【熱門】小學(xué)生演講稿范文集合六篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿的使用越來越廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好。今天我講話的題目是(冬季,請加強(qiáng)體育鍛煉)。
攜帶著凜冽的寒風(fēng),冬天就這樣來到了我們的身邊。水瘦山寒、天高地遠(yuǎn),大自然逐漸安靜下來,而我們的校園卻開始了熱火朝天的冬季體育鍛煉。靈巧的毽子,滾動的足球,優(yōu)美的投籃,天空中滑過弧線的羽毛球,給單調(diào)的冬天增加了無限的生機(jī)。
體育是躍動的音符、舞動的旋律、運(yùn)動的藝術(shù),是促進(jìn)同學(xué)們健康成長、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。參加冬季體育活動,不僅能鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志,提高身體的抗寒能力,增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。據(jù)調(diào)查,堅(jiān)持冬季鍛煉的人,抗寒能力比一般人增強(qiáng)8—10倍。
如何科學(xué)的進(jìn)行冬季體育鍛煉呢?老師這里有幾點(diǎn)溫馨提示:第一,運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動,運(yùn)動后及時(shí)穿衣保暖;第二,循序漸進(jìn),持之以恒,決不“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”;第三,活動內(nèi)容有組織,追逐打鬧不可取;第四,每天鍛煉一小時(shí),快樂健康過冬季。
為了讓健康和運(yùn)動的理念深入人心,并成為同學(xué)們的自覺行動,讓“我運(yùn)動!我健康!我快樂!”成為運(yùn)動口號,學(xué)校對“陽光體育大課間活動”進(jìn)行了認(rèn)真部署,讓下課的鈴聲成為同學(xué)們體育鍛煉的發(fā)令槍,讓操場成為同學(xué)們快樂游戲的舞臺,確保每位同學(xué)都可以享受到運(yùn)動的快樂;11月底,學(xué)校還啟動了“冬季長跑活動”,讓陽光體育與快樂校園同行。為檢閱大家冬季健身活動開展情況,激發(fā)同學(xué)們對冬季體育鍛煉的興趣,本周二起,學(xué)校將召開“陽光體育運(yùn)動會”,踢毽子、顛球、夾球跑、跳大繩,一項(xiàng)項(xiàng)好玩又有趣的運(yùn)動項(xiàng)目,正在向熱愛體育鍛煉的同學(xué)們招手。
同學(xué)們,身體是知識的載體,擁有健康就擁有一切。冬季,請加強(qiáng)體育鍛煉吧!
最后,請讓我以奧林匹克運(yùn)動的創(chuàng)始人 顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話:“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運(yùn)動吧!”
我的講話完畢,謝謝大家。
小學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxx,我們今天聚在一起來做這個演講,是我們的緣分,也是我的一個榮幸。我要進(jìn)行的演講題目是《樂于助人,會收獲快樂》。
樂于助人,這是一個很樸實(shí)的傳統(tǒng)美德,從古至今,這都是一個很熱衷的話題。尤其是到了我們的現(xiàn)時(shí)代,這種美德顯得格外的受人敬重和喜歡。我們是小學(xué)生,在進(jìn)行教育的過程中,也是被老師們教育要助人為樂的,就是因?yàn)槲覀兌歼小,所以這種美德更要去繼承,因?yàn)槟阍趲椭说倪^程中,其實(shí)你是會從中體會到快樂的。因?yàn)槟銕椭怂麄,他們由此對你表達(dá)感謝,看到自己幫助了人收獲了這樣的情感,其實(shí)是一種對自己的幫助,畢竟舉手之勞的事情,在別人看來卻是一種恩情。聽過一句話嗎?“助人為快樂之本。”。這真的是說出了助人的根本,我們幫助人,其實(shí)在很多時(shí)候,都只是覺得在升華自己的人格,是讓自己感到快樂的源泉。
生活中,我們時(shí)常都可以看見樂于主人的存在,比如路上扶老爺爺老奶奶過馬路,在幫助他們安全抵達(dá)對面的時(shí)候,那是一種無與倫比的快樂的,因?yàn)檫@是自己力所能及的事情,卻可以得到他人的肯定,這無疑是快樂的。在學(xué)校,學(xué)習(xí)中遇到困難,同學(xué)幫助你解決學(xué)習(xí)中的難題,被幫助的人得到了解決辦法,而你幫助他解決了難題,你一定會不自覺的就露出笑容的,這也是你獲得了快樂的事情。樂于去助人,它本身就是一種快樂,因?yàn)檫@也恰恰證明你是有幫助人的能力的,不是什么都做不了的。有時(shí)候看到有困難的人,你去想要幫忙,可是卻因?yàn)樽约耗芰Σ皇呛軌,因此幫不到他人,你那時(shí)產(chǎn)生的是沮喪和難過,所以我說助人原本就是快樂的事情。
同學(xué)們,我們在生活中、學(xué)習(xí)中以及其他的事情中,我們只要能夠幫助到他人,我們就盡量幫助,畢竟這是使自己開心快樂的事情,為什么不去做呢?對自己并無傷害,反而得到最多的是他人對你的感激和自己本身就能收獲的快樂,這些都不是看不見的,是你真正能去體會到的,是在你臉上就能顯現(xiàn)的,我想大家一定是樂于助人的,我相信收獲了快樂的你會覺得助人是一種很有成就感的事情。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇3
愛戴的教師,親愛的同學(xué):
咱們好
從小到大,日子中的許多事情都是爸爸媽媽替我決議的。學(xué)習(xí)上的許多事情則是由教師為我決議的。我現(xiàn)已長大了,從明日開端,我要有自己的決議。
從明日開端,我決議做一個愛惜時(shí)刻的人。有一天放學(xué)后,我早早地就回到了家!岸66!彪娫掜懥耍瓉硎菋寢尩碾娫。她說:“咱們校園今日要搞活動,所以要八、九點(diǎn)才干回家。
你爸爸要加班,也得十點(diǎn)多才回家。你做完作業(yè),自己煎個雞蛋餅吃,吃完從速上床睡覺。”我也老老實(shí)實(shí)地說:“哦!”我寫了一瞬間作業(yè),就到沙發(fā)上坐了坐。我一看鐘,才六點(diǎn),心想:“媽媽回家還早著呢,不如看看動畫片吧!”我把電視翻開,啊!有我最喜歡看的動畫片《海綿寶寶》。所以,我就專注致志地看了起來。
不知不覺中,居然忘掉了時(shí)刻。合理我沉浸在故事情節(jié)中,“咚咚咚”傳來了,陣陣敲門聲。我還沒來得及關(guān)掉電視,媽媽就推門而入,看見我正在看電視,就說:“方言作業(yè)寫完啦!”我一聽到這句話,腦子一片空白。我欠好意思地說:“快寫完了!蔽亿s忙跑回書房把門給鎖了上去。
“方言還沒吃飯吧?快出來,我買了你最愛吃的肯德基。”媽媽敲著門大聲地喊我!芭叮⒖!”寫完了作業(yè),我非常欠好意思!我決議做一個愛惜時(shí)刻的人。
我決議做一個勤勞的人。我一年四季的衣服全都是媽媽洗的,我就連自己的紅領(lǐng)巾都不會洗。家里的家務(wù)滿是媽媽干的。每天三頓飯滿是奶奶做的,要不是為端飯,我就連廚房都不會進(jìn)的。我決議做一個勤勞的人,自己能做的事自己做!
我決議做一個熱心腸的人。有一次,放學(xué)了,天現(xiàn)已黑了。我走在幽長深遠(yuǎn)的小巷里,遽然聽見陣陣啼哭聲。走近一看,原來是一個大約五、六歲的孩子正在哭泣。我拿出手絹一邊為他拭去眼角的眼淚,一邊輕聲的問:“小弟弟,你媽媽呢?”“不知道!蔽衣犕曛,把小弟弟帶到了差人叔叔身邊,請他幫小弟弟找到家。我想做一個熱心的人能給他人帶來美好,我何樂而不為呢!
我是大人了。我要學(xué)會自己的上事要自己決議。
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們:大家好!
我是***。今天我想競選班長。
我認(rèn)為班長首先要有一顆愛班級、愛同學(xué)的心,要能團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué);二是要以身作則,遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好;三是要做好老師的小助手、小幫手,成為架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
雖然我沒有當(dāng)過班長,缺少經(jīng)驗(yàn),但是我會認(rèn)真做好的,我想和大家一起努力,爭取讓紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)掛在我們班級。
班長就是要為大家服務(wù),就是要幫大家做事情,只有心中經(jīng)常想到班里的事,才有資格當(dāng)班長。我相信我會做好的。親愛的老師和小伙伴們,請給我一次鍛煉的機(jī)會吧!請大家支持我,投我一票。謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫汪xx,是xx中心小學(xué)五一班的學(xué)生。今天我給大家演講的題目是《追夢!不向困難低頭》。
如果把人生比作一條長河,那么磨練只是個小小的石塊。雖然有巖石的撞痛,但也有美麗的浪花。選擇磨練,你便選擇了成功,逃避他,你便選擇了懦弱。在我們身邊,有很多人通過自己的努力和堅(jiān)定的意志打敗了現(xiàn)實(shí)的殘酷,追尋美好的夢想!我們學(xué)校就曾有過這樣一位學(xué)生,他就是———陳坤。
陳xx,一個13歲的男孩,目前正在讀初一。如果兩年前去他家,你一定會很驚訝,陳xx家是兩開間的土坯房,室內(nèi)地面還是黃土,房屋墻壁已有多處裂縫,屋頂上一些瓦片已經(jīng)破了。每逢刮大風(fēng),爺爺就擔(dān)心這屋會被刮倒了。
陳xx是一個留守兒童,從小父母就離婚了。離婚不久,爸爸就外出打工很少回家,有時(shí)連過年也不回來。媽媽離婚后再也沒有來看過他。陳xx只有與爺爺相依為命。爸爸打工也只是每年給陳xx爺爺三、四千塊錢,僅這些管他們的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.。于是,生活的擔(dān)子落在了爺爺?shù)纳砩。為了這個家,爺爺早出晚歸、養(yǎng)家糊口,身體也逐漸累跨了。生活的擔(dān)子也不知不覺壓在了陳坤那瘦弱的肩上。
當(dāng)同齡的孩子還在父母面前撒嬌時(shí),陳xx早已幫助爺爺做一些家務(wù)了。爸爸臨走前特意交代他,一定要多幫幫爺爺做家務(wù)。之前爸爸媽媽在家,很少讓他干家務(wù);如今他們都不在身邊,爺爺又要忙著撿垃圾,他便學(xué)著做家務(wù),為爺爺分擔(dān)一些事情。
當(dāng)很多孩子放學(xué)時(shí)有家長來等著給他們背書包時(shí),陳xx卻把書包一背便往家趕,他要回去做飯。因?yàn)樗,爺爺很早就出門,中午回來一定很餓了。
當(dāng)周末很多孩子在父母陪伴下去溜冰、去放風(fēng)箏、去親近大自然或玩著電腦游戲時(shí),陳xx卻在家忙著洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生或幫爺爺整理撿回來的垃圾。
就在爺爺為房子愁苦時(shí),他們村拆遷了。陳xx家也分到了新房。陳xx和爺爺高興極了,盼望著早日搬進(jìn)新房子,那樣就再也不怕刮風(fēng)下雨了?商煊胁粶y風(fēng)云,去年8月的一天,爺爺在路上被車撞了,出院回家后,便一直躺在床上。陳xx的負(fù)擔(dān)更重了。那個開車撞爺爺?shù)娜思依镆膊桓辉,沒有更多的錢賠給他家了。陳xx多想爸爸能回來撐起這個家,可是除了每年收到爸爸寄來的一點(diǎn)錢,就無音訊了。他多想媽媽能來看看他,可是他都不記得媽媽的樣子了。
然而,生活的重?fù)?dān)并未嚇到陳xx,他總是那么樂觀、陽光。在堆滿垃圾的家里他能靜心學(xué)習(xí);在同學(xué)們討論什么好吃什么好玩時(shí)他能安然看自己的書;集體活動他總是積極熱情的參與。他從不因?yàn)榧揖车睦щy就給自己找退縮的借口。雖然生活在這么艱苦的環(huán)境里,但他的學(xué)習(xí)成績卻一直名列前茅。在爺爺眼中他是個孝順的孩子,在同學(xué)們心中他是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。就在xxxx年,他獲得了“全國孝親敬老之星”的榮譽(yù)稱號。他又是那樣謙虛,他說,感謝生活磨礪了他的意志,感謝爺爺讓他懂得了堅(jiān)強(qiáng),感謝所有關(guān)心過幫助過他的人給了他善良和夢想。
現(xiàn)在他最大的心愿就是希望自己快點(diǎn)長大,將來努力工作,讓爺爺過上好生活。
陳xx,一個頑強(qiáng)的孩子,一個敢于追夢的孩子。我想,如果我們都擁有夢想,勇于拼搏,敢于探索,讓自己成為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生,讓我們把我們的意志、信念聯(lián)合起來,那么不久的將來,全中國人民一定會走上國家的復(fù)興路,圓13億中國人的夢!
小學(xué)生演講稿 篇6
老師同學(xué)們:
大家好!我先自我介紹一下我性X,名叫XX,是一個很平常的男孩,胖胖的的腦袋瓜子,留著一頭帥氣的頭發(fā)。那濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎沒怎么引人注意,反而是那嘰嘰喳喳的大嘴巴惹人喜歡。我現(xiàn)在雖上了五年級,但身高只有1.35米。我正為我的身高煩惱呢。
我在班上算不上尖子生。但要是比體育項(xiàng)目的,那我可就是名列前茅了。我也是個“路見不平,拔刀相助”的人,只要朋友有難,我第一個沖過去幫助他,所以,我的知己才越來越多?赡芤舱沁@樣,我忙幫多了,頭腦昏了,幫的倒忙也越來越多。
記得那一次,由于語文考試成績是差上加差,最多也只是90分。老師大發(fā)雷霆,簡直要置我們于死地,作業(yè)要我們把考卷抄2遍。這對于高年級的同學(xué)算小菜一碟,但對于我們記這才3年級的同學(xué)那可是比上天還難。但我在一個中午便把作業(yè)“OK”了,因?yàn)槲矣忻孛芪淦。晚上,我去我要好的同學(xué)小煜家,發(fā)現(xiàn)小煜還在抄,我急于和他玩,無奈之下,我把我的秘密武器透露給他了。第一招:偷工減料:有些題故意漏抄。第二招:二筆齊寫:右手握兩枝筆,效果翻倍,那是快馬加鞭?烧婀苡,小煜用了一小時(shí),就搞定了。我們倆沉浸在玩樂的歡愉中。
回家后,我還得意洋洋地對媽媽說:“媽媽,我用哥哥教我的絕招幫小煜把作業(yè)做完了!薄叭トト,別學(xué)你哥哥,你這樣做作業(yè),不但沒記在腦袋里,而且,會養(yǎng)成壞習(xí)慣。”我聽了,便去小煜家,和他決心不再用這招。
第二天,沒想到媽媽還不忘這事情,去告訴了老師,結(jié)果,我與小煜被狠狠的批評了一頓。哎,倒霉真倒霉。
這就是我,一個普普通通的我,聽了我的自我介紹,你們會喜歡我嗎?
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小學(xué)生獲獎感言演講稿范文04-29