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數學教師師德師風學習心得體會

時間:2023-07-20 11:46:04 心得體會 我要投稿
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2014年數學教師師德師風學習心得體會

  通過這次的師德師風的深入討論和學習,加深了我對教師崗位重要性的認識。覺得新時代的教師應該樹立新的師德形象,怎樣樹立新時期的師德形象是我們廣大教師面臨的重要課題。下面就淺談一下我學習師德師風的心得體會。

2014年數學教師師德師風學習心得體會

  一、調整教師心態(tài),轉變教育理念,樹立正確的價值觀念

  現(xiàn)在歧視學生問題,體罰等各種有礙于師德形象的問題得到根本好轉。學生是學習的主人,是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來,而不是個人眼前的榮譽和利益,應立足于學生的成長。因此,教師要轉變教育理念,做好現(xiàn)代社會的教師,擁有一個良好的心態(tài)至關重要。教師要調整好自己的心態(tài),做一個時常會感恩的人,學會滿足,學會體驗幸福,感受幸福。

  二、廉潔自律,以身作則,情感育人

  教師要為人師表 ,在傳授知識的同時,更重要的要重視孩子的行為習慣,教做人的道理。在學生的心目中,教師是智慧的代表,是高尚人格的化身。教師的一言一行,一舉一動都對他們的精神世界起著無聲無息的作用,就好比一絲春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲。”因此,平時能始終嚴格要求自己,廉潔自律、以身作則,用自己的模范作用,為學生樹起前進的旗幟,指明前進的方向,點燃他們心中的火種。不僅要有做人的威望,人格的力量,令學生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀況和行為表現(xiàn),積極地影響教育學生,使他們健康成長。做讓學生喜歡老師,不訓斥學生,發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,給予及時的表揚,真誠地賞識他們。

  三、正確對待學生,建立良好的師生關系,促進學生的發(fā)展

  師生之間保持一種人格上的平等,我認為要建立一種和諧的師生關系。教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾,處理得好,會教學相長,形成一種師徒般的師生關系,但處理不好,會產生對立情緒,造成教師不愿教,學生不愿學的局面。老師根據不同個性的學生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果。師生間只要形成了一種和諧關系,教學工作、思想工作就會比較順利。教學應以“人”為本,鼓勵學生積極思考、創(chuàng)新。

  

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