關(guān)于成功演講稿范文集合7篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。現(xiàn)如今，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成功演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成功演講稿 篇1
在現(xiàn)如今的社會(huì)里，有許許多多的成功人士，也許你會(huì)想你為什么不是其中的一位，那我要告訴你，成功并不是偶然獲得的，那需要無(wú)限的努力與付出。
愛迪生的故事可以說(shuō)是眾人皆知，他的發(fā)明貢獻(xiàn)有百十余種，可是就一個(gè)小燈泡的發(fā)明，也會(huì)激起他那無(wú)限的努力，他要是不去努力，他就會(huì)偶然的 將以前的功勞化為無(wú)有，而他努力了，他把先前的努力化為了動(dòng)力，再加上他的再次拼搏，換來(lái)了那成功的喜悅。
中國(guó)神舟五號(hào)、六號(hào)的發(fā)射，讓我們所有的中國(guó)人的為之自豪，可是你想過沒有，從神一到神四，都有失誤之處，然而如果壞了一個(gè)開關(guān)的話，整個(gè)火箭的開關(guān)都要從新更換，你看到三位航天員的威武氣概，可是你知不知道他們的嚴(yán)格訓(xùn)練，在盲區(qū)訓(xùn)練中，他們所承受的壓力是他們體重的八倍之多，為什么要這樣練，因?yàn)樗麄冎挥羞@樣做才能夠飛躍太空，并且還不知道能否回來(lái)。
也許你想用你的聰明換來(lái)偶然的成名，成為一位數(shù)學(xué)家，但是我要告訴你，每一位科學(xué)家解決出一個(gè)眾人解不出來(lái)的數(shù)學(xué)難題的答案厚度是一本厚厚的書，而那厚厚的書的答案是他們靠平時(shí)的計(jì)算并加以研究所換來(lái)的可喜的成果。
也許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)如今年年都有神童出現(xiàn)，他們沒有干什么，可是我要告訴你，他們是在生活中學(xué)習(xí)，也許他們是非常的聰明，可是你想想幾年前就經(jīng)常有神童出現(xiàn)，可是到現(xiàn)在還沒有一個(gè)當(dāng)初被稱為神童的人士做出豐功偉績(jī)的壯舉來(lái)。
也許你會(huì)說(shuō)找到一份好工作那就可以了，可是現(xiàn)如今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，都是競(jìng)爭(zhēng)上崗，幾個(gè)月前的集體離婚事件不就是一個(gè)很好的例子嗎，那為什么不把那些心思放在自己的工作上，讓自己在自己的工作崗位上出人頭地，自然就不會(huì)被炒，而這需要什么，這需要的還是那無(wú)限的努力。
努力吧，為了成功，努力吧，世界上沒有那偶然的成功。
成功演講稿 篇2
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好!
人生之路不是一馬平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦澀。
人生之路，從來(lái)都與挫折相伴而行。然而，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級(jí)級(jí)階梯;對(duì)于弱者則是一道道絆腳石，會(huì)把弱者跌得鼻青臉腫。
挫折，有時(shí)候也會(huì)像一座沙漠，試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會(huì)握著一枚“指南針”，他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);而失意者整天卻像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅，撞到哪兒算哪兒，一輩子也走不出“沙漠”。
人的一生也不可能順順利利，總會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨。要經(jīng)歷風(fēng)雨，就必須把自己磨練成一個(gè)對(duì)待困難不折不撓的強(qiáng)者，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。沒有人會(huì)甘于做弱者，讓生命流失在無(wú)聲的歲月間。
要成功，就要長(zhǎng)期等待而不焦躁，態(tài)度從容卻保持敏銳，不怕挫折且充滿希望。
要成功，就要時(shí)時(shí)懷著得意淡然、失意坦然的樂觀態(tài)度，笑對(duì)自己的挫折和苦難，去做，去努力，去爭(zhēng)取成功!
愿我們每個(gè)人都能積極面對(duì)人生道路上的挫折，在挫折中不斷超越自我，鑄就人生的輝煌!
成功演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
據(jù)說(shuō)，能站在金字塔上俯視地球的動(dòng)物只有兩種，鷹和烏龜。鷹有一對(duì)強(qiáng)壯的翅膀，飛上金字塔并不奇怪。而烏龜，只能一步一步往上爬，堅(jiān)持到最后，這就是勤奮。就像烏龜爬上金字塔，每件事的成功都離不開勤奮。
高爾基曾說(shuō)過：“天才出于勤奮”。王羲之，晉代書法家，自幼習(xí)書。每天練完字之后后，就在家附近的池塘里洗筆。日復(fù)一日，整個(gè)池塘的水都被染黑了，像墨一樣，因此人們將這個(gè)池塘叫做“墨池”。由于王羲之的勤奮和堅(jiān)持，他最終成為了一名書法大師。
馬克思花了40年時(shí)間寫《資本論》。當(dāng)他出去散步的時(shí)候，他總是隨身帶著他的筆記本，并且不時(shí)地寫下他所看到的、想到的和認(rèn)為有用的一切。他常常在房間里踱來(lái)踱去，這么多年來(lái)，他在門和窗之間的地毯上踩出了一條溝，就像一條穿過草地的小路。經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和研究，終于在去世前完成了《資本論》的第一卷、第二卷和第三卷的初稿。可見，任何成功都離不開勤奮。只有勤奮，才能結(jié)出果實(shí)。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，而古希臘的德摩斯梯尼證明了這一點(diǎn)。小時(shí)候，德摩斯梯尼口吃，聲音嘶啞，經(jīng)常被人嘲笑。但他并沒有灰心，每天嘴里叼著幾塊小石頭在大海面前大聲朗誦，甚至爬山、跑步都會(huì)邊走邊說(shuō)，終于成為古希臘最著名的演說(shuō)家。
相反，沒有勤奮，什么也做不成。方仲永五歲時(shí)就能寫詩(shī)，被稱為神童。因?yàn)樗母赣H“日扳仲永環(huán)謁邑人，不使學(xué)”，最終讓他“泯然眾人矣”。這印證了韓愈那句名言：“業(yè)精于勤荒于嬉”。
現(xiàn)在，許多人沒有意識(shí)到勤奮的重要性，抱怨太辛苦，太累了。懶惰的人在人生的道路上永遠(yuǎn)品嘗不到成功的喜悅，只有勤奮的人才能在知識(shí)的海洋中暢游，開闊眼界。
卡萊爾說(shuō)過：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”，只有勤奮我們才能成功，每個(gè)渴望成功的人都能理解勤奮的深刻含義。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
成功演講稿 篇4
親愛的朋友們：
成長(zhǎng)，到底意味著什么？?jī)H僅意味著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)識(shí)的擴(kuò)展，閱歷的更豐富？還是另有什么更深的含義？對(duì)這個(gè)問題，我沒有細(xì)想，我只知道，小時(shí)候，成長(zhǎng)在我的心中象征著可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的東西，可以自由自在隨心所欲，可以無(wú)拘無(wú)束特立獨(dú)行，就像脫離了韁繩的馬，奔馳在遼闊的原野，像打開了籠子的小鳥，尋找快樂的天空�？粗切┍茸约捍蟮母绺缃憬忝刻爝^著豐富多彩的生活，我就一個(gè)勁地盼望著，盼望著自己一夜之間長(zhǎng)大成人，長(zhǎng)成和他們一般高大，和他們一樣美麗，這一切的遐想，使我覺得成長(zhǎng)是一件多么美好的事情。
在父母的呵護(hù)下，我漸漸長(zhǎng)大了。隨著成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我意識(shí)到，成長(zhǎng)，并不像我小時(shí)候想象的那樣“完美和詩(shī)意”，犯了錯(cuò)誤不能再憑一時(shí)的哭鬧就能贏得大人的諒解，也不會(huì)再因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑槎版覒虼螋[”盡情享受童年之趣。是的，長(zhǎng)大了，不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了，的的確確，可以做許多想做想要做的事了，但我漸漸發(fā)現(xiàn)無(wú)論做什么，都隱隱約約地感覺到有一種無(wú)形的力量在制約著你，許多規(guī)章制度牽絆約束著你；無(wú)論在家里，還是在學(xué)校里，大人們總會(huì)殷切地叮囑你：孩子，你長(zhǎng)大了，你該記住“責(zé)任”這兩個(gè)沉甸甸有分量的字眼了。
我仔細(xì)地琢磨著，什么是責(zé)任呢？字典的解釋是：責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)該做的事情，有成長(zhǎng)就有擔(dān)當(dāng)，有成長(zhǎng)必有責(zé)任！我想，大家不會(huì)忘記數(shù)月前那段中考經(jīng)歷，不會(huì)忘記中考前夕的那種喘不過氣來(lái)的生活：做不完的練習(xí)、寫不完的作業(yè)、看不完的書。一天只能睡幾個(gè)鐘頭，累得只想趴下。記得那時(shí)候，我們腦海中已不再浮現(xiàn)曾經(jīng)放學(xué)后跑到操場(chǎng)上玩耍的畫面，也不會(huì)再有玩著電腦聽著音樂舒適悠閑的感受，我們背著沉甸甸的書包——在書包里面不僅僅裝著我們需要完成的作業(yè)，還有很多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的資料講義……現(xiàn)在，當(dāng)我深情地回望這段生活、重新審視自己的這段經(jīng)歷的時(shí)候，覺得自己忽然明白了成長(zhǎng)的內(nèi)涵：為什么作業(yè)那么多能自覺的完成？我們也會(huì)累我們也怕苦，但因?yàn)樨?zé)任，我們必須如此！我們明白，這個(gè)世界存在著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，只有學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，只有盡著自己的責(zé)任才能不會(huì)被壓力所擊倒，才能學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你所做的一切都是成長(zhǎng)的代價(jià)，都是你必須經(jīng)歷的心路歷程。
走過了九年的義務(wù)教育，我們成了高中學(xué)生，我們又長(zhǎng)大了許多。從成長(zhǎng)為高中生的那一刻起，我便知道，我們有了“小大人”的身份，特別是，三年以后，我們要面臨人生的重要抉擇——高考，所以，我們的肩上的擔(dān)子更重了，“責(zé)任”兩字的分量真的是沉甸甸的了。作為一名作為高中學(xué)生，我清楚地知道，讀書學(xué)習(xí)仍然是我們分內(nèi)應(yīng)該做的事情，是我們的責(zé)任�？梢哉f(shuō)，讀好書，益智力，長(zhǎng)知識(shí)，是我們現(xiàn)階段沒有權(quán)利逃避的最直接的一種責(zé)任。現(xiàn)在，我們已進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)的節(jié)奏更快了，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)更重了，曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方法可能已經(jīng)不管用了，再加上，剛剛進(jìn)入高中，很多方面難免會(huì)不習(xí)慣，這一些，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)小小的考驗(yàn)，我想，如果可以成功轉(zhuǎn)型，我們就能在高中生活中取得一個(gè)極大的跨越；曾經(jīng)成績(jī)一般的你，也許會(huì)因?yàn)檫@個(gè)小小的逆轉(zhuǎn)而使你走上成功的道路。所以，當(dāng)你學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住我們的責(zé)任，明白自己的擔(dān)當(dāng)，確定自己的努力方向，從而戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一切困難，一步步走向成功的彼岸。
關(guān)于學(xué)習(xí)是一種責(zé)任這一點(diǎn)，大學(xué)校長(zhǎng)高振東曾對(duì)學(xué)生講：“我們要知道讀書絕對(duì)不是為了自己，讀書是為了國(guó)家而求學(xué)問，天下興亡，我的責(zé)任。”讀書關(guān)系著天下興亡，國(guó)家興盛，若是每個(gè)人都把天下興亡當(dāng)成我的責(zé)任，天下豈有不興，中國(guó)的未來(lái)豈有不興，豈有日本非法扣押在我們國(guó)土上開船的船長(zhǎng)，而我們卻無(wú)力要求其釋放道歉的道理？所以說(shuō)，讀書是一種責(zé)任。因?yàn)樽x書，不僅僅是關(guān)乎自己未來(lái)的幸福，更關(guān)乎國(guó)家的命運(yùn)前途，不僅為了自己，更是為了我們的國(guó)家。國(guó)家需要人才，國(guó)家需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家期盼著學(xué)生學(xué)成以后的貢獻(xiàn)，你只要想到這一點(diǎn)，想到讀書和我們的國(guó)家的關(guān)系，你就會(huì)明白讀書是一種責(zé)任，一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，一種實(shí)現(xiàn)自我救贖的生存方式，我必須做好。
如果說(shuō)初中階段讀書只是一種朦朧麻木不自覺的行為的話，那么，到了高中，讀書學(xué)習(xí)就已經(jīng)轉(zhuǎn)變成為我們的一種自覺地有目的的行為，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，我們意識(shí)到，我們雖然只是靜下心來(lái)讀書，只是在做分內(nèi)的事，但責(zé)任重大，大可至國(guó)。“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。”我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，等學(xué)成以后，掌握本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。除了明白“學(xué)習(xí)”是首要任務(wù)以外，我們還要明白，我們是高中生了，再不能因?yàn)槿涡远盀樗麨椤�，也不能因�(yàn)榧傧蠖谧∽约旱碾p眼。我要學(xué)會(huì)辨別是非曲直，要學(xué)會(huì)為自己精打細(xì)算，要有自己成熟的思想，好讓我們清楚的知道自己該走的道路。我們要比小時(shí)候更從容鎮(zhèn)定，要排得出輕重緩急，要勇敢剛毅、要做事執(zhí)著、要心懷坦蕩、要明白事理，要不斷修養(yǎng)自己，要在品德、智能、儀禮方面更加大方得體，要具有正義感和尊嚴(yán)感，并擁有一顆永遠(yuǎn)快樂永遠(yuǎn)陽(yáng)光的心。這一切的一切，都是我們的責(zé)任——關(guān)心自己的成長(zhǎng)，修養(yǎng)自己的性情，培養(yǎng)高尚的節(jié)操，完美自己的品質(zhì)，就是一種對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，就是一種擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們已是彩羽初長(zhǎng)想要振翅高飛的雄鷹，我們是冉冉升起的太陽(yáng)，我們是國(guó)家的未來(lái)和希望。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大，我們一定會(huì)在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行自己的責(zé)任，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行“成長(zhǎng)不失責(zé)任”的道理。我們相信，我們的國(guó)家到我們這一代人手里，將會(huì)更強(qiáng)更輝煌。
成功演講稿 篇5
詩(shī)人艾略特曾說(shuō):“我們不知道我們要什么，就不知道我們是什么，我們不知道我們是什么，就不知道我們要什么�！比嘶钪荒軟]有追求，人要獲得成功，就更不能沒有不懈的追求。
范仲淹不畏貧苦而堅(jiān)持追求知識(shí)，所以“劃粥割齏”；茅以升因幼年家鄉(xiāng)塌橋事件立志造橋，日復(fù)一日，鉆研學(xué)習(xí)，對(duì)理想的不懈追求，造就了一個(gè)優(yōu)秀的土木工程建筑師、橋梁專家、工程教育家……成功來(lái)源于什么?不懈的追求是必要的。
人的生命中充滿了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同樣也存在著追求戰(zhàn)勝大浪和暗礁的快樂感的積極的人。司湯達(dá)講:“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能到達(dá)目的�！彼裕覀円矐�(yīng)時(shí)時(shí)給自己一個(gè)確定的定位和目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了追求，就有了人生的定位，這是成功必不可少的條件。
成功源于不懈的追求，想要成功，就必須要了解追求過程中的幾大敗局:
一、不要沉迷于過去或未來(lái)而讓生命從指縫間溜走
生命中有了追求的人，懂得充分利用現(xiàn)在，絕不會(huì)過分追戀往日，而是珍視每一次經(jīng)驗(yàn)的積累，珍視每一天的生活。有追求的人，也絕不會(huì)迷戀于明日的海市蜃樓，而是有積極的態(tài)度，明確的方向。
二、不要害怕承認(rèn)自己不完美
世界并不完美，人生當(dāng)有不足。認(rèn)為自己是完人的人往往不會(huì)去追求更高的境地。有句話叫“沒有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無(wú)法繼續(xù)鏈接人生”。不要自視清高，坦然接受自己，才能結(jié)合實(shí)際，不懈追求更好，完善自己，獲得成功。
三、不要害怕迎接挫折和困難
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心要追求目標(biāo)。智者追求自己的提升，愚者追求別人的美好。追求的路途中阻礙重重，不要對(duì)其妥協(xié)，不要讓惰性磨滅你的意志，對(duì)成功的不懈追求中，最大的敵人，其實(shí)是自己。
人生時(shí)刻面臨困境和挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)生活波浪的人是強(qiáng)者，時(shí)刻準(zhǔn)備著，不斷追求，從而有能力面對(duì)生活的人是真正的強(qiáng)者。所以，認(rèn)清自己，保持對(duì)成功不懈追求的執(zhí)著和韌勁，為了摘獲明日綻放的玫瑰而去追求更好的自己吧!
成功演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要�！悇P勒，美國(guó)著名盲聾成長(zhǎng)與成功在成長(zhǎng)與成功之間，人們往往只重視成功，卻忽視成長(zhǎng)，其實(shí)沒有一個(gè)成長(zhǎng)的過程就不會(huì)有成功。每一個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)的歷程，可是他最后不一定成功，但是一個(gè)成功的`人，一定會(huì)有不尋常的成長(zhǎng)歷程。因此，成長(zhǎng)比成功更重要。海倫凱勒，美國(guó)著名盲聾女作家。小時(shí)候因?yàn)楦邿瑢?dǎo)致她失明及失聰，甚至連話也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。但她并不屈服這不幸的命運(yùn)，她經(jīng)過老師的指引和教導(dǎo)，克服了種種困難，學(xué)習(xí)了寫字和說(shuō)話，并且讀了博士。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這是多么不容易，她成功的原因，就是她在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、獨(dú)立、自信，她領(lǐng)悟了這些，學(xué)會(huì)了這些，才使她走向成功，走向巔峰。如果，在面臨不幸時(shí)，她只希望能做正常人能做的事情，每天空想，而并不付出努力，她還會(huì)有今天的成功嗎？答案當(dāng)然的不會(huì)！可見成長(zhǎng)比過程重要。一個(gè)成功的人，不可能沒有付出，而且要付出更多才能達(dá)到目標(biāo)，成功背后的成長(zhǎng)就是付出的階段，在成長(zhǎng)時(shí)不僅要克服自己的困難，還要學(xué)習(xí)，還要獨(dú)立，還要堅(jiān)強(qiáng)，即使是一個(gè)小小的成功，這些也少不了。
我過古時(shí)也有這樣一個(gè)家喻戶曉的故事：宋國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂他的禾苗不長(zhǎng)高，就拔高了禾苗，一天下來(lái)十分疲勞，回到家對(duì)他的家人說(shuō)：“今天可把我累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了！”他兒子聽說(shuō)后急忙到地里去看苗，然而苗都枯萎了。這個(gè)故事很清楚的告訴人們：事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng)，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益，而且有害。所以成功是建立在成長(zhǎng)之上的，當(dāng)你只想到成功而忽視了成長(zhǎng)的重要時(shí)，就會(huì)失敗。
可見成長(zhǎng)比成功重要。兩歲時(shí)，張亞勤失去了父親。他的幾個(gè)親戚住在不同城市，為了鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，小小年紀(jì)的他在幾個(gè)城市之間獨(dú)來(lái)獨(dú)往；臨近高考，他突然患病，母親勸他放棄，張亞勤不聽：“我就是想試試，即使失敗也是一次練習(xí)；要是不爭(zhēng)取，那就一定不會(huì)成功！”結(jié)果他如愿考進(jìn)了中國(guó)科大少年班。然后，碩士，博士最終成為微軟公司全球副總裁、世界電子工程領(lǐng)域最杰出的科學(xué)家之一�；厥鬃哌^的歲月，張亞勤自豪地說(shuō)：“在我看來(lái)，成長(zhǎng)比成功更重要。在成長(zhǎng)的過程中，我獲得了獨(dú)立、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、自信沒有那一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，便沒有我今天的一切！”
是啊，如果沒有一段艱難的環(huán)境使自己成長(zhǎng)，又怎會(huì)收獲成功的果實(shí)呢？可見成長(zhǎng)比成功更重要。成功是一種結(jié)果，而成長(zhǎng)則是一個(gè)過程我們不能一味的追求結(jié)果，卻忘記了享受過程，過程是最重要的，成長(zhǎng)比成功更重要！
當(dāng)我們說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)了，通常意義上不是指他的身體長(zhǎng)高了，或者年齡長(zhǎng)大了，而是指他在精神和思想層面更加成熟了。成長(zhǎng)，意味著一個(gè)人的思想更加豐富、心靈更加充實(shí)、能力不斷增加、經(jīng)驗(yàn)日益豐富、意志更加堅(jiān)強(qiáng)、個(gè)性更加圓潤(rùn)。而停止成長(zhǎng)，則意味著一個(gè)人停止了對(duì)思想和精神境界的追求，就像一棵樹的樹枝不再伸向天空，沒有了觸摸藍(lán)天的渴望——這類人就算活著，也不再有激情和夢(mèng)想。
很多人在看待人生時(shí)都存在一個(gè)誤區(qū)，那就是更加看重成功，而常常忽略成長(zhǎng)。成功是什么？按照世俗的定義，當(dāng)一個(gè)人在社會(huì)上取得了財(cái)富、名譽(yù)和地位時(shí)，我們就說(shuō)這個(gè)人成功了。但事實(shí)上，這一成功的定義本身就是有問題的，因?yàn)閺谋举|(zhì)上講，成功不是得到了什么，而是一個(gè)人成長(zhǎng)的自然結(jié)果。
成功演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自高二（9）班的吳嘉懿，今天我演講的題目是《用積極的心態(tài)去創(chuàng)造成功》。
我曾經(jīng)看到過這樣一句話：“春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)收割，冬天就不能品嘗�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)你邁入SN中學(xué)大門的那一刻，你便來(lái)到了你的春天，播下了希望的種子。但如果你在夏天沒有辛勤耕耘，在秋天患得患失，那么在冬天，你又談何品嘗呢？
時(shí)光荏苒，高一的學(xué)弟學(xué)妹可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺半學(xué)期已溜走；高二的同學(xué)也許未發(fā)現(xiàn)高中生涯的二分之一已悄然流逝卻依然無(wú)所行動(dòng)；高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或許在一天天翻動(dòng)的倒計(jì)時(shí)前和浩瀚無(wú)邊的題海里感到壓力山大。對(duì)于這逝去的美好歲月，試問你每一天都充實(shí)嗎？你是否會(huì)因?yàn)榍胺交颉按猴L(fēng)得意馬蹄疾”般光耀或“無(wú)顏面對(duì)江東父老”般黯淡而感到手足無(wú)措？可我想告訴各位，如若你沒有一個(gè)必勝的積極心態(tài)，那么你便失去了成功的基石，成功之門便會(huì)離你愈發(fā)遙遠(yuǎn)，以至最終可望而不可及！
曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：有兩位年紀(jì)七十歲的老太太，一位認(rèn)為自己已經(jīng)算是到了人生盡頭，便開始料理后事，而另一位認(rèn)為一個(gè)人能做什么事不在于年齡大小，而在于自己的想法，于是她開始學(xué)習(xí)登山。在她達(dá)到95歲高齡時(shí)，她成為了登上富士山年齡最高的人。由此可見，奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅(qū)動(dòng)下創(chuàng)造出來(lái)的。一個(gè)人如果是積極思維者，喜歡挑戰(zhàn)和應(yīng)戰(zhàn)，那么他就成功了一半。
其實(shí)學(xué)習(xí)何嘗不是一場(chǎng)考驗(yàn)毅力與恒心的長(zhǎng)跑競(jìng)賽，即使路途坎坷，荊棘密布，也應(yīng)義無(wú)反顧、堅(jiān)持不懈。你是堅(jiān)持還是逃避？你會(huì)是那笑到最后的人還是被自己的懦弱擊��；你會(huì)因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮還是不怕艱險(xiǎn)，將困難踏作腳下的泥丸？泰戈?duì)栒f(shuō)過：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。想想吧，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。我們?yōu)槭裁床蛔鲎约旱闹魅�？能成為太�?yáng)，就不做月亮；能成為月亮就不做星星！能成為龍，就不做千里馬；能成為千里馬，就堅(jiān)決不做可憐蟲！只要擁有積極的心態(tài)，必能在未來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，在人生的舞臺(tái)上大放異彩。
我堅(jiān)信：待到山花爛漫時(shí)，你在叢中笑。
我預(yù)言：數(shù)風(fēng)流人物，還看思中學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家！
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