關于畢業(yè)演講稿范文集錦七篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
親愛的小朋友、老師、家長朋友們：
大家好!今天，是一個讓我們激動而難忘的日子，我們幼兒園大班小朋友結束了幼兒園生活、學習，即將畢業(yè)了。在此，我代表全體老師祝賀你們，祝賀你們長大了，懂事了，更祝賀你們即將升入小學一年級了!
在日復一日的幼兒園集體生活中，你們在老師的幫助下學會了簡單的生活自理，學會了與小朋友們友好相處，學會了一些探究的小本領，學會了尊重和關愛。你們長大了，在經歷了一次又一次活動的洗禮之后，變得大方、活潑、有禮貌了，有了集體榮譽感，有了競爭意識，你們?yōu)橛變簣@贏得了許多榮耀!感謝你，親愛的孩子們，是你們的成長讓我們的工作更添異彩。
親愛的孩子們，你們永遠是橫溪幼兒園的驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長，當你們戴上紅領巾的時候，別忘了再回幼兒園看看老師和弟弟、妹妹們，因為這里永遠是你們的家，我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們的明天更加燦爛輝煌!最后，祝各位老師、家長朋友：身體健康!永遠快樂、幸福!
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是來自103班的劉銳，今天，我有幸站在這里，代表平魯三中全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向可親可敬的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向在平魯三中這段不能忘懷的歲月道別！我想大家此刻的心情應當和我一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。
三年的歲月，1000多個日子，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
再見了，三中！是您給了我們如此優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在操場上灑下頑強拼搏的汗水，在舞臺上秀出個性自我，我們沉浸在在書法室里的翰墨飄香，我們徜徉在圖書館里知識的海洋，我們陶醉于在林蔭道上的落英繽紛……再見了，敬愛的老師！是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無限魅力；您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖；您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。
回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校，也許，現在還不是回顧初中生活、感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放，用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷。
最后，祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的同學們：
又到了一年一度的畢業(yè)典禮，同學們順利完成學業(yè)，即將走出校門。首先，我要代表所有為你們付出辛勤勞動的老師們向大家表示真誠的祝賀。
今天，大家坐在這個講堂里時，一定為自己在過去幾年的時間里完成了艱苦的醫(yī)學學業(yè)，帶著畢業(yè)于、畢業(yè)于醫(yī)學部的光環(huán)完成身份的轉變而驕傲，而興高采烈，并對今后的前途充滿成功的企盼。但我猜想，此時此刻，你們也或多或少心存困惑，甚至惴惴不安，因為從此你們不再是老師教著、學校管著的學生了，展現在你們面前的社會既五彩繽紛，又并非一片凈土，你們將會面對各種各樣的困難、挑戰(zhàn)和誘惑。
每當畢業(yè)時節(jié)，老師們也會百感交集，除了由衷地為你們感到高興，也會因為你們的離去和歲月的流逝有一絲惆悵。而對我來說，更會因為我們辦學中的種種不盡如人意之處和提供的教育不完備而感到歉疚。當今天你們面對事業(yè)生活的很多未知，躊躇著今后的路該怎么走時，我們也一樣能感同身受。
如果說畢業(yè)典禮是同學們在走上社會以前最后一次以在校學生的身份和老師相聚，我雖無力給予你們人生智慧，但作為一個曾經的困惑者，還是希望借這個機會和大家一同追問和求索。我想，面對未來的困惑，答案不在別處，從許許多多的人、從我們身邊的榜樣身上就能找到。
在大家庭的成員中，可舉的例子有很多，大家熟知的有像吳階平、韓校長這樣在科研、管理以及治國理政等各個領域都做出巨大貢獻的杰出代表；有像嚴仁英、張麗珠、王忠誠、、胡亞美、郭應祿、沈漁邨、陸道培、張樹基、馬慶軍這些以高超的醫(yī)術、高尚的醫(yī)德和強烈的社會責任感而樹立了醫(yī)生高尚形象的職業(yè)楷模；有像韓濟生、王夔、張禮和、童坦君、莊輝、王隴德、尚永豐這些在醫(yī)學基礎研究崗位上默默耕耘，取得卓著成就的名師大家；有像莫鋒、朱興旺這些放棄浮華，投身西部，做出貢獻，譜寫了新時代青春之歌的優(yōu)秀校友，等等。我一直在想，為什么這個地方總是人才輩出？為什么他們能成為社會的中流砥柱？因為：他們聰明、他們執(zhí)著、他們厚道、他們解人意、他們善交流、他們有大愛。這些優(yōu)秀素質和“以社會為己任”的優(yōu)良傳統(tǒng)相融合，滋養(yǎng)了一代又一代的人，成為我們永遠的精神財富。
如果再走近一些，我們就能看到，他們之所以能取得成功，除了自身具備的素質外，還因為他們無論主動還是被動都不約而同地選擇了同樣的走向成功的方式。這種方式是什么呢？我想，還是那被人們重復了無數次的八個字——仰望星空，腳踏實地。今年的“五四”青年節(jié)，溫總理和學生互書留下了這八個字，表達了他對青年學子的殷切期望。這八個字正是無數成功人士一路走來的高度濃縮，看似直白，實則寓意深刻。
歷史告訴我們，任何一個取得非凡成就的人，都是仰望星空、志存高遠的，而這心高并沒有直接和物質利益掛鉤，只靠一種向上、向善的力量，追求有價值的人生。唯有這樣，他才不會急、不會躁，從容、豁達、專心于自己的追求。也只有這樣，才能把自己天然已具備的優(yōu)秀素質展現得淋漓盡致，打磨得閃閃發(fā)光。
歷史還告訴我們，所有成功的取得，都離不開刻苦和勤奮，需要有腳踏實地的精神。只有那些能在具體、“低端”的事情上務實投入的人，才能創(chuàng)造人生的輝煌。因為對于任何初入社會的年青人來說，并不存在所謂的“高起點”，真實的人生是由無數平凡和平淡的日夜組成的。
在座的有些同學一定聽過去年韓校長的“漫談人生”講座，也分享了他的人生感悟�！拔母铩睍r期，作為上海醫(yī)學院的優(yōu)秀學生，他只身一人到黃土高原上的鄉(xiāng)衛(wèi)生院當“赤腳醫(yī)生”。同學們恐怕很難想像六十年代我國西北農村生活和醫(yī)療條件是怎樣的艱苦。而韓校長一干就是十年。多少個不眠之夜，他隨叫隨到，多少次搶救病人和長途送診，他樂此不疲。因而他收獲了鄉(xiāng)親們的愛戴和人生價值的實現。這段經歷也為他日后的精彩人生提供了寶貴的財富。可我敢說，當時的韓校長絕沒想過他今天的地位和所能發(fā)揮的作用。他就憑著一股子對百姓、對病患的赤誠之心和實踐中自學練就的高超醫(yī)術讓自己的青春閃耀在廣袤的黃土高原。
大家也一定對杰出校友院士在抗擊“非典”中的豐功偉績耳熟能詳了。但你們是否知道，他的成就的取得與他一貫堅持的勤勉和拼搏是分不開的。上世紀80年代，他在英國留學期間，為了校正和修復實驗室的一臺血氧活力平衡儀，在三周內，從自己身上共抽取800毫升的血進行調試，終于取得了可靠數據。在一項一氧化碳對慢性支氣管炎病人血氧運輸影響的研究中，他連續(xù)吸入一氧化碳，反復抽自己的血測定濃度，直到體內血液中的一氧化碳濃度含量達到22%，這相當于一個人連續(xù)吸入60支香煙，就這樣，實驗取得了成功。請同學們注意，如果不是他日后的成名，這些“小事”并不為人知。
我還記得童坦君院士有兩句名言：“奮斗，奮斗，再奮斗”和“站著想，坐著想，躺著想”。他是這么說的，也是這么做的。他所從事的衰老研究取材困難、培養(yǎng)細胞時間很長，稍不留心就可能前功盡棄，這對研究者的細心和耐心是一個極大的考驗。童老師廢寢忘食，幾乎沒有節(jié)假日和休息日，老老實實地做學問，用二十年的寂寞時光，他和他的課題組在衰老分子機理研究方面達到了國際領先水平。
也許有的同學會說，時代不同了，那一代人本是無選擇可言的'，那么79年出生的人離大家近一些吧。莫鋒校友，他 年畢業(yè)前夕毅然放棄高薪，到祖國最需要的地方去，投身西部的衛(wèi)生防疫工作。由于他的努力，為當地百姓預防疾病，改善基層醫(yī)療，做出了實質性的貢獻。去年我?guī)ш犓蛯W生到基層實踐，看望了莫鋒校友，他早已習慣了內蒙豪放的生活方式，從一個來自南國的廣東人，儼然成了一個內蒙漢子。當地百姓和干部對他的愛戴也是隨時可以感受得到。期間，我們還到訪了莫鋒的小家，看到家中慈愛的岳父母，美麗的蒙古族妻子和可愛的女兒，師生們都由衷地為他高興�，F在莫峰已是赤峰市團委副書記。而在他的幸福與成功的背后同樣是艱苦、嚴寒、風沙，以及曾經的孤獨、困惑甚至動搖，最后他終于守住了自己內心的追求、自己的選擇、自己的信念，腳踏實地走到今天。
可舉的例子還有很多很多。同時，在成千上萬的人中還有無數并不那么出名的成員，他們無論在城市、在農村，在國內、在國外，無論多么平凡的崗位、多么平淡的生活，都努力將自身的能量和能力釋放給了對社會有益的事業(yè)，同時以和諧的身心享受生活，成就了無悔的人生、成功的人生。
同學們，從這些人身上我也看到了你們的將來。我常常想，作為的老師是幸福的，因為我們的學生是中國最出色的年輕學子。你們從高考和考研的殘酷篩選中脫穎而出，接受了繁重、枯燥和讓人感到寂寞的醫(yī)學教育，付出了比同齡人更多的艱辛與汗水，你們埋頭于解剖圖譜和實驗臺前，放棄了很多在這個年紀應該享受的燦爛陽光。能走到今天，證明你們具備了成功所需的許多內在品質：聰明、勤奮、刻苦、專心、執(zhí)著、內秀。
此時，即將遠行的你們需要的是信心。改革開放30多年來，中國取得了世人矚目的成就，也正在經歷歷史上從未有過的和平的巨大的轉型。社會的快速進步常常會泥沙俱下，喪失信仰、缺乏誠信、急功近利、不勞而獲、惡性競爭、腐敗墮落、社會不公，等等，都會讓你們感到沮喪和動搖�？赡銈円�，這是社會前進過程中不可避免的“陣痛”，不會是永遠的常態(tài)。任何社會、任何歷史階段都最需要有道德、有能力的人才。不必抱怨這個社會和時代，別被那些假象蒙騙，更不要懷疑自己，成功只屬于那些擁有遠大理想、堅守高尚道德和肯付出艱辛努力的人。在這樣一個特殊的歷史階段，作為被社會寄予厚望的優(yōu)秀學子，你們受的教育最多，你們是最具理性的群體，你們不堅定，還靠誰呢？
此時，即將遠行的你們需要的是責任心。你們年青的人生，一路上總是被父母呵護，被不同階段的教育“監(jiān)護”著。從今以后，你們在無數次考場上的好成績將不再被提及，社會對人才的評價只有責任和貢獻。雖然，我們的教育體制無形中用考試這種無奈的方式將人才進行了近于簡單粗暴的劃分，以至于在人們心目中，、清華的學生是天然的精英。但是，請記住，一個還沒做出貢獻就沾沾自喜的人是不能輕裝上陣的。是時候了！你們必須勇敢地承擔起對工作、對病人、對同事、對社會及對家人的責任，不必左顧右盼，不必戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，這是一個成年人必須的擔當。責任心正是人、人最突出的特征。
此時，即將遠行的你們需要的是誠心和愛心。一個不真誠、不懂愛的人是找不到歸屬的。要融入社會，融入百姓就要以一顆報答父母、師長和社會的感恩之心，用自己的本領奉獻給社會，用自己的誠懇得到社會的認可。這其中，過硬的醫(yī)術、學術很重要，認真負責的態(tài)度很重要，而交流的本領也同等重要，這種交流不是夸夸其談，不是套話官話，更不是言不由衷。遺憾的是，醫(yī)學生的弱項恰恰是不善交流；遺憾的是，咱們的教育又沒能有效地教會你們這種本領，需要你們自學成才。希望你們記住，在交流中，坦誠是第一要素，換位思考、將心比心是基本的方式，同時，傾聽也不可或缺。成功的交流換來的是相互理解、體現的是在意與關愛，影響的是人的行為。這不僅是醫(yī)護工作必備的，也是幾乎所有行業(yè)和日常生活都需要的個人素質，它可以化解許多矛盾，也能使自己更和諧舒暢。
同學們，在今年的團拜會上，韓校長說過：“我深信，在這塊土壤上，只要我們想做的事情，就一定能做成�！痹诖�，我也想告訴大家，只要我們能夠堅守自己內心的信念，秉承人強烈的社會責任感，當社會呼喚我們時，能夠沖鋒在前；當社會誤解我們時，能夠堅守良知；當社會贊揚我們時，能夠心如止水，我相信，就不會有什么困難能夠阻擋大家。一代代人以他們的身體力行已經為我們勾勒出了這樣的人生軌跡。同樣的，在你們身上，我們盼望看到的精神在傳承，人的血液在涌動。
同學們，想說的還有很多，不管將來你們的成就有多大，不管你們身在何方，也不管你們最終是顯赫還是平凡，只要努力了、付出了，你們就永遠是最出色的孩子。衷心希望你們能有健康的身心和幸福的生活，要記住，永遠是你們的家，你們始終是我們的牽掛，有空的時候，別忘了常回家看看。
畢業(yè)演講稿 篇4
親愛的同學們：
匆匆，太匆匆。在不知不覺中,我們已經共同度過了三年難忘的初中生活。三年,一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過。似乎還記得，開始的開始，走進占中時那帶點茫然的眼神。可在這最后的最后，在我們來不及喘息的傷感里，我們又不得不走了。踱下教學樓，走過操場，穿過食堂，經過綠樹林蔭、歡聲笑語，流連在路的盡頭，我們一再回望。這或許是我們第一次，抑或是最后的一次，用從未有過的無比珍惜又無比肅穆的心情，把眼光播撒在校園的每個角落。往事如歌，有些記憶會隨著歲月的流逝漸漸淡去，但是,在老師心中，卻永遠忘不了你們:忘不了你們在田徑場上與老師一起晨跑的身影，忘不了你們在課堂上與老師熱烈的互動,更忘不了你們課后嘻笑怒罵,你追我趕的率真和可愛，忘不了……我們一起生活、學習，我們分享著你們的快樂，分享著你們的憂傷，分享著你們取得的成績，分享著你們拼搏取得的榮譽。在這座美麗溫馨的校園里，老師已經習慣了與你朝夕相處，習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。
三年的歲月，一千多個日日夜夜，我們終日相守，朝夕相伴。在課堂，在寢室；在操場，早晨一聲“你早！”晚上一句“晚安！”多少情誼，幾多依戀！
當年初相見，你們都是羽毛未豐的雛鳥，帶著求知的欲望，帶著父母的囑托，來到這神圣的學校，遨游這知識的海洋。轉瞬間，三年已經過去了，老師已為你們插上騰飛的翅膀，可愛的母親已為你們鼓起了遠航的風帆！
如果說，你們當年的相識或許顯得那樣平淡，那么，我們今天的遠別則是情真意切，依依難舍。你們說一聲“別了”我心兒發(fā)慌，我道一聲再見，你鼻子發(fā)酸，師生情誼，天地共鑒！
如果說你們當初的相見是為了尋求知識，積蓄力量，那么你們今天相別則是為了實現理想，大展宏愿！學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海；學校雖是安全的機場，你們終究要飛向萬里藍天！不要悲傷，同學們，讓我們飛向藍天，讓我們駛向大海，讓我們走向未來！
三年的步履塌實而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂。
今天是個難忘的日子，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)、那么多精彩的片斷、那么多豐富的收獲。
三年的初中生活，時而優(yōu)厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，時而在我們的心空升起一輪太陽，時而于我們的腦際掠過一抹陰影……
同學們,當最后的鈴聲響起的時候，也是我們就要說再見的時候了。此時此刻，我們的心里或許都充滿著淡淡的離愁，揮一揮手，卻難說再見。
是啊，三年的光陰，仿佛“彈指一揮間”。初中生活就這樣悄悄地走進了回憶，所有的往日都可憶而不可重逢了。讓我們放下手中的忙碌，漫步校園，以心底最深切的愛戀，做深情的回眸吧！
還記得嗎，初一那新鮮而陌生的印象；還記得嗎，初二那熟識而浪漫的遐想；還記得吧，初三這緊張而沉重的心情。初三的日子里，也許真的沒有太多的“故事”。“三點一線”的單調與緊張或許就是它的全部。但我肯定，初三將是你們最最值得可圈可點的回憶！
讓我們用最深情的眼光再凝視一次我們的教室吧，在這間教室里，你們聆聽過校長、老班、科任老師的諄諄教誨，感受過班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評；在這間教室里，曾回蕩著你們的歡聲笑語，灑落過你們的汗水和淚滴……
再見了，那些一把傘下交流心事的雨季；再見了，那些陽光遍地書聲朗朗的清晨；再見了，那些嚴寒酷暑中掌燈苦讀的長夜……明天，我們又要背上行囊，踏上新的征途。讓我們揮揮手吧，送上彼此最真摯的祝福！
天下沒有不散的筵席、“成功的路上沒有掌聲”， 相信成功就在不遠處等著你
同學們，畢業(yè)，只是一個分號，不是休此符，畢業(yè)，是我們的起跑線，不是終點站，我們還要繼續(xù)前行。請記住“自信人生二百年,會當水擊三千里”。請記住 “沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山；敢問路在何方，路在腳下”。請記�。撼丝諝夂完柟馐谴笞匀毁x予的，其他的一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。
印度詩人泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起�！�，無論你走得多遠，我們的心始終和你們的心連在一起。同學們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受。你們的班主任、你們的老師將一直守望在這里，祝福著你們，期待著你們傳回佳音！
今天，我要感謝那些因為喜歡英語而喜歡我的同學們。同學們，和你們在一起，我一邊盡情的揮灑著自己薄薄的積累，一邊收獲著你們的喜悅和熱愛。是你們讓我的教學不再簡單只是一種工作、一種責任，更是一種生活的享受。一種生命的體驗。對于你們，我怎能不心懷感激呢？
我要感謝那些年來勤奮學習、嚴格要求自己的同學們;你們或許有著自己遠大的人生目標，或許是應父母之命、老師之意，才收起一顆好動的童心，端坐在教室里，寫著永遠寫不完的作業(yè)、考著永遠考不完的試;我要感謝你們，是你們讓我看到了什么是堅韌什么是頑強。
我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風驟雨”的同學。我的批評我的怒氣甚至不太理智的動作，會觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中，我知道應對自己的施教言行進行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時，我自己也在悄悄地拔節(jié)。
我要感謝那些年來每天值日的班干部，我還要感謝那些年來不厭其煩無數次為我收發(fā)過作業(yè)、試卷的同學;每天把教室打掃的干干凈凈的同學。
再過幾天，你們即將步入中考的考場，請同學們放輕松心情，放松自我，沉著應考，挑戰(zhàn)自我。我們全體任課老師和我將在考場外為你們搖旗吶喊。一起給你們加油，一起給力。
最后祝愿你們金榜題名！美夢成真！
最后讓我真誠地說一句：愧為良師，愿作益友！同學珍重，一生幸福！
最后讓我們再輕輕說一聲：再見！
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
首先，我代表實驗中學20xx屆全體畢業(yè)生向關心教導過我們的所有領導、老師們表示最衷心的感謝！
今天是個難忘的日子，對我們六百多名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年美好的初中生活在今天即將結束。此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱有歡聚一堂的喜悅，也有著無法掩飾地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁書寫著我們的喜怒哀樂真情故事，就這樣被匆匆翻過，但那許多生動的細節(jié)，精彩的片斷我們又怎么會忘記呢？同學們，就讓我們以一種感悟生命蛻變的心態(tài)回望這一路的成長：自習課朗朗的讀書聲，那是我們在唐詩宋詞、在牛津劍橋的花園里漫步；夕陽下低聲誦讀的我們，是實驗中學又一道亮麗的風景，永遠定格在我們每一位師生的記憶里；教室里我們細心聆聽老師們的精彩講課、和學友們一起激烈爭論，我們共同分享著每一份快樂；合唱臺上我們齊展歌喉，雄偉洪亮的《自豪中國》響徹著校園的每一個角落；籃球場上我們揮汗如雨、奮力拼搏，證明了我們的耐力、意志、團結和友愛是何等的可貴；明天的考場上，我們依然會一展文采，行云流水般的自信自如，為我們自己、為母校譜寫世界上最美最嘹亮的贊歌……而今天，我們和初一初二的學弟學妹們、老師們一起，度過這美好而難忘的時刻，這一天，將會載入史冊，永遠成為我們六百多畢業(yè)生金色的記憶！ 初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向睿智……還依稀記得第一次走進實驗的情景，還記得第一次在國旗下接受愛國教育的肅穆與激動，
還記得老師第一次對我的微笑，第一次生氣的樣子。三年的往事，三年的歡笑，仿佛就在昨天。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，是我們走過的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師們的精心培養(yǎng)……一千多個煩瑣的日日夜夜，是你們讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。在此，我代表初三全體畢業(yè)生向你們說一聲：謝謝您！老師。
在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了這十個充滿友愛進取的團隊。
我們站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，愿所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，定格為熱淚盈眶的欣悅。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著實驗中學領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會帶著智慧與激情，腳踏實地，在困難與挑戰(zhàn)中磨練自我，再譜華章！畢業(yè)班的同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我以實驗為榮；明天，實驗以我為榮！ 最后，祝母校前程似錦。
祝老師們安康順意。
祝同學們鵬程萬里。
20xx年6月21日
20xx屆初三全體畢業(yè)生
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛的畢業(yè)生同學們：
今天，我和在場所有的人共同見證你們完成人生一段最重要的學業(yè)，踏上新的征程。請允許我代表交通大學向你們表示最熱烈的祝賀！從這一刻起，你們將離開菁菁校園，奔赴夢想的彼岸，愿你們以交大人的名義乘風破浪、勇敢前行！
在這告別之際，我提議，請同學們以最熱烈的掌聲，向培育你們的老師，向服務你們的教職員工，向關愛你們的父母親人，向支持你們的朋友，表示最深摯的感謝！
你們是一群在我心目中有特殊位置的同學，因為你們是我作為交通大學校長親手迎來的第一屆本科生。四年前的9月，正是在這里，我參加了你們的開學典禮，那也是我參加的第一個交大開學典禮。那一刻我們共同感受了做一名交大人的激動心情。
四年里，我們共同成長。我們一同在BBS上潛水、冒泡；一起參加VOS晚會，一起頂十大、一起上News版和joke版，一起觀看《交大那些事》。一同撥過餓了么的外賣電話；一同為國之傷痛而落淚、一同為奧運傳遞火炬、一同為祖國華誕歡欣鼓舞！我清楚地記得，在光明體育場那個陽光明媚的早晨，作為跑蟲中的一員，我和你們一起分享晨跑的歡樂；我也清楚記得，在世博園中那個大雨滂沱的傍晚，你們親手為我別上杰哥威武的徽章而帶給我的感動。四年里，和你們在一起，我見到了綻放在交白、藍莓臉上最美麗的笑容；和你們一起，我了解了你們?yōu)樘焓怪飞蠌奶於档亩Y物而苦惱；圖書館中，為推書團和清書團的不期而至而尷尬；雖然你們是最后一屆大一不開網的年級，同時也是最后一屆沒有享受到空調的年級；但是，你們可以自豪的跟學弟、學妹們說，這些事件進展的功勞里都有我們F07！
我還真切的記得開學典禮上你們稚氣未脫，滿懷憧憬而又躊躇滿志的面龐。我非常欣慰的看到，四年后的你們依然滿懷憧憬而又躊躇滿志，只是從外表到內心都更加成熟而堅定。四年來你們踐行著感恩、責任、激情、夢想的交大精神，續(xù)寫了115年來，交通大學呈現給世人的榮耀和聲望。
四年來，你們在交大銳意改革、突破中國高等教育的局限、開拓中國高等教育發(fā)展道路的重要轉折點和時段中，完成求學成人的過程。在交大，你們從少年長成為擁有獨立思想和人格的未來社會中堅。因為交大，你們擁有了特殊的學生時代，擁有了別人無可比擬的，特殊的驕傲。同時，因為你們，我也擁有了難忘的四年回憶。因為你們，我擁有了一個永遠青春的名字杰哥。
今天送別你們，不由讓我想起四年前的開學典禮上我對大家說過的話。
我曾希望大家了解交大，融入交大，與交大共同成長。我也希望大家在大學里主動學習、獨立思考和親身實踐，著重人格養(yǎng)成、意志磨練，提高克服困難和解決問題的能力。自重、自愛、自立、自強，無愧于交大人的稱號。我很興的看到，這些當年殷切的希望，今天已經由你們化為沉甸甸的果實。因為你們，我和交大的全體教職員工，更切身的體會到為什么孟子會說，得天下英才而教育之，是君子三樂之一。在你們離開校園之際，我希望你們把交通大學的精神校園永遠保留在心里。
今天你們從交大再次出發(fā)，一定會對大學的精神和大學生的社會責任有更清楚的認識和更深刻的思考。交大因儲才興邦的理念而生，因堅持育一等人才的辦學方向而興。交大的使命就是為國家造就未來的領袖人才。我希望你們在交大學到的，最重要的，是一種影響你們以及你們周圍的人做人做事態(tài)度的追求純潔，高尚，和卓越的精神。這種精神雖然不會給你們帶來立即的財富和名聲，卻是你們個人，以致國家社會健康發(fā)展，走向成功的基石。
在你們懷著遠大的夢想繼續(xù)前行的時候，我想對你們說三句話。第一，堅守理想，不驕不餒。前行之路并不平坦，然而坎坷崎嶇卻是對人生的歷練。沒有一條溪流，不經過巖石的阻礙就能和大海匯合。也從來沒有一次日出不經過黎明前的黑暗。重要的是，對理想的堅守，對前途的信心以及對自身修養(yǎng)的不斷提高。中國正在快速成為世界的經濟大國、政治大國和文化大國。這個過程意味著艱苦卓絕的奮斗。所以，作為中流砥柱的交大人，你們的人生，也一定會直面創(chuàng)業(yè)的艱苦，也因此一定是多彩而輝煌的。
第二，不懼挑戰(zhàn)，承擔重任。交大人的根本內涵，不只是一般意義上的成功的人，而是有
走出校園，你們會遇到社會巨變和將要到來的更大的巨變。毋庸諱言，現實的社會是不完美的，有浮躁，淺薄，腐敗和虛假，這種不完美恰恰源于精神的淪喪。所以你們的使命就不僅僅是堅守大學精神，還要傳播并發(fā)揚光大。我相信對高尚精神的堅守，會讓你們保持對生活和社會的熱忱，擁有挑戰(zhàn)自己的勇氣，向學求知的態(tài)度和無堅不催的意志。從而戰(zhàn)勝無數具體和全局的困難、考驗。在人生、事業(yè)、成就、幸福的追求和完成中，不斷向自己也向社會證明，青春四年選擇了交大的正確和智慧；以及被交大選擇，成為交大人的幸運和責任。勇氣有能力開啟想象，有力量有智慧進行創(chuàng)造的人；交大人是優(yōu)秀的人，你們不僅要具有一流的個人職業(yè)能力，更要有在競爭中相互贊許和支撐的交大品質；你們不僅有堅持一生頑強開拓的自我期許，更要有創(chuàng)造知識、影響世界的勇氣和能力；你們是中華文明在創(chuàng)新中傳承的青年先行者。
第三，志存高遠，從小事做起。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，非此，無以成就直掛云帆濟滄海的志向。交大的學子，當以天下為己任�？墒�，一屋不掃，何以掃天下？
老子云合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。我們厭惡浮躁虛假，就要耐得平凡寂寞，我們拒絕平庸淺薄，就要經受睿智深邃的磨練。
同學們，在你們的面龐上我看到了交大前輩們曾經的揮斥方遒、曾經的意氣風發(fā)。
我希望未來交大的校史，乃至共和國的歷史可以這樣講述你們：這是一群懷揣夢想和美德的年輕人，他們的言行堪為同代及后世之楷模。江山代有才人出，各領風騷數百年。屬于你們的時代已經開始，
我看到你們已經做好準備去迎接挑戰(zhàn)，承擔重任，書寫屬于你們的輝煌。
再見！
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，轉眼間三年已過去，咱們就要與如親如故的教師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下咱們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起咱們一串串的回憶。
回想起三年前，咱們帶著懵懂，帶著希望走到一起。咱們活力四射，咱們熱情奔放，咱們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，咱們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著教師的關懷。學習中，咱們在教師的諄諄教誨中逐漸懂事，在教師耐心細致的教學中樂學不倦；生活中，咱們在教師無微不至的關心下健康成長，在教師的悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡咱們對教師的情誼，萬語千言說不完咱們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任教師推心置腹的交談，有任課教師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為咱們心中最寶貴的財富。
中考畢竟是咱們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。知道嗎？教師，您的深情凝視，是咱們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。咱們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
是的，對此，咱們滿懷信心。教師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在咱們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。教師，咱們真的不愿意談離開，咱們深深地眷戀著您和××校園。
咱們要遵循××中學文明、進取、求實、創(chuàng)新的校風，咱們要在明德、博學、篤行、求是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發(fā)展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創(chuàng)新。
咱們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，咱們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發(fā)拼搏；面對敬愛的教師們，咱們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，咱們想說，咱們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，咱們都會自豪地說，咱們是母校人。
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