羽毛球課心得體會(huì)

　　我們從一些事情上得到感悟后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的羽毛球課心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

羽毛球課心得體會(huì)1

　　頭戴一頂小白帽，身穿好多小羽毛。飛來飛去空中滑，看你能否接到它。你知道，這是什么嗎？哈哈，告訴你，這就是小小羽毛球。就在前不久，我和哥哥展開了一次羽毛球大戰(zhàn)，想去看看嗎？Ready？Go！

　　那是一個(gè)不平凡的早晨，媽媽提議讓我和哥哥來到樓下的花園里運(yùn)動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，大聲說道：“我都好久沒去打羽毛球了，不如，我們?nèi)ゴ蛴鹈�球吧！”我一聲令下，大家早已�?zhǔn)備好了球拍，出發(fā)了。

　　我們來到花園旁的車行道上，選好了一塊合適的地方，準(zhǔn)備好，便開打了。我們猜拳定先后，哈哈，我贏了，我先發(fā)球。于是，我拿起羽毛球，漸漸的`把球拍往前一挑，小小羽毛球騰空而起，在空中跳起了優(yōu)雅的“圓舞”，落到了哥哥的面前。不愧是哥哥，一下子就接住了球，和我的三腳貓功夫差多了呢！只見哥哥馬上用力一揮球拍，小小的羽毛球就飛出了“千里之外”。我馬上轉(zhuǎn)身往后跑，好不容易接到了球，但是現(xiàn)在在轉(zhuǎn)身打已經(jīng)太晚了，我緊閉雙眼，用力一揮球拍，小小的羽毛球就這樣“咻——”的一聲，飛過了線，和線來了個(gè)親密接觸，“哈哈哈哈哈”我不禁大笑，想不到我運(yùn)氣這么好，這樣也可以飛過線，可是……

羽毛球課心得體會(huì)2

　　以前看著爸爸和他的朋友高來低去的打羽毛球，我一直很羨慕。暑假的.一天，爸爸終于答應(yīng)陪我去打羽毛球。

　　第一次正式站在羽毛球場(chǎng)上，我連發(fā)球都不會(huì)，爸爸先教我發(fā)球。“左手輕輕提著羽毛球，右手拿好球拍，球拍放在大腿邊上，左手松開，羽毛球落下時(shí)，球拍就要揮出去！”爸爸說完還演示了一次給我看。

　　我按照爸爸說的開始練習(xí)發(fā)球，練習(xí)了20分鐘左右，我覺得手好酸，不想練了。我心想：練了這么長(zhǎng)時(shí)間，就休息一下吧！這時(shí)一只暖和的手放在我的肩膀上，同時(shí)聽到爸爸說：“寶貝，來，我倆打一場(chǎng)，我發(fā)球�！薄昂�！”我大喊一聲，來了興趣。爸爸發(fā)球了，我一伸手揮拍，啊，沒接住。爸爸說：“這個(gè)要從下往上抬球，我再發(fā)一個(gè)�！蔽也环�氣地說：“太突然了，我發(fā)球�！蔽野凑瞻职种笇�(dǎo)的發(fā)球方式，左手一松，球拍一揮，球發(fā)矮了，被網(wǎng)擋了下來，我又發(fā)了一次，這次發(fā)偏了，我不服氣地再發(fā)一個(gè)，眼睛看著球，心里想著一定要過去。終于，功夫不負(fù)有心人，球發(fā)過去了，我練的20分鐘沒有白費(fèi)。爸爸手一抬，球又躥過來了，我手里出了好多汗，唉，不管它三七二十一，我閉上眼，抬手一擋，好像打中了，我趕緊睜開眼，球像箭一樣飛了過去，爸爸沒接住�！拔亿A了！”我叫起來，爸爸哈哈大笑起來：“球還沒落下去呢！球出界不得分哦�！边@時(shí)球落了下去，咦，只差幾厘米就過線了，哇耶！太好了！“爸爸，我贏了�！卑职治⑽⒁恍�。

　　這一次打羽毛球讓我明白了，學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)要刻苦練習(xí)，我下來要多多練習(xí)，一定要超過我爸爸。

羽毛球課心得體會(huì)3

　　每節(jié)課的開始，教練都會(huì)告訴大家這節(jié)課的訓(xùn)練任務(wù)是什么，大家怎么做，體現(xiàn)了貫徹系統(tǒng)訓(xùn)練的原則，科學(xué)的制定訓(xùn)練計(jì)劃：在現(xiàn)代競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員只有接受長(zhǎng)時(shí)間的系統(tǒng)訓(xùn)練，才有可能參與激烈的角逐，爭(zhēng)奪勝利，但這種長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練活動(dòng)，則又必須科學(xué)地予以全面的規(guī)劃。訓(xùn)練計(jì)劃正是組織實(shí)施訓(xùn)練活動(dòng)的基本設(shè)計(jì)。科學(xué)地制定訓(xùn)練計(jì)劃是保證訓(xùn)練的連續(xù)性取得理想訓(xùn)練效果不可缺少的重要因素。

　　在所有運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，都以熱身訓(xùn)練為開端，其作用：1、防止運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練時(shí)受傷。2、通過熱身環(huán)節(jié)增強(qiáng)骨骼肌的彈性和收縮性，同時(shí)降低骨骼肌的'粘滯性。3、通過熱身環(huán)節(jié)上升骨骼肌的溫度，使訓(xùn)練達(dá)到事半功倍的效果，提高訓(xùn)練效率。

　　羽毛球項(xiàng)目屬于技能主導(dǎo)類隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)目，其技術(shù)動(dòng)作特點(diǎn)變異組合多元?jiǎng)幼鹘Y(jié)構(gòu)，在訓(xùn)練時(shí)，教練注重基礎(chǔ)動(dòng)作的培養(yǎng)與練習(xí)，在基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上稍加變動(dòng)，使球被擊出時(shí)產(chǎn)生不同的效果，達(dá)到預(yù)想的目的。在掌握基礎(chǔ)動(dòng)作以后，教練要求多球練習(xí)，運(yùn)動(dòng)持續(xù)訓(xùn)練法，產(chǎn)生肌肉記憶使運(yùn)動(dòng)員在打球時(shí)下意識(shí)的將球打到要打的地方。

　　教練要求運(yùn)動(dòng)員做體能訓(xùn)練：跑步伐、中長(zhǎng)跑，體現(xiàn)了在技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，也要注重身體訓(xùn)練，以體能訓(xùn)練為主導(dǎo)，在提高體能的基礎(chǔ)上，運(yùn)用合理的技術(shù)動(dòng)作提高運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)素質(zhì)的提高。

　　隔網(wǎng)對(duì)抗性項(xiàng)群的訓(xùn)練既要遵循競(jìng)技運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本規(guī)律，堅(jiān)持一般訓(xùn)練原則，同時(shí)又要充分考慮本項(xiàng)群各項(xiàng)目特點(diǎn)的組織實(shí)施，在羽毛球訓(xùn)練的基本經(jīng)驗(yàn)反應(yīng)了本項(xiàng)，群運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練特點(diǎn)：以快為主，以攻為主，以我為主，走自己發(fā)展的道路；在技術(shù)全面的基礎(chǔ)上發(fā)揮特長(zhǎng)；步伐和手法的創(chuàng)新，保證快速特點(diǎn)的充分發(fā)揮；反應(yīng)速度、靈活性、爆發(fā)力和耐久力為主的身體素質(zhì)訓(xùn)練，實(shí)行多周期訓(xùn)練，適應(yīng)日益頻繁的比賽任務(wù)。其體現(xiàn)了重復(fù)訓(xùn)練與循環(huán)訓(xùn)練相結(jié)合。

羽毛球課心得體會(huì)4

　　近年來，越來越多的人開始關(guān)注健康生活，尤其是運(yùn)動(dòng)健身。而羽毛球作為一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，吸引了越來越多的人參與其中。我有幸參加了學(xué)校的羽毛球課程，并且在這段時(shí)間里收獲了很多。下面，我將分享我的一些心得和體會(huì)。

　　首先，羽毛球課程為我?guī)�來了很大的鍛煉機(jī)會(huì)。每次課程都以熱身運(yùn)動(dòng)開始，這會(huì)讓身體得以充分準(zhǔn)備，并預(yù)防受傷。隨后，我們開始進(jìn)行各種練習(xí)和對(duì)抗。這些動(dòng)作如正手發(fā)球、反手發(fā)球、撲球、拉網(wǎng)等，都需要我們?nèi)�身投入，尤其是腰腿部位的運(yùn)動(dòng)。通過反復(fù)的練習(xí)，我逐漸感受到身體的變化。肌肉收縮的能力增強(qiáng)了，耐力也得到了提高。每次出汗都讓我覺得充滿成就感，堅(jiān)持下去也讓我更有信心面對(duì)其他挑戰(zhàn)。

　　其次，羽毛球課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在羽毛球比賽中，團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的配合默契，才能達(dá)到最佳效果。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行雙打練習(xí)，這就要求我們要相互配合，密切關(guān)注對(duì)方的動(dòng)作，合理利用場(chǎng)地，互相支持。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的聲音，學(xué)會(huì)了交流和與人合作。通過和不同的'隊(duì)友搭檔，在緊張的比賽中，我不僅學(xué)到了技術(shù)上的精進(jìn)，更明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

　　再次，羽毛球課程讓我體驗(yàn)到了堅(jiān)持的重要性。羽毛球課程雖然有時(shí)會(huì)非常辛苦，但我從中明白到付出正比于收獲。練習(xí)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)覺得自己無法堅(jiān)持下去，會(huì)想要放棄。但是，當(dāng)我看到同伴們努力訓(xùn)練的樣子時(shí)，我就會(huì)意識(shí)到自己不能退縮。堅(jiān)持下去，無論訓(xùn)練過程中的挫折與困難，都能夠獲取成長(zhǎng)與進(jìn)步。這讓我明白到，在生活的各個(gè)方面，只要堅(jiān)持下去，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　最后，羽毛球課程也讓我體會(huì)到了賽場(chǎng)的緊張與興奮。在每次比賽中，始終有一種緊張的感覺伴隨著我。但正是這種緊張感，讓我能夠更加專注和全神貫注地投入比賽。無論比賽結(jié)果如何，我都能從中獲得樂趣和滿足感。同時(shí)，與其他參賽者交流的過程也很有意義，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相交流經(jīng)驗(yàn)。通過與其他隊(duì)伍的對(duì)決，我學(xué)到了如何在競(jìng)爭(zhēng)中保持冷靜和自信，這對(duì)我日后面臨各種挑戰(zhàn)和人際交往都大有裨益。

　　通過參加羽毛球課程，我不僅學(xué)到了技術(shù)上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了健康的生活態(tài)度和積極的人生態(tài)度。在這個(gè)過程中，我堅(jiān)持了自己的信念并付出了努力，受益匪淺。我相信，這段時(shí)間的羽毛球課程也給其他同學(xué)們帶來了同樣的收獲。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與羽毛球運(yùn)動(dòng)，并將這種積極的態(tài)度應(yīng)用到我的生活中，追求健康與快樂。

羽毛球課心得體會(huì)5

　　這學(xué)期體育依然是我喜愛的羽毛球課，在老師的悉心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的教導(dǎo)之下，不但讓我的羽毛球技巧得到提高，也使我學(xué)到了很多東西。 由于我本身就對(duì)羽毛球有興趣，所以，當(dāng)我看到有羽毛球可選時(shí)，我真是欣喜若狂，毫不猶豫的填選了羽毛球。 還記得當(dāng)時(shí)上第一節(jié)羽毛球課時(shí)，做熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，我原以為肯定還是從前那種老套的熱身活動(dòng)，可是沒想到的是，老師卻別出心裁，讓我們嘗試了好多未曾見過的生動(dòng)有趣的熱身運(yùn)動(dòng)，而且還是針對(duì)我們要打羽毛球而專門設(shè)計(jì)的熱身運(yùn)動(dòng)，看到同學(xué)們有趣的姿勢(shì)，大家都笑作了一團(tuán)，就這樣，第一節(jié)羽毛球課在一個(gè)輕松、快樂的氛圍下開始了。

　　雖然之前沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但是自己多多少少還是有那么一些水平的，當(dāng)然在我上完這學(xué)期的羽毛球課之后，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自以為是的認(rèn)為是多么愚蠢。學(xué)期開始的時(shí)候都是從基礎(chǔ)的動(dòng)作學(xué)起，老師總是不停的糾正我們的小錯(cuò)誤，一定讓我們把動(dòng)作做正確，做標(biāo)準(zhǔn)才可以練習(xí)下一個(gè)動(dòng)作。正是因?yàn)闆]有系統(tǒng)的練習(xí)過羽毛球，所以我及時(shí)擺正自己的心態(tài)，努力練習(xí)基礎(chǔ)動(dòng)作，從最基本的腳步練起，到下手發(fā)高遠(yuǎn)球、胸前反手發(fā)球、擊打高遠(yuǎn)球，網(wǎng)前的正反手切球，就好像蓋樓一樣，只有把這些基礎(chǔ)打好了，才能真正的進(jìn)行羽毛球競(jìng)技比賽。

　　同時(shí)，除了個(gè)人水平之外，羽毛球競(jìng)技比賽，也是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，我們要表現(xiàn)的放松、從容，這樣打氣球來，既不會(huì)太累，也不會(huì)因?yàn)檩數(shù)魩讉�(gè)球而焦急，從而給對(duì)手機(jī)會(huì)。我們要保持微笑，以一種愉悅的心情面對(duì)我們的對(duì)手，給他一種錯(cuò)覺，讓他以為你一直很輕松，沒有感到疲憊，給他造成心理壓力。 在一些小細(xì)節(jié)方面同樣要注意，比如握拍，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的握拍姿勢(shì)不但有利于球的擊打，對(duì)于判斷球路走向的影響也是非常大的'。從這一點(diǎn)上就能夠看出你是否認(rèn)真、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過羽毛球運(yùn)動(dòng)。

　　握拍不能一成不變，要靈活掌握。每個(gè)人的握拍雖然整體上差不多，但因個(gè)人手掌的大小，球拍把手的大小、個(gè)人喜愛不同，細(xì)看之下，都有微小的差異，這也是決定他們球路與強(qiáng)弱項(xiàng)很重要的一個(gè)因素。 步伐也是一個(gè)致勝的關(guān)鍵，步法分為“米”字步和“回中步”，交叉步，并步，轉(zhuǎn)身。關(guān)鍵在于重心的把握，盡量保持身體的挺直與平衡，多用箭步跑動(dòng)，即腳趾與腳掌著地，而腳后跟盡量少著地，腳帶動(dòng)身體，而非上身帶動(dòng)腿腳跑動(dòng)，其中非常關(guān)鍵的一點(diǎn)，特別是打單時(shí)，“回中步”非常重要，即擊球之后，必須第一時(shí)間跑回“米”字交點(diǎn)附近，迎接下一球的到來。

　　通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，不但讓我的羽毛球技術(shù)得到了很大的提高，也讓我明白了一個(gè)道理，永遠(yuǎn)都要保持虛心的態(tài)度，不要把自己看的太高。為什么大海是大海，因?yàn)榇蠛０炎约悍旁谑澜缟献畹偷奈恢�，所以涓涓�?xì)流匯入江河，最終才流入了大海。要認(rèn)真學(xué)習(xí)每一件事，要做到不恥下問，有句話叫“學(xué)無先后達(dá)者為師”，遇到別人比自己優(yōu)秀的地方要虛心請(qǐng)教，可知，“不積跬步無以至千里，不積涓流無以成江河”。

　　毛球的魅力 ----校選課羽毛球?qū)W習(xí)有感 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期豐富多彩的體育生活已經(jīng)結(jié)束了。這學(xué)期我選擇了“羽毛球”這項(xiàng)相互進(jìn)行擊球?qū)�抗的球類體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其實(shí)，我是一個(gè)很不擅長(zhǎng)球類運(yùn)動(dòng)的女生，對(duì)各種球類運(yùn)動(dòng)的興趣也不大。選課的時(shí)候也糾結(jié)了很久，反復(fù)改了幾次。最后還是選擇了羽毛球，因?yàn)橄虢o自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，去嘗試一些新的東西。我是一個(gè)初學(xué)者，以前很少打羽毛球，因此早學(xué)習(xí)中遇到一些障礙，特別是在挑球這一塊，考試也沒有達(dá)標(biāo)。但這并不是向老師所說的那樣，我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，只是因?yàn)槲艺莆漳芰Σ盍艘稽c(diǎn)。如果給我更多的訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，我想我一定可以達(dá)標(biāo)。 下面是我這學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受，和老師分享一下。

　　通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，我學(xué)到了很多與羽毛球有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。不僅掌握了一些羽毛球的基本技術(shù)，也鍛煉了身體。這學(xué)期選了羽毛球以后才知道自己的動(dòng)作居然那么不正確,通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)自己改掉了不少錯(cuò)誤的動(dòng)作，并且也豐富了自己的課余時(shí)間，經(jīng)常和室友一起去羽毛球場(chǎng)打球。這些進(jìn)步和改變，都讓我感覺到感覺選擇羽毛球是正確的。

　　羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了它與生俱來的吸引力。應(yīng)該說這絕對(duì)是一項(xiàng)充滿著智慧的運(yùn)動(dòng)。從最初的不擅長(zhǎng)，到后來的被其深深吸引，我也才能始終未言放棄，認(rèn)真得上完每一節(jié)課。在這條不太容易的路上和我的同學(xué)們，以及我們的可愛得羽毛球老師一起努力著。不是為了應(yīng)付學(xué)校規(guī)定的學(xué)分，只是既然選擇了就要堅(jiān)持，既然要挑戰(zhàn)，就要好好對(duì)待，不輕言放棄。所以即使在挑球這一塊沒有做好，我也并么有丟掉不管，還是和同學(xué)們一起參加補(bǔ)考，由于一系列原因演變成寫論文。 在一學(xué)期學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)。首先，要必須先了解打羽毛球的規(guī)則。每種游戲都有它的規(guī)則,沒有規(guī)則,就無從評(píng)說打得好與不好,所以瞎打是不行。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

　　以前連羽毛球上的幾條線都搞不懂是用來干什么。什么時(shí)候算是界外？什么時(shí)候算是界內(nèi)？對(duì)我來說，根本沒有一個(gè)很清晰的概念。直到現(xiàn)在我才弄得懂。 其次，是找老師或高手來指點(diǎn)指點(diǎn)一下。這點(diǎn)很關(guān)鍵。有很多時(shí)候自己認(rèn)為自己也玩得不錯(cuò)，自以為了不起，但其實(shí)是錯(cuò)誤或犯規(guī)動(dòng)作，這時(shí)候如果有人出來指點(diǎn)一下，那以后就不會(huì)再犯了�；蛘哂袝r(shí)候， 雖然的技術(shù)還不錯(cuò)，但如果再有人出來指點(diǎn)一下就能達(dá)到更完美地境界，那種進(jìn)步就可以用突飛猛進(jìn)、一日千里來形容了。

　　再次，是要經(jīng)常練習(xí)。熟能生巧這個(gè)道理我想不用我多說大家都會(huì)明白的啦！最后，就是要找一些比自己厲害的高手來過招了。偶爾找些弱者來嘗嘗勝利的滋味還行，但如果經(jīng)常的話，那就很難會(huì)有進(jìn)步了, 水平會(huì)變成跟你對(duì)手一樣·不能害怕失敗，從失敗學(xué)到的東西，會(huì)比你在勝利的虛境中漂浮而好的多。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退是也，就是這么一個(gè)道理。 關(guān)于羽毛球的技術(shù)，我自己掌握的不多，也沒什么好總結(jié)的。在網(wǎng)上查了一些資料，只要有以下幾個(gè)方面。羽毛球技術(shù)包括手法和步法。其特點(diǎn)是：

　　1．手法上的一致性特點(diǎn)。無論是后場(chǎng)的高、吊、殺球，或者是前場(chǎng)的搓、推、勾等技術(shù)，在擊球時(shí)，其身體姿勢(shì)即準(zhǔn)備姿勢(shì)、引拍動(dòng)作和揮拍動(dòng)作的前期都要盡可能做到相同或相似，達(dá)到動(dòng)作一致性的要求。要想成為優(yōu)秀的羽毛球選手，必須掌握手法的一致性，以便隨機(jī)應(yīng)變，給對(duì)手構(gòu)成威脅，使對(duì)手在我方擊球之前不敢貿(mào)然行動(dòng)或準(zhǔn)確判斷。手法的一致性還經(jīng)常造成對(duì)手判斷的錯(cuò)誤而陷入被動(dòng)的局面。2．手法上的靈活與突變性特點(diǎn)。手法是羽毛球技術(shù)的關(guān)鍵，能否靈活運(yùn)用手指各關(guān)節(jié)的發(fā)力及其協(xié)調(diào)性，是手法突變性的前提。

　　在手法一致性的條件下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方提前移動(dòng)，準(zhǔn)備接本方將要擊出的球時(shí)，突然改變本來想要做的動(dòng)作而打出另一種球路，使對(duì)方因重心偏離再來不及作出反應(yīng)。 3．步法的全方位特點(diǎn)。羽毛球步法由墊步、并步、跨步、蹬步和跳步五種基本步法構(gòu)成，并由這五種基本步法組成向前、后、左、右的全方位步法，只有這些基本步法組合得合理和掌握得協(xié)調(diào)，才能有利于更快地達(dá)到擊球的方位及爭(zhēng)得主動(dòng)權(quán)。4．步法的快速和靈活特點(diǎn)。步法的起動(dòng)，移動(dòng)，制動(dòng)和回動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)必須快速靈活，提高快速移動(dòng)的能力，才能在比賽中爭(zhēng)得更多的主動(dòng)權(quán)。否則，步法的遲緩就將在比賽中處于被動(dòng)地位。手法的一致性和突變性特點(diǎn)，是與步法的快速和靈活性特點(diǎn)相輔相成的。根據(jù)賽場(chǎng)情況的變化，能及時(shí)地調(diào)整和改變步法的組合及其幅度、頻率，才能變被動(dòng)為主動(dòng)。

　　短短一學(xué)期恍然而逝。應(yīng)該感謝老師您，將我們引入羽毛球的世界。羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，除了讓我們的身體在運(yùn)動(dòng)后感覺舒暢之外，還有心靈的放松。我想這都要感謝您對(duì)我們考試得嚴(yán)格要求，才使得我這么認(rèn)真地去對(duì)待羽毛球，去培養(yǎng)自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。我想僅僅這短短一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)深深愛上了羽毛球。跟著您上羽毛球課使我受益匪淺。

　　在羽毛球課上您針對(duì)接發(fā)球的步法和動(dòng)作教了能讓我們快速掌握打羽毛球的要領(lǐng)。在平時(shí)的練習(xí)中老師您能針對(duì) 個(gè)別同學(xué)在打法上存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)，讓我們有錯(cuò)就改，規(guī)范自己的動(dòng)作，在技術(shù)上每節(jié)課都有提高。您教授羽毛球課的內(nèi)容非常豐富讓我們?cè)诖蚯虻耐瑫r(shí)找到很多樂趣，感覺不到疲勞和乏味。羽毛球考試更有特色，讓我們知道不足之處，并去提高和改進(jìn)。 這學(xué)期羽毛球的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落了，在我回首這些練球的每一堂課時(shí)，我都能感受到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)魅力所在---使人始終保持著朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，為我增添了不少的生活情趣。

羽毛球課心得體會(huì)6

　　星期六，我去棗沖球館學(xué)打羽毛球。

　　早上九點(diǎn)鐘到球館，真熱鬧，有許多叔叔阿姨都巳開始開戰(zhàn)了。老師先教我丟球。我拿著羽毛球，把球用力一扔，扔得很近，球很輕，我怎么使勁，它都飛不遠(yuǎn)，而且有時(shí)連網(wǎng)都不過呢，老師說這是讓我們感受羽毛球。接著老師又教我們?cè)趺醋デ蚺�，我握住球桿先把手掌往桿的中部移一下，再把大姆指放在拍桿的上面，食指在中間，中指、無名指和小指在下面，而且是貼在一起的，老師說這樣才抓得緊。教師讓我用球拍使勁打幾根吊在瓶子上的繩子，我先抓好球拍，然后把腳移好，用力一拍就拍到了，我覺得很好玩，于是，我多拍了幾次，最后，教師給我喂球，老師先拿來二十多個(gè)羽毛球來，然后叫我站在網(wǎng)的另一邊的中間，他把羽毛球丟過來，我就把羽毛球打過去，有時(shí)候我是一個(gè)也沒拍中，有時(shí)是連接幾個(gè)都沒拍中，我有些垂頭喪氣了，但這更讓我下了練好羽毛球的'決心。

　　每打中一個(gè)，我會(huì)開心一會(huì)，羽毛球是運(yùn)動(dòng)量很大的一個(gè)項(xiàng)目，弄得我又開心又累，結(jié)束練球之后，我高高興興地回家時(shí)不忘告訴教練，下個(gè)星期還要還來。

羽毛球課心得體會(huì)7

　　成長(zhǎng)就是不斷學(xué)習(xí)的過程，在我的成長(zhǎng)過程中，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，特別想學(xué)打羽毛球。那是因?yàn)槲铱匆娢业谋砀�、表姐把羽毛球打得特別好，看著他們意氣風(fēng)發(fā)的在廣場(chǎng)打球的樣子，我特別羨慕。

　　于是，我就下定決心學(xué)習(xí)打羽毛球。我打算找舅舅教我，因?yàn)榫司擞鹈�球打得特別好。舅舅滿口答應(yīng)了，還打趣我：“教你沒問題，只要你不要中途打退堂鼓就行了�！蔽乙宦�，就拍著胸口保證：“一定不會(huì)打退堂鼓！”很快的，我們就帶著一副羽毛球拍子來到小區(qū)的廣場(chǎng)上，我學(xué)習(xí)打羽毛球的本領(lǐng)正式開始了。舅舅告訴我：“右手拿拍子，左手拿羽毛球，然后拿拍子的右手向后擺動(dòng)，接著向前面發(fā)力，同時(shí)左手的羽毛球放在伸過來的拍子上，這樣羽毛球就被打出去了，這就是基本的發(fā)球技巧�！甭犞�舅舅的一番話，再看著舅舅的發(fā)球動(dòng)作，我心里一陣激動(dòng)，已經(jīng)躍躍欲試了。我也學(xué)著舅舅的.樣子，拿著拍子的右手向后擺動(dòng)，然后向前發(fā)力，可是，我左手的羽毛球放早了，沒有落在拍子上，而是孤零零的落在了腳邊。唉！我嘆了一口氣，原來看似簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，做起來怎么這么難！可是，我不服輸，繼續(xù)練習(xí)發(fā)球，盡管一次次失敗，但是我一點(diǎn)兒也不氣餒。舅舅也在一旁指導(dǎo)我、鼓勵(lì)我，終于，我成功的發(fā)送了一個(gè)球！我太高興了！接下來舅舅又教我接球的技巧，我默默地記著接球技巧。忍不住催舅舅開始對(duì)打了�？墒�，接下來我輸?shù)煤軕K，因?yàn)闊o論球從哪個(gè)方向來，我一球都沒接住。本來想要放棄，可是一想到舅舅的話，就又重新鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)，我相信，既然發(fā)球我都能學(xué)會(huì)，接球也一定能，花多長(zhǎng)時(shí)間我也不放棄。終于，在一次次失敗中，我找到了訣竅，打過來的球高，就要向下扣；打的球低，就要伸出拍子接住然后順勢(shì)發(fā)出去。果然，我成功的接住了舅舅打過來的羽毛球，我興奮地大喊：“我學(xué)會(huì)了大羽毛球啦！”舅舅也為我高興。

　　通過這次學(xué)習(xí)打羽毛球，我不但明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理，而且讓我在學(xué)習(xí)的路上增添了信心。

羽毛球課心得體會(huì)8

　　大二的這一學(xué)期，我的體育課選擇了羽毛球――一種看上去簡(jiǎn)單易懂的體育運(yùn)動(dòng)。“簡(jiǎn)單易懂”這只是它的表面，要真正懂得它，卻就不得不要花一些心思和不知多少的汗水才有機(jī)會(huì)達(dá)到這境界了。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺，不只是對(duì)羽毛球的認(rèn)識(shí)加深了，還領(lǐng)會(huì)到個(gè)中的一些人生真諦。

　　小學(xué)的時(shí)候經(jīng)常跟六、七個(gè)朋友玩羽毛球，也通過打球認(rèn)識(shí)了兒時(shí)的一大群玩伴。然而打來打去，卻跟其他人一樣，只是懂得只要把球打過網(wǎng)去就行了，沒有一點(diǎn)技術(shù)含量可言，只能用“亂打”來形容。到了初高中，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的壓力下，我與羽毛球漸漸疏遠(yuǎn)了，有時(shí)候拿起拍都不知道如何揮動(dòng)了。但幸運(yùn)的是，到了大學(xué)，我有機(jī)會(huì)重拾羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，仿若回到童年那段快樂時(shí)光。

　　記得第一堂課，老師跟我們講述了羽毛球的握拍手法和幾個(gè)簡(jiǎn)單的步法，這是我才真真實(shí)實(shí)的感受到他的高深學(xué)問。隨著對(duì)羽毛球的`不斷深入了解，我對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)有幾點(diǎn)體會(huì)。

　　首先，要必須先了解打羽毛球的規(guī)則。每種游戲都有它的規(guī)則,沒有規(guī)則,就無從評(píng)說打得好與不好,所以瞎打是不行。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。以前連羽毛球上的幾條線都搞不懂是用來干什么。什么時(shí)候算是界外?什么時(shí)候算是界內(nèi)?對(duì)我來說，根本沒有一個(gè)很清晰的概念。直到現(xiàn)在我才弄得懂。

　　其次，是找老師或高手來指點(diǎn)指點(diǎn)一下。這點(diǎn)很關(guān)鍵。有很多時(shí)候自己認(rèn)為自己也玩得不錯(cuò)，自以為了不起，但其實(shí)是錯(cuò)誤或犯規(guī)動(dòng)作，這時(shí)候如果有人出來指點(diǎn)一下，那以后就不會(huì)再犯了�；蛘哂袝r(shí)候，雖然的技術(shù)還不錯(cuò)，但如果再有人出來指點(diǎn)一下就能達(dá)到更完美地境界，那種進(jìn)步就可以用突飛猛進(jìn)、一日千里來形容了。

　　再次，是要經(jīng)常練習(xí)。熟能生巧這個(gè)道理我想不用我多說大家都會(huì)明白的啦!

　　最后，就是要找一些比自己厲害的高手來過招了。偶爾找些弱者來嘗嘗勝利的滋味還行，但如果經(jīng)常的話，那就很難會(huì)有進(jìn)步了, 水平會(huì)變成跟你對(duì)手一樣······不能害怕失敗，從失敗學(xué)到的東西，會(huì)比你在勝利的虛境中漂浮而好的多。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退是也，就是這么一個(gè)道理。

羽毛球課心得體會(huì)9

　　體育鍛煉是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，它不僅能強(qiáng)身健體，而且能給你帶來無限樂趣，在所有的體育項(xiàng)目中，我最偏愛的一項(xiàng)是打羽毛球。

　　記得在我八歲時(shí)，有一次爸爸在街上買來了一副羽毛球拍，面帶笑容地地對(duì)我說：“看，我給你帶來了什么禮物？”我扭頭一看，是我朝思暮想的`羽毛球，一下子抱著爸爸說：“太感謝您了！”因?yàn)槲液茉缇拖胱尠职謳臀屹I一副羽毛球了，今天爸爸給了我一個(gè)驚喜，怎么不讓我感到無比興奮呢？

　　我接過羽毛球拍，馬上卷起袖子對(duì)爸爸說：“爸爸，我倆打一戰(zhàn)吧，我一定會(huì)贏你的�！卑职植环�氣地反駁我：“小小年紀(jì)，口氣倒不小。我力氣比你大，我不會(huì)輸給你的，打就打�！�

　　于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。一開始我先故意放爸爸一馬，讓他先得幾分，好讓他以為自己的水平高，就會(huì)放下警惕。果然，爸爸一副滿不在乎的樣子，自豪地對(duì)我說：“你不是我的對(duì)手吧�！蔽易孕诺鼗卮穑骸拔乙欢〞�(huì)贏你的，你等著接招吧。”于是，我的反攻開始了，我一會(huì)兒來個(gè)吊球，一會(huì)兒來個(gè)扣球，一會(huì)兒來個(gè)長(zhǎng)球，打的爸爸應(yīng)接不暇，眼花繚亂，滿頭大汗，狼狽不堪……蹲在地上氣喘吁吁對(duì)我說：“女兒我服了你了，你果然有一手，我心服口服。”

羽毛球課心得體會(huì)10

　　開始了第一次的羽毛球?qū)W習(xí)，教練給我提出來了一下幾個(gè)問題：

　　①握拍手法不對(duì)，因?yàn)橐恢睂⑴淖游盏盟浪赖模�影響發(fā)力，所以需要注意的是在揮拍時(shí)輕握羽毛球拍，在擊球的'一瞬間在將拍子握緊;

　�、谠谶M(jìn)行接球準(zhǔn)備時(shí)，右手靠前，同時(shí)，兩手架起來的距離過大，應(yīng)該將右手舉高一些，同時(shí)縮小兩只手之間的距離，才能更有助于發(fā)力;

　　③擊球后，拍子停頓了，應(yīng)該保證動(dòng)作的連貫性，將拍子揮到右下方;

　�、� 在進(jìn)行前場(chǎng)挑球時(shí)，手腕往內(nèi)彎了，應(yīng)由后向前揮拍，避免手腕內(nèi)曲;

　�、� 發(fā)球時(shí)，球不夠高遠(yuǎn)，主要是有力不對(duì)，應(yīng)由下至上的發(fā)力;

　�、薜跚驎r(shí)，容易下網(wǎng)，主要是由于擊球點(diǎn)過后了�？傊�，針對(duì)這一些列的問題，要不斷的改進(jìn)，打牢基礎(chǔ)。

羽毛球課心得體會(huì)11

　　隨著大學(xué)生活進(jìn)入大二，學(xué)生們開始面臨更多的課程選擇。在眾多選項(xiàng)中，我選擇了羽毛球課。作為一名運(yùn)動(dòng)愛好者，我有著濃厚的興趣和熱情，而羽毛球課不僅滿足了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的需求，更給我?guī)�來了許多收獲和體會(huì)。

　　首先，羽毛球課讓我深刻體會(huì)到了個(gè)人努力和毅力的重要性。在每節(jié)課開始之前，我們需要先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。這不僅有助于預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，還能讓我們身心愉悅地進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)。然而，羽毛球的訓(xùn)練是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過程。每個(gè)動(dòng)作都要求準(zhǔn)確無誤，每個(gè)擊球都需要精準(zhǔn)掌握力度和角度。剛開始的時(shí)候，我常常因?yàn)榧夹g(shù)不熟練而失敗，但是我從不放棄。我耐心地練習(xí)，努力改進(jìn)，不斷地糾正錯(cuò)誤，直到我能夠踏實(shí)地掌握每個(gè)擊球的技巧。這讓我明白到，只有通過不斷努力，我們才能夠取得進(jìn)步。

　　其次，羽毛球課讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在羽毛球比賽中，雙打是不可或缺的部分。在一對(duì)一的對(duì)抗中，合作伙伴之間的默契是非常關(guān)鍵的。我們必須相互配合，互相支持，才能戰(zhàn)勝對(duì)手。在課堂上，我們經(jīng)常組成不同的雙打配對(duì)，從而提高了我們的配合能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我們通過相互鼓勵(lì)和合理安排戰(zhàn)術(shù)來取得勝利，這讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。在實(shí)際生活中，團(tuán)隊(duì)合作也同樣重要。無論是工作還是學(xué)習(xí)，與人合作都是提高效率和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。

　　再次，羽毛球課給我?guī)�來了身體健康的好處。作為一項(xiàng)耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)，羽毛球?qū)ι眢w的'鍛煉非常有益處。經(jīng)常進(jìn)行羽毛球訓(xùn)練可以增強(qiáng)心肺功能，提高肌肉耐力和爆發(fā)力。通過反復(fù)跑動(dòng)和擊球，我感到自己的體力逐漸增強(qiáng)，身體變得更加健康。羽毛球還具有放松心情和釋放壓力的作用。在課堂上，我可以暫時(shí)放下煩惱和疲憊，全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中去。這讓我感到輕松和愉悅，給我?guī)�來了積極的心態(tài)和健康的身體。

　　最后，羽毛球課讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和失敗。在訓(xùn)練過程中，我常常遇到許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫B續(xù)失敗而感到沮喪和失望。然而，我意識(shí)到失敗是成功的一部分，只有通過失敗才能獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在羽毛球課上，我遇到的挫折和失敗教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。每次失敗我都會(huì)反思自己的問題并嘗試改正，繼續(xù)努力。這讓我對(duì)于未來的挑戰(zhàn)更加有信心，更加勇敢地面對(duì)各種困難。

　　總之，大二羽毛球課讓我收獲頗多，不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了我的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過克服困難和失敗，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生積極的影響。對(duì)于其他學(xué)生來說，我希望他們也能夠積極參與課堂活動(dòng)，通過努力和堅(jiān)持，在羽毛球課中獲得自己的收獲和體驗(yàn)。

羽毛球課心得體會(huì)12

　　作為一項(xiàng)極具競(jìng)技性和趣味性的球類運(yùn)動(dòng)，羽毛球越來越受到年輕人的喜歡和追捧。在我國(guó)，很多學(xué)校都將羽毛球列為體育課程之一，我也在羽毛球課上度過了很多美好的時(shí)光。在這里，我將分享一些我的羽毛球課學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　首先，要掌握基本技能。不管是什么運(yùn)動(dòng)或游戲，首先都需要掌握基本技能。在羽毛球課上也不例外。我記得剛開始練習(xí)時(shí)，老師先教我們?nèi)绾挝张�、如何站立，然后是如何接球、如何反擊，這些都是非�；�礎(chǔ)的技能。而后面的高難度動(dòng)作和策略都是建立在基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上的。只有掌握了基本技能，才能更好地進(jìn)行后續(xù)的訓(xùn)練和比賽。

　　其次，要多加練習(xí)。學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或技能，光有理論是不夠的，還需要不斷地實(shí)踐和練習(xí)。在羽毛球課上，每個(gè)人都有自己的程度和水平。我們可以觀察身邊熟練的或者更有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，向老師請(qǐng)教，也可以在業(yè)余時(shí)間多練習(xí)。只有多加練習(xí)，才能更好地提升自己的水平，更自信地站在場(chǎng)上。

　　再次，要注意掌握正確的技術(shù)。在學(xué)習(xí)羽毛球的過程中，我們往往會(huì)按照自己的習(xí)慣或者感覺去練習(xí)，但這往往是錯(cuò)誤的。正確的技術(shù)不僅能提高比賽的水平，也能起到保護(hù)自己身體的作用。比如過多地使用手腕或者親身體驗(yàn)過于激烈的活動(dòng)都會(huì)給我們帶來不適甚至傷害。因此，最好跟隨老師的指導(dǎo)和規(guī)律練習(xí)，掌握正確的技術(shù)和動(dòng)作。

　　其次，要注意身體的調(diào)節(jié)。羽毛球是一項(xiàng)比較消耗體力的運(yùn)動(dòng)，需要?jiǎng)幼魉俣瓤�，跳躍高度大等等。如果我們沒有充足的體能和體力，就很難應(yīng)對(duì)一整場(chǎng)比賽。因此，需要在練習(xí)之余，注意飲食和休息，讓身體得到充分的調(diào)節(jié)和恢復(fù)。我們還需要進(jìn)行一定的拉伸和放松訓(xùn)練，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害，保障自身健康。

　　最后，要享受過程。學(xué)習(xí)和練習(xí)羽毛球，是一種享受競(jìng)技和放松心情的.體驗(yàn)。我們可以跟同學(xué)一起訓(xùn)練和比賽，分享快樂和心得體會(huì)。每次比賽后，我們也可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，探討不同的策略和技巧。羽毛球課不僅是讓我們學(xué)習(xí)羽毛球技術(shù)和知識(shí)的時(shí)候，也是讓我們享受運(yùn)動(dòng)和展示自己的機(jī)會(huì)。

　　總之，羽毛球課是一項(xiàng)很好的體育活動(dòng)和健康生活方式。學(xué)習(xí)和掌握基本技能、多加練習(xí)、注意正確的技術(shù)和身體的調(diào)節(jié)，以及享受過程，這些都是我們學(xué)習(xí)和練習(xí)羽毛球的重要要素。相信在不斷的努力和堅(jiān)持下，我們一定可以越來越有自信地參加比賽，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂與自豪感。

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