關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會
關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會 篇一：
盤算著，倒數(shù)著，暑假快要結(jié)束了，開學(xué)的腳步近了。一切都十分倉促的樣子，迷迷糊糊睜開了眼，新師培訓(xùn)開起來了，領(lǐng)導(dǎo)們的理念和魅力飛揚(yáng)起來了，新教師的情緒空前高漲起來了。
在這漫長而又短暫的5天中，領(lǐng)導(dǎo)們的培訓(xùn)或詼諧幽默，通俗易懂;或深刻獨(dú)到，發(fā)人深省;或旁征引博，生動有趣。陳校長的講座讓我了解到“自立教育”對孩子而言是畢生自由和靈魂完整的開始。蔣主任和劉主任的培訓(xùn)讓我知曉了泮浦灣的崢嶸歲月和當(dāng)前日新月異的發(fā)展與其嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神相伴相隨。蔡主任的分享讓我認(rèn)識雙語教學(xué)“標(biāo)桿”這一遠(yuǎn)大宏景。簡校長和束校長的談話則再一次帶領(lǐng)我回顧了碧桂園教育事業(yè)22年以來的發(fā)展歷史和輝煌，聆聽到了正能量滿滿的職業(yè)選擇與篤實(shí)治學(xué)的事例和故事。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)同并理解了我們此前最主要的工作是做好“教育”和“服務(wù)”�！敖逃辈粌H僅是指學(xué)習(xí)知識和技能，還包括教會學(xué)生學(xué)會做人和做事。而“服務(wù)”則是一塊奠基石，是為了更好地實(shí)現(xiàn)“教育”這一終極目的。
在往后的工作中，我要努力做好“教書育人”這一準(zhǔn)則。
(一)教學(xué)上
(1)多觀摩聽課，并及時歸納總結(jié)。多觀看教學(xué)視頻以及多聽其他老師的課，不斷學(xué)習(xí)，吸取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并及時進(jìn)行總結(jié)和歸納。
(2)充分備課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的以及學(xué)生的個性特點(diǎn)來準(zhǔn)備合適且充足的教學(xué)資源和滿足不同需要的教學(xué)方法。
(3)及時反思。課后及時進(jìn)行反省，思考并改進(jìn)存在的問題。
(二)真誠地關(guān)愛并尊重每一個孩子。努力發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的閃光點(diǎn)。給每一個“美玉”提高增值空間。同時盡力將每一塊“璞玉”啄成價值連城的翡翠。
關(guān)于新教師培訓(xùn)心得體會篇二：
有幸在第一天聽到陳錢林校長講座，從中受益了許多新的教育主張。更興奮的是這位名人校長，將帶領(lǐng)我們一起將泮浦灣學(xué)校打造成標(biāo)桿型的雙語學(xué)校。有時候自己在想是否有點(diǎn)幸福過頭了，自己是否真的能守住這份幸福。當(dāng)教師卡發(fā)到手中的那一刻，真切的感受到這份幸福來之不易，自己是多么幸運(yùn)能踏進(jìn)泮浦灣大門，感恩于學(xué)校給予的這次機(jī)會，感恩于領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨。就像束校所說，當(dāng)你收到信息后就要有所獲得，然后將其拼裝拆組形成一個框架，之后再進(jìn)行裝飾點(diǎn)綴達(dá)到完美。然而我的框架是由幾個“xin”組成。
首先第一個就是溫馨，從被褥的發(fā)放到宿舍的安排，每一樣都是人性化的安排，感受到的是溫暖而不是離家的傷感。
每位領(lǐng)導(dǎo)在為我們傳送教育理念，教育精神之余總會像朋友長輩一般囑咐關(guān)心每一個人，讓我們感受到家的溫馨。
第二個是創(chuàng)新，各位領(lǐng)導(dǎo)都向我們傳送了新的教育思想，新的教育模式，新的'教育主張。我們在接受新的理念之后，還要自己去創(chuàng)新發(fā)掘更多的東西，這樣才能出奇制勝。像束校所說的該扔掉綠皮車，更換自己的配件，向高鐵并軌，提高速度的同時也要提高服務(wù)，這樣才會縮短到達(dá)終點(diǎn)的時間。高效的工作必定會有倍增的收益，我們要在高效的路上不斷創(chuàng)新。
第三是真心，我們要有一個真誠的心，去面對所接觸的每一個人。不論他身居何位，不論他境遇如何，真誠待人是亙古不變的信仰。有心才有愛，真正愛自己的學(xué)生是需要真心交換的，當(dāng)別人贈予你一杯水，那你應(yīng)真心用涌泉相報，只要真誠沒有什么困難是解決不了的。
最后一個便是信心，來到泮浦灣之后我明白了，好的老師不單單是讓孩子學(xué)會知識這么簡單，更要學(xué)會做人和做事。聽完領(lǐng)導(dǎo)的講話后，瞬間感到茅塞頓開。對好老師的理解上升到更高的一個層次，一個老師不但要教書更要育人。一個老師的素質(zhì)會影響孩子的一生發(fā)展，在感到自己壓力重大的同時也感到一種神圣。這就要堅定自己做一名好老師的信心。同樣自己也要做到會聆聽、觀察、閱讀、思考、學(xué)高為師、身正為范。
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