關(guān)于贊美老師的演講稿范文錦集6篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多,如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的贊美老師的演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
贊美老師的演講稿 篇1
老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,您既是美的播種者,又是美的耕耘者!是您用溫暖的陽光普照,用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。
老師,您像蠟炬一樣燃燒著自己,點亮著我們的前程。依稀記得有一次,我因為上課時開小差而被語文老師懲罰。我獨自坐在座位上,靜靜地,教室里的喧鬧聲突然停止了,“蹬蹬”那聲音好熟悉,但是,我卻沒有回頭,因為我被我心中的壓迫而被阻攔。忽然,一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上,我回頭一看,是老師。老師和藹可親地對我說:“沒事吧,語文老師之所以懲罰你,是因為語文老師重視你,在乎你。你要想語文老師不再對你大發(fā)雷霆,你就要用實際行動去證明你不會在上課開小差了,上課要認真聽課,你要懂得去克制你自己!崩蠋煹倪@番話,深深地刻在我的腦海里。
老師,您是世界上最勤勞的園丁,每天我們到學校的時候,您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學時,我們早已回到家里,您卻還在學校里批改作業(yè)……
加減乘除,算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵!您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
贊美老師的演講稿 篇2
老師就好比陽光,陽光傾灑著大地,為我們帶來了光明,老師教育著眾多的學子,為我們鋪好腳下的路;陽光讓花兒開了花,給了我們一個美麗的世界,老師帶我們暢游了知識的海洋,令我們感受到知識了魅力。
贊美老師,老師就如春日里綿綿的春雨,滋潤著萬物;老師就如夏日里的涼風,驅(qū)散我們周身的熱潮;老師就如秋日里的菊,用美麗指引著我們前進的方向;老師就如冬日里的暖陽,天寒地凍下也能使我們感受到溫暖。老師,是世間美的化身,是值得我們贊美的對象。
在我們的生命歷程中,有許多的老師,正是因為這些老師,我們才會有一個多彩的人生,因為每一個老師,都教會了我們不同的道理,讓我們接受了不同的知識塊。
語文老師讓我們陶醉于國學,使我們在唐詩宋詞中感懷;數(shù)學老師讓我們置身于一個數(shù)字的世界,在這個世界里讓我們感受到了那些阿拉伯數(shù)字的魅力;英語老師帶我們進入了一個完全不一樣語言國度,我們說著ABC體驗著遠在大洋那頭的人們?nèi)粘!6衿渌睦蠋,比如,歷史、政治、化學、物理,這些科目的老師都帶著我們進入了一個全新的世界,在這些世界里,我們無一不學會了很多的知識。
贊美老師,我們要贊美出現(xiàn)在我們生命中的每一位老師,因為他們的存在,才成就了一個不一樣的我們。
我們還在人生道路上跌跌撞撞的走著、跑著,有時候,我們遇到了風塵,暴雨,這時候是老師,是他們帶領(lǐng)我們走向正確的道路,讓我們有勇氣去面對這些暴風雨;有時候,我們也會遇到鮮花,這是我們的成功之花,透過花兒,我們看到的是那一張張老師的臉龐。
老師給予了我們太多,讓我們一起贊美老師吧。
贊美老師的演講稿 篇3
親愛的老師和同學們:
老師就像養(yǎng)父或養(yǎng)母。他給了我們無盡的知識和很多做人的理由。既然會感恩生父母,當然也要感恩老師!
說到感恩的老師,學生有很多方式:送卡片,送花;用行動展示;還有老師自己做的兔子口袋等等。但是我們可以改變這些我們最常用的禮物嗎?比如給老師一個驚喜,和同學一起悄悄給老師表演一個節(jié)目。題目是:感謝老師,感謝老師。但是,這個驚喜不能讓老師知道,否則,驚喜就會變成感恩的老師!
你可能會覺得老師講課文會很枯燥,但當你看到幕布外寫作和準備教材的影子,你就會知道老師的辛苦,知道老師對學生的關(guān)心和愛護。你可能以為老師拿起教鞭打你胖乎乎的小手,你會覺得很痛很痛,但是看到老師頭上的汗,眼里的淚,你就知道老師不忍心打你了。你以為老師打你,但是你明白這個道理,你就知道老師在幫你。
當我們表演“感恩老師”的時候,老師永遠不會努力,不會努力流汗,只會有喜悅和真誠的淚水。表演結(jié)束后說:“老師,你辛苦了!”
這是我的感恩計劃,你覺得好嗎?
贊美老師的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委,各位來賓:
大家好!
我叫張 ,是來自某地區(qū)的一名黨員,今天我演講的.題目是:平凡的崗位,無悔的選擇!
人生道路上,處處要選擇。當你面對一次次無奈的選擇時,你會如何選擇呢?
三十年前,中國選擇了改革開放!信陽,也從此踏上了改革開放的道路。中國是幸運的,這個文明古國在衰落了一百多年后,終于覺醒,快速邁開追趕世界的步伐;信陽,也是幸運的,勤勞勇敢的780萬信陽人用自己的雙手,在這座古老的1.8萬平方公里的土地上創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
仿佛就在昨天,兒時教師那淵博的學識,那和藹可親的教態(tài),娓娓動聽的語言,漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引著我,甚至是作業(yè)本上一個個小圈圈都是那樣的神圣,立志當一名人民教師的理想種子在我的心中蘊育著。在經(jīng)過了二十年的寒窗苦讀,我選擇了回到生我養(yǎng)我的信陽這塊美麗土地上,也如愿以償?shù)刈呱狭酥v臺,選擇了教師這個平凡的崗位。圓了我甘當蠟燭,“燃燒自己,照亮別人”的夢想。 我是幸運的,因為我的選擇,試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?課堂上:看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能不專心嗎?課外:學生們用崇拜的眼神仰視著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來臨:品讀著一條條祝福的短信,你能不感到幸福嗎?這
一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細細品味,才能更加堅定你的選擇。
曾幾何時,人們把所有贊美的語言都獻給了教師:說教師是人類靈魂的工程師;是太陽底下最光輝的職業(yè);是塑造未來的雕塑家、是園丁、是蠟燭、是春蠶……是啊,當我們享受著這些崇高榮譽的時候,我們這些工程師的靈魂又當是什么呢?那就是——師德。
學高為師,德高為范。師德是為人之師的根本,是人類靈魂工程師的靈魂!她是教書育人,是為人師表,是熱愛學生,是愛崗敬業(yè)……
“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;百年大計,莫如樹人!泵褡鍙团d,國家強盛,追根求源,在于教育;千鈞重擔,系于教師。教師履行天使的職責,時代和社會賦予了教師沉甸甸的責任,而我們教師又有什么理由不去背負起這份歷史的重擔呢?踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
贊美老師的演講稿 篇5
尊敬的老師們親愛的同學們:
大家好!我是x年級的xxx。下面由我給大家朗誦一篇散文。
題目是《教師頌》。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,我怎能把您遺忘!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
我崇拜偉人名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人--我的老師。
您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您的音容笑貌,時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。
啊,老師--人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!
有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
贊美老師的演講稿 篇6
日歷一頁一頁翻著,時間過得很快。
有些人把老師比作勤勞的園丁,好好照顧我們,讓我們茁壯成長。有人說,老師是我們學習旅途上的導師,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸;也有人說,老師就像一臺永不停止工作的機器……但我會說,老師就像一支蠟燭。"春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會把燈芯抽干",這句話對老師來說再合適不過了。老師在默默無聞中教給我們知識,帶我們在知識的海洋中遨游。
每次放學,經(jīng)過老師的窗口,我們總會看到他們還在電燈的陪伴下認真批改作業(yè)備課,甚至花很長時間做很多模型,為了讓我們理解的更透徹,學的更扎實。作業(yè)本上的每一個勾和紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們遇到不懂的難題時,老師總是會耐心的給我們講解。"老師像山一樣重。""滴水之恩被報道為春天."同學們,不要等到事業(yè)有成。今天,在師生朝夕相處的今天,我們將真誠的感謝和美好的祝愿獻給我們的老師,讓我們的老師永遠感受到學生的愛!
他們努力,他們愿意當梯子,他們可憐的生活想要什么?為了給國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。老師是一根不起眼的蠟燭,一根在關(guān)鍵時刻默默奉獻的蠟燭。
老師是無私的,他們可以接受所有的贊美。
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