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文書培訓(xùn)心得體會

時間:2022-01-18 11:59:49 心得體會 我要投稿

文書培訓(xùn)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的文書培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。

文書培訓(xùn)心得體會

  文書培訓(xùn)心得體會1

  3月15日燃料乙醇業(yè)務(wù)部山東業(yè)務(wù)處全體人員組織了一次綜合知識專題講座,在大家的認(rèn)真組織和精心籌劃下,在處室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體人員的積極參與下學(xué)習(xí)《公文寫作基礎(chǔ)知識》。講座內(nèi)容分為基礎(chǔ)知識和實(shí)際應(yīng)用兩部分,大家積極發(fā)言,發(fā)表自身的開發(fā),分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn),使我們山東業(yè)務(wù)處整體對公文寫作有了更深層次的體會,具體如下:

  一、要有明晰的效果意識:

  公文是一種應(yīng)用性文章,是讓人看、讓人聽,要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時,寫作目的至關(guān)重要,它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文,必須有明晰的效果意識,就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文,對這篇公文要達(dá)到一個什么樣的整體效果,主標(biāo)題給人留下什么印象,分標(biāo)題給人留下什么印象,每段內(nèi)容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是,有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文,因?yàn)閷懞霉倪需要其他重要條件,但沒有明晰的效果預(yù)期,必然寫不出好公文。

  在起草公文時,根據(jù)所要達(dá)到的效果,去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題,設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場白,需要什么樣的開場白;去決定

  是否需要分標(biāo)題,確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么,寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣,從而讓公文管用而不是無用,讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫,而不能根據(jù)“會寫什么”去寫,尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文,總得給人留下一點(diǎn)什么,或者主題選定上有特色,或者工作舉措上有創(chuàng)意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難,而且有時時間也不允許,但至少要達(dá)到其中的一兩個,否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫了等于沒寫。

  二、要有深厚的思維修煉意識:

  寫公文、抓工作,關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為,一篇好的公文必須做到“與眾不同”,而不能“與眾雷同”。從一定意義上說,成功就是“與眾不同”。你想的、說的,跟別人完全一樣,說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶,要做到與眾不同,必須以深厚的思維能力作支撐。

  三、要有明確的材料積累和組織意識:

  起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時才需要做的工作,其實(shí)不然,臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的,材料組織工作既需要平時的積累,又需要臨時的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。

  四、要有良好的語言表述意識

  公文要有一個好的表述習(xí)慣,這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力,要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說,公文起草者需要養(yǎng)成兩種基本表述習(xí)慣:

  一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡響的意義,搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等,靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。

  二是精確地表述。馬克思說過:“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時,才算達(dá)到了真正完善的地步!边@句話告訴我們,在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善,數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的.新時代,自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文,已無法達(dá)到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說話、靠真理說話,就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性;要能對工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述,對存在問題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析,對工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排,對工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。

  但是,公文寫作不是一朝一夕可以練就的,只有在學(xué)習(xí)和工作過程中ゼ岢植歡涎習(xí)的意識、加強(qiáng)自身的自學(xué)能力、多與別人交流心得,只有這樣才能提高自己的寫作技巧。我相信,只要堅(jiān)持多學(xué)習(xí)、多思考和多實(shí)踐、多體悟,我們的道路一定會越走越寬廣!

  文書培訓(xùn)心得體會2

  公文寫作培訓(xùn)心得為了進(jìn)一步提高公司文書人員公文寫作的質(zhì)量和水平,充分發(fā)揮公文寫作在公司信息溝通和管理中的作用,公司安排了部門相關(guān)工作需要的員工參加了由XX市人力資源社會保障局舉辦了的公文寫作與處理的課程培訓(xùn)班,我也有幸參加了此次培訓(xùn),作為新員工,我非常珍惜部門給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,以滿腔的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,比較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),可謂受益匪淺。下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的心得體會。

  在培訓(xùn)中講師介紹了公文的概況、公文的寫作要求、公文的特點(diǎn)、公文的種類、歸檔程序及公文處理方法。根據(jù)他自身多年工作的經(jīng)驗(yàn),以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟,從實(shí)際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和寫作方法教授給我們,提高我們的寫作技巧,帶給我們實(shí)用的公文寫作培訓(xùn)體驗(yàn)。最后,講師結(jié)合這次培訓(xùn)的內(nèi)容對學(xué)員進(jìn)行了現(xiàn)場測試,以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這次培訓(xùn)活動安排緊湊、秩序井然,內(nèi)容實(shí)際、針對性強(qiáng),取得了良好的效果。

  通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我對公文寫作有了重新的認(rèn)識:主旨單

  一、集中、明確,材料多樣、真實(shí)、有力,結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定,語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重,是公文所應(yīng)具備的基本特征,也是對公文寫作的基本要求。

  也通過此次培訓(xùn),看了自身差距。在今后的工作中,要以這次培訓(xùn)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,在不斷戰(zhàn)勝自我中提高自己、成長自己。

  一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。學(xué)習(xí)是為了更好生存、

  更好發(fā)展。在以后的工作中,我要加強(qiáng)對黨的方針政策理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定政治立場和政治方向,提高政策理論水平和政治素養(yǎng);切實(shí)加強(qiáng)對法律法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)、科技等知識的學(xué)習(xí),不斷加快知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性和時效性;主動向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向身邊的同志學(xué),不斷提高自身的工作能力,以適應(yīng)工作的需要。同時,還要大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)語言藝術(shù),在實(shí)際工作中注重文字錘煉,加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng),不斷提高對語言文字的駕馭能力。

  二是精于勤奮,切實(shí)提高工作水平。有句名言道:業(yè)精于勤而荒于嬉。在以后的工作中,我要以更加勤奮的態(tài)度、更加敬業(yè)的精神投入到工作中,在實(shí)際工作中,要做到:多看,即在平時的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能|;多做,即要積累各種信息和材料,不斷完善信息儲備,在以后的公文寫作過程中,才能信手掂來,唯我所用;多想,即要盡量多收集第一手資料,積累大量素材,不斷加工提煉,為寫出高質(zhì)量的材料作好鋪墊;多聽,即善于傾聽領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議,取長補(bǔ)短,對所寫材料進(jìn)行認(rèn)真修改和完善,在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

  總之,在今后的工作中我會努力學(xué)習(xí)公文寫作,把講師教給我的知識應(yīng)用到今后的公文寫作中。這次的學(xué)習(xí)使我受益非淺,感謝單位領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公文寫作培訓(xùn)的機(jī)會!

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