說課的心得體會
說課的心得體會【1】
今天學(xué)校組織了青年教師的說課活動,入職一年來,做過了幾節(jié)課,可是經(jīng)歷說課的過程卻是第一次。這次的說課活動給了我一次知識儲備的機會。說課是教師成長的必經(jīng)之路,它能夠體現(xiàn)出教師把理論和實踐結(jié)合的效果展示出來。在這次的說課活動中,我總結(jié)了一點心得體會:
首先,我在準(zhǔn)備說課稿的時候,把教法和學(xué)法說的過于簡單,通過師傅的指導(dǎo),讓我明白了說課中教法和學(xué)法的必要性。當(dāng)然就需要深人研究學(xué)生特點,通過說學(xué)生達到確立學(xué)生主體地位,充分調(diào)動學(xué)生主動性和因材施教的目的。即在這一過程中根據(jù)學(xué)生個性特征、心理成熟水平、學(xué)力水平、知識基礎(chǔ)等對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。
其次,在說課準(zhǔn)備時,一定要精心研究教材,分析出本課時在整個教材中的地位與作用,這樣,才能夠從學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)引入,把學(xué)生的思維拓展到后面知識的學(xué)習(xí)中去。
最后,說課活動讓我清楚了教師一定要苦練教學(xué)基本功。說課重在“說”,要求將要說的內(nèi)容說得清楚、明白,還要在語言方面說得優(yōu)美流暢,富有情趣,對聽者產(chǎn)生極大吸引力。
總之,通過這次說課活動,我的心理素質(zhì)再一次得到了鍛煉,能夠站在講臺上,面對許多優(yōu)秀的教師展示自己的成果,雖然,在說課中還存在著難么多的不足之處,但是,它使得我有了一次說課的經(jīng)驗,在以后的學(xué)習(xí)中,我會抓住每一次機會去鍛煉自己,不斷去提高自己教學(xué)水平。
說課的`心得體會【2】
從第一天培訓(xùn)開始,有幸聆聽多位名師教授講課說課講座,從中有一點點自己的感觸。
首先是說課上,因為從未接觸過,因此是一個新鮮的領(lǐng)域,當(dāng)?shù)谝还?jié)課沈國萍老師開始講時,才明白說課要從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程等幾個方面來講解,我清晰明白的了解了如何去說一堂課,同時清楚的知道要說好一堂課還要我不斷的努力,并且在以后的說課中會認真的準(zhǔn)備,努力的備好一堂課。
其次在教學(xué)上,我有了許許多多的反思:
1)教學(xué)目標(biāo)的制定一定要根據(jù)教材和學(xué)情,尤其學(xué)情尤為重要;
2)信息技術(shù)課程要保證學(xué)生的操作練習(xí)的量,作為一門實踐類課程,教師不能講的太多,應(yīng)該讓學(xué)生多去探索,多去發(fā)現(xiàn),多去實踐;
3)在分組活動時,尤其是學(xué)生進行自我練習(xí)時,要不停的巡視走動,對學(xué)生的情況進行及時的反饋,解決小部分人的問題,大部分人出現(xiàn)的問題進行統(tǒng)一講解,做到有問題及時解決,本節(jié)問題本節(jié)課解決,不留下尾巴;
4)注意進行問題式的引導(dǎo),在提出問題的時候如果問題過于繁瑣,可以進行問題的分解,將復(fù)雜的問題簡單化,讓學(xué)生從解決簡單問題出發(fā),層層遞進的進行學(xué)習(xí);
5)一堂課,可以用一個主線串聯(lián)起來,將整堂課的所有內(nèi)容用一條線串聯(lián)起來,以達到學(xué)習(xí)的整體性,還可以提高課堂的趣味性,提高學(xué)生興趣;
6)在學(xué)生自學(xué)過程中增加自測模塊,讓學(xué)生在自測中對已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識有一個進一步的鞏固,并對未學(xué)會的知識有一定認的識,同時對所有的知識進行梳理;
7)在課堂中舉例子的時候可以從實際生活出發(fā),舉學(xué)生了解的例子,不僅增加學(xué)生對知識的理解程度,同時可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在快樂中讀書。
這幾天的學(xué)習(xí)生活對以后的專業(yè)發(fā)展有很多幫助,我會在以后的學(xué)習(xí)中更加認真學(xué)習(xí),以提高自己的教學(xué)水平,班級管理能力,專業(yè)素養(yǎng)。同時感謝在此之前所有的老師的辛勤付出,讓我們站在巨人的肩膀上,在成型的理論中學(xué)習(xí),不斷的汲取各位前輩的經(jīng)驗來充實自己。最后一句話總結(jié)在這次培訓(xùn)中的心情,天雖然陰沉,但我心已然無塵。
說課的心得體會【3】
2010年5月21日 我有幸參加了縣教育局舉辦的常識技能科——科學(xué)說課比賽?茖W(xué)組來自各個中心小學(xué)的16名選手參加了角逐,雖然比賽結(jié)果尚未揭曉,參加了這次比賽,我受益匪淺。
當(dāng)接到報名通知,我心里就在猶豫,到底要不要參加,中心校領(lǐng)導(dǎo)說:“你去年參加過福建省小學(xué)科學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),比較有優(yōu)勢!闭f真的通過那次培訓(xùn),我更加認識到了科學(xué)并不是那么好教的學(xué)科。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的鼓勵下,我報名了。在靖城中心校選拔賽中,我被選中了。
一、賽前準(zhǔn)備
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”說課的關(guān)鍵就是要“說”,說教學(xué)目標(biāo),說理論依據(jù),說教學(xué)思路,說教學(xué)過程,這不單單是嘴皮子上的功夫,更是一個人教學(xué)理論的基礎(chǔ),教學(xué)思路的闡述,說當(dāng)然要力求精煉、到位,但并不是要簡單的一語帶過,而是要有理有據(jù)。因為這次說課的內(nèi)容是三、四年級科學(xué)教材,課題由抽簽決定的。我是第一次參加這樣的活動,而且是抽簽決定說課內(nèi)容,現(xiàn)場一小時寫稿,所以心里難免有些擔(dān)心,緊張。為此,我通讀小學(xué)科學(xué)課標(biāo)、教參、教材,上網(wǎng)下載優(yōu)秀說課稿、觀看說課視頻,教師備課系統(tǒng),鉆研如何說好一節(jié)課。在家里自己隨意選一節(jié)課,一小時寫稿,演練說課,對著鏡子說,練臺上的儀表儀態(tài),練說課的語音語調(diào)語速;時間的把握……,在比賽前,中心校許多領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間招集各學(xué)科參賽人員進行演練,一個個詳細指導(dǎo)。我不僅僅代表自己去參賽,身后還有學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、同事這個強大的動力源,還有我家人的莫大支持和無償?shù)母冻。在此期間我舍棄了很多很多。和女兒出去玩的時間、回娘家看爸媽的時間、和同學(xué)聯(lián)系溝通的時間、看電視的時間,……都被占用了,每天腦子里就是一件事:準(zhǔn)備好說課,為了說好課,我要全力以赴。
二、賽后收獲
通過這次活動我對說課有了更深的理解。明確了說課都說些什么?即對教學(xué)的設(shè)計和分析,其內(nèi)容涉及教材內(nèi)容的分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)效果的評價……!罢f課”是指教師面對同行或?qū)<揖湍骋徽n闡述自己的教學(xué)設(shè)計及理論依據(jù)的一種教學(xué)研究活動,是探討教學(xué)方法,實踐教學(xué)手段,提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種有效方式,也是教師進一步學(xué)習(xí)教育理論,用科學(xué)的手段指導(dǎo)教學(xué)實踐,提高教學(xué)科研水平,增強教學(xué)基本功的必修內(nèi)容。說課有別于上課和備課,說課在說理,應(yīng)按照“教什么?怎么教?為什么教?”的思路說課。通過這次說課比賽,我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著許多不足,選拔賽時,由于第一次嘗試說課,心里沒把握,雖然自己在準(zhǔn)備時將每一個環(huán)節(jié)的思路都寫出來了,但在實際說課中卻存在著明顯的漏說現(xiàn)象,語言不流暢。通過多次的演練,鍛煉了自己的膽量。在比賽時順利地完成預(yù)定的任務(wù)。
在說課過程中有幾點比較重要
1.對于任何一節(jié)課,首先要選準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)它指出了教學(xué)的主攻方向,規(guī)定一整節(jié)課教學(xué)活動的落腳點。在確定教學(xué)目標(biāo)過程中,要全面、具體、恰當(dāng)。
2 教學(xué)過程很重要, “說課”的一個重要特點是要說清楚理論根據(jù),不僅要說出怎樣教,還要說出為什么這樣教。所以在說課過程中每一步教學(xué)程序都應(yīng)蘊含著教育思想、教育原則,從而保證課堂教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性,以達到優(yōu)化教學(xué)的目的。
3 “說課”要流暢,幾個環(huán)節(jié)過渡要自然!罢f課”要有層次感,不要面面俱到,不要將“說課”說得很細,我們要說的都是一些教學(xué)預(yù)案,所以要多談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)中可能碰到的困難和教師的教學(xué)策略。這里的層次針對某一教學(xué)環(huán)節(jié)來說也是如此。
4.說課就像演講要自信,富有激情和個性。說的過程中拿出最好的狀態(tài)最好神采飛揚,激情澎湃感染聽眾。同時要針對自身揚長避短,體現(xiàn)個性。
“天空不留下痕跡,但我已飛過!蔽沂冀K堅信所有的美麗都發(fā)生在過程中。參加此次活動,我受益匪淺,我得到了一次很好的鍛煉。在這次活動中,使我的教育歷程又多了一個足跡,在我的教育生活中又留下了一個美麗的故事。
【說課的心得體會】相關(guān)文章:
教師面試說課禁忌03-01
教師招聘面試體育的說課技巧03-26
計算機應(yīng)用基礎(chǔ)說課04-29
教師面試說課注意事項05-06
師范生面試說課試講技巧06-03
教師資格證考試說課的技巧01-07
教師資格證考試的說課技巧05-07
教師資格證說課流程01-21
關(guān)于教師資格證說課基本步驟01-07
心理健康課心得體會04-22