四年級(jí)演講稿范文合集5篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家法布爾的著作,這是他花費(fèi)了整整后半生的精力完成的著作,這本書是科學(xué)與文學(xué)的結(jié)晶。
其中,我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。
在《蟬和螞蟻的寓言》中,法布爾通過觀察推翻了寓言家伊索所說的寓言。伊索所描寫的.是:冬季,產(chǎn)請求螞蟻給它一些糧食,螞蟻說:“如果你夏天唱歌,冬天就去跳舞吧!”而法布爾描寫的是螞蟻對產(chǎn)進(jìn)行剝削。法布爾為蟬平了反。這篇文章給我們的啟示是:不要迷信權(quán)威,要親自去實(shí)踐、去觀察。
《小闊條紋蝶》所描寫的是:一個(gè)男孩送給法布爾一只雌性小闊條紋蝶,一天夜晚,雌性小闊條紋蝶蝶卻招來了許多雄蝶,足有四十多只。法布爾對這個(gè)事件進(jìn)行了研究,做了許多實(shí)驗(yàn),他忙得不亦樂乎。最終,他終于研究出來了這個(gè)事件的原因:雌蝶可以釋放出一種氣體,雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到后便會(huì)趕來。
閱讀《昆蟲記》使我增長了知識(shí),如:知道了許多關(guān)于昆蟲的事情、知道了運(yùn)用設(shè)問句的好處(設(shè)問句可以起到引起讀者思考、承上啟下的作用)等。法布爾能將科學(xué)與文學(xué)交融在一起,這很令我敬佩。我還要學(xué)習(xí)法布爾對于科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、觀察的細(xì)致、不屈不撓的精神、對科學(xué)探究事業(yè)的耐心以及不迷信書本、權(quán)威,勇于探索、敢于實(shí)踐的精神。
四年級(jí)演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我為大家演講的題目是《少年向上,真善美伴我行》。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,真善美無處不在,有的人認(rèn)為,只有做驚天動(dòng)地的大事才能體現(xiàn)出美得精神,做小事是體現(xiàn)不出真善美的。如果真是這樣的話那就錯(cuò)了,要想讓真善美體現(xiàn)在我們每個(gè)人的身上,那就應(yīng)該從小事做起,從身邊的'一點(diǎn)一滴做起。
星期六,我坐公交車去巴扎,因?yàn)檐嚿系娜撕芏,我被夾到中間,進(jìn)退兩難,我在人群中艱難的呼吸著。這是有一位阿姨給我讓了座,我很高興。正當(dāng)我坐下時(shí),我看見了一位老奶奶也沒有座位,被擠得前后搖晃,我想把座位讓給老奶奶,可是,我又想這么不容易才弄來的座位,不能讓。就這樣,我在私欲和理智中掙扎著。最后,我對老奶奶說:奶奶,您坐吧!這時(shí),周圍向我投來了贊揚(yáng)的目光。我的心比吃了蜜糖還甜。通過這件事,讓我知道了我也有一種真善美的精神。
同學(xué)們,當(dāng)你在做一件事的時(shí)候,有一個(gè)弱者在你面前,你的心里一定會(huì)有一種私欲和一種理智在做斗爭。兩種想法,必有一種會(huì)勝,也有一種會(huì)敗。因?yàn)榇蠹叶际侨,?qiáng)者是人,弱者也是人。人與人之間不應(yīng)該爭強(qiáng)好勝,而是要互相幫助,這樣才有我們生活的價(jià)值。如果兩種想法,理智勝了,就如同黑暗中有亮了一盞明燈,如果這樣的燈光多了,我們身邊的黑暗也就少了。如果私欲勝了,那就是黑暗中又少了一盞明亮的燈,那樣就給黑暗給了一次機(jī)會(huì),讓他傳染全世界,你想想,那會(huì)是怎樣的一個(gè)世界呢?
我們作為新世紀(jì)的新主人,一定要找準(zhǔn)自己的人生方向,自覺弘揚(yáng)真善美,擯棄假丑惡,使我們在幻想和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷失自我,使我們的生命之水永不干凅!
謝謝大家!
四年級(jí)演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
閱讀,從小便是我的一大愛好,每當(dāng)寧靜的夜晚,在皎潔的月光下靜靜地讀一本書,就會(huì)有一種無法言語的愜意,看著書中一波三折的情節(jié),喜怒哀樂早已掛在我的臉上,一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜,一會(huì)兒又為他的'美好生活而開心不已……這時(shí)的我早已不是我自己,而是書中的主人公,我隨著他在書的海洋里翱翔……往往在合上書后好久,還惦念著書中接下來發(fā)生的事情,思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。
在書籍中,有豐富廣泛的知識(shí)面,讓我看到了古色古香的唐詩宋詞,精美的散文小說及科技?xì)v史等名著……它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠,給予了我豐富的知識(shí)。李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“曉看紅濕處,花種錦官城”,辛棄疾的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著作,都為我所愛。在書中,我看到了光明與黑暗,豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了,與此同時(shí),我也不禁認(rèn)識(shí)到了自己前進(jìn)的方向。書中有句話這樣寫道:有夢,才會(huì)有遠(yuǎn)方。我苦苦思索,我的夢究竟在何方?這個(gè)答案只有我自己能解答。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí),心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。
這,大概就是我夢的所在吧……我并非輕易找到夢想,但一旦找到,就要牢牢地抓住,以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感,因此我要感謝閱讀,它就像一方熱土,埋下了我夢想的種子,讓它的靈魂愈飛愈高,愈飛愈遠(yuǎn),直達(dá)成功的彼岸。
四年級(jí)演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
書籍是一把鑰匙,為我們打開成功之門;書籍是知識(shí)的海洋,任你在其中徜徉;書籍是一盞明燈,為我們照亮燦爛的明天!
期盼已久的暑假終于到來了,我的書屋也變了個(gè)樣,爸爸媽媽為我買了新的書桌和書櫥。我把我的寶貝書們統(tǒng)統(tǒng)擺了上去,真是干凈整潔。看到我的書屋有這樣一派干凈整潔的景象,我心中充滿了欣慰與歡喜。
我從小就是一個(gè)愛看書的孩子,再多的書也滿足不了我的胃口。因此,我經(jīng)常偷偷看書。記得有一次,新買了一本巴金寫的《家》,我便廢寢忘食地讀了起來,就連晚飯也沒有吃。睡覺時(shí)我也惦記著這本書,我擔(dān)心覺民、覺慧在封建社會(huì)壓迫下的命運(yùn)。于是,我就趁爸爸媽媽睡覺的時(shí)候悄悄打開書櫥,取出了《家》,照著手電,津津有味的讀了起來,就感覺我仿佛也進(jìn)入到了書中,成了里面的一份子。我忘記了睡覺,忘記了自己,甚至忘記了整個(gè)世界。我仿佛看到了覺新的一再妥協(xié),鳴鳳的凄慘去世,梅的含恨而終,還有覺民的抗婚。我感到我的心在流血,這個(gè)黑暗的封建社會(huì)啊!殘害了多少青年!這讓我明白了在黑暗的社會(huì)不能屈服,不能逃避,要勇敢的斗爭,向舊社會(huì)反抗,只有這樣才能沖破封建束縛,擁有美好而燦爛的明天!
我的小書屋,藏書不多,卻都是精華,它就像我的家一樣,給我一種溫馨的感覺。在我不開心的時(shí)候,從我的書屋中拿出一本書,津津有味的看著,便會(huì)把全部的`煩惱拋到九霄云外。投身于書的情節(jié)當(dāng)中你便會(huì)陶醉其中,讓你樂開懷。我的小書屋啊,你就是我的良師益友,讓我懂得了生活中的道理,明白了人生的真諦,我的生活離不開你,我的好心情也離不開你。每當(dāng)放學(xué)回家,便仿佛聞到了濃濃的書香,便忍不住拿起書來看一下,這就使我把一天中學(xué)習(xí)的煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后,心中想的只有書中的情節(jié)和人物。
我的小書屋啊!你給我家的溫馨,給了我生活的希望,你就是我的家,我的靈魂之家。你就是我夢想的起航地。啊!我的小書屋,你就是我永遠(yuǎn)的家!
四年級(jí)演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
生命很頑強(qiáng),有時(shí)候也很脆弱。你是否有過這樣的經(jīng)歷?一天,我和爸爸去街對面的雜貨店買零食。剛出門時(shí),我們有說有笑的,但剛走到街口,便聽到刺耳的急剎車,緊接著,有時(shí)雷鳴般的碰撞。我們驚呆了,抬頭一看,原來是一輛藍(lán)黑色的汽車與一輛深紅的電動(dòng)車相撞。電動(dòng)車主人滿身是血躺在地上。
你是否聽過這樣一個(gè)故事?13歲的趙雯,因?yàn)槁犘帕艘晃恢心陭D女的話,“我們西藏可好玩了,我?guī)闳ネ姘!边@“一玩”就是5年,原來是被人拐賣了5年。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天有40多個(gè),也就是說平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。
熱愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)自護(hù),我們才能筑牢安全屏障,確保我們的生命安全。為此,我代表第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班全體同學(xué),向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不亂穿馬路,過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,過馬路做到“一停、二看、三通過”。
2、課間文明休息,不打鬧,不追逐奔跑。
3、上下樓梯輕聲慢步靠右走,不跳躍,不互相推擠,不從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng),遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)。
5、在平日活動(dòng)過程中要自覺注意人身安全,學(xué)會(huì)自我防護(hù)。
6、放學(xué)后及時(shí)回家,不在公共場所逗留玩耍。
7、不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的.不潔食品,防止病從口入。
同學(xué)們,讓我們熱愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),學(xué)會(huì)自護(hù),把平安的種子播撒向大地,等到它發(fā)芽生長、開花結(jié)果之時(shí),我們收獲的必將是更多的幸福與安寧!
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