【熱門】中學(xué)生演講稿范文六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求�，F(xiàn)如今，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生演講稿 篇1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!今天國旗下講話的內(nèi)容是：迎接新年 展望未來.
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又即將傳來元旦的聲聲腳步。今天迎著黎明的晨光，我們匯聚在國旗下，整理即將走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，向全體老師和同學(xué)們表示新年的祝福!愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
每年的1月1日為元旦，是新年的開始。 “元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出,放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
一年過去時(shí)，給我們帶來的感受，決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績�？鞓放c悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財(cái)富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜�，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天�?/p>
回想一下這一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴嘀吧，如果它們是美好的，那就把它們作為一份信心，放在你的心里;如果它們是苦澀的，那就把它們化成一種鞭策，儲存在你的心中。輝煌已成為過去，但失敗也同樣已是昨天的事�；赝�20xx，我們心里充滿激情、自豪，有的是刻骨銘心的記憶和留戀!
展望新的一年，則充滿了新的希望，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。成功與挫折并存，困難與榮譽(yù)同在，讓我們帶著20xx年的成功、信心和努力，推開20xx年的大門，在新的一年創(chuàng)造出一片新的天地!
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
世間萬物，就像一串串用以譜樂的音符，樂觀者用它譜成了一首首激揚(yáng)、生動(dòng)的圓舞曲和進(jìn)行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰，樂觀者看到的是刺上的花，悲觀者看到的是花上的刺。樂觀者學(xué)會了游泳，悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂觀者學(xué)會了相信，悲觀者卻發(fā)明了保險(xiǎn)箱;樂觀者學(xué)會了交易，悲觀者卻發(fā)明了簽合同……
大千世界，如果你以樂觀的眼光去看一切都將是完美的，而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無生趣，蒼白乏味。
青是經(jīng)，春是緯，青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng)，它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說成長是煩惱的，倒不如說煩惱是成長的代名詞。試想，如果成長沒有煩惱來調(diào)劑，那么成長又有什么意義可言呢?所以，對成長的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度，應(yīng)當(dāng)是青春的我們必須直面的問題。
樂觀者認(rèn)為，成長是一節(jié)節(jié)長長的階梯，煩惱是階梯上的絆腳石，跨越它，將使你變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，將使你在以后的日子里不怕任何艱難險(xiǎn)阻，將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認(rèn)為，青春是道美麗的彩虹，但分明需要陽光和風(fēng)雨一齊編織，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辯證。在他們看來：一朵花的凋謝，無法使整個(gè)春天失去光彩;一棵樹的枯萎，無法使整片森林失去生機(jī);一滴水的消散，無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此，所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷，更不要為成長所遇到的煩惱而哭泣，而應(yīng)當(dāng)挺起胸，搓搓雙手，奮力拼搏，不斷超越。
而在悲觀者的眼里，煩惱很殘酷，很恐怖，如洪水猛獸，如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成長道路上的逃兵。其實(shí)，每個(gè)人都清楚，在行軍途中作一個(gè)逃兵，是多么的可恥，多么的令人瞧不起。由此可見，悲觀者們的心靈是何等的脆弱，他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說，上帝是如何如何地?zé)o情，命運(yùn)是如何如何地不公平，現(xiàn)實(shí)是如何如何地摧殘他們。這些對樂觀者而言，是多么的可笑和可悲。
每一個(gè)處于雨季的少男少女生，成長中都難免遇到一些煩惱，但我們認(rèn)為，最好還是應(yīng)當(dāng)持以樂觀的態(tài)度，因?yàn)槲覀兦懊娴穆愤�很長。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過后綻春蕾�！币詷酚^的態(tài)度去應(yīng)對人生，人生將是一片光明。你會發(fā)現(xiàn)，太陽每一天為你而升為你而落，月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放，星星為你眨眼，冰川為你融化，大海為你奔騰……一切的一切都?xì)w你所有，為你存在。你會發(fā)現(xiàn)，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，上帝對每個(gè)人都是公平公正的。
讓我們用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對一切。玫瑰雖然帶刺，但玫瑰永遠(yuǎn)是美的;青春雖有煩惱，但青春永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃的!
中學(xué)生演講稿 篇3
我們記得七十年前，你傷痕累累地昂起驕傲的頭顱。
七十年前，你終于滿眼淚水地看見自己的兒女趕走蹂躪你多年的強(qiáng)盜。
七十年前，你在漫長的黑夜盡頭望到黎明的曙光。
七十年前，你有了一個(gè)響亮的名字。
七十年，不是沒有艱難險(xiǎn)阻。只是你以一貫的平靜與從容注視著自己的孩子為了你的明天而摸索與奮斗。
曾經(jīng)，剛見起色，又無奈地停下躊躇滿志的腳步，甚至回到過去面目全非的情狀。
曾經(jīng)，欲速不達(dá)，為初生牛犢的魯莽付出沉重的代價(jià)。
成長，終須經(jīng)歷一個(gè)幼稚的階段，你明白，所以用慈愛的微笑包容。你看他們種下幼弱的樹苗一天天長高，聳矗云霄，也看到另外的一些在風(fēng)中折斷了腰肢。你只是凝視，凝視我們的成長。
七十年，你用歲月洗刷歷史沉淀的厚厚塵埃。
七十年，你用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣走過一路并不一帆風(fēng)順的里程。
七十年，你詮釋歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的氣魄，你書寫千錘百煉而斗志更堅(jiān)的華章。
七十年，有無數(shù)的人為了你前仆后繼、奮勇抗?fàn)�，只因你神圣的名姓“母親”。
你用五千年的文明教會我們“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”便是我們對你最好的回答。
為什么我的眼里常含淚水，為什么聽見你的名字便心潮澎湃，為什么愿意用生命捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)。
有多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢想，有多少光榮，銘記在中國人民的心里，寫進(jìn)了共和國的歷史畫卷。
謹(jǐn)在你七十歲的生日前夕，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與詩行。
七十年后的我們滿懷欣喜地看見你已挺起高貴的脊梁立于世界，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮譽(yù)，我們珍惜這不易的一切，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，我們明白自己會像每一代少年一樣義無反顧地為你揮灑最美好的青春，這是責(zé)任，是使命，是信仰。
母親，生日快樂。請接受我們最真誠的祝福和最發(fā)自肺腑的熱愛！
中學(xué)生演講稿 篇4
老師，同學(xué)們：
大家好！
近幾個(gè)月來我們國家發(fā)生了多起校園暴力事件，讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。針對近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動(dòng)起來,切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。
在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內(nèi)心篤定，就會散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然。正如剛才那位升旗手說的，萬一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會撕咬，像小山羊一樣敢頂角，不能聽之任之，要想方設(shè)法逃離。
2.大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。
3.如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。
4.如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5.如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。
6.要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運(yùn)用機(jī)智逃離。 7.找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。 8.在公共場所應(yīng)找服務(wù)臺人員或向警察求助。
9.若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人。
同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1.上課期間，學(xué)校大門、小門關(guān)閉，任何同學(xué)都不得私自走出校門；因生病等特殊情況需家長來接的，要經(jīng)過班主任同意，開具《學(xué)生離校通知單》后，方可離校。
2.嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。
3.遵守學(xué)校的秩序，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞；上下樓梯靠右走，一定要做到，不推、不擠、不跑、不跳。
4.上午、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55。
5.放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門后到指定位置及時(shí)回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設(shè)法向路人或警察求助；及時(shí)將情況向家長、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告。
老師、同學(xué)們，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。
讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現(xiàn)在做起。謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xxx。很榮幸，我作為初中畢業(yè)離校的學(xué)生代表，能在國旗下，在這陽光明媚的夏日里，在鳥語花香的校園中，給大家獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。
首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時(shí)間參加我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們！
離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼美麗的校園，敬愛的老師、親愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們在校園里為理想與期待而拼搏。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。
同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已走過了初中三年美好的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美好的回憶，讓人難以忘懷
三年前，我們從不同的地方匯聚于此，因?yàn)槲覀兌加兄活w向往光明、向往美好的心。于是我們告別了充滿童真童趣的.小學(xué)時(shí)光，承載著父母的希望，并帶上我們強(qiáng)烈的求知欲，懷著美好的憧憬來到了這個(gè)美麗的校園。
而今天，我們?nèi)甑某踔猩钜哺嬉欢温淞�，我們從懵懂到漸漸成熟。靜靜地回憶往事，我們發(fā)現(xiàn)更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們風(fēng)雨同舟，一起度過。
我不知道同學(xué)們有過怎樣難忘的經(jīng)歷。而我，確確實(shí)實(shí)是幸運(yùn)的。因?yàn)槲矣龅搅艘话嗾d人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的偉大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆璀璨的明星。
回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲憊。我們可以發(fā)泄自己不滿的情緒，可老師，除了教導(dǎo)就只有寬容。老師，請?jiān)徫覀冊?jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛勞的結(jié)晶，也是如此的來之不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”
我還有一幫聰明，陽光，充滿活力的同學(xué)，我們性格各異但又志同道合，在學(xué)習(xí)中，我們優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步，既在合作中競爭，又在競爭中合作。成績、排名的競爭固然激烈，但絲毫沒有影響我們的友誼。相反，我們的友誼在一次次的挑戰(zhàn)中得到鞏固。而在生活中，我們互相幫助，為他人著想。讓我印象最深的，便是在某個(gè)同學(xué)的腳受傷后，全班同學(xué)毫無怨言地幫助、問候和默默地關(guān)懷。
親愛的各位同學(xué)，你們是否還記得，當(dāng)你身處困境時(shí)，其它同學(xué)微笑著向你伸出的雙手，老師體貼、關(guān)愛的柔聲教導(dǎo)？
你們是否還記得，當(dāng)你贏得勝利時(shí)，朋友由衷贊嘆響起的掌聲、老師心中無言的欣慰與驕傲？
你們是否還記得，在某個(gè)早上，青草如茵，碧樹挺秀的校園里，我們馳騁在寬闊的運(yùn)動(dòng)場上，展現(xiàn)著青春勃發(fā)的英姿；我們歡樂的笑聲，洋溢在校園的每個(gè)角落，成為校園里最亮麗迷人的風(fēng)景。
而如今，我們即將離開，離開一起學(xué)習(xí)成長的同伴，離開辛勤培育我們的老師，離開給我們以庇護(hù)和溫暖的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！
但是，我們不會悲傷，我們不會后悔！離別，能使淺薄的情感削弱，也能使真摯的情誼更加深沉、更加熾熱！正如風(fēng)能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，永遠(yuǎn)是好兄弟！我們，不怕離別！
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，無論在哪，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
再見，我的初中歲月！再見，親愛的老師同學(xué)！再見，我們的母校，我們將永遠(yuǎn)銘記！
最后，祝大家前程似錦，繼往開來，開創(chuàng)更加輝煌的未來！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
樂觀，提起這個(gè)詞大家都明白是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個(gè)人。
有兩個(gè)旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個(gè)人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：唉!只剩下半瓶水了，這可怎樣辦呀!但第二個(gè)人卻樂呵呵的：太好了!我還有半瓶水!而最終，第一個(gè)人支撐不住，渴死在沙漠中�？傻诙䝼�(gè)人倒是安然無恙的走出沙漠。
樂觀的人應(yīng)對自我的缺點(diǎn)：長得矮的太好了，別人會讓著我。長的胖的我餓三天也沒事，長的黑的我很健康。
這些便是樂觀�？绰谜叩墓适�，為什么第一個(gè)旅者走不出沙漠，而第二個(gè)旅者卻能夠，他們兩個(gè)都是僅有半瓶水的。是因?yàn)榈诙䝼�(gè)旅者有一顆樂觀的心，他抱著進(jìn)取向上的態(tài)度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，應(yīng)對一切困難，要多想想自我能夠做到，不要多想自我不能夠明白"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。此刻的很多人因?yàn)樯顗毫Υ�，有困難的問題而想不開從而自殺，我認(rèn)為這是懦弱的行為，就是因?yàn)樗麤]有樂觀的心態(tài)，害怕困難。而再大的困難都會過去，風(fēng)雨過后總會有彩虹。
寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加歡樂的享受生活!
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