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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出,F(xiàn)如今,越來越多地方需要用到演講稿,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的讀書演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書籍是人類的精神食糧,是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操,豐富人們的知識,是我們的良師益友,我酷愛讀書,讀書給了我豐富的知識和極大的興趣,讀書是我的快樂。
我的書柜里擺滿了許許多多各式各樣的書,有歷史類的,有文學(xué)類的,有益智類的。我最快樂的事莫過于讀一本好書。每當(dāng)我捧起我喜愛的一本圖書,便開始聚精會神的閱讀,欣賞著書中優(yōu)美的詞句,伴隨著書中的故事情節(jié),跟隨著主人公一起喜怒哀樂。猶如一條快樂的小魚遨游在書的海洋里。
讀書好似品茶,沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后,從書柜中取出一本書,靜靜地閱讀,獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識。當(dāng)我讀《三國演義》時(shí),常常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動著,令我愛不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué),足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神,讓我佩服的五體投地,我很欣賞他成功地草船借箭,唱空城計(jì),七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役,故事情節(jié)跌宕起伏,精彩激烈,身臨其境,仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代,這本書讓我百讀不厭。
我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記,愛迪生、牛頓、居里夫人、愛因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛迪生從小就喜歡提問問題,反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開除,但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),依舊提出各種問題,甚至是古怪的問題,他從小就喜歡親自動手做實(shí)驗(yàn),竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià),但是憑他的勤學(xué)好問和鍥而不舍,他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家,他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器,被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開的電燈,不知道度過了多少不眠之夜,做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了白熾燈,給人類在黑暗中帶來了光明。
獲得諾貝爾獎的居里夫人,發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳,也是來之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn),在一個(gè)廢棄的破棚子,終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣,廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵著我,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候,我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神,我便精神煥發(fā),努力思考,打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”,那時(shí)我快樂無比。
古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”,大文豪季羨林老先生也說過,要想寫好作文,就要多讀課外書。讓我們大家在書的海洋里暢游,體驗(yàn)讀書的快樂吧!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇2
人的一生,是由各種各樣的追求堆砌起來的。
疾病時(shí),追求健康,健康時(shí),追求時(shí)尚;貧困時(shí),追求富足,富足時(shí),追求高雅。凡此種種,歸結(jié)起來,無外乎人生總也缺少不了對快樂的追求,或者說,快樂就是人的一生最頻繁、烈、最本質(zhì)的追求。
同學(xué)們,你快樂嗎?你想快樂嗎?
長期以來,人們總愛將讀書與勤奮、與辛苦緊緊地拴在一起,給人的感覺是:書山無路只有勤能開路,學(xué)海無涯苦乃之舟。冷靜想一想,是不是有些荒謬。人類繁衍了幾百萬年,學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的推力。如果學(xué)習(xí)是人世最難最苦之事,我們的祖先何以如傻冒,死抱著勤苦而不追求其他快樂的方式呢?
如今,人類講求的是終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會發(fā)展的需要,也是個(gè)人從業(yè)、謀生的需要,同時(shí),學(xué)習(xí)更是人類自身精神的需要,是每個(gè)人提升生活品質(zhì)的需要。雖然,學(xué)習(xí)的過程離不開勤,也避不開苦,但從本質(zhì)上講,既是自身的需要,是精神的需要,學(xué)習(xí)本就該是件快樂的事,就像我們大嚼心愛的食物,牙床難免有些酸痛,但對食物的攝取會給我們更多的快樂。
那么,學(xué)習(xí)中,為什么會有那么多的人在叫苦、叫難,而很少有人感到快樂呢?
在我看來,造成這種局面的有因有許多,但對我們而言,主要有這兩點(diǎn)。
一是我們還很幼稚,思想不夠成熟?傄詾閷W(xué)習(xí)是父母強(qiáng)加的、老師逼迫的任務(wù),而沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,自身的需要,心不甘,情不愿,所以就快樂不起來。
事實(shí)上,世間任何事,哪怕是再有趣的事,一旦變成了任務(wù),就難免給人壓迫感,就會枯燥、艱難起來。譬如:某同學(xué)喜歡籃球,上課時(shí)總在幻想自己在籃球場上馳騁,甚至希望將籃球運(yùn)動作為自己的畢生追求。而一旦我們讓他停課,讓他一天到晚在球場上揮灑汗水,他肯定吃不消,會打退堂鼓,又希望重新回到回來自認(rèn)為枯燥乏味的課堂中來,就像有的同學(xué)上學(xué)久了盼放假,假期長了又想上學(xué)。
如果學(xué)習(xí)中你覺不出快樂,不妨先調(diào)整一下自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。 把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種運(yùn)動,當(dāng)作一種鍛煉。為自己的未來作準(zhǔn)備,這也是你人生的一種需要。我想,苦點(diǎn)、累點(diǎn),你也就不會太在意。不在意了,反而會覺得輕松許多,快樂感就會萌生。從此,你會覺得自己是個(gè)快樂的人!
二是學(xué)習(xí)的過程較為漫長,我們通過學(xué)習(xí)所獲得的成長短時(shí)間難以覺察,缺乏耐心的人往往會灰心喪氣,學(xué)習(xí)的快樂就會大打折扣。
每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。作為讀書人,我們從踏入學(xué)校那一刻起,就在自己的中心暗暗確立了自己的目標(biāo),或是前多少名,或是考上一個(gè)什么學(xué)校。但是隨著時(shí)間的推移,我們會覺得目標(biāo)似乎越來越渺茫。不是我們沒有努力,到底為什么?我們自己想不通。于是,我們就開始懷疑,開始放棄,開始在學(xué)習(xí)過程之外尋找快樂。
還記得嗎?小時(shí)候,爸爸媽媽為哄我們多吃一口飯,老愛說,再吃一口,你就長得像誰一樣高,你就能打贏xxx。當(dāng)時(shí),你是吃了,但你長高了嗎?你打贏了嗎?沒有。吃一口后沒有,吃一天后也沒有,吃一月后還是沒有。爹媽還在那么哄,我們還在那么吃。幾年之后,再看看現(xiàn)在的你,是不是已經(jīng)長高了、長壯了?當(dāng)然,因?yàn)闀r(shí)間長了,努力的結(jié)果才有可能顯現(xiàn)。
讀書演講稿 篇3
各位同學(xué):
”讀書使人充實(shí),思考是人深邃,交談使人清醒“,”讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。“這些都是關(guān)于讀書的名言,我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。
就像上面所說,讀書可以使人感到充實(shí),在沒有事或休息時(shí),書就是你最好的朋友,如果你打開書,你就會知道原來書中是如此有趣,書就像你饑餓時(shí)的一塊面包,難過時(shí)的一絲溫暖,同時(shí)還是你心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過、悲傷、失望時(shí),打開書就會感到一點(diǎn)安慰,知道了前進(jìn)的方向,當(dāng)我泄氣時(shí),書中的故事又在不時(shí)的提醒我,鼓勵我,不能半途而廢,書還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋友,它會告訴你怎么做對,讓你不再孤單,書也是開啟心靈之門的鑰匙,告訴你道理,告訴你方法,讓你知道該怎樣做人,該珍惜什么。
讀書的好處等著大家去發(fā)現(xiàn),書中的知識內(nèi)容等著大家去了解,讓我們一起來讀書吧,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓我們與好書為伴!
讀書演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!今天我演講的主題是“讀書思廉”。
隨著改革開放的不斷深入,不同的世界觀、人生觀、價(jià)值觀互相撞擊,考驗(yàn)著每一個(gè)黨員干部。腐敗,作為廉潔的對立面,始終如幽靈一般伴隨著各路官員或有行政權(quán)力的部門。生活中的腐敗現(xiàn)象有著驚人的雷同,那就是律己之心不嚴(yán),貪欲之心泛濫。社會中各種誘惑隨時(shí)考驗(yàn)著每一個(gè)黨員干部,我們?nèi)绻潘闪俗约旱赖掠X悟的培養(yǎng),背棄了黨的宗旨和自身的理想,淡漠法制觀念,在私欲的驅(qū)使下臵黨紀(jì)國法與人民群眾利益于不顧,把人民賦予的權(quán)力當(dāng)成獲取不義之財(cái)?shù)摹肮ぞ摺,那么將勢必走到人民的對立面,成為歷史的罪人。通過學(xué)習(xí)縣紀(jì)委關(guān)于《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》和《黨風(fēng)廉政教材》中反腐倡廉有關(guān)文章,結(jié)合發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中和媒體披露的形形色色腐敗典型事例,不斷剖析職務(wù)犯罪的原因,促使我進(jìn)一步加深了對反腐敗斗爭長期性、復(fù)雜性和艱巨性的認(rèn)識,對自己的思想覺悟有了更清醒的認(rèn)識,也對自己的工作崗位倍加珍惜,深感當(dāng)前加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的必要性和緊迫性。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自我約束,不斷做到警鐘常鳴,做到常懷律已之心,常思貪欲之害,才能抵制各種腐朽思想的侵蝕,本本分分做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,確保人生過得自由自在,充滿幸福。要做到這一點(diǎn),必須強(qiáng)化自身做好以下幾項(xiàng)工作。
一、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),筑牢反腐思想防線
學(xué)習(xí)是筑牢拒腐防變思想防線的基礎(chǔ),“千里之堤、毀于蟻穴”。意識是行為的先導(dǎo),思想的放松必然導(dǎo)致行為的偏差。只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹立理想信念,才能保持政治上的清醒和思想上的警惕,才能抵御拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等不良思想的侵襲,才能經(jīng)得住改革開放與市場經(jīng)濟(jì)浪潮的考驗(yàn)。從很多懺悔錄看,絕大多數(shù)違紀(jì)犯罪的干部并不是從來就壞的,是因?yàn)殚L期不學(xué)習(xí)、不接受教育,才逐漸被社會上不法之人引誘上當(dāng),最終做了見不得人的事。對現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的很多貪腐案例進(jìn)行解剖,當(dāng)事人就是長期放松學(xué)習(xí),降低對自身的`要求,忽視自身世界觀的改造,追求“錢權(quán)”、“美色”,人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,他們忘記了黨旗前莊嚴(yán)的誓言,背離了為人民服務(wù)的宗旨,徹底放棄了為共產(chǎn)主義奮斗的理想信念,走上了蛻化變質(zhì)的不歸之路。很多事例與教訓(xùn)告訴我們,切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化職業(yè)道德建設(shè),不斷改造世界觀是畢生不可松懈的大事。思想的蛀蟲無孔不入,一旦放松就會被侵蝕,毀滅自身。在新時(shí)的形勢下,如何抵御各方面的挑戰(zhàn)和誘惑,做到拒腐蝕,永不沾,最根本的就是結(jié)合新時(shí)期的特點(diǎn),聯(lián)系自身的思想實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉理論學(xué)習(xí),用現(xiàn)代科學(xué)文化武裝自己,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,
從根本上筑牢思想道德防線,提高拒腐防變的免疫力。
二、要牢記宗旨,正確行使手中權(quán)力
每一位黨員干部必須牢牢記住,我們手中的權(quán)力是人民賦予的,只有勤政為民,才能無愧于黨和人民。正確使用權(quán)力,會讓你更好地為大眾服務(wù),為社會做出貢獻(xiàn);不能正確使用權(quán)力會使你走向人民的對立面,成為千古罪人。解讀各種腐敗案例所提及的所謂“權(quán)”,細(xì)讀是“亂、濫”,總結(jié)起來就是“私”,濫用手中權(quán)力,把手中的權(quán)力變成為自己謀取私利工具,甚至國家的安危都臵之度外,因此才一步步走向人民的對立面,成為人類不齒的罪人,必須引以為鑒。領(lǐng)導(dǎo)干部不論職位高低,手中都握有一定的權(quán)力,這是為人民辦事的“權(quán)”,脫離了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),“權(quán)”就沒有意義了,也就是說,權(quán)力是一種責(zé)任,權(quán)力越大,責(zé)任越重。切實(shí)做到對崗位負(fù)責(zé),對人民負(fù)責(zé),全心全意投入工作,為群眾謀取利益,保持廉潔的心才是當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的根本保證。要時(shí)刻切忌,國家賦予的權(quán)力不是資本,決不能成為個(gè)人謀取私利的工具,否則,權(quán)力就會變質(zhì),人格就會扭曲。掌好權(quán)、用對權(quán),才是權(quán)力的應(yīng)有之義。
三、要接受監(jiān)督,保證權(quán)力正確行使
拒腐防變,除了強(qiáng)化自身建設(shè)外,加強(qiáng)外部的監(jiān)督十分必要地。權(quán)力需要監(jiān)督,缺乏監(jiān)督、不受監(jiān)督的權(quán)力必然會導(dǎo)致腐敗,這是不容臵疑的事實(shí),F(xiàn)在一些國家公職人員由
于缺乏嚴(yán)于律己和接受監(jiān)督的自覺性,自覺或不自覺地抵制、害怕監(jiān)督,把監(jiān)督看成是對自己的不信任,甚至看作是在整人,認(rèn)為來自上級的監(jiān)督是跟自己過不去,來自同級的監(jiān)督是互相拆臺,來自下級的監(jiān)督是挑毛病,來自群眾的監(jiān)督是對自己不尊重,這些看法是極其錯(cuò)誤的。我們的黨員干部要想正確實(shí)施自己手中的權(quán)力,保證權(quán)力不異化,就必須誠心誠意接受來自社會各界多方面的監(jiān)督,要正確處理監(jiān)督與被監(jiān)督關(guān)系,強(qiáng)化被監(jiān)督的意識,提高接受監(jiān)督的自覺性和主動性。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,利益沖動的膨脹和誘惑也為一些意志薄弱者利用權(quán)力謀取私利提供了機(jī)會和條件,部門權(quán)力個(gè)人化,個(gè)人權(quán)力利益化的現(xiàn)象會經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。因此,我們要時(shí)時(shí)提醒自己,不論權(quán)力多大、地位多高,都要把自己臵于黨組織和人民群眾的監(jiān)督之下,自覺接受監(jiān)督。同時(shí),還要把對自己的監(jiān)督看成是真心的愛護(hù)、善意的提醒,要主動和樂于接受監(jiān)督,要對同志們在你身上發(fā)現(xiàn)的問題,提出的現(xiàn)象當(dāng)作珍寶,只有這樣才能頭腦清醒、克服缺點(diǎn)、少犯錯(cuò)誤,確保權(quán)力的正確使用。
以上是自己讀書學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)粗淺體會,在以后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念,時(shí)刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到不仁之事不做,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不沾。切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉,提高道德修養(yǎng),自覺做到自重、自省、自警、自勵,做到嚴(yán)格把握
自己,在任何時(shí)候、任何情況下都穩(wěn)得住心神,管得住手腳,抗得住誘惑,經(jīng)得住考驗(yàn)。
我的演講完畢,謝謝大家!
讀書演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫楊心如,今年8歲,來自泰師附校二年級七班。今天我演講的題目是《讀書,真好!》。
我愛讀書,從小就愛。
記得小時(shí)候,我常常纏著爸爸媽媽問他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問題,“太陽為什么白天出來,月亮為什么到晚上才出來?”“為什么小鳥能飛,我怎么就不能飛?”他們常常被我問得哭笑不得:“快長大吧!書,會給你滿意的回答!痹诿總(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)——我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、美麗的白雪公主、善良的小矮人……
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會自己看書了,只要一有時(shí)間,我就纏著媽媽帶我去書店買書,一本又一本的書買回來之后,我像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!
我最喜歡讀的一本書是《進(jìn)取故事》,里面有好多古今中外名人的故事,有諸葛亮不想下課的故事,有孔子學(xué)琴的故事等等,一個(gè)個(gè)故事使我懂得了許多做人的道理。
我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類進(jìn)步的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書演講稿 篇6
老師、同學(xué)們:
自古有句諺語:“書中自有黃金屋”。意思是說,讀書能使我們進(jìn)步,能使我們過上好生活,能使我們受益無窮。
關(guān)于讀書,中外先哲有過許多家弦戶誦、膾炙人口的箴言:“讀萬卷書,行萬里路”、“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書破萬卷,下筆如有神”;“書籍是人類進(jìn)步階梯”;“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”;等等,這些話都是告訴我們一個(gè)很普通,但又非常重要的道理:開卷有益,讀書有益。我們中華民族從來就是酷愛讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族,讀書、學(xué)習(xí)是我們民族精神動力永不衰竭的源泉,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對人的成長影響是巨大的。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧,生活中因(yàn)樽x了某一本書,而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一,而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說:“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”、“一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”。
書是知識的海洋,是智慧的源泉,是進(jìn)步的階梯……讀一本好書,就是和許多高尚的人談話:讀一本好書,就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅。經(jīng)常讀書的人會思考,經(jīng)常讀書的人不會亂說話,經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì)、有涵養(yǎng)。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度,但可以增加人生的厚度和寬度。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,一生都會受用無窮;一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個(gè)民族就會充滿智慧和希望。
作為一名學(xué)生,讀書一定要有方法,法國思想家、教育家、文學(xué)家盧梭說:“讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣讀書使我獲益不少!蹦纤嗡枷爰抑祆湔f:“余嘗謂,讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。北京師范大學(xué)原校長王梓坤教授說:“讀書有略讀、閱讀與攻讀之分”,攻讀就是不僅要鉆研,還要堅(jiān)持。俄國偉大的作家列夫·托爾斯泰說:“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本,讀書和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語言,都要把它記下來”。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來的,非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生,讀書不僅要有方法,更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣,我向大家提以下八點(diǎn)要求。一是要學(xué)會選擇“好書”,現(xiàn)在圖書市場上賣的書,好差很難區(qū)別,我們要逐漸學(xué)會選擇好書,要多讀一些名著;另外,選擇的范圍也要廣一點(diǎn),文學(xué)類的、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的、藝術(shù)類的,等等。二是要學(xué)會重點(diǎn)攻讀,莊子說:“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆也”。三是要學(xué)會做筆記,摘錄好詞好句,寫讀后感,等等,“不動筆墨不讀書”。四是要強(qiáng)化記憶,經(jīng)常讀讀背背,把一些精彩的片段、詞句背起來,等到用的時(shí)候,就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動,就是提倡大家每天讀一點(diǎn),許多班級每天的家庭作業(yè)中,經(jīng)常有半小時(shí)閱讀,這類家庭作業(yè)很好,要堅(jiān)持下去。六是要帶著問題去閱讀,“讀書能解惑”啊。七是要利用工具書進(jìn)行閱讀,我們小學(xué)生在讀書時(shí),難免會遇到一些不認(rèn)識的字,不理解的詞句,要學(xué)會主動向大人詢問,尤其要學(xué)會向工具書詢問。八是是遇到好書要反復(fù)讀,讀上好幾遍,品出其中的味道來。
養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,一輩子不寂寞,很多成功的人都得益于良好的閱讀習(xí)慣。
同學(xué)們,你喜歡的一本書的名字是什么?你喜歡的作者是誰?你目前正在讀的是什么書?你有多少本屬于自己的藏書?你認(rèn)為的好書是哪些?今年的讀書節(jié),學(xué)校就專門安排了一項(xiàng)活動——“圖書漂流”,給大家一個(gè)交流讀書心得的平臺,交流好書的渠道。希望大家踴躍參與!
一個(gè)人從小就是要認(rèn)真讀書的,長大了還要經(jīng)常讀書。如今的信息社會,知識的更新非?欤靥げ、不思前進(jìn),就會落后,就會被社會淘汰。每年的4月23日是“世界讀書日”。我們的讀書節(jié)連著這個(gè)讀書日,很有意義啊。
同學(xué)們、老師們,
書是一條船,它帶著我們在智慧之河里航行!
書是一只鳥,它讓我們在天空中看到五彩繽紛的世界!
書是一座橋,它引領(lǐng)我們通向成功之島!
書是一盞燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明!
老師們、同學(xué)們,讓我們行動起來吧!捧起書本,投入到讀書節(jié)的各項(xiàng)活動中來,讓我們的校園溢滿書香,讓讀書成為我們的習(xí)慣!
讀書演講稿 篇7
今天,我為大家演講的題目是《我讀書,我快樂》。
偉大的科學(xué)家高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,“書是全世界的營養(yǎng)品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒有了書籍,就好像沒有了陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀”詩人歌德也發(fā)出過這樣的感慨“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
從古至今,無數(shù)的學(xué)者,哲人,都談過讀書使人快樂的話題,盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。 讀書之樂,樂在調(diào)整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書,可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,可以撥開猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑料樂觀向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達(dá),境界因此而不斷攀高......
是啊,“書是人類進(jìn)步的階梯”書籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展,給予人們開拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺一日不睡耐得過,書一天不讀就缺了一些知識,意思是不能浪費(fèi)時(shí)間,要多讀書,以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。
高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮,而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想,就像是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和高尚上的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開書,如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識,生活將會向空氣一般乏味,無趣,毫無意義。
讀書好,好讀書,多讀書,讀好書。同學(xué)們,讓我們一起建造書的海洋吧!
讀書演講稿 篇8
尊敬的老師、家長,親愛的同學(xué)們:
下午好!
我是五(1)中隊(duì)的陸清韻,感謝大家給我這樣的機(jī)會,能坐在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!蔽蚁耄翰粣圩x書的人,是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書,還得從小說起,六歲時(shí),我就學(xué)完所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實(shí),但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會坐在旁邊陪著我一起讀。
有時(shí)候,讀完一句話,都要花上好長時(shí)間,讀后面的就忘前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說:“如果你自己能看,就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多,自然就熟練!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間,可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到下一本書的閱讀中。
就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚!兑了髟⒀浴、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……
《三國演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)魔幻世界,讓我明白每個(gè)人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,走過一個(gè)個(gè)朝代,懂得"以人為鑒,以史為鏡"的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
就這樣,我和書結(jié)下不解之緣,雙休日,我喜歡泡在新華書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中,在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時(shí)的午閱時(shí)間,更是讓我如魚得水;平時(shí)做完作業(yè),我準(zhǔn)會一頭扎進(jìn)書堆。我的枕邊,也不忘放上一本書,臨睡前都要看上一會兒。有時(shí)連上廁所都要帶上一本書,媽媽說我是名副其實(shí)的“小書迷”。
其實(shí),我愛讀書,離不開媽媽的熏陶。平時(shí),我做作業(yè)時(shí),媽媽準(zhǔn)會坐在一旁。她的手中,不是一本新買的《讀者》,就是一份當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》,有時(shí)見媽媽看書出神,我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富,每年,媽媽都會幫我買幾套新書。
我自己也買,學(xué)校里每次的舊書交易會,我都會拿出平時(shí)舍不得花的零用錢買上幾本;每學(xué)期老師布置買必讀書目的時(shí)候,我不忘讓媽媽多買幾本;生日時(shí),爸爸媽媽不用問我,就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里,從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書,應(yīng)有盡有。這學(xué)期,學(xué)校圖書室的開放,又給我們充實(shí)書源,只要我愿意讀,就不愁沒書看。
讀書,使我的理解能力、寫作能力逐漸提高。一段陌生的文字,人家二十分鐘能背出,我就能在十五分鐘內(nèi)搞定。是書,打開我心靈的窗戶,讓我看到廣闊的世界,看到銀河外的星體,看到明天和未來;是書,使我學(xué)會莊嚴(yán)地思考,盡情地歡樂,讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……
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