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學(xué)習(xí)周愛(ài)武事跡心得體會(huì)
從2013年9月來(lái)到尉犁縣，45歲的周愛(ài)武援疆剛滿一年。倘若不是他自我介紹，你一定會(huì)認(rèn)為他是一位土生土長(zhǎng)的本地干部。因?yàn)�，他的維吾爾語(yǔ)說(shuō)得太“溜”了。有很多人問(wèn)周愛(ài)武3年援疆工作很快就結(jié)束了學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)有什么用?還有人不理解周愛(ài)武主動(dòng)學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的動(dòng)力在哪里?看過(guò)下文之后你就明白了。
對(duì)于個(gè)別人的不理解,周愛(ài)武有著自己的想法。“語(yǔ)言是各民族溝通的橋梁，是做好民族工作、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)最簡(jiǎn)單最管用的一個(gè)辦法。援疆結(jié)束后，我還要發(fā)揮語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)做更多促進(jìn)新疆和內(nèi)地溝通聯(lián)系的工作。”周愛(ài)武說(shuō)，“我不是為學(xué)語(yǔ)言而學(xué)語(yǔ)言，來(lái)到新疆后我就喜歡上這里，喜歡上了這里的維吾爾族群眾，我學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)就是要融入當(dāng)?shù)氐娜罕娭�，我將學(xué)習(xí)和感情的融合、民族團(tuán)結(jié)結(jié)合在了一起，我是帶著感情在學(xué)習(xí)。”
我始終被這樣的周愛(ài)武感動(dòng)著：
【1】他是這樣的周愛(ài)武
周愛(ài)武：“老師您好。”賽麗曼·蘇皮：“你好。”周愛(ài)武：“您身體好的呢吧?”賽麗曼·蘇皮：“我身體好的呢。”
每個(gè)周末，周愛(ài)武都會(huì)抽時(shí)間來(lái)到退休教師賽麗曼·蘇皮家學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)。說(shuō)起當(dāng)時(shí)為什么要“拜師學(xué)藝”周愛(ài)武依然記憶猶新：“我來(lái)的時(shí)候第一天下鄉(xiāng)，就看到維吾爾族朋友做了很多事情。但是有些看不明白，不懂，只有問(wèn)才能知道嘛。當(dāng)時(shí)只有一個(gè)翻譯。我說(shuō)了半天人家也聽(tīng)不懂，我當(dāng)時(shí)就想這樣不行，我一定要把維語(yǔ)學(xué)會(huì)，不然的話不但影響工作而且和少數(shù)民族群眾之間永遠(yuǎn)沒(méi)辦法成為朋友。”
年過(guò)四十學(xué)習(xí)一門(mén)從未接觸過(guò)的語(yǔ)言，這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但周愛(ài)武從未放棄。三年時(shí)間，從最初的一個(gè)詞語(yǔ)都不會(huì)，到如今能夠與維吾爾族群眾交流，他靠的就是一股子韌勁：“我就喜歡上這個(gè)語(yǔ)言了，是中華文化的一部分。到星期六、星期天就纏在老師家里學(xué)，她手把手教我，回去還要聽(tīng)錄音為了發(fā)音準(zhǔn)確。”
【2】他也是這樣的周愛(ài)武
不僅自己學(xué)維吾爾語(yǔ)，如今周愛(ài)武還在尉犁縣援疆指揮部辦起了周六餐桌小課堂，每個(gè)周六的晚上他都會(huì)為援疆干部們教授維語(yǔ)課程。援疆干部楊偉：“通過(guò)學(xué)習(xí)維語(yǔ)，拉近了我和民族同志之間的感情，用維語(yǔ)跟他們交流他們會(huì)感到非常親切，對(duì)民族團(tuán)結(jié)有了很大的促進(jìn)作用。”
2013年9月，周愛(ài)武從千里之外的河北衡水來(lái)到尉犁縣，開(kāi)始了為期3年的援疆生活。初來(lái)乍到，厚重的西域文化、獨(dú)特的羅布人風(fēng)情和金色的胡楊深深吸引著周愛(ài)武，可在這樣一個(gè)維吾爾族人口占多數(shù)的邊疆小縣，周愛(ài)武又感到那樣陌生。“當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)說(shuō)著維吾爾語(yǔ)，大街小巷都是維吾爾文字，我什么也聽(tīng)不懂、看不懂，當(dāng)時(shí)心里真的是很著急。”周愛(ài)武回憶道。
心中雖涌動(dòng)著火一樣的工作熱情，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境卻把周愛(ài)武變成了“啞巴”和“瞎子”。周愛(ài)武暗自下決心：一定要學(xué)好維吾爾語(yǔ)，盡快融入到群眾中。
到縣上不久，周愛(ài)武在縣發(fā)改委干部米日古麗·阿斯木的引薦下成為了縣二中退休教師賽麗曼的學(xué)生，周愛(ài)武是賽麗曼有生以來(lái)教過(guò)的第一個(gè)漢族學(xué)生，也是年齡最大的一個(gè)，同時(shí)周愛(ài)武與賽麗曼老師帶的23名維吾爾族小朋友成了同學(xué)。
賽麗曼老師告訴記者：“當(dāng)我第一次見(jiàn)到40歲出頭的周愛(ài)武時(shí)，我心里立刻產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：他這么大年紀(jì)了，能學(xué)好維吾爾語(yǔ)嗎?但他學(xué)習(xí)的勁頭打消了我的疑慮，他是我教過(guò)學(xué)生中最刻苦的一個(gè)，每周都按時(shí)來(lái)我家上課風(fēng)雨無(wú)阻，遇到什么不懂的問(wèn)題都會(huì)向我虛心請(qǐng)教，對(duì)一個(gè)援疆干部，一個(gè)漢族同志來(lái)說(shuō)能做到這點(diǎn)太不容易了，他刻苦學(xué)習(xí)的毅力也深深地感動(dòng)了我。”
時(shí)間匆匆而過(guò)，8個(gè)月后周愛(ài)武熟練地掌握了32個(gè)維吾爾字母的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，學(xué)會(huì)字母只是周愛(ài)武學(xué)好維吾爾語(yǔ)的開(kāi)始。對(duì)于40多歲的周愛(ài)武來(lái)說(shuō)，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，無(wú)疑是艱難的。從字母、單詞學(xué)習(xí)的枯燥單調(diào)到語(yǔ)法使用的復(fù)雜多變，從口語(yǔ)交流的不適到記憶力的下降，他遇到了一個(gè)個(gè)困難，但他并沒(méi)有向困難低頭。每個(gè)周末周愛(ài)武都會(huì)擠出時(shí)間到賽里曼老師家學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)，每次都一絲不茍地完成老師留下的作業(yè)，在老師不厭其煩的教導(dǎo)和同學(xué)們熱心的幫助下，周愛(ài)武的維吾爾語(yǔ)水平有了明顯的提高，他學(xué)習(xí)的熱情更加高漲了。
尉犁縣一中學(xué)生扎依熱·賽買(mǎi)提和周愛(ài)武在賽麗曼老師家一起學(xué)習(xí)了3個(gè)春秋，對(duì)于這個(gè)同窗，扎依熱深感敬佩。“周叔叔學(xué)習(xí)很努力，練習(xí)發(fā)音、記筆記、完成作業(yè)總是一絲不茍，他認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也深深地感染了我和我的小伙伴，激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”扎依熱深有體會(huì)地說(shuō)道。
從沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)開(kāi)始起步，周愛(ài)武利用業(yè)余時(shí)間每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)不少于6小時(shí)。他用廢棄的紙張打印了160多頁(yè)5000多個(gè)單詞，并給自己規(guī)定了每天必須熟記單詞的數(shù)量;他的辦公桌上摞著厚厚一沓筆記本，翻開(kāi)本子里面密密麻麻地記著維吾爾語(yǔ)的字母、單詞、句子，關(guān)鍵點(diǎn)還用鉛筆和各種顏色的筆標(biāo)注著;他的電腦里下載的全是學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的音視頻;他宿舍的床頭、洗手間、沙發(fā)乃至餐桌上也都擺放著學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的各類書(shū)籍。
“賽麗曼是我的維吾爾語(yǔ)老師，她每周給我上四個(gè)小時(shí)的課，在平日的工作中，我和維吾爾族干部群眾交流時(shí)，也盡量用維吾爾語(yǔ)。”周愛(ài)武說(shuō)。
在單位，在上下班的路上，縣里很多維吾爾族干部群眾都成了周愛(ài)武的義務(wù)輔導(dǎo)員，甚至路邊的清潔工、超市商店的服務(wù)員、單位的門(mén)崗、賣(mài)馕的大媽都成了周愛(ài)武經(jīng)常求教的老師。
縣環(huán)衛(wèi)工人洪其木·阿不拉說(shuō)：“每次見(jiàn)到周書(shū)記，他都用維吾爾語(yǔ)和我打招呼，詢問(wèn)我家里的情況，維吾爾語(yǔ)說(shuō)的不對(duì)的地方還請(qǐng)我糾正，現(xiàn)在他的維吾爾語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越地道了。”
在下鄉(xiāng)的路上、午休的間隙，周愛(ài)武也時(shí)不時(shí)拿出事先抄錄好的小紙條，讀著記著要掌握的單詞。為了給自己營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，周愛(ài)武還主動(dòng)申請(qǐng)包聯(lián)尉犁縣最偏遠(yuǎn)的、維吾爾族群眾達(dá)九成的喀爾曲尕鄉(xiāng)。“在村里走訪調(diào)研，我就拜當(dāng)?shù)氐木S吾爾族老鄉(xiāng)為師，口語(yǔ)有了很大進(jìn)步。語(yǔ)言關(guān)過(guò)了，我和維吾爾族群眾的心就更近了。”周愛(ài)武笑著說(shuō)。
功夫不負(fù)有心人，就這樣通過(guò)3年的不間斷努力周愛(ài)武掌握了2000多個(gè)單詞，自學(xué)了大學(xué)維吾爾語(yǔ)的全部課程，現(xiàn)在他不但能用維吾爾語(yǔ)和維吾爾族群眾自如交流，還能準(zhǔn)確閱讀和書(shū)寫(xiě)維吾爾文。
“學(xué)習(xí)維吾爾語(yǔ)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多維吾爾族朋友，很快地融入到了他們當(dāng)中，能和他們打成一片是對(duì)我最大的肯定。”周愛(ài)武高興地說(shuō)�，F(xiàn)如今在尉犁縣提及哪位援疆干部能說(shuō)一口流利的維吾爾語(yǔ)，寫(xiě)一手漂亮的維吾爾文，當(dāng)?shù)厝罕姸紩?huì)異口同聲的回答 “周愛(ài)武書(shū)記”。周愛(ài)武不僅自己學(xué)維吾爾語(yǔ)，他還帶動(dòng)身邊的援疆干部一起學(xué)。每到周末他便利用餐廳辦起了“餐廳課堂”，援疆干部在職工食堂就餐后，他就掛起小黑板為大家講兩個(gè)小時(shí)的維吾爾語(yǔ)課，還把自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)分享給大家。
援疆醫(yī)生張曉博深有體會(huì)地說(shuō)：“我是援疆醫(yī)生，每天接觸的患者90%以上都是維吾爾族，剛來(lái)時(shí)靠維吾爾族護(hù)士幫忙翻譯，沒(méi)辦法和患者去交流。自從周指揮長(zhǎng)教了我們維吾爾語(yǔ)后，我現(xiàn)在可以用維吾爾語(yǔ)詢問(wèn)病人的情況，及時(shí)掌握病情做出正確的判斷，提高了我的工作效率，同時(shí)和他們交流也拉近了我和病患間的距離，對(duì)我的工作幫助非常大。”
我的心得體會(huì)：
周愛(ài)武同志作為一名援疆干部，舍小家、為大家，赴基層、接地氣，心系群眾、服務(wù)群眾，寫(xiě)就了一段段民族團(tuán)結(jié)的佳話，完成了一份讓群眾滿意、組織放心的答卷，是我們每一個(gè)“訪惠聚”工作組學(xué)習(xí)的榜樣。馬福新強(qiáng)調(diào)，工作組成員一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，學(xué)習(xí)周愛(ài)武以真情對(duì)待基層、真心對(duì)待群眾、真干對(duì)待職責(zé)，為民服務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，看到差距、檢身正己，內(nèi)化于心、外化于行，用堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)精神、公仆情懷，繼續(xù)深入社區(qū)，深入群眾，服務(wù)群眾、凝聚民心，不斷把“訪惠聚”活動(dòng)引向深入。
尉犁縣委書(shū)記張冠軍說(shuō)：“很多漢族干部在基層那么多年了，還不能說(shuō)上幾句維吾爾語(yǔ)，周愛(ài)武短時(shí)間能做到這樣，讓我們很欽佩。作為一名援疆干部，周愛(ài)武用業(yè)余時(shí)間帶著感情刻苦學(xué)維吾爾語(yǔ)，這不僅體現(xiàn)了他工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更體現(xiàn)了他與維吾爾族群眾的交流交往交融，對(duì)我們當(dāng)?shù)馗刹縼?lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的教育，從中也得到了深刻的啟發(fā)，通過(guò)他的事跡我們要號(hào)召?gòu)V大黨員干部群眾互學(xué)雙語(yǔ)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安具有深遠(yuǎn)的意義。”
通過(guò)學(xué)習(xí)周愛(ài)武同志用心溝通促團(tuán)結(jié)，用情融入群眾保穩(wěn)定真干實(shí)做善成的擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡，黨員干部及“訪惠聚”工作組成員深受感動(dòng)和鼓舞，表示在今后的工作中將以周愛(ài)武同志為榜樣，工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，干部之間互學(xué)雙語(yǔ)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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