（精華）安全教育心得體會15篇
我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的安全教育心得體會，希望對大家有所幫助。
安全教育心得體會1
自進入六月份以來公司根據上級號召，積極開展安全生產月活動， 組織開展安全培訓，通過這次培訓讓我對安全生產有了更深的認識。
一、提高認識。
廣大干部職工從思想上徹底認識到安全生產的重要性和必要性，真正把認識轉變?yōu)楦叨染枞趨R到日常工作中去。形成安全生產無小事，人人關心安全，安全關系人人的良好氛圍。
二、補充完善各項規(guī)章制度，防患于未然。各單位在“安全生產月”活動期間，針對各自的工作實際，補充完善了各種規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，對重點部位的薄弱環(huán)節(jié)進行投資整治，重新編制《安全操作規(guī)程及用電安全制度》，將制度張貼到各泵房及車間各崗，讓職工在工作中有章可循、有法可依，杜絕了違章作業(yè)所造成的各種不良后果。
三、根據活動實施方案的要求，組織公司全面大檢查。
根據方案要求各單位進行自查、自糾的'同時，公司組織了全方位的安全大檢查，檢查組織有分管理領導帶隊，組織主管部門及相關人員進行了橫到邊，縱到底，細致入微的檢查，對設備電路各泵房設備及高低壓線路進行了日常跟蹤和針對性檢查。對用電進行了全面檢查，漏電保護裝置是否靈敏，線路是否整齊。本次大檢查，隨查隨糾，立即整改，不流于形式。有這次活動的督促給安全生產工作打下了堅實的基礎。
四、積極落實上級安全整改意見，徹底消除事故隱患。
由消防、電力、安全各部門組成的技術人員對公司精細化工廠進行了全方位檢查，并指出了存在的事故隱患，提出了合理的整改意見。對于這次檢查公司領導高度重視，責承主管部門及精細化拿出意見及時整改，對上級安全主管部門提出的問題不折不扣的組織落實，徹底消除了事故隱患。
總之，通過本次活動的開展，在公司上下收到了良好的效果，提高了全員的安全生產意識，增強了管理人員的責任心，促進了各項工作的順利實施，也取得了較好的成績。我們將以這次活動為契機，努力抓好安全生產工作，達到以月促年，全年無事故的目的，使各項任務順利完成。
安全教育心得體會2
國之古語：人的生命是無比寶貴的，我們不能忽視安全問題。從古至今可以看出，一個國家的繁榮需要有“國泰民安”，只有人民能夠安居樂業(yè)，國家才能發(fā)展；而在個人層面上，當家人外出時，我們都希望他們能平安歸來，即使無法面對面交流，也可以通過傳遞信息讓彼此知道平安。
可見安全是人類生活的基礎，對于完成各項任務來說至關重要。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園中，“安全”更像是一面警鐘，我們不能有任何松懈的地方。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能使學生安心學習，健康成長。我在從事教育工作的這幾年中，對安全教育有以下一些小小的體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下
正如“居安思�！币辉~中的“居安”與“思危”是相輔相成的一樣，若不“思危”，能真正做到“居安”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“責任”；教師以“教育”為主，教育是教師的“使命”。抓好教育質量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生對各種知識的求知欲望，讓學生自覺地、主動地學習。讓學生養(yǎng)成愛看書、愛查閱資料、愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題的習慣。但需要注意的是，中國經歷了長期的科舉考試制度，以及前期的應試教育，導致許多人陷入了“死讀書，讀死書”的誤區(qū)。
教師在關注教學質量的同時，應該注意避免過度強調作業(yè)訓練，使得課堂變成一天到晚只有作業(yè)的地方。雖然這樣可以讓學生變得乖巧，不再惹事，但對于視力低下和能力較差的學生來說卻并不利。這種現象是教育中的弊端，我們應該摒棄。古人常提及“棋、琴、詩、畫”，以及“文能治國，武能安邦”、“文韜武略”等，新中國成立后更是倡導“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。這一切都說明了教育應該多方面發(fā)展。
因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發(fā)興趣。只有當學生對學習產生濃厚的興趣，樂于投入到學業(yè)中，才能有效杜絕在校打架斗毆、無所事事等不良現象的發(fā)生，從而真正實現校園平安。優(yōu)化教學質量是教師在各個學科的授課過程中，注重對學生的引導和激發(fā)學習興趣。只有當學生對學習抱有熱情，并樂于專注于學業(yè)時，才能有效地消除在校打架斗毆、無所事事等不良行為的存在，進而創(chuàng)造一個真正平安的校園環(huán)境。
二、必須規(guī)范學生的行為習慣
我國教育家陶行知曾言：“習慣造就自然�！眱�(yōu)良的行為習慣是塑造個人性格、展現個人魅力和體現個人修養(yǎng)的重要因素。良好的行為習慣將給人帶來終身受益。
學校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習慣的養(yǎng)成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。
我認為，為了保護學生的權益和維護校園秩序，學校應定期進行法制教育活動。通過這些活動，學生們可以了解到自己的肖像權、名譽權等法律概念，增強對法律的認識和意識，從而促進校園環(huán)境的穩(wěn)定和和諧。
四、亟待整頓的家長教育
目前，在很多的家庭中：
1、獨苗苗成了公婆心中的寶貝，父母手中的珍寶，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。
2、父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的`麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。
3、留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。
學校和家庭之間的教育環(huán)節(jié)存在嚴重分離，給培養(yǎng)學生良好行為習慣增加了困難。因此，家長應該承擔起“培養(yǎng)孩子”的教育責任。
五、師德是教師的靈魂
"潤物細無聲"是教師教育學生的寫照。我們常說"身教重于言教"，沒有良好的榜樣作為參考，教師如何能夠引領學生走向正確的道路呢？一個教師，無論學識多么淵博，如果缺乏良好的行為習慣和修養(yǎng)，那么他不會得到學生的尊重和敬仰。作為教師，我們必須具有良好的行為習慣和修養(yǎng)，因為我們的行為和言行舉止將對學生產生潛移默化的影響。如果我們自己都沒有良好的行為習慣和修養(yǎng)，學生也會受到影響，甚至會把不良的行為習慣當做榮耀，這將削弱學生的正義感。
面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全教育心得體會3
通過學習，我深刻認識到：所有的安全事故都是可以防止的'。每次的事故分析總有違章因素存在，業(yè)務學習不精造成的違規(guī)作業(yè)屢禁不止。組織技術比武就是從根源入手，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能限度上防止事故發(fā)生。所有安全操作隱患都是可以控制的。每種設備都有其操作標準，違反了標準就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，因此在操作中必須按照標準進行作業(yè)，不能按經驗操作或者臆測作業(yè)，操作規(guī)程不能是一紙空文，須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。
安全教育心得體會4
“媽媽，你知道119是干什么的嗎?”，稚嫩的聲音傳入我的耳朵，放學回家的女兒抬著小腦袋眨巴著小眼睛站在廚房門口問我，放下手中的鍋鏟，我拉著女兒的手準備去到客廳�！皠e忘了先要關掉煤氣灶喲!”，小嘴巴一本正經地對著我教訓道。我只得聽令，心里挺納悶：她哪里學來的?到客廳摟住女兒坐下后，我笑著問女兒“寶貝，那你說119是干什么的啊?”“119是消防的，救火的，還有家里有人生病了就撥打120，要是遇到壞人或者需要幫助就撥打110�！迸畠阂豢跉庹f了三個緊急求助電話。我聽著，心里驚訝，也驚喜，“你怎么知道的呀”?”哈哈!是老師告訴我們的，我們今天還做了安全逃生演練呢”!女兒很神氣的回答。
是的，“安全”關系到人的生死存亡，關系到一個家庭的幸福，甚至關系到一個國家、一個社會的穩(wěn)定。安全從娃娃抓起，從家長抓起。華農幼兒園本星期一所有的班級做了一次逃生演練，每個班級圍繞如何安全用電，預防觸電;如何自覺遵守交通法規(guī)，確保出行安全;如何做好家庭防火，遇到火災如何逃生;如何提高警惕，防范詐騙;地震發(fā)生時如何逃生等方面逐層展開討論，老師根據討論情況結合生活實際正確加以引導，并分角色扮演具體安全技能應用。這些安全知識看似細小瑣碎，卻是我們日常生活中經常碰到又最容易被忽視的。通過老師具體的講解，曉之于理，動之于情，給孩子們灌輸了安全的重要性�；顒舆^程中，孩子們認真、仔細聆聽著，而且還積極的配合動作，有序的.跑，濕毛巾捂嘴，半蹲著身體，有模有樣，直到圓滿的結束活動，作為我們家長也應該積極的配合學校在孩子回家后繼續(xù)加強孩子們的安全意識和各種自救的方法，因為安全意識是受用一生相伴一生的。
生命無價，珍愛生命，從我做起，從身邊做起。華農幼兒園通過本次活動，幫助家長了解、回顧了日常生活中的安全知識，也在幼小的心靈里播下了一顆“安全”的種子!
安全教育心得體會5
安全教育對大學生來說至關重要，它關乎我們的生命安全和身心健康。通過這次學習，我深刻認識到安全無小事，預防是關鍵。
在學習過程中，我了解到許多關于安全的知識，如防火、防盜、防溺水等。這些看似簡單的提醒，實則包含著無數的經驗和教訓。同時，教育中也強調了心理健康的重要性，讓我意識到保持積極心態(tài)和尋求心理輔導的重要性。
通過這次學習，我不僅學到了知識，更重要的是學會了珍惜生命，關愛自己和他人。我深知，作為大學生，我們不僅要有扎實的'學術基礎，更要有足夠的安全意識和自我保護能力。
安全教育心得體會6
在剝奪人類生命的惡魔中，有的是病毒，有的是災害，可多數是車禍。病毒無法抗拒，災害不能避免，但車禍是人禍，不是天災。所以，我們可以控制，可以防范。20xx年2月1日，山西省公安廳交管局通報了春節(jié)長假期間全省的交通事故情況。七天長假期間光一個省，就有32人死于交通事故，交通事故起數、死亡人數同比均有所下降。
在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數已超過3000萬人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數最多，其次為老年人。值得指出的是：不論是發(fā)達國家或是發(fā)展中國家的資料均表明，自行車交通事故所導致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據估計，當今世界每年死于車禍的人數約為25萬～30萬人，受傷者約3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。有人在一份報告中指出，因車禍而死亡的人數以15～24歲的青少年居多，且仍在繼續(xù)增加。我國城市每萬輛車死亡率為50——108人左右，與國外相比較，為日本的26.5倍;美國的17.8倍。若以萬輛車的死亡率作比較，則我國車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險人群為5～9歲兒童;在駕車事故中，危險人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。
查閱公安交通部門的交通事故檔案可以發(fā)現，兒童類交通事故的責任方多半是受害兒童，因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的車禍在交通事故中占大多數。例如低齡孩子穿越馬路時沒有成年人帶領，不走人行橫道，騎自行車技術不熟練或逆行，在公路旁玩耍，紅燈亮時橫過馬路，騎自行車帶人，在機動車道上騎自行車，12歲以下兒童騎自行車上馬路，騎車下坡不減速、猛拐，在馬路追逐，走路是不看前方等等。然而正是這些少年兒童們的`疏忽大意，高度麻痹，使交通事故這個大惡魔越來越張狂。
同學們，讓我們一起攜手，共同維護交通治安，拒交通事故不再張狂，把事故率壓到最小，共建一個美好家園。
交通安全無人不知，無人不曉。但就是這樣家喻戶曉的法則，許多人還不以為是，甚而一次又一次觸犯法律。
震驚全國的6.30張明寶案，牽動了多少人的心!五死四傷的慘案，誰來負責?誰來承擔?“張明寶!!不!是我們大家!如果不是我們大家拼命飲酒，釀成一次又一次酒后駕駛慘禍;如果不是我們大家拼命說“多喝點不要緊!……會發(fā)生這起交通嚴重醉酒駕駛事故嗎?所以，我們每個人都要為這九條生命加張明寶這條生命負責!
據統(tǒng)計，全球大約每年有127萬人死于交通事故，難道這還不夠嗎?我們一定要攜手共創(chuàng)交通安全!
交通安全很簡單，不喝酒，不闖紅燈，不接聽手機，不說話，注意力集中……這些都是很普通的小事，只需動動手就可做到，更能避免殃及人命無數的交通事故!
不喝酒：開車前不喝酒，拒絕酒后駕駛，讓“酒”遠離人心。
不闖紅燈：經常有許多人闖紅燈，也經常會發(fā)生交通事故這種交通矛盾總會在人們的僥幸中得以生存，不要因為闖紅燈車子沒撞到自己而一而再，再而三。
全家督促：全家監(jiān)督好每一位家庭成員，如果要開車決不能喝酒，哪怕騎自行車也一樣，到親戚家也只能謝絕……
安全教育心得體會7
緊張辛苦的一個學期已經結束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的設想與計劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒牵@一切，都是建立在安全的基礎上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。大家不僅要記在腦子里，更要落實到行動上。更希望同學們從以下兩個方面做起：
一、安全第一，防范意外。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓，并且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學結伴或單獨到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。
二、遵紀守法，行為文明。
要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲；不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閑逛、逗留。
我們也要勞逸結合，過一個愉快的假期！
xxx年，我們xx車隊在公司領導及機關各組室的關心指導下，克服困難，大膽創(chuàng)新，在各項工作車均取得了較好的成績。
下面就我車隊在管理方面特別是體系管理方面的一些做法與大家作一交流。
在體系安全管理上，我們堅持教育為先，預防為主，提倡警覺性駕駛，堅定了“抓生產從安全入手，抓安全從思想出發(fā)”的工作理念，及時規(guī)范和完善安全基礎資料，廣泛宣傳交，廣泛宣傳交通安全知識，加強安全監(jiān)督檢查，加大考核力度，逐步形成了安全生產穩(wěn)定發(fā)展的良好局面。我們以健全和完善“預防為主”的安全生產管理體制、構建安全生產長效機制為重點，以提高駕駛員的安全意識和安全技術素質，杜絕各類安全事故發(fā)生為目標，結合安全生產專項整治活動的開展，通過學習、教育、檢查、考核等多種方式，把安全生產理念、制度、方法灌輸到每個人的頭腦車，以實現“以制度管安全”的安全生產文化理念。如在“反習慣性違章”活動車，結合習慣性違章的特點和xx安全生產的實際，在制定實施意見的基礎上，廣泛宣傳，層層發(fā)動，強化措施，注重實效，使“反習慣性違章”成為操作人員的自覺行為。在“安全生產月”活動期間，我們通過開展“十看”活動（看各級領導對安全生產工作的重視程度、看安全生產首位意識樹立情況、看安全生產教育是否到位、看安全生產制度落實情況、看安全生產事故隱患排查整改情況、看生產設備設施的安全狀況、看對“三違”人員的處罰情況、看對以前發(fā)生的一些小事故的反思情況、看安全生產投入及安全生產技術管理和創(chuàng)新情況、看對上級和公司有關安全生產文件及會議精神的落實情況），深入排查安全生產工作車存在的隱患和問題，做到了注重實效，不搞形式，不走過場，真正在措施上行動上體現“安全第一”的要求，從而在全隊范圍營造出了“關注安全，關心生命”的濃厚氛圍。
安全工作的全面提高需要全體人員的共同努力，而對駕駛員的安全教育是重車之重。如何做好基層安全教育工作，作為基層管理者應該有耐心、有恒心，有創(chuàng)新，需要平時做多方面卓有成效的工作，以人為本，提高人的素質是關鍵。素質的提高，教育是最有效的途徑，我們發(fā)現在駕駛員安全教育過程車，做好以下幾個方面十分重要：
一是教育內容突出針對性。安全教育的內容廣泛，在有限的安全活動里，只能集車精力解決一兩個突出問題。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很難收到良好的`效果。
二是教育對象要突出層次性。安全教育不能一個模式，不能新老職工“一鍋煮”。我們根據駕駛員的工作年限，違章記錄等情況，劃出不同層次，依據各個層次的實際情況，對癥下藥，確定不同的教育內容，做到“一把鑰匙開一把鎖”。力求達到安全教育實用、有效。
三是形式要突出靈活性。在長期的安全教育過程車，我們發(fā)現如果總是以一種模式進行，駕駛員會容易產生厭煩心理，因此安全教育形式要多樣化，靈活安排，要因地制宜，可以采取黑板報、宣傳欄、安全知識問答，安全座談會等駕駛員喜聞樂見的形式，使駕駛員易于接受。我們還根據天氣變化情況，通過電話等形式及時提醒駕駛員應注意的事項，在日常工作車，隨時隨地的與駕駛員進行交流，既溫暖了職工的心，也使得安全教育的效果更佳。
四是語言要突出趣味性。以前，我們在周一安全教育例會車總是老一套，教育干巴巴的，駕駛員聽得昏昏欲睡，重要的一條原因是知識性、趣味性不強，老生常談，語言單調平淡，平鋪直敘，缺乏吸引力。而現在，我們把典型事故、安全警句等穿插運用，做到內容豐富、語言幽默、寓意深刻，把安全教育滲透到員工日常工作學習和生活娛樂車去，把知識性和趣味性有效地結合起來，使職工在娛樂車受到了潛移默化的教育。
五是事例要突出典型性。安全教育少不了列舉事故案例，現在我們很注意改變案例只講遠、不講近，只講大、不講小，一個案例講半天的狀況。而是根據教育內容，精心選擇具有普遍性和代表性，能引起員工警覺的案例，使大家印象深刻。
六是教育車突出參與性。在現在的安全教育課車，我們十分注意駕駛員的有效參與，僅靠隊部的幾個人講顯得面太狹窄。而打破“一言堂”、“滿堂灌”的陳規(guī)，讓駕駛員唱主角，會取得意想不到的效果。大家通過談經驗、體會、教訓，達到經驗大家學，教訓共同吸取，取長補短，互相提高的目的。
安全教育是安全工作的立本之舉，因為它不僅關系到安全生產，關系到企業(yè)的經濟效益，而且關系到家庭的幸福，社會和穩(wěn)定。因此盡管安全教育是一項長期而艱巨的工作，但為有一個安定的生產環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，安全教育工作要持之以恒。隨著企業(yè)改制的不斷深入，不斷會有新的問題出現，需要我們在提高自身素質的同時，更加認真分析研究，把工作做得更好。
安全教育心得體會8
詐騙，隨著時代的發(fā)展，越來越放肆，幾乎無處不在�？梢噪S著網絡，隨著聊天工具，隨著電信。
記得有一次，我和媽媽去市場買菜，買了好多好多。我們在路上走著走著，看見了一個乞丐，那乞丐可憐兮兮地說：“我已經五天沒吃飯了，給我一點錢吧！”媽媽看他可憐，就給了他五元。當我們會到家后，很不幸的事發(fā)生了：我們家沒煤氣了。媽媽就帶著我去餐館吃飯，讓人很惱火的事發(fā)生了。我在餐館里看見了，那個向我和媽媽要錢的乞丐，正在津津有味的吃著食物，而且還和他的同伴說著令人反感的話：“今天有好幾個傻瓜，給了我好多錢，以后要是還像今天這樣就好了�！闭f完還笑的很大聲。當我聽見這句話時，我真想走上前去責罵他，可以看見那么多人，我便忍住氣讓媽媽換一家餐館。
還有一次，我在電腦上看見怎么一則新聞：在深圳市居住的一位王女士，在網上購買了蘋果4，商家要她的銀行賬號和密碼，說，還有一千元錢要給她。王女士居然就這樣糊里糊涂給了商家銀行賬號和密碼。商家從銀行上取走了一萬元，就逃之夭夭了。不過，后面他還是被警察給抓走了。
詐騙在世界的各個角落存在著，所以讓我們學幾條防止詐騙的方法。
一、在面對任何與財產有關的事時，要用頭腦想清楚那是不是詐騙。
二、千萬不要給網上的人銀行賬號和密碼，因為那百分百是假的。
三、不要貪圖一點錢，因為到頭來，只會得小失大，是一筆不劃算的選擇。
防止詐騙，從我做起，從大家做起。
近年來，一些犯罪分子頻繁利用手機、電話和互聯(lián)網實施電信詐騙嚴重危害社會治安，給群眾財產造成了重大損失。為了讓我們小孩子也提高一些警惕性，所以學校給我們播放“防止電話詐騙案”的錄像光盤。
這張光碟講述了幾個實際的電話詐騙案件的經過，揭露了幾種常見的.犯罪手段。
1、冒充法院及相關執(zhí)法部門，電話通知市民要出庭應訴。是稱當事人有執(zhí)行案件在法院，涉嫌經濟犯罪，名下賬戶將被凍結，以此為由進行恐嚇，最后以提供“公共賬戶”為由，要求當事人將名下存款轉入其提供的詐騙賬戶。
2、冒充電信局、公安局工作人員。由一名自稱是公安局的工作人員接聽電話，稱當事人名下登記的電話和銀行賬戶涉嫌洗錢、詐騙等犯罪活動，為確保不受損失，需將本人存款轉移至一個“安全賬戶”，并且頻頻催促當事人趕緊通過電話或就近轉賬，不然損失更大。
3、冒充充稅務、財政、車管所工作人員。稱“國家已經下調購房契稅、購車附加稅率，要退還稅金”，讓當事人提供銀行卡號直接通過銀行ATM機轉賬獲取稅款。
4、冒充親朋熟人詐騙。編造其家人或自己遇到車禍摔傷等謊言讓當事人匯錢到指定帳戶。
詐騙方式層出不窮，片中還給我們介紹了辦理貸款詐騙、婚介、招聘詐騙、低價購物詐騙、敲詐信詐騙、釣魚網站詐騙、重金求子等等。
看了這個錄像以后，我覺得這種既令人恐慌，又令人難以置信的事情就發(fā)生在我們的身邊，我們的眼前。如果我們放松一丁點兒警惕，就會給予嫌犯多一分的機會來進行犯罪活動，而最終將是通過銀行轉賬、銀行卡轉賬的形式達到騙取錢財的目的。所以無論犯罪分子如何花言巧語、危言恐嚇，我們只要記住“不聽、不信、不轉賬、不匯款”，不要相信天上會掉餡餅，遇到不明白的事不要急于做決定，要先和家人聯(lián)系、溝通，如有疑問直接撥打110進行咨詢或報警，不給犯罪分子可乘之機，確保自己的財產安全！
我希望大家能提高警惕，擦亮自己的眼睛，明辨是非。更希望我們的犯罪分子能改邪歸正，自食其力，還人們、社會一個安定的生活環(huán)境。
安全教育心得體會9
基礎知識篇
1、新員工“三級”安全教育的概念：
三級安全教育是指新入職員工的公司級安全教育、部門級安全教育、班、組級安全教育。
2、什么是安全生產，它的意義是什么？
安全生產：是指在勞動生產過程中，通過努力改善勞動條件，克服不安全因素，防止事故的發(fā)生，使企業(yè)生產在保證勞動者安全健康和國家財產及人民生命財產安全的前提下順利進行。
包括兩個方面的安全：
�、偃松戆踩ò▌趧诱弑救思跋嚓P人員）
�、谠O備安全
3、什么是安全技術？
安全技術：為了預防或消除事故根源，對生產過程中可能存在著有害于工人人身安全健康或有損于機器設備的燃燒、爆炸、觸電、絞輾、高空墜落、塵毒污染等危險因素，從設計、工藝、生產組織、操作等方面所采取的各種技術措施。
4、什么是安全生產責任制？
安全生產責任制：根據安全生產法律法規(guī)和企業(yè)生產實際，將各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在安全生產方面應該做的事及應負的責任加以明確規(guī)定的一種制度。
5、員工安全生產的主要職責：
�、僮袷赜嘘P設備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定；
�、谧杂X遵守安全生產規(guī)章制度和勞動紀律；
�、蹛圩o和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品；
�、荜P心安全生產情況，向有關領導或部門提出合理化建議；
�、莅l(fā)現事故隱患和不安全因素要及時向組織或有關部門匯報；
�、薨l(fā)生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，并協(xié)助調查工作；
⑦努力學習和掌握安全知識和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程；
�、喾e極參加各種安全活動，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護意識；
⑨有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)，對個人安全生產負責。
安全管理篇
1、安全管理十須知
�、僖粋�方針：安全第一，預防為主，綜合治理。
�、诙䲢l守則：崗位職責；操作規(guī)程。
③四不傷害：不傷害自己；不傷害他人；不被人傷害；不讓他人受到傷害。
�、芩牟环胚^：事故原因未查清不放過；事故責任者和領導責任未追究不放過；廣大職工未得到教育不放過；防范措施未落實不放過。
�、菸鍌�須知：知道本單位安全工作重點部位；知道本單位安全責任體系和管理網絡；知道本單位安全操作規(guī)程和標準；知道本單位存在的事故隱患和防范措施；知道并掌握事故搶險預案。
�、蘖鶄�不變：堅持“安全第一”的思想不變；企業(yè)法人代表作為安全生產第一責任人的責任不變；行之有效的安全規(guī)章制度不變；從嚴強化安全生產力度不變；安全生產一票否決的原則不變；充分依靠職工的安全生產管理辦法不變。
�、咂邆�檢查：查認識；查機構；查制度；查臺賬；查設備；查隱患；查措施。
⑧八個結合：建立約束機制與激勵機制相結合；突出重點與兼顧全面結合；職能部門管理與齊抓共管相結合；防微杜漸與突出保障體系相結合；弘揚安全文化與常抓不懈相結合；安全檢查與隱患整改相結合；落實責任制度與完善責任追究制相結合；強化安全管理與推行安全生產確認制相結合。
�、峋艂�到位：領導責任到位；教育培訓到位；安管人員到位；規(guī)章執(zhí)行到位；技術技能到位；防范措施到位；檢查力度到位；整改處罰到位；全員意識到位。
⑩十大不安全心理因素：僥幸；麻痹；偷懶；逞能；莽撞；心急；煩躁；賭氣；自滿；好奇
2、安全生產十不準
�、俨淮靼踩�，不準進入施工現場；
②高空作業(yè)不掛安全網、不系安全帶，不準施工；
③穿高跟鞋、拖鞋、赤腳不準作業(yè)；
④工作時間不準喝酒，酒后不準作業(yè)；
�、莞呖兆鳂I(yè)所用物料不準隨便拋下；
�、揠娫撮_關不準一閘多用；
�、邫C械設備不準帶病運行；
�、鄼C械設備的安全防護裝置不完善不準使用；
⑨吊車無人指揮、看不清起落點不準吊裝；
⑩防火禁區(qū)不準吸煙；正確佩戴個人防護用品。
3、安全生產的“三寶”
安全帽、安全帶、安全網
4、四不傷害
即自己不傷害自己，自己不傷害他人，自己不被他人傷害，保護他人不被傷害。
5、三違
違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動紀律。
6、三無
個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。
7、雨季“八防”
防中暑、防雷擊觸電、防物體打擊、防淹溺、防車禍、防洪汛、防坍塌、防中毒。
8、冬季“六防”
防凍、防滑、防火災、防爆炸、防中毒、防機械傷害。
9、安全生產六大紀律
�、龠M入現場，必須戴好安全帽，扣好帽扣，正確使用勞動防護用品；
�、诙滓陨系母呖兆鳂I(yè)，無安全設施的必須戴好安全帶，扣好保險鉤；
�、鄹咛幾鳂I(yè)時，不準往下面亂拋材料和工具等物件；
�、芨鞣N電動機械設備，必須有可靠的安全接地和防雷裝置，方能開動使用；
�、莶欢娖骱蜋C械的人員嚴禁使用和玩弄機電設備；
�、薜跹b區(qū)域非操作人員嚴禁入內，把桿下方不準站人。
10、安全顏色
安全色是用來表達禁止、警告、指令、提示等安全信息含義的顏色。它的作用是使人們能夠迅速發(fā)現和分辨安全標志，提醒人們注意安全，預防發(fā)生事故。我國安全色標準規(guī)定紅、黃、藍、綠四種顏色為安全色。同時規(guī)定安全色必須保持在一定的顏色范圍內，不能褪色、變色或被污染，以免同別的顏色混淆，產生誤認。
安全色的`定義：
紅色：表示危險、禁止、停止。用于禁止標志。機器設備上的緊急停止手柄或按扭以及禁止觸動的部位通常用紅色，有時也表示防火；
藍色：為含指令標志的顏色，即必須遵守；
黃色：警告和注意。如廠內危險機器和警戒線，行車道中線、安全帽等；
綠色：提示安全信息，含義是提示，表示安全狀態(tài)或可以通行。車間內的安全通道，行人和車輛通行標志，消防設備和其他安全防護設備的位置表示都用綠色。
11、安全標志
安全標志是由安全色、幾何圖形和圖形符號構成。分為禁止標志、警告標志、指令標志、提示標志四類。
01
常見禁止標志
02
常見警告標志
03
常見指令標志
04
常見提示標志
12滅火設施的正確使用
⑴固定滅火系統(tǒng)：水滅火系統(tǒng)，氣體滅火系統(tǒng)，預作用滅火系統(tǒng)等。
⑵移動消防器材：滅火器、消防栓、水桶、鐵鍬等。
搖：提起滅火器搖一搖
拉：拉出滅火器的保險銷
握：一手提著壓把，一手握住噴管
壓：保持適當距離，對準火焰根部按壓手柄，噴射
室內消火栓的正確使用方法
開：開箱門，取下水帶、水槍
展：展開消防水帶
按：按下消防報警按鈕
接：將水帶連接出水口，接好水槍頭
滅：對準火焰根部滅火
安全防護篇
1、安全用電主要應對措施
�、俜请姽澜麆与�；
�、诟鞣N電器使用前應檢查是否漏電、接地是否良好；
�、鬯杏秒娖骶弑仨毥涍^漏電保護器，而且漏電保護器必須靈敏可靠；
�、軕褂脙�(yōu)質的電纜線，嚴禁使用膠質線；
⑤禁止用扎絲等導電材料捆綁電纜電線；
�、匏杏秒婇_關應標明用途和責任人；
�、邔W會觸電急救知識。
2、車輛傷害主要應對措施
①遵守交通規(guī)則，車輛安全設施處于良好狀態(tài)，燈光齊全；
②多人行走時應成縱隊而不應排成一排；
�、弁ㄇ谲囕v不得人貨混裝、不得超員、不得超速行駛。
3、物體打擊主要應對措施
�、賴澜舷峦瑫r作業(yè)，除非有可靠的防護措施；
②進入工作面必須戴安全帽并系好帽帶；
�、勰_手架上的雜物應及時清理，所有工器具必須袋裝吊運，嚴禁拋扔，除非有可靠的安全防護措施。
4、高處作業(yè)墜落安全措施
①首先應做好安全防護設施，比如設置好安全圍欄、鋪滿跳板、掛好安全網等；
②在上述設施不完善的情況下應系掛安全帶，安全帶的正確系法應是高掛低用；
③身體應滿足要求，患有高血壓、低血糖、癲癇等不適應癥的人員嚴禁上高架作業(yè)。
5、乘坐電梯安全防護措施
①注意安全標志。乘坐電梯，首先要查看電梯內有沒有質量技術監(jiān)督部門核發(fā)的安全檢驗合格標志，電梯有安全標志才能保障安全。
�、陔娞莩d很危險。電梯不能超載，報警時，就等下一趟吧!
�、蹌e頂著電梯門。當電梯門快關上時，千萬不要強制沖進電梯，阻止電梯關門，切忌一只腳在內一只腳在外停留，這樣可能受傷。
�、懿灰S便按應急按鈕。應急按鈕是為了應付意外而設置的，電梯正常運行時不要按動，否則會經您帶來不必要的麻煩。
�、蓦娞蓍_門走車很危險。乘坐電梯時，如果電梯門沒有關上就運行，這說明電梯有故障，乘客不要乘坐，同時向維修人員報告。
�、蘧S修中的電梯別上。來到電梯前，乘客首先看看是否掛有“停梯檢修”標志。如果電梯在維修，應掛有這種標志，乘客不要乘坐。
⑦發(fā)生火災時千萬別用電梯逃生。
�、嘁馔鈺r千萬別慌，及時通知維修人員救援。
�、徇M出電梯須觀察。電梯停穩(wěn)后，乘客進出電梯時應注意觀察電梯轎箱地板和樓層是否水平等。
6、如何做好安全防護
①要按規(guī)定穿戴防護用品。如穿軟底鞋、戴安全帽、系安全帶；安全帶應高掛低用，不能穿皮鞋或塑料硬底鞋作業(yè)；
②登高時禁止使用沒有防滑或梯檔缺損的梯子。梯頂端應放置牢固或有專人扶梯；
�、鄣歉邥r用的腳手架要符合規(guī)定。使用前要檢查是否有斷裂傷痕，擱置必質平衡牢靠，兩梯要用繩索扎牢；
�、茏⒁饽_手架是否堅固、結實、平衡。各層都要放底板籬笆，上下腳架要有良好的扶手，確保安全；
�、莞咛幾鳂I(yè)下方必須設安全網。凡無外架防護的施工，必須在4—6米處設一層固定的安全網，每隔12米（四層樓）再設一道固定的安全網，并同時設一道隨墻體逐層上升的安全網；
�、拊谔炫锖洼p型屋面上操作或行走前，必須在上面搭設跳板或下方滿搭安全網；
⑦冬季在寒冷地區(qū)從事高處作業(yè)時，要防止踏冰滑倒，不準在走道、腳手架上倒水；
�、嘣诟咛幾鳂I(yè)遇有雷擊或烏云密布將有大雷雨時，腳手架上的作業(yè)人員必須立即離開。
應急救援篇
1、意外傷害急救方法
�、儆龅揭馔鈧r，不要驚慌失措，要保持鎮(zhèn)靜，并維持好現場的秩序；
�、谠谥車h(huán)境不危及生命條件下，一般不要輕易隨便搬動傷員；
�、蹠翰灰o傷病員喝任何飲料和進食；
�、芟蛑車舐暫艟�，請求來人幫助或設法聯(lián)系有關部門，不要單獨留下傷病員無人照管；
�、萘⒓聪蛴嘘P部門報告事故現場、傷病員人數、傷病情況、傷病處理等；
⑥根據傷情對病員分類搶救，先重后輕、先急后緩、先近后遠；
�、邔χ舷�、呼吸困難的傷病員，迅速進行人工搶救；
�、喱F場搶救必須統(tǒng)一服從領導，不得各自為政。
2、觸電急救方法
觸電急救最重要是動作要迅速、救法要得當。快速、正確地使觸電者脫離電源，快速正確地急救。爭取時間，就是爭取了生命。
觸電急救方法
拉：附近有電源開關或插座時，應立即拉下開關或拔掉電源插頭；
切：即若一時找不到斷開電源的開關時，應迅速用絕緣的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線，以斷開電源；
挑：對于由導線絕緣損壞造成的觸電，急救人員可用絕緣工具或干燥的木棍等將電線挑開；
拽：搶救者可戴上絕緣手套或在手上包纏干燥的衣服等絕緣物品拖拽觸電者；
墊：設法把干木板塞到觸電者身下，使其與地面隔離，救護人員也應站在干燥的木板或絕緣墊上。
3中暑急救方法
中暑是由于高溫、日曬引起的一種急性疾病。中暑后會出現頭暈、頭痛、全身無力、口渴、心悸、惡心、嘔吐等癥狀，嚴重時會突然暈倒。中暑又可分為先兆中暑、輕癥中暑及重癥中暑。
中暑急救的方法是：讓中暑病人立即離開高溫環(huán)境，轉移到陰涼通風處休息，并解開衣服，呈平臥姿勢，同時讓患者多喝含鹽飲料。對于重癥中暑病人，要立即送醫(yī)院搶救治療。
4、砸傷急救方法
�、倭⒓赐诔鰝麊T，注意不要再度受傷，動作要輕，準、快，不要強行拉。如全部被埋應盡快將傷者的頭部優(yōu)先暴露出來，清理口鼻泥土砂石、血塊，松解衣帶，以利呼吸；
②使傷員平臥，頭偏向一側，防嘔吐物堵塞呼吸；
③傷口出血時應用布條止血和凈水沖洗傷口，用干凈毛巾包扎好以防感染；
�、芄钦蹠r要用夾板或代用品固定；
�、莺粑Ｖ拐�，口對口人工呼吸；
�、扌奶Ｖ拐�，實行胸外心臟按壓；
�、甙徇\傷員要平穩(wěn)，避免顛簸和扭曲；
�、嘤袟l件時及早輸血、輸液。
5、高空墜落急救方法
①去除傷員身上的用具和口袋中的硬物；
�、谠诎徇\和轉送過程中，頸部和軀干不能前屈或扭轉，而應使脊柱伸直，絕對禁止一個抬肩一個抬腿的搬法，以免發(fā)生或加重截癱；
�、垲M面部傷員首先應保持呼吸道暢通，松解傷員的頸、胸部鈕扣；
⑤復合傷要求平仰臥位，保持呼吸道暢通，解開衣領扣；
⑥快速平穩(wěn)地送醫(yī)院救治。
6、火場逃生方法
①新到一個地方應先熟悉環(huán)境，知道安全通道和消防設施所在；
�、谥鸷蟛灰@慌，報警與救火、自救應同時進行；
�、鄄豢少Q然開門，更不要跳樓，情況緊急時可把被單、衣服等撕成條綁緊后從窗外溜下,或將水淋濕墻壁和門阻止火勢蔓延，洗手間是求生的最佳地方；
�、懿荒芤蚯謇硇欣詈唾F重物品而延誤時間；
�、莶荒茉跐鉄煆浡䲡r直立行走；
⑥如果身上著火了，千萬不要奔跑，要趕快把衣服脫下，或躺在地上打滾把火苗滅熄。
7、電梯故障應急方法
�、匐娞菟俣炔徽r，應兩腿微微彎曲，上身向前傾斜；
�、诒焕мI廂時，應保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，立即用電梯內警鈴、對講機或電話與有關人員聯(lián)系，等待外部救援。如果報警無效，可以大聲呼叫或間歇性地拍打電梯門；
�、垭娞萃蝗煌＿\時，不要輕易扒門爬出，以防電梯突然開動；
�、苓\行中的電梯進水時，應將電梯開到頂層，并告知維修人員；
安全教育心得體會10
安全高于一切，責任重于泰山。每一起安全事故都會給傷者個人和其家庭帶來傷害，也會給他人帶來痛苦教訓和深刻反思。
年終歲尾，不少干部職工存在有船到碼頭車到站的心態(tài)，容易產生麻痹思想、消極心理，導致安全意識淡薄，警惕性放松，自我要求有所降低。前事不忘，后事之師；前車之覆，后車之鑒。從近些年發(fā)生的多起事故調查結果來看，究其原因，違章是造成事故的根源，是當事人或者說責任人安全責任心的缺失，規(guī)矩意識的缺位以及相關人員的不作為，借口時間緊、任務重，為了趕工期“爭分奪秒、分秒必爭�！卑寻踩珤佋谀X后，把制度束之高閣，存在有章不依、執(zhí)章不嚴、違章不糾的問題，對違章者或者違規(guī)者的違章違規(guī)行為是心知肚明的、是默許的、甚至是縱容的......多重因素的疊加最終導致事故的發(fā)生，造成慘痛的.教訓。
抓安全生產，必須把安全責任扛在肩上，切實擺正安全與發(fā)展、安全與生產、安全與效益的關系。角色就是責任，責任就是擔當。在社會生活中，每一個人都有自己的特定角色與分工，在家庭中，我們是兒子，是丈夫，是父親。是撐起家庭幸福的頂梁柱，是維護家庭和諧的承重墻，是父母魂牽夢繞的牽掛，是妻子一生堅強的依靠，是孩子健康成長的保護傘！在企業(yè)這個大家庭里，我們是企業(yè)的一份子，更是企業(yè)的建設者，同時也是企業(yè)發(fā)展的貢獻者和共享者。只有把制度落實到位、將責任細化到人，才能有效管住風險、消除隱患、守住底線、不碰紅線。
安全教育心得體會11
為了增強大家的法制意識和安全防范意識，提高自我保護能力，養(yǎng)成良好行動習慣。近一個時期，我們在全校全力推行《一日常規(guī)歌》的誦讀，不僅僅是讓同學們能夠背熟，更重要的是從大家上學、上課、上操、活動等十四個方面，以這種淺顯易懂、朗朗上口、易于記誦的七言童謠的情勢，誦于口，踐于行，指導規(guī)范同學們日常行動習慣。
如：《課前歌》中所說“聽到預備鈴聲響，秩序井然進課堂”，就是要求大家明白：鈴聲就是命令，鈴聲一響迅速進教室，或誦讀，或唱歌，進入上課狀態(tài)；再如《值日歌》中提到“慢擦黑板輕掃地，桌凳物品擺整齊”，就在教給我們良好的衛(wèi)生生活習慣；《課間歌》中的“上下樓梯靠右行，經過走廊不擠擁。”就是指導大家在課間有秩序的活動，才能保證我們的'安全。誦讀《一日常規(guī)歌》，就是在潛移默化中使廣大少先隊員明白“良好的學習和生活習慣比什么都重要”的道理。良好的行動習慣，是安全管理的保證，是成功人生的基礎。
最后，校長張喆軍作了總結講話，對展開“安全教育日”的意義做了生動而深入的論述，對同學們的日常行動規(guī)范提出了殷切的期望。校長的講話，為我校自3月25日起掀起的“強化安全意識，提高避險能力”為主題的全國中小學生安全教育日系列活動畫上了美滿的句號。
強化安全意識，提高避險能力。我么深入的領會到：加強學生的安全教育是一項長期而艱巨的任務，我校將以安全教育日為契機，限度地發(fā)揮好學校教育的作用，將安全教育活動由校內延伸到校外、家庭、社會，使學生及廣大家長的安全意識、法制意識和文明意識不斷提高，為共同營建一個安全、和諧、有序的環(huán)境而不斷努力。
讓我們共同努力創(chuàng)建平安校園，慶祝我們每天平平安安，高高興興，慶祝我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！實現平安校園和正常教學的共贏。
安全教育心得體會12
中小學學生安全教育片上，一組組學生交通事故傷亡數字觸目驚心，讓人不寒而栗。先看數字報道：我國有中小學生1。8億，近10年來，全國中小學生平均每年死亡人數為4萬左右，其中死于交通、火災、溺水、墜落等災禍的為1。5萬人，而20xx年中小學生非正常死亡人數為17625人。20xx年全國因交通事故造成4199名中小學生死亡，9907人受傷，分別比上年增長5。4％和15。2％。目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學生傷亡的事例也不在少數，學生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴峻的話題。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學生的安全文化素質是利在當代，功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。
隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學生在不懂交通規(guī)則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當然，這與做家長的不負責任也有相當大的關系，不要等出了事故再去后悔，那已經是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農村是普遍現象，社會也應該切實承擔起這個責任。
學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學是教育的主渠道，這并非是某個領導或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學的`內容與課堂教學的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透。在教學中，要不斷轉變觀念，改變脫離實際單純灌輸的陳舊方法，堅持“以學生為本”，發(fā)揮學生的主體作用。形式可采用適合學生生理和心理特點的教學方法�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”�！澳懵犇阃浟�，你看你記住了，你做你學會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學校要重視社會實踐，勇于探索，不斷求實創(chuàng)新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認識的主體不能進入狀態(tài)，那么體驗將會大打折扣，還學生以主體地位，推動學生在社會實踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學生的自主性，這才是實現能自覺遵守交通法規(guī)的根本動力。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。
安全教育心得體會13
近年來，社會發(fā)展迅猛，各種安全隱患也日趨嚴重。為了增強學生的安全意識和自我保護能力，我們班級開展了一次安全教育學習活動。通過這次學習活動，我深刻認識到了自己的安全意識和自我保護能力的重要性，也明白了生活中很多看似微不足道的小細節(jié)對我們的安全至關重要。以下是我在這次活動中的心得體會。
首先，我認識到了安全意識的重要性。在活動中，老師通過豐富多彩的教學手段向我們灌輸了安全知識，并告訴我們安全是生活中最重要的事情。我意識到只有提高自己的安全意識，才能切實保護好自己和班級的安全。比如，交通安全是我們生活中不容忽視的問題，我們應該時刻保持警惕，不亂闖紅燈，不行走非機動車道，與車輛保持安全距離，遵守交通規(guī)則。另外，我們還要警惕校園欺凌、網絡安全等問題，及時向老師和家長匯報，共同維護良好的學習環(huán)境和社交環(huán)境。
其次，自我保護能力是安全的基礎。學習中，老師教給我們一些自我保護技能，如正確使用消防器材、學會自救、學會撥打緊急電話等。老師還教給我們一些常見的突發(fā)事件處理方法，例如地震、火災、溺水等。這些技能和知識不僅提高了我們的自救能力，還能為他人提供幫助。我明白了自我保護能力不僅僅是指面臨危險時的自我保護，更是指在日常生活中的各種小細節(jié)中保護自己和他人的能力。例如在家中使用電器時要注意安全，不拖拉電線，不將插頭塞滿，不亂丟垃圾；上學路上遇到陌生人不隨便接近，不隨便接受陌生人的送禮物等。只有把這些小細節(jié)做好，才能真正保障我們的安全。
再次，互助合作是班級安全教育的重要環(huán)節(jié)。在學習活動中，我深入體會到一個人的力量是有限的，而班級是一個大家庭，只有團結合作才能更好地保護自己和他人的安全。比如，在活動中，老師組織我們進行消防器材的'使用演練，每個人都有自己的責任和角色，大家配合默契，高效地完成了任務。同時，我們也明白了團結互助的重要性，只有相互之間多交流、多幫助，才能更好地防范風險，確保大家的安全。班級和諧氛圍的形成，不僅得益于老師的引導，也離不開每一個同學的付出。
最后，持續(xù)的安全教育是必不可少的。從這次的活動中，我深深感受到安全教育不能止步于表面，而應該持續(xù)不斷地進行。只有通過不斷地學習和提醒，才能真正把安全意識融入到每一個人的日常生活中。通過這次活動，我明白了安全教育是一個滲透式的教育過程，要從課堂延伸到校園和社會。學校、家庭和社會應該共同努力，為學生提供更全面、更系統(tǒng)的安全教育，讓我們每個人都能夠在安全的環(huán)境下快樂地成長。
綜上所述，通過這次班級安全教育學習活動，我對安全意識的重要性有了更加深刻的認識，也明白了自我保護能力和互助合作在班級安全教育中的重要性，并認識到了持續(xù)的安全教育的必要性。我相信，只要我們每個人都能充分意識到安全的重要性，不斷提升自己的安全素質，我們的班級將會成為一個安全、和諧的大家庭。讓我們共同努力，共同保護好自己和他人的安全。
安全教育心得體會14
目前黨和國家對高校大學生安全問題十分重視，把大學生安全教育與管理納入了社會主義法治軌道，在《高等教育法》《普通高等學校學生安全教育及管理若干規(guī)定》《高等學校校園秩序管理若干規(guī)定》《高等學校學生行為準則（試行）》《高等學校內部保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）》等法規(guī)中，明確規(guī)定了高校大學生安全教育和管理的職責，規(guī)定了高校大學生安全教育和管理的權利和義務，依法治校，維護高校大學生的安全和合法權益，體現了黨和政府對高校大學生安全的高度重視。高校大學生安全教育是維護國家安全的需要。高校大學生安全教育是高校改革發(fā)展的需要隨著高等教育改革的不斷深化，高校辦學規(guī)模的不斷擴大，多種形式的辦學模式，多個校區(qū)的管理方式，高校后勤社會化的發(fā)展，對高校安全管理要求更高，管理難度更大。主要表現有：第一，高校擴招造成安全管理工作難度大。隨著高校的擴招，人數的增多，學生人身安全、財產安全、消防安全、環(huán)境安全等安全隱患也相應增多，加大了高校安全管理工作的難度。第二，校園環(huán)境的復雜化。一是校園周邊環(huán)境的商業(yè)化。高校周邊商業(yè)的繁榮，便利了師生的生活，但也帶來了不少的負面影響：各種噪音嚴重，干擾正常的教學生活；網吧游戲，誘引學生；不法之徒穿越校園，尋釁鬧事。二是高校后勤服務社會化。高校后勤服務體制改革無疑是一件積極的舉措，但也導致了社會閑雜人員涌入校區(qū)，從而造成了校園安全管理的難度。
總之，高等教育的深化改革，促進了高校的大跨度發(fā)展，同時給大學生安全管理增加了難度。我們必須高度重視高校大學生的安全教育工作，這樣才能適應高校改革的需要，保證高校教育科研的順利發(fā)展。高校大學生安全教育是大學生健康成長的需要高校是培養(yǎng)人才的搖籃，大學生是國家明天的棟梁，做好高校大學生的安全教育，國家明天才有希望。隨著高校改革的深化，開放型的校園發(fā)展，使得校園與社會的.相互滲透，校園安全管理日趨嚴峻。主要表現有：校園周邊治安令人堪憂，校園斗毆時有發(fā)生，酗酒現象嚴重；偷竊現象時有發(fā)生；違反校紀校規(guī)不斷增多。在這些事件中，大多數當事大學生對事故的發(fā)生沒有心理準備和防范意識。此外，當前大學生的自我防范意識比較薄弱，主要表現在：一是安全法律意識薄弱。一些大學生在受到不法侵害時，不懂得保護自己，遇到問題沒有尋求學校保衛(wèi)部門幫助或及時報警。二是安全防范意識薄弱。大部分大學生社會閱歷少，思想單純，缺乏對社會復雜性的認識，容易受騙上當。三是生活安全防范意識薄弱。比如違反宿舍安全管理規(guī)定，違章用電，對貴重物品不妥善保管，出門不鎖門關窗，造成各種安全隱患。因此，必須加強高校大學生安全教育工作，使他們掌握必要的安全知識，提高安全防范意識。這樣才能使他們安全、安心在校學習，健康成長和發(fā)展。
大學生安全教育是高校思想政治教育的重要組成部分，安全教育要與學校的法制教育、道德教育、校規(guī)教育、心理教育、思想教育等緊密結合。當然大學生安全教育也有其特定內容，主要包括以下幾個方面。國家安全教育高等教育改革的不斷深化，開放式教育不斷擴大，國際科學合作關系日益增多，使高校在國家安全工作面臨著新的情況和問題，為了更好地提高大學生的國家安全意識，自覺抵御敵對勢力的思想滲透，應該加強大學生三個方面的教育：抓好愛國主義教育，增強大學生的責任意識。要結合中國的歷史，聯(lián)系改革開放以來我國各行各業(yè)取得的巨大成就，激發(fā)大學生的自信心和自豪感，增強對黨和國家的向心力。抓好法制教育，提高大學生的守法意識。在教學和管理上大力開展《國家安全法》等法律法規(guī)的教育，使大學生充分認識到國家安全的重要性，只有國家安全，才有平穩(wěn)的建設環(huán)境，社會主義現代化才能早日實現。抓好保密教育，強化大學生的保密意識。保密工作關系到國家的安全問題，高校要加強保密教育，增強大學生的保密意識，自覺遵守國家的各項保密制度，保守黨和國家的機密。交通安全教育交通安全，關系到大學生的幸福安康，現代科技的進步與發(fā)展，交通工具越來越先進，給消費者帶來了舒適與方便，但對道路交通安全也提出了新的問題。尤其是當代大學生交通安全意識不強，交通事故不斷出現，加強大學生的交通安全教育，增強交通安全防范是當務之急。
一是加強交通法規(guī)的教育，提高交通法制觀念。高校要加強《中華人民共和國道路交通管理條例》等的法律法規(guī)教育，使大學生了解交通法規(guī)，自覺遵守交通法規(guī)，避免交通事故的發(fā)生。二是積極開展交通安全宣傳活動，增強大學生的交通安全意識。高校要積極開展交通安全周和交通安全月活動。增強大學生的“五個意識”：紅綠燈意識；斑馬線意識；停車線意識；靠右行意識；路標意識。形成自覺遵守交通法規(guī)的“慎獨”思想。三是加強心理素質訓練，提高大學生交通安全應變能力。通過對大學生觀察力、注意力、應變力等心理素質的培養(yǎng)和訓練，使大學生在行車、走路中集中精力，注意觀察，增強應變能力，從而遏制交通事故的發(fā)生。消防安全教育我國高等教育改革不斷深化，招生規(guī)模不斷擴大，在校學生人數不斷增加，消防安全形勢日趨嚴峻。當前高校大學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的安全常識。針對這種情況，高校必須加強大學生的消防安全教育。一是加強消防法規(guī)教育，提高依法治火的觀念。教育大學生學好消防法規(guī)，用好消防法規(guī)，嚴格按照消防法規(guī)辦事，自覺遵守學校的消防安全管理規(guī)定，嚴防火災的發(fā)生。二是加強消防安全知識教育，增強消防安全的應變能力。高校要有意識地舉辦消防知識講座，進行模擬安全訓練。要使大學生懂得“三知四會”：知防火知識，知滅火知識，知防火制度；會報警，會使用滅火器材，會撲滅初起火災、會疏散自救。只有這樣，才能杜絕火災的發(fā)生。防盜防偷教育由于高等教育的發(fā)展和社會化，人員往來比較復雜，大學生宿舍盜竊案件不斷發(fā)生，造成大學生財物損失，影響大學生的學習和生活。針對這種情況，高校必須加強大學生的防盜防偷教育。一是加強宣傳教育，提高大學生的治安思想認識。高校要采取多種形式的防盜防偷宣傳活動，努力提高大學生的安全防范意識，在思想上時刻筑起牢固的安全防線。二是采用典型案例教育，增強大學生治安防范意識。針對高校大學生宿舍偷盜的典型案件，通過看錄像、案例分析等形式，積極開展防盜防偷教育，增強大學生的防范意識，堵塞偷盜漏洞。三是建立治安通報制度，時刻警惕偷盜發(fā)生。隨時向大學生通報宿舍失竊的情況，增強大學生的防范意識。教育大學生自覺遵守安全管理規(guī)定，在宿舍不存放大額現金，不留宿外客，對陌生人進入宿舍要提高警惕，隨時進行詢問，不給犯罪分子有可乘之機。網絡安全教育隨著計算機網絡的發(fā)展，高校大學生進入網絡領域的人越來越多。
大學生具有駕馭網絡的技能，但對網絡防范意識不強。針對這種情況，高校必須加強網絡的安全教育。一是加強網絡的法規(guī)教育，提高大學生網絡安全法制意識。二是加強網絡法制教育，增強大學生網絡安全意識。高校應該設立網絡安全主頁，登載網絡安全的法律、法規(guī)、條例，便利大學生自習，使他們在思想上養(yǎng)成抵御外來侵蝕的信息。三是積極開展網絡文明宣傳教育，提高大學生網絡文明思想。倡導網絡道德，樹立良好的網絡風氣，自覺抵制網絡低級趣味信息的侵蝕，提倡健康文明的網絡生活。四是積極開展網絡健康宣傳，教育大學生自覺抵制有害信息。教育大學生堅持“三不”：不登陸反動網站，不下載傳播反動性信息，不看及內容低調的網頁，不在網上發(fā)表煽動性言論，自覺抵制網上有害信息。心理安全教育高校教育改革的發(fā)展，由過去大學生就業(yè)的統(tǒng)分統(tǒng)包，走向了市場的競爭機制，這樣必然對大學生產生巨大的影響，心理壓力加大，如不加以積極疏導，極有可能出現各種安全隱患。因此，高校要特別重視大學生的心理安全教育，培養(yǎng)大學生健康的心態(tài)。一是加強心理健康教育，提高大學生的心理素質。高校要針對大學生的心理特點，對大學生進行健康人格教育、環(huán)境適應教育、人際關系教育、心理衛(wèi)生教育、挫折應對教育，提高大學生的心理健康水平。只有良好的心理素質，才能杜絕心理性安全問題的發(fā)生。二是設立心理咨詢服務，提高大學生的心理健康水平。高校要通過設立心理信箱、心理門診、心理熱線等形式，積極開展心理咨詢，幫助解決大學生的心理障礙，減輕大學生內在的緊張和壓抑，促進大學生心理素質得到健康成長和發(fā)展。
安全教育心得體會15
“千里之堤潰于蟻穴”，古人告訴我們大的事故源于小的事情�？晌覀冞�是有許多員工都是憑借工作經驗，常常抱著僥幸心理，心想“干了這么多年了，都沒有事，就不會有事啦”。還有的員工明明知道有些行為是違章作業(yè)，卻嫌麻煩不愿意改正，而往往這些嫌麻煩的.“小事情”、“小動作”，時間久了就可能會造成讓人終身后悔的安全事故。
“小心點，注意安全，按操作規(guī)程工作”，這幾句善意提醒的話包含了許許多多，在車間要多去提醒自己和他人，看見違章作業(yè)要及時制止，不要視而不見。
“為了家庭幸福，為了生活美滿，我要遵守制度，確保人身安全”，不要讓這幾句話僅僅成為我們的口號，而是要落實為實際行動。
【安全教育心得體會】相關文章：
安全教育心得體會11-01
《安全教育》心得體會11-17
安全教育心得體會08-19
安全教育心得體會10-20
安全教育心得體會08-26
安全教育的心得體會02-06
防汛安全教育心得體會文章，防汛防災安全教育心得體會10-30
學校安全教育心得體會10-21
校園安全教育心得體會10-15