(精選)研學(xué)旅行心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的研學(xué)旅行心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
研學(xué)旅行心得體會(huì)1
作為一名學(xué)生，我很幸運(yùn)地參加了合肥研學(xué)旅行，這次旅行讓我受益匪淺。在這次旅程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，而且還感受到了合肥城市的美麗和魅力。
在研學(xué)旅行過(guò)程中，我們參觀了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中科大附屬中學(xué)、合肥蕪湖城際鐵路、安徽中醫(yī)藥大學(xué)等知名學(xué)府和重要場(chǎng)館。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)、老師和導(dǎo)游的講解和引導(dǎo)，我們了解了這些場(chǎng)所的歷史和文化背景，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于科技、教育、醫(yī)藥等方面的專業(yè)知識(shí)。例如，通過(guò)參觀合肥蕪湖城際鐵路的規(guī)劃展示館，我們了解到了城際鐵路發(fā)展的歷史和未來(lái)規(guī)劃，對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，合肥研學(xué)旅行還讓我深入了解了合肥這座城市的美麗與魅力。在三里庵學(xué)校和中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)校園內(nèi)，我感受到了這座城市的年輕和活力。在濱湖新區(qū)的新華書店和卡地亞大廈等商業(yè)區(qū)，我看到了合肥迅猛的'城市發(fā)展和現(xiàn)代化程度。還有合肥老街、瑤海公園、明珠廣場(chǎng)等眾多文化和休閑場(chǎng)所，讓我更加深入了解了這座城市的傳統(tǒng)文化和時(shí)尚氣息。
總之，這次合肥研學(xué)旅行讓我受益匪淺，我在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和城市文化的深入接觸中獲得了很多啟示和收獲。我深信，這次旅行將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
研學(xué)旅行心得體會(huì)2
本人在大學(xué)期間，曾有幸參加了數(shù)次研學(xué)旅行，這些經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，研學(xué)旅行是一種全新的學(xué)習(xí)方式，有著獨(dú)特的、無(wú)法用書本知識(shí)替代的價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在這些旅行中所獲得的心得體會(huì)以及一些關(guān)于如何有效參與研學(xué)旅行的建議。
一、研學(xué)旅行的定義及價(jià)值
研學(xué)旅行，顧名思義，就是學(xué)習(xí)式旅行（Study Travel），是一種融合學(xué)習(xí)、旅游、探索等多種元素的旅行方式。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是在旅行的同時(shí)，了解一個(gè)、或多個(gè)特定領(lǐng)域，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，以此來(lái)豐富旅行的價(jià)值。
研學(xué)旅行的價(jià)值太多了，但這里列舉一些主要價(jià)值：
1、拓展知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)：從書本外走出來(lái)，體驗(yàn)親身實(shí)踐，身臨其境的.感受教育背后的本質(zhì)和意義。
2、提升綜合素質(zhì)，增加自我陶冶：研學(xué)旅行所涉及的領(lǐng)域一般都要求與他人合作完成某項(xiàng)任務(wù)，這也有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和合作能力，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。
3、增進(jìn)人際關(guān)系，拓寬人脈圈：在研學(xué)旅行中，我們與來(lái)自各地的同學(xué)在同一線路、同一飯店、同一旅行團(tuán)中，有機(jī)會(huì)結(jié)交來(lái)自不同背景下的人，這樣可以拓寬人際網(wǎng)絡(luò)，在將來(lái)更好的求職和其他的工作上都會(huì)受益匪淺。
二、研學(xué)旅行中的收獲
參與研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們不僅要完成旅行，還要注重學(xué)習(xí)和思考。以下是我在研學(xué)旅行中獲得的收獲：
1、領(lǐng)會(huì)了歷史背景
我們?cè)趨⒂^歷史文化遺址的時(shí)候，會(huì)了解許多有關(guān)該地區(qū)歷史的背景，學(xué)習(xí)了一些知識(shí)，比如遠(yuǎn)古的建筑、歷史風(fēng)俗等。通過(guò)與導(dǎo)游、當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣�，從一些歷史、文化、藝術(shù)方面了解到哪些東西形成了當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
2、自主學(xué)習(xí)
與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，或是與自己感興趣的領(lǐng)域，我們可以通過(guò)向?qū)в翁釂?wèn)、問(wèn)答互動(dòng)，或是自己搜索相關(guān)材料而自主學(xué)習(xí)。這些在書本上可能看起來(lái)很抽象、很難理解的知識(shí)，在研學(xué)旅行的過(guò)程中，我們可以通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)更好地理解并加深印象。
3、創(chuàng)新思維
走出書本的限制，研學(xué)旅行中我們可以看到很多開闊我們視野的活動(dòng)。不同的體驗(yàn)可以激發(fā)創(chuàng)新思維，促進(jìn)想象力、創(chuàng)造力的發(fā)揮，同時(shí)想到不同的方法解決生活中的問(wèn)題。
三、如何才能有效參與研學(xué)旅行
1、提前作好準(zhǔn)備
在出發(fā)前，建議大家提前規(guī)劃好行程，了解當(dāng)?shù)氐奶厣惋L(fēng)俗，獲取必要的相關(guān)信息，并做好個(gè)人物品的備齊。
2、積極參與活動(dòng)
在旅行過(guò)程中，一定要積極參與活動(dòng)，避免因靦腆害羞而錯(cuò)失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
3、友善待人
邀請(qǐng)同行人一同參加活動(dòng)，建立友好互助的關(guān)系。
4、保持學(xué)習(xí)的警覺(jué)
保持學(xué)習(xí)的警覺(jué)，邊走邊看，邊聽邊思考，邊學(xué)邊思索。
研學(xué)旅行可以享受娛樂(lè)的同時(shí)，又可以學(xué)到新的知識(shí)。這是一種很好的學(xué)習(xí)方式，讓我們更容易地吸收新知識(shí)，增長(zhǎng)閱歷。更重要的是，在旅行過(guò)程中，我們能夠與老師以及同學(xué)之間的互動(dòng)、交流，增加了人際交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大家的人際交際能力。研學(xué)旅行是一次絕佳的機(jī)會(huì)，讓我們拋開現(xiàn)有的思維模式，重新認(rèn)識(shí)事物，拓寬眼界。因此，走出教室，去實(shí)地學(xué)習(xí)，褻瀆世界的美好，這琳瑯滿目的金色世界就等著我們?nèi)ヌ剿�，去�?chuàng)新，去開拓未來(lái)！
研學(xué)旅行心得體會(huì)3
研學(xué)旅行是一次富有教育意義的旅行，能夠讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中學(xué)到知識(shí)和技能。在研學(xué)旅行中，我深深地感受到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
首先，研學(xué)旅行讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷實(shí)踐和探索的過(guò)程。通過(guò)實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)教科書上的知識(shí)有了更加深入的理解。比如，在參觀科技博物館時(shí)，我們不僅學(xué)到了科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，還有機(jī)會(huì)親自操作設(shè)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，深入了解科學(xué)原理和應(yīng)用。這種親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式讓我更加專注和投入，提高了學(xué)習(xí)效果。
其次，研學(xué)旅行也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在參加研學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，我們需要與同伴共同合作完成任務(wù)。有些任務(wù)需要大家分工合作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)；有些任務(wù)則需要大家密切配合，互相協(xié)助。通過(guò)這些合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能更好地完成任務(wù)。
最后，研學(xué)旅行讓我拓寬了眼界，開闊了視野。通過(guò)參觀各種不同的'景點(diǎn)和地方，我接觸到了許多新鮮事物和文化。這讓我對(duì)世界有了更加全面的了解，也打開了我的思維。通過(guò)研學(xué)旅行，我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立和自信，更加有勇氣去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和困難。
總之，研學(xué)旅行是一次難以忘懷的經(jīng)歷。不僅讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長(zhǎng)，還鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。我相信，這次研學(xué)旅行會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
研學(xué)旅行心得體會(huì)4
我作為一名學(xué)生，有幸參加了北京研學(xué)旅行，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次旅行中，我不僅見識(shí)了北京的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑，更重要的是通過(guò)參觀和實(shí)踐，深入了解了歷史和社會(huì)。
我們首先參觀了故宮，感受到了中國(guó)古代皇家文化的瑰麗和莊嚴(yán)。在導(dǎo)游的講解下，我了解到了皇帝的'生活和制度，這讓我更好地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)封建社會(huì)的特點(diǎn)。而在翻閱故宮收藏的文物時(shí)，我也深深地感受到了中國(guó)歷史悠久的文化底蘊(yùn)。
另外，我們還拜訪了北京市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)聯(lián)合社，了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀和政策支持，對(duì)于我們這些學(xué)生而言是一次難得的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。而在觀看草原羊肉火鍋的制作過(guò)程時(shí)，我也體會(huì)到了傳統(tǒng)的美食文化。
最讓我印象深刻的是游覽了北京奧運(yùn)場(chǎng)館，這些現(xiàn)代化的建筑讓我感受到了中國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步。我們參觀了水立方、鳥巢等奧運(yùn)場(chǎng)館，了解了當(dāng)時(shí)的建設(shè)和使用情況。在此，我也對(duì)中國(guó)的奧運(yùn)精神有了更深的理解。
這次北京研學(xué)旅行讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地參觀和導(dǎo)游的講解，我深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)的歷史和文化，對(duì)于中國(guó)的發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，這對(duì)于我的成長(zhǎng)和未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都是非常有幫助的。我相信，這次研學(xué)旅行的經(jīng)歷會(huì)影響我一生。
研學(xué)旅行心得體會(huì)5
這個(gè)暑假，我開啟了我長(zhǎng)達(dá)七天的江浙研學(xué)之旅，這一路上，可謂是收獲滿滿。
我們先來(lái)到杭州這個(gè)又繁華又漂亮的大都市，這哪是廈門能比的，清河坊街上的大藥房，各種藥材琳瑯滿目，排隊(duì)的人特殊多，整個(gè)房子都是一股濃重的藥味，人們提著一大袋煎好的中藥，匆忙離去。南宋御街古色古香的鄰居，雖然已經(jīng)把舊街改造了，但還是余留下了舊街的一點(diǎn)影子。最出名氣的當(dāng)屬西湖了，即使現(xiàn)在夏天這么熱，但還是絲毫沒(méi)有影響到它的人氣。這個(gè)時(shí)候，西湖里的荷花盛開了，有白的，有粉的，開成一片。給西湖增加了幾許夏天的氣息，蘇堤上的柳樹隨風(fēng)搖擺，給滿頭大汗的游客送來(lái)了陣陣涼快。晚上，我們一起去京杭大運(yùn)輸河漫步，京杭大運(yùn)輸河很老了，已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它的起點(diǎn)是杭州，終點(diǎn)是北京，相隔1971公里，這條運(yùn)輸河也太長(zhǎng)了吧，而我這次看到的僅僅是杭州段，就已經(jīng)很長(zhǎng)了，還是在古時(shí)候鑿的，聰慧的，你來(lái)告知我，那個(gè)時(shí)候是怎么造出這么長(zhǎng)的一條運(yùn)輸河呢？在杭州待了幾天后，我們來(lái)到了蘇州這個(gè)城市。蘇州的獅子林讓我嘆為觀止！要說(shuō)獅子林，廳堂都與別的蘇州園林沒(méi)兩樣，但它園內(nèi)的.假山，是這個(gè)園林最獨(dú)特，最美的地方。假山坎坷，各種各樣，其范圍特殊大，一點(diǎn)也不比西方的迷宮遜色。有句話說(shuō)：“你一旦進(jìn)去了，可能就出不來(lái)了�！碧K州的蘇州博物館，雖然是座新建筑，但是一點(diǎn)也不輸那些園林，它出自貝律銘之手。藏品特殊多，許多方面都有。館內(nèi)還有人造瀑布，還可以往外走，可以看到一個(gè)荷花池，還有一座新館，蘇州博物館包括了部分拙政園，自然也是一風(fēng)景勝地。
蘇州的留園，我也去領(lǐng)會(huì)了一番。園內(nèi)有很多太湖石，個(gè)個(gè)造型都不同，有的感覺(jué)都要竄上了！有太湖石，就有亭子，每個(gè)亭子的樣子也不同，有三角的，也有四角的，雖然看起來(lái)是差不多，但細(xì)致端詳端詳，還是有區(qū)分的，
這次的研學(xué)之旅，讓我懂得了很多關(guān)于江浙一帶的一些學(xué)問(wèn)，好像從一汪大海中游了出來(lái)，希望以后可以再去一次。
研學(xué)旅行心得體會(huì)6
第一段：北京的歷史文化魅力。
作為中國(guó)的首都，北京擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)探索。居民作為北京市的一員，有幸在這里居住，也有幸能夠真正地體驗(yàn)到這個(gè)城市的魅力。在北京旅行中，我不僅僅參觀了世界聞名的故宮、天壇、頤和園等古跡，還深入了解了這些建筑背后的歷史，感受到了老北京的傳統(tǒng)文化和風(fēng)貌。我一直為能夠居住在這座富有歷史底蘊(yùn)的城市感到自豪。
第二段：北京獨(dú)特的風(fēng)景和氛圍。
除了豐富的歷史文化，北京還以其獨(dú)特的風(fēng)景和氛圍吸引著游客。在旅行過(guò)程中，我有幸參觀了北京的胡同和四合院，感受到了老北京的生活方式和氛圍。我還在后海畔散步了一段時(shí)間，享受著湖光山色，感受到?jīng)鏊奈L(fēng)，這令我沉醉其中。此外，我還去了著名的觀景臺(tái)——紫禁城壁，俯瞰整個(gè)北京城，一覽眾山小。這些獨(dú)特的風(fēng)景和氛圍讓我感受到了北京的魅力，并深深地體會(huì)到了這座城市的獨(dú)特之處。
第三段：北京的美食文化。
在北京旅行中，我還有幸品嘗了許多美味的北京特色小吃，如炸醬面、北京烤鴨、豆汁、驢打滾等。這些美食不僅美味，而且具有濃厚的本土特色，讓我大飽口福。尤其是北京烤鴨，它酥脆香嫩的口感令我流連忘返。除了小吃，我還品嘗了一些地道的家常菜，如燉羊肉、蔥爆羊肚菌等，這些菜品充分展現(xiàn)了北京的美食文化。
第四段：北京的現(xiàn)代化發(fā)展。
不僅僅是歷史文化和美食，北京還以其現(xiàn)代化發(fā)展的速度和規(guī)模吸引著世界的目光。在旅行中，我參觀了北京國(guó)家會(huì)議中心、水立方等代表性建筑，感受到了現(xiàn)代化的力量。我還去了一些高檔購(gòu)物中心，感受了現(xiàn)代消費(fèi)的.便利和多樣性。在這個(gè)繁華的城市中，我不禁為北京的發(fā)展速度和繁榮感到驚嘆。
作為居民，我有幸在北京生活并旅行，真切地感受到了這個(gè)城市的魅力。在旅行中，我不僅僅看到了北京的名勝古跡，還真正體驗(yàn)了這個(gè)城市的獨(dú)特氛圍和風(fēng)土人情。我深深被北京的歷史文化、獨(dú)特的風(fēng)景和美食文化所吸引，并為北京的現(xiàn)代化發(fā)展感到自豪。而作為居民，我也深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)好這個(gè)城市的歷史和文化遺產(chǎn)，共同努力推動(dòng)城市的可持續(xù)發(fā)展，才能讓更多的人欣賞到北京的魅力。在此次旅行中，我不僅僅是參觀者，更是參與者，我深入了解了北京的各個(gè)方面，增長(zhǎng)了見識(shí)，收獲頗豐。
研學(xué)旅行心得體會(huì)7
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。8點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：文化知識(shí)，將來(lái)才會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為國(guó)出力。
這次研學(xué)之旅，我不僅知道了今天幸福生活的來(lái)之不易，而且學(xué)到了一些航空知識(shí)，更重要的是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的那種濃濃的.愛(ài)和集體主義觀念得到了進(jìn)一步的加深。
研學(xué)旅行心得體會(huì)8
我從一個(gè)小小的農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為一名農(nóng)村中學(xué)的老師，從小小的學(xué)習(xí)，那我有過(guò)許多的感受。
這幾年，我一直擔(dān)任高xx年級(jí)的語(yǔ)文，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，特別是高xx年級(jí)，語(yǔ)文特別是文理科，我深知肩上的擔(dān)子是沉甸甸的，不敢掉以輕心，要把這些都扛下來(lái)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛(ài)，要有良好的習(xí)慣，要有扎實(shí)的基本功。我不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)日常教育教學(xué)實(shí)踐，用科學(xué)的方法，來(lái)武裝自己。我知道，要想給學(xué)生一碗水，我們就必須有一桶水，而且是不斷流動(dòng)的源泉。
我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)好廣泛，對(duì)于我們小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)尤為重要。那么我們?cè)撛鯓訍?ài)這個(gè)小集體?我們的教育對(duì)象是學(xué)生，因此，愛(ài)好廣泛，對(duì)于我們小學(xué)教育工作者來(lái)說(shuō)我們應(yīng)把愛(ài)“撒向大樹”呢?我的原則是：把愛(ài)播灑在每一個(gè)孩子的心田。在這個(gè)小集體中，我們要有愛(ài)心，有責(zé)任心。我們要有“愛(ài)”，我們要尊重每個(gè)孩子，要理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;要關(guān)注他們的個(gè)性和差異，尊重他們的成長(zhǎng)。我們要把每個(gè)孩子都看作自己的孩子，要有“愛(ài)心”!我們要有“愛(ài)”，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)�！敖處煹膼�(ài)心”可以激勵(lì)孩子，可以促進(jìn)學(xué)生，可以教育學(xué)生�！敖處煹膼�(ài)心”可以促進(jìn)學(xué)生，可以教育學(xué)生。我們要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，“教師的愛(ài)心”可以促進(jìn)學(xué)生。我們要把我們的愛(ài)播灑在每一個(gè)孩子的心田。用“愛(ài)心”的陽(yáng)光，照亮他們成長(zhǎng)的道路。
我們的教學(xué)，就是要讓孩子們學(xué)會(huì)愛(ài)。“教師的愛(ài)心”可以讓我們的教育工作者更快樂(lè)，我們的.教育工作者更幸福�！拔覀兊慕虒W(xué)不是一個(gè)人的成功，而是一個(gè)集體的成功，我們教學(xué)要有“愛(ài)心”!
我們的學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，而我們的教育，是人類的未來(lái)。因此，愛(ài)心是教育的靈魂，是教育的靈魂。只有擁有了愛(ài)心，我們才能在教育中做到對(duì)學(xué)生百倍的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，才能做到對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不歧視，更要尊重學(xué)生，要讓學(xué)生感受到愛(ài)，從而激起他們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們的教育，不是要培養(yǎng)孩子成為社會(huì)主義建設(shè)者和人，而是要為的幸福和社會(huì)的進(jìn)步與成長(zhǎng)做準(zhǔn)備。我們的責(zé)任就是讓孩子健康，讓每個(gè)孩子都得到充分的發(fā)展。這是我們的使命，我們的追求!
作為一名教師，我們要以愛(ài)為主題，以“我愛(ài)我的學(xué)生”為主題，愛(ài)是一種情感，愛(ài)是一種態(tài)度，愛(ài)是一種能力，愛(ài)是一種責(zé)任。
教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
教師的愛(ài)是一種人格力量，是教育事業(yè)成功的靈魂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的愛(ài)心去打開學(xué)生的心扉，讓愛(ài)的陽(yáng)光照耀孩子的心田，讓愛(ài)的雨露灑向每一位學(xué)生。我們是教師，我們的責(zé)任在于傳授學(xué)生全面的科學(xué)知識(shí)、思想觀念，為人師表、以身作則，在人格和道德的力量中，塑造一切學(xué)生的美好形象。
研學(xué)旅行心得體會(huì)9
廈門作為一個(gè)旅游勝地，吸引了眾多游客的目光。而我在第三次去廈門旅行中，終于有機(jī)會(huì)更加深入地了解這座城市。通過(guò)這次旅行，我不僅領(lǐng)略了廈門的自然美景，還體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝说纳钗幕�。在這里，我感受到了廈門的獨(dú)特之處，也對(duì)旅行帶給我的心靈啟迪有了更深刻的體會(huì)。
首先，廈門的自然美景給我留下了深刻的印象。清澈的海水、綿延的沙灘、翠綠的植被構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。在曾厝垵，我欣賞到了壁畫的藝術(shù)魅力，每一幅壁畫都展現(xiàn)著廈門獨(dú)特的文化內(nèi)涵。漫步在曾厝垵的小巷中，我感受到了廈門獨(dú)特的建筑風(fēng)格和人文氛圍。廈門大學(xué)是我最喜歡的地方之一，那里的古老建筑和蔥郁的植物給人一種安靜祥和的感覺(jué)。蜈支洲島的海水清澈見底，我在那里和小魚嬉戲，仿佛回到了童年。廈門的自然景觀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和享受，讓我對(duì)大自然的偉大與神秘有了更深的思考。
其次，廈門人的熱情和友好讓我感受到了家鄉(xiāng)的溫暖。作為一個(gè)游客，我在廈門的旅途中遇到了許多好心的人。無(wú)論是在問(wèn)路時(shí)向我熱情解答的路人，還是為我提供幫助的導(dǎo)游，他們的善良和友善讓我感到賓至如歸。尤其是在廈門的農(nóng)民市場(chǎng)上，我看到了農(nóng)民們熱情的笑容，他們把自家種植的水果和蔬菜拿出來(lái)和游客交流，給人一種溫馨的感覺(jué)。在廈門的`旅行中，我深深地感受到了人與人之間的親密關(guān)系和友誼的力量。
再次，廈門的美食給我留下了深刻的印象。廈門以海鮮聞名，我品嘗了各種鮮美的海鮮，口感鮮嫩，回味無(wú)窮。尤其是廈門的沙茶面和鹵面，獨(dú)特的味道讓我一直念念不忘。愛(ài)吃小吃的我在廈門的夜市上品嘗了各種特色小吃，其中最讓我印象深刻的是廈門的炒沙糕，外脆內(nèi)軟，口感十分可口。廈門的美食讓我對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)美食有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
最后，廈門的旅行給我?guī)?lái)的心靈啟迪讓我受益匪淺。廈門有許多寺廟和道觀，我在那里參拜祭拜，感受到了一種寧?kù)o與神圣。廈門的琴島，我看到了許多人在島上寫下了自己的心愿，這讓我想起了年輕時(shí)的夢(mèng)想。在廈門的博物館和紀(jì)念館，我了解了廈門的歷史和文化，也進(jìn)一步加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。廈門的旅行讓我明白了人生的真諦，深化了我對(duì)生活和世界的思考。
總而言之，廈門旅行的第三集讓我領(lǐng)略了廈門的自然美景，感受到了廈門人的熱情友好，品嘗了廈門的美食，也受到了心靈的啟迪。這次旅行給我?guī)?lái)了難以忘懷的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我更加熱愛(ài)生活，珍惜每一次旅行的機(jī)會(huì)。我相信，這次廈門之行將成為我一生中難以磨滅的記憶，它讓我對(duì)世界和自己有了更深刻的理解。
研學(xué)旅行心得體會(huì)10
周末，我們學(xué)校組織去曲阜研學(xué)，曲阜是孔子的故鄉(xiāng)。我們坐了5個(gè)多小時(shí)，到了目的地映入眼簾的是一座雕像，雕像旁邊有一個(gè)紅里帶黃的太陽(yáng)，遠(yuǎn)看孔子比他還高。在小路兩旁有幾個(gè)池子，成群的魚兒，引人注目。
我們先游覽了三孔，孔廟始建于孔子死后的'第二年（公元前478年），距今已經(jīng)2497年的歷史，當(dāng)時(shí)魯哀公將孔子生前所居之堂改作“圣堂”。漢代以后孔子及儒學(xué)地位提高，歷代皇帝對(duì)孔廟都有擴(kuò)建，經(jīng)過(guò)兩千多年的歷代擴(kuò)充到現(xiàn)在的規(guī)模�？讖R仿皇宮建筑之制，規(guī)模宏大，與北京故宮、承德避暑山莊并稱為中國(guó)的三大古建筑群�？讖R，又稱作圣廟，主要祭祀孔子及其夫人亓官氏和弟子們的地方，現(xiàn)在看到的孔廟為明代弘治年間的規(guī)模。走到欞星門。它是明代所建，公元1745年重修，由木制改成鐵石的�！皺粜情T”系乾隆御筆。相傳天上星系“有二十八宿，”其中，有個(gè)掌管文化的星叫做“靈星�！庇幸坏篱T，文的走右邊，武的走左邊，皇帝走中間。
游過(guò)孔廟，便到了孔府�？赘茄苁ス幚砉珓�(wù)的場(chǎng)所。這里是三路布局，九進(jìn)院落，共有建筑463間，加上后花園，共占地240畝。走進(jìn)大堂，一股威嚴(yán)之感撲面而來(lái)。這是宣讀圣旨、接見官員、舉行儀式的地方。這里也曾是歌舞升平、熱鬧非凡吧。
緊接著我們便來(lái)到孔林，在這里既可考春秋之墓，證秦漢之墓，又可研究我國(guó)歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和喪葬風(fēng)俗的演變歷史。孔林也是目前我國(guó)最大的人造園林。這里是孔子及其家族的專用墓地，也是世界上延時(shí)最長(zhǎng)、規(guī)模最大的家族墓地。在這里我懷著敬畏之心拜見了孔子。除此之外，我們還參觀了六藝城，體驗(yàn)了射箭，感受古時(shí)候人們的娛樂(lè)活動(dòng)。向?qū)Ю蠋煾覀冋f(shuō)了六藝的代表，“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”，它們各指禮節(jié)、音樂(lè)、駕馭馬車技術(shù)、書法、算法。
我在這里學(xué)會(huì)了許多文化，“孝”，是長(zhǎng)大了必須執(zhí)行的一件事，幫父母洗腳、做家務(wù)、做飯……“好學(xué)”是我們的一種品質(zhì)，在這里我們學(xué)會(huì)了“孝、好學(xué)和尊敬”。
我很慶幸，能有這次研學(xué)的機(jī)會(huì)。我也很自豪，我是一名山東人。
研學(xué)旅行心得體會(huì)11
來(lái)到曲阜，第一個(gè)景點(diǎn)便是高高的萬(wàn)仞宮墻，隨著時(shí)間流逝，我們焦急等待著大開城門，終于，早晨八點(diǎn)整?祭孔大典?開始了。一隊(duì)隊(duì)人馬整齊的出場(chǎng)了，有的敲鑼，有的在打鼓，還有的在吹喇叭，大家瞬間被這熱鬧的氣氛感染了。緊接著，迎面走來(lái)一隊(duì)儒裝少女，她們伴著古韻雅樂(lè)，跳起了優(yōu)美的舞蹈，不知不覺(jué)間，表演就結(jié)束了。
手捧一卷論語(yǔ)，伴著微微涼風(fēng)，身穿精致的漢服，以萬(wàn)仞宮墻為背景，體驗(yàn)儒學(xué)的風(fēng)采。
接著，我們來(lái)到了孔廟。
孔廟有很多，但歷史最悠久、規(guī)模最宏大、等級(jí)的還是要數(shù)山東曲阜的孔廟。孔廟的牌匾大多由篆體雕刻。走進(jìn)大門，金聲玉振四個(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝。這個(gè)石門究竟有什么來(lái)歷呢?我在心中暗想。這時(shí)，導(dǎo)游向我們解釋說(shuō)：振表示奏樂(lè)的全過(guò)程。以擊鐘開始，這就是金聲；以擊罄告終，這就是玉振。以此象征孔子思想集古圣賢之大成，贊頌孔子對(duì)文化的巨大貢獻(xiàn)。
孔廟的柏樹有上千棵，期中樹齡的約兩千歲，我們五個(gè)同學(xué)才勉強(qiáng)把他圍抱起來(lái)。
孔廟的主體建筑是大成殿，這座金碧輝煌的大殿最引人注目的是正面的十根石柱，每根石柱上面雕刻著兩條巨龍，飛騰于彩云之中，雕刻玲瓏剔透，刀法剛勁有力，在故宮里都很少見到。
游覽完孔廟，我們又來(lái)到了孔府，這是孔家子孫后代居住的地方，孔府有大堂、樓房�？准易怨糯詠�(lái)以詩(shī)禮傳家，所以當(dāng)然少不了學(xué)堂�？赘暮蠡▓@里有池塘，池塘里有許多小錦鯉，它們?cè)诔靥晾镒杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，所以孔子給他的'兒子取名孔鯉。
最后，我們?nèi)⒂^了孔林�？琢钟覀�(cè)有七十二棵柏樹，象征孔子七十二位賢徒�？琢质强准胰耸朗来哪沟兀v究五孔不入。一孔，孔家出嫁的女兒；二孔，孔家的男孩子嫁到自己的妻子家里；三孔，小小年紀(jì)便夭折的孩子；四孔，收到國(guó)家法律刑罰的孔家人；五孔，出家的孔家人。后來(lái)又增加了一孔，也就是六孔，孔家夫人帶過(guò)來(lái)的孩子。五孔不入從此變成了六孔不入。
這次研學(xué)之旅，讓我感受到了儒家文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更感受到了中華文化的博大精深。
研學(xué)旅行個(gè)人心得體會(huì)3人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個(gè)腳步。人生由無(wú)法預(yù)知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。
我在這一場(chǎng)德國(guó)之旅中一步一個(gè)腳印，從風(fēng)光宜人的萊茵河、美因茨德國(guó)角、羅馬廣場(chǎng)、令人向往的浪漫之都海德堡、老城與廣場(chǎng)、新天鵝堡這些地方，留下了我們的足跡，每一處風(fēng)景都令人流連。
在旅程即將結(jié)束之時(shí)，我將心中的感慨一一訴諸筆端。
最后一日，我們來(lái)到了慕尼黑的瑪琳廣場(chǎng)，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂。宏偉的建筑，不同的風(fēng)格，無(wú)不彰顯了這個(gè)底蘊(yùn)深厚的國(guó)家無(wú)法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風(fēng)格但深深溫暖人心的音樂(lè)，無(wú)不讓人感受到這個(gè)城市、這個(gè)國(guó)家的魅力。
再說(shuō)說(shuō)奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨(dú)特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒(méi)有進(jìn)去一飽眼福，但處處無(wú)不散發(fā)著德國(guó)的國(guó)力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。
最后不得不說(shuō)的是慕尼黑王宮和夏宮寧芬宮。慕尼黑王宮是德國(guó)的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風(fēng)格的裝飾，精美的畫作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個(gè)小小的湯勺，都精致無(wú)比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺(jué)的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺(jué)心靈與文化的沖擊并不簡(jiǎn)單，并且有許多知識(shí)文化值得探索與學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不會(huì)一蹴而就，旅行也不會(huì)一往無(wú)前。舊的旅行結(jié)束，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學(xué)習(xí)。
不必在乎身邊沿途的風(fēng)景有多少，只要心在，處處都是風(fēng)景。
研學(xué)旅行心得體會(huì)12
今天，早早的，我穿上校服來(lái)到學(xué)校，看到大家一個(gè)個(gè)背著包，包里什么都有：吃的、玩的、喝的，應(yīng)有盡有。我十分的開心，因?yàn)榻裉煳覀円パ袑W(xué)旅游。
在路上，我們?cè)谲嚿贤娴煤荛_心。突然，老師說(shuō)：“大家來(lái)猜猜謎、唱唱歌吧�。俊薄昂玫�！”我們大聲的應(yīng)道。一個(gè)同學(xué)說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)，大家興致勃勃的猜完了，都感覺(jué)很有意思，其他幾個(gè)沒(méi)猜謎語(yǔ)的同學(xué)在旁邊唱著歌。玩著玩著不知不覺(jué)我們就到站了，美麗而潔白的鴿子歡迎著我們。一進(jìn)海洋館各種各樣的海洋生物在我的眼中游來(lái)游去：有兇猛的鯊魚、可愛(ài)的小丑魚、奇怪的金龍魚。向?qū)дf(shuō)：“如果不是兩條，而是一群的金龍魚在一塊生活，它們會(huì)打的'片甲不留�！边�有，金龍魚它弟銀龍魚……這些魚都很奇特和美麗。出了海洋館，進(jìn)了極地館。大家都很好奇，因?yàn)闆](méi)見過(guò)北極、南極的動(dòng)物。這里有：活潑可愛(ài)的企鵝，呆呆萌萌的北極熊、、、我們隨后還看了各種各樣的動(dòng)物表演，最后吃完飯大家就準(zhǔn)備回家了�；丶业耐局写蠹乙粋�(gè)個(gè)又累又開心的樣子真美麗，再加上睡著了的同學(xué)那千奇百怪的睡姿，仿佛都成了童話故事中的公主和王子了！
這次旅行的目的，主要是讓我們同學(xué)、朋友一起游玩來(lái)開闊一下視野，感受一下平常緊張學(xué)習(xí)中難得的歡樂(lè)氣氛！
研學(xué)旅行心得體會(huì)13
深秋的清晨，有那么一點(diǎn)兒凍人。一出門，就與刺骨的寒風(fēng)撞了個(gè)滿懷。但這也阻擋不了我們內(nèi)心對(duì)研學(xué)旅行的期盼。期待著旅游大巴快點(diǎn)到來(lái)！
隨著朝陽(yáng)的升起，大巴車也跟著到來(lái)。導(dǎo)游和老師組織大家有秩序的上了車，開啟了這一天的旅程——參觀革命紀(jì)念館“八路軍駐陜辦事處”和歷史悠久的“秦兵馬俑博物館”。
伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，歷經(jīng)了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們已經(jīng)到達(dá)了“八路軍辦事處”。剛下車，講解員就帶領(lǐng)我們來(lái)到了周恩來(lái)、朱德、劉少奇等革命偉人生活和工作過(guò)的地方。在這些普通簡(jiǎn)陋的農(nóng)家小院里，我們的革命領(lǐng)導(dǎo)人衣著樸素，粗茶淡飯，卻取得了一次又一次的勝利。一件件珍貴的革命文物，一張張感人的歷史照片，一個(gè)個(gè)震撼人心的歷史故事，使我們真切感受到了周恩來(lái)、劉少奇、彭德懷、林伯渠等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈為共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和革命的事業(yè)奮斗不息的精神！讓我想起葉劍英寫的于明濤、李爾重同志訪西安辦事處志感：西安捉蔣翻危局，內(nèi)戰(zhàn)吟成抗內(nèi)詩(shī)。樓屋依然人半逝，小窗風(fēng)雪立多時(shí)。
通過(guò)參觀八路軍西安辦事處，讓我感受到革命偉人的艱苦生活，了解革命斗爭(zhēng)歷史，作為一名小學(xué)生，我們要有良好的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，珍惜我們現(xiàn)在的美好生活！第二站我們要去的地方是世界八大奇跡之一——“秦始皇兵馬俑”。進(jìn)入展廳，映入眼簾的是一座座秦兵馬俑和來(lái)自世界各地熙熙攘攘的人群。
秦俑，是我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。也是世界藝術(shù)的不朽偉作。它舉世無(wú)雙，是享譽(yù)世界歷史文物。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個(gè)性鮮明，它體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大力量和勞動(dòng)人民的智慧。而我，身為中國(guó)人，更是倍感自豪！
我印象最深的是二號(hào)坑，這里有像真馬大小的陶馬32匹。陶馬4匹一組，拖著木質(zhì)戰(zhàn)車。兵傭們有的身穿戰(zhàn)袍，有的身披鎧甲，手里拿的青銅兵器，都是實(shí)物。組織嚴(yán)密，隊(duì)伍整肅。幾十匹戰(zhàn)馬昂首嘶鳴，攢蹄欲行。整個(gè)軍隊(duì)處于整裝待發(fā)之勢(shì)。二號(hào)坑燈光灰暗，滄夷滿目。秦俑的表情在莊嚴(yán)肅穆中似乎帶著悲哀。殘手?jǐn)啾凵⒙湟坏兀偌由匣璋档?燈光，似乎有些猙獰。參觀完了俑坑，我們還做了個(gè)小游戲“我們是最棒的”，游戲過(guò)程可有趣了，而且我們有好多人都跟外國(guó)人合照了呢！時(shí)間總是跑得如風(fēng)，一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)便溜到西邊去了。我們也該乘車回去了，雖然我們已經(jīng)離開，我們的內(nèi)心還停留在研學(xué)旅行的那段旅程中，即使那已經(jīng)成為一段美好的回憶！今天學(xué)校組織了去中國(guó)地質(zhì)大學(xué)參觀的活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)有許多收獲。不僅是知識(shí)上的收獲，更是精神上的收獲。首先我們參觀了學(xué)校的攀巖館，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)以攀巖為主。
他們的“七加二”計(jì)劃是十分著名的，所謂“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北極點(diǎn)和南極點(diǎn)。在這段過(guò)程中的艱難是難以想象的，然而中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的攀登熱愛(ài)者不畏艱險(xiǎn)，勇往直前地完成了這個(gè)目標(biāo)。后來(lái)，當(dāng)年成功登上珠穆朗瑪峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陳晨也給我們分享了一些攀登故事。
她先給我們簡(jiǎn)單講解了一下攀登的工具與基本方式，也給我們分享了她攀登至7990米時(shí)與氧氣瓶的小故事，即使她現(xiàn)在平靜地講出這個(gè)小故事，但是當(dāng)時(shí)那種背部冒冷汗，猛然地在夜中驚醒救助與同伴，那種生死一線的感覺(jué)真的很難以想象。此外，她還表示她并不是女英雄的代表，而是整個(gè)攀登團(tuán)隊(duì)的代表。她說(shuō)在她攀登上峰頂時(shí)，那是因?yàn)楸澈笥袌?jiān)強(qiáng)的后盾在支持著她。最后她還教育我們的人生也是在攀登，是的啊，在這人生途中，就像在攀登，我們的背后總有人在支持著我們，我們有時(shí)會(huì)幸運(yùn)的被機(jī)會(huì)選中，但最終還是要靠自己去走出路來(lái)。
后來(lái)我們參觀了逸夫博物館。很喜歡館長(zhǎng)的解說(shuō)，既讓我們領(lǐng)悟了知識(shí)，又十分的有趣。將地理與歷史事件，文化習(xí)俗結(jié)合在了一起，通俗易懂又富有趣味。講解主要是地球的誕生與發(fā)展。當(dāng)我們進(jìn)入博物館，第一眼看到的便是一個(gè)一百平方米的幕墻，看起來(lái)平淡無(wú)奇，只是一堵白墻罷了，但是館長(zhǎng)的詳細(xì)介紹讓我們知道了幕墻描繪的是中生代“龍”的足跡，旁邊的文字也對(duì)“龍”進(jìn)行了解說(shuō)，讓我們進(jìn)一步了解了幕墻，感受到了其壯觀。于是我們開始了正式的參觀。首先就是介紹了我們的地球，然后講到地球的發(fā)展史，首先便是困擾科學(xué)家們?cè)S久的未解之謎——生命大爆發(fā)，并主要介紹了我國(guó)的澄江生物群。后來(lái)隨時(shí)間推移又分別介紹了植物登陸，脊椎動(dòng)物登陸以及恐龍時(shí)代。最后還介紹了博物館的一個(gè)保存較完整的海百合化石。
對(duì)于這次的參觀真的受益匪淺，很感謝地大的知識(shí)提供與精神傳播。
研學(xué)旅行心得體會(huì)14
研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增加了對(duì)知識(shí)的了解，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
首先，研學(xué)旅行讓我親身感受到了課堂知識(shí)的真實(shí)應(yīng)用。在學(xué)校的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但往往很難將其與實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái)。而在研學(xué)旅行中，我能夠親自參觀實(shí)踐，觀察真實(shí)的`場(chǎng)景，并用所學(xué)的知識(shí)解答問(wèn)題。這樣一來(lái)，我更加深入地理解了學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，并且對(duì)知識(shí)的興趣也進(jìn)一步提高了。
其次，研學(xué)旅行讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在旅行中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，例如如何找到目的地、如何與當(dāng)?shù)厝藴贤ǖ鹊�。而這些問(wèn)題都需要我們自己思考和解決。通過(guò)這種實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
最后，研學(xué)旅行也讓我更好地了解了自己。在旅行中，我與同伴們相互合作，直面挑戰(zhàn)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。這讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并且學(xué)會(huì)與他人相互配合，共同完成任務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)自己可以克服困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這些都是我在平時(shí)的生活中很難體驗(yàn)到的。
總的來(lái)說(shuō)，研學(xué)旅行是一次非常有意義的活動(dòng)，它不僅增加了我對(duì)知識(shí)的了解，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也讓我更好地了解了自己。我相信通過(guò)研學(xué)旅行，我將能夠成為更加全面發(fā)展的人。
研學(xué)旅行心得體會(huì)15
20xx年的暑假，我們城關(guān)小學(xué)的師生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉去北京研學(xué)，很有幸我是其中一員，這次研學(xué)之旅讓我很是震撼。
第一站，長(zhǎng)城。俗話說(shuō)：“百聞不如一見”，下了車，眼前的長(zhǎng)城真是讓我吃了一驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)抬頭望去，長(zhǎng)城雄偉壯觀，巍然屹立在我們面前。來(lái)到長(zhǎng)城腳下，向上望去，石階高而險(xiǎn)，人們稍有不慎就會(huì)失去平衡。這一級(jí)級(jí)石階都凝聚著古代勞動(dòng)人民的汗水�！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”，經(jīng)過(guò)努力，我和同學(xué)們終于登上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)!此時(shí)，我們都汗流浹背，但仍抑制不住內(nèi)心的喜悅，一起觀賞美麗的景色：站在高高的城樓上，居高臨下，極目遠(yuǎn)眺，大好河川盡收眼底。長(zhǎng)城像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確形容它!環(huán)顧四周，那景色比山腳下的更雄偉，更美麗!雄偉挺拔、氣勢(shì)恢宏、連綿起伏的長(zhǎng)城，真像一條蜿蜒的巨龍!曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，巍然屹立的烽火臺(tái)是巨龍裝飾精美的龍爪此時(shí)的巨龍翹首欲飛，更展現(xiàn)出中華民族的英雄氣概!
長(zhǎng)城帶給我的不只是震撼，還有心痛。長(zhǎng)城上的每一塊磚上都刻了來(lái)自不同地區(qū)的人的名字，那些丑陋的文字好像是長(zhǎng)城的傷疤，向世人昭告著他的傷痛和人們對(duì)他的不尊重。這反映出了什么呢這只能說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)旅游資源的保護(hù)意識(shí)還是很淡薄，淡薄的讓人心痛。長(zhǎng)城是我們中華民族的象征，而我們呢用刀子一下一下的毀壞著我們的象征，這難道不讓人深思嗎?
這次長(zhǎng)城之旅讓人震撼，讓人心痛，也讓我知道作為長(zhǎng)城腳下的子孫，我們應(yīng)該保護(hù)長(zhǎng)城，用們的行動(dòng)來(lái)漸漸地?fù)嵛块L(zhǎng)城的傷口。
第二站，故宮。容得天公作美，原如天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的“雷陣雨”也沒(méi)有如約而至。春和景明、晴空萬(wàn)里，同學(xué)們的心情也非常高漲。我相信在大巴抵達(dá)我們這一天的目的地故宮的時(shí)候，隔五百米的`其他游人也能聽到我們發(fā)出的歡呼。而這歡呼聲夾雜著我們的期待、興奮、身為中國(guó)人的自豪、以及對(duì)祖國(guó)母親深深的思念。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快。在我們參觀游覽故宮后，我的心中就不禁的有了三個(gè)感嘆：
一嘆那宮殿的雄偉壯麗。故宮是占地72萬(wàn)多平方米，擁有八千七百零四間房屋的宮殿，是世界現(xiàn)存最大、做完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群。殿宇巍峨，畫棟雕梁，這種氣勢(shì)是外國(guó)古建筑所擁有不了的。
二嘆那歷史的滄海桑田。曾經(jīng)戒備森嚴(yán)的紫禁城，卻在今天任由人們信步徜徉的觀賞與感受著九五之尊“皇帝”的感受。這對(duì)于歷代君主來(lái)說(shuō)是非常無(wú)情的。但是歷史卻教會(huì)了人們?nèi)绾握嬲呐袛鄬?duì)與錯(cuò)、教會(huì)了人民在時(shí)間年輪的變化中看清自己的得到與失去。這一切的利與弊讓現(xiàn)在的中國(guó)成為了一個(gè)民主國(guó)家。這就是變化中的一大進(jìn)步。
而這第三嘆，則是嘆息我不能就這樣留在我美麗的祖國(guó)。有著如此威武宮殿的地方是我的根啊!欣賞著故宮的神韻，感悟著它的壯麗與氣魄，我無(wú)比自豪我是一個(gè)名中國(guó)人。
第三站，頤和園 。我們剛到頤和園，就看見了美麗的十七孔橋。十七孔橋上面刻著很多美麗的小獅子，如果你站在遠(yuǎn)處望那些獅子的話，就會(huì)覺(jué)得那是個(gè)真的小獅子。而且每個(gè)獅子的形狀都不同。走完了十七孔橋就能看見一只用漢白玉石雕成的石船--石舫。我們又原路返回了�；氐搅顺霭l(fā)點(diǎn)，我們就一直往右走。走著走著我們看見了一望無(wú)際的長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的頂有二百七十三個(gè)五彩間隔，每個(gè)間隔里都畫著五彩的花，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩側(cè)有紅柱，紅柱之間由綠色的圍欄相連。人們可以坐在上面欣賞昆明湖美景。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到萬(wàn)壽山腳下。抬頭望去，一座玲瓏寶塔聳立在山上，這就是佛香閣。登上佛香閣，向下眺望，園內(nèi)的景物大半收在眼底。昆明湖很靜，靜得像一面鏡子。小船從上面劃過(guò)，留下一道淺淺的水紋。微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起粼粼波紋，在陽(yáng)光的照耀下，十分好看。遠(yuǎn)處，十七孔橋的影子倒影在水里，模模糊糊的，不清楚，不真切。
快一點(diǎn)半了，我們走出頤和園的園門，結(jié)束了一天的旅行。
第四站，清華北大。北京的天氣仿佛明白我們的心思，云朵遮住了太陽(yáng)，讓我們絲毫感受不到七月的炙熱。游人隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍緩慢前行，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了朝思暮想的清華園。清華校園內(nèi)人很多，大多都是拿著相機(jī)到處拍攝、步履匆匆的游人。校園很大，與其說(shuō)是校園倒不如說(shuō)是一個(gè)公園，有莊嚴(yán)雄偉的歐式風(fēng)情大禮堂，在周圍綠草地的映襯下顯得格外靜謐，有清華大學(xué)標(biāo)志性建筑的“清華園”校門，還有風(fēng)景秀美的水木清華等等，到處都能見游人在留影。陸續(xù)走了兩個(gè)多小時(shí)，卻還沒(méi)有走完校園的一半。路邊有很多賣清華紀(jì)念品的人。賣的是些書簽、鋼筆、筆筒之類的刻有清華字樣的小物件。很多游人都停下腳步，在此逗留。
景點(diǎn)多的猶如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我們沒(méi)有精力，一處處仔細(xì)欣賞。只好“擇優(yōu)”觀看。慕名而來(lái)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)朱自清老先生筆下的荷塘。
因?yàn)槭窍募�，荷花正開得旺，所以才讓我目睹“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。幾顆垂柳在荷塘邊，壓低了身段，正照著湖水梳理著飄飄長(zhǎng)發(fā)�？吹竭@美景，我不禁聯(lián)想到了朱自清筆下中荷塘的樣子：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有婀娜地開放著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的佳人。微風(fēng)過(guò)處，縷縷清香，仿佛…
走出清華，步行大約十多分鐘終于到達(dá)北大。 早就聽說(shuō)北大有一塔湖圖，今天可以親眼看見，心里有種說(shuō)不出的激動(dòng)。
“塔”是指博雅塔。它位于未名湖東南小丘，是仿通州燃燈古塔取遼代密檐磚塔樣式建造的。博雅塔就似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱觀著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月……
“湖”是指未名湖，未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)，令人流連忘返。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。清代未名湖一帶原為淑春園，乾隆將該園賜給他的寵臣和珅。和珅在此大肆營(yíng)建，開鑿出大小湖泊，并用掘出的泥土來(lái)堆造湖中島。他一共建造樓臺(tái)64座，游廊亭閣357間，房宇上千，極盡奢侈。咸豐十年英法聯(lián)軍，火燒圓明園，淑春園也難以幸免，僅留下石舫底座及“臨風(fēng)待月樓”，即今日“臨湖軒”故址(它曾長(zhǎng)期用作司徒雷登校長(zhǎng)的府邸)。燕京大學(xué)第xx周年校慶時(shí)，許多嘉賓在此聚會(huì)，當(dāng)時(shí)謝冰心教授提議把這棟房子命名為臨湖軒，立即得到大家的贊同。錢穆教授進(jìn)一步提出把門口還未命名的湖叫作未名湖。從此，未名湖的名字就這樣傳開了。
“圖”，是指北大圖書館。北京大學(xué)圖書館新館位于風(fēng)景秀麗的未名湖畔，正門向東，兩翼為文史樓、地學(xué)樓，與北大東門連成一線，形成了一個(gè)開闊的視覺(jué)通道，站在館前狹長(zhǎng)的廣場(chǎng)上，可以看到鄧小平同志親筆題寫的“北京大學(xué)圖書館”館名，金燦燦的大字與高大的建筑造型襯托出圖書館的磅礴大氣。著名的建筑學(xué)家吳良鏞在設(shè)計(jì)圖書館時(shí)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格相融合，造型以傳統(tǒng)風(fēng)格為主，質(zhì)樸大方、端莊穩(wěn)重，高大巍峨的圖書館與周圍原有的建筑和諧統(tǒng)一，成為燕園的標(biāo)志性建筑之一。
這次的研學(xué)旅行，我和同學(xué)們不僅來(lái)到了我們從小到大都?jí)裘乱郧蟮氖锥急本�，看到了北京的各種風(fēng)貌，增近了同學(xué)們之間的友誼，更堅(jiān)定了同學(xué)們的夢(mèng)想。
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