成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

拾金不昧演講稿

時(shí)間:2021-04-07 17:43:14 演講 我要投稿

拾金不昧演講稿范文八篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的拾金不昧演講稿8篇,歡迎大家分享。

拾金不昧演講稿范文八篇

拾金不昧演講稿 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同學(xué)們:

  大家好!

  我叫王三浦,是我校七(1)班的一名學(xué)生。

  今年的9月5日早上,我在回宿舍的樓梯上,拾到了300元錢,當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手里,并通過學(xué)校千方百計(jì)的找到了失主!

  其實(shí)長這么大,我也是第一次拿這么多的錢!當(dāng)時(shí)我就在想丟這個(gè)錢的同學(xué)此時(shí)一定著急壞了!這三百元錢也許是這個(gè)同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi),也許是這個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備買復(fù)習(xí)資料的全部費(fèi)用。作為一個(gè)來自農(nóng)村孩子,我深深知道這三百元錢意味著什么,所以當(dāng)時(shí)我沒有多想什么,就是著急著要找到這名丟錢的同學(xué),好讓這名同學(xué)能安心、開心的在我們這美麗的校園里讀書學(xué)習(xí)!

  作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我只是做了我自己應(yīng)該做的事情,可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽(yù)!我想以此為激勵(lì),在以后的學(xué)習(xí)和生活中,更加熱愛祖國、更加發(fā)奮學(xué)習(xí),爭當(dāng)一名追求上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

  謝謝大家。

拾金不昧演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  一提到同學(xué),一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他——高高的個(gè)頭,圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁,一對炯炯有神的黑眼珠異常引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。

  那是一個(gè)秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥兒站在樹梢上不停地歌唱,我背著書包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影,剛想開口叫他等一下我,卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見他高高的舉在手上并大聲地喊到:“是誰的錢包?是誰丟了錢包?”然而,同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校,誰也沒有停下來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢包。

  我看唐呈澳他拉開錢包看了看,里面好像有許多的錢。我想:他是我們班的“三好學(xué)生”,此刻既然沒有人來認(rèn)領(lǐng)錢包,他會(huì)不會(huì)拿著這撿來地錢去校門口的小賣部買零食和他喜歡的玩具呢?于是,我便悄悄地跟在他的身后,當(dāng)我們走過小賣部的時(shí)候,他卻一步也未停下,徑直地走進(jìn)了學(xué)校,我的臉立刻就變紅了!只見他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓,敲開了教師的辦公室……

  當(dāng)?shù)越處熌弥X包來找丟失錢包的同學(xué)的時(shí)候,說:“有一位不愿說出自我姓名的同學(xué),他今日拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!

拾金不昧演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在我的記憶長河里,有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人……可是最令我印象深刻的,是那一個(gè)拾金不昧的人。

  那天午時(shí),我一個(gè)人走在回家的路上,我百般無聊地踢著小石子。這時(shí),好像聽見有人在不停地問:“您的錢包丟了沒?”我抬起頭來,只見有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐,讓人感到無比厭惡。

  我想問問他為什么要問這些稀奇古怪的問題,可我又想:“這太丟人了,要不、、、要不就算了吧!”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光,我頓了頓,可還是認(rèn)為太丟人。于是我細(xì)心翼翼地往四周看了看,確定沒人了,我才裝作若無其事地往前走。

  那人見我來了,忙用沙啞的聲音問:“你的錢包丟了沒?”

  我瞟了他一眼,沒有確定也沒有否定,只是往四周看了看,確定沒有人注意了,才不滿地說:“怎樣?問這個(gè)干嗎?詛咒我呀!”

  那人好像注意到我的動(dòng)作,把頭低了下去,不敢看我,輕輕地說:“我撿了一個(gè)錢包,可不明白失主是誰,我想問問看,可、可……找不到!边@時(shí),那人又把頭抬了起來,可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來,讓我不由自主的往邊上移了幾步。

  “是你嗎?”“不、不、不是,我只是想問問你,你怎樣不把錢拿走呢?”我本以為他會(huì)說錢太少,可沒想到,他響亮地說:“因?yàn)槟遣皇俏业腻X!

  我聽了先是一愣,之后才回過神來。還好,他已經(jīng)去問別人了。

  我默默地走了,走了很遠(yuǎn),還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧,也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心,他身為乞丐必須很需要錢。或許,他為了這個(gè)錢包已經(jīng)幾天沒吃飯了,幾天沒喝水,可他堅(jiān)決不用錢包里的一分錢,可能都沒打開看過。他是那么高尚,要是換做別人,也許早就拿著錢溜之大吉了!

  這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

拾金不昧演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《三月春風(fēng)暖人心,雷鋒精神照我行》。

  三月的驕陽格外明媚,三月的春風(fēng)格外清爽,三月的同學(xué)們也格外熱心,這一切只因三月是雷鋒月。

  雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去,但他的精神永駐我們心頭。有人說,雷鋒精神離我們很遠(yuǎn),雷鋒的時(shí)代早已逝去。但我要說,不,在我們的生活中,有千千萬萬個(gè)活雷鋒。一個(gè)雷鋒倒下了,但無數(shù)個(gè)雷鋒站起來了。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神,什么是無私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下,他們努力實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,傳承著人間大愛。

  現(xiàn)在,讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下,我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時(shí)常出現(xiàn)拾金不昧的表揚(yáng)信,學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語等。這些都為我們樹立了榜樣,設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?梢赃@么說我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看,我們的學(xué)生主動(dòng)向老師問好,車輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高,浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個(gè)校園都洋溢著文明的氣息,充滿了溫暖與愛。

  生活中并不缺少雷鋒,而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度,驀然回首,雷鋒就在我們身邊。在我們3班,就有一位活雷鋒。他,堅(jiān)守崗位,以身作則;他腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng)。他,關(guān)心集體,幫助他人。他更是老師的好幫手,同學(xué)的小老師。每天早上,你都能聽到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲,是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情,讓書聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他,就是我們的班長— x x x。讓我們記住這個(gè)名字,他是3班的驕傲,讓我們向她 致 敬!

  其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈,更不需要大張旗鼓,只需切合生活實(shí)際,立足于當(dāng)前小事,從平凡的事情做起。作為班級的一份子,每個(gè)人在班級中都有不可替代的位置,我們每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆,但你卻在發(fā)光發(fā)熱,為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時(shí),銀河才最亮!同樣,無數(shù)個(gè)平凡的人匯集起來,才營造了美好社會(huì)。雷鋒精神是社會(huì)主義道路中的一盞燈,他引導(dǎo)著人們傳承大愛,傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時(shí),不要猶豫, 果斷地伸出你的手,我們都是新世紀(jì)的雷 鋒。

  我的演講完畢!

  謝謝大家

拾金不昧演講稿 篇5

  20xx年xx月x日,杜萌同學(xué),在操場撿到100元現(xiàn)金,及時(shí)報(bào)告了教導(dǎo)處,在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。杜萌同學(xué)應(yīng)對金錢毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們伍汲杜中心小學(xué)的校園里開花,成為我們的驕傲!期望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開出更美麗的花朵!對杜萌同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng),并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。

拾金不昧演講稿 篇6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們大家好:

  每當(dāng)我從電視上、報(bào)紙上看到有人拾到東西后物歸原主,我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動(dòng)。

  我默默地想:他們豈止是拾到了財(cái)物,更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。

  拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

  說起這個(gè)話題,我是深有體會(huì)的,因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷。

  上個(gè)月三十一日中午下學(xué),我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。

  當(dāng)走到城建局宿舍時(shí),一個(gè)黑色的錢夾映入我的眼簾。

  我和朋友隨即撿了起來,環(huán)顧了一下四周,打開一看,里面有五張百元大鈔,還有幾張卡。

  我們想:失主一定很著急,于是,我們加快了步伐,小跑回家,和朋友告了別。

  一到家,我就告訴媽媽這個(gè)消息。

  媽媽也著急地說:“看看里面有沒有手機(jī)號(hào)碼,如果有,趕緊給失主打電話。

  ”我雖然想,誰家往錢包里放電話號(hào)碼呀!但我還是抱著一絲希望翻看了錢包。

  很失望,沒有。

  里面除了錢,還有四張銀行卡、身份證!還有今天下午六點(diǎn)多的動(dòng)車票!我和媽媽更著急了,看了看身份證,名字叫:暢晉鵬,太原人。

  我和媽媽商量,下午借助張老師的幫助,一定要盡快找到失主。

  下午張老師經(jīng)過電話聯(lián)系警察,在六點(diǎn)之前,終于找到了失主。

  我心里懸著的大石頭終于放了下來。

  同學(xué)們,古人云:“先義而后利者榮,先利而后義者辱。

  拾到別人的錢物,我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情,而不是自己的利益。

  拿不屬于自己的東西,是一種羞恥。

  所以,同學(xué)們,拾到錢物而據(jù)為己有,看似一件小事,其實(shí)是一件大事。

  而后,張老師在班上表揚(yáng)了我們,其實(shí)我明白,這是我應(yīng)該做的,物歸原主本來就是恒古不變的道理。

  而且我相信,我們161班的同學(xué)都會(huì)這樣做。

  什么是拾金不昧?顧名思義:“拾”就是撿到,“金”就是類似與金錢貴重的東西,“昧”就是不據(jù)為己有。

  拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。

  我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:拾金不昧、尊老愛幼、見義勇為、關(guān)心弱勢群體、節(jié)約用水……我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的`,這個(gè)世界充滿著愛。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

拾金不昧演講稿 篇7

  尊敬的老師、各位同學(xué)們:

  大家好!我今天要演講的題目是《拾金不昧,先義后利》。

  世上的事有善有惡,有美有丑。要問我最欽佩什么?我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義:“拾”就是撿到,“金”就是類似與金錢、貴重的東西,“不昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。

  大家可能都會(huì)哼幾句《我在馬路邊撿到一分錢》,那就請大家設(shè)想一下,如果你真的在馬路邊撿到了錢,你會(huì)不會(huì)交能警察叔叔手里邊呢?說不定大家就要考慮一下了,前不久,我就經(jīng)歷過這樣的事。

  在一個(gè)星期一的早上,我正一個(gè)人慢悠悠的往學(xué)校走,走到半路,我突然聽到一陣微弱的歌聲,我便停了下來,側(cè)耳細(xì)聽,發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有個(gè)黑色的東西,oh,my god ! 一個(gè)手機(jī)。我頓時(shí)眼睛一亮,三步并作兩步,把手機(jī)緊緊地握在手中,心里高興得咚咚直跳。也許您經(jīng)歷過這樣的事情,但對于我來說,這可是第一次,第一次!

  手機(jī),對于我來說,誘惑力比巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級鉛筆盒都要大!它不僅可以打電話、發(fā)短信,玩游戲聽歌,還能讓我在同學(xué)當(dāng)中大出風(fēng)頭呢!我沉浸在這手機(jī)當(dāng)中無法自拔,不知不覺就到了教室!

  一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)同桌正在看書,我走近一看是一本《中華五千年美德叢書》,我便借來看了。當(dāng)我讀到《許衡不吃無主之梨》時(shí),我深深地被打動(dòng)了。故事講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路,烈日當(dāng)頭,走得口渴難耐,突然前方有一片梨樹林,黃澄澄的梨兒掛滿枝頭,讓人垂涎三尺,同伴們紛紛上樹吃梨,只有許衡坐在樹下不動(dòng)。同伴們勸他說:“這里附近沒有人家。這梨是沒有主人的,吃吃又有何妨?”許衡卻說:“梨無主,心有主。”意思是說:梨兒即使沒有主人,但我的心是有主人的,不是自己的東西,我是不能據(jù)為己有的。比比許衡,想想自己,我認(rèn)識(shí)到自己的確做錯(cuò)了,于是,我把手機(jī)交給了老師,最后老師找來了失主,把手機(jī)還上之后,失主還要給我60元錢,但我拒絕了。

  同學(xué)們,古人云:“先義而后利者榮,先利而后義者辱!笔暗絼e人的錢物,我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情,而不是自己的利益。拿不屬于自己的東西,是一種羞恥。一個(gè)人如果不懂得羞恥,那將是一個(gè)人墮落的開始,對于一個(gè)民族來說,則是一個(gè)民族沉淪的開始。所以,同學(xué)們,拾到錢物而據(jù)為己有,看似一件小事,其實(shí)是一件大事,以后我們再也不要去做這樣的事了。

  其實(shí),拾金不昧像是一片樹葉,很多樹葉聚集在一起,就是一片樹林;拾金不昧像是一個(gè)零件,許多零件組合在一起,就是一部機(jī)器;拾金不昧像是一滴水,無數(shù)滴水融會(huì)在一起,就是一片海洋。我相信以后的日子里會(huì)有更多的拾金不昧文明道德行為出現(xiàn)的。 讓我們把這句話永遠(yuǎn)地記在心里吧:先義后利者榮,先利后義者辱。

拾金不昧演講稿 篇8

尊敬的老師、各位同學(xué)們:

  大家好!世上的事有善有惡,有美有丑。要問我最欽佩什么?我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義:“拾”就是撿到,“金”就是類似與金錢、貴重的東西,“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久,我就經(jīng)歷過這樣的事。

  在一個(gè)星期六的上午,我正從外面慢悠悠地往家里走。突然,有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我,聞聲是位叔叔;蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L的叮囑太多了,使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人,種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過,腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒聽見,也加快了速度,一會(huì)兒,就追上可我。于是,我心跳加快,自言自語道“完了,完了,這下可徹底完了!边@時(shí),叔叔氣喘吁吁地對我說:“小朋友,你是不是丟錢了?”我一摸兜,果然,媽媽給我的20元不見了。叔叔把錢遞了過來,就走了,望著叔叔冤屈的背影,我十分羞愧,還沒來得及說聲“謝謝”呢!

  每當(dāng)回想起這件事,那情景就在我腦海里浮現(xiàn),不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢,更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊,當(dāng)別人遇到類似的情況時(shí),是不是都能像那位叔叔一樣呢?每個(gè)人都擁有財(cái)富,盡管我得到的是20元錢,可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂,拾金不昧的高尚行為。

【拾金不昧演講稿范文八篇】相關(guān)文章:

教育演講稿范文04-06

軍訓(xùn)感言演講稿范文05-09

教育演講稿范文15篇04-06

夢想演講稿范文7篇04-05

論文答辯演講稿范文11-19

優(yōu)秀班會(huì)勵(lì)志演講稿范文12-20

高考動(dòng)員演講稿范文及誓詞03-03

學(xué)習(xí)方法的演講稿范文04-18

【熱門】感恩演講稿范文3篇04-08

【精品】校園演講稿范文6篇04-06