“學雷鋒紀念日”心得體會
我們得到了一些心得體會以后,寫一篇心得體會,記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編為大家整理的“學雷鋒紀念日”心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
“學雷鋒紀念日”心得體會1
有一個人,他生前是一名普通的戰(zhàn)士,他十分樂于助人,他曾說自己想當一顆永不生銹的螺絲釘,他喜歡用日記的形式記錄當天發(fā)生的事情,這位英雄年僅二十二歲的人生,時光短暫如流星在浩瀚蒼穹里劃過,但是他的精神卻是永遠不滅,他的名字就叫雷鋒。雷鋒精神,像一面飄揚的旗幟,樹立在每個人心中。
還記得那是一個炎熱的午后,我和爸爸正計劃去中山陵游玩。烈日當空,酷暑難耐,我們打算乘坐出租車。一上車,就聽到一聲爽朗的招呼,上哪。课翼樦曇敉,只見一位熱情的出租車司機正對著我們微笑,他的頭發(fā)已有些花白,眼角的皺紋清晰可見,黝黑的皮膚見證著他辛勤的勞動。爸爸說明了目的地,便和司機閑聊起來。
說著說著司機程師傅便談到了他早上搭載的'一位乘客。那是一位外地來求醫(yī)的中年婦女,操著不太熟練的普通話,詢問了醫(yī)院的地址,好像是家里人住在醫(yī)院正等著醫(yī)藥費做手術(shù)。那位婦女滿頭大汗,緊張又不安,緊緊地攥著懷里的包。她說:我們一家都是農(nóng)民工,孩子剛上小學就生了一場重病,急需治療。她爸爸先帶孩子去醫(yī)院了,我回家拿了錢正要趕過去,可是也沒去過那醫(yī)院,還要師傅幫幫忙盡快把我送到醫(yī)院門口。程師傅說到這兒,又嘆了口氣,繼續(xù)說道,我看她的樣子真是可憐,這年頭不容易的人太多,這不,我把她送到醫(yī)院也沒收她車費了,都是辛苦錢,她也不容易,我想著吧,能幫一點是一點。爸爸笑了笑說,師傅,您還真是個活雷鋒!司機憨厚地笑笑,又繼續(xù)聊起其他的話題。
到了目的地后,我先一步下了車,卻看到爸爸多付了20元,我正詫異,卻聽爸爸說道,程師傅,我雖然賺的都是辛苦錢,可比起您也算是輕松點,這大熱天的,哪能讓您白跑一趟呢,之前那位乘客的車費就我來付吧,您也別推辭了,就當讓我學一次您的雷鋒精神吧!
我聽了之后,不禁肅然起敬。是啊,其實我們身邊到處都是活雷鋒,好榜樣,善良的言行總能給人帶來溫暖并感染他人。只要我們有顆善于觀察與發(fā)現(xiàn)的心,多想一點,多做一些,往往能為他人帶來極大的影響,讓雷鋒精神得以傳遞。讓我們學習雷鋒叔叔,做一顆永不生銹的螺絲釘吧!
“學雷鋒紀念日”心得體會2
雷鋒這個名字,中國人可謂家喻戶曉,婦孺皆知。這位普通的中國士兵,在其短暫的二十二載人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。
“全心全意為人民服務”,雷鋒用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。我們再學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。盡管學雷鋒月的時間很短,但是學雷鋒活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學習的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進取。相信再社會上,有困難的地方不僅有雷鋒,還有我們。
在新學期開學之際,我們08屆計算機2班同學在團支部、班委的帶領下,開展了豐富多彩的學雷鋒活動,這些活動教育了同學,讓同學們自覺做好有利于他人的事。
為了學習雷鋒精神,弘揚毫不利己專門利人美德,同時也為了使全校廣大師生更好的學習工作環(huán)境,我們班二十余名同學在寒風中拿著鐵鍬清除第一教學區(qū)附近的冰雪。由于得不到陽光的照射,冰雪難以消融,使得很多師生在此處滑倒,造成了不良的影響。經(jīng)過了一個多小時的艱苦奮戰(zhàn),終于將冰雪清除干凈,還老師同學一個適宜的環(huán)境。
現(xiàn)在經(jīng)濟在發(fā)展,社會發(fā)生了巨大的變化,雷鋒精神的內(nèi)涵也已經(jīng)發(fā)生了新的變化,因此需要創(chuàng)新“學雷鋒”的形式。
學習雷鋒就要牢固樹立遠大理想,就要發(fā)奮學習科學文化,就要始終堅持艱苦奮斗,就要大力弘揚文明新風。具有極強的時代性和指導性,我們應根據(jù)四個“就要”精神,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,創(chuàng)造性地開展學習雷鋒,努力提高自己,把雷鋒精神貫徹到自己的日常工作和生活,使之成為人們的精神修養(yǎng)和自覺的道德追求,使自己成為真正的人才、社會需要的人才,為社會做出更多的'貢獻!學雷鋒紀念日心得體會(篇5)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風、發(fā)揚雷鋒精神的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我們學雷鋒活動月。回眸三月,件件感人的事跡又浮現(xiàn)在我的腦海中,于是我明白了-------
學雷鋒其實不只是義務勞動獻愛心,我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發(fā)揚雷鋒精神,從關心身邊的每個人做起。發(fā)揚雷鋒精神,關鍵是把雷鋒的無私奉獻精神發(fā)揚光大。如果多一些無私奉獻的人,社會就會更加溫暖。那么我們究竟應怎樣發(fā)揚雷鋒精神呢?每個人不免會有遇到麻煩的時候,有愛心的人一定要主動提出要求去幫助困難的人。這樣,社會才會有更多的溫暖,人與人之間的關系也會更加融洽。
學習雷鋒,弘揚雷鋒精神,是時代的需要也是人們的期望,它是推動社會的強大動力。要進一步形成先進,向上的社會氛圍,形成人人學雷鋒,人人是雷鋒的良好氛圍。這才是學雷鋒的實質(zhì)所在。
“學雷鋒紀念日”心得體會3
雷鋒,一個平凡而閃光的名字,x年來刻在人們心底。
向雷鋒學習,一面光輝燦爛的旗幟,x年來飄揚在中國大地。
每當我們茫然、彷徨于人生的價值時,雷鋒早己用他的行動書寫出生命的意義:那就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”。
雷鋒的精神是一句鏗鏘的話語,激蕩不已,融入社會、融入人心,成為服務他人的旋律。如果說,生命是浩瀚的大海,那么我們就要用互助和關愛激起朵朵真、善、美的浪花;如果說,人生是一座需要跨越的高山,那么我們就要為身邊跌倒的路人伸出溫暖的雙手;如果說,生命是一艘揚帆的航船,那么我們就要給迷失方向的人們點亮一座燈塔。只要付出真誠的幫助,你的`心靈也會生輝。
當你在生活邊緣彷徨、無助時,雷鋒精神就在我們身邊。在遇到困難時我們一要學會堅持,學習雷鋒精神。命運不是由天定,而是靠自己把握,無論何時何地都要緊記雷鋒精神。
雷鋒精神是一團紅亮亮的火焰,燃燒在平平淡淡的日子里。任時代變遷,為人民服務的宗旨永遠不會改變;任歲月的流逝,雷鋒精神的光輝永不褪色。在平平淡淡的生活中,雷鋒精神的實踐者找到了自覺和信念,在幫助人民的人身上我們看到了雷鋒;在熱心的志愿者身上,我們學到了雷鋒;在無私貢獻的行動中,我們找到了雷鋒。
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的榜樣中吸取無窮的力量,把雷鋒精神融入到我們的點滴行動中。
讓雷鋒與我們同行,學習雷鋒精神,共同鑄就新世紀的精神文明。不要猶豫,行動起來吧,讓雷鋒精神融入我們的心靈,我們將會創(chuàng)造出更美好的明天。
“學雷鋒紀念日”心得體會4
讓我們伸出雙手,撿起地上的垃圾紙屑,擦干凈每一扇門窗,主動關掉教室里、走廊上的長明燈,積極回收廢品,變廢為寶,認真地修理教室里損壞的公物,懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學互幫互助,有困難時,伸出援助之……
他,并沒有高大的身材,卻受世人的仰慕;他,沒有漫長的人生,卻用短暫的生命留下永恒的精神;他,用最平凡的.行動,銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士;他,做好事不留名,謙虛地笑著:舉手之勞。他就是我們可敬可愛的——雷鋒叔叔。
雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,在他短暫的一生中助人無數(shù),俗話說得好:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的’螺絲釘’,你是否永遠的堅守崗位?我們立志要當永遠的活雷鋒,永遠為人民服務。
在我眼中,雷鋒不僅是一個勤勞好學的人,也是一個為人忠誠純正,學習積極向上,常常以助人為快樂自己的人。而且,他的一生是有方向,有意識地前進的,是沒有矛盾。我覺得如果雷鋒再次選擇他的人生的話,我想他仍然會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多,我們應該為雷鋒感到慶幸。從中,我們還要學習雷鋒的愛國、為國奉獻的精神。
又有一次出行,雷鋒正在換車時,遇到了一位大娘。只見老大娘背著一個沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的,雷鋒便把包袱接了過來,扶大娘上了車。下車后,他還帶著大娘東打聽,西打聽的奔走了兩個多小時找到了大娘的兒子家,大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把助人放在第一位,就像他在日記中說道:為人民服務是我應盡的義務。盡管他做的都是很普通的小事,但是每一件事,都體現(xiàn)了他助人為樂的高尚品德。
我們班就有幾位小雷鋒,已記不清是什么時候,有一位同學因中午吃壞了肚子,想上廁所,結(jié)果還沒有跑到,就拉到了褲子里,他那位同學羞愧地回到教室,可臭味怎么也遮不住,還沒到一分鐘就有人發(fā)現(xiàn)那位同學拉了褲子,有的同學嫌棄的退到一邊,一邊指責那位同學一邊用手捂著鼻子,這時,有幾位男同學沖上去,有時拖地,有時拿抹布擦凳子,不一會兒就整的利利索索,那幾位同學不嫌臟不嫌臭,一次又一次的拖著地,我們大家都被這幾位同學的雷鋒精神感動了。
三月我們一起學雷鋒,但我覺得不光三月,我們每一天都在學,同學們,我們一起努力,讓雷鋒精神永垂不朽!
“學雷鋒紀念日”心得體會5
又到了鶯飛草長的三月了,這個三月和以往略有不同的地方是又開始號召“學習雷鋒”了。
還記得我上小學初中的時候,是認認真真看過雷鋒的電影,學習過雷鋒的事跡,背誦過雷鋒的日記的;
到了我站在大學的講臺上時,初初發(fā)現(xiàn)我的學生們竟然已經(jīng)不知道雷鋒是誰的時候,心里不是沒有憤慨的,因為對于我們而言,雷鋒已經(jīng)成了一個好人好事的符號了。
然而,這是不是意味著到了今天仍然要依靠雷鋒來解決中國社會的“失德”問題呢?
首先,我想糾正的是,很多人反對把雷鋒重新拉出來,認為雷鋒是-的產(chǎn)物。
其實我并不認同。
雷鋒這一典型的塑造是具有信念上的積極意義的,這一點我們不能否認---的英明之處。
在那個打倒了孔家店的、抹平了一切差異的年代,民眾需要一個追求卓越的理由。
既然不能再追求成為有德的君子、圣人,人與人之間精神上的區(qū)別如何體現(xiàn)呢?
---告訴我們,任何一個平凡的普通人都依然可以成為精神上卓越的人,都可能達致偉大與崇高,這就是,堅持一生做一個好人。
偶爾做一件好事,僅僅是一個道德踐行而已;
但如果堅持一生,性質(zhì)就發(fā)生了變化:第一,孔子說,吾道一以貫之。堅持本身就是一項美德;第二,追求做一個好人,毫無疑問有助于整個社會的和諧穩(wěn)定;第三,通過堅持做好人,可以從渺小中成就偉大,因此每個人都可以在共產(chǎn)主義遙遙無期的時候追求自己的夢想、成為卓越的偉人。在一個信仰缺失的年代,這就是一個最切近的便于堅持的信念。
所以,我們可以看到,60年代學習雷鋒這一做法,填補了當時傳統(tǒng)文化被打倒之后的信念缺失,以一種最為直接簡便的方式讓每一個普通的民眾有追求有信念,而這種追求與信念又是有利于社會穩(wěn)定的。在當時絕對是一個有著政治上遠見卓識的行動。
其次,我想申明的,世易時移,今天不能把雷鋒擺出來和當年---不能把孔夫子擺出來性質(zhì)是一樣的?梢姡裉斓囊庾R形態(tài)工作者太沒創(chuàng)意了,比起40年前,實在低了不是一個段位啊。為什么這么說,理由如下:
第一,當年號召學雷鋒,是因為那個年代是有信念的年代,只是終極目標過于遙遠,我們不能指望一個遙遙無期的烏托邦具體指引我們的生活,所以需要一個切近的與每個人生活密切相關的追求,這個追求與那個我們信奉的終極目標并不沖突,而且是相輔相成的。共產(chǎn)主義讓我們相信我們在物質(zhì)上終有一天會得到滿足,在物質(zhì)尚未滿足的情況下,通過現(xiàn)實的努力成為一個偉大的人先滿足了我們的精神需求。然而市場經(jīng)濟的今天,不是需要為信念填充一個切近的內(nèi)容,而是信念本身已經(jīng)缺失了;不是大家不知道如何成為一個卓越的人,而是沒有人再追求卓越;不是沒有人不知道應該做一個好人,而是大家不明白為什么我們要做一個好人了,沒有充分的理由與充足的動力了。學習雷鋒能解決的,僅僅是前者,而非后者,當根基不存時,學習雷鋒就只是一個口號而已,不具備任何實質(zhì)性的意義。
第二,在一個社會分工不明確的時代,做好人好事是一個沒有任何歧義的概念,操作簡單便于執(zhí)行。然而在一個社會被分化為各個不同的領域的時代,做好人變得不僅需要意愿,也需要相應的智識能力。單純的好人只能留在私人領域去做,可是私人領域的空間其實很有限。在政治領域,一個政府最大的`美德可能恰恰是不要想著做好人好事,才反而最有利于全體大眾。這個標準太高,還是想想怎么盡忠職守,把自己應盡的責任履行好吧。在經(jīng)濟領域亦然,如果企業(yè)家的資金都用來做好事而不能轉(zhuǎn)化為資本繼續(xù)創(chuàng)造利潤的話,只怕也不利于社會經(jīng)濟的整體發(fā)展。巴菲特在成為世界首富之前并沒有捐過錢,因為他覺得資金只有在他的手里才能夠發(fā)揮最大的效用。當然他后來承諾捐出全部身家的85%,而他這樣做顯然與學習雷鋒的關系不大,而是與西方整體的文化傳統(tǒng)有關。
由此可見,在今天號召學習雷鋒,無論是從目的上還是手段上對當代中國社會的失德問題都難有成效。
最后,如果這個舉動僅僅是沒有成效,或許并不值得我們花費如此大的精力來討論,反正政府做的沒有成效的事情也不差這一件了。問題在于這種由政府出面呼吁德性的方式本身蘊含著執(zhí)政者對于道德自身乃至其執(zhí)政職能范圍的理解與定位,可怕的不是政府做了什么,而是政府在認定這樣做是合理之后還會做什么。
第一,這意味著對于市場經(jīng)濟的理解有問題。從“房地產(chǎn)商應該留著道德的血液”到“跌倒老人攙扶條例”再到“全社會學習雷鋒”,體現(xiàn)的是同樣的邏輯,即資本和道德,特別是傳統(tǒng)的舍己為人的道德,毫無疑問的存在不可避免的沖突的,這是任何市場經(jīng)濟條件下必然存在的矛盾,從亞當斯密開始就一直嘗試解決這個問題,或許這個問題如何解決一直見仁見智,但起碼有一點應該是能夠達成共識的。
“學雷鋒紀念日”心得體會6
雷鋒,對待同志像春天般的溫暖。在最容易被英雄感動的年齡,我和我的同學們以幫助別人為樂,心底里以為那就是學雷鋒。現(xiàn)在才明白:那樣的助人不是徹底的雷鋒式的,他包含著一種炫耀和弘揚——被老師和他人所表揚!
作為90后的一代,我們一直都給人一種自私自利的感覺,我們喜歡名牌、追求時尚。但是隨著青澀歲月的離去,我們將承擔起家庭與社會的各項責任,孔子曰:“后生可畏,焉知后來者不如今”我們90后身上的確有這樣或那樣的缺點,但是正因為有了我們,這個世界才會變得如此精彩。時代是在不斷地進步的,雷鋒精神在新的時期也需要有新的內(nèi)涵不斷地充實才能夠保持他的青春。而我們則正是擔負起這一歷史使命的不二人選!
回顧這次學習雷鋒活動,使我們逐漸對“責任”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,雷鋒精神與我同行!,則正是擔負起這一歷史使命的不二人選!
雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無比的.偉大。近40年來,雷鋒精神激勵著一代又一代的新人健康成長。
雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)xx年了,億萬人民群眾由內(nèi)心發(fā)出了呼喚“今天仍需要雷鋒”。需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神。什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神;刻苦學習,奮進自強的"釘子"精神;愛崗敬業(yè),忠于職守的"螺絲釘"精神。歸根結(jié)底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務。
步入二十一世紀新階段的今天,在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影。人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅持給同學們上課,愛崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光。同學們發(fā)揚"釘子"精神,刻苦學習,奮進自強,為了祖國的明天,為了報答培育他們的老師而奮斗。在車輛穿梭不息的大街上,兩個小同學攙扶著一位盲人伯伯,把他送過馬路去。烈日當頭,一群帶著紅領巾的少先隊員卻起勁地擦著街上的護欄,為大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境。他們不是為了自己,而是因為雷鋒精神在鼓舞著他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I。
我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設的生力軍,作為建設社會主義,共產(chǎn)主義的預備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實現(xiàn)民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上。我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代新人,并努力學習科學文化知識,增長才干,練就一身過硬的為人民服務的本領,做個有用的人。
“學雷鋒紀念日”心得體會7
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模,共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,卻在他短暫的一生中助人無數(shù),他為了實現(xiàn)他的目標,獻出了他僅僅22歲的年輕生命。
從一九六一年開始,雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告,他出差機會多了,為人民服務的機會就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的`津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“大兄弟,你叫什么名字,是哪個單位的?”“雷鋒說:“我叫解放軍,就住在中國!
雷鋒就是這樣,做了好事也不留名,一直默默無聞的幫助有困難的人。正因為雷鋒是這么樂于助人,所以在他逝世后,才會有這么多人去瞻仰他,學習他。當我讀了雷鋒的事跡后,感觸頗深,于是我決定也去做好事,當個“小小雷鋒”,也來嘗嘗做好事的滋味。
有一次放學回家,我來到大街上,細心的觀察著行人的一舉一動。這時,一名阿姨開著電瓶車飛馳而來,在電瓶車的尾座,放著一袋裝著蔬菜搖搖晃晃的塑料袋子。我不知是電瓶車開的太快,還是袋子擺放的不平衡,在一剎那間,袋子突然“咚”地從尾座上掉了下來,可那位阿姨卻一點也不知道。這時,路邊的一些好心人叫了起來:“東西掉了!東西掉了!”那位阿姨這才緩過神來,向后看了看,臉色頓時緊張起來,扶動著電瓶車向后倒退。我的心里產(chǎn)生了一股強烈的欲望,幫這位阿姨把袋子撿起來吧!可是我的腳就像灌了鉛似的,怎么也移動不了一步,眼看著那名阿姨就快要接近袋子了,我又再次股足了信心,不管了就去幫一把吧,沒準還能得到表揚呢!我快速地跑了過去,彎起腰,撿起袋子,微笑著向那位阿姨遞過去,說道:“阿姨給您!”“謝謝,太感謝你了小姑娘!蹦俏话⒁烫鹛鸬匦α耍敲济盟铺焐系脑铝。我可開心了,就好比給我吃了天下最甜、最美麗的糖果。
“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習,現(xiàn)在這個任務已經(jīng)寄托在了我們這一代人的身上,那我們就更要傳承雷鋒精神,讓助人為樂永遠成為令人驕傲、令人贊嘆的優(yōu)秀品質(zhì)吧!
“學雷鋒紀念日”心得體會8
樹林為鳥兒提供棲息地是一種互恩互惠;雨潤滋潤萬物,是一種自然現(xiàn)象;陽光普照生靈,是太陽的本職;人們無私地為別人付出,是一種奉獻。
說到奉獻,大家很自然就會想起我們永遠值得學習的榜樣——雷鋒同志。他將一生的光和熱都奉獻給了人民,他真正做到了“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中!痹诨疖嚿,他會為其他乘客拎東西,為有需要的人讓座,為工作人員打掃列車;當他看到因丟了車票而著急的乘客時,會主動為她買票;當他看到因找不到兒子而無助的老奶奶時,會主動幫他尋找……這一切在他眼中已經(jīng)如同習慣,我們也應該學習他,把奉獻當成一種習慣,以服務為榮,給予他人方便,以助人為樂,創(chuàng)造人生價值。
雷鋒,一個平凡的戰(zhàn)士,卻以一顆樸實無華的心創(chuàng)出了一番不平凡的業(yè)績。不是嗎?雷鋒總是在任何可能的機會里自覺的真誠地全心全意為人民服務:路過工地,他會情不自禁地參加義務勞動,為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際,他用自己的被子去蓋水泥,他對工作發(fā)揚釘子精神……
每年的三月份是學雷鋒月,人們都主動去學雷鋒,于是雷鋒精神就如春風一樣吹遍中華大地。涌現(xiàn)出了一批一批的好心人。有在麥莎臺風中為救落水者三次跳入巨浪的打工青年魏青剛;有身患重病,仍然堅持助學的歌手叢飛;有20年行走在郵政路上,兢兢業(yè)業(yè)工作的郵遞員楷模王順友;有不辭辛勞,連年奮戰(zhàn)的青藏鐵路的工作者。他們書寫了一頁又一頁的'奉獻史。
但是,不要認為奉獻有多難。其實你,我,他,我們每個人都可以,只要有一份真誠之心,有一份關愛之情,從我們每一件我們能做的小事起,去幫助他人,去把奉獻當做一種習慣。你可以彎腰為他人撿起一本書;你可以扶盲人過馬路;你可以為有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友……只有做好平凡的小事,才能養(yǎng)成奉獻的習慣。
有一種行為叫幫助,有一種情感叫做博愛,有一種永恒叫奉獻,讓我們學習雷鋒,滿心博愛,熱心幫助,真心奉獻。讓我們從平凡的小事做起,存關愛之心,積點滴幫助,做奉獻之人,把助人為樂當成一種習慣和人生追求。
“學雷鋒紀念日”心得體會9
從小,雷鋒的形象在我們心里根深蒂固,人們對他敬佩,對他的事跡無一不贊頌,老一輩的人總是說雷鋒是個好人,是我們的榜樣,這樸實平凡的語言似乎對于我們來說已經(jīng)沒有什么觸動了。人人都說雷鋒精神,有時,我也常常在奇怪,雷鋒精神到底是什么呢?
老師又講起了雷鋒精神,3月,學雷鋒的日子,我有些出神,總是想著雷鋒精神,我認為雷鋒精神不應該只是做好事這么簡單,也許是我想復雜了吧。但是,我還是不能停止自己的想象,也并沒有聽老師的.演說,我只是知道,雷鋒精神,這個困擾了我那么久的難題又被提起了,我做事從都是三分鐘熱度,可是,這次的問題好像被我復雜化了,有種想了解到底的感覺,好奇心被提了起來。我有些失笑,什么時候我也會對一件事持那么久的好奇心呢。
我走在校園里,看著同學們一張張燦爛的笑臉,心情不覺的好起來了。將問題拋到腦后,與同學們嬉戲;丶伊,公交車上有人讓座,那個被我遺忘的問題又浮現(xiàn)在腦海。這是學雷鋒做好事,可是究竟是不是雷鋒精神呢,我有些好奇。3月,學雷鋒的人很是多,看著讓座位,扶老人過馬路,這些我覺得俗的不能再俗的好事,看的讓我有些羞愧,讓座位我也是會的,不過扶老人過馬路我從來也沒有做過?偸怯X得有些別扭,現(xiàn)在看來,是我膚淺了呢。
回到家,我問了媽媽所謂的雷鋒精神,媽媽也有些詫異的看了我一眼,隨即說的就像一些官方解釋一樣,沒什么不同的,我走回房間,望著天花板,想著雷鋒,又想著做好事的這些人,當下便覺出了不同。雷鋒是用盡所有能力,所有一切,所有的時間在做好事。而人們呢,只是臨時善心一發(fā)吧,也或是他們很是善良,但是我知道,他們根本不可能像曾經(jīng)的人們一樣樸實單純。并且也不會為了做好事而放棄一切,沒有人會無緣無故對你好,除了你的父母。這是人們常說的一句話。我也覺得說的很是對,現(xiàn)在,善良的人很多,但是真的好到向雷鋒那樣的人怕是屈指可數(shù)了吧,他那才是真正的雷鋒精神,一種不容褻瀆的精神。
我弄清楚了狀況,心情也自然很好,躺在床上,迷迷糊糊就睡著了。睡下之前,我想著:“能堅持到底做好事,盡心盡力做好事的才是雷鋒精神呢”。不管我想的對或是不對,但是這是我內(nèi)心真正的想法。
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