師徒結(jié)對心得體會[精華]
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的師徒結(jié)對心得體會,歡迎大家分享。
師徒結(jié)對心得體會1
時間飛逝,很快半學(xué)期就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動,使我獲益匪淺,師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長。
回顧這半學(xué)期,可謂是酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,我逐漸適應(yīng)了太小的教育教學(xué)工作,熟悉了學(xué)生與課堂,在教育教學(xué)中我一路走來,在成長中變得成熟、堅毅!
教師是一個神圣的職業(yè),教師被社會所賦予的期望值很高。來到太小,讓我意識到了肩頭所承擔(dān)的重任。來自教學(xué)的壓力,來自學(xué)生和家長的壓力,都使我承受了巨大的心理壓力。情況的生疏,使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題,往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。這時學(xué)校及時推出了“師徒結(jié)對”活動,為我的教學(xué)成長鋪設(shè)了廣闊的平臺。
在這個活動中我有幸拜趙老師為師。我和趙老師同時承擔(dān)五年級語文教學(xué)工作,工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的相似,為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的.條件。而且趙老師特別的謙虛與溫和。每次問她問題,她總會不厭其煩地向我說說她的想法。在相互的探討與思考中讓我在趙老師的身上學(xué)到了不少東西!,在趙老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下,我與新課改共同成長。趙老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助,使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@:
首先,作為一名青年教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實踐。因此,在趙老師的要求、指導(dǎo)下,我堅持平時及時充電,不斷更新自己的教育觀念。在平時的教學(xué)中,我能做到認真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點,主動向師傅請教。
其次,互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,從而得到提高。
更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是趙老師不定期的隨堂聽課,雖然讓我有些措手不及,但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷,事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),從而督促我不斷的改進,也就是在這樣不斷的危機中磨練了我的從容,終于順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。
在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲。扎實的教學(xué)功底、先進的教學(xué)理念,多樣的教學(xué)手段,使我受益匪淺。趙老師的課最大的特點就是條理性強,思路清晰。她的課給人感覺從容不迫,教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都緊密相連,課后我們坐在一起交流上課后的體會,在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中,我逐漸有了清晰的認識。
此外,趙老師的為人處事,經(jīng)驗心得,她的熱情、真誠與自信,常常讓我在感動之余,獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動,使我受益匪淺,我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)?傊,這半學(xué)期,我向趙老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進,向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,這是我的又一目標(biāo)。
師徒結(jié)對心得體會2
本學(xué)期學(xué)校開展“青藍工程”活動,我有幸與皇倉名師王老師“師徒結(jié)對”,通過一學(xué)期的結(jié)對學(xué)習(xí)過程,我收獲不少,深深體會:這是一個師徒相長的過程,大家都知道“教學(xué)相長”,在師徒共同教研教學(xué)過程中,師父與徒弟也共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@:
一、我聽師傅的課
每一周,我都會聽王老師的語文課,從開始的被動聽課,后面的主動聽課,不僅僅是為了完成學(xué)校“青藍工程”的任務(wù)而聽課,而是被王老師精彩課堂所吸引。她上課形象、生動,語言精簡,問題分析透徹,一些復(fù)雜難以理解的題目她能通過形象的比喻讓學(xué)生理解。她專業(yè)知識功底扎實,能從一個知識點延長到另一個知識點,對教材研究透徹,對高考方向把握很好。王老師的課最大的特點就是條理清晰,重點突出,特別容易理解,課堂氣氛也很好,真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識,將語文知識與生活結(jié)合在一起。
王老師的課堂設(shè)計也非常符合現(xiàn)代教育目標(biāo),課前都安排不同一名學(xué)生上臺講解試題,學(xué)生自己講解前一定會把這道題目搞得非常清楚,這樣也加深了對知識點的理解,同時也鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,有利于學(xué)生的終生成長。
二、師傅聽我的課
王老師一有空也來聽我的課,給我指點備課的難點,教我把握重點,怎樣進行教學(xué)設(shè)計,師生互動如何開展等方面。在她的教導(dǎo)下,我的備課更加認真了,每次我都會查很多相關(guān)資料,注重了教學(xué)細節(jié),主動掌握學(xué)情,認真輔導(dǎo)每一個學(xué)生。
我上的是信息課,王老師雖然不是很專業(yè),但她在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計等方面還是給我很多指導(dǎo)。她認真對待每一節(jié)課,認真輔導(dǎo)每個學(xué)生的工作態(tài)度深深的感染了我。今后我也將以求實、務(wù)實、精益求精的精神上好信息技術(shù)課。
三、師傅點評我的課
王老師給我評課時,會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。她指出我的上課還可以更生動,教學(xué)設(shè)計要與學(xué)生實際結(jié)合,讓信息技術(shù)課更科技感、實用性,最好能讓信息成為我們工作學(xué)生的工具,提高工作效率。王老師還強調(diào),讓我在平時的教學(xué)中要滲透科技創(chuàng)新、中小生電腦制作等方面活動。
四、對我的幫助
王老師的為人處事,經(jīng)驗心得,工作中那份認真的態(tài)度,扎實的`專業(yè)知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護,也感謝皇倉中學(xué)為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地,將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力,更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí),多請教,積極創(chuàng)新。在以后的工作中,我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力,虛心請教師傅和其他老師,真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭取在工作中更快地成長,不辜負學(xué)校的期望!
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