有關(guān)安全的演講稿范文七篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的安全的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全的演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天是3月27日，也是"全國中小學(xué)生安全教育日"。我講話的題目是：安全的承諾。

　　當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命隨風(fēng)而去，成為人們心中沉甸甸的記憶：北京密云燈展特大傷亡事故導(dǎo)致14名學(xué)生死亡；四川冕寧重大交通事故導(dǎo)致9名學(xué)生死亡13名受傷；山西沁源某日清晨的晨跑交通事故造成38名學(xué)生死亡。等等這些發(fā)生在我們學(xué)生身上的安全事故讓人心頭陣陣難受。

　　據(jù)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因溺水，交通事故，食物中毒，建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天就有40多人！

　　童年，不應(yīng)該被這么血淋淋的數(shù)字所充斥！

　　1996年，國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生"安全教育日"制度，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為"全國中小學(xué)生安全教育日"。

　　隊(duì)員們，今天是第12個(gè)"全國中小學(xué)生安全教育日"，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們將更多的`目光聚集在我們自己的安全上吧。生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一起必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己，更關(guān)乎著我們的家人，朋友，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長的人。

　　讓這些無謂的"離去"少些再少些吧，讓"安全的承諾"多些再多些吧！

安全的演講稿 篇2

　　我們大家都知道，近年來全國各地交通、生產(chǎn)等各類安全事故頻頻發(fā)生，不但造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且將多少家庭推向?yàn)l臨毀滅的邊緣。也許就在短短暫暫的一瞬間，安全事故一旦發(fā)生，多少家庭將支離破碎，多少母親將失去了孩子，多少孩子將失去了父親，多少妻子將失去了丈夫？留下的只有肝腸寸斷、悲痛欲絕的哭聲和無盡的哀思。假如，人們都能細(xì)心一點(diǎn)，假如人們多點(diǎn)安全意識(shí)，假如每個(gè)人都能按照安全標(biāo)準(zhǔn)去工作，假如假如········太多的假如，都能避免悲劇的發(fā)生，都能讓更多孩子繼續(xù)享受家庭的溫馨與幸福；然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)不給“假如”的機(jī)會(huì)，安全事故是冷酷無情的，災(zāi)難一旦發(fā)生，它就不給人重生的希望！逝去的生命就像滾滾東流的江水，永不倒流，不復(fù)西歸，給人們的只有對(duì)安全和生命深深的思索！現(xiàn)實(shí)生活中，無數(shù)觸目驚心的事故，告訴人們：珍愛生命，勿忘安全，提高個(gè)人安全意識(shí)非常重要。

　　我們水務(wù)綜合辦公室車隊(duì)，承擔(dān)著后勤保障和綠化噴水的重任，車輛天天奔馳在馬路上，每輛車每年要行程幾萬公里，還要面對(duì)暴風(fēng)驟雨、大雪冰凍、陰雨霜霧等嚴(yán)酷自然環(huán)境的考驗(yàn)，提高安全意識(shí)，確保行車安全非常重要。近年來，我們堅(jiān)持以人為本，把安全教育和安全行車作為重中之重的工作，教育每一位職工從小處入手，從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，珍愛生命，維護(hù)家庭幸福，確保水務(wù)交通運(yùn)輸工作持續(xù)安全平穩(wěn)運(yùn)行。于是，車隊(duì)對(duì)車輛日常維護(hù)的次數(shù)增多了，駕乘人員的警惕性提高了，車隊(duì)全體職工都以高度的責(zé)任感和神圣的使命感對(duì)待本職工作。就在最近一個(gè)時(shí)期，我們車隊(duì)有一位剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到水務(wù)系統(tǒng)的司機(jī)師傅，今年34歲，前幾天結(jié)婚，為了確保車隊(duì)的安全運(yùn)行的`需要，僅僅請(qǐng)了5天的婚假，然而中途公司面臨新任務(wù)，駕駛員人手不足，如果新手上車必然存在著安全隱患。()面對(duì)這種情況，這位駕駛經(jīng)驗(yàn)非常豐富的師傅毅然決然離開了新婚的妻子，駕著車輛又一次完成了一次出差任務(wù)。這位師傅說：“犧牲我一個(gè)人的婚假時(shí)間沒有什么，關(guān)鍵是我對(duì)車輛和行車路線熟悉，可以安全行車，避免事故發(fā)生，讓更多的家庭享受溫馨的生活！”平凡的語言顯示出高度的安全意識(shí)，的確如此，珍愛生命，勿忘安全，可以讓更多人的生活陽光燦爛，可以讓我們的公司健康運(yùn)行，可以讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展。

　　尊敬的朋友，當(dāng)你和父母圍坐在桌前吃飯，你會(huì)感到溫馨；當(dāng)你牽著孩子的手，在馬路邊漫步，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你和朋友一起游覽祖國壯麗的山河，你會(huì)感到友情的珍貴，世間的親情、愛情、友情多么讓人陶醉，多么值得珍惜��！可是這幸福的生活和濃濃的情誼需要我們精心細(xì)致地去維護(hù)，需要我們珍惜生命，勿忘安全；需要我們強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，杜絕違章作業(yè)，遠(yuǎn)離事故隱患！為水務(wù)事業(yè)而奮斗的人們，無論你的時(shí)間有多么緊張，無論你的工作有多么的繁忙，無論你的任務(wù)有多么沉重，請(qǐng)牢記“安全責(zé)任重于泰山”這句話吧，因?yàn)橐淮笕耗銗鄣娜撕蛺勰愕娜苏�默默祝福你事業(yè)順利，望眼欲穿你平安歸來！謝謝！

安全的演講稿 篇3

　　安全意識(shí)是安全工作的靈魂。企業(yè)要想保證安全生產(chǎn)，就需要有多方面因素的支持。在諸多因素中，員工是安全工作的關(guān)鍵因素。員工的安全意識(shí)對(duì)安全責(zé)任心和安全行為的制約作用又是直接的。

　　從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過程是安全觀念從被動(dòng)強(qiáng)制性到主動(dòng)自覺性的一次質(zhì)的飛躍。安全生產(chǎn)是社會(huì)、企業(yè)永恒不變的主題，但安全不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在存在的物體，要具體的描繪出來的確很難。安全，僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的名詞，但安全又確確實(shí)實(shí)地存在于我們的身邊，存在于我們每個(gè)人的生活之中，是我們的社會(huì)和諧幸福的基礎(chǔ)。

　　社會(huì)的發(fā)展需要企業(yè)的貢獻(xiàn)，社會(huì)的安定需要企業(yè)的安全。我們的生存需要企業(yè)提供就業(yè)環(huán)境，企業(yè)的良性發(fā)展需要我們安全的生產(chǎn)，家庭的幸福需要我們健康，我們的健康離不開安全。安全需要我們每個(gè)人的付出，我們也需要安全。社會(huì)要發(fā)展、我們要生存都離不開安全。我們來分析一下 “要我安全”和“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”兩個(gè)不同階段的表現(xiàn)。

　　一、“要我安全”的階段表現(xiàn)

　　這一階段的主要表現(xiàn)是：安全制度僅僅停留在口頭上、會(huì)議上，落實(shí)在墻壁上、資料柜中。企業(yè)未配備專職安全管理人員，即使配備了也都是些不具備專業(yè)知識(shí)的和不具備安全管理的能力。

　　單位的安全培訓(xùn)工作流于形式。有些單位員工的培訓(xùn)不堪一提，除了培訓(xùn)開始領(lǐng)導(dǎo)的講話，整個(gè)培訓(xùn)過程都看不到領(lǐng)導(dǎo)的身影，原因是領(lǐng)導(dǎo)有“更重要的事”要處理，盡管要求嚴(yán)格培訓(xùn)考勤，但領(lǐng)導(dǎo)不以身作則的培訓(xùn)效果也就可想而知了。

　　“要我安全”階段看到最多的現(xiàn)象就是安全罰款，誰違章，誰不安全就罰款，安全部門每年年底會(huì)有一沓子安全罰款單。但罰款解決不了問題，解決不了違章，被查到的違章只不過是冰山一角，被查到了自認(rèn)倒霉，該怎樣做還怎樣做，因?yàn)槿说陌踩�意識(shí)還沒有提高，安全技能沒有掌握。

　　所以說我們今后要從企業(yè)安全文化上下手。企業(yè)安全文化是指企業(yè)管理組織在組織企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)過程中及職工在生產(chǎn)生活過程中，為維護(hù)自己免受意外傷亡及職業(yè)傷害而創(chuàng)造的各類物質(zhì)的和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域成果的總和。它是從保護(hù)人的身心健康，尊重人的生命，實(shí)現(xiàn)人的安全價(jià)值觀的文化，是企業(yè)安全形象的重要標(biāo)志，是樹立企業(yè)安全理念和安全精神的動(dòng)力。將安全生產(chǎn)工作提高到安全文化高度去認(rèn)識(shí)，依靠安全文化的潛移默化作用，就能從根本上提高全員安全意識(shí)和整體安全文化素質(zhì)，最終使“要我安全”變?yōu)椤拔乙�安全”�?/p>

　　二、“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”階段的表現(xiàn)

　　隨著“以人為本”理念的不斷深入，殘酷的事故案例的廣泛宣傳，隨著安全許可制度、安全標(biāo)準(zhǔn)化等法律、法規(guī)制度的不斷完善，“三標(biāo)一體化”( 質(zhì)量管理體系ISO9000、環(huán)境管理體系ISO14000職業(yè)健康安全管理體系OHSAS18000)管理體系在多個(gè)領(lǐng)域的推廣實(shí)施，這些都為我們營造一個(gè)良好的制度氛圍，找到了執(zhí)法的依據(jù)。

　　我們要通過開展“現(xiàn)場(chǎng)管理”達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使現(xiàn)場(chǎng)物品做到“有物必有區(qū)、有區(qū)必分類、分類必標(biāo)識(shí)”，干凈、整潔、有序的工作環(huán)境為做好安全生產(chǎn)工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在注冊(cè)安全工程師越來越被企業(yè)所接受，有些企業(yè)成立了以注冊(cè)安全工程師為主的專職安全管理隊(duì)伍，真正做到會(huì)管、敢管。從管理上建立了一支過硬的安全管理隊(duì)伍，保障了企業(yè)管理中的“執(zhí)法”者的素質(zhì)。

　　安全是一種責(zé)任，也是一種態(tài)度，對(duì)安全的責(zé)任和態(tài)度通過安全意識(shí)提高來實(shí)現(xiàn)，單位負(fù)責(zé)人除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全法律、法規(guī)，認(rèn)真履行自己的安全職責(zé)外，還聘請(qǐng)專家講授安全知識(shí)，提高全員安全意識(shí)，提高安全投入，改善作業(yè)環(huán)境，從意識(shí)上、硬件設(shè)施上保障了安全生產(chǎn)。

　　今年公司要舉辦一系列的安全活動(dòng)，通過安全管理知識(shí)大賽，安全管理項(xiàng)目創(chuàng)新活動(dòng)，安全技能大賽，應(yīng)急演練等活動(dòng)檢驗(yàn)安全知識(shí)、技能的掌握情況。只有安全知識(shí)、安全技能的提高才能做到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”。要通過表彰安全先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體，營造人人講安全、人人都能做到安全的氛圍，營造一個(gè)良好的安全文化氛圍。

　　從安全罰款到安全獎(jiǎng)勵(lì)，改變以前“安全是一項(xiàng)不受表揚(yáng)的工作”的想法，使不安全行為沒有了存在的土壤，一個(gè)人的不安全行為會(huì)導(dǎo)致整個(gè)班組、車間都沒有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)。安全正激勵(lì)的實(shí)行，讓一個(gè)存在不安全行為的人不會(huì)得到大家的姑息，會(huì)受到周圍工友的監(jiān)督。從成功企業(yè)的實(shí)踐來看，安全文化的內(nèi)涵應(yīng)包括以下四點(diǎn)：一是指物態(tài)的安全文化。即生產(chǎn)設(shè)備的安全防護(hù)設(shè)施，個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品以及生產(chǎn)場(chǎng)所、環(huán)境、裝置的本質(zhì)安全化，以及各種安全技術(shù)和科研成果。二是指行為規(guī)范的安全文化。即安全生產(chǎn)法規(guī)、規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程建設(shè)，以營造一種強(qiáng)制力，對(duì)人們的不安全行為和危險(xiǎn)動(dòng)作以有效的`束縛，使人們對(duì)自己的行為承擔(dān)的法律的、道義的責(zé)任。三是包括對(duì)人們行為的安全引導(dǎo)。使人們認(rèn)同安全的行為后放心去做，同時(shí)也否認(rèn)危險(xiǎn)動(dòng)作，而抗拒并抵制，使人類的活動(dòng)能安全，有序地進(jìn)行。四是包括人們對(duì)自己安全的關(guān)注。即既不要被別人傷害，又不要傷害別人。時(shí)時(shí)事事都要有所警覺，形成良好的安全心態(tài)。

　　安全是廣大安全工程專業(yè)研究人員、安全管理人員和無數(shù)操作員工孜孜不倦的追求。我們要以對(duì)工作的熱心，對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來完成安全生產(chǎn)這一艱巨而又利人、利己的神圣使命。安全工作無止境，是一項(xiàng)只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)的工作。雖然從“要我安全”到“我要安全、我會(huì)安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變過程中取得了一定的成績，但應(yīng)居安思危，警鐘長鳴，在漫長而漸進(jìn)的轉(zhuǎn)變過程中得到安全的回報(bào)，實(shí)現(xiàn)“安全每一人，安全每一天”。

　　安全其實(shí)跟我們每個(gè)人都息息相關(guān)。安全就是父母寬慰的笑容、賢妻誠摯的心聲、兒女繞膝的幸福。安全，是紐帶，時(shí)刻維系著我們和親人的紐帶。當(dāng)你出門上班的時(shí)候，一雙期盼的眼睛默默地為你祈禱：“一定要注意安全！”當(dāng)你下班回家時(shí)，一桌可口的飯菜期待著你平安歸來。也許你會(huì)覺得這是再普通不過的事，可是，如果親人們看不到你回家的身影，聽不到你熟悉的聲音，那么，他們所承受的將是多么大的打擊？一切幸福和承諾都將在剎那間嘎然而止，再美好的未來都將灰飛煙滅。

安全的演講稿 篇4

　　所謂事故，就是指人們?cè)谶M(jìn)行某種活動(dòng)過程中導(dǎo)致人員傷亡或物質(zhì)損失的各種意外。導(dǎo)致事故的原因多種多樣，大致分為三大類：人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及安全管理監(jiān)督上的缺陷。

　　20××年 月 日，線路公司堆放在古城車場(chǎng)的一垛舊枕木自燃起火，造成了一起火災(zāi)事故。

　　針對(duì)這一事故，線路公司開展了安全大討論，討論之初，一些職工認(rèn)為，自從有鐵路的那天起，舊枕木便都是這樣堆放的，從來就沒有聽說這樣會(huì)著火。這起枕木著火被定為線路公司的責(zé)任事故――冤枉。甚至一些極個(gè)別的職工還產(chǎn)生了封建迷信的想法。

　　我們通過安全大討論，從人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)以及安全管理監(jiān)督上的缺陷等三個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的探討，徹底消除了模糊認(rèn)識(shí)，找到了預(yù)防類似事故發(fā)生的有效途徑。

　　物的不安全狀態(tài)是導(dǎo)致事故發(fā)生的危險(xiǎn)因素。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表明，由物的不安全狀態(tài)而引發(fā)的事故占事故起數(shù)占有一定比例，就上述這起事故而言，其間接原因都存在物的不安全狀態(tài)。導(dǎo)致物的不安全狀態(tài)的根本原因是安全管理上的缺陷。

　　安全管理監(jiān)督上缺陷是導(dǎo)致事故發(fā)生的間接因素。

　　所謂安全管理是從管理角度出發(fā)，對(duì)保障安全生產(chǎn)提出計(jì)劃組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列活動(dòng)，能否落實(shí)到相應(yīng)部門、個(gè)人，又必須依靠安全監(jiān)督去保障。所以，安全管理、監(jiān)督工作的好壞直接反映出企業(yè)整體管理工作水平。值得注意的是，安全管理、監(jiān)督方面出現(xiàn)的缺陷一般不會(huì)很快導(dǎo)致事故發(fā)生，所以很容易被別的中心工作所掩蓋；但是監(jiān)督管理方面的不力往往會(huì)造成安全隱患發(fā)現(xiàn)不及時(shí)或者整改不利，是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)滋生的溫床。就上述這起事故而言，管理監(jiān)督上的缺陷是明顯的。如果有關(guān)管理者及時(shí)意識(shí)、重視這些潛在危險(xiǎn)因素，及時(shí)提出整改要求和監(jiān)督落實(shí)，這起事故就不會(huì)發(fā)生。

　　地鐵的主要職能是實(shí)現(xiàn)乘客的安全位移，這就需要人和機(jī)器設(shè)備緊密結(jié)合的人機(jī)系統(tǒng)去完成。在人機(jī)系統(tǒng)中，人通過感官接受信息，通過大腦綜合判斷，指令手腳操縱機(jī)器。所以，在人機(jī)系統(tǒng)中，人處于主導(dǎo)地位，而機(jī)器設(shè)備處于被動(dòng)的被支配地位。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料表明，大約有80%的事故同人的不安全行為有關(guān)。

　　在實(shí)際工作中，造成事故的原因往往不是單一的，而是有若干個(gè)，它們也不是處于同等地位，而是互為因果。事故的原因既和安全管理、監(jiān)督上的缺陷有著必然的聯(lián)系。更大成分，是人的`不安全行為所至。管理者對(duì)安全生產(chǎn)進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制的一系列科學(xué)管理活動(dòng)成為員工在生產(chǎn)過程中的自覺行動(dòng)，是保障安全生產(chǎn)必須經(jīng)歷的過程。

　　追根溯源抓安全，抓住了人，更準(zhǔn)確的說是人的思想意識(shí)這一關(guān)鍵點(diǎn)，我們才能實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。

　　在很早很早以前，有一個(gè)神甫給一個(gè)人在將死時(shí)和剛死時(shí)分別稱體重，發(fā)現(xiàn)有6克之差，于是這個(gè)神甫據(jù)此推論出人的靈魂有6克。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在不會(huì)有人真的相信這些，不會(huì)相信靈魂是會(huì)飛離肉體的東西。靈魂，已被我們約定俗成了精神、意識(shí)。導(dǎo)致人的不安全行為的原因主要主要表現(xiàn)為安全意識(shí)不強(qiáng)，自負(fù)、任性、不合作、思想不集中，工作責(zé)任心差等。恰恰正是人的不安全行為是導(dǎo)致事故的主要因素。在我們抓安全工作時(shí)，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)清這一點(diǎn)。傳統(tǒng)的制定措施、制定制度的事后處理管理模式難以達(dá)到統(tǒng)一思想的目的。扣獎(jiǎng)金、降工資根除不了違章。只有一手抓干部職工隊(duì)伍的思想建設(shè)，一手抓建章立制和督促檢查；一手樹立典型榜樣，一手嚴(yán)肅處理違規(guī)人員；一手建立起蓬勃向上的企業(yè)文化，一手狠殺消極湊合混日子的思想。只有這樣，我們的企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，我們才能有理由相信，安全、準(zhǔn)確、高效、服務(wù)將不會(huì)是一句空話。

安全的演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家好！

　　我們熱愛太陽，是因?yàn)樗鼰o私的奉獻(xiàn)給我們光和熱，驅(qū)散烏云，為我們提供一個(gè)生存必須的朗朗乾坤；我們愛戴煤礦工。

　　大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

　　作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳�命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉�冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

　　盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的`傷害是可以避免的。

　　我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃�學(xué)生人小無能力；遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ�想辦法及時(shí)脫身，報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因?yàn)楹ε露�逃離現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

　　同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)常化，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

安全的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：

　　大家好！

　　我是來自xx部門的xx，今天能夠站在這里演講我感到非常的開心，也感到非常的榮幸。我今天演講的主題是安全，雖然公司是有著安全方面的規(guī)定的，但是也還是有很多的同事不遵守公司的安全規(guī)定，所以我這次演講是希望大家能夠注意到安全的問題，重視自己在工作中的安全問題，能夠按照安全的規(guī)定去工作，不要再把忽視自己的安全問題。

　　在我們每天的工作開始之前，公司都會(huì)要求我們做好安全措施，才能夠開始工作，這是規(guī)定，不僅僅是為了公司著想，也是為了我們所有員工的安全著想。只有保障好了自己的安全，才能夠去更好的工作，全國各地經(jīng)常會(huì)有安全事故的發(fā)生，有些是因?yàn)楣�司的疏忽，而有些是員工自己沒有注意安全的問題，才導(dǎo)致了這樣的一個(gè)結(jié)果，付出了很大的代價(jià)，我不希望你們?cè)诟冻隽顺林氐拇鷥r(jià)之后才明白這個(gè)道理，所以現(xiàn)在就應(yīng)該要重視起來這個(gè)問題了。

　　不按照安全的規(guī)范去做，是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，是把自己置于危險(xiǎn)的境地之中，是非常不值得學(xué)習(xí)和提倡的行為。很多人為了節(jié)省時(shí)間，或者嫌麻煩，圖自己方便，就不按照公司的規(guī)定工作。因?yàn)閼卸�，或者是其他的一些原因，就沒有去保障自己在工作中的安全，有沒有想過若是自己有一天在工作當(dāng)中出現(xiàn)了問題，會(huì)給家人和自己帶來多大的痛苦，到那個(gè)時(shí)候還來得及嗎？很多人其實(shí)是知道這個(gè)道理了，但卻存在著僥幸的心理，認(rèn)為這樣的事情是不會(huì)發(fā)生在自己的.身上的，所以就不去注意這些問題。但意外往往是在一瞬間就發(fā)生了的，可能你自己都會(huì)來不及反應(yīng)，也來不及后悔的。

　　雖然在發(fā)現(xiàn)這樣的情況之后是會(huì)有處罰，但還是依舊會(huì)有人這樣做。我不知道你們心里是怎樣想的，難道真的是要在嘗到了苦果之后才會(huì)醒悟嗎？我建議公司之后加大對(duì)這樣的不遵守規(guī)定的員工的處罰，讓他們必須要做到遵守安全規(guī)定。我們不僅要自己做的遵守安全規(guī)定，在工作中保障自己的安全，在看到身邊的同事沒有保護(hù)好自己的安全的時(shí)候也要去勸阻，這樣我相信我們所有人都能夠安全的開始工作，安全的下班回家。

　　希望在聽完我的演講之后，所有的人都能夠注意到安全的問題，保證我們公司不會(huì)有事故發(fā)生。

　　謝謝大家！

安全的演講稿 篇7

　　老師們、同學(xué)們，早上好!

　　今天我國旗下講話的主題是：校園安全。每年三月份最后一周的周一是全國中小學(xué)生安全教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排，我校把這一周定為安全教育周。

　　今年開學(xué)以來，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。從北大、清華食堂的爆炸案，到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜，教室里學(xué)生錢包被偷竊，至今竊者還消遙法外，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室，幸好我們的學(xué)生自我防范能力強(qiáng)，一腳踢去，使小偷倉皇逃竄。所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)�體師生的高度重視和警惕。

　　首先，我們?nèi)�校師生要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班班長要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

　　其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎玻�以免撞傷或摔傷�?/p>

　　第三，要注意教室和寢室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室，但是還有一部分同學(xué)無視校規(guī)校紀(jì)，繼續(xù)帶到教室或?qū)嬍遥�存在著�?yán)重的安全隱患，希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

　　第四，要注意交通安全。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，騎車或公共汽車上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是中環(huán)南路上的車車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。公共汽車汽車的同學(xué)上下車時(shí)、橫穿馬路時(shí)都要注意安全。

　　第五，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。上學(xué)期和本學(xué)期都發(fā)生了同學(xué)間打架的.事，希望這些同學(xué)一定要好好地反省一下自己的行為，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，無愧于嘉中學(xué)子的稱號(hào)。

　　最后，希望通過安全教育周的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!

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