實用的中學(xué)生演講稿范文九篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
職責(zé)是什么?什么是職責(zé)?有人說：“職責(zé)是幫忙他人�！边�有人說：“職責(zé)是孝敬父母�！本C合的說：“職責(zé)是承擔(dān)�！�
職責(zé)是幫忙他人。想必，每個人從小時起，長輩都會告訴你要多多幫忙人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過馬路時;坐車給孕婦、老人讓座時;他人摔倒了，你去扶她時;你都會感到一種感激的目光在看你吧!
而你也會覺得那是你的職責(zé)吧!幫忙他人是一件微乎其微的事，每一個人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。職責(zé)是職責(zé)是孝敬父母。
每個人與生俱來就有一份職責(zé)，那就是孝敬父母，因為是父母給了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”，這兩句話說的都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀，句句都那么貼切。職責(zé)是承擔(dān)。
中學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
文明其實很簡單!
有時它只是一張紙的厚度：公園里，有很多人，老人在練太極拳，青年人在跑步，兒童在放風(fēng)箏。這時小明的風(fēng)箏刮到了樹上，他很著急，便找來媽媽。媽媽一看，發(fā)現(xiàn)樹下有一把連椅。小明剛要踩上去，媽媽連忙攔住他，說：“你如果踩上去，椅子上就會留下泥土，如果別人坐上會弄臟衣服的，這樣很不文明”。說完媽媽在連椅上鋪了一張紙，讓小明踩上去……這就是文明。
有時她只是一個小小的動作：上電梯時，有許多人擠在一起，一位阿姨抱著寶寶，小寶寶正在睡覺。這時小剛媽媽的手機(jī)像湊熱鬧似的“叮零零”的響起來，小剛媽媽拿起電話接起來，這回可跟往常不一樣，她是用一只手擋住話筒，然后悄悄說，生怕驚醒了寶寶……這就是文明。
有時他只是一個小小的幫助：馬路上，有一位叔叔正騎著三輪車運(yùn)水果，路過一個陡坡，奮力蹬著，忽然覺得輕了許多，回過頭看，原來是一個大哥哥在后面推了一把。他們會心地笑了……這就是文明。
有時它只是零的距離：一個公司的樓外，有一個不起眼的垃圾桶，旁邊有一個牛奶盒，小紅路過這里，她用手輕輕地將牛奶盒扔進(jìn)了垃圾桶……這就是文明。
有時只是一個謙讓：公交車上，一位老人緩緩的走上來，她看了看沒有座位了，這時一位年輕人主動起來給老人讓座……這就是文明。
文明無處不在，只要你心中有文明，你就是文明人，我們的社會就是一個文明的社會。
中學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
初夏的風(fēng)輕輕搖晃著窗前的風(fēng)鈴，靜靜睜開眼睛，陽光又喚醒了一個沉睡的清晨，光透過窗子照在那串紫色風(fēng)鈴上，于是，那片夢幻般的紫色就在潔白的墻面上漾開了，溫暖而柔和，我相信這種紫與白的完美過渡，史上任何一個畫家也只能望塵莫及，初夏的草還未蔓延成一片濃重的綠，經(jīng)過陽光的洗滌，更接近于淺淡的青色，稚嫩而充滿生機(jī)，像我們的青蔥歲月般閃著青澀卻動人的光芒，桃花都濃妝淡抹地開了，像參加一場盛大的宴會，陽光鋪天蓋地地包裹著每一顆露味，桃花便化身為古代嬌艷的新娘，一身風(fēng)冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。
靜靜趴在陽臺上，任安靜如水的陽光滑過我的每一寸肌膚，把自我展成一個平面，讓陽光的溫度傳遞到心里最柔軟的地方，以往以為陽光只是巴金筆下光明的代名詞，是小四筆下聊發(fā)感慨的承載者，因而在無人的屋子，守著昏黃的光，慵懶地不愿開啟那扇滯重音啞的窗子，把觸手可及的陽光拒之門外，如今不經(jīng)意的一縷陽光卻給我以闊別經(jīng)年的感動，也許幸福就像這陽光一樣，推開窗，明媚的陽光會第一時間穿透身體，讓垂死的細(xì)胞再度鮮活。幸福的感覺席卷而來，淹沒了一切悲傷。
執(zhí)著地相信，陽光是橙色的，它讓我想起暖暖的燭光以及燭光里那一張張溫暖的笑臉，也許因為他們，陽光在我心里變得異常突兀，迷離而又清晰，迷離的是色彩，無比清晰的是感覺，因為他們，陽光不再純粹。
也許某一天，我們會在某一十字路口作一次簡單的告別，然后各奔東西，也許是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，無論如何，我想陽光會永遠(yuǎn)停留在我的心里，因為他們在我心里種下了陽光的種子。
中學(xué)生演講稿 篇4
一顆星，用其光輝照亮前行之路，絢麗也；一株草，盡其之力茁壯成長，絢麗也；一個人，盡其力腳踏實地做事，絢麗也。
因為懂得，所以絢麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒有他人富裕，也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲一樣的無人問津。你無法走出自己設(shè)置的“死胡同“。人，并無完美，我們對自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷？目標(biāo)是地平線，我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信，陰天是自己制造的，你需要抬頭望一望朗凈的天空，你會猛然發(fā)現(xiàn)：陽光竟是如此耀眼，它足以溫暖你的小世界。學(xué)著走出來，去看看窗外的風(fēng)景，在心底種下一顆種子，讓它生根，發(fā)芽，直至開花。換種心態(tài)看自己，你也很不錯，天上太陽正晴，你應(yīng)揮鞭起程，領(lǐng)略旅途風(fēng)景，絢麗已在途中。
因為行走，所以絢麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起，便開始了一生的行走。注定風(fēng)雨兼行，注定學(xué)會咬牙不說放棄。小的時候，我們會因為一次輕微的磕絆便嚎啕大哭，有了別人的安慰，才會擦掉眼淚；童年的時候，跟最好的朋友意見不和，就要稚氣地鬧絕交，直至后來，才知道那段單純的歲月有多么珍貴；現(xiàn)在，我們初三，不再任性，不再無理取鬧，這個時候的我們，仿佛稚氣已脫，但我知道：還不成熟，但已在途中。是的，我們在行走，慢慢的十幾年過去了。再后來的后來，我們會把這段日子稱之為回憶，我想，它也應(yīng)該被稱為絢麗。不求多么轟轟烈烈，只愿這段時光是記憶里最美的。
一顆星，宇宙賦予了它展現(xiàn)光輝的權(quán)利；一朵花，大自然賦予了它綻放的理由；而我，上帝賦予我用美的眼睛，用善的心靈去捕捉美好，感受真實，寫下絢麗。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《三人行必有我?guī)煛贰?/p>
這句話幾乎是家喻戶曉，出自《論語·述而》。原文是：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！币馑际牵喝齻�人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
另外，句中的“三”，并不是說數(shù)字里的3，而是一個虛數(shù)，泛指幾個人。
在現(xiàn)實的生活中我們該怎樣正確的理解這句話呢？下面我想通過一個例子來和同學(xué)們一起來理解這句話真正的含義。我想請幾名同學(xué)上來，誰愿意參與到其中來，請舉手：
請來五名學(xué)生，并提出三個要求，讓孩子們在一起交流（3名高年級，2名低年級）
要求： 第一，說出自己的優(yōu)點；
第二：說說自己不足的地方；
第三：對照別人自己要改正自己哪方面的不足。
接下來老師便進(jìn)行一一采訪：
師：采訪A（通過剛剛的交談，你了解B同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？）
A:回答
師：采訪B(通過剛剛的交談，你了解C同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
B:回答
師：采訪C(通過剛剛的.交談，你了解A同學(xué)身上有哪些優(yōu)點和不足？另外，你自己需要改正哪方面的不足？)
C:回答
孩子，通過剛剛的這個活動，你能說說你對“三人行必有我?guī)煛边@句話的理解與感受嗎？
A、B、C分別說說自己的理解與感受，低年級的小朋友也說一說從中明白了什么。
老師總結(jié)：
同學(xué)們通過剛才的這個小活動，你們從中也理解了這句話的含義。另外，這句話雖是是家喻戶曉，但人們常犯的一個通病——就是往往看自己的優(yōu)點，找他人的缺點；愛拿自己的長處與他人的短處相比。其實，無論是年長者還是年幼者每個人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于向別人學(xué)習(xí)。
同學(xué)們在你的身邊就有籃球上的猛將，繪畫巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出眾……同學(xué)們，多向他們學(xué)習(xí)吧，你就像置身萬綠叢中的小苗吸收著充分的養(yǎng)分，這樣才能茁壯成長。高山，是那樣雄偉綿延，大海是那樣的壯麗無邊。山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石頭，海之所以闊，是因為它積極的聚集好一點一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于向身邊平凡的人汲取他們的點滴之長。
每個人都有自己的一個夢想，我們要好好的思考，讓我們認(rèn)真盤點生活中與學(xué)習(xí)上的得失，用心的取長補(bǔ)短，虛心向別人請教，把“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”常記心間。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
中學(xué)生朋友：
窺探一個成功人的履跡，無一例外，他首先是在乎扮演好自己的角色�！耙晃莶粫䲣摺钡娜耍匀灰病皰卟涣颂煜隆�。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍(lán)天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦凶钕楹偷囊欢洹@樣的人生就夠了。
失敗像一杯放置過久的濃茶，又苦，又澀；不像可樂那樣甜，不像咖啡那樣爽；飲過之后，常帶來不眠的長夜，也帶來不迭的思索。
挫折像一顆炒得過頭的鐵蠶豆，又糊，又硬；不像胡桃花那樣香，不像榛子那樣脆；嚼過之后，常帶來無味的幽怨，也帶來無盡的反思。
成功像一株傲雪綻放的寒梅，又純，又艷；不像桃花那樣艷，不像柳絮那樣淡；看過之后，常帶來無盡的歡喜，也帶來無窮的激勵。
生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。
挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你絕不退縮。
真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。
失誤被悔恨征服，離正確就不遠(yuǎn)了
挫折被毅力征服，離成功就迫近了
主觀被客觀征服，離真理就貼身了
狹窄被豁達(dá)征服，胸襟就寬闊了
狂熱被冷靜征服，理智便成熟了
悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠(yuǎn)走不到；樂觀者說，希望是啟明星，即使摘不到，也能告訴人們曙光就在前頭。
樂觀者說，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋葬在大海深處。
貴在堅持，難在堅持，成在堅持。
挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅，也可以把你的意志燒成粉末。
蝎子雖小，但須防其傷人；過失雖小，但須防其毀人。
希望在探索中孕育，成功在拼搏中積聚。幸福在苦斗中成熟。
激動，只是一顆流星，毅力，才是成功之永恒的太陽。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。
我不知道世上的人對我怎么評價。我卻這么認(rèn)為：我好像是在海濱上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一塊光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)了一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管這樣，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。
當(dāng)輝煌果真離你而去時，你不心傷心，更不要絕望。你要明白，這世界上沒有終生輝煌的人，再高明的的政治家，也不可能一輩子坐在高位上；即使一輩子坐在高位上，也不能年年都有驚人的政績；演技再好的演員，也不可能一輩子在舞臺上，即使他一輩子在舞臺上，也不可能演的每一個角色都產(chǎn)生轟動效應(yīng)�？偸橇魬偎寄铍x去了的輝煌，總是為失去輝煌而痛苦、不滿、耿耿于懷,不是一種好心態(tài).
春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。
痛苦像一塊巨石緊緊壓在歌唱的心胸，我相信，痛苦是歡樂的源泉，它將化為穿越巖石的力量；磨難使你千瘡百孔，我相信，這記憶恰如荊棘叢中的花枝，縈繞成歲月美麗的花冠。
故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。
曲折，在人生的旅途中難以避免。面對曲折，有人失去了奮進(jìn)的勇氣，熄滅了探求的熱情，而有人卻確立了進(jìn)取的志向，鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。
曲折，不想念眼淚；悲傷，彌補(bǔ)不了曲折的遺憾。只有堅強(qiáng)的人，才能在曲折中奮起，獲得加倍的報償。
與其說成功是一杯甜酒，不如說這是一杯苦酒，是許多次失敗的苦汁的聚結(jié)。
苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵；成功對于永不懈怠的人是里程碑，對于驕傲自滿的人是包袱，對于不求進(jìn)取的人是禍害。
開拓者，在困難中受到鍛煉，在失敗中獲得經(jīng)驗，在挫折中不斷成熟，在譏笑中逐步成長，在摸索中得到提高，在斗爭中迎來勝利。
悲觀是瘟疫，樂觀是甘霖；悲觀是一種毀滅，樂觀是一種拯救。
悲觀，是因為短視和看不清事物的本質(zhì)；樂觀，是因為卓識和對事物的深入了解。
當(dāng)烏云布滿天空之時，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人看到的是“甲光向日金鱗開”。
樂觀時不要過分炫耀你的快樂，悲傷時也不要過分夸大你的悲傷。
現(xiàn)實往往并不像你想象的那么好或那么糟。當(dāng)你“山窮水盡”的時候，樂觀還是一筆巨大的財富，你完全可以依靠這筆財富重整旗鼓。如果你連這筆財富都沒有了，那可真是徹頭徹尾的“一無所有”了。
悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自x年級x班的xxx，我很高興今天能夠作為代表上臺發(fā)言。新的學(xué)期已經(jīng)到來了，意味著新的學(xué)習(xí)階段也已經(jīng)開始了。首先，讓我們歡迎新同學(xué)的到來，希望你們在xx學(xué)校能夠度過愉快的三年！
暑假已經(jīng)過去了，同學(xué)們應(yīng)該要收心了，把精力都放在學(xué)習(xí)上，而不是還想著應(yīng)該要怎么玩�，F(xiàn)在也已經(jīng)開始上課了，在新的學(xué)期，同學(xué)們應(yīng)該要努力的提高自己的學(xué)習(xí)成績。上個學(xué)期的期末考試沒有考好的，在這個學(xué)期更加要努力的學(xué)習(xí)，在下一次的考試中取得一個好的成績。上個學(xué)期考得好的，這個學(xué)期應(yīng)該要更加的努力，保持這個好成績。不管上個學(xué)期的成績怎么樣，那都是過去的事了。新的學(xué)期，意味著新的階段。過去的成績屬于過去，未來應(yīng)該要更加的努力。
新的學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)難度比之前的要大很多，我們每一個人都不能松懈。在新的學(xué)期，要以新的面貌來迎接，應(yīng)該要有所改變。在這個學(xué)期要給自己樹立一個目標(biāo)，向著這個目標(biāo)不斷的努力。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上都有一些不好的習(xí)慣，改掉自己身上一些不好的習(xí)慣，讓自己變得更好。很多同學(xué)只有在快要考試的時候才會學(xué)習(xí)，這樣是不對的。知識是要靠平時的積累的，如果僅靠考試之前的復(fù)習(xí)，成績是不能有很大的提升的。
要想學(xué)習(xí)成績能夠提高，必須要做到以下幾點：第一點，上課要認(rèn)真的聽講。上課只有認(rèn)真的聽，跟著老師的思路走，才會知道老師講了一些什么。一些知識光靠自學(xué)是學(xué)不會的，所以上課認(rèn)真的聽是很重要的。第二點，作業(yè)要認(rèn)真的寫。有些同學(xué)從來就不會自己寫作業(yè)，都是等到要交的時候抄其他同學(xué)的，這樣又怎么可能有一個好的成績呢？第三點，要制定一個學(xué)習(xí)計劃，依照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。制定學(xué)習(xí)計劃能夠讓我們更加充分的利用好時間，高效率的學(xué)習(xí)，這樣我們才會有進(jìn)步。第四點，考試之前要提前復(fù)習(xí)。這個復(fù)習(xí)并不是在考試之前提前兩三天復(fù)習(xí)就可以了，而是要提前一個月復(fù)習(xí)，這樣才能考好。這幾點并不是做好其中一個點就可以了，而是要做到每一點，這樣才能更好的學(xué)習(xí)。
希望所有的同學(xué)都能夠在新的學(xué)期有一個新的開始，取得進(jìn)步，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
同學(xué)們：
我是來自xxx中學(xué)初三（2）班的學(xué)生xxx，今天請大家跟我一起分享我的“陽光夢想”。
我愿做一縷陽光，積蓄足夠的能量，在花叢間徜徉，來年我把美來綻放。從小學(xué)到初中，多年的學(xué)生干部經(jīng)歷鍛煉了我的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，作為學(xué)生干部，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有自己品學(xué)兼優(yōu)，給同學(xué)們作出表率，才能出色地完成班級工作。因此我一直保持著刻苦、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度；恪守著按計劃，講方法，高效率的學(xué)習(xí)作風(fēng)；在課上，認(rèn)真聽講，記筆記，積極回答問題；課后，堅持復(fù)習(xí)，作業(yè)，預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)模式。我深知自己現(xiàn)在一步一個腳印的積累是為自己將來的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。為了拓寬知識面，我還閱讀了大量課外讀物，如《三國演義》《簡愛》等。
既開拓了視野，又提高了閱讀與寫作能力。我把最喜歡的蘇軾的一句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”作為自己的座右銘來時刻勉勵自己�！耙环指�，一分收獲”，通過不懈努力，我的學(xué)習(xí)成績一直保持在年級前十名。我愿做一縷陽光，靜靜地在你心中流淌，淡淡一個微笑，只為溫暖你的心房。不知從什么時候起，我們“九零后”的孩子似乎成了“嬌氣、任性、自我為中心、責(zé)任心差”的代名詞。如果您也是這個觀點，那么，您看看這里：在處理同學(xué)關(guān)系上，我豁達(dá)，寬容；在班級工作上，我吃苦耐勞，勇挑重?fù)?dān)；在同學(xué)遇到難題時，我耐心、細(xì)致地為他們講解。作為班長，我經(jīng)常組織同學(xué)進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，一起探討更簡單的學(xué)習(xí)方法，更便捷的做題思路……
看著班里漸漸形成的良好班風(fēng)，大家成績的共同進(jìn)步，班級凝聚力的不斷提高，我的內(nèi)心真是比自己取得任何榮譽(yù)都高興。在其他方面，我也盡力起好帶頭作用——我主動承擔(dān)了大多數(shù)女生都十分厭惡的廁所這個衛(wèi)生區(qū)的值日，看到被我打掃得干凈，整潔的環(huán)境，我感到每天忍受著刺鼻的氣味也值了。在“甲流”肆虐期間，我堅持每天回家打電話告訴生病的同學(xué)當(dāng)天的作業(yè)，還盡量幫他們梳理當(dāng)天所學(xué)的知識要點。我相信：幫助別人就等于幫助了自己，予人玫瑰，手留余香！正是因為我的真誠與耐心，我收獲了同學(xué)的友誼、老師的信任、并逐漸樹立了自己在班級的威望。我愿做一縷陽光，閃耀在前行的路上，盡情把熱來播放，看我如此歡暢剛強(qiáng)。我熱愛生活，興趣廣泛，并對自己喜歡的東西能執(zhí)著追求。就說說我參加中國舞考級的經(jīng)歷吧。
小時候我是個胖墩兒，自然條件的不足讓我遭受到小伙伴的嘲笑和諷刺，給我?guī)順O大的壓力。但我毫不氣餒，壓腿、劈叉，下腰都疼的我齜牙咧嘴，但我把這些都化作“不拋棄，不放棄”的信念，刻苦練習(xí)，每次課都能受到老師的表揚(yáng)，還逐漸成了舞蹈班的主力演員。當(dāng)XX年11月我終于取得了中國舞十一級的證書時，當(dāng)我參加演出的舞蹈《明天的太陽》獲得了北京市藝術(shù)節(jié)二等獎時，我深切體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。
學(xué)舞蹈的經(jīng)歷教會了我堅強(qiáng)，給了我勇敢面對挫折和失敗的信心。在去年的校運(yùn)動會上，我在跑1500米比賽的最后一圈時不小心絆倒，膝蓋不斷往外滲血，我仍然咬牙堅持跑完全程。雖然與獎牌失之毫厘，心里不免有些遺憾，但同學(xué)們喝彩的掌聲使我又重拾回了自信。接著，我又堅持帶傷參加投鉛球比賽，雖然只取得了第三名，但是能為班集體爭光我是多么開心��！
除此之外，我還珍惜每一個自我鍛煉的機(jī)會——在學(xué)校舉辦的“學(xué)習(xí)英雄講故事比賽”中獲得了一等獎、在xxx街道舉辦的“卡拉ok”比賽中獲得過二等獎。我愿做一縷陽光，歌聲伴我成長，輕輕推開窗，向往天地間徜徉。
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的伙伴們：
大家早上好！
很榮幸站在這個令人羨慕的講臺上與大家見面，我首先要感謝在場所有含辛茹苦的園丁們：“老師，你們辛苦了！”老師，是您，教會了我數(shù)數(shù)；是您，用鼓勵的目光讓我跌倒即起又向前進(jìn)；是您，用強(qiáng)有力的手臂將我凌空托起！父母，給了我生命，卻是您，賦予了我生命中不可缺少的翅膀與靈魂！一句話，沒有您的循循教導(dǎo)，就沒有我今天的脫穎而出！
所以說，今天的“優(yōu)秀”不屬于我，而是屬于我的老師們。“少先隊員”——這一光榮的稱號對我而言已經(jīng)足夠�。�！而且，我對自己的表現(xiàn)還不滿足，因為我只是在盡我份內(nèi)的責(zé)任，在很多方面我還沒有做到領(lǐng)先帶頭。
同學(xué)們，讓我們手牽著手，心連著心，共同創(chuàng)建一個更加優(yōu)秀的少先隊組織吧，好讓為我們操碎了心的師長們安心地休息片刻。
老師，請你們歇息一會兒吧，我們已經(jīng)逐漸長大，我們已經(jīng)懂事很多，會把您交待的事情一一辦妥······
最后，祝各位師長健康、快樂！祝同學(xué)們節(jié)日快樂！
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