精選演講競聘演講稿范文合集六篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的演講競聘演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導，評委們：

　　大家好！

　　我叫，今年歲，年畢業(yè)于，現在單位部門，站在這里，面對朝夕相處的領導和同事，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝領導和同志們過去對我的培養(yǎng)和幫助，感謝單位和單位領導給了我這次展示自我、檢驗自我的機會，在這里參加科技局局長競聘演講！相信這次競聘將是我今后人生中的又一個重大的轉折點。

　　縣科技局是縣級政府統(tǒng)籌科技管理的綜合行政部門，是我國科技管理和服務體系的重要環(huán)節(jié)和實施“科技興國”的前沿。主要負責地方的科技發(fā)展，貫徹落實執(zhí)行國家、省市科技促進經濟與社會發(fā)展的方針、政策、法規(guī)，對科技項目進行扶持，為地方經濟社會的發(fā)展提供強勁活力。

　　面對競聘，我想自身具有如下優(yōu)勢：

　　一是具備良好的品德修養(yǎng)。我自年參加工作后，都能嚴格按照黨員標準要求自己。特別是近年來，我全面貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺加強品德修養(yǎng)，做到職責無論輕重、崗位無論高低，始終把工作過程當作學習提高的過程。對待工作，踏實敬業(yè)，任勞任怨；對待同事，以誠待人，與人友善；對待自己，嚴格自律，遵章守紀，以良好的品德修養(yǎng)，贏得了廣泛信任。

　　二是有豐富的工作經歷。自參加工作后，曾經擔任過文體局副局長和國土局副局長，作為文體局副局長和國土局副局長的多崗位鍛煉，研究并解決政府文體和國土工作中出現的新情況、新問題，鍛煉了我的調查研究和為縣政府依法決策、科學決策服務的能力；縱向面對接受縣委、縣政府多個部門的工作指導，橫向面對多個行政執(zhí)法部門的溝通配合，鍛煉我的組織協(xié)調能力；多年的工作經歷使我受益匪淺的是能應對包括組織人事、文字綜合、文書檔案、黨務事務等多項工作，鍛煉了我應對復雜局面、獨立開展工作的能力。回首過去的幾年，在單位領導和同仁們的支持和幫助下，我從一個業(yè)務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。

　　三是有良好的人際關系。一直以來，我都很注重與同事們之間的關系，誠懇待人，尊重同事，關心同事，努力創(chuàng)造一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個相互關心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關系，本單位內部才能更和諧團結，才能創(chuàng)造出更多的價值，為本局的科學發(fā)展出更多力。

　　俗話說“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個方面促進業(yè)務發(fā)展，并爭取成為一名合格的局長。

　　一、加強學習，提高綜合素質。盡快適應新崗位的工作要求，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當一名合格的科技局長，同時還要繼續(xù)加強思想素養(yǎng)方面的學習，提高自身素質。

　　二、立足本職，做好工作。緊緊把握科技局工作的實質性內容，竭誠為科技發(fā)展服務。樹立強烈的責任感和使命感，站在改革創(chuàng)新的潮頭，外樹形象，內強素質，廉潔奉公，以不斷提升我縣科技創(chuàng)新能力及全民科技意識，促進縣域經和社會又好又快發(fā)展為己任，在開拓中前進，在前進中開拓，努力使我縣科技服務水平進一步提高，科技管理職能進一步加強，科技支撐引領產業(yè)發(fā)展作用得到充分發(fā)揮。如果我能接任崗位，我將按時按量的完成領導交給的任務，并在工作中多思考，多創(chuàng)新，把工作做得更好。

　　最后，緊緊把握個人發(fā)展的目標定位，不斷改進工作方法，提高個人修養(yǎng)作為副職，擺正位置，平穩(wěn)心態(tài)十分重要，應做到位不越位，補位不缺位。在市局領導的帶領下，團結全局同志，緊緊圍繞工作中心，扎扎實實做好所分管的各項工作。同時適應工作領域變化、工作職務變化的要求，有針對性地不斷加強學習，全面提高政治修養(yǎng)和業(yè)務能力，為解決新時期不斷出現的新情況新問題奠定基礎。

　　各位領導、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現自己的價值，繼續(xù)保持昂揚的斗志，更好地為工作，為服務。希望各位領導和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！

　　謝謝大家！

演講競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導，同事們大家好：

　　我叫，今天競聘職位是客服中心班長，首先我簡單介紹下自己。我叫XXX。我從年來公司至今，我從客服代表做起，在中心領導為員工提供晉升平臺上，我把握機會通過自己努力從組長一直走到現在班長崗位。是和領導和同事們幫助和支持是分不開。所以我更加努力工作，終于在文化節(jié)上帶領我團隊獲得團體二等獎好成績。得到這個團體獎比我自己得到個人獎項還要高興，這是我們集體共同努力結果。

　　首先我來說一下在我擔任班長這一年里對班長工作認識，要想成為一名合格班長，我用5個詞組來概括，第一就是領悟，我們要正確領悟領導意圖和公司下達指令和目標。第二就是溝通，把我們所領悟東西下傳給我客服代表，然后再把工作中遇到問題反饋給我領導，做好上傳下達，做好紐帶，第三就是執(zhí)行，嚴格執(zhí)行中心制度，確保完成各項運營指標，第四就是創(chuàng)新，在工作中只有不斷思考創(chuàng)新才能進步，才能提升業(yè)務服務水平，最后就是班長要以自己魅力使這個集體凝聚在一起，來發(fā)揮他最大潛力，這樣在才能達到人員培養(yǎng)、業(yè)務發(fā)展和客服服務多豐收目標。

　　其次我要談一下對于管理者認知，在一個班組內，一名班長她擔任角色有很多，同時伴隨她轉變就有多樣，在話務突增時，她需要及時調配坐席人數來保證指標正常完成這時她是一名決策者，在客服代表有想法有意見時，她要及時把這些建議反饋給領導，使領導更好掌握員工思想動態(tài)，這時她是一名聯(lián)絡官領導好助手，在用戶和客服人員需要幫助時，及時為他們解決問題這時她又是一名服務者。總之作為一名決策者、管理者和執(zhí)行者我們要塑造自己性格魅力。

　　如果我還能繼續(xù)擔任班長，我打算主抓一下四點，首先我把團隊建設放在第一位，由于我們客服中心部做了調整，預定人員會分到班組內進行前臺接續(xù)工作，所以怎樣能使這部分客服代表在能盡快適應前臺工作是非常重要。我目標是內促氛圍，外樹形象。其次就是運營指標，我目標是不斷創(chuàng)新，嚴守指標，第三就是服務，我會在通過聽音培訓和班組開展服務值周生活動來提升大家服務水平。服務值周生職責就是用來監(jiān)管本班級服務質量，這樣大家優(yōu)者當選，對提升班級服務質量也會起到正面競爭作用。當然如果本周服務水平在服務值周生監(jiān)管下有所提高，值周生會有相應獎勵。最后就是學習成長部分，我們只有過硬業(yè)務基礎才能更好為用戶服務，所以我們在積極進取同時也要穩(wěn)扎基礎知識。

演講競聘演講稿 篇3

　　各位領導、各位評委、各位前輩、同志們:

　　大家好!

　　我競聘的職位是:學生科副科長。

　　我畢業(yè)于省民族學院中文系漢語言文學專業(yè)本科班。是各位領導的關愛,是各位前輩的教導,是同志們的支持,是組織的信任,讓我有信心地站到這演說臺來。

　　我競聘學生科副科長,是因為我具有三個優(yōu)勢:

　　學生科干事,積累了檔案管理經驗和學生管理經驗。我任過班主任，在班主任工作中,我積累了班級管理的經驗。我曾任校團委副書記,積累了管理青年學生的經驗。，我參加過支教工作,積累了協(xié)調社會關系和文秘工作的經驗。八年來,哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艱難,我就到哪里;只要是組織需要,我都無怨無悔。這樣,既豐富了自己的工作閱歷,又積累了足夠的管理經驗。

　　設互動的管理機制,為學校管理和教學打開新的局面。時代需要競爭,競爭必須有序,學生管理的核心是通過紀律的教育保證學風的建設和通過學風的建設促進紀律的教育,而根據系統(tǒng)論和控制論的原理,必須建立紀律教育和學風建設互動的管理機制。

　　所以,必須將就業(yè)指導融合到學生日常思想工作的每一個階段。這也是協(xié)同論和耗散結構論對學生管理的一個要求。

　　同志們,學生科的工作千絲萬縷,但只要抓住要領便會綱舉目張,我認為做好以上基本機制建設,其他工作就能有條不紊地有效進行。

　　同志們,我的優(yōu)勢是在過去體現的,設想的還沒有到來,如果大家給我一次機會,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也許不一定能做得最好,但我可以做得更好。

演講競聘演講稿 篇4

　　各位領導、老師：

　　大家好！

　　我競聘教務處中層副職，基于以下幾點考慮：

　　一、我有這樣的實力

　　我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了十一年的一線教學工作，而最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情，我最大的優(yōu)點是踏實認真和勤奮創(chuàng)新，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。

　　我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。

　　我本著務實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，亦在教育教學中取得顯著的成績：

　　1．所擔任的思想政治科教學成績，在歷次考試中均列同類學校前列。

　　2．近幾年，參加優(yōu)質課評比，兩次獲滕州市、棗莊市一等獎，一次獲山東省三等獎，并多次舉行各級各類公開課、研討課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)，具有一定的影響力。

　　4．所撰寫的論文多次在國家級和省級獲獎。并且多次在省級報刊發(fā)表論文和試題。

　　5．主持的棗莊市級科研課題和省級科研課題順利結題，而今年又申報國家級科研課題。

　　6．我多次參加滕州市和棗莊市各種試題的編寫工作，并參加《思想品德助學》的編寫和修訂，主持編寫出版了《思想品德AB卷》。

　　7．十年來的班主任工作經歷，積累了豐富的管理班級的經驗。我堅持以學生為本，不斷探索“民主管理，全員參與”的管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級多次被評為各級優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部。

　　8．身為備課組長和教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內教師團結奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。

　　二、我對中層工作的認識與對將來的準備

　　如果我有幸得到領導的肯定和同事們的支持，我將根據學校的現狀，結合學生的特點，圍繞“深化教科研，以教學、科研促進課堂教學效益”提高教學質量這一目標開展工作。

　　1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，這也是一個領導干部扎根實踐，了解群眾團結群眾，遵從教育教學規(guī)律，不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼?zhèn)洌�與時俱進。

　　2．在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。要以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。

　　3．確立服務意識，教科研工作以服務教育、教師為中心。

　　我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現，我想我先從現有國家級課題《校本教師發(fā)展》的實驗入手。開展課題培訓，方法培訓，構建模式，開設示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學校的其它課題的研究、論文的撰寫及教學科研的活動，更體現我校教科研工作的群眾性，使我校教科研工作更上一層樓。

　　4．倡導民主的'作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。在學校領導和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是，無論何時何地何事，立場要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場，對上做好信息源，建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議。對下做好代表者，在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調關系，縮小差距。 當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。

　　領導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，我還存在許多不足，我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！

　　今天，我是欲將此心托明月，但如果是奈何明月照溝渠的結果，我也會繼續(xù)努力工作，因為這是我的本份。同時也有兩幅對聯(lián)與我和同事們共誡共勉：第一幅，上聯(lián)：親情友情愛情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟世誰的責任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來落實。橫批：不做飯桶。 好了， 謝謝各位領導、老師的耐心。

　　謝謝大家。

演講競聘演講稿 篇5

　　發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：

　　①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應開頭對全文做簡明的總結。

　　②直接寫出要講的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結束，不寫開頭和結尾。

　�、蹍R報經驗、情況的發(fā)言，內容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內容要連貫地寫出來，構成一篇比較完整的文章。 寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時，要注意三點：

　　①觀點要鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。

　　②條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。

　�、壅Z言簡潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。

演講競聘演講稿 篇6

　　競聘演講稿是競聘某一職位的競聘描述，是一種極有針對性的文書，為表明自己勝任某一職務，演講者要介紹自己的經歷、闡述自己的優(yōu)勢和工作設想，因此，在寫作過程中，要具有強烈的“角色意識”，競聘演講的“角色意識”。

　　一、要體現角色責任感

　　責任感是做好工作的動力源泉，一個缺乏責任感的人，即使有再大的才能，也不能贏得人們的信任和尊重。因此，競聘演講稿中應該體現出強烈的責任感。例如：

　　這次經深圳赴香港考察回來，親愛的顧客朋友:您好！歡迎您來到演講稿之家（中國演講網），如果您有撰寫演講稿、總結等稿件的需求，特別是上個星期六下午聽了陳總經理的動員后，感觸很深。我們身為黨和國家的干部，面對大改革、大開放的挑戰(zhàn)，應敢于抓住有利時機，以實際行動迅速地匯入商品經濟的大潮流，為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的貢獻！因此，我競選當股份公司經理。

　　作者開篇從自己的身份地位出發(fā)，闡述了積極投身改革開放、建設商品經濟、振興古老鹽業(yè)的責任感，同時也說明了自己參加競聘的原因，具體實在，令人信服。

　　二、要寫出對角色的理解

　　既然申論具有“工作研究”的性質，那么，根據實踐中“工作研究”的類型，結合多年來申論考試命題的情況及筆者的研究和預測，本文從內容和形式的結合上將申論劃分為以下幾種題型。

　　對角色的理解，體現了一個人的世界觀、人生觀和價值觀，也決定了他的工作思路、工作方法和領導藝術，秘書工作《競聘演講的“角色意識”》。例如：

　　能參加今天的演講深感榮幸。審判長，是一個莊嚴而又神圣的職位。審判長，意味著一種責任，一種執(zhí)法為民的責任；意味著一副擔子，一副為經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定服務的擔子；意味著一種使命，一種維護法律尊嚴的光榮使命，這就是我對審判長的理解。新的世紀、新的形勢、新的任務，給了我平等競爭的舞臺，為我們提供了一展才華的天地。參與審判長的競選，我愿意，也有信心履行好這個責任，擔負起這副擔子，完成好這一使命。

　　例文中作者用一個判斷句、三個排比句表明了自己對“審判長”這個角色的深刻理解，讓人覺得有思想，有見解，可信賴，增強了演講的說服力。

　　三、要抒發(fā)對角色的熱愛

　　有人說，成功的起點是熱愛自己的職業(yè)，有了愛，工作才有激情，有動力。在競聘演講稿中也應該體現自己對職業(yè)的熱愛。例如：

　　在學校工作的xx個春秋里，不論是當教員，還是當校長，我始終沒有放棄過教學。當一個教師在物質上也許并不富有，可在精神上卻非常富足。每當我把一批一批的學生送到財稅工作崗位上，又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時，我就看到了自己人生存在的價值。記得在慶祝省財校建校xx周年的大會上，目睹新老校友歡聚一堂，暢談人生事業(yè)，我撫今追昔，感慨萬千，即興賦詩一首：

　　創(chuàng)業(yè)艱辛十五年，故舊重逢話變遷。

　　忘我躬耕終無悔，講壇三尺盡桃園。

　　今逢盛世宏圖好，寄語校友更加鞭。

　　待到神州騰飛日，桃李春風奏凱旋。

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