助教的心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編整理的助教的心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
助教的心得體會(huì)1
研究生“三助”崗位培訓(xùn)心得體會(huì)學(xué)校研究生部本著為了我們做好本職工作,提升個(gè)人素質(zhì),所得終身受益的原則,為今年參加學(xué)校三助崗位的同學(xué)進(jìn)行了細(xì)致獨(dú)到的培訓(xùn)。通過(guò)這一系統(tǒng)的學(xué)習(xí),讓我們懂得了如何做人如何做事如何處事,所學(xué)所得讓我受益良多,F(xiàn)將相關(guān)心得總結(jié)如下:
首先講解的是辦公室禮儀知識(shí),為我們講解的是一位穿著得體深禮儀之道的女老師。講述的內(nèi)容包括了生活中的方方面面,大致分為以下幾個(gè)方面。首先講述了禮儀的基本概念和來(lái)源,禮是社會(huì)規(guī)矩,社會(huì)角色的內(nèi)在要求;儀是這種規(guī)矩在角色中的外在表現(xiàn)。然后講述了在現(xiàn)實(shí)生活中的我們?nèi)绾巫龅蕉Y儀得當(dāng),要知道辦公室禮儀,辦公室是一個(gè)公共場(chǎng)所,時(shí)時(shí)都需要注意自己的形象,待人有禮乃是基本要求,如果懂得了基本禮儀才能相處融洽,辦公室才能和諧共處!無(wú)論男女老幼只要我們身處社會(huì)大環(huán)境就要時(shí)刻注意穿著打扮,勿過(guò)于張揚(yáng)應(yīng)該得體。穿著必須整潔大方,符合三色原則(即全身上下不超過(guò)三種顏色)。男生應(yīng)該做到頭發(fā)前不覆額、后不及領(lǐng);女生應(yīng)該做到頭發(fā)不過(guò)肩,頭發(fā)過(guò)肩則應(yīng)該扎起或卷在頭上,不要披頭散發(fā)的'。當(dāng)處于工作崗位上時(shí),要做到不帶墨鏡或有色眼鏡。這些知識(shí),不管我們走上“三助”崗位還是以后的工作中都應(yīng)謹(jǐn)記于心。除此之外,老師還講解了電話禮儀,對(duì)于這一常用的通訊工具我們應(yīng)該掌握在公共場(chǎng)所使用的基本禮節(jié)。
其次梁老師對(duì)公文的寫(xiě)作發(fā)表了自己的見(jiàn)解。常見(jiàn)的公文格式主要有八種:決定、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要。并對(duì)不同公文的寫(xiě)法與格式一一進(jìn)行了講解。所傳授的這些知識(shí)對(duì)于我們今后從事相關(guān)工作至關(guān)重要,所學(xué)所得收益很多。
最后是郝教授對(duì)我們講了教師職業(yè)道德規(guī)范。郝教授的主要從什么是師德風(fēng)范、為何要培養(yǎng)師德風(fēng)范、如何培養(yǎng)師德風(fēng)范三個(gè)方面進(jìn)行了講解!帮L(fēng)范”是言談舉止、儀態(tài)儀表。學(xué)高為師,身正為范。教師是文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)的傳播者,是道德、良知的捍衛(wèi)者,是真理神圣的懷疑者。萬(wàn)事萬(wàn)物都處于運(yùn)動(dòng)發(fā)展中,都在不斷變化發(fā)展,是永恒運(yùn)動(dòng)的。這種運(yùn)動(dòng)發(fā)展的外延是非常廣泛的,包括時(shí)間上的變化,空間上的變化,內(nèi)在結(jié)構(gòu)的變化,外在聯(lián)系的變化,精神上的變化,物質(zhì)上的變化等等。變化的實(shí)質(zhì)是發(fā)展!當(dāng)代教師應(yīng)該具備精神自由、人格獨(dú)立、德高身正、博學(xué)精深!接著郝老師講到了各個(gè)大學(xué)的校訓(xùn),校訓(xùn)的來(lái)源等等!最后給我們提出了學(xué)習(xí)應(yīng)該做到知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者!學(xué)習(xí),我們應(yīng)該高高興興的去學(xué)習(xí)!既然我們從事的是助教的崗位那么當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生的時(shí)候我們就是真正的老師,那么就必須以教師道德規(guī)范嚴(yán)格的要求自己,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的言談舉止,真正做到傳到授業(yè)解惑。
通過(guò)三位老師的諄諄教誨,讓我們懂得了更多的為人處事之道,必將為我們順利的開(kāi)展工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也將為我們今后如何做好工作指引方向。
助教的心得體會(huì)2
20xx年6月6日,天氣舒適,今天我和兒子班上的小同學(xué)的媽媽一起應(yīng)邀參加中一班的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。媽媽準(zhǔn)備的是用軟泥制作漢堡包,我準(zhǔn)備的是消防安全知識(shí)。
孩子們?cè)绮徒Y(jié)束后,是我和媽媽的助教活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間,我和中一班的小朋友來(lái)到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動(dòng)起來(lái),通過(guò)圖片、討論、提問(wèn)競(jìng)答等形式讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,同時(shí)進(jìn)一步提高孩子們的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及快速應(yīng)答能力。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得非常棒,例如在提問(wèn)環(huán)節(jié),我問(wèn)小朋友們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?中一班的每個(gè)孩子都能非常積極主動(dòng)的參與問(wèn)題思考中來(lái),能大膽的表達(dá)自己的想法,這點(diǎn)讓我作為學(xué)生家長(zhǎng)很欣慰,不愧是思維班的孩子。
下午我和媽媽一起組織小朋友們開(kāi)展火災(zāi)逃生演練游戲,隨著“失火了”的口令下達(dá),孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速做出了反應(yīng)。每個(gè)孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻,按著老師教的方法分小組,一隊(duì)接著一隊(duì),緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。在到達(dá)安全地帶后,我與孩子們?cè)俅螠亓?xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的每個(gè)孩子都回答的`非常好,非常棒。
通過(guò)此次助教活動(dòng),不僅讓我們家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用我們家長(zhǎng)助教活動(dòng)的平臺(tái),更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我們相信,只要在我們家長(zhǎng)和中一班的所有老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,讓我們一起加油吧!最后在這里,我們感謝所有的幼兒園老師,衷心的說(shuō)聲“謝謝!您們辛苦了”。
祝愿可愛(ài)的孩子們:茁壯成長(zhǎng)!健康快樂(lè)!
助教的心得體會(huì)3
籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)熱門(mén)且具有競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也是我熱愛(ài)并持續(xù)參與的運(yùn)動(dòng)。在過(guò)去的一段時(shí)間里,我參加了一系列的籃球訓(xùn)練,并在其中收獲了很多。今天,我想分享一下我在籃球訓(xùn)練過(guò)程中的感想、心得和體會(huì)。
首先,籃球訓(xùn)練讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),籃球注重隊(duì)伍的凝聚力和配合默契。在訓(xùn)練中,我們需要相互協(xié)作、互相支持,才能取得好成績(jī)。有時(shí)候,為了完成某項(xiàng)任務(wù),我們需要分工合作,各盡所能。這讓我意識(shí)到,合作團(tuán)隊(duì)比個(gè)人力量強(qiáng)大得多,只有凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)才能取得勝利。
其次,籃球訓(xùn)練教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神;@球是一項(xiàng)需要大量練習(xí)和耐心的運(yùn)動(dòng)。為了提高自己的球技,我不得不每天堅(jiān)持訓(xùn)練,盡管有時(shí)候感到疲憊和厭倦。然而,我明白只有堅(jiān)持才能克服困難,取得進(jìn)步。在訓(xùn)練中,我學(xué)會(huì)了不氣餒,不輕易放棄,這種精神也在我日常生活中發(fā)揮作用,讓我在面對(duì)困難時(shí)更加勇敢和堅(jiān)定。
第三,籃球訓(xùn)練讓我體驗(yàn)到了熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。每次踏上球場(chǎng),我都能感受到運(yùn)動(dòng)帶給我的'樂(lè)趣與快樂(lè)。在比賽中,當(dāng)球從我的手中投進(jìn)籃筐時(shí),我會(huì)感到一種無(wú)與倫比的滿足感。無(wú)論勝敗,每次訓(xùn)練結(jié)束后,我都能感受到身心得到了充分的放松與愉悅。籃球不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),更是一種生活態(tài)度,它讓我在運(yùn)動(dòng)中找到了自我享受和放松的方式。
此外,籃球訓(xùn)練鍛煉了我的身體素質(zhì);@球是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng),需要具備良好的身體協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力。在訓(xùn)練中,我不僅學(xué)會(huì)了靈活地跑動(dòng),還提高了反應(yīng)速度和耐力。此外,籃球訓(xùn)練還增強(qiáng)了我的力量和爆發(fā)力,讓我能夠更好地控制球場(chǎng)節(jié)奏和投籃時(shí)機(jī)。通過(guò)籃球訓(xùn)練,我的身體素質(zhì)得到了全面提升,并且我也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,更加注重鍛煉與健康。
最后,籃球訓(xùn)練教會(huì)了我如何面對(duì)失敗和挫折。在訓(xùn)練和比賽中,我不可能百發(fā)百中,更不可能永遠(yuǎn)贏得比賽;@球讓我明白了失敗是成長(zhǎng)的一部分,每次失敗都是一個(gè)機(jī)會(huì)去改正錯(cuò)誤、提高自己。我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),不輕易放棄自己的目標(biāo)。不管是籃球場(chǎng)上還是生活中,面對(duì)挫折時(shí),我都能保持樂(lè)觀的心態(tài),不斷努力。
總結(jié)一下,籃球訓(xùn)練是一段非常寶貴的經(jīng)歷。在訓(xùn)練中,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,感受到了熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),鍛煉了身體素質(zhì),并學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗和挫折。這一切都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢的人。我相信,這些訓(xùn)練所帶給我的體驗(yàn)和收獲將在我的籃球道路上給予我更多的動(dòng)力,讓我取得更高的成就。
助教的心得體會(huì)4
又是假期最后的這天,又是一個(gè)夜晚,又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),總是等到最后時(shí)刻才去趕,因?yàn)榭傆X(jué)得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的,但是,無(wú)奈,自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過(guò),為,這次的痛苦經(jīng)歷(我想,今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢,痛苦啊,又是熬夜。不過(guò),也好,這么痛苦,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了,要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái),因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候,去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力,第一輪面試順利通過(guò)。
接著,是培訓(xùn),F(xiàn)在回想過(guò)來(lái),我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經(jīng)!巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間,不少通過(guò),為,了第一輪面試的人,最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,在復(fù)試中,我比較出色地通過(guò)了。當(dāng)然,自己很是喜悅,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng),時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào),但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。在這六天中,我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的.書(shū)籍來(lái)參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題,咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于,懷著興奮的心情,我來(lái)到了_中學(xué),我的夏令營(yíng)助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的為,了并取得了非常大的進(jìn)步。依然記得,我們班最小的小朋友芷菡,她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí),都會(huì)走過(guò)我這來(lái),可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,她起初答應(yīng)著我,但很快,又還是情不自禁地哭起來(lái)了?粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼樱l(shuí)看了都會(huì)心疼,很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟芷菡說(shuō),老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,老師不哭;芷菡想媽媽,但是為了老師不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候,芷菡好像真的懂得我的意思,很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭,這之后的最后三個(gè)晚上里,她真的都沒(méi)哭了,而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
助教的心得體會(huì)5
9月10日,在第34個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,我很榮幸地參加了啟明星幼兒園組織的家長(zhǎng)助教活動(dòng)。作為一名小學(xué)音樂(lè)教師的我,上課是每天的工作,熟悉得很,但面對(duì)的對(duì)象卻是不同的,第一次近距離的走進(jìn)自己孩子的課堂,我的心情特別緊張、激動(dòng)!上課之前我腦海里曾設(shè)想了無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景,孩子們只有4歲,他們最感興趣的.是什么?怎樣才能讓他們配合我的音樂(lè)活動(dòng)?如何與孩子們溝通?這些問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里……
每逢九月開(kāi)學(xué)季,對(duì)于所有老師來(lái)說(shuō),都應(yīng)該是最忙的一月,各種鋪天蓋地的開(kāi)學(xué)活動(dòng)和檢查,繁忙的工作讓我根本無(wú)暇去認(rèn)真做課件和備課。直至周六,我才最終確定了“小動(dòng)物體驗(yàn)”主題系列音樂(lè)活動(dòng),我想帶孩子們彈彈、唱唱、跳跳、拍拍:先彈琴讓孩子們模仿唱一唱小動(dòng)物們的叫聲,然后律動(dòng)表演《數(shù)鴨子》,最后再用打擊樂(lè)器一起拍拍《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。確定了主線后,我就立刻編排動(dòng)作和準(zhǔn)備打擊樂(lè)器,我希望這是孩子們開(kāi)心而又難忘的一節(jié)課。
很快,助教的日子到了,參加完學(xué)校的教師節(jié)活動(dòng)后,我緊趕慢趕地來(lái)到了啟明星幼兒園,一踏入班級(jí),戈老師就熱情地介紹了我,孩子們萌噠噠地歡迎話語(yǔ)并非常有禮貌地問(wèn)候,讓我倍受感動(dòng),瞬間有了巨大的動(dòng)力,緊張感一掃而空。在戈老師的帶領(lǐng)下小朋友們有序的圍成弧形坐好,認(rèn)真地跟著我一起唱啊、跳啊……孩子們的專注地小眼睛眨巴眨巴的看著我,使得我不由自主地被他們的好奇心與純真所感染,跟這群天真爛漫的孩子在一起,真的是一件特別開(kāi)心的事!
歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,一張張可愛(ài)的笑臉,一聲聲稚嫩的話語(yǔ),都深深地留在我的心里。幼兒園的老師真得非常辛苦,從早上孩子入園開(kāi)始,到晚上孩子們離園,老師沒(méi)有片刻的休息時(shí)間。作為家長(zhǎng),我非常欣慰,也體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣與偉大。感謝老師和孩子們給我這次機(jī)會(huì),讓我和他們度過(guò)一個(gè)難忘的一節(jié)課!上完課后,我也認(rèn)真地反思了自己的很多不足之處,包括與孩子的溝通、環(huán)節(jié)的設(shè)置以及更好地融合,如果再給我一次機(jī)會(huì),相信一定會(huì)有進(jìn)步!祝愿中2班可愛(ài)的孩子們:茁壯成長(zhǎng)健康快樂(lè)!還想對(duì)啟幼中2班的三位老師說(shuō):“真心為你們點(diǎn)贊,你們辛苦啦!”
助教的心得體會(huì)6
當(dāng)?shù)弥變簣@即將舉辦一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)時(shí),我感到非常激動(dòng)。我一直很想親眼見(jiàn)證孩子們?cè)谟變簣@的生活,想了解他們?cè)谶@里是如何度過(guò)美好時(shí)光的。因此,我迫不及待地報(bào)名參加了這次活動(dòng)。幼兒園給予我這個(gè)機(jī)會(huì),我感到非常榮幸,也非常高興能夠擔(dān)任這個(gè)光榮的任務(wù)。
回到家后,我開(kāi)始思考起如何能夠在幼兒園開(kāi)展一次有趣又有意義的教學(xué)活動(dòng)。作為一名大學(xué)老師,我深知講課需要根據(jù)對(duì)象的不同進(jìn)行調(diào)整,不能簡(jiǎn)單地將大學(xué)課堂上的內(nèi)容搬到幼兒園中。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定開(kāi)展一個(gè)名為“探索規(guī)律”的教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在通過(guò)觀察、猜測(cè)發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律,培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和歸納推理能力。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),不僅可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中事物的規(guī)律,還能讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)的美妙之處,培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識(shí)。這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅能夠讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),在學(xué)習(xí)中玩,還能為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供有益的幫助。
有了思路,好的,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了ppt,其中包括讓孩子們按照男孩女孩的順序排隊(duì),還有讓他們串成有規(guī)律的項(xiàng)鏈和戴上有規(guī)律條紋的圍巾等等。為了吸引孩子們的注意力,我還編了一些小故事穿插其中,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。另外,考慮到還有半個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,我也準(zhǔn)備了經(jīng)典游戲“丟手絹”,讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻拕?dòng)作敏捷和注意力。希望這些活動(dòng)能讓孩子們度過(guò)一個(gè)有趣而又充實(shí)的時(shí)光。
今天終于盼到了9月28日,但是天公不作美,下起了小雨,又突然降溫,特別冷。看來(lái)是不能到戶外活動(dòng)了。正好我那天下午沒(méi)有課,臨時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)幼兒歌舞,打算讓寶貝們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)。約好了3點(diǎn)到4點(diǎn)是我的家長(zhǎng)助教時(shí)間,提前十分鐘到了教室,老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來(lái)。小朋友們?cè)诶蠋煹?帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了,桐桐正好坐在我的對(duì)面,看到我笑得可甜了!
課堂正式開(kāi)始了,我拿著PPT課件向小朋友們展示著關(guān)于排隊(duì)、圖形寶寶排排站、串項(xiàng)鏈等有規(guī)律排列的內(nèi)容,通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)以及有趣的故事向他們講解。小朋友們積極參與,很守紀(jì)律地舉起小手回答問(wèn)題,表現(xiàn)出極高的興趣。我也全神貫注,忙碌之余不禁滿頭大汗,這種緊張的感覺(jué)讓我回想起多年來(lái)給大學(xué)生上課的情形。然而,隨著課程的進(jìn)行,我漸漸發(fā)現(xiàn)之前的顧慮都是多余的。小朋友們的活躍表現(xiàn)和積極參與讓我不自覺(jué)地融入到他們的隊(duì)伍中,被他們的熱情所感染。和這群天真可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄,我感到非常開(kāi)心。二十分鐘的找規(guī)律課,幼兒園老師和小朋友們的配合默契,讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語(yǔ)。
老師帶領(lǐng)孩子們完成了早晨的活動(dòng),包括晨間操和清潔衛(wèi)生。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,做出了整齊有序的動(dòng)作,展現(xiàn)出他們的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律性。隨后是孩子們的洗演時(shí)間,老師帶領(lǐng)他們完成上廁所、喝水等活動(dòng),回到教室集合。老師彈著柔和的琴聲,孩子們靜靜坐下,并跟著音樂(lè)做起優(yōu)美的動(dòng)作,動(dòng)作整齊劃一,讓人印象深刻。老師還帶領(lǐng)孩子們一起唱歌給我聽(tīng),雖然內(nèi)容不太清楚,但看得出孩子們唱得很用心,讓我備受感動(dòng)。
在接下來(lái)的30分鐘里,我教小朋友唱著《歡樂(lè)歌》,一邊跳舞。顯然,孩子們更擅長(zhǎng)唱歌跳舞,他們很快就學(xué)會(huì)了,我們一起唱一起跳。和孩子們?cè)谝黄鹫媸强鞓?lè)無(wú)比,仿佛回到了自己的童年時(shí)光。
快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝,今天是我人生中第一次和這么多可愛(ài)的孩子一起玩耍,他們天真無(wú)邪的笑容,調(diào)皮的眼神,還有稚嫩的話語(yǔ),都深深地觸動(dòng)了我的心靈。這些孩子是未來(lái)的希望,他們每一個(gè)都如同一顆珍貴的寶石,散發(fā)著獨(dú)特的光芒,照亮著祖國(guó)的明天。
這次助教給我的感受非常豐富。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài),像是從童話故事里走出來(lái)的小精靈。他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聆聽(tīng),積極回答問(wèn)題,生活學(xué)習(xí)井然有序,這些都是對(duì)老師辛勤付出的最好回報(bào)。幼兒園的老師們工作非常辛苦,從早晨孩子們?nèi)雸@,直到晚上孩子們離園,老師們沒(méi)有一刻閑暇。作為家長(zhǎng),我深感欣慰,也深切體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣和偉大。感謝老師和孩子們給予我這次機(jī)會(huì),讓我與他們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
助教的心得體會(huì)7
我是一名大學(xué)生,最近在一家籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)做助教,為期兩個(gè)月。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐,不僅提高了我的籃球技能與教學(xué)能力,還讓我更好地熟悉了社會(huì)實(shí)際運(yùn)作情況,更加明確了未來(lái)職業(yè)方向。
首先,作為一名籃球助教,我們需要具備扎實(shí)的籃球基礎(chǔ),包括運(yùn)球、傳球、投籃、防守等技能,這是成為一名優(yōu)秀助教的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)期間,我收獲了許多技能上的提高,例如如何準(zhǔn)確地傳球、如何進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆朗氐。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)運(yùn)用一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)幫助他人,這不僅僅是教他們技能的方法,還包括態(tài)度、道德素質(zhì)的建設(shè)和發(fā)展。
其次,作為一名籃球助教,我們需要提高我們的教學(xué)能力,讓學(xué)生能夠理解課程中的內(nèi)容并掌握技能。這需要我們掌握一定的教學(xué)知識(shí),了解學(xué)生的心理反應(yīng)和行為習(xí)慣,我們要以學(xué)生的需要為本,因材施教。在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到了以前自己的不足,我的語(yǔ)言表達(dá)和教導(dǎo)能力都有所提高。我學(xué)會(huì)了如何在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)生的自信心和動(dòng)力。這體現(xiàn)了我對(duì)學(xué)員的探究和理解,會(huì)員在學(xué)習(xí)期間真正受到有效的教育和指導(dǎo),并取得了很好的成績(jī)。
第三,我還深刻體會(huì)到了‘人際關(guān)系’在工作中的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,互相合作和幫助可以更好地完成工作任務(wù)。而且,當(dāng)同事之間有了更好的溝通和理解,工作起來(lái)也更加輕松愉快。在實(shí)習(xí)期間,我與同事相互合作和幫助,共同完成了每一次告訴,不僅學(xué)到了這門(mén)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還了解了團(tuán)隊(duì)中人際關(guān)系的重要性。
在工作中實(shí)踐力的提高對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我積極沉淀自己之前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí):解決問(wèn)題的方法與提高自己的教學(xué)效率。同時(shí),我也掌握了不少實(shí)用的'就業(yè)技能,例如培養(yǎng)行業(yè)好習(xí)慣,在不同的場(chǎng)合下提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力等。
總而言之,這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到了未來(lái)的職業(yè)方向,以及需要不斷提升求職技能和深刻理解職業(yè)人群的現(xiàn)實(shí)日常工作細(xì)節(jié)。我也學(xué)會(huì)了與人溝通與交流,更重要的是,這讓我找到了對(duì)于籃球的熱愛(ài),以及與人共同學(xué)習(xí)和取經(jīng)的激動(dòng)。我相信,這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅會(huì)給我未來(lái)的職業(yè)生涯帶來(lái)啟迪,也會(huì)成為我人生路途的一份珍貴財(cái)富。
助教的心得體會(huì)8
不知不覺(jué),忙完了9月和10月。忘記了那是哪一天,張佳欣把助教的聘書(shū)送到了我的手上。說(shuō)實(shí)話,接過(guò)聘書(shū)的那一刻覺(jué)得自己的擔(dān)子輕了很多。
記得帶的時(shí)候,給孩子們說(shuō):終結(jié)一條路的辦法,就是走完它,當(dāng)你們走完軍訓(xùn)這個(gè)過(guò)程的時(shí)候,你們才能夠說(shuō),軍訓(xùn)什么的都去死吧!
確實(shí),助教給了我很多不一樣的體驗(yàn),我記得大二因?yàn)橹贫劝才抛霾涣酥虝r(shí)的低落。此刻想起我認(rèn)識(shí)的那些助教界大佬的名字:朱盛富、王宇、秦嶺、邱哲航等等,我不明白其他人當(dāng)助教是為了什么?我選取做助教是情懷。大二的時(shí)候,我甚至把助教看成是我大兩大遺憾(另一個(gè)是九愛(ài),那是一個(gè)很的團(tuán)體)之后還是李春老師給了我做助教的.機(jī)會(huì),此刻想想依然還是感謝春姐。
帶他們軍訓(xùn)10天,很多細(xì)節(jié),足以讓我銘記于心。第一天介紹的時(shí)候班上有個(gè)無(wú)名男子,那一句:請(qǐng)全體江西老表給來(lái)到江西的外鄉(xiāng)人一次掌聲,歡迎他們來(lái)江西讀書(shū)。3年大學(xué),這是讓我動(dòng)容的幾次之一。
每一天問(wèn)我要不要帶飯的何詩(shī)葳,10天,20次,偶爾會(huì)和其他人談到你,跟他們講起你的每一句謝謝,談到你的涵養(yǎng)與家教。
后三排的孩子們,每一天給他們講講段子。有來(lái)自山東、天津、新疆、青海的,有羨慕北大、廈大的,我也給他們講起了全蛋的。
曬黑了,軍訓(xùn)也就結(jié)束了,助教很累,沒(méi)錯(cuò)兒。雖然嘴上說(shuō)著以后不去班里了,但身體誠(chéng)實(shí)地出賣了我。每次晚自習(xí)去立信樓,總要刻意地在110門(mén)口停留一下。而巧合的是立信樓110也是我的教室。
還能記起與他們的喜悅與苦澀的,還記得起與他們一齊流汗的時(shí)刻。
助教的心得體會(huì)9
我的孩子在幼兒園中班,這學(xué)期幼兒園組織了“家長(zhǎng)助教”的活動(dòng),很幸運(yùn)的是張老師邀請(qǐng)了我來(lái)為幼兒園中二班的孩子們上課,心里有些激動(dòng)同時(shí)不免有些忐忑。這是一次近距離感受幼兒園生活的好機(jī)會(huì),可是我能“搞定”這些幼兒園的孩子們,為他們好好的上一堂完整的課么?
為了上好這次課,我做了精心的準(zhǔn)備。結(jié)合個(gè)人優(yōu)勢(shì)與幼兒特點(diǎn),將活動(dòng)主題定為“我愛(ài)人民解放軍”,準(zhǔn)備了活動(dòng)教案,將活動(dòng)過(guò)程做好精心的策劃。同時(shí)因?yàn)榭紤]幼兒可能不能接受單純的語(yǔ)言講解,于是制作了圖文結(jié)合的課件,其中還穿插了少量視頻片段,以便更好地吸引幼兒興趣。另外,為自己的講解還準(zhǔn)備一份文稿。
約定的助教時(shí)間很快就來(lái),我走在去幼兒園的路上,不時(shí)的想著教案的過(guò)程,跟孩子們說(shuō)的話,還一遍遍的檢查課件、圖片、獎(jiǎng)勵(lì)的膠貼帶沒(méi)帶,我的心情既高興又緊張,高興的是和小朋友一起開(kāi)心總有種回到童年的感覺(jué),緊張的`是給小朋友授課是我從事教育以來(lái)的首次嘗試,第一次總是很新鮮的,生怕得不到他們的認(rèn)可家長(zhǎng)助教心得體會(huì)家長(zhǎng)助教心得體會(huì)。
到了幼兒園看到小朋友看到我非常開(kāi)心,尤其是我的兒(師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì))子,高興中帶著自豪。上課開(kāi)始了,對(duì)于我這位新老師,小朋友們表現(xiàn)出更多的是興奮。對(duì)于人民解放軍更是表現(xiàn)出極大的好奇心。在活動(dòng)中,為孩子的準(zhǔn)備的圖片以及設(shè)計(jì)的提問(wèn),讓我直接看到了孩子們的思維真活躍!在這節(jié)課中我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子會(huì)聽(tīng),會(huì)想,會(huì)互動(dòng),還會(huì)反問(wèn)我很多的問(wèn)題。我原以為必須要把教給他們的東西掰開(kāi)揉碎才會(huì)消化,卻發(fā)現(xiàn)他們的理解能力其實(shí)不差,很多知識(shí)不需要特別細(xì)致的展開(kāi)他們就能吸收,讓我對(duì)這些4歲左右的孩子們刮目相看。其實(shí)每個(gè)孩子都很棒
在這次活動(dòng)中,播放的視頻更是激起了小朋友們極大的興趣,一個(gè)個(gè)不由得的發(fā)出聲聲驚嘆。更是讓我感受到了做一名“家長(zhǎng)助教”的滿滿幸福感家長(zhǎng)助教心得體會(huì)心得體會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng),我對(duì)幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識(shí)。在家里很多雙眼睛盯著一個(gè)孩子都常常會(huì)有紕漏,幼兒園里就幾個(gè)老師盯著幾十個(gè)孩子,不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡,更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個(gè)完整健康的體魄,還要讓孩子有健全的人格,對(duì)老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。感觸最深的無(wú)疑是老師們的親和力,這種親和力源自于各位老師心中對(duì)孩子深深的愛(ài),那種像對(duì)待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛(ài)!
我相信,只要在我們家長(zhǎng)和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來(lái)越棒,讓我們一起加油吧!祝愿可愛(ài)的孩子們:茁壯成長(zhǎng)健康快樂(lè)!
助教的心得體會(huì)10
很高興能夠參加女兒學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)助教活動(dòng),這是我在xx月xx日參與的。一開(kāi)始,當(dāng)施老師邀請(qǐng)我參加時(shí),我其實(shí)有些猶豫。雖然我以前也有站在講臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的小班孩子,我還是感到有些不確定。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我決定接受這個(gè)機(jī)會(huì),一方面是希望能給孩子樹(shù)立一個(gè)勇敢的榜樣,另一方面也想挑戰(zhàn)自己。
小三班的孩子們?cè)诙潭痰囊还?jié)課中表現(xiàn)得非常出色,幾乎每個(gè)孩子都積極參與活動(dòng),爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己。他們雖然年紀(jì)小,但紀(jì)律性很強(qiáng),這離不開(kāi)老師平時(shí)的教育和引導(dǎo)。對(duì)于老師們的辛勤付出,我們也要表示感謝和敬意。
一直以來(lái),在教育孩子這個(gè)方面,家長(zhǎng)和老師相比,家長(zhǎng)總是顯的很被動(dòng)。很多家長(zhǎng)以為,孩子上學(xué)了,教育孩子的.重任就落在了老師身上。其實(shí)家庭和幼兒園在孩子的教育上擔(dān)任著同樣的責(zé)任,家長(zhǎng)應(yīng)該是老師的合作伙伴,應(yīng)該能配合參加學(xué)校的活動(dòng)。因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的心里,孩子畢竟是孩子,不可能隨著你孩子的心情和想法來(lái),總想著孩子能聽(tīng)從自己的擺布,服從自己的命令,那樣就是一個(gè)乖寶寶。可是對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō),他們的目的和家長(zhǎng)一樣,但是他們采取的教育方式和家長(zhǎng)很有很大的差異,長(zhǎng)期從事幼兒教育工作,老師對(duì)于孩子的心理和情緒比家長(zhǎng)了解的多。
參加助教活動(dòng),能夠促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系,家長(zhǎng)也可以通過(guò)此類活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況,能看到孩子在家里看不到的一面,從而認(rèn)識(shí),也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動(dòng)對(duì)于家長(zhǎng)在孩子的教育方式上,有比較大的幫助。
每一個(gè)孩子都是一株株需要愛(ài)的幼苗,為了這一株株幼苗的健康成長(zhǎng),各位家長(zhǎng),讓我們和學(xué)校一起努力吧。
助教的心得體會(huì)11
教學(xué)如同做人,都是一門(mén)藝術(shù),要想做得更好,就要不斷學(xué)習(xí)、反思、和總結(jié)。理論指導(dǎo)實(shí)踐,所以要想自己在教學(xué)上能不斷進(jìn)步和提高,就要不停學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí),用專業(yè)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。新課程走近我們已有多年的時(shí)間了,通過(guò)學(xué)習(xí)《新課改實(shí)用教學(xué)策略》,使我加深了對(duì)新課程改革的理解與體會(huì)。雖然是又一次的學(xué)習(xí),但還真有“溫故而知新”的感覺(jué)。讓我又一次對(duì)自己的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思,對(duì)自己曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的'觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視,這讓我在政治教學(xué)方面又有了新的體會(huì)和收獲。
把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái);要鉆研新教材、理解和把握新教材,用好新教材;要重視教學(xué)反思、個(gè)案研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中,我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式,主要將采取了以下幾點(diǎn)作法:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入領(lǐng)會(huì)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì),切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,克服以往在政治教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向,真正確立語(yǔ)文教育的新理念,通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成,全面提高學(xué)生的整體政治素養(yǎng),注重提高學(xué)生的政治實(shí)踐能力,積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法,拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的能力。
2、講授新課程時(shí)應(yīng)從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū),弄清其編寫(xiě)意圖、體系特點(diǎn),弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系,弄清教科書(shū)各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn),比較新課程與舊教材的區(qū)別和聯(lián)系,有哪些改進(jìn),教法上有那些變化,有那些獨(dú)到的進(jìn)步和收獲,以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點(diǎn),找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn),有效地實(shí)施政治教學(xué)。
助教的心得體會(huì)12
作為一名體育助教,我有幸參與了很多體育課程的。在這個(gè)過(guò)程中,我深深地體會(huì)到體育的重要性,更了解到體育助教的作用。今天,我將分享一下心得體會(huì)。
體育助教的工作之一,就是與們建立良好的溝通。在課堂上,我經(jīng)常與學(xué)生們互動(dòng)交流,給他們傳達(dá)我的和感受,同時(shí)也傾聽(tīng)他們的想法和反饋。這種互動(dòng)不僅可以創(chuàng)造出一個(gè)好的教學(xué)氛圍,而且可以建立起師生之間的信任感和親近感。
在體育課上,體育通常需要多個(gè)助教來(lái)幫助管理課堂秩序。作為一名體育助教,我必須學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和管理助教來(lái)維護(hù)課堂秩序。我必須確保每個(gè)助教都了解他們的具體工作職責(zé),并在任何時(shí)候都能靈活地處理各種突發(fā)情況。
體育助教能夠?qū)W到很多專業(yè)的技能。在體育課程和制定方面,我必須深入了解體育課程的對(duì)象、目的和教學(xué)資源,以便設(shè)計(jì)出能夠滿足學(xué)生需求的.最佳課程。通過(guò)不斷和,我漸漸獲得了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能夠更好地幫助學(xué)生們激發(fā)興趣、掌握技能和發(fā)展?jié)撃堋?/p>
通過(guò)我的體育助教經(jīng)歷,我意識(shí)到體育教育和體育助教在通過(guò)管理和技能提高方面都是很重要的。除此之外,體育助教還可以培養(yǎng)學(xué)生們的能力、團(tuán)隊(duì)能力和克服能力。體育教育的主要目的是讓學(xué)生們發(fā)展全面的技能和品質(zhì),最終能夠?qū)崿F(xiàn)長(zhǎng)期的和幸福。我相信,在未來(lái)的任何體育助教工作中,我繼續(xù)珍視這些重要的體育教育原則和理念。
助教的心得體會(huì)13
又是假期最后的這天,又是一個(gè)夜晚,又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),總是等到最后時(shí)刻才去趕,因?yàn)榭傆X(jué)得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,很容易就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的,但是,無(wú)奈,自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過(guò),為,這次的痛苦經(jīng)歷(我想,今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢,痛苦啊,又是熬夜。不過(guò),也好,這么痛苦,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了,要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái),因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)――在暑假的時(shí)候,去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定,但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫(xiě)的都寫(xiě)進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了,我雖然挺緊張,但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò),為,自己的努力,第一輪面試順利通過(guò)為XX。
接著,是培訓(xùn),F(xiàn)在回想過(guò)來(lái),我覺(jué)得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真<的態(tài)度,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺(jué)得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子,還是要那么早醒,上課還經(jīng)!巴咸谩,而且要利用周末的時(shí)間,不少通過(guò),為,了第一輪面試的人,最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,我還是自覺(jué)地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度,挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,在復(fù)試中,我比較出色地通過(guò),為,了。當(dāng)然,自己很是喜悅,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
我是安排去XX的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng),時(shí)間是XX月XX號(hào)至XX月XX號(hào),但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。在這六天中,我做了很多準(zhǔn)備――繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言,去圖書(shū)館找了一些教人玩游戲的書(shū)籍來(lái)參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題,咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。更何況,我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的'想法――做一些有意義的事,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西,起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
終于,懷著興奮的心情,我來(lái)到了XX市XX中學(xué),我的夏令營(yíng)助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充滿著回憶的地搜集整理以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的為,了并取得了非常.本文.由;為大的進(jìn)步。依然記得,我們班最小的小朋友XX,她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí),都會(huì)走過(guò)我這來(lái),可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了,我擦著她的眼淚,安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子,她起初答應(yīng)著我,但很快,又還是情不自禁地哭起來(lái)了?粗鳻X那憋著勁哭的樣子,誰(shuí)看了都會(huì)心疼,很多次我看著哄著,自己幾乎也要哭出來(lái)了。我跟XX說(shuō),老師也想媽媽,但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,老師不哭;XX想媽媽,但是為了老師不哭,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候,XX好像真的懂得我的意思,很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭,這之后的最后三個(gè)晚上里,她真的都沒(méi)哭了,而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
還有很多很多,例如文俊和沫陽(yáng)兩只小手“辛苦地”為我盛來(lái)湯水時(shí),那懂事而又羞羞的表情;梁羽在課室外的窗臺(tái)前真誠(chéng)地跟我說(shuō)著他和爸爸媽媽的事情;宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形;生日派對(duì)里大家一起玩一起瘋狂的時(shí)光;總結(jié)大會(huì)上我們班榮獲“優(yōu)秀集體”時(shí)大家的激動(dòng)與感動(dòng)……這一切一切,讓我想起來(lái)都感到溫暖和幸福,因?yàn)槲矣兄话鄨F(tuán)結(jié)、懂事、可愛(ài)的學(xué)生,我真的感到很欣慰,我真的覺(jué)得我不枉此行。
最后,我想說(shuō)的是,任何收獲其實(shí)都是要通過(guò),為,自己的努力的,事情的開(kāi)始總是比較艱難,但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念,用心去待人處事,不輕言放棄,最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)助教得出的最深刻的體會(huì)。
助教的心得體會(huì)14
尊敬的老師、學(xué)員:
大家好!
一樣的開(kāi)頭,一樣的俗套,不一樣的感受,在這里與大家共享。
假如你問(wèn)我,做助教感覺(jué)怎么樣,假如還要我越簡(jiǎn)潔越好,我會(huì)說(shuō)一個(gè)字,“累”。這是最干脆的感受,而且我也毫不諱言這一點(diǎn)。所以各位想做助教的或志于此的,先得有個(gè)思想打算。這或許跟我的作息時(shí)間有關(guān),我平常是晚上11點(diǎn)前確定上床的,早上5點(diǎn)半左右起床。做助教的時(shí)候晚睡,但我堅(jiān)持早起,所以感覺(jué)比較累,這種累的感覺(jué)在回到家以后特殊明顯,經(jīng)過(guò)兩天調(diào)整就復(fù)原了。當(dāng)時(shí)不太累,可能腦子里有根弦,繃得緊,而且思想上比較興奮,不太簡(jiǎn)單累,一旦完成任務(wù),倦意襲來(lái)時(shí)感覺(jué)就比較明顯了。 上面一段,你可能會(huì)退卻,會(huì)有其他想法,但請(qǐng)不要焦急,且聽(tīng)我漸漸道來(lái),看完再做確定嘛,又不差那么幾分鐘。首先得確定我自己的觀點(diǎn):假如有可能,你想要去做助教的且有機(jī)會(huì)的抓緊報(bào)名,不想去的也要行動(dòng)起來(lái)去努力做助教,因?yàn)檫@么做了,你肯定不虛此行。老師說(shuō):有代價(jià),就會(huì)有價(jià)值。我敢擔(dān)保,只要你全身心投入,收獲的價(jià)值超乎你的想像,前提是你情愿多思索。信任我,更信任你自己,這個(gè)確定真得值,可能會(huì)值得你回味一生。 廢話少說(shuō),各位看官等急了,再不入正題,估計(jì)得被板磚拍死。諸位請(qǐng)看:
先簡(jiǎn)潔地介紹一下助教的工作。我們的工作主要是協(xié)作導(dǎo)師做好培訓(xùn)工作,比如一些打算工作,各個(gè)環(huán)節(jié)或是培訓(xùn)項(xiàng)目我們應(yīng)當(dāng)留意哪些細(xì)微環(huán)節(jié)并應(yīng)做好的等等。之前,導(dǎo)師都會(huì)交待清晰,然后讓我們提問(wèn),大家溝通好,避開(kāi)出差錯(cuò)而導(dǎo)致的達(dá)不到培訓(xùn)效果。同時(shí),在帶小組的時(shí)候留意引導(dǎo),激發(fā)他們的熱忱和思維,讓他們更快地進(jìn)入狀態(tài),但不是做保姆,不是包辦,讓他們自由發(fā)揮才是最佳的。
說(shuō)到幾天做助教的感受,就隨意說(shuō)說(shuō)吧,可能會(huì)有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)、雜亂無(wú)章甚至是語(yǔ)無(wú)倫次,請(qǐng)不要拍磚,我隨意寫(xiě),您隨意看,不用放在心上。結(jié)束助教工作后,常神神叨叨的,始終在回味其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做什么都在想,我也明白當(dāng)時(shí)想的、叨念的絕大部分狀況下不會(huì)出現(xiàn)在這份感受中,因?yàn)檎嬲聛?lái)以后,在指間流淌出來(lái)的已不是當(dāng)時(shí)的思維狀況。 做助教的最大目標(biāo)是幫助導(dǎo)師在每個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)員有更深的體悟,導(dǎo)師跟學(xué)員講“向內(nèi)看”,我們相反“向外看”,焦點(diǎn)在他們身上才是重點(diǎn)。依據(jù)每個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,激勵(lì)學(xué)員比照內(nèi)容反省自己,看哪些方面還存在不足,從而來(lái)推動(dòng)學(xué)員發(fā)覺(jué)問(wèn)題-想出方法-解決問(wèn)題,達(dá)到自身的提高。我做助教的這批人,是單位里的中堅(jiān)力氣,都比較年輕,而絕大部分不帶職位。用導(dǎo)師的話說(shuō):比較醇厚,比較悶,但潛力不行低估。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有很好的理解這句話,只意會(huì)了前半部分。所以我總是在每個(gè)環(huán)節(jié)前有點(diǎn)擔(dān)憂,擔(dān)憂自己做不好,而影響他們,導(dǎo)致效果不志向,這跟我去的目的南轅北轍,故有時(shí)比較驚慌,只是我自己還不清晰,其他助教卻看得清晰,始終在激勵(lì)我。當(dāng)時(shí)陷在這個(gè)里面有點(diǎn)不能自已,后來(lái)想想主要是嚴(yán)峻低估這幫年輕人的活力。所以在最終大家做總結(jié)的時(shí)候,我最想說(shuō)的就是反省我自己。
其實(shí)我覺(jué)得做助教最大的感受就是,再做一次學(xué)員,再上一次課,從另外一個(gè)角度去體會(huì)導(dǎo)師所講的內(nèi)容,以一個(gè)局外的局內(nèi)人角度看這次培訓(xùn)。不僅在講課的內(nèi)容上得到進(jìn)一步理解和消化,而且學(xué)員在各種項(xiàng)目中的表現(xiàn)收獲感動(dòng)、收獲精彩,各種心情充斥心中,可謂五味雜成。來(lái)做助教才發(fā)覺(jué)原來(lái)上的課太過(guò)倉(cāng)促,許多內(nèi)容都沒(méi)來(lái)得及消化,甚至有的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)沒(méi)有明白導(dǎo)師想要告知我什么,也沒(méi)明白共享的重要性。比如說(shuō):進(jìn)門(mén)前,門(mén)神大喊,“門(mén)已打開(kāi),可以進(jìn)來(lái)坐”;進(jìn)了門(mén),迎賓講,“手帶物品放一邊,銘牌戴在胸口惹眼外”;到了里面,知客說(shuō),“先坐滿前排”。導(dǎo)師講,這里面有三個(gè)重要含義:一是放開(kāi)心扉;二是放下包袱;三是主動(dòng)參加。這三點(diǎn)不僅是參加培訓(xùn)的看法,更是生活和工作的看法啊。生活和工作上的迷茫、無(wú)助,都跟自己的心有關(guān),太追求無(wú)謂的果,忽視了原來(lái)前進(jìn)的目的和內(nèi)心的感受,不再細(xì)致傾聽(tīng)心的聲音,讓它蒙塵,我的雙眼再也沒(méi)有才智的光,再也看不清晰迷途了。工作再也沒(méi)有以前的那種干勁和激情,曾經(jīng)發(fā)過(guò)“究竟是誰(shuí)偷了我的激情”的感嘆,對(duì)身邊人與事大發(fā)感慨,卻不曾想過(guò)向內(nèi)看。有些內(nèi)容上一次培訓(xùn)是沒(méi)有感受到的,這次以助教的身份參與不僅鞏固加深了以前的感受,而且有更加深刻的體會(huì)。 在引導(dǎo)學(xué)員共享時(shí),導(dǎo)師教給我的三句話:一是“在這個(gè)練習(xí)中學(xué)習(xí)到了什么”;二是“它帶給了我的價(jià)值是什么”;三是“如何將這些學(xué)到的東西運(yùn)用到以后的工作和生活當(dāng)中”。導(dǎo)師提到過(guò)“佛怕因,凡人怕果”,通常是怕什么來(lái)什么。這里不是宣講什么唯心主義,我想說(shuō)人生是一個(gè)不斷完善、不斷超越自我的過(guò)程,除非你想混一輩子,但凡美妙的結(jié)果都是自己努力得來(lái)的,沒(méi)有天上掉餡餅的事,代價(jià)和價(jià)值是并存的。假如只是艷羨別人的勝利與輝煌,除了漫罵嫉妒外不作任何努力的話,注定平凡一生,更談不上實(shí)現(xiàn)志向。相反,假如我平常注意思索,不斷地總結(jié)并主動(dòng)改進(jìn),我的人生肯定是絢麗的,是努力過(guò)的`,是沒(méi)有缺憾的。 再有就是做助教這個(gè)角色的感受。每個(gè)起先前和結(jié)束后,導(dǎo)師都會(huì)召集我們一起,交代留意事項(xiàng),總結(jié)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,最多的是激勵(lì)我們加油。感受比較深的是其中幾個(gè)項(xiàng)目。一是盲行,前進(jìn)中看到他們手牽著手,相互攙扶,相互幫助,走過(guò)一道道“障礙”,這跟我的人生沒(méi)有任何差別,只是這是精簡(jiǎn)精華版,心中感動(dòng)莫名。經(jīng)常找尋其他的虛無(wú)飄渺的東西,卻遺忘回頭看看身邊那些始終陪伴著的人,只記得索取,不懂得付出,稍不如意便心生怨懟。雖然導(dǎo)師始終告戒我,不要試圖去比較這一批人跟上一批人的感受,因?yàn)槿烁耸遣灰粯拥摹5疫是私下里進(jìn)行了比較,跟自己比較,把他們當(dāng)成一面鏡子(這是導(dǎo)師教的),照照自己。聽(tīng)他們?cè)诠蚕,我坐在邊上靜靜流淚,感覺(jué)真好,這一刻的自己多么真實(shí)。
二是領(lǐng)袖風(fēng)采。我就是那個(gè)“萬(wàn)惡”的總裁判,以“公允、公正”的看法對(duì)待競(jìng)賽。用帶著“殺氣”的兇狠語(yǔ)調(diào),對(duì)情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任的隊(duì)長(zhǎng)予以重罰,直到他們癱在地上,爬不起來(lái)。有許多人想揍我,很好,真的很好。至少這個(gè)環(huán)節(jié)讓你體會(huì)深刻,在后面階段我也是忍住眼淚再喊懲罰,假如你細(xì)致視察,我們其中的女助教有淚流滿面的,只是她們都低著頭。你體會(huì)到責(zé)任的重要性了嗎,體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)肩頭的重?fù)?dān)了嗎,你體會(huì)到你存在的價(jià)值了嗎?假如有,那太好了,哪怕你揍我一頓都是值得的,至少我的角色很投入、很勝利。 最終一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練,我做那個(gè)一絲不茍的裁判。因?yàn)槲业亩啻巍斑`規(guī)”,讓你們一次又一次的重復(fù)、磨合、凝合,哪怕有一處沒(méi)有做好,我還是堅(jiān)持喊“違規(guī)”。我忘不了其中一個(gè)女隊(duì)員水汪汪的哀怨的眼神,我跟她對(duì)視,無(wú)憂無(wú)懼。因?yàn)槲野l(fā)覺(jué)他們還有一項(xiàng)沒(méi)有考慮到,那就是細(xì)微環(huán)節(jié)。我們裁判不會(huì)錯(cuò),只是你們沒(méi)有好好理解規(guī)則,沒(méi)有考慮周全,那確定是要付出代價(jià)的。希望你能懂我。 最終我要說(shuō)的是,在這次培訓(xùn)中,我也許是最沒(méi)有信念的一個(gè)?偸菗(dān)憂學(xué)員由于太醇厚、太悶,迸發(fā)出的火花、才智和創(chuàng)建力不夠。但事實(shí)上是你們給了我太多驚喜、太多感動(dòng)、太多震撼,到最終我才明白團(tuán)隊(duì)的才智和創(chuàng)建力是多么地強(qiáng)有力。放手讓你們?nèi)プ,信任你們、包涵你們、贊美你們、激?lì)你們,你們的成果超乎想像。前面老師講的信任、包涵、贊美等等一一呈現(xiàn),原來(lái)發(fā)覺(jué)我做得還是不夠好,驚慌自不待言,經(jīng)常想說(shuō)明自己的多事,導(dǎo)師助理逸飛常提示我,讓我更快地醒悟過(guò)來(lái)。
我想對(duì)導(dǎo)師、助理和助教伙伴說(shuō),感謝你們的幫助和激勵(lì),我將接著努力。我想對(duì)學(xué)員們說(shuō),你們是最棒的,我以你們?yōu)闃s。最終對(duì)大家說(shuō),我愛(ài)你們!
助教的心得體會(huì)15
助教是指在學(xué);蚺嘤(xùn)機(jī)構(gòu)中幫助教師進(jìn)行教學(xué)工作的學(xué)生或畢業(yè)生。作為助教的一員,我有幸參與了很多教學(xué)工作,并積累了一些寶貴的心得體會(huì)。在這里,我將分享一下我在擔(dān)任助教期間所學(xué)到的五個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)。
首先,做助教要有耐心。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,有時(shí)候需要反復(fù)解釋和引導(dǎo)才能讓他們明白。因此,作為助教,必須要有足夠的耐心來(lái)幫助學(xué)生克服困難。有時(shí)候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生并沒(méi)有真正理解所教的知識(shí),我會(huì)耐心地給予他們更多的解釋和例子來(lái)幫助他們理解。尤其是對(duì)于那些較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),更需要助教有耐心地提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
另外,作為助教,我發(fā)現(xiàn)提前準(zhǔn)備充分是確保教學(xué)質(zhì)量的重要前提。在每次上課之前,我會(huì)仔細(xì)研究教材內(nèi)容,準(zhǔn)備好相關(guān)的例題和演示。這樣可以讓我更有條理地進(jìn)行講解,并且能夠應(yīng)對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題。提前準(zhǔn)備的重要性在我第一次擔(dān)任助教時(shí)尤為突出。當(dāng)時(shí)我只是匆忙地瀏覽了教材,結(jié)果在上課時(shí)不知所措,無(wú)法回答學(xué)生的問(wèn)題。從那時(shí)起,我意識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的助教,提前準(zhǔn)備是必不可少的。
此外,與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系也是助教工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在我擔(dān)任助教期間,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生們保持良好的互動(dòng)能夠增加他們對(duì)課程的興趣和參與度。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我會(huì)通過(guò)提問(wèn)學(xué)生的方式來(lái)激發(fā)他們的思考,同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)他們相互合作和互相探討。另外,我還會(huì)定期與學(xué)生們進(jìn)行個(gè)別交流,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的困惑和需求,從而更好地幫助他們解決問(wèn)題。
此外,身為助教,我還學(xué)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn),那就是要不斷學(xué)習(xí)和提升。每一次教學(xué)都是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程,隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)能力和知識(shí)水平都有了明顯的提高。這得益于我在教學(xué)中的反思和總結(jié),同時(shí)也受益于與其他助教和教師的'交流與分享。在成為一名優(yōu)秀的助教的路上,不斷學(xué)習(xí)和提升是至關(guān)重要的。
最后,我還要強(qiáng)調(diào)合作的重要性。作為助教,我們并不是獨(dú)善其身的,而是與教師和其他助教共同合作,為學(xué)生們提供更好的教學(xué)服務(wù)。每當(dāng)我遇到困難或者無(wú)法解決的問(wèn)題,我都會(huì)與其他助教和教師溝通交流。通過(guò)合作,我們能夠互相學(xué)習(xí),相互幫助,取得更好的教學(xué)效果。
總之,擔(dān)任助教是一次寶貴的經(jīng)歷,我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多。助教工作需要耐心、準(zhǔn)備充分、與學(xué)生建立互動(dòng)關(guān)系、不斷學(xué)習(xí)和合作。我相信,通過(guò)不斷總結(jié)和提升,我會(huì)成為一名更出色的助教,并能為學(xué)生們提供更好的教學(xué)幫助。
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