【實(shí)用】生命的演講稿范文5篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的生命的演講稿5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的演講稿 篇1
也許生命原本沒有高度，只是因?yàn)檩d體的不同才分出了高低。
在中國，有一個(gè)非常著名的群眾性體育和學(xué)術(shù)團(tuán)體。從19xx年建社至今，新老隊(duì)員以登山、攀巖、科考為主要活動(dòng)項(xiàng)目，深入到祖國邊遠(yuǎn)山區(qū)了解國情，服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕�，為發(fā)展中國的民間登山運(yùn)動(dòng)和高山科考事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。他們?cè)谧呦蛭磥�、征服自我、追求卓越、不斷進(jìn)取的攀登過程中，創(chuàng)造著新的空間高度，并從中體會(huì)著不同的生命色彩。當(dāng)他們歷經(jīng)艱辛登上玉珠峰頂?shù)臅r(shí)候，在藍(lán)天、白云間看到了生命的底色，并把對(duì)人生的思考不斷深化，將自身融入到天人合一的大境界中；當(dāng)他們回到平地，回到現(xiàn)實(shí)，在日常生活、學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練中尋找著生命的真諦，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練提煉出那些叫友情、樸實(shí)、寬容和堅(jiān)毅的東西。雖然在攀登和征服的過程中受過傷，流過血，還失去過最知心的朋友，但正是這些艱苦的環(huán)境、惡劣的條件以及死亡的威脅，磨練出他們頑強(qiáng)的意志，鑄就了他們強(qiáng)健的翅膀。于是，他們飛得更遠(yuǎn)更穩(wěn)，把生命不斷提升到嶄新的高度。
20xx年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由21位聾啞男女演員表演的舞蹈《千手觀音》征服了億萬觀眾的心，觀眾記住了這些可愛可敬的殘疾孩子，更記住了那個(gè)漂亮的領(lǐng)舞姑娘邰麗華。
邰麗華出生在湖北宜昌的一個(gè)普通家庭。她兩歲那年，因?yàn)榘l(fā)高燒注射鏈霉素導(dǎo)致雙耳失聰。從此，她的世界變得一片沉寂，聽不見音樂，聽不見笑聲，也聽不見父母的呼喊。為了讓女兒能夠像正常人一樣生活，7歲那年，邰麗華被父母送進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊患颐@啞學(xué)校。在學(xué)校專門開設(shè)的律動(dòng)課上，邰麗華隨著地板傳來的音樂節(jié)拍興奮的跳動(dòng)。從此，她把自己的大部分精力投入到舞蹈中，舞蹈也成為她生命中不可或缺的一部分。為了演好《千手觀音》，邰麗華和其他演員每天早上6點(diǎn)起床跑步晨練，風(fēng)雨無阻；排練時(shí)不敢喝水，以免上廁所影響整體訓(xùn)練；常常趴在地板上感受旋律，以便記住音樂的節(jié)拍。在他們付出了比常人數(shù)百倍的辛苦和努力之后，他們終于獲得了巨大成功。正如觀眾所說，他們的精彩表演不僅是藝術(shù)，更是一種境界，他們用對(duì)藝術(shù)的崇敬、對(duì)健康的向往、對(duì)生活的熱愛，把生命提升到了新的高度。
生命本沒有區(qū)別，只是因?yàn)槿藗冇貌煌姆绞饺グ盐账蛊溆辛速F賤之分和高低不同。無論如何，只有歷經(jīng)磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻(xiàn)自我、平常心態(tài)而不斷肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達(dá)無限的高度！
生命的演講稿 篇2
眾所周知，‘草’具有頑強(qiáng)的生命力。唐代詩人白居易的《野火不曾把它們完全吞噬，它們?cè)诖猴L(fēng)中又一次高大起來》把草的高貴品質(zhì)贊美得淋漓盡致。像我們這樣生活在城市的孩子，理解這首詩的意境，卻沒有身臨其境的感覺。
直到有一天，我突發(fā)奇想，從媽媽買的綠豆里挑出最有錢的綠豆，拿了一個(gè)一次性水杯，放在四張疊好的紙巾里，用自來水浸濕紙巾，把之前的綠豆放進(jìn)去，蓋上一張疊好的濕紙巾，把杯子放在窗臺(tái)的角落里。剛開始放學(xué)的時(shí)候，我會(huì)很認(rèn)真的給它澆水，熱切的期待它快點(diǎn)發(fā)芽。過了三四天，拿起杯子左右看了看，還是沒有看到蓓蕾的影子，讓我對(duì)它失去了興趣。好幾天連一滴水都沒倒，就沒理，丟下了。
“轟”震耳欲聾的雷聲，伴隨著耀眼的閃電，拉開了暴風(fēng)雨的帷幕。豆大的雨滴從天而降，砸碎了窗戶，發(fā)出“哐當(dāng)”的響聲，四周一片灰暗。我正坐在沙發(fā)上，突然想起了什么，像觸電一樣站了起來：“媽的！我種的綠豆還在窗臺(tái)上�，F(xiàn)在出去拿肯定來不及了！”非常抱歉。
雨停了，我懷著極大的愧疚來到窗臺(tái)，準(zhǔn)備為綠豆“收尸”，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，——的黃紙巾上有一個(gè)小小的幼苗，在風(fēng)中蔓延。它是如此嬌小而頑強(qiáng)。它那么小，我不費(fèi)吹灰之力就能殺死它；它是如此頑強(qiáng)，經(jīng)歷了沒有水滴的日子，然后又被風(fēng)暴襲擊，不可能碾壓年輕的。它昂著頭，兩片葉子盡可能用力地伸展著。晶瑩的雨滴仿佛是眼角的淚水，喜悅的淚水，勝利的淚水，苦難過后對(duì)黎明的希望的淚水。它在向我解釋生命的真正意義。
風(fēng)雨過后是晴天，沒有沃土的滋養(yǎng)，它依然豁達(dá)，溫暖地?fù)肀ш柟�，像蘑菇一樣茁壯成長�？粗@棵綠豆苗以無與倫比的勇氣和執(zhí)著長成一棵綠豆樹，心里充滿了喜悅和激情。也讓我明白了生命是頑強(qiáng)的，不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折就輕易放棄。只要你有堅(jiān)定的信念，勇往直前，就能克服困難，化繭為蝶！
我們應(yīng)該以這棵‘綠豆樹’為例，學(xué)習(xí)它的生命之花，它飽受貧窮和苦難，卻依然頑強(qiáng)地生長，最終開出美麗的花朵。
生命的演講稿 篇3
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好!
(躹躬)我是來自10數(shù)控一班的李佩堯，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。
在這里我想問大家一個(gè)問題：“世界上什么東西最寶貴呢?”有人說是時(shí)間，有人說是金錢，也有人說是愛情……有很多答案。但是我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來說，只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無意間看見一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)(jue四聲jiang四聲)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽光下又抬起了頭，那抹綠色在陽光下昂揚(yáng)蓬勃。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝(lin四聲)惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿青春的活力。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì)受到種種壓力與磨難。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。也許有人會(huì)問：“生命的價(jià)值何在?”對(duì)這個(gè)問題的回答，每個(gè)人都有各自的理解。
有一個(gè)生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長總是笑而不答。一天,院長交給男孩一塊石頭,說：“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是“真賣”，記住,無論別人出多少錢,都絕對(duì)不能賣.
第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去賣.在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長.院長望著男孩,徐徐說道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義，有價(jià)值!
生命可貴，每一個(gè)人都要正確對(duì)待它，找好自己的位置，并對(duì)自己說：“我很重要�！庇赂业爻惺芊N種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的`發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹綴滿香甜的果實(shí)!
謝謝大家!(躹躬)
生命的演講稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
烈日下，一個(gè)衣衫襤褸的人赤腳走在燒焦的街道上。他倒在地上，看起來很虛弱，好像他的生命正被一點(diǎn)點(diǎn)從他的身體里抽離，最后他無法支撐自己，倒在街上。他喘著氣，汗水無力地流著。
這時(shí)，一枚耀眼的銅幣落在了他的面前。他對(duì)丟銅錢的人說：“老師，我不是乞丐�！薄暗阏娴男枰@根銅線，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅的人說�！安�，放棄有尊嚴(yán)的生活對(duì)我來說毫無意義。我寧愿這樣死去�！笔┥嵴邿o奈地?fù)u搖頭。這個(gè)虛弱的人仍然坐在地上，等待著他生命的結(jié)束。他不理解任何人的施舍，最后他的生命消失了。但是不吃的食物的質(zhì)量正在影響人們。
Ambeca曾經(jīng)說過，“就算窮到只剩一件衣服，也要洗干凈，這樣才能穿得有尊嚴(yán)�！�
沒有尊嚴(yán)的生活就是活著，被人鄙視。人生要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。
在一個(gè)充滿愛的呼喚的聚會(huì)上，耀眼的燈光照在一張樸實(shí)的臉上。他就是徐本禹，手里拿著愛情的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國”的人生歷程。他出身貧寒，走出農(nóng)村，在各界人士的幫助下讀大學(xué)。
然而，就在他考上研究生后，他選擇回到貧困的農(nóng)村當(dāng)老師，回報(bào)給他無限關(guān)愛的社會(huì)。在艱難的情況下，他想到了退縮，在貧窮中，他哭了，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支撐著他的選擇，他的生活因?yàn)樗倪x擇而充滿了愛。
人生的意義不在于你想做的事情有多偉大。有時(shí)候，只要你懂得在得到別人的愛的時(shí)候，把你的愛給別人，就會(huì)讓你的生活充實(shí)而有意義。
在美國醫(yī)院的病房里，許多人哭泣。躺在病床上的是13歲的詩人斯捷潘內(nèi)克。他的生命是如此的脆弱，但在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，通過他的詩歌向全世界傳達(dá)著他感受到的完美，讓人們分享他的喜悅。臨死前，他不忘說：“我要向全世界唱我心中的歌�！�
生命的意義不在于它的長久。在這有限的生命中，我們可以享受快樂的生活，給每個(gè)人帶來快樂。這種生活是高尚的，對(duì)我們自己和每個(gè)人都有重大意義。
人生的意義要在生活中去理解。每個(gè)生命都有它的意義。想要這個(gè)意義更深刻，不僅要愛自己，還要愛別人，愛這個(gè)世界，給這個(gè)世界帶來歡樂和期待。
生命的演講稿 篇5
安穩(wěn)而非焦慮，將生命建立在不會(huì)流失毀壞的根基上。
我們可以把“安穩(wěn)”當(dāng)作是生命根基所賦予我們最美好的禮物。要想得到安穩(wěn)生活的同時(shí)，我們最先要知道的是焦慮的原因。
因?yàn)楝F(xiàn)今的文化，現(xiàn)今的人總會(huì)有一種“鴕鳥式”的生活。當(dāng)他們違背道德做了一些事時(shí)，他們總會(huì)說：“沒事的，反正沒人知道，我這樣做影響又不大。”往往就因?yàn)檫@一時(shí)的疏忽和放縱就會(huì)給他的未來建立一個(gè)極壞的根基。那么種什么因必要收什么果，他所謂的“無人知曉”將成為他后悔終身的根據(jù)。歷史上此類的事情并不少，“掩耳盜鈴”豈不是一個(gè)很好的例子嗎？
要有一個(gè)安穩(wěn)的根基，“預(yù)備”也是極為重要的。當(dāng)我們觀察周邊的動(dòng)物時(shí)，我們也可以得到諸多的智慧。螞蟻在夏天就為冬天預(yù)備糧食，冬天來臨時(shí)，它們就可以安穩(wěn)地享受它們的食物，也就不用為之憂慮了。聯(lián)系我們現(xiàn)今的生活也正是如此，雖然未來的事我們并不知曉，但我們并不能 “坐享其成”，我們要學(xué)會(huì)“未雨綢繆”，只有這樣的生命根基才是穩(wěn)固的。雖然這樣的人他的人生并非是一帆風(fēng)順，但他的人生會(huì)是乘風(fēng)破浪，沒有懼怕和憂慮的。
生命的根基唯有建立在真理的磐石上才是穩(wěn)妥的，無論風(fēng)吹雨淋，它也不至于倒塌。
演講者：xxx
主持人：xxx
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