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收玉米的實踐心得
當(dāng)我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編為大家收集的收玉米的實踐心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收玉米的實踐心得1
我家在重慶黔江的一個小山村里，今年放暑假，一是為了為家人分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)，二是為了完成暑假的社會實踐活動；我決定自己在家體驗一下父母在家的生活到底是個怎樣的情況，于是就做了這個實踐報告，現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下。
放假回家，我給父母講學(xué)校要我們做一個社會實踐調(diào)查報告；我爸媽他們不放心我一個人出去，就說我就在家跟著他們做兩個月的活，這也算是實踐了吧。第一天，天還沒有大亮就被叫起來做飯，因為我家養(yǎng)的有蠶子，我做飯，媽媽就去喂蠶子，爸爸直接就去磚場打工去了。我一大早就被叫起來，心里直犯嘀咕，抱怨個不停；早上吃完飯，我就去打桑葉，我家地里，還有土豆沒挖完，媽媽就去挖土豆去了。我打了一上午的桑葉，已經(jīng)累的不行了，看看時間已經(jīng)到中午了，又得去做中午飯，我的心里那叫一個苦啊。好不容易吃了午飯，又得做豬食，喂豬。天啊，這樣一圈下來我已經(jīng)累得不行了。但是，這一天還沒完，我還得繼續(xù)體驗爸媽的生活；上午打桑葉已經(jīng)被中午喂完了，下午我還得繼續(xù)去打桑葉為晚上和明天早上做好準(zhǔn)備。這樣下來，天已經(jīng)黑了，爸爸托著疲憊的身體回來了，我得繼續(xù)我的工作，為家人做晚飯了；吃完飯，打理好廚房。第一天的工作總算做完了。才一天，我感覺像過了一個世紀(jì)，家里的生活太苦、太累了，父母太不容易了。第二天，我和媽媽換了一下，我不去打桑葉了，她負(fù)責(zé)桑葉，我去下地挖土豆，于是我打理好家里的事情，背著背簍拿上鋤頭就下地去了。開始我挖的還挺快的，沒挖多久我的手臂就酸了，手掌也開始疼了�？熘形绲臅r候，我才挖了一點點，因為要回家做飯就回去了。到晚上，一家人在一起看電視，我才發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)起了幾個大水泡。再次感嘆家里的活太苦了。
這樣的生活就這樣繼續(xù)著；快上學(xué)了，家里的玉米也成熟了，我又得下地了，每天白天跟著爸媽一起到坡上掰玉米，晚上我打理好廚房也去給他們幫忙。
我在家里做的事情只是父母做的一部分，就感覺這樣的日子真不是人過的日子，那他們呢？他們每天都做著那么多，那么繁瑣的活，他們就不累嗎？答案是肯定否定的。他們的苦，他們的累，從來不給我抱怨，他們?yōu)榱宋覀冏优娜淌苤�，我現(xiàn)在沒有什么可以報答他們的'，除了好好學(xué)習(xí)為他們爭口氣，在外多打打電話給他們關(guān)心關(guān)心他們的身體、生活；在家盡可能多為他們分擔(dān)些家務(wù)外，我們還能為他們做些什么？
上面那些都是我在家所做的農(nóng)活，及感悟；那么我作為一個大學(xué)生，外人覺得我學(xué)了那么多的知識，遇到一些他們不懂得問題就跑來問我。一天，我家附近的一個小伙子，到我家來耍，聊到電動機(jī)，他說我作為一個學(xué)物理的大學(xué)生，應(yīng)該懂電動機(jī)的原理吧。我說是懂一點，他接著問那我能做出一個電動機(jī)嗎。當(dāng)時我就蒙了，說我是學(xué)師范的，學(xué)的都是些理論的東西，至于做個電動機(jī)出來，恐怕還真有問題。于是他就給我講了一個人，那人是沙壩的，那人初中沒畢業(yè)，根本就沒學(xué)多少知識，就是一人在家自己擺弄電動機(jī)，經(jīng)過研究，那人做出了電動機(jī)而且還能工作。他說完我挺無地自容的，作為一個大學(xué)生還地比不上一個初中都沒畢業(yè)的人。我們確實該反省反省，我們在學(xué)校都是學(xué)的理論，在學(xué)校根本沒有實踐，有時有實踐的機(jī)會也會由于自己畏懶的情緒而放棄。所以，我覺得作為現(xiàn)在的大學(xué)生們，我們應(yīng)該既努力學(xué)好書上的理論知識，又要抓好實踐機(jī)會，提高自己的實踐能力，把理論與實踐相結(jié)合統(tǒng)一。這樣一是為了，提高自己；二是為了，不讓別人看扁了自己這個大學(xué)生。
這個暑假真的收獲很多；在學(xué)習(xí)上，感覺自己前兩年的學(xué)習(xí)很理論，實在是很需要讓自己多多實踐。所以要想在今后的教師路上走的更加順暢就必須從現(xiàn)在開始，抓好基礎(chǔ)，擁有較高的文化素養(yǎng)。充分的利用在校時間，努力充實自己。使自己得到最好的鍛煉。這次社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到本身學(xué)問的欠缺，能力的有限。“紙上得來終覺淺，投身理論覓真知”。經(jīng)過社會實踐的磨練，我們能成長得更快、更好、更能了解到社會需要什么樣的人才，我們該朝哪方面發(fā)展才能適應(yīng)社會。
在生活中，我了解到父母的不易，生活的艱苦，父愛、母愛的偉大；我們不能給以他們同樣多的愛，但我們應(yīng)該盡可能得多還給他們愛，至少讓他們不會感到心酸，我們在校不去和別人比吃比穿，不去比誰進(jìn)的娛樂場所多，做這些用的錢都是父母的血汗錢，不是讓我們用來隨意揮灑的。我們對自己的父母要報以感恩之心，他們?yōu)槲覀兏冻稣嫘模覀兺瑯右惨貓笠哉嫘摹?/p>
我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)先生有實力承當(dāng)?shù)钠饘斫鹊闹負(fù)?dān)，追求進(jìn)步，吃苦求知，勤于理論，全面成才；孝順父母，有一顆感恩之心，有一顆仁愛之心必將成為廣大青年學(xué)生的單獨心聲和舉動。
收玉米的實踐心得2
“今天，我們開啟職場體驗，體會工作的千滋百味……今天，我們拿起工具，用辛勤的勞作換取成功的果實……”金山區(qū)蒙山中學(xué)的同學(xué)們，這個暑假，著這份新鮮感出發(fā)去參加職業(yè)體驗活動。同學(xué)們前往景紅林參加玉米種植勞動體驗。
他們首先通過視頻學(xué)習(xí)玉米種植的方法與技巧，然后帶上裝備進(jìn)入玉米地種玉米苗——他們將玉米苗提著根部拔出，放入桶中；然后，在玉米地里拉一條線，每隔一個鏟子的距離挖一個小坑；每個小坑中放入兩顆玉米苗，用泥土拍實；最后，提著小桶接回一盆盆清澈的水，澆灌親手種下的玉米苗。
太陽炙烤著大地，同學(xué)們的臉上滴下顆顆汗珠，大家深刻體會到糧食的.來之不易。
預(yù)備年級9班的同學(xué)們前往位于廊下鎮(zhèn)的“天母果園”，同學(xué)們頂著烈日，給桃子施肥。
大家將有機(jī)肥運(yùn)往指定地點，把特殊材料倒入有機(jī)肥中，用鏟子攪拌，再把攪拌好的肥料運(yùn)往大棚，給桃樹施肥。
完成勞動后，同學(xué)們在休息區(qū)品嘗了美味的桃子，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，因為大家體會到了勞動的艱辛，也體會到了勞動的成就感與自豪感。
初二年級的學(xué)生前往石化工業(yè)學(xué)校參加職業(yè)體驗活動。同學(xué)們共參加了24個項目的體驗，包括食品、服務(wù)、程序設(shè)計、工業(yè)技術(shù)等多個行業(yè)的不同專業(yè)。
“我在機(jī)器人編程的體驗中學(xué)到了很多關(guān)于編程的知識以及機(jī)器人的歷史，我希望在未來能夠更多、更深入地了解關(guān)于機(jī)器人以及c語言編程的課程。在這一天的學(xué)習(xí)中，我感受到了職業(yè)精神，要有行動力與配合力，要學(xué)會嚴(yán)格按照老師指令去和同伴一起完成自己的課題�！背醵�10班的繆振昊同學(xué)說道。
穿上白色的實驗服，帶上護(hù)目鏡，走進(jìn)實驗室，用滴管在池塘水固液交界處吸取物質(zhì)，滴在載玻片上，再用蓋玻片輕輕覆蓋，放在顯微鏡下觀察……初二7班的學(xué)生們對照著一本有關(guān)微生物的小冊子，興奮地尋找著各類微生物。
“平面設(shè)計”聽起來枯燥乏味，只有真正深入了解，才發(fā)現(xiàn)它很有意思。在運(yùn)用軟件時會有困難，但每當(dāng)克服困難后，心里會有激動和滿足。其實，設(shè)計并非全是藝術(shù)，它來源于生活，從生活中尋找思路，才是平面設(shè)計的真諦。”初二9班的李桃若同學(xué)講述了自己體驗平面設(shè)計的細(xì)膩感受。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，組織本次職業(yè)體驗旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識職業(yè)角色，了解職業(yè)特點，體驗崗位實踐，感悟體驗過程，培養(yǎng)職業(yè)興趣，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃的意識和能力。
收玉米的實踐心得3
假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷？
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，也沒有像其他同學(xué)一樣的到外面打工。而是選擇在家里，在我們那個小農(nóng)村，因為這個假期我們迎來了玉米的大豐收，因此這讓我過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對農(nóng)村生活有了更進(jìn)一步的深入體會。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的'作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強(qiáng)了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。
農(nóng)村不像城市那樣喧鬧繁華，在進(jìn)行玉米大豐收的期間，我跟農(nóng)民們邊干活邊聊天，好一片喜氣洋洋的情景。農(nóng)民是樸實的，那一種樸實是我們在校園生活里感受不到的。太陽很辣，曬在他們黝黑的膀子上，我想那是一種力量的象征。作為平時都不干農(nóng)活的我來說，不免顯得吃力，又熱又累，有時候感覺自己差不多虛脫了，卻使勁咬牙挨著。這沒有鍛煉我到我專業(yè)知識的能力，卻深深地讓我感受到了農(nóng)民的辛勞，讓我近距離的接觸了真正的自然。
雖然本次實踐為期時間不長，但我從身體到心靈上都有了新的鍛煉，相信如果更多的大學(xué)生能感受到農(nóng)民的辛苦，能親身體驗一下農(nóng)活的艱辛，我想這堆我們絕對是有利無害的。
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