精選文明演講稿范文集錦8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的文明演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明演講稿 篇1
在家里，爸爸媽媽經(jīng)常對我們說：要講文明；在學校，老師常常教育我們：要講文明，懂禮貌；打開電視，一個個熟悉的明星都在公益廣告里重復著一句話：講文明，樹新風……人人都在講文明。
我身邊就有一個文明小標兵，她的名字叫小紅。
每當看見同學打架了，她便會連忙上前制止，并且一本正經(jīng)地告訴他們：“有什么事要用說，動手動腳最終傷害的是自己，‘君子動口不動手’，你們?nèi)羰蔷�，你們只能動口而不是動手。”每當這時，吵架的同學便會不好意思地低下了頭。
每當瞧見有人亂踩花草農(nóng)作物時，她便會三步并作兩步跑上前去，叫住他們，委婉地告訴他們：“植物也是有生命的，它們也會疼，請愛護它們！”每當這時，他們便會非常無地自容地匆匆離去。
每當發(fā)現(xiàn)校園里、樓道上有廢紙果皮，她會主動彎腰撿起，并且扔進垃圾箱；每當出現(xiàn)亂涂亂畫的不和諧的畫面，她會帶來抹布，使勁地擦洗，直至干凈無瑕；每當發(fā)現(xiàn)有同學忘記關水龍頭時，她會主動上去關好。
……
同學們，讓我們行動起來，學習小紅，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們生活當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我們同行！
文明演講稿 篇2
各位老師，親愛的同學們：
今天我講話的主題是：要想成才，文明做人。
一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者既相互對立，又相互依存、相互滲透。一件小事這樣做是文明的，那樣做是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜。一個人難能可貴的是養(yǎng)成文明習慣，一個人難就難在能夠長期堅持文明習慣。
在我們的身邊，文明與不文明的現(xiàn)象比比皆是。有的同學吃了東西，隨手就把包裝紙、食品袋等扔在地上，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里；有的同學用臟手摸潔白的墻壁，而多數(shù)同學一到校就主動打掃包干區(qū)；有的同學課上聽不懂就想說話，而有些同學遇到不明白的問題，能獨立思考，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習；極個別同學影響了他人，還不以為恥，而有些同學偶爾影響了他人時能禮貌地說聲“對不起”。以上所述中，哪些是文明行為，哪些是不文明行為，我們不難判斷，我們對這兩種行為在心底會產(chǎn)生兩種截然不同的情感。
12月初我校將迎來三年一次的教育局督導評估，這是一件大事，需要我們?nèi)w師生共同努力才能獲得好評。但是我們的行為習慣是否能過這一關呢？校園里不能亂扔垃圾，但有些同學卻把垃圾塞在樹叢等一些不易讓人發(fā)現(xiàn)的角落里，大大增加了值日同學的工作難度；為了安全，校內(nèi)不準騎車，有些同學卻在校內(nèi)趟車；見到老師應該主動問好，可有些同學見到老師假裝沒看見；到專用教室上課要排隊，可我們的隊伍卻排得歪歪扭扭，還大聲喧嘩；課間不能大氣吵嚷，追逐打鬧，但還有個別班級課間紀律仍然很嘈雜，個別同學在走廊樓梯上追打；周一升旗儀式要穿好校服，但還是有相當一部分同學不能做到。再看我們的午餐紀律，學校要求大家排隊進餐廳，做到文明進餐，我們的有些同學，吃飯時這桌走到那桌，管不住自己的嘴巴，吃完飯后要將桌子收拾干凈，可我們的飯桌上還是一片狼藉，捫心自問，你有過這些不文明的舉動嗎？
要想在督導評估中獲得優(yōu)秀級，我們必須養(yǎng)成良好的文明習慣�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，改掉不文明的行為。我想，只要你是正直的芙中學生，你一定會讓文明之花在你的一言一行、一舉一動中綻放。
同學們，無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。同學們，成才先成人，愛國先愛校。我們必須從小事做起，嚴格要求自己，長期堅持下去。我們還必須從小處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養(yǎng)，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區(qū)一個國家的經(jīng)濟發(fā)展。學校是我們的家，建設要靠大家，讓我們努力養(yǎng)成文明習慣，讓我們的校容校貌和人文氣質(zhì)放出異彩！
最后，送給同學們一句話：播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。愿同學們思想上重視，行為上落實，從而養(yǎng)成良好的習慣，把握好自己的命運。
文明演講稿 篇3
各位尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！
今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長》。
大家都知道，中國是個文明古國，中華美德傳承至今有著深遠的意義，文明美德這個詞，對于我們來說并不陌生，但似乎不是很熟悉，雖然我們常常掛在嘴邊，而真正的文明美德，誰又能徹底理解呢？
那天，我們老師開了一堂班會課，老師說到文明美德，同學們都紛紛發(fā)表了自己的意見。在大家你一言，我一語中同學們領悟了這個詞的含義：它充滿了美好，它充滿了活力，它充滿了陽光，有時還很可愛，它就在我們的身邊和周圍。
我成長在一個風景優(yōu)美，環(huán)境良好的明德小學，這所學�？梢哉f是培養(yǎng)我成長五年的家，我非常愛這個大家庭。在這個大家庭里面有教我們的科學文化知識、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋煟�有一起共同成長、相互幫助的同學。
早晨，伴著小鳥“嘰嘰喳喳”的聲音我們來到了學校。一進校園，我們都會看見各班同學們自覺地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學們干得多認真啊！大家都有一個共同的心愿，就是想讓我們的校園變得潔凈、美麗。走進教學樓，哇！樓道是多么的干凈，給人一種清爽，舒服極了。同學們上下樓梯見了老師都會親切地問候：“老師好。”老師也會用清脆的聲音答復我們：“你好�！币痪浜唵蔚膯柡蛘Z使得師生之間的關系更加融洽、和諧。
同學們愛著自己的校園，更愛著這里的一草一木。下課了，同學們在校園里快樂的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲，同學們都會注意自己身邊的每一處生靈，都不會忍心去傷害校園的綠林植物，因為它們也是我們的好朋友。
文明美德之花處處開。班級里，每天都有同學搶著擦黑板，拿好粉筆，把教室打掃得干干凈凈。老師好累啊！天天給我們上課，批改作業(yè)，課后還為我們補習功課。我們要努力創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習環(huán)境，好讓老師有個好心境。
在文明美德中，微笑也很重要。給別人一個微笑，送自己一份開心。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說：“你怎么這樣？隨便扔垃圾，真不道德。快！撿起來，你不撿，我告老師�！焙�，這樣一來別人不會覺得你是一個講文明道德的人，反而會說你沒素質(zhì)，本來他的錯，到最后，因為自己的態(tài)度舉止使事情發(fā)生的結果不一樣。如果見此情，我們給他一個寬容的微笑—————微笑具有一種力量，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語境里給他講述效果就大不一樣，他會主動將垃圾撿起。
文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來的。每個人都要從自我做起，從點點滴滴做起。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會使你成為一個優(yōu)雅的人。它雖微不足道，但卻是我們每個人所不能缺少的品格。美麗的校園，優(yōu)美的環(huán)境要靠你、我、他共同營造，讓我們大家手拉手，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂樂的成長，讓文明美德禮花處處盛開。
謝謝大家！
文明演講稿 篇4
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。 有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，文明的美麗發(fā)字內(nèi)心，文明的美麗來自素養(yǎng)，請不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并不是遙不可及，其實它就在我們身邊，文明所包含的方方面面，我無法通通說出，但在我的心里有幾點十分重要。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實現(xiàn)了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好：不用懷疑，我所說的就是問好，問好也是一門藝術，他并不是難于被人們所掌握，我為大家?guī)硪粋�簡單的例子，比如，當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時，你是否想過你的一天將如何度過，你是否期待奇跡的出現(xiàn)。首先，那么就讓我走進你的一天，去找些細節(jié)，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物，因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的并不好，你必須時刻深知，你的父母是愛你的，并且他門希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情，你現(xiàn)在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?
好了，現(xiàn)在讓我們走進校園，來看看你在學校中的生活是否文明，你的同學正在打掃衛(wèi)生，你是否向他打招呼，問一句早上好，并且向他的勞動表示感謝呢?你也許沒有，那么請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學問好，也許一句簡單的早上好，對你來說并不用費什么工夫，但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂，送人玫瑰，手有余香，那么何樂而不為呢?
你是否已經(jīng)開始暗下決心，要向你遇到的下一個同學問好呢?如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現(xiàn)在你要走就進教室開始緊張而充實的學習，當班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的.老師，說一聲再見呢?你也許做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢?
再例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。
還有很多很多的例子舉不勝舉，明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受文明教育有什么區(qū)別!
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。
這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。所以，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自××年級××班的×××，今天很榮幸能夠站在這里演講，我演講的題目是“做文明禮貌的好少年”!
文明是一個國家進步的象征。一個國家的文明程度，直接關系到它在國際舞臺上的地位。新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但是其中的一些涉及文明禮貌用語的標語，如：不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等都是用中文書寫的。為什么要這樣做呢?他們回答：因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。這個例子讓我們深深感受到不文明的行為也是一種國恥。
對于一個學校來說，文明同樣具有十分重要的意義。它就像一面鏡子，展示著學校是面貌。學校作為培養(yǎng)祖國棟梁之才的基地，文明建設自然就成了一項十分重要的內(nèi)容。可以這樣講，一個優(yōu)秀的學校必然是一個文明的學校，也只有一個文明的學校，才是一個名副其實的優(yōu)秀學校。文明的學校需要文明的教師，需要文明的學生。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾倒入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的禮貌制止。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬被人推崇的行為。
我們第×小學有著深厚的文明積淀。不僅因為這里的師資力量雄厚，教學質(zhì)量優(yōu)異，更因為這里有嚴謹求實、文明向上的校風!能在這里生活學習，接受良好的教育，這是我們的光榮。同時，我們也更應該認識到自己的責任和使命。文明往往是由細節(jié)構成的，所以我們要從我做起，從身邊事做起，從小事做起。說文明話，做文明事，當文明人。
沙不積無以成高塔，水不積無以成江河。一屋無不掃，何以掃天下。正是一些看似非常平凡的小事，卻能折射出文明的光輝!每個人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息。有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，讓我們共同努力，讓母校遍地開滿文明之花!
文明演講稿 篇6
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《爭當文明小公民》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
而我和海島的心一樣，參與文明大行動，爭當文明小公民！
“我要爭當文明小公民，做文明的實踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者！”這是去年的11月8日，“海南文明大行動”正式啟動時，我們學校三百名的學生在國旗下鄭重的宣誓，這聲音堅定有力，響遍了校園的每一個角落。此時此刻的我，思緒飛揚。今年是我省全面建設國際旅游島重要的一年，參與海南文明大行動，是每個海南人民的神圣職責和光榮義務。我幸運，因為我居住在這個四季如春的海島；我自豪，因為我成長在這個充滿陽光和歡笑的海島；我激動，因為如今這個美麗的海島已經(jīng)被世界認可，成為國際旅游島。
作為被世界關注的海南人，我能為海島做什么呢？對！我要行動起來，爭當文明“小公民”！
爭當文明“小公民”，我要做文明的實踐者！文明的學生，一定是一個講禮貌的人。文明用語在嘴邊，遠離臟話，尊重他人。文明的學生，一定是一個有著良好衛(wèi)生習慣，愛護公物的人，愛學校的一草一木，不會亂扔亂畫。文明的學生，一定是個有愛心的和責任感的人，尊敬師長和友愛同學，懂得感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師的教導。
爭當文明“小公民”，我要做文明的傳播者！要積極參與文明環(huán)境活動，以實際行動帶動身邊的人，以文明的生活方式影響身邊的人。
爭當文明“小公民”，我要做文明的捍衛(wèi)者！要勇于奉獻，積極勸導，敢于制止各種影響文明形象的不良行為。伍思東，一個來自廣西的年輕保安，為了保護他人的財產(chǎn)，敢于同不法分子作斗爭，獻出了自己寶貴的生命。伍思東叔叔的離開，我們痛惜，對于不法分子，我們恨之入骨。英雄雖然離開了我們，但他的精神永駐在我們海南人民的心。我們要高舉他的旗幟——做文明的先行者！做文明的捍衛(wèi)者！
“恰同學少年，風華正茂”，同學們，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求長大。在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明——你是文明小公民，我是文明小公民，把文明禮貌獻給我們的海島，讓海島的天更藍，水更清，山常綠！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇7
老師們、同學們：
上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發(fā)祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據(jù)報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學樓后甚至滿地垃圾；有的人滿口臟話，開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個中學生；有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽煙、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)，還有女生燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業(yè)績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀律，反對舉止粗俗�！叭取敝螅覀兙痛笾驴梢钥闯雒總�人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會進步的標志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！因為文明而美麗同學們，當你每天在校園里的時候，你是否注意到自己的儀表呢？人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊�！弊鳛橹袑W生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。
俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的�！罢救缢�，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態(tài)的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學校的姿態(tài)。我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內(nèi)無紙屑；桌凳無刻劃；墻壁無腳��；出言無臟語。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人�！拔逄岢保赫f話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團結進取。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗！
文明演講稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好！我是1602班的孟老師，今天我國旗下講話的內(nèi)容是《讓文明懂禮成為一種習慣》�？鬃釉疲骸安粚W禮，無以立�！庇幸环N素質(zhì)叫“知書達理”；有一種涵養(yǎng)叫“彬彬有禮”；有一種習慣叫“文明守禮”。作為新時代的少年兒童，我們究竟要以什么樣的精神風貌去接過人類文明的接力棒呢？
《弟子規(guī)》有言：“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。”文明懂禮存在于我們每一天的生活和學習當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現(xiàn)。文明懂禮就是當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時，真誠點頭致以微笑與問候；文明懂禮就是就是當你排隊時，做到的有序和禮讓；文明懂禮就是當你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀行為時，一聲禮貌友善的勸阻。
步入校園，就猶如走進了一片文明懂禮的海洋。你瞧，師生見面，形同陌路的沒有了，親切的問候多了；兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉多了；操場上、教室里，隨手亂扔的沒有了，俯身撿紙的孩子也多了；花壇之中，踩踏折損的沒有了，澆水、除草的多了……
來到教室里，孩子們穿戴整潔，正聚精會神地讀著《三字經(jīng)》《古詩七十五首》等國學經(jīng)典。那瑯瑯的書聲在傳遞著同一個信息：“我們要傳承文明，我們要堅守禮儀�！�
課間，“紅領巾”廣播站準時播放，整個校園彌漫著濃厚的文明氣息�！拔拿鞫Y儀之星”“美德小達人”們胸前佩戴的徽章格外引人注意，他們用自己的實際行動去告訴身邊的每一個人如何講文明、守禮儀，已然把文明禮儀內(nèi)化為自己的一種行為習慣。六一前夕，學校的雛鷹爭章欄上又會張貼上新一批的校級雛鷹爭章小明星的照片。孩子們，讓我們一起用實際行動來爭當這只銳意進取、展翅翱翔的小雛鷹吧！
文明懂禮就像一顆種子，在校園這塊肥沃的土壤里，孕育出色彩斑斕的文明之花，就讓我們一起攜手，共同去澆灌這朵朵芬芳。云山蒼蒼，江水泱泱；文明之風，山高水長。讓文明懂禮成為一種習慣，用它去引得萬山紅遍、層林盡染！
我的講話到此結束，謝謝!
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