《名人傳》讀后感[優(yōu)秀15篇]

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《名人傳》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《名人傳》讀后感1

　　最近，我讀了法國作家羅曼羅蘭的一部著作《名人傳》，也被稱為《巨人三傳》。這本書告訴我三個(gè)名人的故事：貝多芬、列夫托爾斯泰和米開朗基羅。他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難，但沒有屈服于命運(yùn)，在生命的最后一秒仍然不屈不撓地戰(zhàn)斗，最終成為一個(gè)偉人。

　　貝多芬是《名人傳》中給我印象最深的。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運(yùn)的摧殘，但正是磨難造就了他的偉大。小時(shí)候，父親是酒徒，經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂，但貝多芬自己也喜歡彈鋼琴，連手指都練得很燙。他只是浸泡了一會(huì)兒冷水，繼續(xù)彈鋼琴。讀完這本書，我感慨萬千，被貝多芬在音樂道路上的`執(zhí)著追求精神深深打動(dòng)。即使他聾了，他也堅(jiān)持彈鋼琴，最終成為了一名著名的音樂家。他還演奏了許多著名的音樂：《致愛麗絲》、命運(yùn)交響曲……，我真佩服他！

《名人傳》讀后感2

　　這個(gè)寒假，我看了一本書，叫《世界名人傳記》之愛迪生，下面我就給大家講講愛迪生的故事吧！

　　愛迪生，從小就愛問問題。在一天陽光明媚的`中午，天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新甜潤。船上的游客有的在拍照，孩子們?cè)谧分疰覒�。只有一個(gè)瘦瘦的、頭發(fā)亂亂的小男孩站著不動(dòng)，對(duì)了，那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那里觀察輪船游過為什么會(huì)濺起白色水花？不過，有時(shí)候它的問題給他父母帶來麻煩，有時(shí)還讓人覺得很搞笑。

　　愛迪生很愛讀書，后來，他母親南希送他上了學(xué)。沒過多久，愛迪生就哭著跑回家，南希問他為什么哭，他說：“是老是嫌我問題太多，把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。

　　愛迪生到了十幾歲，就去賣報(bào)紙了。他自己做了個(gè)實(shí)驗(yàn)室，把它放在火車空閑的休息室里，不過沒幾天，艦長把他趕了出來。雖然他被趕了出來，但是他仍然不忘做實(shí)驗(yàn)。

《名人傳》讀后感3

　　今天，我讀了《名人傳》的《貝多芬傳》，他的童年十分悲慘，1787年也就是貝多芬16是，得了肺病，去世了，在母親死去后，就得了憂郁癥。17歲時(shí)，貝多芬做了一家之主，因?yàn)樗�的父親酗酒成性，所以貝多芬就讓父親退休了。到了晚年，貝多芬的'耳朵圈攏了，但還在指揮，他什么也沒聽見，他把樂曲進(jìn)行的亂糟糟的，最后，別人把他趕下了臺(tái)。

　　我很佩服得多分的堅(jiān)持，不向命運(yùn)低頭，可能是這個(gè)原因，讓貝多芬成了舉世聞名，我以后一定要學(xué)學(xué)他那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，長大做一個(gè)對(duì)世界有益的人。

《名人傳》讀后感4

　　人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認(rèn)識(shí)世界，還會(huì)讓我們更深刻地了解人生�！薄睹�人傳》即：“貝多芬傳”“米開朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。

　　面對(duì)痛苦、面對(duì)孤獨(dú)，貝多芬選擇了堅(jiān)持自己的信念，作為一個(gè)聽不到任何聲音的.音樂家，他給人一種傲慢的錯(cuò)覺，對(duì)于政治上的專制統(tǒng)治，他卻選擇了反抗，貝多芬曾說：只要是為了獲得更美的事物“這句話準(zhǔn)確地表達(dá)了他當(dāng)時(shí)反對(duì)專制的心理。而米開朗基羅又何嘗不是呢”為創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力，因?yàn)樗�相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢？不因悲苦而一味沉淪。那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛，本想他的人生理想中。

　　而我面對(duì)現(xiàn)在的和平，美好的社會(huì)，更應(yīng)該用刻苦的學(xué)習(xí)，豐厚的知識(shí)，武裝自己，走向美好的未來。

《名人傳》讀后感5

　　閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱�！睹�人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�…�?/p>

　　給我留下最深印象的是貝多芬。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了，這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)�，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這偉大不屈的`靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。

　　讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛�！庇脠�(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想!

《名人傳》讀后感6

　　三位偉人如夜空中的星辰，閃耀璀璨，他們的影響經(jīng)久而不衰。

　　米開朗琪羅的一生遇到許多困難，但他為了自己的理想堅(jiān)持到底，成為了一名眾所皆知的雕塑家；托爾斯泰歲出身在貴族，有極高的文學(xué)天賦，但并不為自己的出身而自豪，毅然地去幫助農(nóng)民，與沙皇對(duì)抗……最讓我驚嘆不已的，是貝多芬！貝多芬身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰，可是他仍然相信“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死我住命運(yùn)的咽喉”。他憑著超凡的毅力和奮斗的`精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。貝多芬那不屈服于命運(yùn)，偉大的精神讓黑暗的世界有了一絲絲光芒，讓生活有了希望。

　　每個(gè)人的命運(yùn)都會(huì)降臨災(zāi)難，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗拼搏，闖出自己的一片天地；與其放棄后退，不如勇往直前，讓自己的人生充滿意義！

《名人傳》讀后感7

　　讀了《名人傳》這本書，我突然想到生活中也有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人，卻也存在著許多不敢面對(duì)小困難，小挫折的人。我不禁一時(shí)錯(cuò)亂，不知想些什么，說些什么，做些什么。心底竟有些害怕起來，現(xiàn)在這么多小的磨難都不敢面對(duì)，不敢解決，那么當(dāng)面臨真正的.磨難時(shí)，我又能做些什么呢？

　　就像我平時(shí)做數(shù)學(xué)題時(shí)一樣，總是遇到難題就躲避；讀英語閱讀時(shí)，有單詞不懂或者不會(huì)讀就跳過：又或像在遇到緊急狀況時(shí)，會(huì)頭腦大亂，不知所措一樣。如果這些困難都不去解決，不去面對(duì)，我們生活在這個(gè)世界上，就很容易被災(zāi)難打倒，再也爬不起來。

　　因此，請(qǐng)同學(xué)們用自己的勇氣，意志力去面對(duì)以前部敢面對(duì)的人或事，在這之后，你或許會(huì)發(fā)現(xiàn)：你真的長大了。

《名人傳》讀后感8

　　今年暑假，媽媽給我買了5本書，我最喜歡的是《名人傳》，書中講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位不同藝術(shù)領(lǐng)域偉人的不同人生經(jīng)歷，每當(dāng)閱讀時(shí)我仿佛感同身受般地分擔(dān)著他們的痛苦、不幸、失敗，也同時(shí)分享了他們的誠摯、成功和輝煌的生命過程。讓我印象深刻的是，書中從貝多芬不幸的`童年開始，講述了他坎坷多難的一生，憑著天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬在我這個(gè)年齡就開始了登臺(tái)演出，長大后，他風(fēng)華正茂，但是厄運(yùn)卻突然從天而降，他的雙耳失聰了，但是堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了致命的打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸，仍然取得了輝煌的成績(jī)。他以自己的人生經(jīng)歷證明了人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。我要謝謝這本書的作者，把偉人的故事講給我們聽，謝謝他用這種方式鼓勵(lì)我們。

　　而我也記住了書中的一句話：一個(gè)在痛苦中激發(fā)天才的英雄，一個(gè)賦予巖石生命的英雄，一個(gè)打破寧靜生活以安撫心靈的英雄，是真正的英雄。

《名人傳》讀后感9

　　我非常崇拜貝多芬。普通人丟失了聽力是丟失了生活的一部分，音樂家丟失了聽力是丟失了生活的全部。我在學(xué)鋼琴。我在家里彈鋼琴覺得枯燥，不想練下去時(shí)，我就想起了貝多芬。他雖然耳聾，但是一直走在音樂這條自己熱愛的道路上。而我身體健全卻因?yàn)榭菰锒�想放棄。想起這些，我就又鼓起了信心，繼續(xù)練下去。我聽了貝多芬的很多首曲子，其中令我印象最深的就是命運(yùn)交響曲。這首曲子激昂雄壯，表現(xiàn)出貝多芬內(nèi)心世界中的.復(fù)雜斗爭(zhēng)。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信心，繼續(xù)走下去。我聽了這首曲子后，感覺這首曲子不愧為傳世之作，就是和一般的曲子不同，聽了之后仿佛渾身有勁。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠激勵(lì)我們?cè)谌松�道路上找到生活的前進(jìn)方向。

《名人傳》讀后感10

　　我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�神。貝多芬全名叫“路德維�！ゑT·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來說就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂器。當(dāng)他稍長大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛的.母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴�？嚯y中長大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來，貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。

《名人傳》讀后感11

　　《名人傳》主要描寫了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經(jīng)歷。

　　其中，令我印象最深刻的是德國音樂家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的，他16歲時(shí)母親就去世了，這件事對(duì)于幼小的貝多芬的心靈打擊有多大呀！所以貝多芬更加努力的`練習(xí)鋼琴、小提琴等。到他成名的時(shí)候，災(zāi)難又一次無情地降臨在這位音樂家身上，貝多芬的耳朵聾了，要知道這對(duì)一位音樂家的打擊有多大呀！但他仍頑強(qiáng)地扼住命運(yùn)的咽喉，和命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)�，這偉大的靈魂讓黑暗的土地有了光芒，生活有了希望，讓繞梁之音在世界上空回旋。

　　貝多芬的故事告訴我們：用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《名人傳》讀后感12

　　《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一，《名人傳》顧名思義，講述了三個(gè)英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外，還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。

　　第二位是講述的是來自意大利的米開朗基羅先生。

　　與貝多芬相比，米開朗基羅生活得不算太痛苦，他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底，接受著貴族教育，他沒有聽力的喪失，沒有病痛的折磨，但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負(fù)累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。當(dāng)他和教皇們鬧別扭時(shí)總是他先低頭，這種屈辱對(duì)于自傲的.他來說無疑是種殘酷的折磨。在精神方面，他是沒有自由的，是受著壓迫與剝削的。

《名人傳》讀后感13

　　寒假期間，我讀了一本書，叫《世界名人傳記》。

　　里面主要寫了貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬，貝多芬是一位著名的音樂家他家里很窮，但貝多芬從小喜歡音樂，一有空就彈鋼琴，寫了一千多支曲子，后來他耳朵聾了，不久在暴風(fēng)雪中死去了。又寫了米開朗琪羅，米開朗琪羅是一位杰出的藝術(shù)家，小時(shí)候他非常喜歡繪畫，但長大了他又厭倦了繪畫，喜歡上了雕塑，他完成了許多雕塑作品，深受人們喜愛。最后寫了托爾斯泰，托爾斯泰是一位偉大的'文學(xué)家，他有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《復(fù)活》，《童年與少年》等作品，是一個(gè)非常了不起的人。

　　讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：只有想不到，沒有做不到。只要堅(jiān)持不懈，什么困難都難不倒我們。我們要學(xué)習(xí)他們，為世界做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。

《名人傳》讀后感14

　　羅曼·羅蘭的《名人傳》，寫了貝多芬（偉大的作曲家）、米開朗琪羅（雕塑家、畫家、建筑家、詩人）、托爾斯泰（作家、改革家）三位名人。

　　我領(lǐng)略了天才們的創(chuàng)作與艱辛，夜以繼日忘我的工作我看了都覺累，唯一一處讓我覺得好笑的地方是：米開朗琪羅在教堂畫壁畫時(shí)，有個(gè)人侮辱他的.畫，米開朗琪羅就把他畫進(jìn)壁畫中的地獄，那個(gè)人便找教皇說理，教皇說，如果把你放進(jìn)煉獄中我可以救你，但到了地獄是沒人救你的。

　　面對(duì)反對(duì)者的攻擊，他有時(shí)逃避，但更多的是用自己完美的創(chuàng)作攻擊他們。貝多芬在完全耳聾和病痛的情況下還創(chuàng)作了許多著名的作品，多么令人感動(dòng)、驚奇和同情。他們的一生都在孤獨(dú)的創(chuàng)作中度過，友誼是他們寄托感情的唯一方式。

　　我在繼續(xù)欣賞著，讀多遍后可能會(huì)有更深的感受。

《名人傳》讀后感15

　　這個(gè)寒假我讀了很多書，令我印象最深的是《名人傳》。

　　《名人傳》講了許多名人在不出名時(shí)是怎樣出名的，我最喜歡貝多芬的`故事，他從小音樂天賦就很突出，他的爺爺來教貝多芬學(xué)習(xí)音樂，后來，貝多芬的爺爺去世了，就由另一位老師教他，貝多芬的父親嗜酒如命，工作不順利就拿貝多芬撒氣。貝多芬的第二任老師白天出去玩，半夜才回來，酒氣熏天，把貝多芬拉起來練習(xí)，這使貝多芬鍛煉出了無論在干什么，只要讓他練習(xí)他就會(huì)集中注意力。后來貝多芬聽不見了，還創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》等著名樂曲。

　　貝多芬的命運(yùn)是多么的坎坷，這樣的人值得我敬佩，我要學(xué)習(xí)貝多芬的堅(jiān)持不懈，他是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)�！睹�人傳》使我受到了啟發(fā)，我以后要多讀書，讀好書，好讀書。

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