參觀小學社團活動心得體會

時間：2024-06-13 11:40:58 心得體會我要投稿

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參觀小學社團活動心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家收集的參觀小學社團活動心得體會，歡迎閱讀與收藏。

參觀小學社團活動心得體會

參觀小學社團活動心得體會1

　　4月14日，我們下午登程赴柳州市去參觀景行小學。大約5個小時的車程，我們來到景行小學。一進景行小學的大門，給我的第一印象是：學校很大，也很豪華，很有特色！還有什么，使景行小學蜚聲國內，響譽全桂的呢？帶著這個問題，開始了我的參觀學習。

　　一進校園，我就被學校的文化氛圍給吸引住了，該校在學校的文化氛圍上很動了一番心思。首先，在學校的大門口，面朝學校里面醒目地寫著：“高山景行，學子如斯�！蹦阍偕蕴ь^往遠一點看，你就會看到這樣的一句話：讓孩子們明天賽過今天!!這就時刻提醒著老師們熱愛自己的職業(yè)，直接起到了愛崗敬業(yè)的教育。其次是無論學校的圍墻，還是教室的墻壁、乃至學校的樹木，都被該校得以運用到了文化宣傳上了；就連藝術樓的樓梯，也把平時孩子們的佳作貼成了一條藝術長廊。

　　在參觀學習過程中，我還被學校學生的寫字給吸引住了。無論是哪所學校，都會要求學生們把字寫好，可能會對學生提出這樣或那樣的要求，讓學生怎么樣去把字寫好。然而，在景行小學，我們看到得是該校從一年級至六年級自始至終地培養(yǎng)著學生的寫字，而且是鍥而不舍地在訓練著學生的寫字，把學生的寫字習慣培養(yǎng)得相當地好，學生的各學科的作業(yè)本都干凈整潔，字也寫得很有功底，使學生終身受用。景行小學還把學生的書法作品盡可能地展示出來,作為激勵學生進步的動力，讓學生有了超越自己，趕超同學的方向和目標。

　　還給我一個較深的印象是學校的校長會經營學校？這其實就是尋找文化的附著。比如，他們借鑒了“海爾”企業(yè)的管理辦法。經營的核心是讓每一個教師和學生感受到幸福和精彩！韋校長最愛問老師的問題是：誰是我們的衣食父母？答案是“后進生”，他們將來是工人、是農民、是普通的建設者，他們就是我們的衣食父母。所以她要求所有老師都要關注弱勢學生，關注每一個孩子，激發(fā)他們生命的火花。要求教師要給學生搭建舞臺，給每一個孩子以展現自己的機遇，賞識和鼓勵孩子“做最好的自己”。能讓每一個孩子做最好自己的教育就是好的教育，就是教給孩子一種終身有益的方法——創(chuàng)造。學校同時也非常注重年輕教師的培養(yǎng)：

　　1）每學期開學提前三天對年青老師的上崗“合格證”的培訓。

　　2）定期進行班主任的主題班會比賽�？上覀儗W習的時間太短，我們沒有看到他們的精彩表演。不過，在我們學習最后的一天我們也有幸聽到了景行小學的優(yōu)秀班主任的班級管理的“經驗交流講座”。給我印象最深的.是黃春芝老師的班級管理方法，流程是這樣：

　　加一分（每時刻）

　　當上值日班長（每天）

　　當上班干，成為小明星，得到借書卡，選擇其它（每兩周）

　　成為三好學生考取好成績

　　考取好學校

　　向終極目標進軍

　　從這個流程圖我們就會不禁想起這句話：細節(jié)決定成�。↑S老師定的每一個層次都定有很細的要求，只可惜我沒有抄下來。

　　3）開展“青藍工程”——接對子。每個領導作一個團隊的領頭“羊”，中層（骨干老師）作為a類導師，下面帶二到三個青年老師，這樣就形成了團隊青年培養(yǎng)隊。景行小學的老師真幸福。是雖然說每個人都要“活到老就要學到老”，但能在這樣的高素質集體里學習，你不認為是幸福的嗎？可能正因為有了這樣的學習氛圍，才使得他們成為：研究形的教師。連下面我要說的：他們的校本研修也是那樣有特色。

　　a,如何研讀教材。

　　b，教師課堂提問的策略研究。

　　他們通過四年級上冊《合理安排時間》來進行研究。他們把組員進行很細的分工。例如有人去進行學生學習前和學習后掌握知識的測試卷進行分析研究；有人去統(tǒng)計授課教師上課有效的提問而進行分析......他們每一項還有很多小項的數據，得出來的數據再進行分析研究。真的是：細節(jié)決定成敗。可能是他們經過這種高要求的研修吧！我們聽了好幾節(jié)課，他們授課水平真的很不錯，他們向學生提的問題舊那么的成效，他們的授課過渡也是那么的自然......聽到他們細聲細語，像涓涓細流把知識授予學生。我開始羨慕景行小學的同學們，他們真幸福！不禁我又想到自己，我也要努力提高自己的業(yè)務水平，也讓我的學生感覺到幸福！

　　其次，我們還觀看了景行小學語文學科的校本研修，具體的過程我就不說了，但他們呈現給我們的八點校本研修的感想體會，我是感觸最深的！它們就是：

　　1,集體教研中幸福成長。

　　2,集體備課集思廣益，讓課堂更有魅力。

　　3,集體備課，積眾家之長，拓教深思路，促老師成長。

　　4,集體教研，情感的迸發(fā)。

　　5,語文的本質在于創(chuàng)造，語文時時在創(chuàng)造。

　　6,閱讀教學——讓孩子們眼睛亮起來。

　　7,成長需要理論錘煉，更需要交流研討。

　　8,語文很小，只是“字，詞，句，點”。它也很大“包羅萬千”。

　　景行小學的老師他們能通過校本研修學到這么多的知識，我想主要是因為他們的學習太度很端正，自己高要求自己，是真正的學習主人。反思自己以往的學習和工作，自己感覺非常羞愧。在自己的腦海中，從來沒有追求卓越的思想，自己經常拿著放大鏡看問題，把事情做不好歸結為種種客觀原因；自己的積極性沒有調動起來，自己的成長意識也非常的差。

　　通過參觀景行小學，使我認識到：教師的工作一要實（過硬的業(yè)務水平），二要新（創(chuàng)新精神）；要做到這一點，關鍵是要加強自己的業(yè)務水平的提高，提高自己工作的執(zhí)行力。

參觀小學社團活動心得體會2

　　今天是9月18日，1931年的今天，日本侵略軍發(fā)動了九一八事變，拉開了侵華戰(zhàn)爭的序幕。

　　沒有時間寫長篇大論，其實以前的文章已經寫得很明白了。

　　現在主要說說我參觀九一八事變紀念館的'感受。

　　我剛上大學不久，到一個老鄉(xiāng)所在的沈陽大學玩，看了地圖知道九一八事變紀念館就在附近，告別老鄉(xiāng)后就過去參觀了。

　　我看到日本刀到現在還寒光閃閃，可見質量是不錯的。

　　三八大蓋的刺刀竟然長達5、60厘米，可見是當時重要的武器，可以想象戰(zhàn)爭的殘酷。

　　歪把子機槍的槍口那么小，可是不知道吞噬了多少人的生命。

　　日本人的軍服當時也很粗糙，不過可能當時不少中國人還沒有衣服穿。

　　日本人不發(fā)達，可是我們更落后。

　　義勇軍戰(zhàn)士用大刀鳥槍和侵略者戰(zhàn)斗，可歌可泣。

參觀小學社團活動心得體會3

　　各位領導，老師：

　　下午好！

　　上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。在此我代表同行的老師向學校領導表示最衷心的感謝！我們深知這次機會的難得。因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己在有限的學習時間內學到更多的先進經驗。下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：

　　3月19日清晨，我們在吳校長的帶領下，來到上海竹園小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。竹園小學的校園環(huán)境、現代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的'是受益匪淺。

　　跨入竹園小學的校門，首先引起我們關注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。

　　放眼望去，校園內墻由寬度適宜的原色木條整整齊齊裝飾著，與高低錯落的綠樹和花壇融為一體，散發(fā)出天然本色的氣息，沒有一絲一毫的做作，無言地陪伴著教學樓，使它充滿了勃勃的生氣。

　　校園內最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的詩句來。這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。

　　隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。

　　走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現代感。

　　竹園小學的教學樓共有4層，樓梯的兩側都有精心設計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環(huán)境，還蘊含著深刻的寓意。

　　竹園小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是竹園小學的美術室和音樂室。

　　這是一張教室的照片，老師們可以看到她們的小柜是依墻而做，這樣就節(jié)省了教室后墻的空間，小柜的大理石臺面還可以作為展示臺，展覽孩子們的各種作品。在參觀的過程中我特地照下了這張課表，和我校的課表最大的不同是在每節(jié)課的下方打出了任課老師的名字，細節(jié)決定成敗，這樣一來，無論是老師還是孩子看了課表：下節(jié)上什么課，由哪位老師上課都會一目了然了。

　　我們就在漫步與瀏覽中領略著竹園小學濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的口語訓練和習作指導打開了又一扇窗。

參觀小學社團活動心得體會4

　　各位領導，老師下午好!上周我們一行10人到上海竹園小學學習參觀。

　　在此我代表同行的老師向學校領導表示最衷心的感謝!我們深知這次機會的難得。

　　因此特別珍惜，在學習過程中始終都是全身心投入，絲毫不敢懈怠。

　　爭取讓自己在有限的學習時間內學到更多的先進經驗。

　　下面就把我們的所見所聞和大家分享一下：

　　xx月xx日清晨，我們在吳校長的帶領下，來到上海竹園小學參觀學習。

　　雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。

　　這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。

　　孩子們也非常大方、有禮貌。

　　竹園小學的校園環(huán)境、現代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。

　　真的是受益匪淺。

　　跨入竹園小學的校門，首先引起我們關注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。

　　上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。

　　校園內最雅致的景觀是墻角的那片小池塘，噴泉的水嘩嘩地流淌，橫跨在池塘上的那座小橋，掩映在剛吐出嫩芽的綠樹叢中，別有一番韻味。

　　更妙的是，一株紅杏也不甘寂寞，從橋角探出頭來，讓前往參觀學習的老師異口同聲地吟誦道“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”的'詩句來。

　　這處有意境的景觀有著“飛云聽瀑”的雅稱。

　　隨著參觀的人流，不知不覺來到了大隊活動室。

　　最讓我們稱道的是：壁柜上有序地擺放著全校大隊成員的生活照片，顯現出他們作為少先隊小主人的蓬勃朝氣。

　　走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。

　　整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出10個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。

　　教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現代感。

參觀小學社團活動心得體會5

　　在校領導的帶領下，我有幸參觀了上虞市金近小學。雖然是只有短短半天的參觀學習，卻給我感悟頗深。學校精致的校園文化，細膩的管理和優(yōu)質的師資隊伍給了我留下深刻的印象。

　　一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的石像，這所學校是以金近作家名字命名的'。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話學生解放行動試驗工作的匯報》《班主任工作管理匯報》，學校的特色是開辟“上靜下動、增科減課、降難擴容、彈性作業(yè)、多元評價”的操作路徑，實施“晨間經文大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團大活動、傳承文明大行動”五大文化工程，推行“多元化”評價和“文明券”激勵的方法，把學生培養(yǎng)成為“至善、至美、至優(yōu)”的學習型學生，使學生在歡樂、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚個性、發(fā)展能力。

　　教育在發(fā)展，學生在發(fā)展，新時期的教育對老師也提出了更高的要求，教師作為組織者、引路人，在教學中不僅要樹立學生的主體意識，注重培養(yǎng)學生的合作意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。同時我們教師在教學工作中自己要創(chuàng)新，從意識上，能力上，方法上創(chuàng)新。在教學中，力求建立和諧民主的師生關系，提高教育的藝術性。

　　經過本次參觀學習活動，開闊我的視野，對我是一次很好的教育。對我今后的教學工作和自身發(fā)展有所啟發(fā)，為自己今后提高自身的教學能力，積累了豐富的經驗。

參觀小學社團活動心得體會6

　　作為小學生，參觀是我最喜歡的一種活動之一。不僅可以走出教室，看到不一樣的風景，還可以了解到新的知識。最近，我們班參觀了一座著名的博物館，對于這次參觀，我留下了許多美好的回憶和深刻的體會。

　　第一段：進入博物館的擁有特別的體驗。

　　當我踏進博物館的大門的那一刻，我感到仿佛進入了另一個世界。無數珍貴的文物和展品擺放在展廳里，讓我眼花繚亂。我目不轉睛地注視著每一件展品，他們有的是古老的.陶器，有的是珍貴的瓷器，還有的是晶瑩剔透的玻璃器皿。在博物館里，我仿佛置身于歷史的長河中，親眼見證了古人們的智慧和創(chuàng)造力。這一切都讓我感到興奮和驚嘆。

　　第二段：學習了許多國家傳統(tǒng)文化。

　　在博物館里，我除了看到許多文物，還學到了很多國家傳統(tǒng)文化的知識。展廳里有傳統(tǒng)的書法、繪畫和民間藝術品，通過觀賞這些作品，我了解到了古人的學問和情感表達方式。還有一些展品是反映傳統(tǒng)節(jié)日和習俗的，比如春節(jié)、清明節(jié)和端午節(jié)等。通過這些展品和解說，我明白了這些傳統(tǒng)節(jié)日背后的含義和豐富多彩的慶�；顒印＿@些都是我在學校里學不到的知識，讓我對自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認識。

　　第三段：了解了環(huán)保意識的重要性。

　　在參觀過程中，我也對環(huán)保意識有了更深的認識。博物館里有一個專門的展區(qū)，介紹了人類對自然環(huán)境的破壞和如何保護環(huán)境的重要性。通過對照展品，我學到了很多環(huán)保知識，比如節(jié)約用水、垃圾分類和保護野生動物等。這些知識讓我明白了環(huán)保是每個人的責任，我們應該從小事做起，共同呵護我們的家園。

　　第四段：感受到了藝術的力量。

　　博物館不僅僅是一個展覽文物的地方，還是藝術的殿堂。在參觀過程中，我深深地感受到了藝術的力量。有些展廳里陳列著一些現代藝術作品，他們或雕刻，或繪畫，或裝置藝術。這些作品都很獨特，給我留下了深刻的印象。我被藝術家們的創(chuàng)意和才華所震撼，他們用自己的方式表達了對世界的思考和情感，讓我明白了藝術的力量是無窮的。

　　第五段：深切體會到了學習的重要性。

　　通過這次參觀，我深切體會到了學習的重要性。在博物館里，我看到了很多杰出的人物和他們的偉大成就。這些人物都是通過不懈的努力和不斷的學習才取得了成功。他們的故事激勵著我，讓我更加珍惜學習的機會。我明白了只有通過不斷學習，我才能夠更好地了解世界，開闊自己的眼界，為將來的成功奮斗。

　　總之，參觀博物館是一個非常充實而有意義的活動。通過這次參觀，我不僅學到了許多知識，還提高了自己的審美能力和思考問題的能力。我希望以后還能有更多的機會參觀博物館，不斷豐富自己的學識和體驗各種文化之美。

參觀小學社團活動心得體會7

　　體育社團活動是現代大學校園中非常重要的一部分，它不僅為同學們提供了廣闊的鍛煉和展示自我的平臺，而且也促進了同學們之間的交流與合作。最近，我有幸參觀了一次體育社團的活動，深受啟發(fā)與感受，我深知自身還需要不斷地努力和進步。

　　首先，通過參觀體育社團活動，我深切感受到團隊合作的重要性。在活動現場，所有參與者都為了共同的目標而努力奮斗，而不是為了個人的榮譽而爭奪。他們相互溝通、相互配合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同克服困難，最終完成了一次精彩的演出。這讓我明白，只有通過團隊合作，我們才能實現目標，取得更為出色的成績。

　　其次，我在參觀體育社團活動中體會到了努力和堅持的.價值。活動現場，我看到同學們不斷地練習、調整動作、磨煉技巧，他們始終保持著積極向上的態(tài)度，不斷追求進步。即使遇到困難和失敗，他們也從不輕言放棄，而是堅持不懈地尋求突破。他們的勇氣和毅力讓我深受鼓舞，讓我明白只有通過付出努力和堅持，才能真正實現自己的夢想。

　　第三，通過參觀體育社團活動，我感受到了團結友愛的氛圍。在活動過程中，同學們相互關心、互相扶持，互相鼓勵，形成了非常緊密的團結友愛的集體。不論是在彩排中還是在正式演出中，他們都是相互幫助、共同進步的。這讓我明白，只有在團結友愛的氛圍中，我們才能更好地發(fā)揮個人優(yōu)勢，共同創(chuàng)造出更出色的成績。

　　第四，通過參觀體育社團活動，我深感到了敬業(yè)精神的重要性。同學們在演出過程中，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。他們保持著對個人技能的不斷追求和提高，用心對待每一個細節(jié)，并積極吸取領導和老師的指導意見，不斷進步。這種敬業(yè)精神讓我明白，只有在對待工作、學習、生活時懷著敬業(yè)精神，我們才能獲得更多的成長和進步。

　　最后，參觀體育社團活動讓我意識到了自己的不足和需要改進的地方。通過觀摩，我發(fā)現自己在團隊合作、堅持努力、團結友愛和敬業(yè)精神方面都還有待提升。于是，我決定積極參與體育社團活動，從中學習和借鑒他們的先進經驗，不斷完善自己，提高自己。

　　通過參觀體育社團活動，我感受到了團隊合作的力量，體味到了努力和堅持的價值，體會到了團結友愛和敬業(yè)精神的重要性。同時，它也讓我深刻領悟到了自己的不足，激勵我更加努力地追求進步。我相信，只要我持之以恒，不斷學習和進步，努力在體育社團活動中發(fā)揮自己的潛力，我一定能取得更好的成績，成為一個更加出色的人。

參觀小學社團活動心得體會8

　　x月x日清晨，我們在吳校長的帶領下，來到xx小學參觀學習。雖然學習時間很短暫，參觀了融智慧、文化、生態(tài)、綠化為一體的校園，感受了其濃濃的育人氛圍。這里面積不大，最多有咱們星光小學的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美麗的風景。孩子們也非常大方、有禮貌。xx小學的校園環(huán)境、現代化教學條件、濃厚的校園文化氛圍、樸實而精彩的課堂教學都給我留下了深刻印象。真的是受益匪淺。

　　跨入xx小學的校門，首先引起我們關注的是一面弧線形的文化墻，由一塊塊米黃色的文化石砌成。上面題寫著“為了寫得精彩，必須活得精彩”這鮮紅亮麗的大字，向每一個步入校園的人昭示著學校對師生人生狀態(tài)與求學狀態(tài)的無聲熏陶。

　　走進富含高科技的科普活動室更是令我們唏噓贊嘆。整面墻壁由巨幅藍天白云的壁畫作背景，墻體上方高低有致地凸顯出x個圓形按鈕，每一個按鈕的表面印有各種動物的圖案，只要你用手輕輕一按正下方的黑色凸起，耳邊就傳來各種動物的叫聲，真是惟妙惟肖。教室正中擺放著流線型的乳白色桌子，配上黃色的可調式咖啡座，既顯時尚又顯雅趣，充分洋溢著現代感。

　　xx小學的教學樓共有x層，樓梯的兩側都有精心設計的壁畫，一幅幅壁畫不僅美化了校園環(huán)境，還蘊含著深刻的寓意。

　　xx小學的各室也布置的匠心獨運，下面欣賞到的是xx小學的美術室和音樂室。

　　我們就在漫步與瀏覽中領略著xx小學濃郁的文化氣息，感受著精致優(yōu)雅的美化環(huán)境，品味著各具特色的班級文化，更為難得的是觀摩了貴校作文教學專場的初賽課。吸收了豐富的教學信息，為我們自身的'口語訓練和習作指導打開了又一扇窗。

　　xx小學是以作文為特色，校長田榮俊就是著名的兒童作家。聽這些課機會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課，但那都是經過包裝的，作秀的成分可能更多一點。而這種課是原汁原味的，更加能引起我們的思考，進而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，在不妨礙他們工作的前提下多看，多聽，多問，多思。上午我們一行x人，仔細聆聽了x節(jié)作文課，值得一提的都是低年級的口頭作文，一年級兩節(jié)，二年級兩節(jié)。在聽了四節(jié)課后，我們可以感悟到xx小學的作文課，有著共同之處，我認為xx小學的作文課堂教學模式是“先學后教，當堂訓練”。這種模式也就是自主學習、合作學習、探究學習的過程。符合新課標的要求，是一種前瞻的教學思想。它拋棄了課堂上滿堂灌，教師講，學生聽，把“練”壓到課外的傳統(tǒng)做法，普遍靈活地運用了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，課堂上先導入范文，引導學生閱讀分析，學生主動參與，發(fā)言積極，再學習范文的基礎上，開始練習本節(jié)課的口頭作文，作業(yè)也是當堂完成，老師講得很少，只是對學生的說話進行點拔，指導，釋疑。他們的經驗很值得我們學習研究，聯(lián)系我們的教學實際取他人之長補己之短，提高自身的教育教學水平。然而，這種課堂教學模式，又要求老師有豐富的教學經驗、有深厚的文化寫作底蘊、有高超的駕馭課堂的能力。我們在學習的同時，必須不斷地反思，及時地總結，適時地改進，充分地完善自我。

　　這就是我此次xx之行的心得體會，比較粗淺，說出來，目的是與各位做個交流，也希望對我以后的工作起到一些積極的促進作用。通過這次學習，讓我感覺到需要自己學習的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己，在學習中不斷進步，在反思中不斷成長！

參觀小學社團活動心得體會9

　　家長參觀社團活動是一種常見的教育形式，對于家長來說，這是一次了解孩子在校內的表現的機會，也是一種與孩子共同成長的方式。通過參觀社團活動，家長們可以深入了解社團的運作機制，觀察孩子的個人表現以及團隊合作能力，借此了解孩子在校園社團活動中的收獲與成長。

　　參觀社團活動首先給家長帶來了樂趣。作為家長，我們通常只能從孩子口中聽到關于社團活動的事情，而親身參觀則可以直接感受到活動的氛圍和樂趣。在參觀中，我們會看到孩子充滿熱情地投身于各種活動中，與其他同學共同討論、動手操作，這種積極的態(tài)度會讓我們感到欣慰與開心。此外，社團活動通常涉及到學科與社會的融合，在參觀中也能學到一些有趣的知識，進一步豐富自己的視野。

　　社團活動對孩子的發(fā)展起著重要的作用。通過參加社團活動，孩子可以培養(yǎng)自己的興趣與愛好，進一步培養(yǎng)自己的專長。社團活動往往要求孩子們在團隊中扮演不同的角色，進行合作與交流，這可以鍛煉孩子的團隊合作精神和溝通能力。在主導一個活動或項目中，孩子們也能夠提高自己的領導力和組織能力。此外，社團活動也可以讓孩子們發(fā)現自己的優(yōu)點與不足，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和積極性。

　　家長參觀社團活動可以讓家長充分了解孩子在校園中的表現與成長，并且對孩子的發(fā)展進行及時的指導和支持。通過參觀，家長們可以看到孩子在活動中的發(fā)揮與表達能力，了解孩子的興趣愛好和特長，從而更準確地為孩子選擇未來的.學習和發(fā)展方向。此外，家長的參觀還可以對孩子的成長進行鼓勵和肯定。孩子在參加社團活動中會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，家長們的關心和關注會讓孩子感到被重視和支持，增強他們的自信心和積極性。

　　通過參觀社團活動，我們家長們會深刻感受到孩子在校園社團活動中的收獲與成長。社團活動可以讓孩子找到真正的自己，培養(yǎng)各方面的能力，展現自己的才華與潛力。家長參觀社團活動不僅能夠更好地了解孩子，并且為孩子的未來學習和發(fā)展方向提供更好的參考依據。作為家長，我們要積極關注、支持和鼓勵孩子參加社團活動，為他們創(chuàng)造更多展示自我的機會，為他們的成長提供更多的幫助。

參觀小學社團活動心得體會10

　　周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學，讓他們了解即將開始的“囚學生涯”到底是什么樣子的。

　　回到家，蕃茄就很興奮地開始講述：“我們先看他們升旗，這個升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的。”

　　茄媽覺得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動的.不成？

　　“然后他們做操，也很奇怪的，老師也在那兒做啊做的。然后我們看他們上課，我覺得自然課蠻好玩的。不過，站的時間實在是太長了，總算可以回幼兒園去了，可把我累死了。到幼兒園，我想這下總可以吃中飯了吧，都站了一天了，餓也餓死了，結果你猜怎么樣？”

　　這，這還能怎么樣？不見得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒做好？茄媽想象力有限，實在想不出有啥可猜的。

　　蕃茄大聲宣布：“結果連九點鐘也沒有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個鐘頭也不到，我還以為已經一天了呢�！�

　　暈死，看來小學生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說！

　　茄媽暗自思忖：要論畫畫，蕃茄肯定比不了青菜，但說起語言，那絕對有過之而無不及了。那不說語出驚人吧，咱也指望蕃茄能夠提綱挈領地總結出個子丑寅卯來。于是便問：“那么你覺得小學和幼兒園有什么地方不一樣呢？”

　　蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當場暈倒的精辟理論：“主要就是一點，幼兒園的廁所男生和女生是在一起上的，小學里就分開來了，有男廁所和女廁所！”

　　關于廁所的討論

　　茄媽琢磨了好久，想不通為什么參觀了半天的小學，兒子居然得到的是這么個觀察結果。但她不愿意認為這是蕃茄早熟的表現，于是決定拿出當年父母對自己進行“不要早戀”教育時的手段來，欲擒故縱一把。

　　茄媽要對付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實非常簡單，就是將計就計，陪兒子大廝討論：“你說這小學里為什么要分男女廁所呢？”

　　經過長達二十分鐘的研討之后，我們得到結論如下：

　　第一，小學生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。

　　第二，小學里是一個樓面只有一間廁所，而幼兒園每個班級都有廁所。小學一個樓面有四五個班級，每個班級里有三、四十個孩子，而且還是一起上課一起下課的，如果還不分男女廁的話，肯定是爆滿都不夠，還會有n多孩子尿褲子。

　　第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。

　　最后，我們把這三大結論整理成文，詳細記錄在老師下發(fā)的“參觀小學心得體會表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計，明天就該輪到老師暈過去啦。

參觀小學社團活動心得體會11

　　社團活動對于學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。近期，我有幸參觀了學校的一次社團活動，我深深地感受到了活動的意義和價值。通過這次參觀，我對于社團活動有了更深入的了解，也收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

　　社團活動不僅僅是辦活動，更是為了促進學生的全面發(fā)展。通過參與社團活動，學生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實踐能力，提高綜合素質。參與社團活動可以使學生得到更多的鍛煉，拓寬自己的眼界，學會與他人合作，培養(yǎng)領導能力和團隊意識。而這些都是傳統(tǒng)教育所無法給予的。因此，社團活動對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。

　　社團活動與課堂學習不同，它更加自由、富有創(chuàng)造性。在我參觀的`活動中，我看到了學生們的激情和創(chuàng)新力。他們以小組為單位進行分工合作，協(xié)調共進，共同完成活動任務。每一個小組都有自主權，不由老師指揮，而是根據自己的興趣和能力分配任務，互相學習和幫助。這樣的活動形式激發(fā)了學生的激情和積極性，培養(yǎng)了他們的自主學習能力。

　　通過參觀學習社團活動，我收獲了很多。首先，我了解到了更多社團活動的內容和形式，對于社團活動的意義和特點有了更深刻的認識。其次，我看到了學生們在活動中的表現，他們的創(chuàng)造力和合作精神讓我深受感動。再次，我學到了很多關于領導力和團隊合作的經驗，這對于我的個人發(fā)展有著重要的意義。

　　通過參觀學習社團活動，我深刻地認識到社團活動對于學生的成長和發(fā)展具有重要的意義。在未來的學習和生活中，我將積極參與社團活動，提高自己的綜合素質。我相信，通過參與社團活動，我將能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實踐能力，提高自己的領導力和團隊合作能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

　　通過這次參觀學習社團活動，我對于社團活動有了更深入的了解，并從中收獲了很多。社團活動的意義和特點，以及對于學生的啟示，都使我更加堅定了參與社團活動的決心。社團活動的豐富多樣性和自由創(chuàng)新性是我深受啟發(fā)的地方。我希望將來能夠參與更多的社團活動，不斷提高自己的綜合素質和能力，為未來的發(fā)展做好準備。

參觀小學社團活動心得體會12

　　最近，我校組織了一次家長參觀社團活動的活動，讓家長們親身感受學生在社團中的學習和成長。作為一名家長，我也報名參加了這次活動。這次參觀社團活動對于我來說是一次難得的機會，能夠更好地了解孩子的興趣愛好和學習狀態(tài)。在這次活動中，我認真觀看了不同社團的表演和展示，并與孩子的教練、指導老師進行了深入交流。

　　參觀社團活動給我留下了深刻的印象。首先，我看到了社團成員們的團結合作和積極向上的精神狀態(tài)。無論是舞蹈社團還是音樂社團，他們都緊密配合，展現出了一支有紀律性和創(chuàng)造力的團隊。其次，我也了解到了孩子們的學習態(tài)度和能力。在一個科技創(chuàng)新社團的展示中，孩子們不僅呈現了自己的研究成果，還展示了他們解決問題的方法和思維邏輯。這讓我深感他們在實際操作和創(chuàng)新思維方面已經取得了長足的進步。

　　參觀社團活動讓我深刻地理解到社團對孩子們的積極影響。首先，社團活動豐富了孩子們的課外生活。通過社團活動，孩子們能夠發(fā)展自己的興趣愛好，不僅增加了他們的.身心活動，還有助于培養(yǎng)他們的協(xié)調能力和組織能力。其次，社團活動也提供了一個展示自我的平臺。在社團中，孩子們能夠充分展示自己的特長和潛力，獲得他人的認可和鼓勵，從而增強自信心和積極心態(tài)。

　　作為一名家長，我深感家長對于社團活動的參與和支持的重要性。首先，家長的參與可以提供給孩子更多的機會和資源。通過積極參與社團活動，家長們可以發(fā)現孩子潛在的興趣和優(yōu)勢，并為他們提供更多的學習資源和機會。其次，家長的參與可以促進學校與家庭之間的緊密聯(lián)系。通過觀看孩子在社團中的表現，家長可以更好地了解孩子的需求和困惑，從而與學校一起為孩子提供更好的支持和輔導。

　　第五段：加強社團活動與家長之間的溝通與合作。

　　通過這次參觀社團活動，我也深感社團活動與家長之間的溝通與合作有著巨大的潛力。學校可以通過社團展示和交流活動邀請家長參與，向家長們展示孩子的成果和進步。同時，學�？梢匝埣议L們提供意見和建議，通過雙方的合作，進一步完善社團活動的內容和組織。另外，學�？梢酝ㄟ^更加頻繁的家長會議或線上互動平臺，與家長進行更為緊密的聯(lián)系與溝通，了解家長對于社團活動的期待和需求，從而更好地提供支持和服務。

　　通過這次參觀社團活動，我對社團活動的重要性和積極影響有了更深刻的認識。我作為家長，也將更加積極參與社團活動，并支持和鼓勵孩子在社團中的發(fā)展和努力。同時，我也希望學校能夠進一步加強與家長之間的合作與溝通，共同為孩子們提供更好的社團教育環(huán)境和資源。

參觀小學社團活動心得體會13

　　我們五年級組的老師在學校領導的帶領下到xx縣xx中心小學進行了參觀學習，受益匪淺。

　　x日早上到xx小學時，迎接我們的是學生代表，帶領我們參觀校園，向我們做學校的介紹，他們那流利的語言，良好的精神風貌，獲得了所有老師的嘖嘖稱贊。

　　xx小學的規(guī)模并不是很大，一走進校園，我們就感受到了濃厚的課改氣息。教學樓前的展板都是學校各種活動的剪影以及學校所取得的成績。走廊上、櫥窗里都是師生作品展示。走進每個教室，精心的布置讓人眼前一亮的感覺。每個角落，每面墻壁都分成了固定的板塊，每個板塊都張貼著相關的內容，比如中隊角、心愿樹、行為規(guī)范記錄表、學生風采展示欄等，真正做到每一面墻壁都會說話。

　　接著我們深入各班聽課，這次聽課與平常聽課的不同之處：

　　老師不是坐著聽課，而是可以在教室里隨意走動，隨時觀察了解不同的學習小組的活動及展示情況。

　　聽課的過程中學生的表現讓老師們震動。他們把學生分成幾個學習小組，利用導學案自學和小組合作學習，通過課前自學、課前分工、課中的小展示和大展示、小結、當堂測試這六個環(huán)節(jié)，真正做到把課堂還給學生。整個課堂充滿活力，學生從分配到任務后就都自發(fā)地積極地去完成，在這期間，學生始終處于一種主動、積極的心態(tài)，學生由原來的被動聽講變成了主動學習者、研究者、參與者，在課堂上學生充分發(fā)揮自己，敢說、能說、投入專注，課堂氛圍民主、寬松、和諧、競爭合作。學生全員參與學習，使學生學習更投入更專注，使學生的展示、交流范圍大大增加，學生獨立思考、發(fā)現和解決問題更充分。課堂中反映出學生陽光、自信、大膽、溝通表達、合作探究和自我學習能力都非常強。

　　老師的講解不超過八分鐘，整堂課都是學生在“動”，老師只是巡視，偶爾評價一下。

　　聽課結束之后，我們還聽了教導主任給大家做了導學案的編制和運用，詳細地介紹了xx小學生小組合作學習開展情況和經驗，讓我們對他們教改的理念和“學案導學小組合作”教學模式背后的系列配套工程如從小組-班級-學校的.評價體系都有了更好的了解。最后跟上課的老師進行面對面的交流，我們提出的困惑，他們都耐心地給予解答。

　　這次xx之行，不僅讓我們感受到了這所學校濃濃的文化氣息，更感受到了真正以生為本的教育魅力。當學生作為知識的探究者投入到學習中，他們將以自己的好奇、想象、智慧和行動讓我們?yōu)橹@奇。這對我們每一位教師觸動都很大，我們將會取人之長補己之短，努力探索出適合我們學生的最有效的教學方法。

參觀小學社團活動心得體會14

　　周一，幼兒園組織大班小朋友參觀附近的小學，讓他們了解即將開始的“囚學生涯”到底是什么樣子的。

　　回到家，蕃茄就很興奮地開始講述：“我們先看他們升旗，這個升旗很奇怪的，要小朋友用手拉的。”

　　茄媽覺得兒子也很奇怪，難道他們幼兒園升旗是電動的不成？

　　這，這還能怎么樣？不見得不給他飯吃？要么阿姨的飯還沒做好？茄媽想象力有限，實在想不出有啥可猜的。

　　蕃茄大聲宣布：“結果連九點鐘也沒有到哎！搞了半天，我們才參觀了一個鐘頭也不到，我還以為已經一天了呢。”

　　暈死，看來小學生活在幼兒園小朋友看來真是度日如年的說！

　　蕃茄眨巴眨巴小眼睛，從嘴里慢慢吐出一句讓茄媽當場暈倒的精辟理論：“主要就是一點，幼兒園的'廁所男生和女生是在一起上的，小學里就分開來了，有男廁所和女廁所！”

　　關于廁所的討論。

　　茄媽要對付的是才五歲的小毛孩，所以她的欲擒故縱其實非常簡單，就是將計就計，陪兒子大廝討論：“你說這小學里為什么要分男女廁所呢？”

　　經過長達二十分鐘的研討之后，我們得到結論如下：

　　第一，小學生是大孩子了，再男生和女生一起方便不雅觀。

　　第三，男生小便不用脫褲子，所以速度比女生要快。把男女廁分開，可以更高效地利用男廁所。同理，也可以節(jié)約出更多的坑位留在女廁所中用。

　　最后，我們把這三大結論整理成文，詳細記錄在老師下發(fā)的“表”里統(tǒng)統(tǒng)上交了。估計，明天就該輪到老師暈過去啦。

參觀小學社團活動心得體會15

　　近日，我們隨領導來到漢沽管理區(qū)第二小學進行了參觀考察，對此校有了進一步的感悟和了解。參觀考察后內心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的教師團隊等都值得我們去推敲、學習、借鑒。

　　或許是因為新建的緣故，教室、辦公室、活動室、運動場所設施一應俱全，總體布局一目了然、科學合理，從進入大門到各樓的參觀和隨意提問中了解到，其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。

　　各個活動室更是高起點、大手筆的杰作，從美術活動室的藝術文化到音樂舞蹈室的動感時尚，更有圖書室，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強者之音，其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。另外，二小還有獨立的廣播室，專業(yè)教師的指導與制作，豐富學生的課余生活，進一步提升學校的文化底蘊。也因此使在場的老師為之嘆服。

　　此次參觀學習時間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈原的這句經典名言回響在我耳際，只爭朝夕，立即行動起來，多給學校工作建言獻策，我愿為之不懈的努力。

　　一步入校園，我感覺來到了童話世界，驅車兩小時的疲憊之感頓時煙消云散。一走進校園就能看見著名童話作家金近的.石像，這所學校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會感到學校的每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園，令人駐足、令人留戀。

　　金近小學建校緊扣童話教育主題，使他能在全省乃至全國聞名，這與他們的辛勤付出、堅持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學習，學習他們的細致、創(chuàng)新等，讓我們的校園變得更加富有童話色彩。

參觀小學社團活動心得體會16

　　5月27日一大早，我們東昌府區(qū)各聯(lián)校校長和部分小學校長在區(qū)教育局教研室的帶領下，前往茌平政法希望小學、臨清大辛莊小學參觀學習。兩所農村小學到底魅力何在,吸引著一批又一批的參觀者?懷著好奇心一路走來，親眼目睹了兩所小學平凡之中的偉大。我的心靈被深深地震撼了。那里的校長、老師、學生感動著我們。他們是農村教育的旗幟，為各學校樹立了榜樣。讓我們看到了農村教育的美好前景，也更堅定了我們辦好像城里一樣，甚至比城里學校更好的優(yōu)質教育的信心和決心。

　　1、學校印象。

　　兩所學校在綠樹掩映之中，四周農房田野，環(huán)境優(yōu)美。校園內干凈整潔，花圃里的溫馨提示，精美的剪紙、布帖、手抄報展板，樓道內墻壁上的科普小知識，教學樓拐角處的讀書吧，走廊內的名人、名著便覽、書法知識等布置得井然有序、美觀醒目。處處洋溢著濃郁的文化氣息。孩子們在這和諧優(yōu)美的`環(huán)境下耳濡目染，進行著潤物細無聲的熏陶教育。大課間師生一起跑步健身，金棒舞、武術操、太極扇、詩文誦讀等展現著學生活力四射、自信開朗的陽光少年形象。整個校園充滿了濃厚的育人氛圍。

　　2、校長印象。

　　一個好學校必定有一個好校長。張桂姐和范春玲校長就是好校長。她們都已年過半百，站在老師們中間，你認不出她們是校長。但通過接觸和聽取報告，才深切感受到樸實、干練的她們?yōu)榻逃裏o私奉獻的精神和無窮的人格魅力。她們懷著對農村教育的赤誠，對農村孩子的摯愛，奉獻了青春，傾注了全部的心血。她們有思想，有遠見卓識，有開拓創(chuàng)新精神。政法希望小學突出主題，特色鮮明的辦學理念，大辛莊小學為每一個孩子提供一生值得回憶的教育的辦學理念都突出了以人為本的思想。圍繞這一中心，兩位校長率先垂范，帶領自己的團隊持之以恒辛勤耕耘。她們在全體老師面前樹立了一面旗幟，做了一個榜樣，她們以校為家，來得最早，走得最晚，她們把老師看做自己的親人、家人。以情感染人。范校長講到學校管理時動情地說我們學校有完善的制度，但我們卻從沒有用過制度去管人。她們是在用自己的人格魅力凝聚了整個團隊的力量。張桂姐校長常說的一句話是累，樂之；苦，愛之。把平凡的事情干好就是不平凡她們的言談、事跡讓人感動。臨別大辛莊，我對范校長說有你這樣一位好校長，這里的孩子真幸福！如果所有的農村孩子都擁有好校長，好老師，也許有一天馮明才主任所說讓我們城里的孩子享受像農村那樣的教育該有多好呀！會成為現實。

　　3、教師印象。

　　參觀中，無論是課堂教學，還是課下交流，聽取匯報，都展現了兩所小學教師先進的教育教學理念、豐厚的文化底蘊、精湛的教育教學藝術，以及合作交流、共享互贏的團結協(xié)作精神。

　　展示了他們自信開朗、積極向上風采。這兩所學校和我們一樣存在著師資嚴重短缺，教師工作超負荷的現狀。例如：大辛莊小學學生816名，教師32名，其中有臨近退休的老教師8名。但他們樂業(yè)、敬業(yè)，雖苦尤樂。這讓我們心中油然而生敬意。他們用自己的行動詮釋著教育的崇高和神圣，他們用師魂造福一方百姓。

　　4、學生有印象。

　　參觀學習結束了，但大辛莊孩子齊誦的兩句話仍在我的耳邊回響。我們是一群農村的孩子，我們不是最優(yōu)秀的，但我們是最努力的；我們是一群農村的孩子，我們不是最聰明的，但我們是最自信的。孩子們自信的風采，陽光的心態(tài)，發(fā)自內心的快樂幸福都寫在燦爛的臉上，流淌在他們清澈透明的眸子里。我深深感受到:這所學校已教給孩子終生享用的財富，留給了孩子童年最美好的回憶。這是他們辦學理念最真實的體現。

　　1、一個好校長，一個富有凝聚力的團隊是成就一所好學校的前提。

　　2、加強師德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)幸福感；多渠道進行教師業(yè)務培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)是辦好教育的根本。學校硬件設施固然重要，但人才是辦好教育的關鍵因素。

　　3、立足實際，發(fā)揮教師特長，綜合利用身邊各種開發(fā)學校特色課程是活校之路。

　　1、把師德建設放在首位，增強團隊凝聚力。

　　2、盡全力創(chuàng)造條件為教師業(yè)務學習鋪路搭橋，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　3、繼續(xù)打造高效課堂。充分利用網絡進行備課、評課、交流、共享、互贏，解放教師，超越時空限制。

　　4、扎實推進振興閱讀工程。

　　5、進一步加強寫字教學指導。

參觀小學社團活動心得體會17

　　近年來，社團活動作為一種重要的校園文化活動，呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。社團不僅為同學們提供了豐富多樣的社交機會，更是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。為了更好地了解學習社團的運作模式和活動內容，我參觀了學校“科技創(chuàng)新社”舉辦的一場活動，并從中受益匪淺。

　　初次踏入“科技創(chuàng)新社”的活動現場，我被眼前的繁忙景象所震撼。社團成員們有的在自己負責的崗位上忙碌，有的在小組間進行討論，還有的在為活動的準備做最后的準備工作。他們的高度組織性和積極主動的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。在社團負責人的陪同下，我了解到科技創(chuàng)新社致力于通過各類科技活動的開展，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)造力和科學素養(yǎng)，并幫助學生將理論知識應用于實踐中。這一點讓我深受啟發(fā)，也對我未來的學習和參與社團活動有了更深刻的認識和理解。

　　活動開始后，我和社團的成員們一起參與了一場模擬科技論壇。社團成員們通過籌備材料、組織演講、組織互動環(huán)節(jié)等形式，將論壇的內容設計得活潑有趣。在論壇中，我不僅聽到了社團成員們對科技發(fā)展的見解，還親身參與了互動環(huán)節(jié)，與成員們一同討論問題、分享觀點。通過這個活動，我發(fā)現學習社團能夠提供一個開放的平臺，讓不同年級、不同專業(yè)的同學們相互交流，拓寬視野，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。這讓我深切體會到社團活動對于學生的成長和發(fā)展的積極意義。

　　參觀結束后，我與社團的負責人進行了交流。負責人向我介紹了社團內部的管理機制和活動策劃的流程。他們通過選拔優(yōu)秀學生充實人才力量，制定詳細的活動計劃，同時注重與其他社團的交流合作，不斷提高自身的專業(yè)水平和影響力。他們還定期舉辦各類培訓、講座等活動，提高社員們的'綜合能力。通過與負責人的交流，我深深感受到一個優(yōu)秀社團的運營需要團隊的密切合作，以及每個成員的積極參與和責任心。

　　通過此次參觀學習，我對社團活動的重要性和價值有了更深入的認識。參與社團活動不僅可以拓寬知識面，豐富個人經驗，還可以鍛煉團隊協(xié)作與溝通能力。社團活動能夠讓學生們在實踐中感受到知識的力量，培養(yǎng)自主創(chuàng)新精神，進一步提高學生們的個人素質。作為一名大學生，我將加入一個或多個感興趣的社團，并積極參與其中，不斷鍛煉和提高自己的專業(yè)技能和綜合素質。

　　總而言之，參觀學習社團活動讓我對社團工作的安排和運作有了更深入的了解。在這個過程中，我從社團成員們身上學到了許多，了解到了學習社團的豐富多樣的活動形式和嚴謹高效的管理模式。通過參與社團活動，學生們可以全面發(fā)展自己，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新思維，在這個過程中將個人的知識和經驗實踐到實際生活中。我相信，在未來的學習和工作中，我會不斷積累經驗，努力提高自己的綜合素質，以更好地回報社團和社會。

參觀小學社團活動心得體會18

　　第一段：引入（100字）。

　　近日，我在學校舉辦的體育社團展示活動中，有幸參觀了各個不同的體育社團以豐富我的課余生活。這次活動不僅讓我領略到了各種不同的運動項目的魅力，還讓我感受到了團隊合作和堅持不懈的重要性。通過這次參觀，我收獲了很多，對體育運動有了更加深刻的認識。

　　第二段：游泳社團（200字）。

　　我首先參觀了游泳社團。在游泳館里，我見證了學生們在水中的優(yōu)雅動作和堅韌意志。他們穿梭于泳道中，熟練地進行各種泳姿的訓練。這讓我明白了一個人只有通過不斷的努力和堅持，才能達到高水平的游泳技術。同時，我還了解到了游泳對身體的好處，它可以全面鍛煉身體各個部位的肌肉，同時也是一種很好的放松方式。

　　第三段：籃球社團（200字）。

　　接著，我參觀了籃球社團。在寬敞的籃球場上，我看到了隊員們矯健的身姿和默契的配合。他們在場上緊密配合、默契無間，通過快速的傳球和靈活的跑位，為隊友創(chuàng)造出了得分機會。這讓我意識到，籃球并不是一個人的運動，團隊合作至關重要。除此之外，籃球還可以提高身體協(xié)調能力，增強身體素質，是一項十分有益健康的運動。

　　第四段：乒乓球社團（200字）。

　　然后，我參觀了乒乓球社團。在小巧的球臺前，隊員們手持乒乓球拍，飛快地擊球，球來球往，場面十分激烈。他們的反應速度和眼手協(xié)調能力令人佩服。乒乓球是一項可以鍛煉反應能力和手眼協(xié)調的運動，這讓我深感乒乓球并不僅僅是一個多人對抗的`娛樂項目，它有著嚴格的規(guī)則和技巧，并需要運動員付出大量的時間和努力才能取得成績。

　　第五段：總結和感受（300字）。

　　通過這次參觀體育社團，我對體育運動有了更加深刻的認識和理解。無論是游泳還是籃球、乒乓球，每種運動都需要運動員克服困難，堅持訓練，才能取得好成績。運動不僅鍛煉身體，更鍛煉意志，培養(yǎng)團隊合作精神。同時，我也意識到體育運動可以讓人們快樂，減輕壓力，提高生活質量。正因為如此，我決定在接下來的日子里，多參與各種體育鍛煉，保持身體健康的同時，也提高自己的團隊合作、堅持不懈的能力。

　　總體而言，參觀體育社團活動讓我對不同運動項目有了更加全面的了解，并從中汲取了許多寶貴的經驗和啟示。我深深地體會到，體育運動不僅是一種活動方式，更是培養(yǎng)學生的團隊合作、堅持不懈和鍛煉身體的機會。通過參與體育社團活動，我相信我會能夠培養(yǎng)自己的意志力和樹立正確的健康觀，從而獲得更加豐富、充實的人生。

參觀小學社團活動心得體會19

　　11月13日，在明光市城西小學賀建偉校長帶領下，我們一行32人到南京市浦口區(qū)行知小學參觀學習。在出發(fā)前賀校長給每人介紹這次學習的安排以及這次學習的目的，介紹行知學校的概況，行知學校校長楊瑞清事跡。

　　到達后，首先由行知學校安排的老師帶領我們參觀學校的校容校貌、學農基地的宿舍、行知工程規(guī)劃，參觀了幼兒部、小學部、校史館，然后聽取了楊瑞清校長的報告。（報告全面介紹行知小學的創(chuàng)建，打造和行知工程，以及楊瑞清個人走在行知路上的經歷。）

　　通過對行知學校參觀學習和聽取楊校長的報告，主要收獲如下：

　　1、行知學校從開辦到現在始終堅持實踐偉大的人民教育家陶行知生活教育理論，傳承陶行知先生的辦學思想。形成了學會賞識，愛滿天下的辦學理念。這理念應當是對陶行知教育思想的傳承和發(fā)展辦學的目標，十分明確，就是讓農民的孩子享受最優(yōu)質的教育（這也是體現了楊校長的追求，他說：“懂得農民甘苦的心，才能和他們一起改變貧窮落后，坎坷，才能從他們身上汲取力量。）

　　2、學校通過學會聯(lián)合，回答的農村學校怎么辦的問題，解決辦學模式問題。

　　學會賞識，回答如何教育農民子弟的孩子的問題，解決教育模式的問題。

　　學會自信，回答鄉(xiāng)村教師如何成長的問題，解決農村學校“留人模式”的問題。

　　（農村教師不是待遇低的問題，主要是封閉了自己難以發(fā)展，要放開，走出去的教師也學校的財富）

　　3、楊瑞清校長在成長和做人上用三個詞描繪自己的狀態(tài)，自己的樣子，第一個詞是“堅持”；第二個詞是“感激”，用誠心和成長來感激；第三個詞是“成長”。

　　讓人們守住寧靜的心家，經營溫馨的.小家，融進和諧的大家，奉獻偉大的國家。

　　善解人意發(fā)現美，與人為善表達美，善待自己享受美，積德行善弘揚美。讓人們感覺到楊瑞清既平凡而偉大。

　　4、透過學校的環(huán)境和學校的氛圍，體現出學校深厚的底蘊和內涵，讓人感受到學校的和諧，校園、花園、果園幾百畝連成一片，投資1.3億元建行知工程。

　　學校的一草、一樹、一墻、一角學生教師家長社會都能傳播知識，弘揚文化。（如柿子樹的故事）

　　讓學生優(yōu)點分享——做心靈的主人。

　　全員管理——做集體的主人。

　　自主選擇——做學習的主人。