生命的演講稿范文合集6篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的生命的演講稿6篇，歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
星星再小，也能發(fā)出微弱的光芒。再瑣碎的生活也能有自己的力量；再小的水流也能匯聚成無(wú)邊無(wú)際的大海。一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我真正明白了人生的意義。
一天下午，我正走回家。突然，天空中響起了猛烈的雷聲。我抬起頭，看到烏云突然布滿了整個(gè)天空。我忍不住加快腳步，提醒同學(xué)們趕快回家。這時(shí)，一陣風(fēng)掠過(guò)，一群飛蟻飛了過(guò)來(lái)。他們就像一群保衛(wèi)城堡的士兵，在我和同學(xué)之間狂奔，在路邊的柵欄上跳躍。沒(méi)人想到還有幾只飛蟻在我鞋上爬。我朋友看到后，她尖叫著抓起飛蟻，然后扔在地上，然后踩在飛蟻透明的翅膀上。看到這一幕，我心想：她怎么能鄙視這樣的生活呢？飛蟻雖然對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)很小，但它們的生命不是生命生命嗎？于是，我讓同學(xué)先走了，我留下來(lái)看看這可憐的小生命還有沒(méi)有自己的心跳。
我看到它的身體劇烈的顫抖，身體一側(cè)晶瑩的翅膀像一張被隨意揉成一團(tuán)的白紙一樣折疊起來(lái)；它的腿顫抖著，很像老人站不穩(wěn)時(shí)的樣子。它搖了搖頭，觸手似乎失去了控制，搖擺不定。
這個(gè)時(shí)候，我很想去幫它，但就在我要伸出手的那一刻，指尖停住了。我想：讓它自己升起來(lái)不好嗎？這樣它可能會(huì)更珍惜自己的生命！于是，我放棄了幫助它，而是看著它慢慢站起來(lái)。
終于，經(jīng)過(guò)不懈的努力，它站起來(lái)了！它就像一個(gè)勝利的國(guó)王。雖然它幾乎失去了生命，但它回到了家，與親人團(tuán)聚。
看到這里，不禁想起一些學(xué)生整天抱怨：抱怨父母沒(méi)錢(qián)讓他們穿名牌；抱怨老師教學(xué)質(zhì)量太差；抱怨同學(xué)總是挑自己的毛病；抱怨他們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好.但是，他們沒(méi)有想好：父母有多忙；老師的工作有多辛苦；自己的學(xué)習(xí)環(huán)境不容易得到.
珍愛(ài)生命！連這只小飛蟻都學(xué)會(huì)了珍惜生命，那么我們這么強(qiáng)大的人類，為什么不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
生命的演講稿 篇2
朋友們，大家好！
聽(tīng)完了前幾位的演講，我想大家和我一樣深受感動(dòng)，感動(dòng)我們的除了那些優(yōu)秀的講稿外，更多的是她們?cè)谄椒矋徫簧纤龀龅牟黄椒驳膭?dòng)人事跡。她們都是女中豪杰，是當(dāng)代女性杰出的代表。和她們相比我不覺(jué)有些慚愧。因?yàn)槲抑皇且幻胀ǖ娜嗣窠處煛Ｎ宜龅囊仓徊贿^(guò)是一些平凡的小事。可我熱愛(ài)我的事業(yè)，為此我付出了真情。我演講的題目是《生命的價(jià)值》
人活著，就會(huì)有價(jià)值的體現(xiàn)。
農(nóng)民的價(jià)值，在于一年一度的收獲;工人的價(jià)值，在于精心制作的產(chǎn)品；醫(yī)生的價(jià)值，在于妙手回春的醫(yī)術(shù)；科學(xué)家的價(jià)值，在于對(duì)科學(xué)頂峰的攀登；而教育者的價(jià)值，就體現(xiàn)在下一代人的素質(zhì)上、體現(xiàn)在我們祖國(guó)和民族的未來(lái)身上。
我從事少先隊(duì)工作四年，四個(gè)春秋四個(gè)冬夏，為了這些孩子，我哭過(guò)，我笑過(guò)；我付出過(guò)，我放棄過(guò)；可我卻覺(jué)得應(yīng)該，值得。因?yàn)槲覑?ài)我的事業(yè)。
我愛(ài)我的事業(yè)，我用拳拳愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌著這塊紅領(lǐng)巾園地。真是這種源于事業(yè)的愛(ài)，給我和孩子們架起連接心靈的紐帶。
12歲正是在母親懷里撒嬌的時(shí)候，而五中隊(duì)的韓建北同學(xué)，就在她剛剛12歲的時(shí)候，母親突然因病去逝了，突如其來(lái)的噩耗猶如晴天霹靂一樣給她幼小的心靈沉重的打擊。原本一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘一夜之間就變得性格孤僻‘郁郁寡歡了。對(duì)任何集體活動(dòng)都失去了興趣，學(xué)習(xí)也一落千丈。她就像一只離群的小燕子那么孤獨(dú)’那么無(wú)助。我看在眼里疼在心上。決心用教師的愛(ài)撫平這幼小心靈的創(chuàng)傷，喚回她的進(jìn)取心。于是我便經(jīng)常找她談心，可以安排一些事情讓她去做。在生活上，我也加倍地關(guān)心她。那是深秋的一天，同學(xué)們都快活地在操場(chǎng)上玩，而她卻靜靜地站在班級(jí)門(mén)口，穿著單衣的她在秋風(fēng)中顯得那么單薄、瘦弱。我的心忍不住一陣疼痛。下班后，我立即到商店給她買(mǎi)了件毛衣和圍巾。當(dāng)她接到這些物品時(shí)，她哭了。我感覺(jué)到了溫暖她的不僅是她的身體，而是那顆幼小冰冷的心。從此，我把慈母般的愛(ài)更多地傾注在她身上，我通過(guò)自己的語(yǔ)言、行動(dòng)，甚至表情使他獲得精神上的支持和感情上的慰藉。精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。小健北終于在我的關(guān)懷下恢復(fù)了往日的歡笑，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。正在我暗自喜悅的時(shí)候，卻突然接到了一封她寫(xiě)的退學(xué)信，信上的內(nèi)容是這樣的：敬愛(ài)的王老師，當(dāng)您看到這封信時(shí)，我就要離開(kāi)您和同學(xué)們了，離開(kāi)我喜愛(ài)的母校。。。。。。王老師，原諒我，我沒(méi)有勇氣向您告別，我辜負(fù)了您對(duì)我的期望，請(qǐng)不要來(lái)找我，我不會(huì)回來(lái)的，我討厭讀書(shū)！�。⊥趵蠋�，謝謝您和同學(xué)們往日對(duì)我的關(guān)懷，我會(huì)記住你們的。永遠(yuǎn)。。。。。。永遠(yuǎn)。。。。。。愛(ài)您的學(xué)生，韓建北�？吹竭@突如其來(lái)的信，我愕然了！她絕不是討厭讀書(shū)，我急忙趕到她的家里，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的勸導(dǎo)，她終于撲到我懷里說(shuō)出了實(shí)情：原來(lái)她父親又娶了一個(gè)妻子，可是沒(méi)過(guò)幾天騙走了家里僅有的一點(diǎn)錢(qián)。父親為此氣的病倒了，而9歲的妹妹也需要上學(xué)。所以她想退學(xué)賺錢(qián)幫助父親維持這個(gè)家，供妹妹上學(xué)。一個(gè)只有十幾歲的孩子由于過(guò)早地承受了生活的壓力，懂事了。教師的責(zé)任感驅(qū)使我一定要讓她重回課堂，重返校園。我跟校領(lǐng)導(dǎo)商量，決定免除他上學(xué)的一切費(fèi)用，就這樣，小健北又回到了校園，她沒(méi)有辜負(fù)老師的一片深情，以總分第一名的成績(jī)考入縣中學(xué)，被評(píng)為黑龍江省首屆希望之星。當(dāng)她拿著獎(jiǎng)狀回到母校撲到我的懷里告訴我說(shuō)：“王老師，您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也做一名向您那樣的人民教師”時(shí)，我深深地體會(huì)到了作為一名人民教師的自豪！
一位哲人說(shuō)得好“人不可以沒(méi)有追求�！倍�(dāng)一名好老師就是我心中不懈的追求！
在孩子們的世界里，我找到了生命的坐標(biāo)，找到了人生的價(jià)值！
我愿用心尖做筆，飽蘸我一腔的熱血，書(shū)寫(xiě)下青春的誓言：“獻(xiàn)身星星火炬的事業(yè)！無(wú)怨無(wú)悔�。 �
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是：《揚(yáng)起生命的風(fēng)帆》
同學(xué)們，歲月的流逝是絕對(duì)無(wú)情的。還記得第一個(gè)教師節(jié)我剛剛走上教育工作崗位的情景，轉(zhuǎn)瞬之間二十二個(gè)教師節(jié)又與我滑肩而過(guò)。難怪李太白在《青夜宴桃李園序》中講：“夫天地者，萬(wàn)物之逆旅，光陰者，百代之過(guò)客”，詩(shī)人憑著他浪漫的幻想，道出了時(shí)間在哲學(xué)上一度性的概念。法國(guó)偉大作家雨果，為了寫(xiě)作謝絕了一切宴會(huì)和酬答的交際，他把自己的頭發(fā)剪掉一半，把胡子剪掉又把剪子扔到窗外。這樣，他就不好出去會(huì)客，不得不留在家里。齊白石有一方圖章“癡思以繩系日”，他們對(duì)生命都有一種緊迫感。揚(yáng)起生命之帆，首先要有為中華之崛起而讀書(shū)的緊迫感和使命感。
進(jìn)取是發(fā)展之魂。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們不要滿足于能提出問(wèn)題，而應(yīng)該鍛煉自己思考問(wèn)題，回答問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，當(dāng)我們?yōu)槲覀儼l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題“上下而求索”的時(shí)候，我們就是在尋找克服困難，繼續(xù)前進(jìn)的道路。有時(shí)的確有山窮水盡“疑無(wú)路”的感覺(jué)，這時(shí)切莫悲觀切莫松勁，勝利往往在最后的堅(jiān)持。當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)知識(shí)點(diǎn)上有所突破的時(shí)候，那就是“柳暗花明又一村”的境界來(lái)臨了，這時(shí)在我們的生命航程上，豁然開(kāi)朗，又要開(kāi)始新的征程。人生，沒(méi)有終極的目標(biāo)和水平。前人所能達(dá)到的，我們一定要達(dá)到，前人所不能達(dá)到的，我們也照樣能達(dá)到�！皼](méi)有進(jìn)取的學(xué)習(xí)是毫無(wú)希望的”，我們應(yīng)當(dāng)牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，將來(lái)才能真正成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之才，到中流擊水，劈波斬浪！
想象是科學(xué)之母。揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，我們還要有浩瀚的精神境界和活躍的想象能力。盡管我們堅(jiān)守腳踏實(shí)地的科學(xué)和藝術(shù)上的寂寞之道，但我們絕不能一個(gè)個(gè)成為科舉時(shí)代的書(shū)蟲(chóng)，那是精神極其僵死，心靈極其閉塞的產(chǎn)物。我們應(yīng)當(dāng)象蘇東坡一樣，“一點(diǎn)浩然氣，快哉萬(wàn)里風(fēng)”，我們的思想應(yīng)如天岸的駿馬，在無(wú)垠的空間憑虛御風(fēng)。新時(shí)代的青年需要的是落落大方的恢宏氣度，我們的心靈應(yīng)象洞開(kāi)的窗扉，惠風(fēng)和暢。(演講稿 )誠(chéng)如此，我們心靈的負(fù)荷減輕，那它就能容納、儲(chǔ)存宇宙間真善美的事物。思想輕松，心態(tài)放松，環(huán)境和諧，我們才能更好地超越自我，走向共同發(fā)展和成功的最為美妙的境界。
回首顧，千秋青史；抬頭望，無(wú)限江山！親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你沐著早晨第一縷陽(yáng)光走進(jìn)這如詩(shī)如畫(huà)的校園，你是否感覺(jué)這是詩(shī)意的開(kāi)始；當(dāng)你看著鮮艷的五星紅旗在我們眼前升起在這湛藍(lán)的蒼穹，你是否感到一個(gè)新的希望在你的心中升騰！當(dāng)你坐在教室里聆聽(tīng)恩師的諄諄教誨，你是否感到這是人生最美妙的時(shí)刻；當(dāng)你聚精會(huì)神于書(shū)山學(xué)海，你是否感到你是在書(shū)寫(xiě)人生最美的華章！我們有幸生長(zhǎng)在東中這樣一個(gè)百年老校，百年風(fēng)華，百年滄桑，都能熔煉我們堅(jiān)毅美好的品格。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，讓我們吟哦大詩(shī)人李白的名句，舉起垂天之翼，揚(yáng)起生命之帆，演奏我們東中人最為壯美的交響！
生命的演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是二（ 4 ）班的項(xiàng)詩(shī)語(yǔ) ，今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》
激情四月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗！我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。
曾幾何時(shí)，公路上的汽車、摩托車、成了扼殺生命的無(wú)情的殺手，多少家庭因之破碎，有多少父母失去了孩子，有多少孩子沒(méi)有了父母。
老師曾告訴過(guò)我們這樣一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親，天天在晚上九點(diǎn)，在她家門(mén)前的公路旁等候她那在中學(xué)上晚自修歸來(lái)的孩子。有一天雨夜，她看著孩子活潑俏麗的身影出現(xiàn)在公路上，她像往常一樣，正想高興地前去迎接，不料一輛汽車飛快地沖了過(guò)來(lái)，沖向了她的孩子，驚恐的母親呆住了，眼睜睜地看著自己的孩子倒在了血泊之中……
一個(gè)剛到花季的生命凋零了，一位慈愛(ài)的母親從此瘋了，她陷入了深深的自責(zé)和無(wú)盡的痛苦之中，思念和悲痛嚴(yán)重地?cái)_亂了她的心智。她天天地守候在那里，固執(zhí)地等候她那已永遠(yuǎn)不能回來(lái)的孩子……
同學(xué)們，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)生命，安全第一！
我的演講完了，謝謝大家！
生命的演講稿 篇5
因?yàn)樯�，一株幼苗露出枝頭，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；因?yàn)樯涣７N子在土壤深處生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵；因?yàn)樯睿粋�(gè)學(xué)語(yǔ)言的孩子啊—啊，在花季的陽(yáng)光下成長(zhǎng)為一個(gè)帥氣的少年……這一切詮釋了一個(gè)不變的真理：生活是美好的。
生活是美好的，因?yàn)橛刑嗟臍g樂(lè)和喜悅；生活是美好的，即使有成千上萬(wàn)的挫折和失望。也許，人生就是這樣，歡樂(lè)與痛苦相伴，成功與失敗相伴。
冰心曾寫(xiě)道：“不是每條河都能入海，不流則成死湖；不是每顆種子都能變成樹(shù)，不生長(zhǎng)就成了空殼�！睕](méi)錯(cuò)，不是每個(gè)人生來(lái)都是輝煌的，也不存在每個(gè)人一輩子注定貧窮的情況。沒(méi)有永遠(yuǎn)的快樂(lè)，也不會(huì)有永遠(yuǎn)的痛苦。所以，當(dāng)我們處在人生的最低谷的時(shí)候，面對(duì)更多的挫折和痛苦的時(shí)候，就應(yīng)該笑對(duì)人生。因?yàn)橥纯嗍菚簳r(shí)的，生活是美好的。
花季的少男少女，像清晨新生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，生活美好。他們擺脫了年輕時(shí)的無(wú)知和愚昧，成年后也沒(méi)有麻木和無(wú)情。他們可以狂笑，可以肆意流淚。他們有美麗的青春為伴，有無(wú)盡的能量為友。傷害還是傷害，因?yàn)橹挥袀α诉�是傷害了，他們才明白，轟轟烈烈最瘋狂的青春，才是最美最難忘的。
穩(wěn)重正直的中年人，如火如荼，承載著整個(gè)家庭的幸福和未來(lái)，生活美好。他們心中有更多的關(guān)懷和責(zé)任，他們是整個(gè)家庭堅(jiān)實(shí)的臂膀。他們不那么幼稚天真，更冷靜內(nèi)斂；他們不抱怨，不擔(dān)心生活，反而寬容，執(zhí)著；也許生活沒(méi)有年輕時(shí)那么光鮮亮麗，但卻像一壇成年人的酒，長(zhǎng)在美嘉很久。無(wú)論離家多遠(yuǎn)，父母的叮囑，妻子的等待都是他們最大的顧慮。
日落時(shí)分，公園的長(zhǎng)椅上，有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人，臉上洋溢著幸福和甜蜜，他們的生活是美好的。他們有時(shí)交談，有時(shí)點(diǎn)頭微笑，有時(shí)相互依賴。他們牽著彼此的手，一起死去。他們手拉手坐著，相視而笑的畫(huà)面在那一刻定格，成為永恒。夕陽(yáng)的余暉灑在他們的臉上，洋溢著無(wú)比的幸福和美好。
也許上帝不那么公平，你承受不了他給你的苦難。原本晴朗的天空突然陰云密布，原本明亮的道路突然荊棘叢生。年輕人，請(qǐng)記住，生活是美好的，不要讓艱難困苦讓你對(duì)未來(lái)失去希望和信心。想想桑蘭，高位截癱，依舊面帶燦爛笑容面對(duì)生活；想想霍金，他患有老年癡呆癥，仍然不忘記他的神圣使命，告訴我們要擁抱一顆感恩的.心……他們可以，為什么我們不能有完美的四肢？他們身體殘疾，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗麄兠靼咨钐篮�，我們不能停滯不前�?/p>
生活是美好的，哪怕只是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，一片綠葉。我想大聲呼吁：我們有幸來(lái)到這個(gè)美麗的世界，所以請(qǐng)珍惜生命，讓它像花一樣綻放。
生命的演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)，大家好。我今天演講的題目是：
《珍愛(ài)生命，文明交通》
在--生命搖籃中，珍藏著--最美麗的陽(yáng)光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它---賦予了我們每個(gè)人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說(shuō)--生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒(méi)有了綠葉的陪襯，生命之花就會(huì)過(guò)早地枯萎；如果說(shuō)--生命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒(méi)有它的攔截，河水就會(huì)肆意流淌，過(guò)-早-干-涸。
小時(shí)候，一聽(tīng)到“交通”兩字，我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng)，我問(wèn)過(guò)爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說(shuō)，紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強(qiáng)的威力。是啊，紅色！紅色那么強(qiáng)勢(shì)震撼，卻又無(wú)法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時(shí)，更阻擋住了風(fēng)險(xiǎn)。但是，當(dāng)我們無(wú)視它的警告，繼續(xù)跨出危險(xiǎn)的一步時(shí)，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個(gè)25歲的青年，出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞，當(dāng)-場(chǎng)-死-亡。對(duì)于當(dāng)時(shí)從未經(jīng)歷過(guò)生離死別的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)到消息的一剎那，大腦是空白的。但是，當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時(shí)，看到他臉上不住流淌的淚水時(shí)，我才知道，知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識(shí)的淡薄讓我聽(tīng)到了血的教訓(xùn)，讓我看到了一幕人間慘劇。其實(shí)，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長(zhǎng)久，當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，我們會(huì)收獲更多美好。我堅(jiān)信，文明交通重于一切。而我們，是文明交通的第一責(zé)任人。
黃色，爸爸說(shuō)。豐收的顏色，需要注意的警示，淡定從容的等一等。綠色，把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營(yíng)養(yǎng)供給給我時(shí)候，昔日的小樹(shù)苗，也會(huì)長(zhǎng)成碧樹(shù)參天。所以，綠色—給人們舒適、恬靜和安全的感覺(jué)。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平逐漸提高，馬路上的車越來(lái)越多。也就是這紅綠燈下，不曾發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，馬路—已經(jīng)變成了無(wú)情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧�？稍脒^(guò)，當(dāng)我上學(xué)路上你推我擠的時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)路上搶著穿過(guò)馬路的時(shí)候，當(dāng)我馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來(lái)跑去的時(shí)候，當(dāng)我攀爬機(jī)動(dòng)車輛的時(shí)候，當(dāng)我忽視馬路上的斑馬線的時(shí)候，當(dāng)我忽視校門(mén)外的警示牌的時(shí)候，也許，有人歡快的生命樂(lè)章因此戛然而止！
動(dòng)蕩年代最可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，有人說(shuō)過(guò)。而和平年代最可怕的車禍。車禍無(wú)情的吞噬著人們生命。無(wú)法忘記那一幕幕車禍帶給我苦難和傷痛，讓多少完美的家庭支離破碎，讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，讓多少孩子失去了笑聲，讓多少人終身與疾病相伴。必須明白，無(wú)視文明交通就意味著無(wú)視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，保護(hù)好我身邊的同學(xué)。此，向所有關(guān)心我成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并用我小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”時(shí)時(shí)處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因?yàn)橛袗?ài)，世上才有了陽(yáng)光和雨露。因?yàn)槎谜湎�，人間才有了花草和樹(shù)木。珍愛(ài)生命，共創(chuàng)平安大道；文明交通，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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