜歡吃什么,不愛吃什么,喜歡什么,有什么愛好,都細(xì)心詢問家長,做好記錄,以便更好地照顧他們。孩子的衣服臟了,我給他換上干凈的衣服。孩子午睡不老實(shí),我輕輕地給他講故事,哄其乖乖入睡。孩子們相互產(chǎn)生矛盾,吵架時(shí),我都要查清楚,耐心找到教育他們的方法,絕不用嚴(yán)厲的批評(píng)大罵教育。是的,我們的工作就是那么瑣碎,那么平凡,那么微不足道。但在工作中,與孩子們的朝夕相處,讓我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的途徑,我感到我的人生到處充滿精彩,充滿快樂。
通過多年的努力,我曾多次獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀勞務(wù)工等多種榮譽(yù)稱號(hào)。多次參加幼兒教師基本功大賽,憑著多年在崗位上的勤學(xué)苦練,獲得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評(píng)。在x年x月x日,我園參加了XX舉辦的大型節(jié)目,我負(fù)責(zé)主要節(jié)目XX的排練工作。在我的精心編排下,不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)孩子正確動(dòng)作的努力下,最終,我們出色地完成了任務(wù),獲得了X等獎(jiǎng)。
十一年的幼師生涯,讓我從一個(gè)對(duì)幼師教育理解懵懂的年輕人變成今天對(duì)工作熱愛的年長者。其中,充滿了坎坷與崎嶇,歡笑與淚水,但我不后悔我的選擇,我熱愛我的工作,因?yàn)楹⒆觽儗?duì)我純真的愛。
幼師演講稿 篇7
女孩 5歲:寶寶,長大以后你想干什么呀?
我要當(dāng)老師,為夢想努力。
女孩15歲:孩子,將來你想要做什么?
我要當(dāng)老師。
女孩25歲:選擇當(dāng)老師你后悔嗎?
不,我不后悔,我一定要做個(gè)好老師。
這個(gè)女孩就是我。當(dāng)四年前實(shí)現(xiàn)從小的愿望走上教師崗位,當(dāng)懷著激動(dòng)、欣喜的心情開始教師工作,我很快意識(shí)到:成為教師只是實(shí)現(xiàn)夢想的開始,我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
在思考中回想起以前每天經(jīng)過我們松江區(qū)的方塔幼兒園,看到門口書寫的一句話:“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切"。我豁然開朗,這不就是一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的品質(zhì)嗎——把所有的愛無私地奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。
愛孩子首先要走近孩子,了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì)記得自己也曾是個(gè)孩子,因此理解全班孩子的恐懼、悲哀,激動(dòng)和歡樂。
愛孩子必須尊重孩子。一個(gè)好老師要遵循孩子成長發(fā)展的自然規(guī)律,尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí),尊重孩子的個(gè)別差異。
愛孩子應(yīng)該信任孩子。孩子在嘗試時(shí),一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著,信任孩子的潛在力量,即使成果是那么微不足道。
愛孩子更要肯定和鼓勵(lì)孩子?傋尯⒆用靼桌蠋熞呀(jīng)看到了他的成績。
我是這樣想也是這樣努力做的。
在孩子們中間我就象個(gè)大姐姐。學(xué)習(xí)時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密,分享和體驗(yàn)成功的喜悅;游戲時(shí)和孩子一起全情投入,盡情嬉戲,開懷歡笑。當(dāng)孩子取得進(jìn)步,我都會(huì)給以贊許的眼神;當(dāng)孩子遇到困難,我決不吝惜一句鼓勵(lì)的話語。
每個(gè)班都會(huì)有一些某方面比較特殊的孩子,陸子珩就是其中之一。由于口吃嚴(yán)重,中班剛開始他總是被同伴取笑。每當(dāng)這時(shí),他就會(huì)滿臉通紅,下意識(shí)地將身體蜷縮起來,希望能把自己藏好。他變得不愿意說,不喜歡笑。我的心里難受極了。為了盡快幫助孩子走出陰影,一方面我和家長積極聯(lián)系,介紹孩子的情況,共同商討教育對(duì)策;一方面和孩子溝通建立彼此的信任,通過日常的交流對(duì)話,幫助孩子克服養(yǎng)成的說話陋習(xí);另一方面通過教育引導(dǎo)使班里的孩子們懂得同伴間要團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重,幼教之友《為夢想努力》。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng),陸子珩在語言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步,他在繪畫等其他方面表現(xiàn)出來的才能也得到了同伴的肯定?吹胶⒆幽樕先諠u燦爛的笑容,我的喜悅、滿足無以言表。
幼兒教師的工作是瑣碎的,和孩子在一起并不都是歡聲笑語,有時(shí)我也感到沮喪煩心。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想想孩子反饋給我的愛。
我會(huì)想起:有一次扁桃體發(fā)炎,說話聲音啞啞的。當(dāng)我第二天走進(jìn)教室,沈梓萱就把一盒潤吼糖遞給我“金老師,我讓媽媽買了這個(gè),你吃了嗓子就不會(huì)疼了!
我會(huì)想起:臨近教師節(jié),還會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)的孩子托爸爸媽媽給我捎來賀卡。
我會(huì)想起:換了班級(jí),曾經(jīng)教過的姚舜宇、唐笑妍每天放學(xué)都從底樓跑上三樓看望我。
我會(huì)想起:當(dāng)我露出倦容,就會(huì)有敏感的孩子走過來對(duì)我說“金老師,你累了,休息一下,我來幫你敲敲背!
愛是師生心靈溝通的橋梁。當(dāng)我的心和孩子的心緊緊相連,我感到自己的一切努力和付出都是值得的,我也因此更愛我的孩子們。
魯迅先生有句話:"教育是植根于愛的。"愛是教育的源泉,教師有了愛,才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心,才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。
教育事業(yè)是愛的事業(yè)。愛孩子我會(huì)努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng)造者,形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開拓的工作態(tài)度;提高對(duì)教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力;不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí);在富有時(shí)代精神的教育理念指導(dǎo)下,在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng)造中付出自己的心血,使之凝聚成教育智慧,充分展現(xiàn)出個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格。
我愿意把自己美好的青春獻(xiàn)給我所鐘愛的教育事業(yè)、我所熱愛的孩子們,并讓自己的青春在事業(yè)中閃耀出動(dòng)人的光彩!
幼師演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!很高興今天能夠站在這里參加這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競聘機(jī)會(huì)。
對(duì)于我來說,作為一名女性,已走過了29年的人生歷程,說不上年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在坐的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。
俗話說“人生百年,立于幼學(xué)”,幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”,這句話十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以,今天我想競爭幼兒園教師,一是為了更好的鍛煉自己,二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
我作出這個(gè)選擇,主要基于以下兩方面的考慮。
1、在過去的三年里,我一直從事幼兒教育工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
2、我有搞好服務(wù)的自覺意識(shí),熱愛幼教事業(yè),甘愿無私奉獻(xiàn)。
如果今天,我競爭上了這個(gè)崗位,我將更加努力做好這項(xiàng)工作,以優(yōu)異的工作實(shí)績,不辜負(fù)各位的厚望。
1、擺正位置,當(dāng)好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導(dǎo),不越權(quán),不越位;積極思考,建言獻(xiàn)策;團(tuán)結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),向書本學(xué),向周圍的各位同事學(xué)習(xí)。
3、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們,這次競選是勝是敗,我想,對(duì)我個(gè)人而言無關(guān)緊要。最重要的是,作為我們幼兒教師,在自己的崗位上無怨無悔,兢兢業(yè)業(yè),用真善美,去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!
幼師演講稿 篇9
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、聘任小組、各位老師:
你們好!
光陰似箭,時(shí)光飛逝,在火紅的八月,我們又迎來了一年一度的競聘上崗、展示自我的機(jī)會(huì)。記得三年前,我站在這里的時(shí)候,還有些迷惘,對(duì)于新一輪的孩子們,我們應(yīng)該給予他們一些什么,才能使他們充滿自信走進(jìn)小學(xué)的課堂。三年后的今天,我更增添了幾分信心,因?yàn)樵谶@三年里,我們與孩子們心靈溝通,讓他們?cè)谟變簣@的大家庭里自由自在、和諧發(fā)展,健康成長;因?yàn)樵谶@三年里,我們開展了古詩誦讀專題活動(dòng),運(yùn)用古詩表演、古詩比賽等形式,使孩子們?nèi)巳藧圩x古詩,人人會(huì)讀古詩,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,對(duì)自己充滿了信心;特別是大班開設(shè)小型班以來,我班的孩子得到了更多的機(jī)會(huì),更多的關(guān)愛,更多的滿足。下學(xué)期,由我聯(lián)系到的十幾個(gè)孩子中,大部分是小班年齡的,他們都是慕名要求在我班里。孩子和家長的信任,給了我事業(yè)上的動(dòng)力,我只有把更多的愛奉獻(xiàn)給下一批孩子,來回報(bào)大家對(duì)我的厚愛。因此在新學(xué)期里,我想競聘小班小型班的班主任工作,讓新一批的孩子在我們的身邊度過開心、難忘的三年。
一、 在生活上的無微不至
小班孩子上幼兒園是從家庭生活走向社會(huì)生活的第一步,現(xiàn)在的孩子,都是父母心中的小太陽,要孩子較快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,先要讓家長放心,為此我們首先為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的生活環(huán)境,在生活上給予無微不至的關(guān)心;設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子的注意力,穩(wěn)定他們的情緒,如抱抱他們,摸摸他們的腦袋,拉拉他們的小手,加強(qiáng)老師和孩子之間的親和感,給那些剛剛進(jìn)園的孩子母親般的關(guān)愛和家庭般的溫暖,讓他們?cè)谟變簣@里就象沒有離開家一樣,讓他們感受到老師就象媽媽一樣。從而使我班孩子順利實(shí)現(xiàn)從家庭生活到幼兒園生活的過渡。
二、 在教學(xué)中的不斷創(chuàng)新
三年里。我班開展的古詩誦讀專題活動(dòng),可謂是深入人心,它走進(jìn)了每個(gè)孩子的心里, 走進(jìn)了每位家長的心里,走出了幼兒園,走向了社會(huì),得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評(píng),特別是宜興教研室許老師的大力稱贊。作為好的經(jīng)驗(yàn)我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。因此,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展古詩專題活動(dòng),在小班期間,先是以傾聽為主,讓孩子們反復(fù)傾聽,激發(fā)孩子對(duì)古詩學(xué)習(xí)的興趣。傾聽是兒童感知和理解語言的行為表現(xiàn),就語言學(xué)習(xí)和發(fā)展而言,傾聽是不可缺少的一種行為能力,如果傾聽不能得到重視,就會(huì)影響孩子在人際交往時(shí)對(duì)語言的理解水平,同時(shí)也影響他們其他語言能力的發(fā)展。因此,我們還將通過一系列的活動(dòng)對(duì)小班孩子進(jìn)行傾聽行為的培養(yǎng),提高語言教育的質(zhì)量。
三、 與家長之間的相互尊重
迎來一批稚氣的孩子,同時(shí)也結(jié)識(shí)了一批陌生的家長,如何讓我們從陌生變成熟悉,從了解變成理解,從被動(dòng)配合變成主動(dòng)參與,真正成為我們工作的支持者和合作者,班報(bào)已不再是一個(gè)班級(jí)的特色,而是我們整個(gè)幼兒園的一道亮麗風(fēng)景線。因此,本學(xué)期,我們?cè)谕ㄟ^班報(bào)這塊陣地與家長交流外,還將注重與家長的人情化交往,人文化管理;注重與家長的相互尊重、心靈溝通,建立相互尊重信任、相互支持配合的伙伴關(guān)系,真正將家長當(dāng)作一位潛力無窮的合作者,讓我班的家長工作豐富多彩,讓我們與家長之間親密無間。
記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái),夢有多大,舞臺(tái)就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就一定能實(shí)現(xiàn)。在此,我希望園領(lǐng)導(dǎo)和聘任小組能給予我這次機(jī)會(huì),如果競聘不成功,我想擔(dān)任小班普通班的班主任,一如既往做好工作。 謝謝大家!
【有關(guān)幼師演講稿范文九篇】相關(guān)文章:
有關(guān)幼師演講稿范文匯編五篇04-06
幼師工作簡歷范文01-21
幼師個(gè)人簡歷范文07-06
幼師自薦信范文07-03
幼師畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)范文04-06
幼師辭職信范文模板02-18
精選幼師辭職信范文10-05
幼師個(gè)人簡歷模板范文01-24
應(yīng)聘幼師求職信范文05-25
幼師個(gè)人簡歷的范文06-04