(集合)孝敬父母的心得體會(huì)

　　從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家整理的孝敬父母的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

　　閱讀了知心姐姐盧勤的書《好父母好孩子》，讀后受益匪淺。對(duì)于怎樣做一個(gè)好父母，怎樣做一個(gè)好老師，怎樣培養(yǎng)一個(gè)好孩子具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。下面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì):

　　一、讓孩子在逆境中成長(zhǎng)。巴爾扎克說過:“困難對(duì)人生來說說一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是萬丈深淵�！� 教育家盧梭也說過:“你知道用什么方法可以使你的孩子不幸嗎?那就是對(duì)孩子百依百順!”所以要讓孩子健康成長(zhǎng)，就要人為的為孩子創(chuàng)造一定的逆境，讓之感知生活的艱辛，只有這樣才能確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在人的素質(zhì)中，“責(zé)任感”是極其重要的。假如孩子從小對(duì)家庭沒有責(zé)任感，只知受愛，不知愛人;對(duì)父母沒有責(zé)任感，只知索取，不知回報(bào);對(duì)集體沒有責(zé)任感，只顧自己，不管別人;對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任感，目無法紀(jì)，我行我素;對(duì)國(guó)家沒有責(zé)任感，只圖享受，不講奉獻(xiàn)，我們這些做父母的，就成了千古罪人。要讓孩子從小樹立責(zé)任感，在家里給孩子參與勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)刈鲂┘覄?wù)，如洗碗、洗襪子、掃地、拖地板等，讓他負(fù)責(zé)到底，有利于幫助他了解生活、了解父母。

　　三、定期溝通，解答孩子的困惑。父母讓孩子通過語(yǔ)言把所有的感情(包括積極的和消極的)都表達(dá)出來，是對(duì)孩子最大的保護(hù)。作為孩子，總希望父母能與他共享快樂或分擔(dān)憤怒、恐懼、壓抑、悲傷等。 但讀了《好父母好孩子》一書之后，使我感受到了母子之間定期溝通的重要性。

　　四、學(xué)會(huì)賞識(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。賞識(shí)教育是承認(rèn)差異，允許失敗的教育，是充滿人情味和生命力的教育。人性最本質(zhì)的需要就是渴望得到尊重和欣賞，每個(gè)孩子仿佛都是為得到賞識(shí)而來到人世間的。賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。賞識(shí)教育的特點(diǎn)是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，會(huì)讓孩子增加更多的自信，從而獲得更多的成功

　　讀了《好父母好孩子》一書之后就會(huì)知道，其實(shí)長(zhǎng)此以往，會(huì)給孩子心理造成巨大的壓力。孩子是人，是獨(dú)立存在的人，不能把孩子當(dāng)成是一件東西、一件玩具，也不能把他們當(dāng)成任由大人支配的附屬品;在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，都有其獨(dú)特的規(guī)律，不能把他們當(dāng)成大人那樣去對(duì)待，去要求，否則就是不切實(shí)際，必然事與愿違。雖然孩子的想法不成熟、他們的情感很依賴，但他們和大人一樣需要心靈的溝通和關(guān)愛。如果換個(gè)角度，換掉那挑剔的心態(tài)，仔細(xì)觀察孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上有很多優(yōu)點(diǎn)的。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)要多加強(qiáng)化。多尋找些孩子身上的閃光點(diǎn)，用賞識(shí)眼光去看待孩子，會(huì)讓孩子收獲更多的成功和快樂!

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