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5月工作心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的5月工作心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
5月工作心得1
一、自我審視
一個月前我還只是個應屆畢業(yè)生，現(xiàn)在我多了一個身份就是銷售人員，得到了我人生中的第一份工作，完成了身份的轉換，過程中又遇到波折，還好最后結果還是好的，慢慢的適應了這份工作，這還得歸功于同事們的熱情，總是主動的來問我有不有什么不會的。目前在游戲銷售崗位上做的很好，已經進入了正軌。
二、工作起步
我剛進入公司，還什么都不會，工作流程也不明白，一切讓我那么的手足無措，在工作中一定要學會多問多看多學，才能進步快，慢慢跟上公司的發(fā)展腳步，我憑借著在學校社團鍛煉出來的交際能力，最一定要甜，在這種事情上不能露怯，讓別人對你有好感，有利于你的工作起步發(fā)展，剛開始工作的時期，一定能要勤快，不能等著被安排工作，要懂得自己找事做，但也不要過分的表現(xiàn)自己，嶄露頭角。嚴格要求自己，在工作中不能犯錯，不然會讓領導對你落下的印象，那就得不償失了。
三、工作進展
過了這么久我的基本工作內容就是在各大社交平臺找客戶，跟他們處理好關系，一定程度上了解他們，并按照他們的興趣愛好，帶他們了解公司旗下的游戲，下載游戲，帶他們試玩游戲，并跟他們組建游戲cp，等他們真正開始玩這款游戲并消費了，你就成功了。這就是我的工作內容，我一開始還不知道如何跟客戶聊天，拉近距離，導致許多客戶流失，后面經過同事的耐心教導，慢慢的學會了那些“套路”，客戶也就瞬間多了起來，我目前最高達到了同時跟8個客戶聊天，這可就極度考驗思維的，一定不能搞混了，不然會被客戶察覺到你是游戲銷售。學會自己總結工作經驗，并不斷做出改進，這樣你才能在工作中如履平地。
四、工作總結
一個月的時間說長不長說短也不短，這一個月的時間，極大的鍛煉了我的工作能力，打磨著我身上的棱角，也讓我看到了身上殘留的許多不足之處，學無止境，當你把你所做的.任何一件事都認真對待了，能把所有的會使你犯錯失敗的因素都考慮到了，并及時加以改正，那么你就是完美的，你只會在工作中順風順水，繼續(xù)攀登著人生的高度。我相信經過我的不斷努力，我會在以后的工作中越來越好，成為一位優(yōu)秀的游戲銷售，給公司帶來更大的利益。
5月工作心得2
來到出項目部已經三個月了，我深信我是幸運的。很慶幸能夠加入到一個團結和睦的團隊，遇到對我們關懷備至的領導，擁有這么多親切熱情的同事。來到這里，雖然時間不長，但領導對工作的精益求精、同事間友好和諧的工作態(tài)度……這些都讓我感覺到加入浙江路建是我正確的選擇；能成為公司一員，我感到無比的自豪。三個月來我有以下體會：
一、畢業(yè)了學習還要進行
在這90多天的時間里，我深深感覺到不是走出學校就不用看書學習了。我感到工作中保持學校學習的心態(tài)很重要，工作中樹立終身學習的思想不動搖、活到老學到。要樹立形勢逼人，不進則退，任務逼人，不學則退的'緊迫感，緊跟時代步伐，在持久學和深入學上下功夫，堅持不懈地加強學習，要在學習理論的同時注重向實踐學習，取他人之長，補自己之短，通過學習提高自身的素質和工作能力。只有學習了才能在工作中創(chuàng)新，才能取得滿意成績。要有此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢的思想。
二、學會溝通、學會交流
安全工作是項管理工作，工作中要與作業(yè)組、監(jiān)理、公司、指揮部等不同的人打交道，溝通交流在工作中顯得十分重要。與人溝通交流首先要真誠，德不孤必有鄰。其次要有專業(yè)知識，沒有一定的專業(yè)知識，就不能很好理解別人的意思，自己也不能有效地表達自己要講的東西。
深有體會的是有的工人安全意識比較單薄，作業(yè)時不戴安全帽，高空作業(yè)時不系安全帶；怎樣說服他們愿意戴上安全帽系好安全帶。我每次遇到這樣的事情，我總是向那些工人師傅講解為什么要戴安全帽及要系安全帶，告訴他們不光是在這上班要有安全意識，生活中時刻都要有安全意識，因為事故往往就是在我們認為安全的時候發(fā)生了，幫助他們提高安全意識。
三、做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃我理解就是職業(yè)生涯中不同階段要實現(xiàn)的目標。有了規(guī)劃我們就有了方向，只要朝著這個方向走，我想至少在這個物欲橫行的大千世界我不會錯的太遠。有了規(guī)劃就要腳踏實地，成功不是坐在那里等出來的。只有戒浮戒躁、沉下心來做好自己的工作，規(guī)劃才能成為現(xiàn)實。
四、確立自己做人做事的原則
我記的臺灣曾仕強先生說“三十而立”立的是做人做事的原則。生活中的誘惑太多，有自己的正確原則才不會隨波逐流、迷失自我，才能活出一個真實的自己。
以上四點是我入職三個月的感想，盡管以后的工作中會有不少困難等著我去面對，但我有信心去迎接挑戰(zhàn)，相信在以后的工作中會取得滿意成績。
5月工作心得3
時間永遠都不會因為你的留戀而停步!在新年鐘聲即將敲響之時，一個學期的支教工作即將結束，在這個學期中我付出了很多，但收獲的更多，在此，將工作做一個小結。
一、彷徨期。
開學前，接到馮老師的電話后沒來得及仔細思考就擔任了__幼兒園支教老師的任務。那時，x幼兒園剛剛起步，老師都是新教師，沒有任何經驗，可以說是一張白紙，而且，他們沒有專門管教科研的人，因此，這一擔子自然地落在了我的肩上。雖然說，自己已經有了將近__年的工作經驗，園長陸老師又是我的師傅，但是，自己畢竟從來沒有在這個職位上呆過，確實不知道該從何做起，當時，心中的彷徨令我好幾天都睡不好覺。雖然在陸老師的指引下，在查找了大量資料的情況下，確定了本學期的教科研目標，并且開始實施，但是總感覺自己什么都做得不對，什么都做得不好!
二、摸索期。
老師們迫切需要學習和掌握的是什么呢?我思考了很久，起初，我覺得老師們應該先學習《綱要》，但是被陸的一句話打消了我的這個念頭：“連帶班都不會，她們能夠領會《綱要》精神嗎?”由此可見，我對老師們的了解還是比較初淺的。于是，我先想到了讓老師們先學習如何帶班，這個就要從最基本的一日活動環(huán)節(jié)入手，讓老師們先掌握一日活動的作息制度。與陸老師經過商量后制定了作息制度表，但是如何跟老師們交流，成了困擾我的一個難題。思考了很久，最終決定先一個一個環(huán)節(jié)講下來，然后請老師們提出自己不明白的地方。但是，當我講好后，沒有老師提出任何疑問，都說已經明白了�？蓮臅髾z查的情況看來，她們其實根本沒有了解，更別說實施了。由此可見，我第一次的講解并沒有發(fā)揮作用。
三、改進期。
一開始，通過講座的形式給老師們講了如何備課，雖然老師們有所記錄，聽得也比較認真，但是，我知道老師們不可能一下子都掌握了，應該更針對性地給予評價。所以，我檢查了老師們的備課本，一本本都仔細地翻閱，并且將反饋意見都寫了出來。又利用一次講座的時間，針對她們的備課情況提出建議，這樣的講座更有針對性，老師們聽起來也更容易吸收，而后再檢查備課本，以前存在的問題基本上都已經沒有了。在一日環(huán)節(jié)作息制度的問題上，在摸索期，我了解到了自己的一次講座起不了作用，于是，又一次結合老師們存在的實際情況進行講座、交流。可能由于老師們都有了實際的操作經驗，所以都有話可說了吧，多數(shù)老師都發(fā)表了意見，討論比較激烈。隨后，我又再接再厲，對老師們一日環(huán)節(jié)的情況進行進班調研，在調研中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并且請老師們改進，對每個班級進行調研后還會有一次整體性的調研，以檢查老師們在接受意見后的實施情況。檢查后發(fā)現(xiàn)多數(shù)老師能夠按照作息制度實施了，當然還有個別教師依然我行我素，這需要個別交流。
四、發(fā)揮期。
通過一次次的活動，自己已經積累了相關的經驗，所以在處理接下來的活動時就顯得得心應手了。
(一)自然角的評比。
陸去培訓時，交代了布置自然角的任務，有了前車之鑒，在第一次講座的時候，我就拍了一些我們幼兒園自然角布置的照片給老師們觀看，然后請她們提出自己的想法;并且將評分標準事先告訴她們，讓她們心中有底，知道該從哪幾方面著手去布置。然后進行自然角的前期檢查，每個班逐一檢查，并且與班級教師進行當面交流，提出改進意見。最后，通過自然角的評比，增強老師們的信心，提高她們的工作動力。應該說，自然角的創(chuàng)設是比較成功的。
(二)教養(yǎng)筆記的撰寫。
對于教養(yǎng)筆記，首先，我查閱了大量的資料，并且自己動手制作了課件，結合事例，讓老師們對教養(yǎng)筆記心有一個總體的認識，知道何謂教養(yǎng)筆記，教養(yǎng)筆記應該如何撰寫等。其次，布置任務，請老師們撰寫教養(yǎng)筆記。然后對老師們的教養(yǎng)筆記進行批改，一篇接一篇，一字一句地看，連錯別字也不落下，并且提出了修改意見。最后，又組織了一次業(yè)務學習，挑選了幾篇老師們的教養(yǎng)筆記，從觀點、事例的選擇及評價入手，分年級組請老師們進行討論，提出自己的觀點，最后由我進行總結。再一次檢查老師們的教養(yǎng)筆記，發(fā)現(xiàn)老師們的進步比較明顯，事例的.選擇比較貼近幼兒生活，觀點比較小，容易掌握;事例的描述比較具體、形象，使人不至于霧里看花;分析也逐漸有自己的想法。當然，有的老師的觀點與事例描述還是打不上邊，反思的深度不夠，這需要今后長期得指導、練習。
(三)主題墻的評比。
首先，我拍了很多開發(fā)區(qū)幼兒園的主題墻照片向老師們進行展示，讓老師們先有一個視覺上的享受，并且了解到主題元素這個名詞;然后結合原大一班的主題墻介紹及照片，跟大家講述了主題墻可以分成哪些板塊，每個板塊里面可以放些什么內容，如何做到與幼兒的互動等。隨后就布置了創(chuàng)設主題墻的任務，在她們布置的過程中，我進行逐一指導，提出我的看法和建議，請老師們進行修改。最后，在評比時，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大一班的主題墻創(chuàng)設非常有風格，她們的廢舊物品(雞蛋箱)的利用也極其合適。布置板塊比較豐富，色彩比較協(xié)調，內容有教師和幼兒互動的痕跡。小托班的主題墻創(chuàng)設也比較豐富，反而中大班的主題墻內容顯得比較單調。但是，總體情況還是不錯的，至少比我預期的要好，因為，這是她們第一次接觸主題墻。
五、預想期。
應該說，這學期，老師們學到了很多東西，她們的白紙上已經開始出現(xiàn)了美麗的畫卷。通過一學期的接觸，我了解到，下一階段，我要做的重點工作是進行進班調研，聽每一個老師的課，并與她們進行交流，努力提高她們的教學水平。在教養(yǎng)筆記方面還需要繼續(xù)努力，在反思上要加大力度。還有就是，下學期，《綱要》的學習將作為重點，讓老師們了解《綱要》的精神，掌握《綱要》的理論，以《綱要》作為自己工作的準則。
本學期的工作已經結束，與其說，我為她們帶去了很多經驗，很多學習的機會，還不如說她們?yōu)槲規(guī)砹顺砷L的空間，讓我學會了全面地思考問題，讓自己的半吊子水變成了四分之三桶。感謝領導給與的這次機會，感謝__幼兒園給我的展示的舞臺。
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