《陶校長(zhǎng)的演講》優(yōu)秀教學(xué)反思范文
我國(guó)著名人民教育家陶行知的這則演講,應(yīng)該說(shuō)對(duì)于人的終身成長(zhǎng)是非常有價(jià)值的,可以這么說(shuō),這篇演講是我國(guó)現(xiàn)代終身教育的典范文章。反復(fù)閱讀這篇文章,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這四問(wèn)不是能簡(jiǎn)單教成四問(wèn),一問(wèn)一答,答案明確,教學(xué)結(jié)束了。也就是說(shuō),這是一篇典型的教學(xué)起點(diǎn)性文章。我一直倡導(dǎo),每篇課文都是起點(diǎn),我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生沿著這個(gè)起點(diǎn)奔跑起來(lái)。假如孩子們學(xué)習(xí)這篇文章,不能奔跑起來(lái),就說(shuō)明我們把這篇文章教完了。這篇文章我教過(guò)一遍,就那一遍讓我終身難忘。在此,我先敘述一下我的教學(xué)過(guò)程:
在學(xué)生反復(fù)朗讀這篇文章,清楚這篇文章的內(nèi)容后[課文內(nèi)容其實(shí)不復(fù)雜,孩子讀那么幾遍,就會(huì)知道這篇文章寫(xiě)得是什么,假如我們?nèi)匀煌A粼谶@種分析上,分析來(lái)分析去,孩子們肯定討厭這篇說(shuō)理文的],我采取的教學(xué)方法是這樣的:
師:同學(xué)們!《陶校長(zhǎng)的演講》這篇文章已經(jīng)讀了多遍了,內(nèi)容都知道,有好多同學(xué)也能夠背下來(lái),并且能學(xué)著陶校長(zhǎng)那樣演講起來(lái)了。下面,我想換一種方式思考這篇文章。
師:我想請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)評(píng)委,為陶校長(zhǎng)的演講打分,打任何一個(gè)分?jǐn)?shù)都要說(shuō)出理由,最高分是100分。請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)配樂(lè)演講。
[以蘇教版教材提供的'配樂(lè)朗誦作為素材]
[同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著、想著、在給陶校長(zhǎng)打分]
師:你們一定要用好自己心中的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打分,給多少分都要學(xué)出自己給分的理由。
[學(xué)生思考了幾分鐘后,有學(xué)生舉手]
生1:我給陶校長(zhǎng)的演講打100分。這篇文章太精彩,讓我們懂得了許多道理。明白如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己,這樣地激勵(lì)和鞭策自己,我們就一定能在健康、學(xué)問(wèn)、工作、首先各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
生2:我也給陶校長(zhǎng)的演講打100分。因?yàn)槊恳粏?wèn)都那么好,告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>
生3:我同樣給陶校長(zhǎng)的演講打100分。因?yàn)檫@是陶校長(zhǎng)給他的學(xué)生講的,他的學(xué)生肯定說(shuō)這四問(wèn)好,否則我們就不會(huì)學(xué)這篇文章的了。
生4:我也給陶校長(zhǎng)的演講打100分。因?yàn)閺牡谝粏?wèn)到第四問(wèn),每一問(wèn)都那么震撼人心。
…………
[說(shuō)到這兒,大家都是滿分。當(dāng)時(shí)的我,想到孩子看來(lái)已經(jīng)理解這篇文章,事實(shí)上我在備課中想到這一方法,也沒(méi)有想到什么特殊的分?jǐn)?shù)。所以聽(tīng)到同學(xué)們這些表白,自然內(nèi)心十分高興,原因很簡(jiǎn)單,孩子們懂得了這篇文章所表達(dá)的東西。所以,我準(zhǔn)備說(shuō)……]
師:同學(xué)們說(shuō)得真——[我剛剛要說(shuō),一位同學(xué)舉起來(lái)了手(一位女生,叫熊一威)]你想給陶校長(zhǎng)打多少分呢?
生:我想給陶校長(zhǎng)的演講打99分。
師:(我笑著說(shuō))你為什么這么吝嗇,舍不得把那1分給陶校長(zhǎng)呢?
生:我應(yīng)該給陶校長(zhǎng)打個(gè)100分,也應(yīng)該給他打個(gè)100分。不過(guò)我要試驗(yàn)幾個(gè)月,每天問(wèn)問(wèn)自己,如果真進(jìn)步了,我就把這1分給陶校長(zhǎng),如果我一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有,說(shuō)明陶校長(zhǎng)的演講不管用,到時(shí)那99分也不能給。
[聽(tīng)到這兒,我感覺(jué)到這個(gè)孩子真的用心學(xué)這篇文章了。全班同學(xué)聽(tīng)完所說(shuō),自動(dòng)給她鼓掌]
師:(非常激動(dòng))你說(shuō)得真好,我們都應(yīng)該加入到這個(gè)四問(wèn)中來(lái),從今天開(kāi)始就問(wèn),幾個(gè)月后再來(lái)給陶校長(zhǎng)評(píng)分。
……
我這個(gè)班的學(xué)生,今年讀六年級(jí)了,當(dāng)時(shí)他們是問(wèn)自己了,但堅(jiān)持下來(lái)的不多,因?yàn)楫?dāng)時(shí)帶他們時(shí)間太短,估計(jì)這件事他們?cè)缇筒蛔隽,我也感到一種內(nèi)疚。假如學(xué)校讓我?guī)氯ザ嗪,心里早就想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)槲規(guī)敲磶啄,我就?huì)督促他們,讓他們?cè)谧詥?wèn)中成長(zhǎng)起來(lái)。
也許這四問(wèn),他們沒(méi)有忘,想辦法還能激活她。但這只能是我的一廂情愿了。
今天,我不能教這一課,我在默默地祈禱學(xué)過(guò)這篇文章的孩子能夠問(wèn)起來(lái),堅(jiān)持才能體會(huì)到價(jià)值。如果今天來(lái)教,我就把這篇文章變成祈禱文,為孩子的終身祈禱,我與他們一起祈禱。
【《陶校長(zhǎng)的演講》優(yōu)秀教學(xué)反思范文】相關(guān)文章:
教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文04-24
《荷花》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-22
陶姓男孩起名03-04
《咬文嚼字》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-02
校長(zhǎng)的畢業(yè)感言范文03-11
初中排球優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-20
《紙飛機(jī)的秘密》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文07-02
悲陳陶閱讀答案12-16