【精華】中學(xué)生演講稿范文集合十篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
大家好，我是來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)350班的王##，很榮幸來(lái)到**市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)，在這里，我嘗到過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛楚，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)地方，經(jīng)歷了一個(gè)多學(xué)期的鍛煉，讓我變得勇敢起來(lái)，更是讓我經(jīng)歷一個(gè)多學(xué)期的磨煉和各位老師的教導(dǎo)下，讓我變得意志堅(jiān)強(qiáng)，做事腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)做人的道理，在這里我要爭(zhēng)做星級(jí)達(dá)人。
首先，我想說(shuō)學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，上學(xué)期我的成績(jī)忽上忽下，飄忽不定，好的時(shí)候能進(jìn)入前50名，壞的時(shí)候也能到100多名，所以，我覺(jué)得我沒(méi)有資格爭(zhēng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步之星，但是，我不會(huì)因此而氣餒，我相信新的學(xué)期，新的開(kāi)始，大家又站在同一起跑線上，我相信，“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。只要踏踏實(shí)實(shí)、勤奮求學(xué)，我相信，我一定還能爭(zhēng)做學(xué)習(xí)進(jìn)步之星。
在說(shuō)說(shuō)文學(xué)創(chuàng)作吧，大概我們班的同學(xué)都知道，因?yàn)槲沂且粋�(gè)男孩子，對(duì)文學(xué)這個(gè)東西不是太敏感，平時(shí)語(yǔ)文考試都得80多分，比起前幾名的那些人，也不是太拔尖，還記得小學(xué)老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)，大白話太多，都是流水賬，所以，我對(duì)這項(xiàng)基本是放棄了，但是，我一定會(huì)竭盡全力，提高我的寫(xiě)作水平。
文藝書(shū)畫(huà)之星上，我覺(jué)得我是志在必得，穩(wěn)操勝券，我的特長(zhǎng)就是毛筆字，因?yàn)槲乙呀?jīng)跟我的師父著名的書(shū)畫(huà)家，王惠琛先生學(xué)習(xí)了七年的書(shū)法，我曾經(jīng)寫(xiě)的一首《楓橋夜泊》在涿州市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書(shū)法”展示活動(dòng)中榮獲了二等獎(jiǎng)，我還臨過(guò)大書(shū)法家王羲之的《蘭亭序》，光是《蘭亭序》的楷書(shū)我就臨摹了十多遍，已經(jīng)達(dá)到了非常熟練的地步，所以，我相信我爭(zhēng)奪文藝書(shū)畫(huà)之星還是有信心，有把握的。
在科技創(chuàng)新之星上，因?yàn)槲疫�沒(méi)有學(xué)習(xí)物理，所以會(huì)放一放，我對(duì)物理這個(gè)學(xué)科也很感興趣，所以我希望到八年級(jí)學(xué)習(xí)物理的時(shí)候，在老師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)自己的小發(fā)明，再爭(zhēng)做科技創(chuàng)作之星。
至于體育特長(zhǎng)之星，記得有一次上政治課，政治老師講到，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，例如你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但是一跑步就跑倒數(shù)，這時(shí)全班六十多雙眼睛都不約而同的看向我，當(dāng)時(shí)的我處境非常尷尬，還好，老師已經(jīng)講下個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。不過(guò)，我也知道，中考的時(shí)候，體育總分30分，分值也占的不少，所以我重現(xiàn)在起，每天早晨堅(jiān)持鍛煉，爭(zhēng)取在畢業(yè)前練就一個(gè)好身體，就算不是為了中考，也要德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有一個(gè)好身體。 在文明禮貌之星上，我還是有把握的，平時(shí)在學(xué)校舉止文明得體，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明是我們素質(zhì)的前沿，在家，我也講文明用語(yǔ)，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。所以我有意爭(zhēng)做文明禮貌之星。
我也是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，每次學(xué)校的大掃除我都積極參加，看到垃圾我會(huì)主動(dòng)上前撿起扔進(jìn)垃圾箱，同學(xué)的桌椅歪了我也會(huì)上前擺正它，所以我十分有把握地去爭(zhēng)做勞動(dòng)衛(wèi)生之星。
在愛(ài)護(hù)公物上我做的很好，課桌椅完好無(wú)損，無(wú)損壞公物行為，我也愛(ài)惜別人的桌椅、教室，學(xué)校的公物時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)拿抹布擦一擦。
最后一星就是遵紀(jì)守法之星，在校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，上學(xué)期無(wú)違紀(jì)，這學(xué)期我一定繼續(xù)保持，做到一個(gè)有組織，有紀(jì)律的中學(xué)生。
我的演講完畢，我希望爭(zhēng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)星級(jí)達(dá)人，希望學(xué)校德育處、團(tuán)委、年級(jí)組批準(zhǔn)。謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講的題目是《漫步書(shū)海，我成長(zhǎng)》。
你們聽(tīng)，蕭蕭斑馬鳴！是李白在騎著斑馬馳騁嗎？你們看，故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。是岑參在因懷念故土而哽咽嗎？
我愛(ài)書(shū)。我與它有著一份剪不斷的情緣。自打上學(xué)起，我便依偎在母親的懷里，她用那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一字一句的教我：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙......”漸漸地，我對(duì)這些字眼越發(fā)敏感，竟不覺(jué)研究了起來(lái)。這么多年，我對(duì)這位故友的一腔熱忱從未消退。我守在安靜的沙漠，等待著書(shū)籍對(duì)我心靈的每一次滋潤(rùn)，每一次安撫，每一次慰藉，每一次震撼。
我時(shí)常到書(shū)海徜徉。夕陽(yáng)斜下，朝陽(yáng)升起，是我在這里停留的標(biāo)志。微風(fēng)簌簌，吹亂了我的發(fā)絲，我都無(wú)暇顧及。阿凡提以他超人的智慧和毅力，每一次都贏得我的贊嘆和會(huì)心一笑。在《紅樓夢(mèng)》中，我認(rèn)識(shí)了賈寶玉和林黛玉，我被他們曲折的愛(ài)情所打動(dòng)。在《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了寬厚忠義的宋江，我多想與這位豪杰共同干杯酌酒！看到《假如給我三天光明》中海倫凱勒驚人的天賦和志氣，我不覺(jué)豎起大拇指！我為丑小鴨最終蛻變成美麗的白天鵝而喜，為孫少安成了村里的“冒尖戶”而喜，為賣火柴的小女孩在寒冬中凍死而悲，為江姐的犧牲而哀。到底是什么魔力，能讓眼前這小小書(shū)本，一下子集結(jié)了喜，怒，哀，樂(lè)——人的各種情感呢？
有人問(wèn)，讀書(shū)有什么用？幾千年前的孔子，飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)綸，成為了一代代人尊仰的圣人。張海迪愛(ài)讀書(shū)，即使高位截癱，還是自學(xué)了四種外語(yǔ)，翻譯了十幾部外國(guó)書(shū)籍。外賣小哥酷愛(ài)詩(shī)詞，在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，戰(zhàn)敗了北大學(xué)子，他的生命在這一刻綻放了光彩。當(dāng)你和朋友去大漠旅游，看到眼前如此壯闊的美景，應(yīng)不禁油然而生:大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。當(dāng)你看到冬日的梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)始，應(yīng)不禁肅然起敬：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。蘇軾家像書(shū)巢，毛澤東的一本書(shū)翻爛了，還不舍得離手。周恩愛(ài)13歲定下遠(yuǎn)大抱負(fù)：為中華之崛起而讀書(shū)。讀書(shū)不僅關(guān)系個(gè)人命運(yùn)，還關(guān)乎著整個(gè)民族的興衰。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要走科教興國(guó)之路，要增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，提升一個(gè)民族的修養(yǎng)，增強(qiáng)一個(gè)民族的文化底蘊(yùn)。你能說(shuō)，讀書(shū)無(wú)用嗎？
我想騎著白龍馬與唐僧共去西天取經(jīng)。與李白揮劍拂袖，暢飲美酒。與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌，把酒問(wèn)青天。身臨其境，與諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，與秦始皇共戰(zhàn)沙場(chǎng)奪天下，與唐宗宋祖共賦詩(shī)詞望江山。與保爾共同保家衛(wèi)國(guó)……春去秋來(lái)，繁華落幕。世事在變遷，唯有書(shū)籍伴我左右，跟隨我十幾年，形影不離。老樹(shù)一圈圈的年輪，是我對(duì)它信仰的見(jiàn)證。炊煙裊裊升起，枯藤老樹(shù)昏鴉，他依舊聽(tīng)我訴說(shuō)過(guò)去的故事。我啜飲著知識(shí)瓊漿，聞著淡淡書(shū)香，真好！它這無(wú)窮的寶藏，給我金錢(qián)換不來(lái)的洗禮，讓我生活慢慢充實(shí)。它是人與人之間傳遞文明的篝火，是人們溝通心靈的橋梁，是春日的微風(fēng)夏日的陽(yáng)光……
愛(ài)書(shū)吧！自從你上學(xué)以來(lái)，書(shū)應(yīng)該是你成長(zhǎng)路上不可缺少的伴侶！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，能直通理想顛峰。有人說(shuō)，書(shū)籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。有人說(shuō)，書(shū)籍是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。而我卻說(shuō)，書(shū)籍是樂(lè)園，能使人生活得更歡樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)，當(dāng)我每次被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)打罵時(shí)，我就會(huì)默默離開(kāi)他們，走進(jìn)書(shū)籍的世界。在潛心地讀書(shū)中，時(shí)間在流逝，智慧在閃爍，書(shū)中的知識(shí)與情節(jié)使我漸漸地淡忘了我學(xué)習(xí)和生活中的種種不快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的困惑，成績(jī)上的退步，很自然地會(huì)使人垂頭喪氣，失去了挑戰(zhàn)的激情，同時(shí)也失去了戰(zhàn)勝困難的信心。而當(dāng)這時(shí)，書(shū)中所寫(xiě)的被病魔糾纏的保爾，霍金，會(huì)立刻使我增長(zhǎng)面對(duì)困難的信心，它使我從失敗走向成功。從悲傷轉(zhuǎn)向快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。當(dāng)我獨(dú)自在家或孤獨(dú)寂寞之時(shí)，沒(méi)有什么能伴我度過(guò)孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的時(shí)光，唯有書(shū)籍，它能使我從寂寞中找到快樂(lè)，因?yàn)樵跁?shū)籍里有勤勞快樂(lè)的小矮人、慈祥可親的冰心奶奶、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的海倫作伴，我感動(dòng)了快樂(lè)。
讀書(shū)使我快樂(lè)。讀書(shū)使我增長(zhǎng)課外知識(shí)，又懂得了做人的道理，而且還能提高我的寫(xiě)作水平。努力地付出，收獲了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，交到了知心的朋友，我感覺(jué)到了生活中無(wú)限的快樂(lè)。
讀書(shū)是尋找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然，淚的晶瑩，情的真摯;是感悟生活的滄桑與美麗，精彩與歡樂(lè);是感悟文時(shí)的衰落與輝煌;是感悟做人的快樂(lè)與悲傷;是感悟人生的多姿多采。讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我的生命更加精彩。
書(shū)是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，是我快樂(lè)的源泉。
讀書(shū)，讀好書(shū)，是我無(wú)怨無(wú)悔的追求。
中學(xué)生演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么？所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將是變得無(wú)比的精彩。感恩描繪著生活，將生活當(dāng)中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活當(dāng)中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活當(dāng)中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到了更多的快樂(lè)。
中學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“遙遠(yuǎn)的東方，有一條龍，它的名字叫中國(guó)；遙遠(yuǎn)的東方，有一群人，他們都是龍的傳人……”今天我給大家?guī)?lái)最真摯的.演講《幸福滿中國(guó)》。
幸福是什么？不同的生命有不同的感受。飛鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是蔚藍(lán)的天際；蜜蜂說(shuō)，幸福是盛開(kāi)的花朵；老人說(shuō)，幸福是童年的回憶；孩子說(shuō)，幸福是快樂(lè)地嬉戲；戰(zhàn)士說(shuō)，幸福是光榮地凱旋；游子說(shuō)，幸福是回家的期盼。
說(shuō)起幸福，不禁讓我想起我的祖國(guó)。在這里，流傳著許多動(dòng)人的傳說(shuō)，五十六個(gè)民族不分你我，十三億人民相濡以沫，經(jīng)受了千年的滄桑卻從容不迫，孕育了萬(wàn)年的文明在熠熠閃爍。因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)，所以我們幸福；因?yàn)槲覀儚?qiáng)盛的祖國(guó)，所以我們驕傲；因?yàn)槲覀凃v飛的祖國(guó)，所以我們更加自豪！
當(dāng)幸福的我們擁抱著可愛(ài)的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟里跳動(dòng)著五千年的脈搏；涌動(dòng)的血液里奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波；堅(jiān)強(qiáng)的性格里挺拔著泰山的氣魄!
當(dāng)幸福的我們擁抱著可愛(ài)的祖國(guó)，您像是昂首高歌的雄雞，喚醒拂曉的沉默；您像是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)波；您像是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的航舵……
祖國(guó)，您以慈母般的胸懷哺育出許多優(yōu)秀的中華兒女，才有了飛船的成功入天，也有了天安門(mén)廣場(chǎng)上，億萬(wàn)民眾為您歡度的壯觀，更有了舉全國(guó)之力、集世界智慧的世博會(huì)在上海完美的呈現(xiàn)！
祖國(guó)��！祖國(guó)，您有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，那就是中國(guó)��！我們一定不會(huì)辜負(fù)你的重托，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿——幸福滿中國(guó)！
中學(xué)生演講稿 篇6
其實(shí)我一開(kāi)始定的主題是“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”，稿子我也已經(jīng)寫(xiě)好了，但是昨天臨時(shí)改了稿子也改了主題后發(fā)現(xiàn)其實(shí)對(duì)我的演講沒(méi)什么影響。那么，堅(jiān)持到底是為什么？
想想我出生已經(jīng)16年，堅(jiān)持下來(lái)的事卻是真沒(méi)幾件......小的時(shí)候，練習(xí)武術(shù)和跆拳道，本以為會(huì)堅(jiān)持下去，結(jié)果在上小學(xué)的時(shí)候，從一個(gè)比較高的平臺(tái)上摔了下去，把腳崴了，所以跆拳道也沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)；再后來(lái)，學(xué)二胡，從一開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味不想學(xué)習(xí)到后來(lái)真的喜歡上拉二胡，這一次，我也以為我可以堅(jiān)持，但當(dāng)我參加完十級(jí)的考級(jí)之后我就開(kāi)始迷茫，不知道應(yīng)該干些什么...那么結(jié)果其實(shí)很明顯了。
思來(lái)想去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，我堅(jiān)持的最久的還是讀書(shū)，有時(shí)候我也會(huì)想“我堅(jiān)持讀書(shū)究竟為了什么？”，剛巧昨天張老師也講到了這個(gè)話題——是一個(gè)初中班主任的演講，這位班主任認(rèn)為我們讀書(shū)的原因大致有四種，一種是為了讀書(shū)而讀書(shū)；第二種是為了考上好大學(xué)；第三種是為了修身養(yǎng)性；第四種是為了中華之崛起而讀書(shū)，我應(yīng)該是屬于第二種——為了考上好大學(xué)。但其實(shí)在這之前，上初中的時(shí)候，我讀書(shū)也只是為了讀書(shū)，沒(méi)有什么想法......即使到了現(xiàn)在我也不確定我能不能堅(jiān)持讀書(shū)，因?yàn)槌跞悄辏诟鞣N壓力之下，我有想過(guò)一些不好的念頭。
說(shuō)了那么多，再給你們講一個(gè)事吧。初中的時(shí)候，我剛進(jìn)籃球隊(duì)，知道了我們學(xué)校每次比賽都是那第三，然后我們幾個(gè)隊(duì)員就有個(gè)心愿“畢業(yè)之前一定要拿一個(gè)第二”。像大部分球隊(duì)一樣，就是堅(jiān)持每天訓(xùn)練.......結(jié)果，初二那一年，我們參加比賽，確實(shí)不是第二了，我們拿了最后一名，這對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們打擊可不小，我們就想啊“每天早晚堅(jiān)持訓(xùn)練，課程也落下了，成績(jī)也后退了，到底是為了什么？”，好在我們很快的調(diào)整了心態(tài)，重新投入到了訓(xùn)練之中。嗯......時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼到了初三，要參加初中生涯中的最后一次籃球賽了，不知道是不是堅(jiān)持了太久，得到了幸運(yùn)神的眷顧，那一場(chǎng)我們贏了對(duì)方，但其實(shí)那場(chǎng)比賽的比分咬的很緊，就是你兩分我兩分，各方面都逼得很緊，所以打到第四節(jié)的時(shí)候我體力已經(jīng)跟不上了，不管是進(jìn)攻還是防守，腦子都是一片空白，大概只剩一個(gè)想法——堅(jiān)持！就快贏了！
當(dāng)然啦，最后我們不僅給自己初中生涯的籃球比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，還完成了我們當(dāng)初的那個(gè)心愿。
其實(shí)，我們每個(gè)人都能獲得成功。不是因?yàn)橛辛讼Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了希望，最后我想借用澳大利亞名人尼克.胡哲的一句話來(lái)結(jié)束今天的演講“如果總有人能成功，那為什么不能是你？”，我們每個(gè)人距離成功只差一個(gè)堅(jiān)持！
中學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高二三班的xx，很榮幸能夠在這里給大家?guī)?lái)這次的演講。對(duì)于我們這樣的一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)有一個(gè)夢(mèng)想是很好的，只有擁有一個(gè)夢(mèng)想才會(huì)有更大的動(dòng)力促使自己不斷的學(xué)習(xí)不斷的進(jìn)步。而學(xué)習(xí)的方向肯定還是我們現(xiàn)階段在課本上所學(xué)習(xí)的知識(shí)，夢(mèng)想是什么，是我們可望而不可即的，這也就代表著我們想要完成自己的夢(mèng)想一定是需要付出很大的努力的。而我們現(xiàn)階段想要接近自己夢(mèng)想的最佳途徑就是學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊自己的視野，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。夢(mèng)想如果能夠輕易的就完成，哪我想這樣的一個(gè)夢(mèng)想也就沒(méi)有什么意義了。
在我們小的時(shí)候就會(huì)有很多人問(wèn)我們有什么夢(mèng)想，而在哪時(shí)年少的我也是通過(guò)別人的闡述明白了夢(mèng)想這個(gè)詞的意義。哪時(shí)的我也不理解，也不知道自己想要什么，只是看身邊的人都說(shuō)自己有什么什么夢(mèng)想，跟著附和的說(shuō)了句自己的夢(mèng)想�，F(xiàn)在已經(jīng)回想不起來(lái)自己當(dāng)時(shí)所說(shuō)的是什么，但當(dāng)時(shí)的那副場(chǎng)景確實(shí)讓我一直記在了腦海里。而隨著慢慢的長(zhǎng)大，不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中我也對(duì)自身有了更大的了解，也明白了自己真正想要的是什么。但隨之而來(lái)的是迷茫，我不知道該怎么樣才能完成自己的夢(mèng)想，讓自己觸碰到。后面我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段的我只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能夠讓自己更近一步，能夠不蹉跎歲月。
夢(mèng)想如果那么容易實(shí)現(xiàn)也就不會(huì)叫做夢(mèng)想了，我們也能在網(wǎng)上電視上看到哪些幾十歲了還在追求自己音樂(lè)夢(mèng)想的人。雖然別人一直沒(méi)有成功，但起碼別人付出了努力，如果不是他一直堅(jiān)持沒(méi)有放棄，我們又怎么可能能夠見(jiàn)到他們，聽(tīng)到他們的故事。追尋夢(mèng)想的道路注定是不會(huì)平坦的，但迎難而上，不放棄不正是我們始終需要保持的那顆初心嗎。放棄很容易，但是堅(jiān)持很難，只有不斷的成長(zhǎng)，不斷的努力所完成的夢(mèng)想才有意義不是嗎。如果是遇到困難就放棄了，我想這樣的人不管做什么事情都是不會(huì)做好的。所以我也希望告訴大家，不管在未來(lái)的時(shí)候會(huì)遇到什么樣的打擊，什么樣的磨難，都別忘記自己的那顆初心，繼續(xù)攜帶著自己的那顆初心勇往直前的沖下去。不管成不成功起碼我們盡了自己的全力，也就不會(huì)后悔，總好過(guò)在年邁之后回想起自己年輕時(shí)的經(jīng)歷，感嘆自己當(dāng)初為什么不堅(jiān)持一下。更何況我們做很多事情重要的并不是最終的結(jié)果，而是做這件事情時(shí)我們?cè)谶^(guò)程中得到的收獲。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
地球是人類母親，這顆蔚藍(lán)色的星球?yàn)槿祟愄峁┝俗钍孢m的生存環(huán)境。沒(méi)有地球就沒(méi)有人類。
隨著社會(huì)的發(fā)展、進(jìn)步，人類越來(lái)越認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性了。生活中越來(lái)越多的“綠色”也隨從可見(jiàn)，從綠色食品、綠色家電、綠色材料到綠色星球，處處體現(xiàn)著人們對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)，那為什么環(huán)境還會(huì)遭到嚴(yán)重的損失呢？
即時(shí)現(xiàn)在人類生活水平提高了，大多數(shù)都蓋上了水泥房�？墒巧w房子都要用到木材�。∥覀冇玫淖酪味际悄绢^，我們生活中是離不開(kāi)木材的。比如我學(xué)過(guò)的《林海》這一課中，講作者老舍先生游興安嶺的感受，由木材聯(lián)想到人民安居樂(lè)業(yè)，祖國(guó)繁榮昌盛。大興安嶺為祖國(guó)建設(shè)提供了大批良材，它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，這些木材給我們多大的幫助啊！才使我們的家園有今天的輝煌。
森林里的樹(shù)木是人類生存的唯一希望，也是動(dòng)植物需要的唯一家園。那我們?cè)鯓幼霾拍苁咕G色植被保持平衡的發(fā)展，永遠(yuǎn)造福人類呢？為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了我們有一個(gè)美麗的家園，首先要做到森林防火“十不準(zhǔn)”，最重要的一條，不準(zhǔn)燒山開(kāi)荒。許多人都在為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，可是環(huán)境還是遭到了嚴(yán)重的損失。這是因?yàn)橛行┤藳](méi)有對(duì)環(huán)保方面引起重視，隨意破壞了森林環(huán)境，在不小心之中，燒毀了很多樹(shù)木，給森林帶來(lái)了嚴(yán)重的損失，有時(shí)還會(huì)發(fā)生水災(zāi)或引起沙塵暴，給人類嚴(yán)重的懲罰。
保護(hù)環(huán)境，從你我做起，從身邊做起。是誰(shuí)帶著春天的信息，使冰雪融化，樹(shù)木抽芽，鮮花開(kāi)放，更使冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪睡眼醒過(guò)來(lái)的，皆如趕集似的聚攏來(lái)，形成燦爛無(wú)比的春天；是誰(shuí)泛起萬(wàn)點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛；是誰(shuí)蹦蹦跳跳地馳聘過(guò)田野，使田野立即成了金色的海洋；是誰(shuí)像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著銀光。使自然風(fēng)光無(wú)限，魅力無(wú)窮。是一種綠色的力量使我們可愛(ài)的家園變得如此美麗。綠色是生命的源泉，綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是動(dòng)物和植物的家園，綠色是和平與安寧，綠色是實(shí)現(xiàn)與夢(mèng)想！
讓我們多一份綠色的環(huán)境，少一份火災(zāi)的危害。小朋友們，快加入我們的隊(duì)伍來(lái)，為我們的美好家園增一份綠色吧！
中學(xué)生演講稿 篇9
一顆星，用其光輝照亮前行之路，絢麗也；一株草，盡其之力茁壯成長(zhǎng)，絢麗也；一個(gè)人，盡其力腳踏實(shí)地做事，絢麗也。
因?yàn)槎�，所以絢麗。也許你耿耿于懷的是自己的家庭沒(méi)有他人富裕，也許你耿耿于心的是自己竟像毛毛蟲(chóng)一樣的無(wú)人問(wèn)津。你無(wú)法走出自己設(shè)置的“死胡同“。人，并無(wú)完美，我們對(duì)自己不能太苛刻。孤單的心靈怎能甘愿留給世界的是悲傷？目標(biāo)是地平線，我們留給世界的背影也可以是明朗的。要相信，陰天是自己制造的，你需要抬頭望一望朗凈的天空，你會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光竟是如此耀眼，它足以溫暖你的小世界。學(xué)著走出來(lái)，去看看窗外的風(fēng)景，在心底種下一顆種子，讓它生根，發(fā)芽，直至開(kāi)花。換種心態(tài)看自己，你也很不錯(cuò)，天上太陽(yáng)正晴，你應(yīng)揮鞭起程，領(lǐng)略旅途風(fēng)景，絢麗已在途中。
因?yàn)樾凶�，所以絢麗。人的一生自從呱呱墜地的那一刻起，便開(kāi)始了一生的行走。注定風(fēng)雨兼行，注定學(xué)會(huì)咬牙不說(shuō)放棄。小的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐淮屋p微的磕絆便嚎啕大哭，有了別人的安慰，才會(huì)擦掉眼淚；童年的時(shí)候，跟最好的朋友意見(jiàn)不和，就要稚氣地鬧絕交，直至后來(lái)，才知道那段單純的歲月有多么珍貴；現(xiàn)在，我們初三，不再任性，不再無(wú)理取鬧，這個(gè)時(shí)候的我們，仿佛稚氣已脫，但我知道：還不成熟，但已在途中。是的，我們?cè)谛凶�，慢慢的十幾年過(guò)去了。再后來(lái)的后來(lái)，我們會(huì)把這段日子稱之為回憶，我想，它也應(yīng)該被稱為絢麗。不求多么轟轟烈烈，只愿這段時(shí)光是記憶里最美的。
一顆星，宇宙賦予了它展現(xiàn)光輝的權(quán)利；一朵花，大自然賦予了它綻放的理由；而我，上帝賦予我用美的眼睛，用善的心靈去捕捉美好，感受真實(shí)，寫(xiě)下絢麗。
中學(xué)生演講稿 篇10
老李，我是王頭兒。多多關(guān)照！
禮儀，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái)，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。
今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高一（16）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡議大家做到“四個(gè)五”：“五無(wú)”：地面無(wú)痰跡；室內(nèi)無(wú)紙屑；桌凳無(wú)刻劃；墻壁無(wú)腳��；出言無(wú)臟語(yǔ)。“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢(qián)。“五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校；把微笑帶進(jìn)校園；把孝敬帶回家里；把謙讓帶入社會(huì)；把仁愛(ài)帶給別人�！拔逄岢保赫f(shuō)話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生；團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！
最后，我選了這樣一句話送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿�，而是因�(yàn)槲拿鞫利?
【【精華】中學(xué)生演講稿范文集合十篇】相關(guān)文章：
【精華】勵(lì)志演講稿范文十篇04-15
【精華】競(jìng)聘護(hù)士演講稿范文十篇04-15
【精華】競(jìng)聘經(jīng)理演講稿范文十篇04-10
【精華】學(xué)生感恩演講稿范文十篇04-06
【精華】自信演講稿范文集合7篇04-16
【精華】成功演講稿范文集合8篇04-16
【精華】感恩演講稿范文集合四篇04-16
【精華】挫折演講稿范文集合9篇04-14
【精華】成功演講稿范文集合五篇04-13