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放飛夢想演講稿

時間:2021-04-08 19:21:42 演講 我要投稿

放飛夢想演講稿范文集合8篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會,演講稿的使用越來越廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編收集整理的放飛夢想演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

放飛夢想演講稿范文集合8篇

放飛夢想演講稿 篇1

  總是讓心聲裝滿,總是讓夢想連著未來。我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來。

  帶著一路風(fēng)塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了,面對未來和自我的挑戰(zhàn),只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!帶著人生的夢想,懷揣著自己的希望,我來到了江西美術(shù)專修學(xué)院。在這里我將自己的夢想放飛,將自己的未來播種,我在等待著它的開花結(jié)果。

  我是來自江西省九江市都昌縣一個農(nóng)村的小伙子,活潑、開朗,和常人一樣對生活充滿著憧憬,充滿著夢想。XX年9月1日,那是夢想的開始,也是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),那天我背起行囊來到了豐良,從此我開始了追求設(shè)計與藝術(shù)的生活!

  青春如夢,歲月如歌,時不消逝,何爾復(fù)得?青春是人生中的一段難以磨滅的插曲,它應(yīng)該是不平凡的,它需要我們用心靈和智慧去詮釋,它更需要我們用毅力和自信去充實(shí),在江美,在每個期間都會有一個一個小的目標(biāo),小的夢,在剛?cè)胄@時,夢是團(tuán)結(jié)友愛,與同學(xué)和睦相處,學(xué)了手繪后,夢就是把手繪學(xué)好,不斷地突破自己的極限。每天都要爭取在進(jìn)步,使自己每天過得都很充實(shí),在特訓(xùn)營,與來自全國各地的朋友們在一起,夢是認(rèn)識他們,與他們成為好朋友,在每一次帽子考試,夢就是考到帽子。在特訓(xùn)營,可能許多人都知道“小余工”這個人,但是還不夠,夢就是讓更多的人知道。

  擋在一些小小的夢想實(shí)現(xiàn)時,當(dāng)考到一個一個帽子時,發(fā)現(xiàn),一切都不在重要,帽子是一個結(jié)果,我們應(yīng)該追求的是那些結(jié)果,而不是那些結(jié)果,和班上同學(xué)一起玩耍,一起遠(yuǎn)足,一起吃團(tuán)圓飯,那些都是我這一生值得回憶的日子,有一個夢想是父母、家人、老師、同學(xué)、朋友們都身體健康,開心快樂,都在自己的路上一帆風(fēng)順。有一個夢是,為做強(qiáng)中國藝術(shù)設(shè)計出自己的一份力,有一個夢,它是,它是......

  也許毅力和信念就在我們心中,是要我們?nèi)ゼぐl(fā),這些夢就像是我們室內(nèi)空間里面的每根線條一樣,在一點(diǎn)透視當(dāng)中,它們都源于一個點(diǎn),只有存在這個點(diǎn),這些線才能出現(xiàn),沒有了這個點(diǎn),一切都將不存在。這個店就是一個夢,那就是做強(qiáng)自己,余工說我們所有的行動目標(biāo)都將指向一個點(diǎn),一定做強(qiáng)中國藝術(shù)設(shè)計,那我的這個點(diǎn)就是先做強(qiáng)自己,只有自己強(qiáng)才能讓身邊的人過上好日子,才能去幫助更多的人,只有自己強(qiáng),才能為做強(qiáng)中國藝術(shù)設(shè)計出一份力。一切都將指向這里。

  我要飛得更高,飛得更高......狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱,我要飛得更高,飛得更高......每一次聽到汪峰用他深厚而高亢的嗓音,詮釋著首《飛得更高》的時候,我似乎在云端,身邊云霧繚繞,他們意氣風(fēng)發(fā)地預(yù)備戰(zhàn)斗。懷著堅決的信心,還有依然面對,正是心中的一個個夢想,一個個希望驅(qū)使他們的靈魂飛得更高,更遠(yuǎn)!

  19歲的弱冠年華,應(yīng)當(dāng)開創(chuàng)人生,憧憬未來,我要向英雄一樣無所畏懼地前進(jìn)。張開夢想的翅膀,一切盡收眼底!

  忽然間天空變得清亮高遠(yuǎn),夢想就像陽光照射著我的面龐,蒸干我的淚水,拭去我的彷徨,臉上只留下自信,我相信我將飛得更高,飛得更遠(yuǎn),去追逐,去放飛我的夢!

放飛夢想演講稿 篇2

  青春,是一筆財富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財富,沒有夢想,沒有追尋的青春怎么叫青春?沒有彷徨,沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?

  有信念,好樣的!有追求,好樣的!但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時固然有雄心壯志,終點(diǎn)處固然金光燦爛,但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說過:“苦難才是真正的大學(xué)。”也有一位偉人說過:“苦難是人生的必經(jīng)之路!彼援(dāng)你擁有了雄心壯志的時候,同時你也要張開雙臂迎接苦難。

  補(bǔ)充:裴多菲說過“生命的多少用時間來計算,生命的價值用奉獻(xiàn)來計算”,人的價值在于能給世界留下多少有意義的東西,這是學(xué)習(xí)許振超先進(jìn)事跡后的最大感觸。以前常想,我是一個平凡的人,如何體現(xiàn)自己的價值?沒有方向和精神動力,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到一個人的價值不在于他的崗位是否重要,而在于能否在最平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)。

  許振超一位普普通通的吊車司機(jī),如果沒有他從一名只有初中文化的普通工人成長為同行贊譽(yù)的橋吊專家,在一年的時間內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄;如果沒有以他的名字命名的“振超效率”,在全國上下產(chǎn)生強(qiáng)烈反響;如果沒有他在三尺吊臺,書寫出新時代產(chǎn)業(yè)工人的“神奇”與精神,也許大家誰也不會認(rèn)識許振超,因為他真得是太平凡了,平凡的外表、平凡的經(jīng)歷、平凡的崗位,但正是他,憑著一份堅韌,憑著一份執(zhí)著,積極進(jìn)娶用自己的聰明才智,把昨天的理想變成了現(xiàn)實(shí),將單調(diào)的音符,演奏成時代精神的華美樂章。由此可見文憑并不代表水平,學(xué)歷絕不是成才的“瓶頸”,許振超以自身的經(jīng)歷昭示人們:技術(shù)工人同樣可以取得成就;同樣可以在平凡的工作崗位上創(chuàng)造非凡的業(yè)績;同樣可以和光環(huán)耀眼的科學(xué)家、教授、工程師們站在同一個領(lǐng)獎臺上;同樣可以獲得社會的尊崇!

  許振超走過的路,也是我們應(yīng)該追求的路。平凡并不等于平庸,起點(diǎn)并不決定未來,積極進(jìn)取最重要,勤奮刻苦最可貴。許振超的事跡充分說明了在新的歷史時期,要想成為一名高技能人才,就是要具備不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識,勇于創(chuàng)新、突破自我,一心向?qū)W的精神?茖W(xué)家巴斯德說:“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是看到蘋果從樹上掉下來,果農(nóng)見了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、牛頓平時有一心向?qū)W的精神。

  隨著市場競爭的加劇,高技能人才的短缺已經(jīng)成為制約企業(yè)競爭力的“瓶頸”,高級技工稀缺,高級技工的收入甚至超過了碩士生,相信不久的將來職業(yè)教育將為大家坦然接受,勇做知識型工人將成為潮流!叭倭,行行有事業(yè)”,也許我們當(dāng)不了科學(xué)家,但可以練就一身“絕活”,做個能工巧匠,同樣無愧于時代,無愧于人生。

  21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代,也是人才激烈競爭的時代,我們深感壓力,倍感光榮。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,自古以來,偉人的成功事跡,又何嘗不是出自他們那份“只有功夫深,鐵棒也能磨成針”的信念和執(zhí)著。我們深知“根深才能葉茂”的哲理,我們深知自己的知識仍有許多的不足,于是我們確立了揚(yáng)帆出征的目標(biāo)。昨天已成為過去,今天在自己手中掌握。我們充滿活力,我們滿腔熱血,我們一定要胸懷祖國,放眼未來;我們一定要以樂觀向上的精神風(fēng)貌敢于克服困難,勇于面對挑戰(zhàn),勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)造,以如饑似渴、只爭朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成針的毅力,永不滿足、攀登不止地追求,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,掌握過硬本領(lǐng),做一個敢做敢為、開拓創(chuàng)新的能干人,立志成為有真才實(shí)學(xué),德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型高技能人才。

放飛夢想演講稿 篇3

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!

  成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說:“自信,是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道,是所有‘奇跡’的根基,是所有科學(xué)法則無法分析的`玄妙神跡的發(fā)源地!眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話:“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì),就會看到他們有一個共同的特點(diǎn):他們在開始做事前,總是充分相信自己的能力,排除一切艱難險阻,直到勝利!”

  自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個人的成功,從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以賦予人奮斗的動力。或許可以這么說:“擁有自信,就擁有了成功的一半!

  同樣兩個努力工作的人,自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過:當(dāng)很好地完成了任務(wù)時,會認(rèn)為這是因為自己有實(shí)力,當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時,則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣,把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異,雖然二人花的時間,精力都差不多,但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

  國內(nèi)外多少科學(xué)家,尤其是發(fā)明家,哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為:失敗越多,距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的,首先人要有真才實(shí)學(xué),接著才會有真正意義上的自信,并把它作為一種極其有用的動力?沼袧M腹自信,那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”,不但不能推動人前進(jìn),反而害人不淺。

  網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過:“沒有真東西,只有信心的話,前途只有一條——死,而且死得很難看!边@句話聽起來有些過火,但事實(shí)上如果僅有自信的話確實(shí)是十分危險的。

  同樣,在我們的學(xué)習(xí)中,僅有自信也是不夠的,自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際,沒有一絲緊張,滿懷自信地步入考場。但考試過后,這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高,有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單:這部分同學(xué)中一種是既自信,又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;一種是單有自信,卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試,但由于平時知識的積累不一樣,后果就截然不同。

  所以說,我們做人,就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書,然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量,想要成功,就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上,以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

放飛夢想演講稿 篇4

老師們,同學(xué)們:

早上好!

  今天我國旗下的講話的主題是:回憶點(diǎn)滴,感恩母校,放飛夢想。

  今天的升旗儀式雖然普通,只是我們參加毛李小學(xué)升旗儀式中的一次,一切都是那么平常,國旗依舊鮮艷,國歌依舊莊嚴(yán)。然而對我們六年級的全體學(xué)生來說卻有著特殊的意義,因為這是我們最后一次參加母校的升旗儀式了,因為我們即將光榮的畢業(yè)了。在這里,我想代表六年級全體學(xué)生,向為同學(xué)們健康成長而奉獻(xiàn)心血和智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!

  六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,驀然回首,已是光陰如風(fēng)、時間似白駒過隙。在毛李小學(xué)這六年,我們是快樂的,我們是幸福的?鞓返拿〗o了我們幸福的童年;充滿書香的校園給了我們成長的力量;可親可愛的老師給了我們成長的感動。敬愛的老師,是您引領(lǐng)著我走向知識的殿堂;是您,帶領(lǐng)著我們遨游在知識的海洋里;是您,和我們一起攀登知識的高峰。老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您慈祥的面龐,忘不了您為我們操心的日日夜夜,忘不了您為我們嘔心瀝血的一點(diǎn)一滴……我們懷著對您的深深眷念,我們要說一聲:“謝謝您,老師!”

  6年來,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我學(xué)會了許多許多。曾記得,運(yùn)動會上有我們的風(fēng)采;曾記得,廣播操比賽時我們颯爽的英姿;曾記得,乒乓球比賽有我們的嬌健的身影;曾記得,同學(xué)間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得,我們一起在校園里朗讀國學(xué)經(jīng)典;曾記得,我們一起爭當(dāng)校園之星;曾記得,六一會演有我們優(yōu)美的旋律;曾記得,手抄報展覽有我們精美的設(shè)計……如此多的活動,在一瞬間都一一浮現(xiàn)在了我的眼前,每一次的活動,對我們來說都是一種歷練,一次提升,一場挑戰(zhàn),無論是競技比賽,還是示范表演,我們都能從中獲得自信,收獲成長。

  面對日益臨近的升學(xué)考試,這的確讓讓我們感受到了壓力與挑戰(zhàn)。我們希望能從這次考試中取得好成績,再為母校爭光添彩。我們即將畢業(yè)了,很快就要離開老師、同學(xué)和母校了。在毛李小學(xué)六年里,我們學(xué)到了很多知識,各方面的能力得到極大得提升,我們要對你說,謝謝你—毛李小學(xué)。我們舍不得離開母校,舍不得離開這里的一草一木,舍不得離開和藹可親的老師們,舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!雖然我們即將離開母校,但是生活了六年的校園,真的已經(jīng)有割舍不下的感情,喜歡母校的學(xué)習(xí)氛圍,喜歡母校漂亮的校園,喜歡母校的老師,還有留在母校的腳步,每一個角落都有自己的腳印,有著自己美好的回憶。真的是舍不得離開我呆了六年的校園。是她讓我感受到了家以外的關(guān)懷與溫暖。

  母校,我不會忘記您的!我們在母校的呵護(hù)下茁壯成長,我們在幸福中快樂學(xué)習(xí)。多彩的校園生活給了我們童年的快樂和幸福,幸福的母校給了我們一雙有力的翅膀,老師們,相信我們,我們會帶著在毛小成長的力量飛得更遠(yuǎn),飛的更高。讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮!我的講話完畢,謝謝大家!

放飛夢想演講稿 篇5

老師、同學(xué)們:

  早上好!

  今天我要演講的主題是“愛國愛校,放飛夢想”。

  中華,一個凝聚了五千年歷史的精粹;炎黃子孫,一個美麗而又沉甸甸的名詞。 中華大地,960萬平方公里的土地上,哪一寸土地不曾沾染男兒熱血?哪一寸土地不曾灑下汗水與淚水?而用汗水與淚水譜寫的,還有“祖國”二字。 愛國是一種信仰,是一種力量,是一個源泉。打開歷史的長卷,因為愛國,岳飛背刻“精忠報國”;因為愛國,吉鴻昌“恨不抗日死”;因為愛國,周總理每天只有2小時睡眠。 今天,祖國的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入到了一個新的時期。作為新新人類的我們,是祖國明天的希望。梁啟超曾說過:“少年強(qiáng),則國強(qiáng);少年富,則國富;少年智,則國智;少年屹立于世界,則國屹立于世界!弊鎳芊窀粡(qiáng),取決于我們能否肩負(fù)起時代的重托,能否將愛國之志變成報國之行。

  學(xué)校是將我們練就成祖國棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校園需要我們大家 共同努力。青春的腳步,如行云流水;青春的歲月,需要知識的滋養(yǎng)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水 竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除 手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。 用我們的智慧和勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;用我們的青春和生命,奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖漿,高新實(shí)驗和諧校園的樂章終將奏響。 任何優(yōu)美的旋律都需要音符組成,任何美麗的圖畫都需要畫筆繪成,任何優(yōu)美的文章都需要詞句構(gòu)成......

  學(xué)校是將我們練就成祖國棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校園需要我們大家 共同努力。青春的腳步,如行云流水;青春的歲月,需要知識的滋養(yǎng)。任前方荊棘叢生,我們將持之以恒;茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水,乘風(fēng)破浪,共赴前程。 用我們的智慧和勇氣,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;用我們的青春和生命,奏響時代的強(qiáng)音。

  我們正是青春年少時,應(yīng)該要放飛夢想,為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,為我們的母校爭光,為我們的人生繪制美好的藍(lán)圖。

放飛夢想演講稿 篇6

  人生就像一葉扁舟,在蒼茫無際的大海上航行,不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧!去尋找屬于我們自己的幸福!

  一望無際的大海是我們偉大的征程,或許前方一面未知的昏暗。但是你并不孤單?窗!狂風(fēng)為你們加油,海浪為你們助威,海鷗伴與你航行。他們是你的伙伴,磨練你的意志,堅定你的信念,或許旅途中會有一些陰險暗礁。但是,別退縮,勇敢地與他們作斗爭,戰(zhàn)勝困難,超越自我。抓住機(jī)會,一躍而過。困難不算什么。但,最重要的是放棄!放棄是一種懦弱的行為,只要敢于拼搏,失敗也是一種欣慰。

  輸,并不可怕,失敗乃是成功之母,通往成功的路或許充滿荊棘,但它絕對不能影響你的堅定信念,或許你受傷了,找不到成功的出口,在黑暗中不住的徘徊,別認(rèn)輸。努力的尋找方向,重新整頓自己,使自己變得更有希望。要知道,輸并不可怕,最可怕的是認(rèn)輸!

  揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們青春,我們自信,我們懷揣著一顆熱情的心。不管未來世界怎樣,未來世界如何,都不能泯滅我們追求上進(jìn)的心。遠(yuǎn)航吧,去尋找自己獨(dú)有的幸福,不管大風(fēng)大浪向前闖,不害怕,風(fēng)輕云淡,努力追求自己的目標(biāo)和夢想。

  人生需要奮斗,需要夜以繼日的不停的行走,不斷的向前奮進(jìn),不斷的努力的前進(jìn),駕駛著自己的小船,在洶涌波濤的大海上劈波斬浪,在希望的港灣里留下絲絲串串的希望,在茫茫的大霧中翔馳,享受著希望中帶來的美好生活,像高爾基的海燕一樣,大聲地呼喊;讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  一句名言曾說“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!眲e讓怯弱否定自己,別讓貪懶耽誤了青春。一個人不奮斗不能有所成就,一個國家不奮斗不能立足世界,一個民族不奮斗不能興盛強(qiáng)大。帶著奮斗一起飛翔,因為有了它,讓我擁有理智之思;我才使過去的失誤不再重演到今天的影片里;我才能使過去的成功在人生中繼續(xù)升華;人生最困難的事情是認(rèn)識自己。

  不管你是否看到了希望的曙光,心中的啟明燈在隱隱的發(fā)光,不停的行走,不停地航行,不停的奔跑。不拋棄,不放棄是我們的信念,一味的幻想終將如泡沫一樣消散的無影無蹤。努力的航行在20xx年那美麗的春天,曾記得冰心說過;“言論的花開得越大,行動的果實(shí)結(jié)的越小”。打破陰泯的沉默吧,在沉默中爆發(fā),用實(shí)際行動證明自我,努力地航行,不哭泣,不停止,不放松。

  別駐足,成功需要激烈不停的追逐;別認(rèn)輸,熬過黑夜才會有日出。陰雨之后才會有彩虹。要記住,成功就在每一個下一步,淚水就是天下最美的書!

  用汗水澆灌生活的碩果,用多彩的知識充實(shí)自我,用充實(shí)的步伐堅定信念,為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,創(chuàng)造嶄新的明天!

放飛夢想演講稿 篇7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《放飛夢想,收獲希望》。

  盡管從教已近20年,但面對學(xué)生,我卻從來不敢有一絲懈怠。至今還記得去年接任58班時的情景:帶著滿心的憧憬走上講臺,當(dāng)50多雙眼睛齊刷刷地在我身上定格,我感到了不安,因為那目光中,有熱情,有期待,也有冷漠和悲哀,我迷茫了,50多個學(xué)生中,有40多個外來務(wù)工者子女,學(xué)習(xí)沒有興趣,習(xí)慣差,上課注意力不集中,作業(yè)抄襲、應(yīng)付,甚至于有根本不做的現(xiàn)象,對成績一臉漠然。由于家庭、文化背景、生活習(xí)慣等各方面的差異,導(dǎo)致了一系列心理問題:自卑、自閉、放縱、偏激等。說真的,當(dāng)時的我簡直懵了,起點(diǎn)如此低,我們到底該如何做?!

  和所有的班主任一樣,選擇了這項工作,就意味著有操不完的心。早晚,擔(dān)心天黑路遠(yuǎn)不安全,總是一遍遍叮嚀;學(xué)生骨折,領(lǐng)著班干部一起去探望;考試成績不理想,談心加鼓勵;放學(xué)時,不敢回家的孩子我也親自護(hù)送,記得,去年送一個孩子回家,在矮小的出租屋里,他媽媽非要讓我吃一個純韭菜的包子……盡管這樣,在短短的一年中,班里還是發(fā)生了許多事情:第一學(xué)期,有人被外班的人打得渾身臟亂,眼睛腫得像熊貓;有人被高年級的勒索錢財,不敢吭聲;有人上網(wǎng),徹夜不歸;有人張嘴就是謊言……第二學(xué)期,他們開始結(jié)伙打架,起初是為了所謂的“自衛(wèi)”,后來漸漸開始欺負(fù)弱小,有時候一周甚至就會發(fā)生兩次。面對這一切,我難過又自責(zé),我氣惱著他們的不爭氣,卻又深切地理解他們的心情,那是一種幾近于“自卑”的不平衡。多次談心,多次與家長溝通,還是有人屢教不改,連家長都絕望了,我也幾乎想放棄了,但每次看到他們懵懂無知的神情,我又會心疼,讓他們這樣走上社會,那豈不更糟!我不能這樣做,我應(yīng)該教孩子們有尊嚴(yán)地活著,而這尊嚴(yán),首先要從教養(yǎng)做起,從小事做起,先學(xué)會做人,再用知識武裝自己!

  于是訂立了班訓(xùn):誠實(shí)、守紀(jì)、勤奮、明理。于是制定了班級公約:尊敬老師,友愛同學(xué),能夠尊重他人是成熟的開始;遵守紀(jì)律,嚴(yán)于律己,能夠自覺自制是成長的開始;愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,能夠舉止文明是成人的開始。

  于是試著走進(jìn)他們的內(nèi)心,一次次的促膝交談,一次次的保證約定。曾經(jīng)不顧其他老師的反對,我讓他們中最桀驁不馴的當(dāng)班長;曾經(jīng)不管自己心中的委屈,我堅定地為他們作著種種辯解,因為我知道,他們是善良的,否則怎會有幫助同學(xué)的無私?我知道,他們是嘗試著努力著的,因為他們面對我時,雙眸中寫滿了真誠!最令我欣喜的是,本學(xué)期,在他們身上,沒有一次打架事件的發(fā)生!

  孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學(xué)生。每天,我總想第一個推開教室門,想讓學(xué)生走進(jìn)教室的時候看到我的身影,想讓學(xué)生知道,學(xué)習(xí)時,老師是跟他們在一起的!閑暇之時,我總是告訴自己,一定要懷著賞識的心去看待孩子,就像看花園里各色的花一樣;ú豢赡芡瑫r開放,草也不會一樣高,所以才有了錯落有致的美麗。

  有位心理學(xué)家曾做出這樣的結(jié)論:對一個人最大的傷害是傷害他的自尊心,對一個人最大的幫助是樹立他的自信心。因此,我總是用“鼓勵”和“贊賞”來對待孩子,讓他們始終堅定信念——相信通過自己的勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏,一定能成功!我想,即將走上演講臺的馬冬華同學(xué)就是最好的代言人。

  培養(yǎng)信心,我從每天的語文課前三分鐘演講開始。曾經(jīng)的他們,走上講臺,扭扭捏捏,臉紅耳赤,語不成句;但我總會找出幾個閃光點(diǎn)來,而且不惜贊美的語言,F(xiàn)在我們班的孩子,幾乎個個落落大方,人人口齒清晰,走上講臺都能很流暢地說完自己的話,我最感欣慰的是,他們把這項活動已經(jīng)當(dāng)成了習(xí)慣。

  我還有意從其他方面尋找他們的閃光點(diǎn),讓他們體驗學(xué)習(xí)的成功和樂趣。選優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)或手抄報,進(jìn)行傳閱,當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時便會出現(xiàn)令人驚喜的效果,成績也會有提高,比如我班尤洪敏、單雨蹯等同學(xué)?荚嚦煽儽纫郧坝羞M(jìn)步,我就會在全班表揚(yáng),把他們作為榜樣,讓其體驗成功的喜悅,并提出更高的要求,他們在今后的學(xué)習(xí)中也會更加努力。

  我們的學(xué)生是一群“情感饑渴”的孩子,心靈非常脆弱,他們更渴望關(guān)愛,所以要更多地看到他們的優(yōu)點(diǎn),失敗時給予鼓勵,懶惰時給予鞭策,出錯時給予點(diǎn)撥,成功時給予喝彩,這樣才能鼓起他們揚(yáng)帆起航的斗志。不是所有的種子會在春天發(fā)芽,不是所有的付出會得到回報,面對一批批學(xué)生,變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊,沉淀的,是我們依舊不變的情懷!教師的日子就是這樣,平凡卻不平淡。

  不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過了如歌的青春,但我的從教之路依然漫長,同學(xué)們,盡管我們的起點(diǎn)不高,但千里之行,始于足下,拼搏和努力將帶給我們榮譽(yù)和自信,每一次艱苦的旅行都伴隨著無限的風(fēng)光,留在記憶里的終將是我們?nèi)松x煌的瞬間。飛揚(yáng)的夢想需要青春的汗水,需要無悔的付出,需要奮勇的拼搏。讓我們從現(xiàn)在、從這里、從濱河中學(xué)起航,去共同迎接那輪美麗的朝陽,去放飛夢想,收獲希望!

放飛夢想演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  閱讀,誰都有過。但它對我來說有著特殊的意義,閱讀陪我成長,閱讀使我進(jìn)步。

  暑假的某一天,爸爸去城里辦事,我也跟著去了。

  因為爸爸要辦的事情很復(fù)雜,需要一定的時間,所以爸爸把我送到了一家書店里,他說他辦完事就回來接我。

  這時,我的心里高興極了。踏入書店,映入眼簾的就是這琳瑯滿目的書籍。我立刻挑了一本四大名著之一的《水滸傳》。

  我開始慢慢的閱讀,深深地被故事里的人物吸引。故事中梁山好漢們有的受到奸臣的迫害,有的不滿奸臣當(dāng)?shù),紛紛齊聚梁山,替天行道,除霸安良。還有武松打虎,魯智深醉拔倒垂柳……

  不知不覺地,到了下午了,爸爸也回來了,我卻還沒讀夠,心里總是戀戀不舍。在這悲傷的時刻,爸爸又去書架里拿了幾本書,我立刻理會到了爸爸的意思,便把這幾本書接了過來。雖然我只是和它們接觸了幾個小時,但我相信在這幾本書的陪伴中,這個暑假一定會變得豐富多彩。

  有句名言說得好:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谶@幾本書的陪伴中,我也相信我會進(jìn)步的。

  我愛閱讀,因為閱讀給我快樂;我愛閱讀,因為閱讀給我知識;我愛閱讀,因為閱讀給我驚喜。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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