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演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的讀書演講稿9篇,歡迎大家分享。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
我喜歡讀書,讀書給予我快樂。
書能使我在煩惱的時候忘記不愉快,能在我悲傷的時候讓我走進(jìn)另一個世界。媽媽自從有了妹妹之后,很少想到我,從此我失去了媽媽溫曖的懷抱,再也不能在媽媽的懷里撒嬌,我像一只無人理睬的孤雁。每當(dāng)我看到媽媽抱著妹妹,又疼又愛的樣子,我的心里像打翻了一個五味瓶,說不出是什么滋味,每次,我總是默默地回到自己的小屋,獨(dú)自看自己心愛的童話書,看著看著,我仿佛進(jìn)入了另一個世界,好像在和童話中的小仙子們一起唱歌、跳舞,忘記了孤獨(dú),忘記了所有的煩惱。
還有一次,我最要好,最信任的好朋友云云,把我的油筆和水粉洗劫一空,我非常傷心,我沒想到,我平時對她那么好,那么信任她,她竟然這樣對我,可是,我一走進(jìn)書的世界,這些傷心的事情立刻蕩然無存,在動物世界里,我仿佛和小動物們一起歡唱,一起生活,了解它們的生活習(xí)性。
每當(dāng)假日來臨,我做完作業(yè),最喜歡去的地方就是書店,在書的海洋中,我得到了快樂,學(xué)到了許多知識,也學(xué)到了許多本領(lǐng)。在我讀自然科學(xué)類的書時,我仿佛來到了海底,和深水魚兒一起游泳;在我讀作文類的書時,一件件趣事擺在眼前,我好像也有這樣的經(jīng)歷。讀這些書的同時,我還明白了許多做人的道理。我還學(xué)會了怎樣讀好書,寫好作文。我喜歡讀書,書它有著無究的樂趣;讀書,能給予我快樂。
讀書演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,我有許多的讀書趣事,不知道你想不想聽聽看?我這就給你講兩個聽聽。
第一個故事: 一天,我剛從少兒圖書館借了三本我鐘愛的《皮*魯總動員》,回家后便看了起來,正當(dāng)我看到最扣人心弦的時候,正有著身臨其境的感覺,突然一個聲音把我從幻想中拉了回來,原來是媽媽讓我做作業(yè),沒辦法,我只能極不情愿地打開作業(yè)本,一個字一個字地寫起作業(yè)來。但我總是想著那精彩的故事情節(jié),忍不住要偷看一下,漸漸地,我的心舒服了起來,心里的疙瘩也解開了,就當(dāng)看到結(jié)尾時,媽媽推門而入,發(fā)現(xiàn)我是在看課外書時,訓(xùn)了我一頓,還好這時吃飯的口令給我解了圍,臨走前,我看了一眼作業(yè),只做了兩道題。
第二個故事:另一個晚上,我做完了作業(yè),便又捧起了一本十分幽默的書_《幽默三國》看了起來,那本書里有許多有趣的故事:諸葛亮使用了會拐彎的香蕉射中了周瑜,周瑜發(fā)明的啄木鳥鬧鐘把魯肅啄得全身是包……我不斷地發(fā)出內(nèi)心的笑聲,把爸爸媽媽都吸引了過來?墒菚r間過得很快,轉(zhuǎn)眼就要睡覺了?墒俏乙猹q未盡,又拖了半個小時,把媽媽氣得直喝水。
怎么樣,你有什么趣事呢?
讀書演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
高爾基說,書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說,書籍是全人類的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀?梢,書籍對于我們來說,何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時,我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn),我們要為國家的富強(qiáng)而讀書,要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的`道路。我們的知心姐姐張海迪,因?yàn)榛加懈呶唤匕c,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時間。這些名人的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時代進(jìn)步的階梯”,它開啟人類的智慧,塑造時代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發(fā)我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程。
通過我們的讀書活動,掀起全校的讀書熱,讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活,讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
讀書演講稿 篇4
各位老師,各位同學(xué),
大家好。
今天,我們在國旗下講話的主題是:讀書,讓我們夢想騰飛。
首先,請?jiān)试S我為大家介紹4月23日國際讀書節(jié)的起源于發(fā)展歷程。1972年,聯(lián)合國教科文組織向世界發(fā)出了“走向閱讀社會”的號召!要求社會成員人人讀書,讓讀書成為人們生活不可或缺的部分。1995年,國際出版商協(xié)會在全球大會上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。在那兒有一個浪漫的傳說:美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍,解救了公主,公主回贈給喬治一本書。從此書成為但是和力量的象征。4與23日成為“圣喬治節(jié)”,節(jié)日期間,加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
實(shí)際上,那天亦是莎士比亞出生和去世的日子,同樣也是另一位美國作家弗拉基米爾·納博科夫及法國作家英里斯等多位作家的生日。所以,過這一天成為全球性圖書日開來“名正言順”。
在國際讀書節(jié)這天,聯(lián)合國教科文組織希望散居在世界各地的人,無論年老或是年輕,貧窮還是富裕,都能享受閱讀的快樂,都能尊重和感恩。在這天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動,但在我國這個日子卻還沒有為人所知。
曾經(jīng)有一位作家寫下這樣如詩般的話語:有創(chuàng)見的書籍傳布在黑暗的時代里猶如一些太陽能夠光照耀在荒涼的沙漠上,為的是黑暗見光明。這些書是人類精神史上劃時代的作品,人們憑借它們的原創(chuàng),向種種新的發(fā)現(xiàn)邁進(jìn)。
不錯,前人把自己的積累通過書籍傳授,為的是研讀文明,我們學(xué)習(xí)這些知識,為的是文明能夠延讀。昔日孔子讀《周易》韋編三絕、韓愈夜讀焚膏繼晷。知識豈
會憑空得來,只有通過學(xué)習(xí)讀書才能獲得。正如王充在《論衡》中所言:不學(xué)不成、不問不知。
希望在日后的學(xué)習(xí)生活中,各位同學(xué)能將讀書變成一種優(yōu)秀的習(xí)慣保持發(fā)展下去。
讀書演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家好:
我叫 是二年級四班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂,我今天演講的題目是“我讀書我快樂”。
如果你問我最喜歡做的事情是什么?我會毫不猶豫的回答,是讀書!每當(dāng)爸爸從書店里買書回家,我都會沖上去把書搶過來看。要是碰到我喜歡看的書,我會忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書籍是《兒童故事大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個和尚》、《狐貍和烏鴉》從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農(nóng)夫和蛇》,讀了《農(nóng)夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個寒冷的冬天里,一名善良的農(nóng)夫,在路上看見一條要凍僵的蛇。好心的農(nóng)夫?qū)⑸叻旁谧约簻嘏膽牙,蛇蘇醒后,張口就咬農(nóng)夫,可憐的農(nóng)夫很快毒性發(fā)作死去了。農(nóng)夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯,不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會。還有,我們做人千萬不能想蛇那樣恩將仇報,對關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。
書是知識的源泉,讀書是我快樂的源泉。讀書能給我們的生活帶來快樂,也能幫助我們健康成長!我讀書,所以我快樂!
謝謝大家!
讀書演講稿 篇6
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
從很小的時候開始,我就逐漸喜歡上了閱讀,把閱讀當(dāng)成了一件很快的事情!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,”高爾基說。很多人把讀書當(dāng)成一種工具,一種獲得成功的途徑,而我把讀書當(dāng)成一種樂趣。享受閱讀是多么令人愉快啊!
記得那天下午,做完一天的作業(yè),扭了一個多小時伸了個懶腰,打了一個大哈欠,不由自主地看了一眼表,看到時間還早,就拿出了《城南舊事》,一本讓我看的小說。還有一個和我一樣愛讀書的英雄。為了喜歡上她想讀的書,她想盡了一切辦法。我很同情那個想讀書卻買不起的小女孩,我想知道她最后是不是如愿以償了。一頁,兩頁,我像餓狼一樣貪婪地讀著,我很開心。
就在我快要看完的時候,房間門突然開了,父親走了進(jìn)來,對我說:“有一部精彩的動畫電影在上映,票房挺高的。要不要一起去看看?”我有點(diǎn)慢。我全神貫注,沒有聽到父親說的話。我就回答:“嗯?什么?我在看書!”之后我低下頭繼續(xù)看書,父親轉(zhuǎn)身走了。
后來了解到,電影完全上映了,但我并不后悔,因?yàn)槲易x了一本好書,我穿越時空走遍世界,與睿智高尚的人交談,這是一件很奇妙的事情。希望能有好書相伴一生。
我喜歡閱讀,我喜歡它的樂趣。
讀書演講稿 篇7
各位老師,家長 :
大家晚上好 ! 今天 , 我發(fā)言的題目是"我最喜歡的一本書".
我最喜歡的書要數(shù)《悲慘的世界》了。這一本書,雖然不像中國的四大名著那樣難懂且深奧,但是它卻有他自己的風(fēng)格,書中的名言警句真是不少,少說也應(yīng)該有幾個,并且道理也很深刻。
我之所以喜歡這本書,是因?yàn)檫@本書有作者的名言、書中說明的深刻道理以及文中的好句子。法國作家雨果曾經(jīng)說過一句話:"世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。"這句話讓我感悟出了作為學(xué)生的我們,應(yīng)該對別人大度的道理。
在"一個微弱的聲音叫道:‘幫我一把!’說話的人正是馬德蘭,他已經(jīng)耗盡了最后一點(diǎn)力氣",這句話中,馬德蘭感動了我,以前他是個犯人,如今卻那么偉大,我真佩服他。通過這本書,我也領(lǐng)悟出了一個道理:當(dāng)別人做錯了事時,要給他一次改正的機(jī)會,相信他可以把握好這次機(jī)會,改正他以前的錯誤,并且要用自己犯了錯誤時的心情來感受他人的心情;看人,也是不可以看表面的,所以,我喜歡看這本書,同時,希望同學(xué)們多讀書,主人公這種知錯就該的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀書演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
走進(jìn)圖書館仿佛進(jìn)入了另一個空間,如果說圖書館外是與時俱進(jìn)的新世界,那圖書館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書館的裝修簡約而不失優(yōu)雅,書柜上的書整齊地排列著,柜頂上靜置著一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書海中的人們仿佛褪去了往日的烈火,靜捧這一本書,看著。
不知不覺中,一本書探出了泛黃的頁腳,“這是什么呢?”拿起書,撣撣灰。
書面上印著三個大字《紅樓夢》記得第一次和它見面時是五歲那年,那時的我無意間翻到婆婆紅木柜子里的書,婆婆慈祥的走來,道“要不婆婆給你講講《紅樓夢》?”
婆婆在講故事時仿佛有魔力一般,才華橫溢的林黛玉,謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。
我一直很喜歡聽婆婆講故事,只是現(xiàn)在,婆婆在慢慢老去,眼神不好,也不會給我講那些故事了,前幾日回去看婆婆,她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋,頭發(fā)也變得花白了些,于是,我便暗自在內(nèi)心做了個決定,以后,換我給婆婆講故事。
將書放回原處,嘴角無意間多了一抹笑意。我愛讀書!書是一匹馬,讓我在知識的原野中奔跑;書是一雙翅膀,讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書是多彩的筆,映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手,輕輕撫摩我的頭,讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難,做一個真誠謙虛的人;書像媽媽的笑臉,幽默風(fēng)趣的語言,給我?guī)頍o窮的歡樂;書像老師的眼睛,默默地鼓勵我,不要向困難低頭。書更是我最好的朋友,帶我走進(jìn)生活,了解人間冷暖,人情世態(tài),教我如何做人,如何生活。
書可以醫(yī)治愚昧,書可以使人聰慧,書是人類進(jìn)步的階梯;書寄托著長輩的期翼,書演示著成長的途徑;書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂。每當(dāng)我捧起書,就會有一種親切感;每當(dāng)我放下書,我的頭腦就會又充實(shí)了許多……讀書真好!書里的知識比金子還寶貴,不讀書,就是輸在起跑線上的失敗者;讀書,是走向金色陽光的勝利者。
讀書演講稿 篇9
親愛的同學(xué)們,大家好!
《名人傳》這本書是法國作者羅曼羅蘭寫的。
本書包括了《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》《托爾泰斯傳》三篇傳記,描寫了一個是音樂家。一個是雕塑家,一個是小說家。她們雖然是各自所處的領(lǐng)域不同,但是,在人生憂患困頓的征途上。她們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造變現(xiàn)真善美的不朽杰作,而貢獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)韌果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,那么就定能沖破肉身的束縛,奔向人生的崇高境界。
優(yōu)秀的傳記不僅能鼓舞人,還能使人更深刻的認(rèn)識世界,了解人生。
這本書讓我感受最深刻的一本書!
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