【推薦】畢業(yè)典禮演講稿范文集錦9篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、學(xué)長學(xué)姐們：
我非常榮幸能代表3000多名溫職院在校學(xué)子發(fā)言。此時，面對著已經(jīng)或即將踏入社會的各位學(xué)長，我的心情非常激動。在此，我代表大一、大二全體同學(xué)祝畢業(yè)生們在這知識經(jīng)濟(jì)社會和信息時代奏響青春最響亮的樂章。
溫職院的歷史會記住這一刻。今天，各位相聚在一起參加畢業(yè)典禮后，就要正式奔赴各自的崗位，在這里全體在校生祝你們前程似錦。
今年溫職院將迎來五年校慶，學(xué)校的發(fā)展伴隨著學(xué)長們的大學(xué)生活和成長歷程。學(xué)校的一切都與你們一道成長。三年的大學(xué)生活即將結(jié)束，相信大學(xué)日子里的酸、甜、苦、辣會給大家留下彌足珍貴的記憶。相信大學(xué)的學(xué)習(xí)會成為你們未來發(fā)展的不竭動力，相信溫職院的精神將是你們一生的財富，它將是你們未來的動力，平凡生活中的經(jīng)典。
學(xué)長們，你們?nèi)甑臏芈氃簩W(xué)習(xí)生活給我們學(xué)弟學(xué)妹們留下了許多寶貴的財富，你們的腳印就是我們前進(jìn)的方向，你們踏出的堅實的腳步，為我們學(xué)弟學(xué)妹們指引了成長的方向。你們的堅持，你們的理想，你們的激情將繼續(xù)陪伴著我們的母校成長。榜樣的力量是無窮的。溫職院里留下了你們青春的身影、奮斗的足跡，身為溫職院的在校學(xué)子，我們定當(dāng)不負(fù)眾望，向你們看齊，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，更學(xué)會做人，在溫職院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續(xù)寫溫職院的輝煌篇章。
學(xué)長們，學(xué)校的每一步的發(fā)展都充滿了你們對母校的那一份揮不去、抹不掉的濃濃情懷，都凝聚了你們的關(guān)心和期望。溫職院的明天更需要你們的關(guān)注與支持，我們殷切希望廣大學(xué)子為母校的建設(shè)與發(fā)展能獻(xiàn)計獻(xiàn)策，一如既往的關(guān)心和支持母校的建設(shè)與發(fā)展。同為溫職院的主人，讓我們攜起手來，為學(xué)院的美好明天而努力奮斗。
歷史和現(xiàn)實在這里交匯，理想和信念在今天升騰，讓我們與新希望結(jié)伴，與信念同行，共同迎接溫職院更加美好的燦爛明天!
學(xué)長們，無論你們走向何方，請你祝福我們的學(xué)校，記得這個橘子花香，楊梅盛產(chǎn)的地方，這里有你熱愛的母校，尊敬的師長及摯愛你們的學(xué)弟學(xué)妹們。
最后，祝大家一路走好，開創(chuàng)一片屬于自己的天地!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
為期十天的培訓(xùn)已將落下帷幕。此時此刻縱有千言萬語也難以表達(dá)我內(nèi)心的感謝之情。在此，我謹(jǐn)代表4班全體學(xué)員感謝省教育廳給我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺；感謝華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為我們提供了一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝班主任葛全勝老師和輔導(dǎo)員徐德華和歐芳老師對我們無微不至的關(guān)心和照顧。在這里請讓我真誠地說一句“領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，謝謝你們！你們辛苦了！”
十天的學(xué)習(xí)在歷史的長河中，可以說是滄海一粟，但十天的學(xué)習(xí)卻讓我們滿載而歸。十天的學(xué)習(xí)，我們感受到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對我們農(nóng)村教育的關(guān)心；十天的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)略了華中農(nóng)業(yè)大學(xué)這個綠樹成蔭、風(fēng)景如畫、設(shè)施齊備、學(xué)風(fēng)濃厚的百年老校的神韻；十天的學(xué)習(xí)；我們感受到了班主任、輔導(dǎo)員老師真摯的友愛；十天的學(xué)習(xí)，我們聆聽了教育專家精彩的演講，欣賞了都市教師靚麗的育人風(fēng)采，感悟著其中深刻的奧妙真諦；十天的學(xué)習(xí)，我們豐富了專業(yè)理論知識，也體會到了新時期對語文教師的新要求。
十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但對我們的影響卻是終身的，我們將把這些寶貴的經(jīng)驗、理論、藝術(shù)運用到我們平常的教學(xué)中去，讓我們農(nóng)村的孩子也能體驗到大都市老師的藝術(shù)風(fēng)采，讓農(nóng)村的孩子也能享受教學(xué)的藝術(shù)魅力，讓農(nóng)村的孩子也會在快樂中學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的快樂。
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們XX九年一貫制學(xué)校九年級的全體師生歡聚一堂，隆重舉行我們的初中畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校及全體師生對圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的九年級畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！祝賀你們將從一個新的起點開始人生的又一段新征程！同時，我也要向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意！
三年前，你們滿懷希望地步入XX學(xué)校中學(xué)部的大門。一千多個日日夜夜，你們在家長的期待中，在老師們的教導(dǎo)下，德、智、體、美、勞各個方面有了較大的進(jìn)步。如今，你們已經(jīng)滿懷收獲，即將結(jié)束這三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活，向人生更高的階梯邁進(jìn)�；厥鬃哌^的路，生活中那些難忘的畫面、生動的細(xì)節(jié)、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。還記得你們曾為拔河比賽的得失而流淚，還曾為一點小事而爭得面紅耳赤；還曾為月考取得好成績而廢寢忘食，還曾在班會上向老師和同學(xué)們許下的錚錚誓言。難忘運動會上的奮勇拼搏，籃球賽上的矯健身姿，演講比賽的慷慨激昂，感恩教育的淚流滿面、合唱比賽的飽滿熱情，五四活動中的青春激昂，還有手中那鮮紅的優(yōu)秀生的獎狀。同學(xué)們，在這些你們走過的歲月里，母校留下了你們天真、幼稚笑容的同時也留下了你們成熟的足跡；留下了你們成功時的喜悅，也留下了你們失敗后的苦澀。無論歡笑與淚水，我相信：你們在母校里所經(jīng)歷的一切都會被歲月沉淀成美好的記憶，銘記在你們的心中！
同學(xué)們，自從你們走進(jìn)中學(xué)的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經(jīng)和XX學(xué)校緊緊聯(lián)系在一起。
三年來，在學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的熏陶下，在老師們不拋棄、不放棄的耐心指導(dǎo)下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷進(jìn)取，取得了許多優(yōu)異成績，為你們今后自我的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
因為太過珍惜，所以不忍心吵醒記憶。當(dāng)生命注定給我們自由的權(quán)利，讓我們靜靜回首，回憶過往點滴，那些穿越靈魂直達(dá)內(nèi)心的厚重，關(guān)于母校、關(guān)于xx。
三年前，我們因共同的夢想相聚于此。xx，這跨越百年滄桑的古老學(xué)府便如一粒種在我們心中的種子，生根、發(fā)芽，我們在汗水與愛的澆灌下長成了一棵大樹，母校亦成為莘莘學(xué)子心靈的港灣，守護(hù)著我們的精神家園。我們的青春便在這片圣地肆意揮灑，綻放最美的光華。
記得嗎？球場里的躍動，揮汗如雨，陽光透過白楊灑下琥珀色的光芒；記得嗎？轟轟烈烈的《雷雨》拉開劇場，時光凝成涂滿油彩的畫作，青春的張揚(yáng)如泉水流入心底叮當(dāng)作響；記得嗎？《大頭兒子，小頭爸爸》的傾情合唱，社團(tuán)巡禮，交響樂的歡樂激昂……如塵的記憶碎片悄然拼湊，融入些許的滄桑。
記得的，在無數(shù)測驗中年華的成長，曾經(jīng)的幼稚癲狂化為懂事穩(wěn)重；記得的，全神貫注的課堂，寧靜的自習(xí)課只聽到手中的筆沙沙作響；記得的，百天前的豐年瑞雪照亮?xí)䦷煏r蓬勃夢想、遠(yuǎn)大志向…。。我們記得與師長一起攜手走過的歲月榮光，母校的那些人那些事是定格的太陽，高懸在學(xué)子的生命線上，我們背離前行，但她永遠(yuǎn)照映我們的心靈。
日日夜夜，我們的青春在成長；歲歲年年，一些人的青春卻在老去。老師，老師，敬愛的老師，請我們用熱切的聲音呼喚著你，表達(dá)最真摯的感恩最真實的感激吧！老師，感恩你，是你讓學(xué)生懂得在苦難中堅強(qiáng)，在打擊中成長；讓我們明白，何時何地都可以大膽前行，因為身后一直有你的熱切目光與殷切希望；老師，感激你，是你一次又一次原諒學(xué)生們的無知莽撞，撇下心血點點、不顧寒來暑往。那溫暖明亮的眼眸，幾縷微白的發(fā)絲是你們無私奉獻(xiàn)的見證。不久我們就要離行，而你依舊重復(fù)著批閱與辛勞，就這么著你青絲成了華發(fā)；平凡下你哺育了多少芬芳桃李，遍布了世界的每個枝椏。
每個人都顛簸在人生的河流里，劃著船兒迎著洶涌的浪頭前行，但我們不怕，因為老師您是我們的人生航燈，指引著我們前進(jìn)的目標(biāo)；告訴我們學(xué)會欣賞每一朵浪花。
“飲其流者懷其源；學(xué)其成時念其師”。老師，這場高考，你一定比我們還緊張吧？在此，學(xué)生請老師們放心，我們鄭重宣誓，定會樂戰(zhàn)高考，贏取碩果，以報師恩。
時光如白駒過隙，三年如藤花落無聲悄離。明天的明天，我們就要奔赴生命里的第一場戰(zhàn)役。有過迷茫，有過傷心，也有過猶疑。但此刻的我們勇敢平靜，因為曾經(jīng)付出，而問心無愧，所以無所畏懼；因為擁有鼓勵，并彼此相依，所以定會所向披靡；因為志存高遠(yuǎn)，且夢想美麗，所以堅信xx學(xué)子王者無敵！
即使多年以后，當(dāng)我們遍布東西南北，但仍會記得多彩的青春年華曾在xx綻放，絢麗恣意；母校的精魂與品質(zhì)早已刻穿歲月融入心靈。我們可以永遠(yuǎn)自豪地說：“走到哪兒都是xx人！”
謝謝！
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天是我們畢業(yè)的日子，我滿懷激動的心情和對母校依依不舍的眷念之情代表所有畢業(yè)的同學(xué)發(fā)言。首先讓我們以熱烈的掌聲感謝爸爸媽媽把我們送來xx中學(xué)學(xué)習(xí)。三年前，我們滿懷求學(xué)的渴望，從四面八方走進(jìn)了北嶺山下，星湖之畔的xx中學(xué)，這個能使理想啟航的殿堂。
生動有趣的課堂；揮汗如雨的運動場；溫馨的宿舍；通往各處彎彎曲曲的長廊……還有放飛心情的春游秋游，磨練意志的軍訓(xùn)生活等等豐富多彩的課余生活，這一切的一切都烙印在我們深深的記憶中。在這里，我們沉浸在知識的海洋，醉心于同學(xué)之間的歡聲笑語。在這里，我們告別年少的頑皮懵懂，承受青澀的失敗，邁向的成功歷程。在這里，視野開闊了，知識豐富了，懂得了許多做人道理。
今天的我們帶著所學(xué)的知識，端莊的儀表、文明的舉止走出校門，展示出眾的素養(yǎng)，飛向燦爛的明天，最需要感謝的是敬愛的老師。
多少次，老師犧牲自己的休息時間給我們輔導(dǎo)；多少次，老師和我們促膝談心；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)時間太多，卻不知老師常常工作到深夜；我們只知道自己求學(xué)的苦累，卻不知道老師也同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了承受就只有寬容。這三年里，老師始終陪伴在我們身邊，與我們同喜同悲。是老師包容了我們的懵懂無知，是老師培育了我們的睿智果斷，是老師給了我們信心和勇氣。敬愛的老師，是你們的辛勞付出和的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長；是你們體貼入微的關(guān)懷，使校園生活充滿家庭般的溫暖。是你們用細(xì)心無私的愛，給了我們不斷前行的力量。
每當(dāng)看見含辛茹苦培養(yǎng)了我三年的老師時，我心中有說不盡，道不完的感激，是老師揚(yáng)起了我生命的風(fēng)帆，是老師教我們攀登，替我們導(dǎo)航，并將我們引入成功的港灣。我堅信無論我走到哪里，我都會銘記并踐行老師的教誨。敬愛的老師，請允許我真誠地向你們道一聲：”謝謝，你們辛苦了！“
離別的時刻悄然而至，再看一眼美麗的校園，再叫一聲敬愛的老師，再重溫一次那難忘的往事。我們畢業(yè)了！但我們的歡笑留在了這里，淚水留在了這里；三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿，心中裝載著對母校的不舍、對老師的感恩踏上新的征程。愿xx中學(xué)的教育事業(yè)蒸蒸日上，愿老師們工作順利，身體健康！
再一次真誠地感謝xx中學(xué)，感謝敬愛的老師們，無論我們將來身在何方，我們都會永遠(yuǎn)懷著感恩的心，將你們銘記于心。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
今天，我們在這里舉行工藝美術(shù)學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮，這是回顧大學(xué)生活，展望美好未來的重要時刻。在此，我代表學(xué)校黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們圓滿完成學(xué)業(yè)，表示最熱烈的祝賀!向培養(yǎng)你們的老師們，表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們在校期間積極地關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，以主人翁的姿態(tài)為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近年來，在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)各項改革措施，校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園文化建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作都取得了顯著的成績，學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)實力進(jìn)一步增強(qiáng)。這一切無不凝聚著每一位老師和同學(xué)的心血和汗水。
大學(xué)四年間，同學(xué)們親身
體會并見證了工藝美術(shù)學(xué)院教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變�！耙越虒W(xué)為中心，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的觀念深入人心，“以藝術(shù)學(xué)科為主體，人文、工科相融合”的學(xué)科發(fā)展觀得到認(rèn)真落實，“科學(xué)精神，人文素養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)能力”的辦學(xué)理念日益深化。學(xué)校招生規(guī)模穩(wěn)定，學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學(xué)條件改善，辦學(xué)實力進(jìn)一步提高。
四年間，同學(xué)們親身見證了工藝美術(shù)學(xué)院的改革變化、學(xué)術(shù)成就、知名度的提升和社會影響力的增強(qiáng)。在申報碩士學(xué)位授予單位、長清新校區(qū)建設(shè)、藝術(shù)創(chuàng)作成就、國際交流與合作等諸多方面都取得了歷史性的重要突破。年，在第十屆全國美展中，我校喜獲2銀8銅5優(yōu)的優(yōu)異成績;年5月，我校成功加入歐洲設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟，為我校的國際教育合作與交流搭建了重要平臺;年12月，我校主辦“全國視覺傳達(dá)設(shè)計教育論壇”和“首屆‘設(shè)計之星’全國大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計作品展”，向全國高校展示了學(xué)校的辦學(xué)實力;年初，我校申報碩士學(xué)位授予單位取得成功，實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展史上里程碑式的重要突破;年6月，我校承辦(國際)文化產(chǎn)業(yè)博覽會的會徽設(shè)計、吉祥物設(shè)計、孔子像范本設(shè)計、動漫專題片制作等諸多項目，為我省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn);年秋季，我校主體遷入長清校區(qū);年9月，主辦中國(濟(jì)南)當(dāng)代國際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展，在海內(nèi)外取得良好反響。年，我校強(qiáng)化教學(xué)建設(shè)，目前正以積極的姿態(tài)迎接國家教育部的本科教學(xué)水平評估;同時，學(xué)校更加注重內(nèi)涵發(fā)展，將在教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量上實現(xiàn)新的提升。
同學(xué)們，回顧過去，備感欣慰;展望未來，任重道遠(yuǎn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為你們實現(xiàn)理想、成就事業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。近幾年，我校畢業(yè)生的設(shè)計作品充分反映了學(xué)校的教學(xué)成果，畢業(yè)生勇于創(chuàng)新，每年的畢業(yè)設(shè)計作品展都呈現(xiàn)出全新的面貌。屆畢業(yè)生更加富有創(chuàng)新精神，具備較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，相當(dāng)一部分作品達(dá)到了較高水平。我校畢業(yè)生的設(shè)計作品既具有創(chuàng)意水準(zhǔn)，又具有較強(qiáng)的應(yīng)用性，能突出反映我校的辦學(xué)思路和定位。今年，結(jié)合我校的實際情況，我們提出建立“教學(xué)實踐型”大學(xué)，就是要進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展、明確辦學(xué)特色。
同學(xué)們，二十一世紀(jì)是一個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、合作與競爭同在的時代，也是一個設(shè)計師成就事業(yè)的時代。希望同學(xué)們順應(yīng)時代要求，變革就業(yè)觀念，立志自主創(chuàng)業(yè)，給自己一片更廣闊的天地，在搏擊風(fēng)浪中鍛煉成長，實現(xiàn)自我價值。希望你們敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新，為明天，為母校，為這個設(shè)計藝術(shù)的時代而不懈努力!
畢業(yè)典禮演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、可愛的孩子們：
大家好！
這天，我們懷著無比喜悅的情緒，在那里隆重舉行城關(guān)小學(xué)xx級學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表全體老師，向在座的400多名同學(xué)表示熱烈地祝賀！向辛勤耕耘的班主任、任課教師表示衷心的感謝！咱們敬愛的劉校長、同校長、苗校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們這一級畢業(yè)班尤其重視，連續(xù)幾次召開畢業(yè)班會議，為我們悉心指導(dǎo)，排憂解難，并對我們的畢業(yè)考試和升學(xué)考試充滿了信心。在此，孩子們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)！
同時，我們?nèi)w六年級老師為你們即將跨入中學(xué)這個大熔爐里，將結(jié)識到更加優(yōu)秀的老師，更加親密的同學(xué)，理解更好的教育，得到更好的發(fā)展而表示熱烈的'祝賀！
此時此刻，我想每位同學(xué)心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要應(yīng)對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們即將離開與你朝夕相處的老師、同學(xué)而悲傷。我們這天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活的結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開始。孩子們，六年的小學(xué)生活給我們帶來了什么呢我想除了知識和潛力以外，它給我們帶來的最寶貴的就是一個個完美的回憶。在我寫這篇發(fā)言稿時，又回憶起了一幅幅精彩的畫面：早讀時你們專心致志讀書的場景；運動場上你們矯健的身影；奪冠時臉上洋溢的笑容；考場上皺眉凝思的表情，當(dāng)然還有你們的天真和頑皮……
這些畫面是你們離開城小后送給老師們最珍貴的禮物。我們的母校也留給了你們太多，太多：一流完備的教學(xué)設(shè)施，高素質(zhì)的教師隊伍，安全可靠的保障體系，為同學(xué)們的健康成長保駕護(hù)航。這些都緣于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，老師們辛勤的付出，忘我的奉獻(xiàn)。正是因為有了這些，我們才得到了全面的發(fā)展，收獲了累累的碩果，收獲了濃濃的師生情。
俗話說，“知恩必報”，但是孩子們，你們明白嗎在座的老師最想得到的回報是什么嗎那么讓我告訴你們，不是金銀財寶，不是綾羅綢緞！僅僅只是大家從心底喊出的一聲“謝謝老師”！來，大家起立，請讓我們一齊發(fā)自肺腑地道一聲“謝謝您，老師！”
臨別時，我想給大家?guī)讞l贈言：
一、要樹立長期或短期的目標(biāo)，要有清醒的頭腦，比學(xué)趕幫超，時時刻刻不放松自己。
二、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“刻苦求實”精神，不斷學(xué)習(xí)，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。期望在今后的日子里，堅持學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的提高，才能跟上時代的發(fā)展，才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利！
三、要腳踏實地，從小事做起，從一點一滴做起，克服好高騖遠(yuǎn)的不良作風(fēng)。在前進(jìn)的道路上難免會遇到各種各樣的困難，期望大家要有充分的思想準(zhǔn)備，要有百折不撓、堅韌不拔的意志。
四、盡心付出與心存感激，在你力所能及去幫忙別人的同時，更不能忘記以前熱心幫忙過你的每一個人！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！焙⒆觽�，我提議，讓我們懷著一顆感恩的心，對我們的母校說一聲，請跟我來，“我幸福在城關(guān)小學(xué)成長！這天我以城關(guān)小學(xué)為榮，明天城關(guān)小學(xué)以我為榮！”
孩子們，在你求學(xué)生涯中，你要面臨一次次，一場場小型或大型的考試或比賽，畢業(yè)考試的號角聲即將吹響，我們?nèi)w老師的心與你們一齊跳動。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就能取得成功。
最后衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)成功！人生成功！歡迎大家以后�；丶铱纯础Ｖx謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇8
同學(xué)們：
炎炎的六月，是收獲的季節(jié)。我們經(jīng)歷了三年的初中生活，終于迎來了我們期盼、同時也非常傷感的日子，我們即將畢業(yè)了，即將各奔東西。在此時此刻，讓我們再看看我們的同學(xué)、同桌、看看我們的老師、看一看我們熟悉的校園、看一看我們曾用過的桌椅、用過的黑板（現(xiàn)在已換成了白板），看一看我們曾近出現(xiàn)在我們周圍的一切，在這三年時間里，在這個美麗的校園里，你曾留下多少美好的回憶,------可能。分手之際，我們都不免留下許許多多的傷感、留戀、不舍，和大家一樣，老師也舍不得你們。
三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿。哪一位老師不想桃李滿天下，老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血也許只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！如果多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
昨天有位學(xué)生給我說，“我對你最深的印象是雙手甩開、大步流星的走路姿勢，講課時嘹亮的聲音，批評學(xué)生時詼諧的語言，”同樣，老師也忘不了同學(xué)們的學(xué)多許多，答錯問題是的無奈、搶答成功時的喜悅，老師表揚(yáng)時的興奮，老師批評時的沮喪等-等-等-等，也忘不了同學(xué)們的每一張笑臉。同學(xué)們，分別的時刻即將到來如果你有什么話就趕快說出來吧，給曾經(jīng)幫助過你的老師、同學(xué)說一聲謝謝，對曾近被你欺負(fù)過的同桌說聲對不起、對曾經(jīng)和你鬧過別扭的同學(xué)說一聲我們?nèi)匀皇呛门笥�，對美麗的校園說一聲我們會想念你。
我們來到這個美麗的校園，是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的，同時也是來探求人生的真諦。學(xué)習(xí)好的同學(xué)，將進(jìn)入高一級的學(xué)府深造，學(xué)習(xí)更多的文化知識，將來給國家、民族做出更大的貢獻(xiàn)；成績差的同學(xué)同樣大有作為，人生的道路有千條萬條，只要我們不斷的努力，人生一樣會五彩斑斕，一樣可以實現(xiàn)自己的價值。灣子中學(xué)的畢業(yè)生應(yīng)該是什么樣子，那就請我們看一看那兩行筆直挺拔的水杉，正直、挺拔、不斷向上生長，只為追求燦爛的陽光。在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對手的強(qiáng)大、競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘；梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。世上本沒有路，走的人多了變成了路。敢問路在何方，路在腳下。
“創(chuàng)業(yè)豈能只來成、純鋼利劍百鍛成”�！安蛔鲖扇釡厥也�，休為空談紙上兵”�！皬�(qiáng)敵陣前習(xí)征戰(zhàn)，巨浪潮頭習(xí)水功”。同學(xué)們、灣子中學(xué)的畢業(yè)生們，老師相信你們不會向任何困難屈服，不會被任何敵人打倒，不會辜負(fù)老師的殷切希望，老師相信你們的將來無比輝煌。
畢業(yè)典禮演講稿 篇9
大家晚上好，接學(xué)校安排，讓我談一下教高中這三年，尤其是教高三的一些感受，我很榮幸，也很惶恐，在座的有很多經(jīng)驗豐富，資歷雄厚的老師，在魯班門前弄大斧，實在汗顏。但只有暴露缺點，才會有所提高，因此，我也很樂意和大家分享我的一些感悟。高中這三年，是我工作的最初三年。這三年，對于我而言，是幸福的三年，也是快樂的三年。下面，我分三個部分具體談一下我的一些經(jīng)歷和想法。
第一部分牢騷篇
我對學(xué)生的看法，是經(jīng)歷了一些變化的。在未工作以前，我一直堅信著一些理念，比如學(xué)生們都是什么什么樣子的，他們都怎么怎么樣，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸園里的才存在的，現(xiàn)實不完全是我想的那個樣子。學(xué)生們會犯錯，會懶惰，會懈怠，會撒謊，會無所謂，更會讓你有氣無處撒。以至于在高一上學(xué)期快結(jié)束的時候，我寫過這樣一篇日記，里邊有牢騷，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以讀的話給大家聽一聽：
“1凡事莫要強(qiáng)求。真的，很多事情，不能強(qiáng)求你非要強(qiáng)求，只會讓事情變得尷尬不已。莫強(qiáng)求，其實也就是看上去很殘忍的三個字：不去管。當(dāng)你盡到了自己的努力，還不能達(dá)到教育目的的話，那就讓社會去教育吧。不必后悔，只因為你沒有能力教育人家。
2仍然是莫強(qiáng)求，不要想著你使勁督促，像臺推土機(jī)一樣往前推，學(xué)生們就必然會進(jìn)步。有時候，學(xué)生就是喜馬拉雅山，你推不動，也不值得推，我們都不是愚公，沒有那樣移山倒海的精神。你能做好的就是限度的維護(hù)好班級的整體環(huán)境，給多數(shù)的同學(xué)營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍。
3時間總會過去的。你看一天學(xué)生，會過去；你去縣城逛一天街，會過去；你睡一天覺，也會過去。所以，做好自己職責(zé)范圍的就好，不用過分負(fù)責(zé)。
4打?qū)W生和罵學(xué)生都是不對的，但是，如果學(xué)生真的可以做好自己，又何必打罵呢？沒有任何老師是喜歡打和罵的。學(xué)生們已經(jīng)有了自己的主觀判斷力了。如果他們非要選擇一種放縱自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，老師大可以放寬心，不必去硬性干涉，畢竟：這是個餓不死人的世界。所以，輕松一些，你不是上帝，不用想著幫助到每一位學(xué)生�！�
當(dāng)然，上面的話不會是我教高一的主流心態(tài)，更多是我有時氣急敗壞、怒其不爭，恨鐵不成鋼的發(fā)泄。但這種不穩(wěn)定的，甚至不好的情緒卻真實地存在于我的內(nèi)心深處，且到現(xiàn)在還會時不時地冒出來影響我。不知道大家在教學(xué)過程或者管理學(xué)生的過程中會不會出現(xiàn)我這樣的消極心態(tài)，不知道大家是如何調(diào)節(jié)的。在我，調(diào)節(jié)的辦法就是抓大放小，認(rèn)清現(xiàn)實，明確主要目的，我時不時地提醒自己，我教的學(xué)生不是完美的，他們絕大部分連二本線都夠嗆達(dá)到，他們絕大部分人還是需要我耐心的指導(dǎo)和幫助，我不能因為他們的任性就拋棄他們，我必須要給予他們我的支持。所以，我的學(xué)生漸漸了解到，我是深愛著他們的，也愿意為他們竭盡全力。而一個負(fù)責(zé)任的老師，會獲得學(xué)生的包容和支持。
第二部分實際做法之管班篇
一、用責(zé)任心帶動學(xué)生
教師，尤其是班主任，在學(xué)生面前一定要起到模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的，如果班主任是一個積極，勤奮，刻苦，有責(zé)任心的人，那么，學(xué)生往往也會是一個健康向上的孩子。為了給學(xué)生做好榜樣，我盡自己的努力克服工作上的懈怠感，盡力要求自己做到一些學(xué)生們應(yīng)該做到而暫時沒有做好的事情。
比如說，我每天早中晚到教室的時間都盡量比學(xué)生早一點，晚上離開教室的時間盡量比學(xué)生晚一點。在教室里由于教師的作用，可以給學(xué)生們營造一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有不小的影響。
又比如在衛(wèi)生打掃方面，我在日常清理教室內(nèi)外的工作中盡量協(xié)助學(xué)生，每天早中晚到教室都用濕抹布擦洗一遍黑板，見到教室內(nèi)外什么地方有垃圾紙屑，我也自覺地清理干凈。對值日工作做的不錯的小組，我予以積極的肯定和表揚(yáng)，對衛(wèi)生工作不是很到位的小組，我也提出嚴(yán)肅的批評。
再比如晚上查宿舍，我會一直等到學(xué)生們安靜下來了才會離開。學(xué)生們晚上不好好就寢，如果看到班主任還在樓道里巡查，就會相對收斂一點。
作為班主任，責(zé)任心和使命感是必須具備的。上對得起社會和家長，下對得起學(xué)生和自己。讓學(xué)生健康成長，有勇氣承擔(dān)起學(xué)習(xí)的壓力，有克服困難努力前進(jìn)的動力，這正是我不懈追求的目標(biāo)。而我之所以這樣做，也是向咱們學(xué)校無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的前輩老師們，如田小平老師，魏銀川主任等人學(xué)習(xí)。能和這樣優(yōu)秀的老師一起工作，在耳濡目染中不斷約束自己，要求自己，對我這樣的后學(xué)晚輩而言真是莫大的幸運。
二、組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在我的班里，各項具體工作分工到各個班委成員。
為了便于學(xué)生知道自己的職責(zé)，我詳細(xì)地將班上的安排到本子上，下面我介紹一下我給班長安排的任務(wù)：1配合班主任，具體負(fù)責(zé)全班所有事務(wù)的安排實施。2每周召開班干部會，聽取班干部關(guān)于班級管理的意見和建議。3處理班級突發(fā)事件，組織安排臨時班級事務(wù)，負(fù)責(zé)無班主任自習(xí)課的管理和安排。4參加學(xué)校會議，及時傳達(dá)并組織相關(guān)事宜。5維持班級紀(jì)律，協(xié)調(diào)班級人際關(guān)系。發(fā)現(xiàn)同學(xué)矛盾，尤其是晚眠期間發(fā)生的矛盾必須及時處理，不可不坐視不理。對有問題同學(xué)要善于勸說指導(dǎo)，不可過分抱怨。6協(xié)調(diào)同學(xué)和任課老師之間的關(guān)系，制止同學(xué)對任課老師過分的舉動，必要時可向任課老師反饋班級意見。7負(fù)責(zé)組織班會，統(tǒng)籌班會進(jìn)程，在班會上對班級事務(wù)進(jìn)行詳盡的回顧和安排。
通過我的精心安排，班干部都清楚自己的權(quán)限范圍，明白自己的主要任務(wù)。另外，我還要求班委工作要細(xì)心、大膽，務(wù)必秉持公平正直的原則，不要分親疏遠(yuǎn)近，不要好此厭彼。要把握分寸，切勿引起更大的紛爭。在我管班的時候，我最常強(qiáng)調(diào)的就是班級同學(xué)關(guān)系的融洽，我盡力讓學(xué)生們明白他們可以也應(yīng)該是的朋友，讓他們齊心協(xié)力，彼此親近。很幸運，我這三年，都教著很善良，也很真誠的學(xué)生，他們愿意為這個班做出自己的努力，而這些常常地感動著我們每一個集體的成員。而我之所以可以這樣平穩(wěn)的帶班，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其是劉主任每次年級例會都會對我們進(jìn)行詳細(xì)而周密的指導(dǎo)，以及王主任全面的統(tǒng)籌安排。兩位領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助，讓我可以有底氣管理學(xué)生；兩位領(lǐng)導(dǎo)堅定地維護(hù)教師們的權(quán)益，更讓我信心百倍。
三、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)任務(wù)是最關(guān)鍵的。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也就成為了班主任不可推卸的責(zé)任。在我管班的這段時間里，我盡自己的努力來輔導(dǎo)學(xué)生。主要表現(xiàn)在一下方面：
1、規(guī)定學(xué)生整塊學(xué)習(xí)時間，在整塊學(xué)習(xí)時間里學(xué)生必須心無旁騖，好好學(xué)習(xí)，以提高成績。
2、利用早讀時間，督促學(xué)生背課文。在抓好本職學(xué)科語文教學(xué)的同時，積極查背學(xué)生們背誦單詞，公式，各科知識點。
3、利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、維護(hù)好班級學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讓學(xué)習(xí)的勁頭不受間斷，持續(xù)下去。
說實話，班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)方面可以說起著至關(guān)重要的作用。班主任把氛圍營造好，班主任把學(xué)習(xí)勁頭帶動足，班主任把比學(xué)趕幫超協(xié)調(diào)處理好，只要勤勉努力，無論是重點班還是普通班，學(xué)生們的成績都會有所提升的。所以，對學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不放松一步。如果我們放松一步，學(xué)生們會松懈十步。
第三部分實際做法之教學(xué)篇
談到教學(xué)，我還只是一個新手，不敢說有什么經(jīng)驗之談，在這里，我也只是說說我自己的一些做法，希望大家多多批評。
首先，說一下教學(xué)態(tài)度。教書，當(dāng)一個合格的老師，是我從小就定下的目標(biāo)，可以說，從高中開始，我就在想著，如果遇到什么樣的事情，我該怎么辦，可不可以有更好的辦法。后來上了大學(xué)，我更多的為自己的知識水平擔(dān)憂，所以，也強(qiáng)迫自己去學(xué)好知識。讀更多的書，看更多的教學(xué)視頻。但，直到現(xiàn)在，每每站上講臺，我還會問自己：今天要講的內(nèi)容你真正融會貫通了嗎？今天的課你可以很自信嗎？拋下書本，你敢不敢從容地站在學(xué)生面前講課？我對我工作的三尺講臺是充滿了虔誠和敬畏的。因此，無論是在哪個班上課，我都會端正態(tài)度，竭盡全力地講課，希望自己可以對得起學(xué)生，感染到學(xué)生，幫助到學(xué)生。
其次，說一下教學(xué)心態(tài)。人的心態(tài)和情緒總是會隨著外界環(huán)境的變化而變化的。人都是有喜怒哀樂的，也常常會把自己的情緒帶入到工作中去，尤其是像我這樣本來就十分情緒化的人。有時候，你興致勃勃地沖進(jìn)教室，想要傳道授業(yè)解惑，可是學(xué)生們卻死氣沉沉，毫無反映，你真的會感覺很郁悶，尤其是早上前兩節(jié)，下午第一節(jié)。這樣的場面，相信大家也會遇到，我們該怎么辦呢？對剛參加工作不久的，這樣的場景簡直是煎熬。像我，就這樣被煎熬了好久。其實這樣煎熬也好，你的心態(tài)會慢慢的成熟，慢慢老練，直到風(fēng)平浪靜、處變不驚。
再者，說說教學(xué)方式。我是一個喜歡自由的人，講課也不愿意受到條條框框的拘束。我不是不會按照傳統(tǒng)教學(xué)方法，一板一眼地給學(xué)生們教授知識。只是，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們不大適合這種方式。語文，不像數(shù)學(xué)，不像理科那樣學(xué)生們打心眼里重視。雖然天天說的是語數(shù)外，可語文在學(xué)生心里真的不占主要地位，他們認(rèn)為語文就那樣，學(xué)不學(xué)都一樣�？涩F(xiàn)實告訴我，不一樣。所以，面對學(xué)生，我一遍遍告訴他們，也告訴自己：語文很重要，面對分?jǐn)?shù)決定層次的高考，我們不能放棄每一分。你高一高二欠下的知識債，到高三真的很難還。再加上有些學(xué)生們做了幾套語文題，感覺不難，就認(rèn)為自己是李白杜甫，曹雪芹魯迅，沾沾自喜，因此，我常常告訴他們，如果說語文知識是太平洋，我充其量得到了一杯水，而學(xué)生們也僅僅是一盅水，我們一定要謙虛，踏實地積累知識，向著更高的層次邁進(jìn)。因此，一方面需要我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面，需要我不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
說來可笑，我極盡所能地想要讓學(xué)生們聽課，可以說無所不用其極。用方言講，唱著講，模仿別人講，多媒體講，讓學(xué)生分角色講，用笑話帶入講，可以說嬉笑怒罵，手之舞之足之蹈之，竭盡所能地把學(xué)生的目光和注意力集中到我這里。當(dāng)然，一些同學(xué)會認(rèn)為我這人有點浮，甚至沒有個老師的樣子�？墒牵鎸Τ煽円话愕暮⒆�，你過分地端架子地講語文這門課，可能效果不會很明顯。即便你的知識儲備很雄厚，甚至你有很高的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，但是，你要知道，學(xué)生們不會管這些，他們只在乎有意思沒有意思。所以，輕松的、快樂的教學(xué)方式，我也樂在其中。當(dāng)然，了解我的老師和學(xué)生也知道，我不是一個沒有脾氣的人，學(xué)生如果超出了底線，我也會拉下臉來，那時候，可能我會變成另外一個人。那一個脾氣近乎于失控，什么話都能罵出來，什么事情都能做出來的我，是一個很讓人陌生的我，我盡力不讓那樣一個可憐又可恨的我出現(xiàn)。所以，讓學(xué)生們對你既不害怕，不疏遠(yuǎn)，又不敢過分，觸犯你的底線，這樣可能好一些。而這，需要我向?qū)W生展示真實的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一個取得成績會十分高興，做了錯事會十分傷心，和學(xué)生們同呼吸共命運的我。有時候我可以很可笑，讓學(xué)生們覺得我有親和力，不拘束；有時候我也可以很嚴(yán)肅，讓學(xué)生們知道我在講最最重要的知識點。
最后，落腳到語文知識，真的沒有別的途徑，只有不斷的強(qiáng)調(diào)，重復(fù)和積累。我會把重要的知識點領(lǐng)著學(xué)生一遍一遍地過。有時候我都佩服我自己，怎么就不會厭煩啊，一樣的話，一遍一遍的說。學(xué)生們早上困，好，我講；下午困，好，我講；晚上終于清醒了，我再講。記得高一給四班講《滕王閣序》，我先給前兩排講，又給中間兩排講，最后給后兩排講，最后，我沒有崩潰，學(xué)生們崩潰了。下去一看，筆記還都寫上了。我的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動性可以說很差，面對這樣讓人頭疼的學(xué)生，我唯有寄希望于在我不斷的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)的過程中，他們可以慢慢的積累知識點，培養(yǎng)語文的感覺。最后，我們還要做一個讓學(xué)生們佩服的老師，至少在知識儲備上讓學(xué)生們不敢輕視。學(xué)生就是這樣，你講對了，他們沒感覺，你講錯一點，他們立刻就揪著不放，甚至給你四處宣揚(yáng)。所以，盡力做一個讓他們挑不出硬傷的老師吧。而如果這個做到位，你可以更進(jìn)一步，給學(xué)生們談一談?wù)n外的知識，比如歷史、社會、文學(xué)等話題，開拓他們的視野，培養(yǎng)語文感覺。
回首走過的這三年，年年有不同的品味和感受。高一上學(xué)期幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，讓他們習(xí)慣并喜愛新的老師和同學(xué)，很費事；下學(xué)期幫助學(xué)生分好文科理科，逼迫他們努力往更好的班級考，很費事。高二上學(xué)期接受新的學(xué)生，又是新的適應(yīng)和更嚴(yán)格的要求，很費事；下學(xué)期面臨再次分班，又鼓勵前二十名同學(xué)必須往火箭班考，很費事。高三上學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，一輪復(fù)習(xí)，統(tǒng)籌安排進(jìn)度，很費事；下學(xué)期，高考沖刺，處理學(xué)生厭學(xué)情緒，緩解他們的慌亂緊張，很費事。但，雖然步步艱難，卻有更大的幸福感充盈心田。這也許就是工作的快樂，尤其是和這樣一群說大不大，說小不小的孩子們打交道的快樂吧。我愿意為這樣一群可愛的孩子奉獻(xiàn)很多，也愿意護(hù)送他們乘風(fēng)離開，飛往理想的目的地。雖然由于各方面的因素限制，我沒有做到盡善盡美，沒有呵護(hù)到每一位學(xué)生，但是，在離別之際，我還是會為他們送上我最真摯的祝福，最難舍的擁抱。也許，這正是高三老師的痛和快樂所在吧。
以上就是我的一些支離破碎的教學(xué)感悟，不成體系。耽誤了大家這么長時間，真是太感謝大家了。
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