2022班主任開學(xué)第一課心得體會
新的學(xué)期,班主任會有什么樣的感想?快來隨CN小編一起閱讀了解吧。
2016班主任開學(xué)第一課心得體會一
李主任安排的班主任培訓(xùn)非常及時,培訓(xùn)內(nèi)容也正是我說欠缺的,所以我感到這次培訓(xùn)非常精彩,讓我受益匪淺。
這次講座除了帶給我們一種精神、一種感動,同時也給我們帶來更多的思考!王老師的小課題培訓(xùn),讓我感受到他的別具匠心和對學(xué)生全心全意的愛,也讓我感受到班主任要重視班級文化的建設(shè),要用心設(shè)計每期板報,做到全員參與,而且從設(shè)計、制作、展示、維護(hù)、收集等各個環(huán)節(jié)都要做到踏實、用心、系統(tǒng)。也就是后來常校長在總結(jié)時說的“自己的班級管理與自己的學(xué)科教學(xué)相融合,與學(xué);顒酉嘟Y(jié)合”。另外,通過他的匯報,我還知道了小課題研究的匯報流程。
通過聆聽這次講座,讓我更加了解到做一個順應(yīng)時代發(fā)展的現(xiàn)代班主任的重要性,在以后的工作中我會用現(xiàn)代的課程培養(yǎng)學(xué)生,用優(yōu)雅的環(huán)境熏陶學(xué)生,用多彩的生活鍛煉學(xué)生,用豐富的活動啟迪學(xué)生,用優(yōu)秀的文化滋養(yǎng)學(xué)生,從而在提高自身文化素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的同時,實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的共同發(fā)展!
2016班主任開學(xué)第一課心得體會二
轉(zhuǎn)移自己的情緒,換個角度看待這個問題……當(dāng)李主任一句句可愛的導(dǎo)語在我耳邊縈繞,我覺得自己愈發(fā)喜歡上了李主任的團(tuán)隊輔導(dǎo)課,隨著我們的深讀和討論,它的魅力在一點點的散發(fā)出來,吸引著我的注意力,讓我明白了教育學(xué)的使命在鞭策著我們并使我們充滿活力;教育學(xué)使得一個機(jī)遇、一個關(guān)系、一個情境或活動變得有教育學(xué)意義……
記不清是哪期中國教育報上刊登過這樣一段話:教師與學(xué)生是一對互相依賴的生命,是一對共同成長的伙伴。教師每一天在神圣與平凡中行走,為未來 和現(xiàn)在工作。教師首先是一個人,他有自己的喜怒哀樂,有自己的油鹽醬醋,他必須做好一個人,爭取做一大寫的人,一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人,一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉人和罪人都可能在他的手中形成。因此,教師必須如履薄冰,盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走 向崇高。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,同時應(yīng)該是自己的充實與成功。
來鳳凰就兩天,有種滿足感.有我期待的互相尊重的上司(李校長),她讓我明白什么是優(yōu)雅、寬容、眼界和格局。期待有牛逼的同事,互相感恩。懂得什么是創(chuàng)意、扶持、有趣和靠譜。 我也一定善待新入職的同事們,她們是佛祖派來照見我的鏡,我的青澀,我的過往和我的經(jīng)歷.既然工作是修行,成就未知的自己。那我就用盡我的洪荒之力栽培這棵梧桐樹,期待鳳凰的展翅飛翔。
2016班主任開學(xué)第一課心得體會三
雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡。
結(jié)合班主任培訓(xùn)談一點自己的心得:
1.針對王老師分享的班級文化建設(shè)我收獲頗多,我想文化建設(shè)不僅僅就是指墻報建設(shè),它應(yīng)貫穿于我們教育教學(xué)的始終。
首先要求學(xué)生要積極參與學(xué)校的各項活動。學(xué)校每年都有各種各樣的`文體活動,如藝術(shù)節(jié)、運動會、節(jié)日活動等,在這些活動中,班主任要積極帶領(lǐng)同學(xué)融入進(jìn)去,使學(xué)生感受各種文化、人文,激發(fā)同學(xué)們的熱情,提高他們對事物的認(rèn)識,借助每一次活動的教育,使同學(xué)們增強(qiáng)愛集體、愛周圍、愛他人的意識。
其次,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。團(tuán)結(jié),即通過有組織、有計劃地組織各項活動,讓同學(xué)們?nèi)谌氲桨嗉w生活中去,讓同學(xué)們感受到班集體的溫暖;钴S,即構(gòu)建和諧輕松的生活環(huán)境讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)中得到休息。班委通過組織同學(xué)們參加學(xué)校、班級的各項活動,讓同學(xué)們時時保持輕松的狀態(tài)。進(jìn)取,即在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境下,還要保持進(jìn)取精神。
2.通過“踢貓效應(yīng)”這個案例,我覺得作為班主任要善于調(diào)控班級情緒。這就要求首先調(diào)控好個人情緒,帶班也要有策略,不要因為你的情緒而不顧及班級學(xué)生的情緒,也就是說不要犯眾怒,孩子情緒低落的時候,不要強(qiáng)行要求要完成你規(guī)定的一切,學(xué)生情緒高漲時,可以適時地抓住機(jī)會,做事情才能出效率,學(xué)生不冷靜時你冷靜,要善于察言觀色。如果把自己定位在和學(xué)生一樣的高度,和學(xué)生一樣沖動,豈不有損你的形象?以靜制動,學(xué)生怒時你不怒,控制好自己的洪荒之力,這樣才是境界。
做好一個班主任不容易,但我覺得,只要你用愛心、耐心、責(zé)任心、容忍心去做事情,本質(zhì)的東西有了,做工作就會如魚得水。
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