家風(fēng)家教心得體會(huì)(優(yōu)選15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的家風(fēng)家教心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)家教心得體會(huì)1
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，有著潛在無形的綜合力量，是構(gòu)成社會(huì)風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中華民族傳統(tǒng)文化和道德觀念在每個(gè)家庭中的傳承和弘揚(yáng)。繼“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”寫入民法總則后，“家風(fēng)”概念也被引入民法典，引起全社會(huì)的高度關(guān)注和贊同。其實(shí)，好的家風(fēng)就是扎實(shí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這是公民的基本道德規(guī)范，也是家庭教育的職責(zé)所系。
好家風(fēng)吹的是“愛國(guó)之風(fēng)”，讓子女從小立下報(bào)國(guó)之志。愛國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一種崇高的思想道德境界。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬家。個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連，沒有強(qiáng)大的祖國(guó)，就沒有幸福的小家。作為一個(gè)家庭，家長(zhǎng)首先要有一顆愛國(guó)之心，時(shí)刻懷著報(bào)國(guó)之志，在祖國(guó)和人民需要的時(shí)候，能勇敢地站出來、沖上去，維護(hù)祖國(guó)的獨(dú)立、統(tǒng)一、尊嚴(yán)和利益。父母是孩子的第一任老師，父母以實(shí)際行動(dòng)愛國(guó)，子女就會(huì)耳濡目染，在潛移默化中自覺刻苦學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)，從小立下報(bào)國(guó)之志。
好家風(fēng)吹的是“敬業(yè)之風(fēng)”，讓子女從小筑牢奉獻(xiàn)之基。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步需要每個(gè)人的辛勤付出。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，它要求公民忠于職守、克己奉公，在本職崗位上服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)，這是一種崇高的.社會(huì)主義職業(yè)精神。敬業(yè)表現(xiàn)在對(duì)待工作的極端負(fù)責(zé)上，是一種精益求精、盡職盡責(zé)的狀態(tài)，是最基本、最起碼、最普通的職業(yè)道德要求。事實(shí)證明，游手好閑、不思進(jìn)取的家長(zhǎng)，是不可能教育出敬業(yè)的子女來的。因此，家長(zhǎng)首先要干一行、愛一行、專一行、精一行，時(shí)刻為子女當(dāng)好榜樣，讓子女在家長(zhǎng)的感召下兢兢業(yè)業(yè)做事，從小筑牢奉獻(xiàn)之基。
好家風(fēng)吹的是“誠(chéng)信之風(fēng)”，讓子女從小培植立身之本。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)的是誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、堅(jiān)守承諾、誠(chéng)懇待人，是人們?cè)诠步煌凶钇鸫a的道德行為規(guī)范�！叭藷o信不立”，靠謊言欺詐，靠投機(jī)取巧，雖能得逞于一時(shí)，卻難以長(zhǎng)久，沒有誠(chéng)信作支撐必將行而不遠(yuǎn)。輕諾則寡信。作為家長(zhǎng)，要帶頭做到講信用、守諾言，言必行、行必果，說到做到，為孩子樹立一言九鼎、一諾千金的良好形象。只有這樣，才能讓孩子意識(shí)到“人而無信，不知其可也”，自覺在成長(zhǎng)中不撒謊、講信用，從小培植立身之本。
好家風(fēng)吹的是“友善之風(fēng)”，讓子女從小涵養(yǎng)仁愛之心。友善是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)的是在人與人交往中友好、友愛，在互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助中，構(gòu)建和睦相處、融洽和諧的新型人際關(guān)系。友善是建立在平等相待、以誠(chéng)相交的基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)互助的健康的人際關(guān)系，是發(fā)自內(nèi)心的善意、善念和善舉，不是軟弱可欺，更不是沒有原則的退縮、忍讓和息事寧人。作為家長(zhǎng)，要帶頭加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以與人為善為出發(fā)點(diǎn)，營(yíng)造良好的人際氛圍，讓子女學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、舉止得體，自覺做一個(gè)有文明、有教養(yǎng)的人，從小涵養(yǎng)仁愛之心。
家風(fēng)家教心得體會(huì)2
弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好家風(fēng)，是我們每一個(gè)家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是我們黨員干部的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要以自己的思想道德情操，給家人一個(gè)榜樣。
在湖南省永興縣，至今流傳著大將黃克誠(chéng)的家風(fēng)故事。說黃老奔走革命，40多歲才有了孩子，舐犢情深較之常人更甚，但是他對(duì)子女要求卻十分嚴(yán)格，曾給子女們立過許多家規(guī)：“你們要學(xué)革命，不要學(xué)世故。千萬不可不學(xué)革命，卻把世故學(xué)會(huì)了�！薄澳銈円孔约旱呐^斗成才，不要靠我的什么關(guān)系、后門，我黃克誠(chéng)是沒有什么后門可走的。”“小汽車是國(guó)家配給我辦公用的，不能私用�！�
何謂家風(fēng)?《辭�！分薪忉專骸凹绎L(fēng)，猶門風(fēng)。指一家的`傳統(tǒng)作風(fēng)、風(fēng)尚。”我國(guó)是一個(gè)有著5000多年歷史的文明古國(guó)，崇尚操守廉潔之風(fēng)。在豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于治家的經(jīng)典語言，如“上梁不正下梁歪”“撒什么種子開什么花”“窮人的孩子早當(dāng)家”“治家嚴(yán)，家乃和;居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。”等等，講的都是家風(fēng)對(duì)一個(gè)人的影響。由此看來，良好的家風(fēng)，猶如一棵小樹成長(zhǎng)時(shí)所需的空氣、土壤、陽光、水分，只有這些具備時(shí)，小樹才能成長(zhǎng)為參天大樹，才能成為棟梁之材。
有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的做人態(tài)度和做事方法，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，家風(fēng)還連著作風(fēng)，影響著黨風(fēng)、政風(fēng)。家風(fēng)正則作風(fēng)優(yōu)、黨風(fēng)清、政風(fēng)淳，家風(fēng)不正，就容易滋生腐敗�？v觀領(lǐng)導(dǎo)干部貪腐的案例，大多數(shù)背后都是家風(fēng)不好，妻子兒女品德不端，有人將會(huì)利用家庭的弱點(diǎn)作為攻擊的突破口，如向黨員干部家人行賄，拽其邁入貪腐之門，走上貪腐之路。
古人云：修身齊家治國(guó)平天下。講的就是一個(gè)人把家庭經(jīng)營(yíng)好了，才能把國(guó)家治理好，社會(huì)才會(huì)和諧，天下才會(huì)太平。作為黨員干部，只有樹立良好的家風(fēng)，才能樹立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能抒寫親民愛民的奉獻(xiàn)篇章。黨員干部樹立良好家風(fēng)，要常修家風(fēng)之課。
一方面要言行一致，做好子女的榜樣。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代在發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。作為黨的`領(lǐng)導(dǎo)干部要以自己的實(shí)際行動(dòng)做家人的榜樣，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”，經(jīng)常自警、自醒、自律，作表里如一、言行一致的表率，做到家里家外一個(gè)樣，要“立言立行”，做好子女的榜樣。
另一方面要從嚴(yán)治家，在親情中升華。家事不是小事，“一室不掃，何以掃天下?”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在干好本職工作的同時(shí)，應(yīng)注意抓好家風(fēng)，對(duì)自己的配偶子女，經(jīng)常進(jìn)行政治思想與理想信念教育，一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭出現(xiàn)時(shí)，要及時(shí)制止，給予批評(píng)指正，如果家人確實(shí)出現(xiàn)了違背黨紀(jì)國(guó)法的情況時(shí)，決不包庇袒護(hù)，在生活、工作中，時(shí)時(shí)處處，帶頭樹立好榜樣。
只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價(jià)值觀，也才能端正家風(fēng)，建設(shè)新時(shí)代的家風(fēng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家風(fēng)家教心得體會(huì)3
我們的孩子從幼兒園一直到現(xiàn)在，一天天的在成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步，我們的心酸，我們的淚水，我們的歡笑，都深深烙在我們的心中。家風(fēng)家教，是我們家庭中一個(gè)重要的教育內(nèi)容，它是我們每個(gè)家庭、成員都必須具備和遵守的。我認(rèn)為家風(fēng)家教，是指家庭中的風(fēng)俗、家風(fēng)、家風(fēng)、家訓(xùn)。
在幼兒園，家風(fēng)是指家庭生活中的家庭成員和睦、和睦、寬容。家庭氛圍對(duì)家庭成員的身心健康、生活、工作等方面的發(fā)展有一定的.影響。家庭是對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響是很大的，孩子的身體素質(zhì)比較好，能自立、自主的學(xué)習(xí)生活，對(duì)孩子的教育有一定的促進(jìn)作用。
家風(fēng)不僅是一種家庭作風(fēng)，家風(fēng)也是一個(gè)國(guó)家精神，家庭作風(fēng)的形成不是靠父母的耳朵，而是一段家庭作風(fēng)的實(shí)踐過程。家風(fēng)不僅影響了家庭的文化氣氛，同時(shí)也影響了孩子的一生。我們做父母的，要以“子不教、父之過、此生無過”為鑒，要努力提高家庭教育能力，努力培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義精神文明人，成為社會(huì)主義新人。
家風(fēng)是一種人生態(tài)養(yǎng)，家風(fēng)是一種行為道德風(fēng)尚養(yǎng)。作為幼兒教師，要以“家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)”為準(zhǔn)則教育孩子，做到“家事父母心”，“事事父母心”，要求孩子做到的事，自己首先做到，不管對(duì)錯(cuò)，不管對(duì)錯(cuò)，要求孩子做到的事，自己首先要做到，不能做的自己堅(jiān)決不做。要求孩子不說謊、不做人、尊敬長(zhǎng)輩等，要有正確地認(rèn)識(shí)，要有愛意。
家風(fēng)家教心得體會(huì)4
古今中外，守家風(fēng)者成功，無者而喪失了名智。而我的家風(fēng)是以嚴(yán)肅為基礎(chǔ)，以教育成長(zhǎng)為本的。
家人常教育：言而必行，行之剛毅，行之果斷。如此而來，人才擁有了誠(chéng)信與責(zé)任感，這樣才會(huì)去得到，了解到許許多多呢。
而時(shí)刻，我們家依舊遵守“堅(jiān)毅柔韌”。有時(shí)，我們堅(jiān)持不懈，下決心去面對(duì)困難，一戰(zhàn)到底，且也是越勇，才會(huì)有了今天的成功;有時(shí)，我們以柔克剛，學(xué)會(huì)理性思考問題，以一點(diǎn)一滴的積累而“厚積薄發(fā)，更上一層樓”。在這鋼柔并用的過程中，我學(xué)會(huì)了細(xì)入內(nèi)心世界，不斷的充實(shí)人生的精華養(yǎng)料了。
記得老家的客廳里一直掛著四幅牌匾，分別是梅蘭竹菊。每幅匾上都有題字。印象最深的就是那梅花了，下面用粉金寫著“梅花香自苦寒來”。老學(xué)究似的爺爺常坐在匾下的太師椅上認(rèn)真的看著書。
去年的期末，最后一科的考試，我離開了考場(chǎng)，整個(gè)人都郁郁寡歡。這次的語文又沒考好啊?出了什么問題?我反復(fù)的問著自己。一路沒精打采的回到家。家門打開，是爺爺從老家來了。他戴著他的老花眼鏡手中拿著報(bào)紙笑瞇瞇的看著我。我無力的一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)爺爺看出了我的心事。他拍著我的`肩膀說：“孩子啊，分?jǐn)?shù)不是最重要的啊，你只要自己認(rèn)真努力過。并能堅(jiān)持下去。你總會(huì)取得好成績(jī)的。記得爺爺以前和你說過爺爺以前練字的時(shí)候嗎?那是夏練三伏，冬練三九。毛筆煉成了鐵筆，報(bào)紙煉成了沙子啊!到現(xiàn)在爺爺我還在堅(jiān)持練啊!一定要記住吃的苦中苦方為人上人啊。”這時(shí)的我好像醍醐灌頂一樣，抬起頭看著認(rèn)真說話的老爺爺，頓時(shí)想到了老家客廳里那朵“梅”。
小時(shí)候，家人也曾給了我四個(gè)字：自強(qiáng)自立，應(yīng)該是對(duì)我的一種期望吧!而現(xiàn)在，隨著我成長(zhǎng)的腳步，隨著我心里的理解越來越深，發(fā)現(xiàn)這句話竟需要用一生去解讀，去詮釋。它需要用生活去過濾，這樣，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它本有的勵(lì)志與自強(qiáng)不息的價(jià)值。
我的家風(fēng)雖沒有華美的文字那樣鮮明，但暮然回首，她卻一直潛藏在我生命的一隅角落。家風(fēng)，是我們家庭的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代人民的風(fēng)尚傳承。而于我而言，卻是立身做人的根本。每個(gè)家庭都是由各種各樣的愛所組成的，當(dāng)然我的家庭也不例外。弟弟是天真的，爸爸媽媽是偉大的，姐姐的愛是陽光的，正是這各種各樣的愛構(gòu)成了我們的家風(fēng)!
我記得家風(fēng)是感恩，我們都知道感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們一天天成長(zhǎng)、一天天懂事的時(shí)候，父母、老師、親人們的愛都在時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們，然而我們也要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記著“感恩”這兩個(gè)字的含義。
在我小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)雙腿癱瘓，可憐的我從來沒有享受過來自奶奶的愛。因?yàn)槟棠虖膩頉]有抱過我，但是我也知道奶奶是愛我的，盡管奶奶沒有抱過我，但我知道我要學(xué)會(huì)感恩，感恩奶奶。當(dāng)我逐漸成熟、逐漸成長(zhǎng)的時(shí)候，我就幫奶奶做事，陪奶奶嘮嗑，聊聊天，因此我就比別的小孩懂事的早。當(dāng)媽媽去外地打工的時(shí)候，從來不會(huì)牽掛我，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了懂事!我特別感謝我的媽媽和奶奶，是她們讓我學(xué)會(huì)了感恩的含義。
家風(fēng)家教心得體會(huì)5
家風(fēng)是什么?
家風(fēng),是一個(gè)家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),是家族中長(zhǎng)輩對(duì)后輩的默默影響,是我們立身做人的行為準(zhǔn)則,是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個(gè)幸福、和諧的家庭。
媽媽告訴我,做人一定要孝順。
古人云:“百善孝為先”。從小,媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)圓飯,看著色香味俱全的美味佳肴,我垂涎三尺,忍不住伸出筷子去夾。這時(shí)爸爸媽媽立刻制止了我,語重心長(zhǎng)地說:“我們要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,好吃的東西,一定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,雖然那時(shí)還不明白話中的真正含義,但我還是乖巧地安安靜靜地等長(zhǎng)輩們來。從那以后,“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里,漸漸生根發(fā)芽。
外婆身體不好,行動(dòng)不便,需要人照顧。只要一有空,媽媽就會(huì)帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清楚,媽媽總是貼近外婆細(xì)心聆聽,猜測(cè)外婆的意思,陪她聊天,耐心地照顧她。媽媽用她的'實(shí)際行動(dòng)詮釋著“孝”的含義。此時(shí),“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果�，F(xiàn)在我們中學(xué)生,并不能也沒必要為父母做什么驚天動(dòng)地的大事。而孝敬父母,應(yīng)從日常的小事做起,從生活的點(diǎn)滴做起,幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說,為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教育我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩,要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去,“您好,請(qǐng)問附近的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢,爸爸仍用了尊稱,最后還不忘說“謝謝”。我看在眼里,記在心里。一個(gè)微笑,一句感謝,一件微不足道的小事,就能帶給他人溫暖和尊重,也能給自己帶來快樂。以后不管在家在外我都會(huì)牢記家風(fēng),注意禮儀。
奶奶教育我,要勤儉節(jié)約,勤勞能干。
奶奶是個(gè)勤快的人,每天都會(huì)把家收拾得井井有條。以前我吃飯總是掉飯,“天上一半,地上一半”,奶奶就語重心長(zhǎng)地告訴我粒粒皆辛苦,不要浪費(fèi)糧食。奶奶心靈手巧,總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便繼續(xù)蓋,衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特別有創(chuàng)意,經(jīng)常舊物改造,廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個(gè)小枕套,奶粉罐綁在一起又是一個(gè)凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又實(shí)用。她還叮囑我們要隨手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭,久而久之,我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在很多方面,在家人的言傳身教中,我還學(xué)會(huì)了做人要善良、寬容、誠(chéng)實(shí)等等,我會(huì)銘記家風(fēng),并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!
家風(fēng)家教心得體會(huì)6
什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是一個(gè)家族對(duì)修養(yǎng)、氣質(zhì)、智慧、人品的傳承，家風(fēng)是由父母家族長(zhǎng)輩身體力行言傳身教用以約束和規(guī)范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)，這樣一代代的傳承。家風(fēng)一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個(gè)家族有了一種靈魂和底蘊(yùn)，家風(fēng)傳承越久家族底蘊(yùn)越深厚。
首先是修養(yǎng)，一個(gè)好的家風(fēng)會(huì)讓人成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。前幾天在公交站臺(tái)有一幕很讓我感動(dòng)，有一個(gè)年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺(tái)等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對(duì)她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對(duì)的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足”的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有“知禮節(jié)知榮辱”的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的“小事”，更是利民的'“大事”。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
家風(fēng)家教心得體會(huì)7
家風(fēng)，作為一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，更承載著一個(gè)家庭或家族的生活態(tài)度、價(jià)值理念、文化氛圍、處世之道，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證，是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量。
家風(fēng)是什么？
家風(fēng)是一個(gè)家庭的氛圍，它是存在的，不可否認(rèn)，并且家庭的每個(gè)人都浸染其中。每個(gè)人身上都會(huì)打上這個(gè)家庭家風(fēng)的`印記。家風(fēng)的好壞甚至直接影響了后代在社會(huì)上的發(fā)展。雖然這些事情都不絕對(duì)，但古往今來，這個(gè)道理都依舊存在著。格里梅爾斯豪森說過，沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識(shí)，沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的。
古往今來，那些歷史上優(yōu)秀的名人往往都有優(yōu)秀的家風(fēng)及教育。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》，總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來也”“ 儉以立名，侈以自敗”。由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。
曾任過美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有，但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
在我的家庭里我的父母雖然沒有高深的學(xué)問，但是他們一直在用自己的行動(dòng)來感染著我和妹妹。我們家一直堅(jiān)信勤為本，只要踏踏實(shí)實(shí)，付出必定有所回報(bào)，父母勤勤懇懇在鄉(xiāng)下做著他們的小本生意，做買賣有點(diǎn)“大大咧咧”，零頭不要了，稱高了就這樣吧，這個(gè)不值什么錢，你拿上用吧，因?yàn)檫@種經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，小本買賣做的紅紅火火，不僅供我和妹妹讀大學(xué)，還在縣城買了房。我當(dāng)年讀高中，也算是聞雞起舞者，每天沉浸在題海戰(zhàn)中，無論天氣變幻，我不覺得冷，也不覺得熱，一心只讀“高考書”，最終以理想的成績(jī)考入自己理想的大學(xué)；妹妹亦是如此，一個(gè)普通的農(nóng)村家庭培養(yǎng)出兩個(gè)本科生，這在村里是何等榮耀的事，父母一時(shí)間成為人人羨慕的對(duì)象�，F(xiàn)在想想，我和妹妹性格之中那些勤懇的因素確實(shí)是受父母持家的影響而來的。而且會(huì)影響我們一生，在我們一生中都會(huì)起著積極的作用，我特別希望我能將這種積極的東西傳給我的孩子。
謝謝父母對(duì)我身體力行的教導(dǎo)，你們也許是不起眼的小農(nóng)民，卻是我和妹妹人生最好的導(dǎo)師。
家風(fēng)家教心得體會(huì)8
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國(guó)歷眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國(guó)藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的`重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會(huì)對(duì)樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅(jiān)定的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才！記得在小的時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時(shí)間回家，玩兒的盡興的時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來�，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。
好景不長(zhǎng)，我的老毛病又犯了。一次暑假的時(shí)候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯的時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。我知道自己的錯(cuò)誤是沒有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。
現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他（她）知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！
家風(fēng)家教心得體會(huì)9
家庭是我們?nèi)松牡诙髮W(xué)，家風(fēng)是一種無形的力量，是對(duì)家庭成員的教養(yǎng)、學(xué)校、社會(huì)的重要支撐。家風(fēng)好，家庭才會(huì)和睦，社會(huì)才會(huì)和諧。我們家庭是家庭的一分子，我們每個(gè)人都是父母的孩子，我們都應(yīng)該以家為榮，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)以父母為我們?cè)鲆环菪⑿摹?/p>
一、要培養(yǎng)學(xué)生的愛心
我們家中的女兒和小女兒們是最小的，所以從小養(yǎng)成愛心，這是最大的愛心。在生活當(dāng)中，我們都要關(guān)注一些孩子們，尤其是在學(xué)習(xí)上。她們是一個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的孩子。在學(xué)習(xí)上，我們給她們講方法，讓她們養(yǎng)成一個(gè)好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。她們還會(huì)主動(dòng)幫助我們做一些力所能及的事。讓孩子從小就養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
在生活中，我們要給予孩子一定的愛。比如，在生活上給她們講解一些自己生活上的事，幫助她們樹立一些正確的觀念，使她們?cè)谏钌细械郊w的溫暖，培養(yǎng)她們的'責(zé)任感。
三、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣
四、培養(yǎng)孩子的興趣
我們家有時(shí)間的時(shí)候就給他一些愛好，讓他做做喜歡的事情。比如，他喜歡玩電腦游戲，我就給他講講我們愛看的書，讓他主動(dòng)看。
五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
六、尊重孩子的選擇
不管做什么事情，我們都應(yīng)該尊重孩子，給予孩子自由，給他們的空間，給他們的權(quán)利。我們做家長(zhǎng)的，應(yīng)該用一顆包容的心去對(duì)待孩子，不能用的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，不要用的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，這樣做是很難的，甚至是很難達(dá)到的。
七、培養(yǎng)孩子的性
孩子在一個(gè)人的世界上是不完整的，所以，他的性在很大程度上體現(xiàn)為成熟的性格。在他剛出生的時(shí)候，就有一個(gè)很特別的朋友，叫肖川。小肖川是一個(gè)非常有愛心、非常愛學(xué)習(xí)的孩子，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)異，是一個(gè)讓老師們頭疼的一個(gè)孩子。在他的學(xué)校，他每次都很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不懂的就問。在他家里，大人們都說自己的孩子不愛上學(xué)，所以老師們都特別注意對(duì)孩子的教育。
八、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
孩子是家庭的希望，祖國(guó)的未來。我們作為家長(zhǎng)，一定要做好孩子的榜樣，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家風(fēng)家教心得體會(huì)10
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，也是一生的學(xué)校，而父母是這所學(xué)校永久的老師。
在我們家沒有文字性的規(guī)定，大家也不會(huì)把家風(fēng)這個(gè)詞掛在嘴邊，但我認(rèn)為并不一定要家風(fēng)書面化、固定化，它應(yīng)該是一種傳承——精神與品德的傳承。父母雖沒有說，但父母的一言一行無時(shí)無刻不在影響著自己的孩子。
記得孩子上幼兒園時(shí)，特別喜歡做手工，雖然折的不怎么樣，但我們每次看到他的“佳作”后就大加贊賞，并告訴他怎樣折會(huì)更好，孩子聽后就很高興的去修復(fù)他的作品。過了一段后，孩子對(duì)自己的要求也有了提高，每學(xué)會(huì)一種新的折法他都認(rèn)真去折，認(rèn)真的改了又改，力求把作品完成的更好，有時(shí)為了折好一個(gè)小動(dòng)物而急的'直哭，但他的動(dòng)手能力卻有所提高。孩子這種上進(jìn)的個(gè)性我們覺得很好，在征得孩子的同意后，我們決定送他到美術(shù)班學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，孩子很高興地同意周末去學(xué)折紙。
孩子正處于成長(zhǎng)階段，對(duì)什么新鮮事物都感興趣，每當(dāng)看到我們刷牙，孩子都跑來問我們，“媽媽，你們這是在做什么呀？”我就乘機(jī)給他講刷牙的好處，以及要怎樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣等等，孩子聽完后吵著也要刷牙，要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。我們聽后都非常高興，就帶著孩子到超市挑選他自己喜歡的牙具�，F(xiàn)在，每天早上起床后、睡覺前他都忙著刷他的小白牙、洗小手和洗臉。
孩子正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的重要階段，但是年齡小，認(rèn)知能力差，每
次在做作業(yè)時(shí)，對(duì)一些抽象的數(shù)學(xué)問題不能理解時(shí)，我們就讓他通過實(shí)物演示幫助解決問題，久而久之，孩子對(duì)數(shù)學(xué)問題有了自己的解決方法。孩子最近學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的“時(shí)間”，對(duì)于這些知識(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，一天，我們帶著孩子到百盛商場(chǎng)買東西，孩子看到柜臺(tái)內(nèi)有許多超酷的手表，非常喜歡，要求我們給他買一塊，我想孩子現(xiàn)在還小，不適合戴手表，但經(jīng)不住他的再三要求，一問價(jià)錢也不貴，就買了一塊給他，但要求他學(xué)會(huì)正確讀時(shí)間，并能夠簡(jiǎn)單的安排時(shí)間，孩子都答應(yīng)了。手表買回來以后，孩子學(xué)習(xí)“時(shí)間”的興趣也提高了，每天都看著表，知道什么時(shí)間起床，什么時(shí)間去上學(xué)，就連玩游戲也有了時(shí)間的限制，我們也省了心。
總之，家風(fēng)這個(gè)東西是說不完也道不盡的，父母要以身作則，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在父母的言傳身教中體會(huì)家風(fēng)并能在今后學(xué)習(xí)生活中把家風(fēng)繼續(xù)傳承發(fā)揚(yáng)下去！
家風(fēng)家教心得體會(huì)11
陳述問題：
如今社會(huì)上口口聲聲談廉潔、高尚的家風(fēng)，然而也不乏有許多人家當(dāng)下存在著廉政的問題，如何做好家風(fēng)廉政建設(shè)，培養(yǎng)出家庭中的正確道德觀，這也是時(shí)代的呼喚，我們應(yīng)該去認(rèn)真思考、探討。
遙想當(dāng)年小學(xué)時(shí)家父課文讀到“清廉耿介”的詞語，心里總是無法準(zhǔn)確的理解這個(gè)詞語，只是以為是個(gè)好的詞語而已�，F(xiàn)如今，“清廉耿介”可以說是我們社會(huì)上期盼的正能量。那么，什么是家風(fēng)廉政？家庭的廉潔，不僅僅是走在道德的行列上，而更是和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)聯(lián)系在一起的。家風(fēng)廉政是指以誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)、正直為基礎(chǔ)，以對(duì)社會(huì)的尊重和責(zé)任心為導(dǎo)向，營(yíng)造整潔、清新、正直的家風(fēng)，規(guī)范家庭生活行為，成就家風(fēng)良好的傳承和繼承。家風(fēng)廉政體現(xiàn)的是家庭中的道德觀、價(jià)值觀和行為規(guī)范。
我們都知道家庭是社會(huì)的基本單位，家風(fēng)廉政好不好，直接關(guān)系到家庭成員的道德素質(zhì)和社會(huì)公德心的形成，而社會(huì)公德心的培養(yǎng)、家風(fēng)廉政的營(yíng)造，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的文明程度和進(jìn)步。一個(gè)有良好家風(fēng)廉政的家庭，不僅保障家庭成員的生活質(zhì)量和幸福感，更對(duì)于個(gè)人、家庭和社會(huì)和諧有著深刻的意義。如果說，沒有好的家風(fēng)廉政，就會(huì)對(duì)家庭和社會(huì)有著很大的危害，有許多家庭因?yàn)樽陨淼牧䥺栴}而墮落，這也就導(dǎo)致著中國(guó)社會(huì)整個(gè)道德風(fēng)險(xiǎn)越來越嚴(yán)重，所以，培養(yǎng)好廉政觀念，營(yíng)造良好家風(fēng)，是每個(gè)家庭應(yīng)該承擔(dān)的重要責(zé)任。
段落3：家庭廉政建設(shè)需要我們?cè)趺慈プ觥?/p>
不同于國(guó)家機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)的廉政工作，家庭廉政建設(shè)工作需要我們從家庭出發(fā)，深耕于每一個(gè)家庭成員，從而引發(fā)家庭成員越來越融入家風(fēng)廉政之中的良性循環(huán)。因此在家庭廉政建設(shè)方面，大家應(yīng)該要做好以下幾點(diǎn)：
首先，加強(qiáng)教育培育。要讓家庭成員都意識(shí)到家庭廉政建設(shè)的必要性和重要性，通過共同參與、共同教育，使家庭成員始終保持廉政意識(shí)，并把這種意識(shí)融入到家庭的生活之中。
其次，熱愛勞動(dòng)奉獻(xiàn)。家庭成員應(yīng)該有一顆感恩、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的心，盡到自己應(yīng)該盡的責(zé)任，在自己的位置上兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，依法學(xué)習(xí)并切實(shí)踐行。據(jù)實(shí)和說實(shí)話，不隱瞞不造假，不欺瞞誤導(dǎo)他人。
最后，愛心關(guān)懷、團(tuán)結(jié)友愛。應(yīng)該注重家庭成員的情感交流，營(yíng)造家庭和睦、團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，通過民主、平等的`溝通與協(xié)商，減少家庭中的摩擦，增進(jìn)家庭成員的感情和互信，共同致力于家庭廉政建設(shè)事業(yè)。
段落4：家庭廉政建設(shè)面臨的問題。
在我國(guó)當(dāng)前社會(huì)整體水平發(fā)展的基礎(chǔ)上，家庭廉政建設(shè)還存在著一些問題，普遍存在的問題如下：
首先，部分家庭成員只注重自我發(fā)展，忽視了家庭道德建設(shè)結(jié)果，缺少了家庭團(tuán)結(jié)友愛、共同發(fā)展的精神。
其次，部分家庭之間互相妒忌、攀比、矛盾等現(xiàn)象，影響了家庭和睦、良好的氛圍。
最后是部分家庭的誠(chéng)信問題，這同樣也是關(guān)鍵問題之一，有的家庭將誠(chéng)信掛在了口頭上，卻做不到行動(dòng)上的表現(xiàn)。
段落5：家庭廉政建設(shè)的未來前景。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和文化的進(jìn)步，家庭廉政建設(shè)的未來前景將變得越來越廣闊。家庭是最小的單位；而廉政，則是國(guó)家強(qiáng)起來的必要條件。因此，未來的家庭廉政建設(shè)需要家庭成員共同參與，不斷探索出適合自己家庭和來之不易的好方法，不斷創(chuàng)新，提高家庭的整體素質(zhì)，促進(jìn)家庭和社會(huì)的和諧進(jìn)步，為美好家庭和美好社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，一個(gè)家庭能否做到廉政，全看家庭成員能否認(rèn)識(shí)到其必要性，以共同的努力、共同的呼吁去推動(dòng)家庭的幸福與發(fā)展。這也是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問題。只有通過不懈的努力和實(shí)踐，才能構(gòu)建起一座穩(wěn)固、安全、溫馨的誠(chéng)信之家。
家風(fēng)家教心得體會(huì)12
“好家風(fēng)促廉潔”道德講堂活動(dòng)雖然過去了好多天，但是巾幗美女們講述的那一個(gè)個(gè)故事老是在我腦海中浮現(xiàn)，那些中華民族的傳統(tǒng)美德深深地烙印在心中。
一代偉人毛主席，一件睡衣先后補(bǔ)了73次，前后穿了，貴為一國(guó)主席，尚且那么節(jié)儉，這是多么的令人敬佩��！再看看我們，總感覺自己的衣服少，其實(shí)柜子里到處都塞滿了，可總覺得少，其實(shí)，一件衣服買回來也穿不了幾次，更不用說穿破了。
我們敬愛的周總理，處處以身作則，對(duì)自己的衣食住行都很苛刻，住的是潮濕陰冷的清朝乾隆年間修建的老式平房，工作人員實(shí)在看不過去，趁著他們夫妻倆出差外地時(shí)間較長(zhǎng)，對(duì)房子進(jìn)行了修繕，他回來后，把添置的地毯、沙發(fā)、窗簾、吊燈等陳設(shè)都撤掉了，并在國(guó)務(wù)院會(huì)議上做了三次檢討，吃的也極其簡(jiǎn)單，從不搞特殊，去外地，衣食住行都是自己承擔(dān)，不讓地方承擔(dān)，這跟我們現(xiàn)如今的有些干部形成了鮮明的對(duì)比，形成了巨大的反差。
記得有一年高溫假，我們一行人商量好了去某地度假，并在網(wǎng)上講好了價(jià)格，去到當(dāng)?shù)厝胱〉臅r(shí)候，那家賓館突然告知，每間客房漲價(jià)70元，我們一聽懵了，不是說好了價(jià)格嗎？賓館人員的'解釋是現(xiàn)在客流量大，談好的價(jià)格低，不行，要不就自己再找�？紤]到已經(jīng)傍晚了，不好找住的，只好勉強(qiáng)住了一晚，第二天馬上退房找了另一家。這個(gè)店家就是不講誠(chéng)信，說好的價(jià)格卻要來回變動(dòng)，如果他一直這樣經(jīng)營(yíng)下去，關(guān)門是遲早的事。我們不管在生活還是在工作中，不要輕易答應(yīng)別人，答應(yīng)了的事就算有困難也要想盡辦法去完成，這才是做人的準(zhǔn)則。
每年的道德講堂，受眾的都是清一色的女工，我們都是為人妻，為人母的年紀(jì)，不光是要自己學(xué)習(xí)，還要警醒身邊人，同時(shí)還有義務(wù)把這些優(yōu)良的美德一代接一代的傳承下去，所以，我們肩負(fù)的使命是重大的，讓我們一起努力，將老一輩留下來的傳統(tǒng)美德繼續(xù)在我們的生活中閃光，流傳。
家風(fēng)家教心得體會(huì)13
在當(dāng)前社會(huì)中，廉政家風(fēng)已經(jīng)成為了一個(gè)熱門話題。作為一個(gè)公民，我們都應(yīng)該了解廉政家風(fēng)的重要性，并且積極參與到廉政建設(shè)中來。今天，我來分享一下我在這方面的一些心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為要了解廉政家風(fēng)，就必須要首先明確什么是廉政家風(fēng)。簡(jiǎn)而言之，廉政家風(fēng)就是政治家或官員在工作中展現(xiàn)的正派品格和正確的行為準(zhǔn)則。他們不利用權(quán)力謀私利，不受賄賂，不參與腐敗行為等。
在我們以往的生活中，很多人認(rèn)為一些小的違法行為或者不正常的行為并不算什么，甚至是正常的社會(huì)現(xiàn)象，這種想法非常值得警惕。廉政家風(fēng)并不能僅僅停留在簡(jiǎn)單的政治和行政層面，它是一個(gè)社會(huì)全民參與的活動(dòng)。每個(gè)人都應(yīng)該從自身的小事做起，積極爭(zhēng)取廉正行為和正確的價(jià)值觀。
如何構(gòu)建廉政家風(fēng)呢？我個(gè)人認(rèn)為有幾個(gè)方面需要我們?nèi)ヅΩ淖冏陨恚缇劢菇逃嫫占傲男袨闇?zhǔn)則；加強(qiáng)監(jiān)督，完善制度機(jī)制，減少腐敗行為等等。
同時(shí)，政府和領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮示范作用，在工作中要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，將警示的教育放在首要位置，為全社會(huì)樹立榜樣。正是由這些廣大人民的高度認(rèn)可和譴責(zé)暴露出的腐敗問題，推動(dòng)了反腐倡廉法規(guī)的斷斷續(xù)續(xù)發(fā)布和完善，為我們過上更加清廉的生活掃清了一些道德障礙。
除了社會(huì)各界積極參與廉政建設(shè)，我們?cè)诩彝ブ羞M(jìn)行縝密的教育也非常有必要。父母應(yīng)該在家庭教育中扮演起正確引導(dǎo)的角色。他們要著重培養(yǎng)孩子的基本道德價(jià)值觀和正直品格，在孩子成長(zhǎng)的過程中樹立良好定位的形象，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
當(dāng)然，政府、學(xué)校和家庭的'作用應(yīng)該相互協(xié)作，以達(dá)到最佳的結(jié)果。家庭的培育和教育不可或缺，更是推動(dòng)社會(huì)各方面積極參與的基礎(chǔ)。一個(gè)道德良好的家庭就是社會(huì)發(fā)展的基石。
總之，廉政家風(fēng)的建設(shè)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。我們需要注意：每個(gè)人都積極踐行廉政家風(fēng)，從自身做起，才能構(gòu)建一個(gè)更加廉正、公正的社會(huì)。
我們需要公開、透明、務(wù)實(shí)的理念，緊緊把握好發(fā)展和廉政之間的切實(shí)聯(lián)系關(guān)系，推進(jìn)各類建設(shè)工作，切忌只是空喊口號(hào)的浮躁熱鬧，真正做到落地見效。并且，我們也要警惕那些可能破壞公平的行動(dòng)和情況，及時(shí)監(jiān)督舉報(bào)，切實(shí)推動(dòng)廉政建設(shè)不斷前行。
家風(fēng)家教心得體會(huì)14
一個(gè)人的成長(zhǎng)成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個(gè)社會(huì)的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”的古訓(xùn)仍歷歷在耳，“修身齊家治國(guó)平天下”的信條更是千年不殞，中國(guó)古人對(duì)于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個(gè)家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊(cè)，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對(duì)兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國(guó)平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會(huì)正氣需要弘揚(yáng)。家風(fēng)對(duì)個(gè)人的影響是根深蒂固的家庭是個(gè)人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，便是對(duì)于家風(fēng)的一個(gè)最通俗的理解，也是一個(gè)真實(shí)的寫照。父母誠(chéng)樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個(gè)人的價(jià)值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長(zhǎng)做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)�！靶硗滇�，長(zhǎng)大偷金”，不良家風(fēng)追求物質(zhì)。追求欲望。追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會(huì)蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的'重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會(huì)是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的近年來人們對(duì)物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅。拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價(jià)的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實(shí)衣食足“的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有”知禮節(jié)知榮辱“的社會(huì)風(fēng)氣。而改變社會(huì)風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會(huì)正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的”小事“，更是利民的”大事“。在全社會(huì)弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會(huì)的持續(xù)關(guān)注和人們的長(zhǎng)期努力。
家風(fēng)家教心得體會(huì)15
家風(fēng)家教是指家庭中傳承下來的一種積極向上、文明和諧的精神風(fēng)貌和行為規(guī)范。作為每個(gè)家庭的基石，家風(fēng)家教扮演著重要的角色，塑造著孩子的人格和時(shí)代的風(fēng)尚。在這個(gè)家風(fēng)家教的背景下，我深深地感受到了家風(fēng)家教的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先，家風(fēng)家教是家庭教育的基礎(chǔ)。在我家，家風(fēng)家教被視為家庭教育的基石。從小，父母就注重對(duì)我們的言傳身教，無論是家庭規(guī)矩的制定，還是父母之間的相處方式，都秉持著敬老尊親、誠(chéng)實(shí)守信的原則。這種正能量被潛移默化地傳遞給了我和我的兄弟姐妹。我們從小看到父母恩愛、對(duì)長(zhǎng)輩尊敬，同時(shí)也深深明白守信是一種美德。這個(gè)家庭教育的基礎(chǔ)幫助我們樹立了正確的價(jià)值觀和做人原則，讓我們能夠面對(duì)困難和挫折時(shí)保持正直、勇敢和樂觀的態(tài)度。
其次，家風(fēng)家教是塑造孩子品質(zhì)的關(guān)鍵。家庭教育是影響孩子性格和品質(zhì)的重要因素，而家風(fēng)家教則是家庭教育的靈魂所在。在我們家，父母注重我們的品行修養(yǎng)，嚴(yán)格要求我們做到誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、獨(dú)立自主等等。他們不僅通過言傳身教，還通過談心、談學(xué)習(xí)、談人生等不同形式的交流，引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和做人原則。這種家風(fēng)家教的熏陶讓我明白了為人處世的`道理，學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)愛他人、面對(duì)困難堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，這些品質(zhì)成為了我個(gè)人成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
再次，家風(fēng)家教為家庭營(yíng)造了和諧的氛圍。家庭是一個(gè)溫暖的港灣，而家風(fēng)家教則是溫暖的火炬。在我家，父母注重親子關(guān)系的培養(yǎng)和家庭氛圍的營(yíng)造。他們提倡家人之間的溝通和信任，鼓勵(lì)我們平等交流、分享彼此的情感和經(jīng)歷。每個(gè)人在決策時(shí)都能有發(fā)言權(quán)，這讓我們感到被尊重和被重視。家庭中的和諧氛圍讓我感受到一種溫暖和向上的力量，這種力量驅(qū)使我向前邁進(jìn)，勇敢面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，家風(fēng)家教是社會(huì)教育的延伸。家庭是社會(huì)教育的最初一站，而家風(fēng)家教則是社會(huì)教育的重要組成部分。在我家，父母注重我們積極參與社會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)我們了解社會(huì)、了解國(guó)情。他們鼓勵(lì)我參加志愿活動(dòng)、參與公益事業(yè)，這讓我明白愛心與責(zé)任的重要性。家庭教育中培養(yǎng)的優(yōu)秀品質(zhì)也為我在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)出色提供了強(qiáng)大的支持。家風(fēng)家教為我樹立了正確的社會(huì)觀和做事原則，讓我在社會(huì)交往中處理問題更加得心應(yīng)手。
通過家風(fēng)家教的體驗(yàn)與感悟，我深深地認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。家風(fēng)家教是家庭教育的基石，它塑造了孩子的品質(zhì)，營(yíng)造了家庭的和諧氛圍，也是社會(huì)教育的延伸。在今后的生活中，我將堅(jiān)守家庭教育的原則，將家風(fēng)家教傳承下去，為我們的家庭和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。希望更多的家庭能意識(shí)到家風(fēng)家教的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的家庭教育環(huán)境。
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