精選小學(xué)生演講稿范文錦集5篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
真誠(chéng)，能使人感到陽(yáng)光般的溫暖；真誠(chéng)，能使人與人之間和睦相處；真誠(chéng)，是大萬(wàn)筆財(cái)富；真誠(chéng)，也是一個(gè)人最基本的品格；真誠(chéng)，是奏響人生樂(lè)章的指揮者。人人都應(yīng)當(dāng)真誠(chéng)，在我們的生活中，也會(huì)有真誠(chéng)的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
在這驕陽(yáng)似火的夏日，一輪火辣辣的太陽(yáng)掛在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上。小狗伸著長(zhǎng)又紅的舌頭，農(nóng)田裂開了嘴……在我看來(lái)，這輪太陽(yáng)仿佛貼在我的頭上似的，一秒也不肯離去，把我熱的汗流浹背，眼冒金星，使我忍無(wú)可忍。
于是，我到商店里買了一瓶可口可樂(lè)，坐在綠樹成蔭的大樹下。這大樹高大挺拔，根深葉茂。我津津有味的喝著手里的可樂(lè)，喝了少半瓶，忽然想去方便一下。就急忙跑回家，方便完后，洗了把手，就有坐在我們家客廳里繼續(xù)喝。
不久，我想到一個(gè)主意，把可樂(lè)倒進(jìn)碗里喝，我就興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)碗，咕咚咕咚得到了進(jìn)去。正在這時(shí)，我聽到門外有咚咚咚的敲門聲，就打開門笑臉迎接，一看，原先是隔壁的小妹妹。她臉圓圓的，像個(gè)西瓜，蠶眉下，一雙圓溜溜的眼睛水靈靈的，頭上兩邊各扎著小辮子，顯得異�？蓯�。她一進(jìn)來(lái)就用那雙潔凈的小手直擦汗。
可是，她好像看到了那晚可樂(lè)，滿帶懷疑的問(wèn)：“姐姐，你在家干什么呀？”“沒干啥呀。”我坦然的回答。“那你碗里是啥東西呀？”她又之后問(wèn)。我剛準(zhǔn)備吱聲，可又在猶豫——如果我告訴她那是可樂(lè)的話，她必須會(huì)喝光的，那我喝什么呢？我絞盡腦汁，最終想到了一個(gè)辦法。就說(shuō)：“姐姐有點(diǎn)生病了，我媽給我到醫(yī)院開了點(diǎn)中藥，可是很苦的�！甭犃宋业脑�，小妹妹轉(zhuǎn)身就跑，我以為她被我嚇跑了呢，心里得意洋洋。
不久，她又跑回來(lái)了，不一樣的是，這回她手里還拿了幾顆糖果呢，我還真不明白她葫蘆里到底賣的什么藥�？伤脑拝s出乎我意料：“姐姐，你說(shuō)你喝的藥很苦，那你吃幾顆糖就不苦了。”這話使我震驚萬(wàn)分。
我真后悔自我隱瞞真相，她是如此的信任我，而我卻騙她，我真慚愧。
從這件是我明白：人與人之間應(yīng)之間應(yīng)真誠(chéng)相待，讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份歡樂(lè)，少一些悲傷。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
生活離不開閱讀，閱讀會(huì)帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)。人離不開閱讀，人如果沒了閱讀，就像蚊子沒了血，老虎沒了肉一樣，這都是必不可少的。
古人語(yǔ)：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。其中最重要的還是心到，若心不到，自然沒有眼到與口到。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�是人類最好的朋友，書籍永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛你，多讀書，可以讓我們學(xué)習(xí)很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，完善自己的品格。
閱讀不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的�！崩斫饬诉@句名言后，我不在局限于閱讀教科書，抽空看課外書來(lái)增長(zhǎng)我的見識(shí)。
閱讀，是我們成長(zhǎng)的伙伴;閱讀，伴我們成長(zhǎng)!!
小學(xué)生演講稿 篇3
差生的待遇總是那么地與眾不同，那么的不被看好，就像我。
每星期一早上升國(guó)旗儀式完后，總會(huì)有那么一兩個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生光榮地站在國(guó)旗下慷慨激昂的演講。他們總是那么地從容，那么地穩(wěn)重，那么的自信，那么地與眾不同。每當(dāng)看見他們?cè)谘葜v，我總會(huì)投去羨慕的目光，然而卻只能嘆息自己的無(wú)能。
有一天，老師神秘地叫走了幾位優(yōu)秀生，手里拿著一張演講稿，興奮地和他們說(shuō)著什么。我好奇的湊了過(guò)去，問(wèn)老師說(shuō)：“老師，你是在挑選一個(gè)同學(xué)去國(guó)旗下演講嗎？”“是啊，是啊”老師一臉神采奕奕地對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)試試吧！我看你課堂上讀課文讀得還不錯(cuò)，或許你會(huì)成為下周一全校的焦點(diǎn)�！蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了優(yōu)生的后面，等待著老師的“面試”。
我緊張地看著優(yōu)生們一個(gè)個(gè)胸有成竹地念著演講稿卻又垂頭喪氣地轉(zhuǎn)身離開。手心滿是汗。輪到我了，我緊緊地捏住演講稿，卻不敢開口。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“已經(jīng)看好你了，所以你一定要相信自己一定行的，加油，別怕，開始吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖老師笑了笑，開始了我的“面試”。。。 。。�！昂�，很好，我說(shuō)過(guò)了，只有相信自己才能成功�！崩蠋煂�(duì)我笑著說(shuō)。老師，如果沒有您的鼓勵(lì)，我根本不敢拿自己和優(yōu)生比，如果不是您給予我肯定的目光和笑容，我就無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己一直想實(shí)現(xiàn)的愿望——到國(guó)旗下演講。我沖老師笑了笑。
滿懷信心的我等待著下一個(gè)星期一的到來(lái)。終于，我站上了那神圣的舞臺(tái)，開始了我人生中的第一次演講。
此刻才明白，一種態(tài)度可以改變一個(gè)人。
小學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“誠(chéng)信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花�！蓖瑢W(xué)們，誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德、道德基礎(chǔ)。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏得人們的信任。
何為誠(chéng)信?誠(chéng)自心，信自行，心行合一為誠(chéng)信。只要兌現(xiàn)了自己的承諾就算是誠(chéng)信了。為什么要講誠(chéng)信?這是許多人經(jīng)常思考的問(wèn)題。假如一個(gè)人不守信用，那他就不會(huì)贏得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會(huì)對(duì)你的事業(yè)有影響;在生活中，朋友不信任你，他們就會(huì)疏遠(yuǎn)你，久而久之，你就會(huì)被社會(huì)所拋棄，這是一件多么可怕的事呀!
同學(xué)們，怎樣才能做到誠(chéng)信?這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的問(wèn)題，你借了人家東西按時(shí)還，這就是誠(chéng)信。這樣的小事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻不那么容易。我們先從最基本的說(shuō)起：假如你借了一本好書，答應(yīng)明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦?如果沒按時(shí)還，這樣就沒有做到誠(chéng)信。或者你認(rèn)為這本書太好看了，想多讀幾遍……這樣的情況都會(huì)促使你不講誠(chéng)信。
傳說(shuō)，華山腳下有兩個(gè)青年，一個(gè)叫子恒，一個(gè)叫李昭，有一天，他們看見一個(gè)老農(nóng)夫在萬(wàn)分辛苦的犁田，兩人善心大發(fā)，于是趕緊前去幫助農(nóng)夫，并約定每天都來(lái)幫忙。日子久了，李昭經(jīng)常找借口，屢屢不來(lái)，只有子恒天天來(lái)，農(nóng)夫大為感動(dòng)，搖身一變成了神仙。為了報(bào)答子恒，神仙送了他一棵搖錢樹，沒過(guò)幾日，子恒就成了大富翁。這就是誠(chéng)信帶來(lái)的好處呀!我們生活中雖然沒有搖錢樹，可得到他人的信任和愛戴難道不比搖錢樹更可貴?
誠(chéng)在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。有一個(gè)故事說(shuō)的好：孫高他讀了許多誠(chéng)信的故事，決心要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。他天天見人說(shuō)說(shuō)：“我是守誠(chéng)信的好孩子。”可是他生活中從不守信，所以當(dāng)他說(shuō)他是一個(gè)守信的孩子時(shí)，大家都會(huì)取笑他。我們不能把誠(chéng)信掛在嘴邊，不能把誠(chéng)信頂在頭上，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)表明：我是守信的!
小學(xué)生演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)，
大家早上好！
今天我國(guó)旗下演講的題目是“細(xì)節(jié)成就完美”。
4月25日下午，三位越城區(qū)督導(dǎo)室的老師來(lái)到我校，與我們六年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了一次座談會(huì)，座談會(huì)持續(xù)了近半個(gè)小時(shí)。第二天，幾位老師紛紛說(shuō)六年級(jí)同學(xué)們給他們留下了較好的.印象。而大部分原因竟在于兩個(gè)微不足道的小細(xì)節(jié)。
第一點(diǎn)：三位督導(dǎo)老師注意到，會(huì)議結(jié)束后，開座談會(huì)的幾個(gè)同學(xué)們都極自覺地將自己坐過(guò)的椅子推進(jìn)桌肚底下，擺放整齊。而第二點(diǎn)在于，當(dāng)會(huì)議結(jié)束后同學(xué)們陸續(xù)走出會(huì)議室時(shí)，其中一位同學(xué)見到地上的廢紙，接連兩次彎腰撿起紙屑并扔進(jìn)了走廊上的垃圾箱。正是這兩個(gè)行動(dòng)，讓三位督導(dǎo)老師感到十分滿意。表?yè)P(yáng)我們同學(xué)們的行為習(xí)慣好，老師們的教育好，我們學(xué)校是一所名副其實(shí)的“和美學(xué)�！�。
事后老師告訴我們，原來(lái)是三位督導(dǎo)故意搞的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看我們蕺小學(xué)生的行為習(xí)慣到底如何？他們沒有想到的是，這些習(xí)慣，對(duì)我們蕺小學(xué)子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是習(xí)以為常了。類似看見紙屑果殼等隨手撿到垃圾箱，以及上室外課去，我們大家把自己的凳子椅子推進(jìn)桌肚底下擺放整齊等等習(xí)慣，老師們對(duì)我們教育有方，我們同學(xué)都能自覺遵守。
同學(xué)們，雖然校園中我們好的行為習(xí)慣無(wú)處不在，在看到好的一面的同時(shí)，不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)以下不和諧的地方：
1.正值春末，適中的溫度與和煦的陽(yáng)光使校園綠化帶上的竹筍逐漸多了起來(lái)，大有蔚然成林之勢(shì)�？勺罱鼛滋欤S多尚處萌芽階段的竹筍被連根拔起，一些已有一米多高的竹筍被攔腰掐斷，這難道不令我們心痛嗎？美麗的校園環(huán)境怎能肆意破壞？
2.垃圾袋裝化一直是學(xué)校衛(wèi)生部的例行檢查之一，有些同學(xué)做值日時(shí)仍沒有養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。還有一些同學(xué)雖然裝了垃圾袋，但是袋口卻沒有扎緊。提著袋子從教室跑到垃圾房，垃圾在途中不斷地掉下，卻沒有回頭去撿，就這樣一路跑一路撒，極大地破壞了校園公共衛(wèi)生。
3.校外買零食一直是個(gè)常見問(wèn)題，由于天氣的轉(zhuǎn)暖，在小店內(nèi)買棒冰的同學(xué)不在少數(shù)，更有甚者，在放學(xué)路上邊走邊吃，吃完的包裝袋隨意亂扔，這是多么不雅的行為。要知道在我們的學(xué)校周圍，多得是山水，綠樹，古街，這樣不好的行為習(xí)慣不僅不文明，還破壞了美麗的環(huán)境。
老子說(shuō)過(guò)，天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)。平日里的細(xì)節(jié)、習(xí)慣，都能直接影響到我們以后的成長(zhǎng)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重視每一個(gè)小小細(xì)節(jié)，成功就唾手可得。
謝謝大家，國(guó)旗下演講完畢。
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