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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2021-03-30 10:33:27 演講 我要投稿

【精品】小學(xué)生演講稿范文集錦6篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】小學(xué)生演講稿范文集錦6篇

小學(xué)生演講稿 篇1

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天來(lái)和大家聊聊“路”。

  世界上有許多路:山間,是蜿蜒的羊腸小路;海邊,是曲折的濱海大路;雪域高原上,是盤曲而上的天路。有的路通向成功,有的路走向失敗;蚴琼樌,或是艱辛。

  魯迅,他走的是一條救贖之路。當(dāng)國(guó)人的麻木、冷酷這些醫(yī)學(xué)無(wú)法治愈的疾病擺在面前時(shí),他毅然棄醫(yī)從文。他選擇以筆為刀,對(duì)這個(gè)社會(huì)進(jìn)行手術(shù)。他仿徨,他吶喊,想要驅(qū)趕著無(wú)盡的黑夜,迎來(lái)燦爛的朝陽(yáng)。他的筆如刀刃般鋒利,斬?cái)鄧?guó)人的愚昧無(wú)知、麻木不仁的心,去救贖,去喚醒,去重塑他們的靈魂……

  這就是魯迅他選擇的路,一條曲折漫長(zhǎng),卻又豪情灑脫的路,亦選擇那鋒利如刀的筆繼續(xù)他的事業(yè)。

  而我們,我們的路又在哪里,低頭沉思間,發(fā)現(xiàn)路就在自己腳下,驀然回首,細(xì)數(shù)一路足跡,終究會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!六年前,那個(gè)乳臭未干的我懵懂地踏進(jìn)校園,好奇地張望著周圍的一切。覺得什么東西都是奇妙的。我沒(méi)有哭鬧,徑直地走進(jìn)教室,開始了我的學(xué)習(xí)之旅。

  三年前,那場(chǎng)槐樹下的運(yùn)動(dòng)會(huì),令我甚是難忘。跑二百米的我,中途鞋給甩飛了。但我沒(méi)有放棄,赤著腳飛奔在跑道上,盡管腳上磨起了泡,蹭破了皮,我還是堅(jiān)持了下來(lái),取得了成功。那天,全校的掌聲為我而響起。

  由于年級(jí)的升高,作業(yè)也漸漸多了起來(lái)。還增加了一系列讓人頭痛的考試,學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越繁重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我每天奔波在“學(xué)校、家”兩點(diǎn)一線之上,覺得學(xué)習(xí)是那么的枯燥,六年是那么的漫長(zhǎng)。可是,老師并不這么認(rèn)為,她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):“學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,六年的生活是非常短的!要好好珍惜!”可我并不這么認(rèn)為,甚至還有些虛度光陰。

  一年前,我因懶惰性,第一次不寫作業(yè)。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而在全班面前用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言暗示了我,讓我更努力地學(xué)習(xí)下去。

  而現(xiàn)在,我們距離小升初只有短短的三十天了。我瞬間呆滯:為什么會(huì)過(guò)得這樣快?我終于明白,老師并沒(méi)有騙我們:“六年真的很短!”我悔恨當(dāng)年的虛度光陰,我想補(bǔ)回來(lái),但已經(jīng)沒(méi)有希望了。

  考完試后,我們即將成為老師口中神奇的上一屆。我們即將到站,20xxx——20xx將是永不返回的列車了。

  再見了,我的母校。這六年的小學(xué)生活會(huì)令我永遠(yuǎn)難忘!

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī),令人陶醉;陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連忘返;陽(yáng)光宛如人世間的真情,令人感動(dòng)。而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。

  在上個(gè)學(xué)期,學(xué)校組織了一個(gè)毛筆書法培訓(xùn)班,只招有書法基礎(chǔ)的學(xué)生培訓(xùn),我很幸運(yùn)地被選上了,一向?qū)ψ约盒赜谐芍裆踔劣行湴恋奈,在僥幸過(guò)后剩下的只有狂妄,我認(rèn)為寫毛筆而已,有什么難的,我都跟爸爸學(xué)過(guò)寫“一”字了,而且寫得非常標(biāo)準(zhǔn),想寫好毛筆字還不簡(jiǎn)單?

  很快到了上第一堂毛筆課的時(shí)間,心安理得地坐在教室里的我看著教室里黑壓壓的一片,有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師,姓沈,我們都叫他沈老師。沈老師很高,濃密的一頭微卷短發(fā),臉上總是帶著親和的笑容,讓人如沐春風(fēng)。

  驕傲的我根本不屑于聽老師講課,拿起筆就自己寫。我蘸了蘸墨水,隨意就寫下了一個(gè)“一”字,工整標(biāo)準(zhǔn)的字引來(lái)了旁邊坐著的小妹妹的驚呼,她轉(zhuǎn)頭和她的同學(xué)說(shuō):“呀,你看那個(gè)姐姐,寫得真好看!”我聽見了就更加得意洋洋了。

  這時(shí)沈老師的指導(dǎo)也講完了,他清了清嗓子,溫和地說(shuō):“同學(xué)們,我已經(jīng)給你們指導(dǎo)了‘思’字的格式與要點(diǎn)了,現(xiàn)在就由你們來(lái)寫一寫,我看看你們的水平怎么樣!

  我聽了心想:水平怎樣?還用看嗎,我肯定是這里最好的。這樣想著,又提起了筆寫下了一橫,“是寫‘思’字!”旁邊同學(xué)的提醒像一盆冷水潑在我的頭上!八甲郑吭懔,我只會(huì)寫橫啊,怎么辦,不對(duì)啊,我都不會(huì)他們自然也不會(huì),再說(shuō)了,毛筆字的思和我寫的思字都差不多吧。”這樣想著,我就自信滿滿地提起筆寫了一個(gè)“思”,我看著自己寫的字,心里覺得滿意得不能再滿意了。

  這時(shí)一個(gè)溫和的聲音在我身后響起:“嗯,橫寫得很好,明顯練過(guò)!痹瓉(lái)是沈老師來(lái)了,我聽見他的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的!安贿^(guò)這個(gè)‘田’的豎沒(méi)寫好,還有這個(gè)‘心’字也沒(méi)寫好!蔽胰珀(yáng)光般燦爛的心情瞬間轉(zhuǎn)雨,正在這時(shí),我握著毛筆的右手就被握住了,“來(lái),我教你寫,”老師抓著我的手,在暗黃的書法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著,一邊溫厚地說(shuō):“看,橫起筆要回峰再頓筆,寫到一半時(shí)要提筆,手上的力氣要越來(lái)越輕,在末尾要往上一提然后回峰,豎則先回峰再頓筆,就往下豎,頓筆的部分注意不要太夸張,心是這樣寫的,先回峰再勾回來(lái)頓筆,這個(gè)臥鉤是這樣寫的……”我聽著老師無(wú)微不至的悉心教導(dǎo),沐浴著窗外投射進(jìn)來(lái)的暖黃色的縷縷陽(yáng)光,心里也暖融融的。

  起初驕傲自大的我,在這節(jié)課的最后,用專業(yè)的姿勢(shì)站在了桌子前,一手墊在右手下,握著蘸滿墨的毛筆,在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫下了四個(gè)大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。

  我踱出教室,定定地站在室外,盡情地享受著太陽(yáng)揮灑的縷縷陽(yáng)光,我的心被沈老師散發(fā)出來(lái)的.陽(yáng)光照亮了,也變得暖融融了,我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)……

小學(xué)生演講稿 篇4

  老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是——保護(hù)野生動(dòng)物。

  大家都認(rèn)識(shí)熊貓,它們既可愛又機(jī)靈,不但淘氣,還會(huì)自我保護(hù)。

  熊貓很機(jī)靈。它經(jīng)常讓小林鼠自己跑出來(lái)讓它吃,當(dāng)然也會(huì)使用一些計(jì)策。

  它還很淘氣。有時(shí),它趁獵人不在家,大搖大擺地闖進(jìn)去,偷吃獵人的野味。吃完了,還把勺子仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,甚至把鍋掛在樹杈上。

  當(dāng)敵人來(lái)時(shí),它能很好地保護(hù)自己,不被敵人吃掉。

  但是,現(xiàn)在,像熊貓這樣可愛的野生動(dòng)物也越來(lái)越少了,豚鹿、梅花鹿那樣的之前在小山坡上就能看見的動(dòng)物,現(xiàn)在早已不見了蹤影。

  朱鹮、金雕、白鶴這些華麗、美麗的鳥兒們,在幾億年前曾經(jīng)數(shù)不勝數(shù),但現(xiàn)在只能在動(dòng)物園里才能見到它們的美麗的模樣了。

  巨蜥、揚(yáng)子鱷、蟒,這些動(dòng)物雖然很危險(xiǎn),但也是重要的野生動(dòng)物物種,對(duì)自然界的生態(tài)平衡也起著一定的作用。

  說(shuō)到這兒,你們想到了什么呢?我們不能因?yàn)樗麄兊娜饷牢,就隨便亂殺。它們可憐,是因?yàn)樗鼈兊男值芙忝迷絹?lái)越少;它們害怕,是因?yàn)樽约河斜粴⒌娘L(fēng)險(xiǎn);它們生氣,是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度開發(fā),它們的領(lǐng)地已經(jīng)越來(lái)越小了。

  從現(xiàn)在開始,不要再亂殺野生動(dòng)物!從現(xiàn)在開始,不要再大量開發(fā)森林!不要再破壞動(dòng)物和動(dòng)物的家園吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  有一個(gè)人,他已經(jīng)去世40多年了,我們卻世世代代叫他“叔叔”——他就是雷鋒叔叔!袄卒h叔叔出差一千里,好事做了一火車!崩习傩站褪沁@樣評(píng)價(jià)這位平凡的、做了好事不留名的解放軍戰(zhàn)士。

  在今天,雷鋒叔叔這個(gè)名字已家喻戶曉!拔以缸鲆幻堵萁z釘。”他是這么說(shuō)的,也是這么做的。

  一次,在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,雷鋒叔叔冒雨往宿舍趕。忽然看見一位大媽正背著一個(gè)小孩,吃力地走著,便主動(dòng)抱起了小孩,一邊安慰小孩,一邊冒著大雨,踩著崎嶇的泥路往大媽家走。到了大媽家后,來(lái)不及擦擦滿身的雨就悄悄地走了。這就是雷鋒叔叔。

  還有一次,他和同事開車一起出去,可車被深泥陷住了,雷鋒叔叔便下車幫車子脫離泥潭。過(guò)了好久,車是開走了,可雷鋒叔叔卻已弄得一身的泥。這就是雷鋒叔叔。

  雷鋒叔叔的一生都在為人民服務(wù),這不過(guò)是無(wú)數(shù)件好事中很平凡的兩件。雷鋒叔叔就是這樣,哪兒有困難,他就會(huì)出現(xiàn)在哪里。

  雷鋒叔叔雖然不在了,但他的精神感染了多少代人哪!一個(gè)雷鋒叔叔倒下了,成千上萬(wàn)個(gè)雷鋒叔叔站了起來(lái)。沒(méi)錯(cuò),在現(xiàn)實(shí)生活中,在每個(gè)人的身邊也有一個(gè)個(gè)“活雷鋒叔叔”。就說(shuō)一下我的同學(xué)吧。在我們班有位叫李超男的女生,她可有一副熱心腸。一次,班上一個(gè)同學(xué)生病了,可他剛好要做值日。這時(shí),竟沒(méi)有人主動(dòng)幫他做值日!拔襾(lái)!”李超男一邊說(shuō),一邊便拿起勞動(dòng)工具干了起來(lái),其他人都不好意思了。超男,超男,真是比男生還仗意呀!她不就是我身邊的小雷鋒叔叔嗎?

  雷鋒叔叔精神是一朵小花,它雖然無(wú)法裝點(diǎn)整個(gè)春天,但它可以哺育無(wú)數(shù)后代,成為亮麗的風(fēng)景;雷鋒叔叔精神是一滴水,它雖然無(wú)法成為汪洋大海,但它會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻救助一片干旱。我相信,這種毫不利己的精神,會(huì)在人群中傳揚(yáng)開來(lái)。如果每個(gè)人都為別人著想,那這個(gè)世界將會(huì)變得何等美麗!所以,請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)活雷鋒叔叔,去主動(dòng)幫助別人,不求回報(bào)吧!你會(huì)無(wú)比快樂(lè)的!

  謝謝大家,我的演講完了!

小學(xué)生演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

  同學(xué)們知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,世界上的書籍汗牛充屋,在這學(xué)不完的知識(shí)看不完的書中,我想大家推薦一本好書《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  這本書是北京出版社出版的。封面上有一行白色的正楷字“十萬(wàn)個(gè)為什么”,上面有一個(gè)云蒸霞蔚的地球。這本書就好像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老人,無(wú)論你有什么難題,不管是上之天文還是下之地理,他都知道,F(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一個(gè)有趣的“為什么”——為什么我們這里是白天,而美國(guó)卻是黑夜?

  是因?yàn)榈厍蚴莻(gè)很大的圓球,他總是自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)著,轉(zhuǎn)一圈就是一天,因而地球上有地方先看見太陽(yáng),有地方后見到太陽(yáng)。我國(guó)的大城市上海位于中國(guó)的東面,而新疆卻在西面,所以上海比新疆先看見太陽(yáng)2小時(shí)。正好中國(guó)與美國(guó)一個(gè)在東,一個(gè)在西。地球東面轉(zhuǎn)到太陽(yáng)時(shí),西面處于黑夜。所以中國(guó)白天時(shí),美國(guó)是黑夜。同學(xué)們你們知道了嗎?

  《十萬(wàn)給為什么》幫我解決了很多問(wèn)題,開闊了我的知識(shí)面,大家有空也來(lái)讀吧!

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