愛護(hù)校園環(huán)境演講稿范文九篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的愛護(hù)校園環(huán)境演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇1
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園》。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺？當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯上、操場邊、教室里，散落著一些食品包裝袋，墻壁上印著一些污點(diǎn)，你是否也會不由自主地皺起眉頭？當(dāng)我們在樓下經(jīng)過的時候，突然遭到不明飛行物的突然襲擊，你又有何感想呢？
是啊，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護(hù)巖口中學(xué)這個美麗的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學(xué)樓，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；食堂里，有同學(xué)總是隨意的拋灑飯菜，還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。還記得我剛進(jìn)入初中，看到巖口中學(xué)樹木蔥蘢，綠草如茵，鳥語花香，我為自己能來到巖口中學(xué)學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是我們有個別同學(xué)對于我們的校園不加以愛護(hù)，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾，甚至連空氣中飄蕩著一股怪味，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？校園是我們共同的家，如果想在家里開心的玩耍，安心的學(xué)習(xí)，就要愛護(hù)我們的校園，讓綠色生命激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動力。
優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾桶；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
綠色是大自然給我們?nèi)祟惖膶氋F財富。綠色是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家，每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。
今年學(xué)校各方面建設(shè)正在有序推進(jìn)，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活有多少種顏色。
當(dāng)然，綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理。它的意義應(yīng)該更加廣泛和深刻。它指的是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的'精神，無手機(jī)鈴聲的”綠色課堂“等。
我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已經(jīng)到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是從民族的角度還是從人類的生存角度，我們都應(yīng)該關(guān)注環(huán)境問題，創(chuàng)造綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。
這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，每個人都是綠色天使。我們必須用綠色的實(shí)際行動來影響我們周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、行動起來，關(guān)愛、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木和設(shè)施，敢于停下來舉報破壞綠色設(shè)施的行為。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔瓜皮殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是不要用一次性餐具。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參與校園愛心環(huán)保綠色行動。
6、努力節(jié)約和珍惜校園的各種資源。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，建設(shè)一個綠色的校園，讓我們行動起來，用綠色作為我們生活的主題，用愛去關(guān)注環(huán)境的變化，用激情去傳播環(huán)保的理念，用行動來肩負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)環(huán)保責(zé)任。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學(xué)得打掃多長時間，平時師生們得多么精心的維護(hù)，我們在破壞它，于心何忍��！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn)。
校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責(zé)任來維護(hù)校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人搖晃樹木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳��；在墻上和桌椅上亂涂亂畫，讓本來干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠(yuǎn)處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀(jì)律在樓道內(nèi)大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內(nèi)對同學(xué)說粗話、臟話，甚至大打出手。這都是不文明的現(xiàn)象，都不應(yīng)該在一個小學(xué)生身上出現(xiàn)。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫，不踢踹墻面愛護(hù)公物；
三：不在校園內(nèi)大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團(tuán)結(jié)，避免打架；
四：看到有垃圾及時撿起，不要嫌麻煩，校園的衛(wèi)生會就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù)，讓我們每一個人動動手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會有同學(xué)會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認(rèn)真打掃，不放過一個死角。我們的校園環(huán)境就會有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《維護(hù)校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：
據(jù)報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習(xí)慣可以反映一個工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管，人命關(guān)天??請原諒我的不辭而別�！睆倪@個故事中，我們能體會到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，而學(xué)校則是我們
的另一個家。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花??
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。今天我演講的題目是《愛護(hù)我們的校園》。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f：“環(huán)境是人塑造的搖籃。”軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶。”而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件�！碑�(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你一定會感到心情舒暢。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進(jìn)取的力量�，槵樀淖x書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機(jī)勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。可是，就在這么美好的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學(xué)都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行？當(dāng)教學(xué)樓的墻壁被染上斑斑污跡，當(dāng)草木被踩踏攀折，當(dāng)隨處可見生活垃圾，當(dāng)滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的人痛心疾首？
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，一定要從小事做起。同學(xué)們，讓我們行動起來，共同保護(hù)我們的校園！
謝謝大家！我的演講完畢。
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇7
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
春風(fēng)吹過，校園再次迎來了全新的一個學(xué)期。在大家的熱情下，我們的校園在此洋溢起了青春的色彩。但是，隨著我們再次開始走訪小賣部、食堂。隨著我們將那些本該在就餐地點(diǎn)食用完的餐品帶了出來。我們的學(xué)校，不知不覺也染上了一些不好的色彩！沒錯，同學(xué)們，今天我所帶來的演講題目就是——“愛護(hù)校園環(huán)境”！
同學(xué)們，在我們印象中，除了自己的家，也許學(xué)校就是我們最為熟悉的場所了。我們在這里生活，在朋友們的幫助下成長，在老師們的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。學(xué)校，就像是我們的第二個家一樣。生活在這里，我們有過歡笑，也曾哭泣，更是為自己的學(xué)習(xí)拼命努力過！但是，對于我們的第二個家，大家卻總是沒能小心的去對待！
同學(xué)們，仔細(xì)的看看吧！在我們的學(xué)校里，在xxx中學(xué)本該干凈整潔的道路上，潛藏著多少垃圾廢品！這些，還有這些，多少，都曾在我們學(xué)生們的手中待過！他們曾經(jīng)是我們的手中的塑料袋，是我們零食的包裝，是我們曾經(jīng)用過的器具！但是，我們沒有在使用完后讓它們回歸本該回去的地方。甚至！因?yàn)槲覀兊膽卸韬碗S意，就這樣將它們隨手丟棄！
我們常說垃圾的不好，常說塑料會污染環(huán)境。但仔細(xì)的想想，這是它們的意愿嗎？它們本該有一個安穩(wěn)的歸宿，有一個正確的去向！但是，是我們！將這個錯誤留給了自己，是我們將自己的錯誤強(qiáng)加在了學(xué)校上！
就因?yàn)槿绱耍覀兠利惖膶W(xué)校一去不復(fù)返。甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的行為，變得垃圾滿地！有的同學(xué)們會說：“反正每天都會打掃”。確實(shí)，為了保證學(xué)校的清潔，我們總會打掃衛(wèi)生。但是，相信打掃衛(wèi)生的同學(xué)們自己也能感受到！每天的打掃越來越辛苦！越來越困難！
親自參加過衛(wèi)生的打掃就能明白。打掃，總比保護(hù)更加的困難。甚至因?yàn)轱L(fēng)和其他的原因，有些地方我們都不得不放棄！只能任由垃圾留在那里！這樣的校園，倒成了一幅“別樣的‘景色’”！
各位同學(xué)！我們知道大家都明白垃圾不能隨便亂丟的道理！但是我們不能在這件事上看別人的行動！我們必須要主動，自覺的遵守這條規(guī)則！讓我們的行動，去影響更多的人！這樣，才能換來我們美麗的校園！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇8
尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家上午好，我今天國旗下講話的內(nèi)容是愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)
春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。看，我們的校園多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種快樂，更是一種幸福!
作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。
同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對于我們的重要�？墒牵覀冃@的操場上卻飛揚(yáng)著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不�！湃擞性疲何鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之。而校園里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎
大家行動起來吧!愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，我們播下一個動作，便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便會收獲一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……讓我們從點(diǎn)滴讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!
愛護(hù)校園環(huán)境演講稿 篇9
老師們，同學(xué)們；
大家好！我在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)**小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教室，寬敞潔凈的過道，嶄新的操場，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力�？墒沁M(jìn)來我的校園環(huán)境微妙的。如：校園內(nèi)常有包裝袋，教室里常有紙屑，學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋，花壇里的花草樹木總有人踐踏。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為童年的樂園。大家行動起來吧！保護(hù)好校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家?guī)c(diǎn)：
1、 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、 愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，見到垃圾就撿起，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，自我檢查，拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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