《釣魚(yú)的啟示》讀后感(熱門(mén))
讀完一本經(jīng)典名著后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感1
今天，我們學(xué)了一篇名叫《釣魚(yú)的啟示》的課文。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：十一歲的'小詹姆斯和爸爸在島上釣魚(yú)，沒(méi)想到詹姆斯竟然釣了一條大鱸魚(yú)，這條魚(yú)足有 10 公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽(tīng)了爸爸的教誨，把鱸魚(yú)放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生。
是啊！如果我們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)都會(huì)尊守交通規(guī)則，還會(huì)有那么多的交通事故發(fā)生么？
《釣魚(yú)的啟示》讀后感2
不止釣魚(yú)，其它事我們也要遵守道德。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無(wú)廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情啊！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的'嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫(huà)面
我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽(tīng)到我們的吶喊：遵守道德，我能行！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感3
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文。
其中，有這么一句話讓我牢記心間：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天，我高興地走在去學(xué)校的路上，忽然，一張五元錢(qián)的人民幣出現(xiàn)在我的視線里。我的.腦子里閃現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭，想把這五元錢(qián)占為己有。但是，又轉(zhuǎn)念一想，這五元錢(qián)不是我的，我不可以拿走它。我想把它還給失主，我就大喊著：“有誰(shuí)掉了五元錢(qián)！有誰(shuí)掉了五元錢(qián)！”不一會(huì)兒，一個(gè)小女孩激動(dòng)說(shuō)：“這錢(qián)是我的，這是我買(mǎi)早餐的錢(qián)�！蔽野盐逶X(qián)還給了那個(gè)小女孩，小女孩滿懷感謝地說(shuō)：“真謝謝你！要不是你，我就沒(méi)得早餐吃了�！蔽倚睦锔械礁吲d極了。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感4
今天我讀了一篇文章叫釣魚(yú)的啟示。其中有很多地方讓我記憶深刻。
像著一句：轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的.小孩已是一名著名的設(shè)計(jì)師了。正是因?yàn)檎n文中父親對(duì)作者嚴(yán)格的教育，使作者以后面臨到的抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是作者成為著名設(shè)計(jì)師的重要原因。我爸爸對(duì)我平時(shí)挺嚴(yán)，我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是為了我好。
以后，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓爸爸為我驕傲。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感5
我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，對(duì)文中的父親和兒子詹姆斯都很敬佩。
當(dāng)兒子釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)時(shí)，父親劃了一根火柴看了看表，正好是晚上十點(diǎn)鐘，離捕魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，于是把目光轉(zhuǎn)向了詹姆斯：“孩子，時(shí)間還不到，把它放到湖里吧�！眱鹤訌母赣H的表情中清楚的知道，沒(méi)有可商量的`余地。于是依依不舍的把大鱸魚(yú)放進(jìn)了湖中。
課文中的父親，用他那高尚的品德影響和教育了孩子，使孩子一生都自覺(jué)遵守法規(guī)，最后成為社會(huì)有用的人。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感6
今天，我學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》一課。這是一篇記敘文，按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>
課文的內(nèi)容講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú)，驚喜地釣到了一條漂亮的'大鱸魚(yú)，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求“我”將魚(yú)放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、哭泣，在父親的一再堅(jiān)持下，最終作者做出了正確的抉擇。
作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難，只要一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感7
今天我們學(xué)了，釣魚(yú)的啟示 這篇文章。文章主要講了，作者和他的爸爸在捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前，釣到了一條大鱸魚(yú)，作者的.爸爸卻讓他把鱸魚(yú)放回湖中。這讓作者十分不解。
因?yàn)闆](méi)有到捕撈時(shí)間，所以要把魚(yú)放回湖中去。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感8
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)我被年僅十一歲的詹姆斯釣魚(yú)的耐心折服了，他居然可以溜魚(yú)，溜兩個(gè)多小時(shí)，真是太厲害了，要是我，一定一開(kāi)始就收桿，保證一條戰(zhàn)利品也沒(méi)有。
就到戰(zhàn)利品，我們就來(lái)說(shuō)是詹姆斯，皇天不負(fù)有心人，詹姆斯經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚(yú)，可遺憾的是，那時(shí)候不準(zhǔn)釣鱸魚(yú)，也就是釣到鱸魚(yú)后還要放回水里。真是太可惜了，不過(guò)，詹姆斯居然把魚(yú)又放回了水里，這種精神多少可貴��！要是我，我一定會(huì)把魚(yú)帶走的`。
生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話說(shuō)地好：不以規(guī)矩，不成方圓。希望大家遵守規(guī)矩，最后，我要對(duì)大家說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感9
兩三個(gè)月之前，我讀了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的課文。對(duì)于這篇課文的內(nèi)容我深有感受。
這篇課文主要講述了一個(gè)十一歲的小男孩在與自己的爸爸去一個(gè)小島上釣魚(yú)的事情。這個(gè)小男孩在這次事情中深受啟發(fā)，因?yàn)樗靼琢说赖碌氖桥c非，也明白了道德雖然是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，要想實(shí)踐好道德可不是件容多易的.事情！
到底應(yīng)該怎么樣在現(xiàn)實(shí)生活中正確地實(shí)踐道德呢？這個(gè)問(wèn)題一直困惑了我很長(zhǎng)時(shí)間。
如果是我釣到了大魚(yú)的話，我就一定會(huì)想盡辦法把那條大魚(yú)帶回家。
課文的主人公——那個(gè)小男孩可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
《釣魚(yú)的啟示》讀后感10
今天我們學(xué)了一篇文章《釣魚(yú)的啟示》。從課文的第三自然段知道了：我釣到了一條大魚(yú)。還知道了我的.心里想的是什么：看我多厲害，釣里一條這么大的一條魚(yú)哈哈哈……
從四到第九自然段我知道了：父親讓我把這條大的鱸魚(yú)放回湖里去，可是父親也不愿意把鱸魚(yú)放回湖中去，因?yàn)楦赣H知道鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的時(shí)間還沒(méi)到。
從這篇文章里我知道了，道理只是個(gè)簡(jiǎn)單的事與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感11
今天，我讀了一篇文章，叫《釣魚(yú)的啟示》，文章中講；一對(duì)夫子在湖邊釣魚(yú)。兒子釣到了一條很大的鱸魚(yú)，于是，父親要求兒子把鱸魚(yú)放回湖里，可是，四周沒(méi)人，兒子不愿意放鱸魚(yú)回去，最后，父親還是把鱸魚(yú)放了。
讀到這里我很感動(dòng)，并從中學(xué)到了一個(gè)道理；道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的`是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。父親要求兒子把鱸魚(yú)放回湖中，這是一種大愛(ài)精神。一個(gè)人要是能從小受到這樣的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感12
今天，我們學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這一課，使我明白了很多道理！
在作者十一歲那一年，父親帶他去釣魚(yú)。那是鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一天晚上，作者釣到了一條大鱸魚(yú)，父親看了看表，還沒(méi)有到鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日。于是，他就讓他的.孩子把這條鱸魚(yú)放回去，可是，作者卻不愿意，他與父親爭(zhēng)吵著，可是，他最后還是戀戀不舍的把魚(yú)放了回去。
長(zhǎng)大后，作者已經(jīng)是紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師了，他終于明白了父親的道理：做任何事都要遵守道德！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感13
今天，老師教了我們一篇新文章《 釣魚(yú)的啟示》
這篇文章講了我和父親一起去釣魚(yú)，我們釣了一條又大又漂亮的'鱸魚(yú)，爸爸居然讓我放了它，這讓我非常不解，三十四年過(guò)去了，我出名了，我記著爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話，我覺(jué)得爸爸非常偉大，爸爸是一個(gè)品德高尚的人。
他的兒子有了一個(gè)無(wú)法忘記的經(jīng)歷，爸爸的教育使他一生受益。
這篇文章不但使他的兒子受益，我也很受益。我有一個(gè)道理：說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，而做起來(lái)難。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感14
今天，我讀了《釣魚(yú)》這篇文章，它主要講述了“我”和爸爸、媽媽一起去釣魚(yú)的.事情。聽(tīng)說(shuō)去釣魚(yú)我非常高興，爸爸說(shuō)：“真是個(gè)急性子，還沒(méi)學(xué)會(huì)就要釣魚(yú)�！蔽铱戳艘粫�(huì)兒，就開(kāi)始釣魚(yú)了。
等了好幾分鐘也沒(méi)有魚(yú)上鉤，爸爸給我指點(diǎn)了一下，于是，我第二次甩出魚(yú)竿，一提桿，發(fā)現(xiàn)魚(yú)食還在那里，爸媽笑了，說(shuō)：“魚(yú)食那么大，魚(yú)的嘴能吃下嗎？”我釣了十多次，還是一無(wú)所獲。爸爸說(shuō)：“再試一次吧！一定能行�！�
我等啊，等啊……最后不知不覺(jué)的睡著了。我醒來(lái)之后，聽(tīng)到浮球曾劇烈晃動(dòng)過(guò)，我很后悔。
我讀了這篇文章，受到了很大的啟發(fā)：懂得了做人要虛心，做什么事都要有耐心。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感15
今天，老師教了我們一篇課文，這篇課文是——《釣魚(yú)的啟示》。
《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講了詹姆斯和爸爸有一天在釣魚(yú)時(shí)，詹姆斯釣上來(lái)了一條足有十公斤的大鱸魚(yú)�？墒前职挚戳丝词直�，因?yàn)樵诘诙焓c(diǎn)才可以釣鱸魚(yú)，可是現(xiàn)在才十點(diǎn)！爸爸叫他放下這條大鱸魚(yú)，雖然周圍沒(méi)有一個(gè)垂釣者，但是爸爸還是不同意，詹姆斯只好不舍得的`把這條足有十公斤的大鱸魚(yú)小心翼翼的放進(jìn) 水中。過(guò)了三四十年之后，詹姆斯已經(jīng)是紐約一個(gè)成功的建筑師了，但他再遇到道德問(wèn)題之后，那條大魚(yú)總是浮現(xiàn)在他眼前，而且他也為這件事驕傲。
我覺(jué)得詹姆斯的爸爸是一個(gè)非常規(guī)矩、嚴(yán)肅的人，遇到那么大的誘惑時(shí)，他也能抵制住誘惑！
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