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校園演講稿

時間:2021-03-31 14:42:13 演講 我要投稿

【精選】校園演講稿范文合集九篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的校園演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】校園演講稿范文合集九篇

校園演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們、可愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一年一度的科技節(jié),本著豐富校園文化生活,提高學(xué)生科學(xué)修養(yǎng),展示學(xué)生聰明才智,培養(yǎng)學(xué)生動手能力為目的,舉行了許多豐富多彩的活動。首先,請讓我對本次活動給予了大力支持的領(lǐng)導(dǎo)以及辛勤付出的各位班主任表示衷心的感謝,對在本次活動中取得優(yōu)秀成績的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  本屆科技節(jié)從九月開始,歷時近兩個多月。各項(xiàng)活動和比賽在有條不紊地進(jìn)行,內(nèi)容涵蓋方方面面。包括科普知識競賽,小論文、小發(fā)明和小制作知識講座和人人參與比賽,七巧板和美化板輔導(dǎo)等各項(xiàng)活動。

  通過這些活動,同學(xué)們在科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科技興趣和創(chuàng)造能力等方面都有所提高。充分展示了聰明才智,受到了科學(xué)技術(shù)的熏陶,增長了智慧和才干,懂得了發(fā)散思維、形象思維、觀察能力、研究能力、動手能力對現(xiàn)代人才的重要性。

  親愛的同學(xué)們,微笑小學(xué)部第十四屆科技節(jié)即將落下帷幕,但通往科技創(chuàng)新的大門永遠(yuǎn)都為你們敞開著。我真心地希望從實(shí)驗(yàn)學(xué)校走出去的學(xué)生個個都是最棒的,長大后人人都是社會各條戰(zhàn)線的精英。

校園演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!

  我們的校園很美麗。

  春天,校園里,百花爭艷、蝴蝶紛飛;樹木吐綠,鳥兒鳴唱;操場上,塑膠跑道畫出一個橘紅色的橢圓形圈,里面是綠草茵茵的草坪,周圍綠樹成蔭;教學(xué)樓高高聳立,一間間教室窗明幾凈,每層都種有迎春花,每根下垂的綠色枝條上都點(diǎn)綴著朵朵金色的小黃花,吐露著陣陣芳香。

  夏天,綠樹組成綠色長廊,撒下一片陰涼,一直通向教學(xué)樓,好像整座校園藏在了綠樹叢中。

  秋天,亭亭玉立的桂花樹枝頭上綴滿了黃色花朵,頻頻向我們招手,送來陣陣幽香,校園沉浸在一片桂花香中。

  冬天,梅花傲然怒放,粉紅的、大紅的、半白半玫紅的花朵暗香浮動,溢出校園,向公園漫去。

  我們的校園四季都美麗無比。

校園演講稿 篇3

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:大家好!

  今天我演講的題目是“真誠友善,共建和諧校園”。

  和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

  上我們暢想一下:日升日落、春去秋來,為何如此自然、美好?是的,這是因?yàn)楹椭C。和諧是真善美的統(tǒng)一,是物質(zhì)存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn),也是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念。是和諧讓世界規(guī)律地發(fā)展,是和諧讓你我和睦相處,國泰民安。同樣,也是和諧,讓學(xué)校教學(xué)有序有效,讓校園生活蕩漾著愜意與舒適。

  瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促進(jìn)人的一切天賦能力或力量的和諧發(fā)展”那么給孩子提供一個和諧的校園,一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,不僅關(guān)系到學(xué)生發(fā)展,學(xué)校名聲,更關(guān)系到國家長期的發(fā)展與昌盛。

  和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍,是學(xué)校教育各個子系統(tǒng)以及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。同時一個和諧的校園能潛移默化地陶冶學(xué)生的情操,激發(fā)學(xué)生的自信心和上進(jìn)心,能促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展,為學(xué)生的成長提供一個和諧的發(fā)展舞臺。

  一個和諧的校園,除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,寬敞明亮的教學(xué)樓,綠草如茵的操場,更需要以人文關(guān)懷為依托。

  和諧其實(shí)是與秩序緊密相連的。秩序,包含著對每個人、每個集體的行為要求。遵守秩序其實(shí)是構(gòu)架和諧校園環(huán)境的基礎(chǔ),但只以秩序來概括和諧卻又是不全面的。當(dāng)秩序成為一種習(xí)慣,當(dāng)秩序早已成為支配我們行動的潛規(guī)則,那么和諧的意義和作用就會慢慢顯露出來了。

  在遵守紀(jì)律的前提下,和諧還體現(xiàn)在融洽的師生關(guān)系、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、整潔的教室環(huán)境等方面。同時,我們還要明確,在現(xiàn)在這個建設(shè)節(jié)約型社會的大背景下,如何從身邊力所能及的事做起,充分地利用各種資源和能源,為建設(shè)節(jié)約型校園作出一份貢獻(xiàn),也是我們要落實(shí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。和諧文明的校園環(huán)境,不僅能使人潛移默化的受到美的熏陶,也能給人以智慧的啟迪,更能由此激發(fā)出無窮的希望與力量。

  如果寬以待人是和諧,那么請熱情善良的你,保有真誠微笑;

  如果無私奉獻(xiàn)是和諧,那么請熱愛集體的'你,盡情揮灑汗水;

  如果互幫互助是和諧,那么請團(tuán)結(jié)同學(xué)的你,伸出友誼之手;

  如果積極上進(jìn)是和諧,那么請勤奮刻苦的你,勇攀學(xué)習(xí)之點(diǎn)!

  和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在。

  親愛的同學(xué)們,請牢記:班級是我們的,學(xué)校是我們的,構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。

  校園是我們的夢開始的地方,它集結(jié)著我們對它的愛。而和諧的校園,則更像是我們夢想的加速器,讓每一個懷揣美好憧憬的同學(xué)都能在圓夢的路上,駕馭著自己的別樣青春。

  用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行!

校園演講稿 篇4

各位老師,同學(xué):

  大家好!

 。⒑椭C"是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳形態(tài),是一切美好事物的共同特點(diǎn).而創(chuàng)建和諧校園應(yīng)是一個永恒的主題.

  一個學(xué)校如何培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才,離不開好的學(xué)風(fēng),好的校風(fēng).我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地地精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向"理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成才".一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長.同時由于每個人都有注重維護(hù)這種環(huán)境,使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續(xù)下去,從而形成良好的循環(huán).

  而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,潤物無聲,不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行,校風(fēng)好,使不怎么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生也會跟著努力;校風(fēng)建設(shè)需要大家共同努力.所以我們要遵紀(jì)首法,用法律法規(guī)來約束我們的行為,使我們不會偏離軌道,向好的方面不斷的發(fā)展.

  在這些基礎(chǔ)上,我們要打照和諧的學(xué)生群體,打照和諧的人際關(guān)系,打照和諧的校園文化,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習(xí),在和諧的興趣樂園中陶治情操,在和諧的人際關(guān)系中成長!

  愿我們的學(xué)校越來越好!

校園演講稿 篇5

尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:

  六年前,媽媽牽著我的手,將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下,泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。

  年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,她含著笑,引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂。陽光校園高中演講稿

  在學(xué)校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃,而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意。

  六年來,我從小學(xué)到了中學(xué),陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。陽光校園高中演講稿

  我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,圖書一排排整齊地擺開,站在陽光下,我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷,

  讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。我堅(jiān)信,有了陽光校園,我一定會夢想成真。

  陽光校園,溫暖我心!

校園演講稿 篇6

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  古代有人擔(dān)心天塌下來,被當(dāng)時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了杞人憂天的成語。但是,我認(rèn)為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。

  從古代的生食到現(xiàn)在的快餐,從古代的打火到現(xiàn)在的打火,可以看到社會的飛躍和科技的發(fā)展。然而,我們也應(yīng)該回頭看看發(fā)展的背后是什么?匆幌,1994年7月,江淮流域連續(xù)暴雨,支流泛濫時污水一起流下,造成淮河干流大面積污染帶,大量魚類死亡,農(nóng)作物無法生長,人們飲水引起腹瀉。社會就是這樣,但是校園呢?校園里隨處可見剝下來的紙屑,敞開的水龍頭在走廊間噴涌流動。每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛護(hù)環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰。環(huán)境惡化的負(fù)擔(dān)沉重地壓在我們身上。河流肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地扼殺生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。其實(shí)人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境如此無奈,水土難荒漠化,流失,風(fēng)沙難飛;在長江岸邊,我看到了一群群無家可歸的同胞。這是一個可怕的景象,我擔(dān)心麻煩。我們一定要重復(fù)同樣的錯誤嗎?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

  災(zāi)難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應(yīng)該立即采取行動,從現(xiàn)在開始,從每一件小事開始,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷子。我們愛一棵幼苗,保護(hù)一只青蛙,保護(hù)一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。

  這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!

校園演講稿 篇7

  在這秋風(fēng)送爽的十月,在這喜悅收獲的季節(jié),在這二十一世紀(jì)的第十一個秋天,我們又一次迎來了一個盛大的節(jié)日——建國62周年國慶,中國大地普天同慶,華夏神洲歡呼雀躍。我校亦不例外,校園內(nèi)到處充滿著國慶的喜悅。

  國慶長假是難得的放松時間,走在充滿喜慶的校園里,回憶起這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受著母校給予我的慈母般的呵護(hù)與愛。

  我校建于1954年,坐落于古城西安小雁塔西側(cè),是國家體育總局與陜西省共建院校,是西北地區(qū)唯一一所體育高等學(xué)府。學(xué)院地理位置優(yōu)越,交通便利,環(huán)境幽雅,綠化整潔,教學(xué)、訓(xùn)練、科研及生活服務(wù)設(shè)施先進(jìn)、配套齊全。具有先進(jìn)的教學(xué)訓(xùn)練館、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、計(jì)算機(jī)中心、多媒體語言實(shí)驗(yàn)室、新聞試驗(yàn)中心等。學(xué)院教學(xué)師資力量雄厚,學(xué)術(shù)水平較高,擁有一批在國內(nèi)同類學(xué)科及項(xiàng)目中有一定知名度的教授、專家學(xué)者和高級教練。就是這所學(xué)校,給了我在這里學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我在這里繼續(xù)為夢想奮斗;就是這所學(xué)校,讓我體驗(yàn)著大學(xué)生活的苦與樂,感受著生命的寬度與厚度;就是這所學(xué)校,為我的成長指引著方向,使我漸漸走向成功與光明。

  時光匆匆,歲月無情,轉(zhuǎn)眼間,走進(jìn)這所學(xué)校已三個年頭。在這三年歲月里,我從一個少不更事的小伙子變成了一個能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的大學(xué)生,,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的年輕人。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有一年,我們就要大學(xué)畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀!

  我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文,滿懷激情的在寬敞的操場里訓(xùn)練。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成為我們西安體育學(xué)院每一個學(xué)生的追求。

  我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭!癏1N1”時期,我們學(xué)校同全國各地一樣,不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識,團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對學(xué)校的了解,對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在西安體育學(xué)院的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

  我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....

校園演講稿 篇8

敬愛的老師同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌,從我做起》。

  校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有:

  一、索要錢物,不給就威逼利誘。

  二、以大欺小,以眾欺寡。

  三、為了一點(diǎn)小事就大打出手,傷害他人身體,侮辱他人性格。

  四、同學(xué)們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強(qiáng)。

  在世界的各個國家,每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,近年來我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有:山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對一位初一女生進(jìn)行群毆,她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻,將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò)。南京一名初中生被高年級學(xué)生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生。這些同學(xué)的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。

  任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)椤靶@欺凌”不但對“受害者”造成傷害,而對“欺凌者”自身同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我為中心,對同學(xué)缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視,受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影,長期難以平復(fù)。所以,受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢,當(dāng)受到欺凌時報告學(xué)校,讓學(xué)校來處理。告訴家長,讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯。我們學(xué)校,有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,為我們的安全保駕護(hù)航,有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時有發(fā)生,多數(shù)已被學(xué)校的老師及時阻止和教育,事件的性質(zhì)才沒有被惡化。

  上周舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式,希望這個儀式能換來我們學(xué)校的平安祥和;同學(xué)之間互愛互助,團(tuán)結(jié)一致;每個人都享受公平公正,實(shí)現(xiàn)人人平等,讓我們在校園里快樂地成長。我們都是祖國的花朵,自己這朵開得燦爛,也要讓周圍的花朵開得鮮艷,相互襯托,才能構(gòu)成最美的風(fēng)景。

  我的演講完畢,謝謝大家!

校園演講稿 篇9

尊敬的各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:

  “草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”。一年一度的“求美” 校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開大幕,閃亮登場。有位藝術(shù)家曾經(jīng)說過,藝術(shù)使人生變得更加精彩,更加美好。文化藝術(shù)節(jié)是精神文明建設(shè)的亮麗風(fēng)景線,是學(xué)校實(shí)施美育教育的殿堂。它能夠豐富同學(xué)們多彩多姿的校園文化藝術(shù)生活,增強(qiáng)同學(xué)們的美感體驗(yàn),培養(yǎng)同學(xué)們欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

  今年的文化藝術(shù)節(jié)繼續(xù)堅(jiān)持“求美”的核心理念,精心組織安排了“藝術(shù)文化”“社團(tuán)文化”和“學(xué)院文化”三大板塊,突出培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格、獨(dú)立的精神、愛美的情趣的思想,著力營造校園“高雅、美麗、活力”的文化藝術(shù)氛圍,繼續(xù)“積淀學(xué)院文化、繁榮校園文化、打造品牌文化;增強(qiáng)審美意識、提高審美能力、陶冶審美素質(zhì)”,培植和發(fā)展內(nèi)心的價值需求和人格意識,使大學(xué)生成為有哲理、有情趣、有品位的和諧的人。要讓發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、追求美的“求美”理念日益深入人心,日益發(fā)揚(yáng)光大。

  讓我們一起參與藝術(shù)節(jié),親身感悟,讓整個校園變成藝術(shù)放飛,才華展示的大舞臺。讓我們展現(xiàn)個人風(fēng)采,創(chuàng)造個人魅力,塑造個人形象,讓藝術(shù)的氛圍變成同學(xué)們最好的精神享受。希望同學(xué)們珍惜這一展示青春風(fēng)采的機(jī)會,積極參與,力爭在活動中有出色表現(xiàn)。讓藝術(shù)陶冶我們每一個人,讓每個人都能在本次藝術(shù)節(jié)中感受春天的美麗,滋潤求美的心靈。

  讓我們永遠(yuǎn)年輕,開出一個天上地下的春天。讓我們永遠(yuǎn)美麗,孕育一顆高雅圣潔的心靈。

  現(xiàn)在,我宣布:xx農(nóng)業(yè)大學(xué)第二屆“求美”校園文化藝術(shù)節(jié)開幕!

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