讀書演講稿

時間：2021-03-26 11:33:47 演講我要投稿

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關(guān)于讀書演講稿范文8篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀書演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于讀書演講稿范文8篇

讀書演講稿篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

　　高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯�，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個完美的世界。這個世界里，有教室里看不見的山和海；有操場上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

　　我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！

　　我愛讀書，正如歌德所說：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話�！痹跁�，我認(rèn)識了很多值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人：《窗邊的小豆豆》里那風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長；《小鹿斑比》里那外表冷酷，內(nèi)心火熱的鹿王；《魯濱遜漂流記》里那愛動腦筋、勇敢堅強的魯濱遜……從書中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩情畫意，認(rèn)識了“發(fā)明大王”愛迪生，科學(xué)家居里夫人，音樂家貝多芬，奇人作家海倫·凱勒……

　　我愛讀書，書把我引入了一個神奇的世界。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子：墻是面包做的，屋頂是餅干做的，窗戶是糖做的。我見識了美人魚的善良、老巫婆的狠毒、小紅帽的勇敢。我羨慕齊天大圣孫悟空，能一個筋頭十萬八千里。我夢想著，能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……

　　同學(xué)們，書是智慧的源泉，書是進步的階梯。讀書吧，讓我們一起攜手，走進這個繽紛而神奇的美麗世界吧！

　　謝謝大家！

讀書演講稿篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。

　　讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。

　　小時候，我就和書結(jié)下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂。記得我上一年級時，媽媽對我說：“課外書中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會找到很多快樂的�！蔽矣悬c不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，還覺得真有點意思，我一邊看一邊高興地拍著手說：“好玩，好玩，看課外書真好玩！”

　　從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。

　　我愛看書，永遠(yuǎn)愛看書！同學(xué)們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

讀書演講稿篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

　　書籍是人類進步的階梯!書籍是知識的搖籃，莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，好像就沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從小酷愛讀書。從注音的少兒讀物，幽默的漫畫，到語意深刻的文字，如同磁鐵一般吸引著我，使我對書愛不釋手，再加上鄭老師用加分，貼星等各種方法激勵著我們，我更愛讀書了。

　　每天晚上，作業(yè)之余，我都會在自己的房間里，迫不及待的打開書本，沉浸在書的海洋。記得在一個晚上，媽媽叫我吃飯我都沒聽見，讀灰姑娘的時候，讀了半頁，媽媽把門推開，我才知道該睡覺了。我睡不著，心想：”灰姑娘的繼母到底讓不讓她去�！俺脣寢尣蛔⒁�，我又把書拿到被窩里，拿手電筒照著，我知道了最終的結(jié)局，才放心的睡去。

　　我就是這樣的愛讀書，讀好書，讀到高興的地方，就哈哈大笑。讀到悲傷時，我會傷心的流淚……書里的生活，五彩繽紛，妙不可言。

讀書演講稿篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個小故事我覺得最有意思，第一個故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

　　第二個故事叫做《小猴和鹿》，這個故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領(lǐng)大，小鹿也說它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說：“我們再進行個比賽。”它看見斑馬在草地上吃草，就請斑馬來當(dāng)裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利。”小鹿很快就跑到了山腳下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！毙÷拐f：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大�！彼鼈冇珠_始吵起來了。老熊看見了說：“你們再比賽一次，看誰先跑到河對岸的樹上摘到桃子，誰就勝利�！迸芷饋懋�(dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子�！比缓�，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

　　以后，我還要讀很多的故事。我愛讀書。

讀書演講稿篇5

　　我們說"知行合一",知，就是知識、思想；行，就是實踐、行動，就是落實。人的氣力，來自于知識與行動的統(tǒng)一。要知道，除了讀萬卷書，行萬里路之外，最重要的工作是實踐，是把思想知識利用于行動中，將題目與實際聯(lián)系起來。我們的知識與實踐行動是密不可分的，只知知識而不付諸實踐，一切只是空談，我想沒有一個人想成為第二個馬謖損兵折將。一樣，只有魯莽的行動，也結(jié)不出成功的果實，惟有"知行合一"才能收到我們想要的結(jié)果。

　　做到"知行合一",我們才能將我們的.知識，思想利用于實際當(dāng)中，真正地做到學(xué)有所用，用有所成。我們學(xué)習(xí)知識，終究是為了創(chuàng)造財富，創(chuàng)造我們不一樣的未來，收獲知識與思想的碩果，這就需要我們做到"知行合一",把己之所學(xué)和想法創(chuàng)意利用到工作中。

　　做到"知行合一",我們才能在工作中有方向，使我們的行動有明確的目標(biāo)和動力。我們的工作中有知識的指導(dǎo)，有思想的來源，才能夠得到成功；有知識的充實才能使我們的工作更加的豐富多彩，才能使我們的工作更加有意義，實現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿望，才能使我們的綜合素質(zhì)得到提升。

讀書演講稿篇6

　　人們常說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，多閱讀書籍，不僅可以豐富我們的知識，還可以使我們談吐優(yōu)雅，提高我們的修養(yǎng)。今天，我就向大家推薦一本好書，書的名字叫《綠山墻的安妮》。

　　《綠山墻的安妮》，相信你聽到這個書名，就會對它產(chǎn)生了濃濃的興趣：“綠山墻是什么?為什么叫綠山墻?”“安妮是誰，這本書講述了安妮的什么呢?”其實呀，綠山墻就是這本書的主人公安妮和她的養(yǎng)父母馬修與瑪麗拉所住的地方，因為這幢房子草木叢生、果樹成蔭，密密的葉子幾乎把整幢房子都給遮蓋住了，看上去整幢房子就像樹屋，因而取名為綠山墻。

　　而剛才提到的安妮，是這本書的主人公，她是個父母雙亡的孤兒，十分的可憐，后來被馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)，馬修并不掩飾對安妮真摯的愛，而瑪麗拉則是個刀子嘴豆腐心的人，這對養(yǎng)父母既對立又統(tǒng)一，共同撫養(yǎng)著安妮。

　　讀完這本書，你不難發(fā)現(xiàn)：安妮的個性純潔正直，明快開朗，精力充沛，喜歡說呀說呀，更重要的是，安妮具有十分強的相像力和愛心，這使她考上了出色的學(xué)校，可為了陪伴孤獨的老人，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會，決定在當(dāng)?shù)亟虝?/p>

　　在這本書里，愛心、美德和開朗為我們活靈活現(xiàn)地展示了一個孩子五彩的童年。在閱讀這本書時，你會隨著書中情節(jié)變化而大哭、大笑，但不管怎樣，相信你一定會被這本書里描繪的精彩內(nèi)容吸引，從書中獲得豐富的知識與寶貴的精神食糧。

　　如果你有這本書，相信你會和我一樣發(fā)出感受;如果你沒有這本書，相信你也會去圖書角借來這本書，津津有味地閱讀�？傊屛覀兂鋵�、快樂地度過這個讀書周，讓書香伴隨我們成長!

讀書演講稿篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　掌聲雷動中，指揮家向觀眾深深鞠躬，滿臉幸福。如果人生就像一曲交響樂，那讀書一定是其中的幾個樂章。這十幾年里我也有如一名指揮家，在編織著每一個屬于我自己的樂章。因為有了讀書，我的樂章增添了更多的思考與和諧——“真，善，美”的融合使我的生活更精彩。

　　翻開《小王子》，那玻璃罩下的玫瑰花是驕傲的。小王子對她的悉心照顧，感情的真摯，使她更確定自己存在的價值。當(dāng)我們用嬌嫩的雙手翻開《格林童話》，《安徒生童話》等圖書時，其實我們已經(jīng)走進書中的世界。我們會歪著腦袋，指著書中的字句出神。或許感傷或許神往，那真是一個美好真摯的世界。因為有它，我曾哭著問母親小美人魚的去處;也因為有它，我曾望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，想著賣火柴的女孩與她的祖母過得快樂嗎。因為讀書，我眼中的天空更添一抹璀璨的藍(lán)。在讀書中成長，保持的不僅是一份天真與向往，更多的是待人處事的真摯態(tài)度。

　　翻開《我的童年》，在那悶得發(fā)慌的氣氛下，阿廖沙的活潑善良總讓人看到另一片光明。我那雙撐不大的小眼睛總在尋索些什么。是的，我在找尋一種叫“善良”的元素。簡·愛并不漂亮，但我們會被她所折服，這正是善良與堅強的魅力。書中那一個個瘦小的身影，那一個個被放大的靈魂，在讀書中我們得到的是善良的熏陶和洗禮。有人說，現(xiàn)在的社會“善良”已離我們遠(yuǎn)了。但我一如既往地認(rèn)為，善良就圍繞在你與我之間，融入身里，融入心里。在讀書中成長，我固執(zhí)于善良的存在，心靈的支柱顯得更堅定有力。

　　翻開《項鏈》，瑪?shù)贍柕碌囊闳粋€項鏈的決心呈現(xiàn)出她人格的魅力。她是美麗的，雖然那不是容顏上的青春光彩，但卻更深沉，更深刻。那書中美好的點點滴滴都映入我的眼簾，刻在我的腦海中。這一切切的美好，帶來了我不少心靈上的安慰與前進的動力。在讀書中成長，我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆體會美的心。這美麗的事物就像一顆顆珍貴的珍珠，我要把它們捧在手心里，因為那將是我積累的寶貴的財富。

　　在讀書中成長，我學(xué)會了做人處事，保持自我。這些過程中，并不是一帆風(fēng)順。在絆倒中，我會堅毅地再次站起。心中有足夠的精神儲糧，又何懼風(fēng)雨!乘風(fēng)破浪，讀書使我的成長多了一份堅定，多了一份自信——奠定了一個方向。

　　我希望我能用那人生的指揮棒編織更多絢麗的樂章，在掌聲轟鳴中感謝那促使我不斷完善的它——書。